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中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于10月28日至31日在北京举行。这次全会是在我们党和国家事业发展进入重要历史阶段，召开的一次具有里程碑意义的会议。全会充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作，系统总结党和国家各项事业取得的新的重大进展，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。会议全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，意义重大而深远。
实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。
党的十九届四中全会虽已胜利落下帷幕，但抓好十九届四中全会精神的学习贯彻是当前和今后一个时期最重要的任务。就我们学校来说，要把学习贯彻十九届四中全会精神与继续深入扎实开展“_”主题教育结合起来。当前，要拉高对照标杆，高标准检视自身存在的问题，并以钉钉子精神抓好整改落实。要把学习贯彻十九届四中全会精神与推进当前各项重点工作结合起来，高起点谋划学院长远发展，高质量推进学院各项工作。要进一步完善学院的二级管理制度，不断推进学院的治理体系与治理能力，保持学院高质量发展，可持续健康发展。要坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握“立德树人”这个根本任务，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。
作为一名党员领导干部，一定要把十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。通过反复研读、深刻领悟全会公报，现对中国特色社会主义制度的学习有以下几点体会：
中国道路成功的背后是中国特色社会主义制度的成功。中国特色社会主义制度为什么能成功，因为它是属于中国自己的好制度、是具有显著优势的好制度、是推进治理现代化的好制度。
一、中国特色社会主义制度是属于中国自己的好制度。
十九届四中全会明确宣示：“中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。”
中国选择社会主义制度，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。中国特色社会主义制度虽然名为“特色”，体现的是一般性的规律，解决的是在既定的生产力框架下如何让制度更加适应生产力的发展并推动生产力向更高水平发展的问题。
二、中国特色社会主义制度是具有显著优势的好制度。
十九届四中全会对中国特色社会主义制度优势从本质属性到价值理念、从制度立场到制度目标、从制度绩效到制度运行、从宏观到微观进行了全方位立体画像。
中国特色社会主义制度始终站在最广大人民群众的立场上。坚持以人民为中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民的原则，其制度逻辑在本质上有利于保证和实现最广大人民群众的根本利益。
中国特色社会主义制度始终指向公平正义与共同富裕。以共同富裕、让人民群众共享改革发展成果为价值指向，把实现社会公平正义放到更加突出的位置，综合运用多种手段，妥善协调社会各方面的利益关系，既允许一些地区、一些人先富起来，更着眼于消除两极分化最终达到共同富裕，充分彰显了社会主义的本质与属性，让社会民众对中国特色社会主义更有信心，更加期待。
三、中国特色社会主义制度是推进治理现代化的好制度。
十九届四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标呼应了当代中国发展的战略目标，其“三步走”的时间表与党的十九大提出的战略步骤高度吻合。
网上主题团课来啦！
在本期的团课中。
将与大家共同学习。
党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
5月8日，中共中央召开党外人士座谈会，就新冠肺炎疫情防控工作听取意见和建议，习近平总书记主持会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，疫情防控斗争实践再次证明，中国共产党领导和我国社会主义制度、我国国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，能够战胜任何艰难险阻，能够为人类文明进步作出重大贡献。
