计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
1、重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2、继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年学习任务比较重，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我也继续坚持坐班。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
打算开展“每月一星”的活动，激发全班同学的积极性，让它发挥更好的作用。
今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想、前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
教师的使命就是教育好每一位聋生，而班主任的.使命便是以聋生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，聋生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的聋生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起聋生，其次还是要对得起聋生，最后但是要对得起聋生。
我班共有聋生4人。其中男生3人，女生1人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养聋生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
（一）、加强班风建设
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体聋生，促进聋生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与聋生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导聋生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据高一聋生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风等。
（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
（3）让聋生参与班级管理，培养聋生的组织能力和责任心，使每个聋生都有成功的机会和成就感。培养聋生的参与意识，提供显示聋生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现聋生的主体地位，发掘创新精神。
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；
第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、班级考核评比
1．加强常规检查评比
排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。
（三）针对特殊聋生，开展特殊教育
1．学期初排出特殊聋生名单（贫困家庭聋生、智力障碍聋生、自控力差生），学校建立特殊聋生档案。
2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊聋生开展教育。班主任要通过观察、与聋生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊聋生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对聋生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3．针对行为习惯差、自控力差的聋生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊聋生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困聋生进行关心帮助。
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对聋生进行思想教育，发挥聋生的主观能动性，激励聋生。
4、通过组织班级活动培养聋生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养聋生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使聋生的身心健康发展。
7、组织聋生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与聋生谈心交流，了解聋生的思想动态，及时疏导解决聋生的问题。
设立教练员脱岗培训领导小组，组长何汉斌、副组长卢忠贵峰。
本校所有在岗在校教练员。
1、机动车驾驶员培训相关法律、法规及规章
2、教练员职业道德素质培训
3、规范化教学方法与新教学手段
4、教育心理学，驾驶安全意识
5、驾驶新技术新知识
6、交通事故处理与紧急救护常识
每月最后一周星期天下午2点至6点为集中学习时间
1、教练员对此次脱岗培训要予以高度重视，讲解人须按规定培训内容认真备课。
2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动，缺席脱岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。
一、指导思想：
结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。
二、本学期工作目标
在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。
三、主要工作及措施
1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;
2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯;
3、制定周计划，循序渐进开展养成教育;
4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感;
5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。
四 、其它方面
班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心;同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。
这学期我将积极开展班主任工作，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好朋友。
首先，为了增进学生之间的相互了解，增强班级凝聚力，我带领全班同学在象山举办了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在爬山的过程中，大家互相帮助，互相帮助，无形中就扭成了一根绳子。在加深学生之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也得到增强。
其次，为了充分发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的交流，我组织舞蹈专业的学生充分发挥自己的特长，为自己的班级创建了一套课堂练习。学生每周一次舞蹈课练习，不仅锻炼了身体，也加强了不同专业学生之间的交流与交流。同时展现了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的学生也不甘示弱，利用专业开设班级报。每份班级报纸构思巧妙，设计精美，也让学生及时了解班级的最新动态。
第三，开展军民联合活动。前期通过组织国防知识讲座和艺术欣赏活动，双方交换意见，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一场文艺演出，准备了学习用品和书籍，前往房山区中心小学迎接师生，受到贫困山区师生的好评。通过上述活动，学生的国防意识和思想意识得到了很大提高。随着活动的进一步深入和发展，共建活动的层次已经从班级扩展到整个学院。20xx年10月，双方举行盛大签约仪式和晚会，共建文艺，正式成为友好共建单位。
第四，我在全班进行了问卷调查，了解学生在学习和生活中的困难和需求，并召开班委和团支部会议，积极协助解决问题，特别是帮助家庭生活困难的学生解决现实生活问题，使他们能够更加安心地投身于学习。
第五，每周一次背诵新概念英语的抽查。因为艺术学院的学生从小就从事各种专业培训，英语基础相对于其他兄弟系来说比较薄弱，大多羞于说英语，口语交际能力较差。为了解决这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选两人三人，练习英语背诵。通过一段时间的实践，学生学习英语的积极性比以前有了很大的提高，以前从来没有说过英语的学生也可以参加整个班级。
班级建设是一个长期的过程，需要师生共同努力。在新的形式下，班级建设出现了许多新的变化和问题，需要我们认真思考，热情实践，在继承的基础上取得突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新思路，共同促进班级建设的新发展。