去年召开的党的十九届四中全会，专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题，系统总结了我国国家制度和国家治理体系13个方面显著优势。从今天开始，“青年大学习”推出“制度自信”系列精品课，邀请团中央青年讲师团成员及各领域专家，帮助团员青年解读制度优势、树立制度自信。
本期团课来到中国共产党第一次全国代表大会会址浙江嘉兴南湖，邀请团中央青年讲师团成员、杭州师范大学马克思主义学院副教授应维华，为我们讲解“党的集中统一领导是中国特色社会主义制度的最大优势”。各地团组织积极承制，青年讲师团倾情讲解，扩展团课时长以增强理论深度，是这一季“青年大学习”系列精品课的一大亮点，也是共青团大宣传工作格局的具体体现。下一期，我们又将去到哪里，敬请期待吧！
要强化政治意识，在深刻领会党的十九届三中全会精神实质上聚焦发力。深化党和国家机构改革是以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局，适应新时代中国特色社会主义发展要求作出的重大决策部署，是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革，这对于提高党的执政能力和领导水平，有效治理国家和社会，推动党和国家事业发展，都具有十分重大的意义。各镇街道、各单位要深刻领会党的十九届三中全会精神的丰富内涵，进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、理论认同、实践认同、情感认同，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”。
要强化作为意识，在准确把握党和国家机构改革深远意义上持续发力。深化党和国家机构改革，关系着改革开放和社会主义现代化建设的全局。各级领导干部要深刻领会深化党和国家机构改革的重大意义，切实增强改革自觉性、坚定性。要牢牢把握加强党的全面领导这个首要任务。推进党和国家机构改革，就是要通过机构的科学设置和职能的合理配置，解决党对一切工作领导的体制机制问题，解决“五位一体”“四个全面”两个布局的组织支撑和保障问题，强化党的全面领导。要牢牢把握推进国家治理体系和治理能力现代化这个总目标，推进党和国家机构改革，就是要通过改革破除障碍和弊端，推进国家治理体系和治理能力现代化。这次党和国家机构改革比以往的广度更广、深度更深、影响更大，并涉及党、政府、军队、群团，我们要增强改革的系统性、整体性、协同性。
要强化担当意识，在有力推动各项改革措施保质保量落地上协同发力。党和国家机构改革强调要充分发挥中央和地方两个积极性，并赋予省级及以下机构更多自主权，为我们推进改革、探索创新留足了空间。省委车俊书记强调，把学习贯彻党的十九届三中全会精神转化为全面深化改革的动力，推动我省改革工作走在前列。市委陈奕君书记强调，全市上下拿出自我革命的勇气，以铁的纪律有条不紊抓好改革落实。椒江作为台州市政府驻地区，必须带头维护、带头落实、带头深化，以铁的纪律当好改革促进派。
要深刻领会精神实质。要进一步提高政治站位，把学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，要深刻认识此次全会的重大意义，深刻领会其精神实质，以此指导实践，全力推动全县各项工作顺利开展。
要全面开展好学习宣传。迅速掀起学习贯彻全会精神热潮，各级党委要担负起主体责任，采取灵活多样的学习宣传形式，将全会精神及时传达到每一位党员干部，做到每一个党支部、每一名党员全覆盖，通过理论武装头脑，指导实践。
要全面抓好贯彻落实。要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，统一思想，统一行动，锐意改革，确保完成深化党和国家机构改革的各项任务，确保党中央各项部署在我县得到全方位的贯彻落实。
要切实做好当前工作。相关部门要进一步树立好责任意识和担当意识，确保圆满完成全国“两会”重大专项安全ww工作任务;奋力打好脱贫攻坚战，在新的一年里，确保精准扶贫各项工作落到实处;各级各部门要迅速形成浓厚氛围，做好开年各项具体工作，取得新年“开门红”。
近日，中共中央办公厅印发了《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》（下文简称《通知》）。《通知》的印发，一方面是持续巩固“20__年基层减负年”的重大安排部署，另一方面表明解决困扰基层的形式主义问题永远在路上。
习近平总书记指出：“要坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义，持续为基层松绑减负，让干部有更多时间和精力抓落实。”可以说，形式主义是基层工作的“拦路虎”。持续解决困扰基层的形式主义，既要重拳绝“源”，大力整治官僚主义带来的形式主义；又要谨防有的地方把基层“减负”等同“减责任”“减担当”“减实干”。持续为基层减负、力克形式主义，必然要求各级党组织要切实扛牢责任，挖“根”治“病”，赋能增效；广大党员干部要提高政治站位，坚决杜绝官僚主义和形式主义，实干真抓、细照笃行，做“实干家”“行动派”。
“上面千条线，下面一根针。”基层工作千头万绪，基层环境复杂多变。面对服务群众、一线攻坚、督查调研、考核考评、办会办文等工作，基层干部要把每一项工作都抓好抓出彩，既考量基层干部能力，又考量基层干部的耐力，更考量基层干部的定力。同时加之基层工作随意性，一定程度造成基层“人手不足”“事多人少”“一人担多活”等现象，既加重了基层干部负担，又影响基层工作开展的效果。因此，必须持续解决困扰基层的形式主义，切实给基层减负“赋能”，持续为基层干部干事创业“解套松绑”，提高抓工作的创造性和积极性。
可见，持续为基层减负要着力把落脚点放在基层干部轻装上阵、增强干事创业主动性上，持续在真减负、减真负上见真章，不唱“空城计”、不玩“擦边球”，不折不扣落实好《通知》要求，为基层干部干事创业提供一个“原味”工作环境。同时不断加强基层制度建设，着力解决基层“权责利不对等”“事多人少”“处处重留痕”等问题，提高基层干部待遇报酬，健全基层干部奖惩制度，营造基层留人育才的良好环境，打通基层减负“中梗阻”，畅通基层干事创业的“连心桥”，让“形式主义”无生存之地，使基层干部“轻装上阵”，真心扎根基层、真情服务群众，不断在基层一线建新功、创新业。
在疫情发生以来，我们国家通过积极防治，科学防控，成功的控制住了疫情在我国的发展。但是现在我们还不能松懈，要严格遵守国家秩序，打好这场疫情攻坚战。
突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生，改变了我们的生活，今年的这个春节过得不平凡。
近日，我看到了一组医务人员摘下口罩的照片，由于长时间佩戴医用装备，经历了连续多日超负荷工作，很多人的脸颊都过敏红肿了；有的为了抢时间救护病人，自己穿上了成人纸尿裤；为避免交叉感染，女护士剪掉美丽的长发，剃成光头；还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血，着实令人泪目、心疼。但深深的压痕、疲惫的神态，挡不住医者之美；坚毅的目光，依然透射着必胜的光芒；年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈妈；有的还是20岁刚出头的孩子，换了一身衣服，便学着像前辈一样，“以我所学，尽我全力”，与时间赛跑，与死神抢人！
哪里有疫情，哪里就是战场，是战场就会有牺牲，这是常理。84岁的中国工程院士钟南山披挂上阵，冲到最危险的抗击疫情第一线；结婚刚一年的湖北省宜昌市第二人民医院icu年轻护士邓甜甜，不顾家人的劝阻，义无反顾地赶赴武汉金银潭医院，她说："作为党员，必须冲在前面。“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒”,武汉"95后小护士”慷慨承诺；医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气，父子、更是战友。一位患者说，“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”危情时刻，白天使成了钢铁战士；“迎着病毒走，勇做逆行者”的背后大爱无疆的医者仁心，他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线。
乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开，唯努力不会被辜负。在这场正在博弈的战”役”中，谁最美？谁最累？战斗在一线的战友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹！我们有理由坚信：全国上下同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢这场疫情防控阻击战，迎来春暖花开！
对于每个人来说，学习不难，难的是坚持学习，尝试一个新事物不难，难的是接受并使用它。往往做不好的，归根结底是因为人都带着自己的思维假定，喜欢做习惯的事。不愿意跳出舒适区，不愿意做改变，这才是最大的路障。一次大的改变相当于自我革命，需要自我清零、直面新事物，认识它、学习它、接纳它。
在新冠肺炎疫情如此严重的特殊的时期，自从教育部下发“停课不停学”通知以来，我们学校根据上级教育部门的通知和建议，也在“有条不紊”地组织教师进行着网上学习与培训。
如何解决“停课不停学”的问题?我们制定了网上上课的方案。由学校安排学习的方式：教研组分任务完成至少三周的上课ppt和教案;课任老师采用直播或者录播的形式开展线上课堂;采取有效措施作业批改评价，并根据反馈集中解答学生疑惑。
制定课前准备方案很简单，关键是授课的落实，最后是选择钉钉平台进行学习授课，为了保障开学之后上课的顺畅，我们提前试用了这个平台，很多老师都用试播的形式，与家长互动。(想必家长这段时间也是忙乱了)为了让家长多一些满意，少一些抱怨，在试播之前，我做了充分的准备工作，但是第一次试播不太成功，接下来我及时进行了设备的更新并试播成功，为接下来用钉钉平台上课，充满了信心。钉钉功能很强大，可以多群联播，这样，可以集中优势资源，共享智慧。
当然，学习任何一个平台，都需要很多步骤，比如有的需要身份认证、申请直播权限，有时候反复操作，才能成功，更重要的是后期的使用磨合期。如果停在舒适区，用qq或微信与学生互动，也是完全可以。但是只有这种跳出舒适区，尝试新事物，改变思维方式，才是真正的学习，这种学习能够丰盈自己的经验，拓展认知维度。
未来已来，行动起来，经过几天的尝试，慢慢总结了一些有效的网上上课流程：
1.钉钉台推送每日作业，逐一批改，发现学生共性问题。
2.收看电视直播时，提前把网络观看链接推送给家长，并发送提前准备好的微课，多重资源保障学生的学习。
3.利用钉钉平台直播。首先，处理作业中的共性问题。然后利用已备好的课件上课。在上课期间，不定时点名连麦，要求学生现场解答好比是课堂上的提问。提问谁呢?，需要根据具体学情，比方说学生在对话框里的答案，出现大问题的学生需要“连麦”;一些示范性的英语对话，需要“连麦”一些发音较好的学生;一直不见在对话框互动的学生，需要“连麦”以证明他(她)的存在。直播的话，就好比正常上课了，平时的课堂教学策略，都可以有效利用。
4.课后作业通常有两点：一是针对上课内容布置适当作业巩固所学知识;二是回看电视“名师讲堂”课程，拓展学习资源。
朱永新教授在《未来学校》这本书中说，未来的学校将被学习中心所代替，学习形式将更丰富化。学习中心不是一个孤岛，而是一个真正意义上的学习共同体，一个共同体将与多个网络学习中心和实体学习中心建立密切的合作关系，共同构成一个学习社区。倘若我们不懂信息技术，不会运用云平台操作方法，那么，将会被自己淘汰掉。朱永新教授说“未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。未来总要来，不请他自来;未来正在来，现在有未来，美好未来是由行动做出来。方向比努力更重要，认清未来教育的方向，认清未来学校的方向，我们才能创造更好的教育。”
是的，在这个非常时期，隔离病毒不隔离爱，更不能隔离学习。通过这次网络平台的免费开放学习机会，借助网上授课的东风，把不便当成学习的契机，潜心学习网络平台基本的操作，不仅是为了保证疫情期间学生的有效学习，更是让自己跳出舒适区、迎面成长，在未来的教育领域开一朵属于自己的花。
这个题目很大，给人一种感觉我好像很成功，其实不然。实际上自己水平不高，甚至很低，但是做过了一些曲折的学习道路，同时把自己真实的学习历程表达出来，希望对后来者有借鉴的意义，甚幸!
工作三年、几成废人!
我xx年毕业于华中地区的一个理工科大学，专业是机械电子，我当时已经签了一家内陆某个省级机关工作，家里八辈是农民，并且很偏远，能够进入这样的地方是祖坟有风水。但在毕业前夕有个进入it的机会，我本想进去的，家里人极力反对，阻力可想而知。同时要交4000元的违约金，对我来说是天文数字。大学里的费用很多是借的，几乎将近一半的费用是在大学勤工俭学挣的，为了省钱，高中一个学期回家一次，大学一年回去一次。并且我个人也有特殊的人生背景(悲景更确切)，这里不多说了，写十篇也写不完，同时偏离主题。这样我就参加了工作。一张报纸一杯茶的日子，几乎下班后有种很空虚和恐慌的感觉。在工作中虽然是与自己专业有点关系，但是很少。专业几乎荒废。我自己也思考，如果再不出去，自己将会成废人，只好让国家养了。两年后决定出去，但是几成废人，谁要呢，只好到学校去镀金。这是中国教育和社会的悲哀!
至于专业就改为计算机方面，听说好找工作，我说实话不是很对计算机特别感兴趣，生存第一需要。不要笑我，哈哈!
考研成绩出来，超过了国家线几十分。那个方向要两个，我第三，但是那年非碘，不面试就按分数来排，自然我落选了。其实给我面试机会也不一定要我，哈哈，自己几斤几两很清楚。
最后调剂到另外一个学校，交钱，咬咬牙，交吧!现在仍然债台高筑!
进入学校前夕。
为什么要把这段列出，看后就知道了。
前也自学过数据结构，计算机组成原理等。c语言在大学就学了。哈哈这就是我的家底。
我知道自己的基础差，于是我就拿操作系统，数据库、数据结构、c++来看，机关有这个好处，空余时间多，于是平常就看书，很痛苦，没有人请教。
另外就上网到论坛上去，我就到各个专业的技术论坛，其实是电子论坛和嵌入式论坛。我几乎没有发帖，几乎把几个大型的出名的论坛的帖子翻遍了，虽然有很多重复的，我才知道嵌入式是个什么东东。这些帖子对我以后的学习产生了极大的影响。
最关键两点：1、嵌入式是什么?
2、嵌入式需要哪些知识?
知道了这两点，好办!我就开始规划学习路线。计算机的基本理论不能丢，于是重点看组成原理，数据机构，操作系统、c++。同时论坛上了解到，实时操作系统ucos是一个很好的嵌入式操作系统，对初学者很好。于是我就买了一本书，但是代码在电脑里调不通，网上也有很多相同的问题，我就看书，分析代码，一遍不行就两遍，三遍，这样才看了入了门，才知道什么是进程。原来看操作系统书时，根本就不知道进程是个什么东西。
在这段时间掌握的东西不多，但是，对我以后的影响很大，我想起了大学时一个同学跟我说过了一句话：大学里最重要的不是学到了什么，最重要的是学会怎么学!大概是这个意思。
进入我的避难所。
对我来讲，再次进入大学不再是大学，而是避难所。希望这次进入给我喘气和养精蓄锐的机会和时间。我是这样认为和实践的。
在学校我有三件事：上课，上图书馆，上网。
对于上课，学校开了很多课程，非常好，很多是名人名师讲解，于是很多同学都想学，都去听。我也考虑过，最后放弃。我是这样认为的，时间是有限的，什么都想学，什么都学不成。于是我把我自己学的课进行了分化，一般的课程通过就行，重要的一定好好学。我希望不要什么争论学习课程多和少的问题，这仅仅是我的看法。所以我的成绩应该是很差的。分数低。好在后来的单位没有要我的成绩单，否则就惨了。
我个人感觉是上图书馆的效率比在寝室里高多了，这是我的经验。
x年来，以“胸怀大局、忘我奉献、宏扬传统、艰苦创业”为主要内容的西迁精神成为1代代交大人坚持“扎根西部、服务国家、世界1流”的精神“密码”。
我虽然不是交大人，但对交大先辈们这类精神也是佩服不已。西迁的时期虽然过去了，但是这类“胸怀大局、忘我奉献”的精神永不过时。不论从国家大局，还是单位企业，乃至个人的长远发展来讲，西迁精神都非常值得我们传承与发扬，值得我们利用到实践中的各个方面。
从国家大局来讲，虽然今天全国人民的生活已基本实现小康水平，但新的社会矛盾也相继而来，那就是“人民日趋增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我们依然存在着社会发展不平衡，贫富差距大等社会问题，这就需要我们能够着眼大局，发扬中华民族的传统美德，团结所有同胞，1起为实现中华民族的伟大复兴和全民族的共同富裕努力奋斗。
从单位企业来讲，应将本身的发展牢牢地绑在中华民族发展的战车上，积极响应国家号令，听从党的安排，哪里需要我们就去哪里，国家的发展就是单位企业本身的发展。
从个人来讲，个人的全面发展必须在国家发展中实现，没有全部社会的调和发展，个人的全面自由发展也就失去了基础和条件。所以我们应当胸怀大局，尽可能减少个人得失的计较，服从领导，爱岗敬业，不论在哪个岗位上都应开动脑筋，积极发挥自己的创造性，提高效力，提升质量，成绩与回报自然随之而来。
作为测绘人，我们应在自己的工作岗位上勤勤奋恳，兢兢业业，全力发挥自己的创造性，不但要干好，而且要干巧;更应积极响应国家号令，去最需要我们的地方，为国家基础测绘添砖加瓦，这才是我们测绘工作者本身工作的意义所在。
作为新时代的大学生，我们应当如何弘扬爱国主义?首先，我们应做的，最基础的事情就是了解何为爱国主义，何为民族精神。
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚情感，展示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己国家以及民族和文化的归属感，认同感，尊严感和荣誉感的统一。
民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向，思维方式，道德规范，精神气质的总和，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
其次，在我们理解了爱国主义与民族精神后，我们应思考二者之间的密切关系：民族精神是以爱国主义为核心，以及为何会有这样的关系，因为中国共产党重视人的精神的能动力，那么爱国主义作为民族精神的核心是最合适，最科学的。
最后，我们应把爱国主义，民族精神体现在我们的思想与行动中。因为我们是民族的未来，我们也将会决定未来，我们的思想与行为是非常重要的。
只有我们了解和领悟爱国主义与民族精神并且展现到实践中去，我们才会做到弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这是我们每一位新时代的大学生的责任。
所有抗战在一线的白衣战士：
你们辛苦了!20__年的虎年注定是不平凡的一年。我们的祖国接连出现一批批不是战士，却胜似战士的医护人员，甘愿用自己宝贵的生命去冒险救助更多的人。你们虽然来自全国各地，说着不同的方言，但你们却只有一个信念：抗战一线，救死扶伤。你们可能是孩子的父母，也可能是父母疼爱的儿女，但你们永远是最美丽的人。
因为一些贪婪的人类贩卖野生动物，感染上了病毒，从而传染给了更多的人，由于病毒的传染力特别强，造成了今天严重的疫情。是你们——伟大的医护人员冲在了抗疫第一线，从死神手中挽回一个个生命。因为厚重的防护服，你们美丽的脸庞留下了深深的压痕，但它绝对是最让人自豪的印记。
“我们是子女，也是父母，但我们更是人民医生，疫情就是命令，防护就是责任，我们理应冲在第一线”。这是一位穿着防护服的医生说的话，他说出了每一位医护人员的心声。另一位医生为了疫情每天工作20个小时，在回家的路上竟然靠在电梯里睡着了，可以想象他白天的工作是多么地辛苦呀!还有一位医生知道这次疫情前线缺少医护人员，不顾家人反对，从农村骑着唯一的交通工具——自行车来到了城市，骑了几天几夜，后来才被交警发现送到了医院……每一个医护人员背后都有一个感人的故事，中国就是因为有你们这样的人才会如此强大。你们是最美的逆行者!
这是一场没有硝烟的战争，这是生命与时间的赛跑，这是生命与病毒的较量，这是一场全人类的阻击战。亲爱的白衣战士们，是你们一直在守护我们的生命，你们辛苦了!我向你们致敬!
此致敬礼!
随着新型冠状病毒的形势越来越严峻，教育部倡议“听课不停学”，为了能够在2月10日有序开课，我这样和家长沟通：
第一步：开家长会，稳定家长心。
记得20__年的非典时期，我们虽然害怕，但由于没有微信等丰富信息渠道，反而没有当下的恐慌。疫情爆发，各种信息纷涌而至，家长们阅读到各种疫情和防控信息，来自单位的、来自亲人的、来自孩子学校的……甚至，微信里、网络中还有好多不实信息干扰家长焦虑的心。所以。开家长会，把家长的心定在以家庭为“学校”环境里，邀请家长成为我网络课的助手。
第二步：化身心理咨询，疏解家长心。
微信群是一个开放的群，54位学生，100多位家长，营造出积极向上的微信群氛围至关重要。所以，在网络课进行到第三天的时候，我给家长发了这样一段话：
各位家长，今天是我们上网络课的第三天，也是我们在电视上学习的第二天，每当有孩子出现看不了直播的情况，群里就涌现出无数个暖心家长把自己的好方法分享出来。还有的因为网络问题，实在看不了，就让孩子调整学习计划，或是先阅读或是先口算，然后再看回放真是应了那句：办法总比困难多!我们的视频课进行得越来越稳了，亲爱的家长们，谢谢你们!
另外，正式开学之后，学校依然会零起点教学，我们定心，孩子安心，一起好好学，天天向上吧!
家长看到班主任老师这样暖心的话，纷纷敞开心扉，家委会杨东仪妈妈说：“我们定心，孩子安心!感谢贾老师的暖心话语，我快要泪崩了!”这是网络课第三天，网上对于网络课铺天盖地的评价，家长肯定都已经看到，班上出现“泪崩”的家长，如果不及时调整与疏导，家长势必会在班级群里引起共鸣，纷纷吐槽网络课。其实，这位家长“泪崩”的主要原因是家里三个孩子，一个高三、一个初三，两个考生的导致她压力巨大，于是，我在班级群里这样回复：
东仪妈妈，这个特殊时期，家里有需要网络学习的一年级小孩子就已经觉得很难，如果家有考生，那真是难上加难。在这么难的情况下，事情已经这样，那咱们就调整心态面对它。咱们家长沉下心来，我们不急躁，不抓狂，我们积极向上，相信你心态的调整，孩子能感受到。这段时间的教育，不仅仅是知识教育，更是一种生活教育：假如生活欺骗了你，怎样继续乐观活着?假如这就是最好选择，怎么样让学习继续?加油挺过去，咱们所有的家长，老师都会陪着你的。
问题迎刃而解，班级暖意融融。
第三步：多种活动，调动家长心。
一个星期坚持不住了?哦no!革命尚未成功，在家一样嗨皮，快快来参与“家庭防控总动员”吧!“家庭健康小卫士”、“家庭劳动小能手”、“创意家庭游戏”、“家庭足球吉尼斯挑战”、“挑战60秒好书荐读”、“家庭防控达人秀”、“我心中的时英雄”……家长和孩子在学习之余，积极参与各项活动。当然，孩子们和家长的作品我会积极在班级群里表扬，还制作了班级寒假特色作业美篇，效果非常好。
大家可能注意到，我在谈中国或者中国崛起的时候，经常使用的一个形容词就是“精彩”。为什么呢?因为中国是一个文明型国家，中国崛起是一个文明型国家的崛起，而文明型国家是“百国之和”的国家，也就是历史上成百上千个国家慢慢整合起来，形成一个超大型国家。那么它的文化自然也是“百国之和”的丰富多彩。而且这种精彩不仅是时间上的——数千年没有中断的伟大文明，而且是空间上的——发生在广袤的中国大地上。中国人说民以食为天，我们不妨从餐饮文化切入来进行简单的国际比较。西餐中，比较公认的、最好的菜是法国菜，但法国菜主要是法兰西一个民族的菜肴，而“百国之和”的中国，仅是最富盛名的就有八大菜系，其中任何一个菜系拿出来，其丰富性和多样性可能都超过法国菜系。再加上这些菜系的各种分支以及其他许多菜系，一切都是中国漫长历史上“百国之和”的产物，只能用“精彩万分”来形容。其实餐饮文化只是中国文化丰富性的一个缩影，其它文化领域也类似，从文学到诗歌，从美术到戏曲，从音乐到建筑，从家居到民俗，物质遗产也好，非物质遗产也好，中国文化的丰富性举世罕见。随着中国迅速崛起，越来越多国人开始体会到文明型国家崛起的无穷魅力，只要你具有一定的文化鉴赏力，中国大地到处都是灿烂的文化风景线。
中国文化的精彩还在于其海纳百川、融多样为一体。中华民族在五千年延绵不断的文明历史进程中，创造了气势恢宏、内涵丰富、延绵不断的文化成就。这些成就包括中国人崇尚“天人合一”和整体主义，包括儒、释、道的互补。这是一种不同的宗教、不同的文化可以互相包容，“大道并行不悖”的传统，这与当今世界许多地方无休止的宗教冲突形成了鲜明的对照。中国光是方言就有成千上万种，还有56个民族之间的差异，但在一个文明型国家内部，这种差异是无比的精彩，大家欣赏这种差异，热爱这种差异。这些差异都可以在中华文明“和而不同”的框架内，相辅相成、相得益彰。
此外，中国文化的精彩还表现为开放和时尚。随着改革开放，中国国门大开，各种西方和异域的文化元素纷至沓来，与中国文化碰撞，这种碰撞使中国文化更加精彩万分。它既是古老的，又是现代的，甚至是非常时尚的，比方说互联网来自西方，但在网络世界里，侠客传奇、三国、西游、水浒、封神、山海经都可以大显神通。与外界大规模的文化互动，激活了许多中国文化的意象和资源，激活了中国迅猛发展的文化创意产业，从视频作品到影视大片，从《流浪地球》到《哪吒之魔童降世》，从手机表情包到动漫、vr等等，都是如此。无疑数千年绵延不断的历史为我们提供了世界上最博大精深的文化资源。
通过参加班级团日活动，我有了很多感想：作为新一代青年，发扬五四爱国、科学的精神，就应该脚踏实地的做好本职工作。回首一九一九年五月四日那一天，有志的青年开始一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在党的领导下全国人民经历几十年的奋斗在一九四九年终于实现了成立了新中国并开始了中华民族的伟大复兴之路,从那一天开始五月四日就是我们国家青年的节日。
我认为，敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一不是从敬业开始。鲁迅先生崇尚“俯首甘为孺子牛”的精神，使敬业的内涵上升到民族的振兴大业;六十年代的雷峰更是敬业的楷模，干一行、爱一行，以“螺丝钉”的精神，把青春献给了祖国最壮丽的事业。我们要学习他们无私奉献的大无畏精神，为国家在科技革命大潮中立于不败之地而贡献自己的一份力量;我们要立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们对青春使命的最好答卷。
青年是祖国建设最强劲的主力军，作为新青年的我们更应该继承和发扬忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。先辈们用鲜血换来今天的繁荣盛世，守护他们，吾辈之担当!
党的十九大在党和国家发展进程中具有里程碑性质、标志性意义。_，全国上下正在深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。为帮助读者深刻领会、学懂弄通做实，从今天开始，本报将邀请各界名家、专家畅谈十九大，他们将结合各自的实际谈体会、谈收获、谈打算。敬请关注。
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴……我以为，党的十九大报告对文化的重要性认识是前所未有的，对中国特色社会主义文化的科学定位是前所未有的，为文化艺术工作者指出的方向、提出的任务是前所未有的!”17日，北京气温骤降，窗内却温暖如春，著名作家、文化部原部长王蒙谈起学习党的十九大精神尤其是“坚定文化自信”的体会时，不仅一字一句背诵了报告的多处原文，更满怀激情地一连用了3个“前所未有”来概括自己的切身感受，他坦言最近一直在阅读和深入思考十九大报告，“获得了很多启发”。
深入理解中国特色社会主义文化内涵。
“报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”王蒙说，我国社会主要矛盾的变化也对文化提出了新的、更高的要求，“什么是美好生活?仅仅gdp高了，物质水平提升了，收入增加了，就是美好生活了吗?当然不是，美好生活是物质文明和精神文明的协调发展。富起来之后，人民都渴求更加丰富、高质量的文化艺术产品，希望社会文明程度持续提高……这些都是构成美好生活的文化指标。而一旦缺少了精神文明，各种错误思潮、社会问题就会随之而来。”
让王蒙体会更加深刻的，是党的十九大报告对中国特色社会主义文化的认识，“清晰、明确、深刻”。报告指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
“源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，讲清楚了我们文化的根脉、本原。”王蒙说，“熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，实际上也阐明了革命文化和社会主义先进文化与传统文化的关系，它们是一脉相承的。历史上，曾发生了将革命文化和传统文化对立起来的一些认识，实际上，革命文化中的‘艰苦奋斗’‘自力更生’等思想，哪一个不是继承和发展了传统文化呢?怎么能割裂它们之间的关系呢?”王蒙认为，“植根于中国特色社会主义伟大实践，则是讲清楚了文化自信不能脱离中国特色社会主义伟大实践的语境，离开了这个语境再谈文化自信，就容易走偏。”
10月28日至31日，举世瞩目的中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。会议召开期间，我通过网络、电视全面系统地学习了大会精神，并实时观看了新闻发布会和会议公报。大会主题鲜明、内容丰富、思想深刻，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大的战略意义。
通过学习，主要有以下几点收获：
一、关于推进党的治理能力现代化方面。国家治理现代化，即国家治理体系和治理能力现代化，不是脱离社会制度的抽象的现代化，而是在具体社会制度下的现代化。习近平总书记高度重视党的长期执政能力建设，并就此提出一系列新理念新思想新战略，包含丰富的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。从历史逻辑看，要正确认识中国共产党执政的历史方位，不忘执政初心，继往开来推进党的事业。从理论逻辑看，要牢牢把握加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，牢记执政使命，掌握执政规律，完善执政体系。从实践逻辑看，领导近14亿人口的社会主义大国实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们党既要政治过硬，也要本领高强，担当起该担当的责任，不断提高执政水平。
二、关于坚持和完善党的领导制度体系方面。中国共产党提出在推进国家治理现代化中加强和完善党的领导。可以说，党的领导体系建设是根本，也是提高党的执政能力的核心和保障。同时，坚持和完善党的领导制度体系，要建立和完善六个方面制度：要建立不忘初心、牢记使命的制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。
三、关于构筑中国精神、中国价值、中国力量方面。改革开放以来，中国不断崛起，它不仅实现了站起来和富起来，还开始向强起来转变。中国能不断创造转变的奇迹，不仅是因为有着强大的物质力量，还因为有着强大的精神基础。只有宝贵的精神，才能保证这个国家能够长期屹立不倒。中国能有今天的成就，也必然有强大的精神引领，这个精神引领就是“中国精神”。
中国不管处于何时，社会主义发展到何种程度，为了实现国强民富的目标，党和人民不仅需要在物质力量、经济基础上立于不败之地，还需要在价值引领和精神支撑上立于不败之地。结合自身工作实际，构筑中国精神，重点就是要突出抓好乡村振兴战略的重点工作，坚持规划引领、生态优先，因地制宜、分类实施，统筹推进、久久为功，大力推进美丽乡村建设，打好农村人居环境整治硬仗，提升农村基础设施和公共服务水平，创建一批美丽乡村示范村;突出质量效益、绿色导向、三产融合、农民增收，大力发展乡村产业，把以农业农村资源为依托的二三产业尽量留在农村，把整个农业产业链的增值收益、就业岗位尽量留给农民;咬定脱贫攻坚目标不动摇，切实抓好巡视整改，集中力量攻克深度贫困堡垒，巩固脱贫攻坚成果，深入开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，确保如期打赢脱贫攻坚战;不断创新和完善乡村治理机制，全面加强农村基层党组织建设，强化村级组织服务功能，建立健全党组织领导的自治法治德治相结合的治理体系。
我通过这次青年大学习，了解到人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。习近平总书记指出，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家做主。知道了如何评价一个国家政治制度是不是民主的、有效的。
1.国家领导层能否依法有序更替。
2.全体人民能否依法管理国家事务和社会事务管理经济和文化事业。
3.人民群众能否畅通表达利益要求。
4.社会各方面能否有效参与国家政治生活。
5.国家决策能否实现科学化、民主化。
6.各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系。
7.执政党能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导。
8.权力运用能否得到有效制约和监督。更加明白了社会主义民主政治的本质和核心是人民当家做主。