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这里我发现了美初中(模板15篇)

作者:雨中梧

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又是一年春暖花开,枝繁叶茂。曾经散落在时光碎片,又被拾起。

来到小学校园,友情在这里。昔日里不爱说话的女孩从双杆上摔下来,当她被同学搀扶着进入医务室时,发现没有老师,全班同学向这里涌来,为她去打水,女孩感动,她曾以为全班同学都很厌恶她,但她发现友情在这里播下种子,在美好的花季枝繁叶茂。

在班级里,成长在这里。她也曾叛逆。一张又一张空白的作业纸上是老师锐利的目光。她在考试上写小抄,在上课时吃糖果。不信,在班级某一角,还飘散着塑料糖果纸,还散发令人厌恶的气息。那是一个雨季,在同学和老师的帮助下,她熬过风雨,感受到了友情与师恩。与同学在雨中对视,要一起成长,飞向更高的天空。

星光照耀下的黑夜,一天又一天,那班级的灯仍旧明亮,灯火之下是老师和她的伙伴,她们并肩坐在座位,挥动着笔杆,挥动着她们的未来。老师在她们面前,无偿在教导着,帮助着她们,一道又一道难题,伴随着的是欢声笑语。这个毕业季,充实而又快乐,望去,教室的灯还亮着,照亮前方又一段迷离。

是一个阴天,天空灰色暗淡,你也在伤神吗?我站在操场的高台,拿着毕业证书,与她们站在一起,却没有平时的嬉笑。闪光灯闪着,怪刺眼,大家应付的笑着,却不出声,这是我人生的第一张毕业照,我在她们之中,长长刘海掩住眉毛,我苦涩地笑着。是啊!要分别了,不舍,真的不舍了,一切如梦。从六年以前开始,一切就如梦,触摸校园的瓷墙,冰冷又潮湿,我打了一个冷颤,却又听见当时的热情心跳。别了,我的女伴们,天高海阔,聚散有时感谢你伴我走过一程山水,你的点滴,我永远铭记。未来,从现在开启,我要与你在雨中的约定一般,走向更高的蓝天。别了,但我相信,我们会朝着更高的目标,在更高的顶点相会。

过去在那里。

我结束了回想,回首现在,我亲爱的你们还好吗?又是一年春季,儿时的梦想大家都实现了吗?别了,曾经的我,我要在这里为结局开始一个新的故事。就算现在有许多的不得已,但感谢你们给予我勇气,前方的道路哪怕孤自破风而行也无所谓。离开小学校园,天如同六年前一般蔚蓝,老天爷?你也在为我们的相遇感动吗?在这里,记忆的碎片被我在读取,在这里,时光让我拥有勇气。

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华说:“时间如同陌生的行人与我擦肩而过,但我却毫不察觉……”

不知道这是怎样的一个季节,为何每一个人都有低沉的叹息,一丝一缕地结成网布满天和地。

依然坐在窗边,窗外的那棵树已经茁壮了,鸟儿在叽叽喳喳叫个不停,叶子茂盛得也已经不能透过它看天了。

每到晚自习放学,我都会回忆脚步。独自一人走在宁静、狭长的道路,我喜欢它的寂静,喜欢它的暗淡,明亮的月亮旁有不规则的碳素墨水的痕迹。偶尔有风吹过,吹到人的`心里,感到一阵寂寞与凄冷。

当我升入初中时,我一个人在这里,而他们远离我而去。面对这个陌生的环境,我试着去适应,结交更多的朋友。在深夜的晚上,我依旧写着日记,日记中写了两名话:认识你们是我最大的快乐,最远的你们是我最近的牵挂!但愿我们的友情长驻于我们的心!

每当在睡着之前,许下两个愿望:一个是如果有缘,望下次我们珍惜那美好的时光。

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春季,柔情而令人舒畅;夏天,热情而狂躁;秋季,凉爽而清香;冬天,狂暴但坚强。自然中处处都是美,我在自然中发现了美。

吹面不寒杨柳风。

春季,悄无声息的点着脚尖走过。湖畔边的杨柳披着头发,任鸟儿嬉笑着穿过。坐在湖畔边,看着正在融化的湖水面上,被柳树的长发点起阵阵涟漪。不时从头顶上传来鸟儿的“嘤嘤成韵”;不时从苏醒中的春水中听见“泉水激石”的“泠泠作响”。吟着古人咏春的诗词,感受着“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。风轻轻拂在脸上,轻轻的,柔柔的,大自然的气息悄然从鼻尖滑过,大自然,开始苏醒了。

接天莲叶无穷碧。

夏姑娘提着花篮,扇动着翅膀从天空掠过。太阳仿佛在感叹时光的流逝,努力的散发光和热。天才刚刚泛红,大自然的一切便苏醒了。走在长着荷花的湖岸边,看着水中鱼儿的影子,望着早晨“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的景象,深吸一口气,感受大自然的芬芳和美丽。到了中午,荷花慢慢张开了羞涩的脸庞,开始为人们,为夏天,为这大自然做点缀。看啊!有的荷花还害羞呢,淡粉的脸蛋上染上几抹红晕,轻轻地用自己绿色的裙子遮挡住其他人的视线。

锄禾日当午。

秋,迈着轻快的步伐走来。凉爽的风扑面而来。走在广阔的田野上,看着田野里金灿灿、绿油油的一片,也和地里的农民伯伯一起体会秋季带来的丰收的喜悦。傍晚,大概也可以领略“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的别样风情。

千树万树梨花开。

冬天,毫无预告的来了。不,也许那枝头、屋顶,大地上的皑皑白雪便是它的预告函。正如鲁迅写的:“朔方的雪,如粉如沙,绝不粘连。”一眼望去,漫天飘舞的雪花调皮的乘着冬风翻滚。非要给世界一点新奇才肯落地。松柏在这世界中依旧挺立着,傲雪冬梅,梅花自然也开满枝头,红的鲜艳,仿佛在和雪相互映衬。这又让我想起了“梅花香自苦寒来”的哲理。

大自然的美,是说也说不完的,主要是需要人们用心观察体会。

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都说“桂林山水甲天下”,果然。和家人终于来到了桂林,那里的山水真是美不胜收,让我来一一道来吧!

刚进大门,就一股水香味扑鼻而来,寻着这个香味在往里走就能看到桂林山水的.独特美景啦,那就是江水。走进江水旁,那清淡的细小水珠就会掉到我们的手上,吸一口,甜甜的真好喝。

接着我们又来到了山顶,那里长着青翠的小草,都不忍心踩上去,所以只能踮起脚尖走了。再往下看,碧波万里,真想跳下去感受一下大自然的美。

然后我们又来到了小池边,小池和天空比起来没比的,都是那样蓝,那样美丽……。

天色越来越黑了,不知不觉我们该回家了,真舍不得这美丽的地方呀!

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要说实话,我是个怕死的兵。

自春秋五霸的局势建立到现在的战国七雄,年年的战乱几乎成了百姓人们的家常便饭,可怕的赋税使很多有男丁的家庭都选择了一条可以免遭赋税之苦但有去无回的路——征兵。

当然这也包括我的家庭,我只是一个小兵,一个齐国的小兵。

父亲是齐国的一名老将,我的两个哥哥也精通武艺,屡立战功。可是一场伏击战却使得父亲和哥哥带领的军队全军覆没,也埋葬了父亲和哥哥一生的荣誉。那场与楚军的伏击战。

其实同样展示沙场的也应该包括我,只是因为这是一场重要的战役,怕我拖后腿,所以临时把我转到了张将军的部下。不过当时的临时也就成了现在的永久。

对于我来说,“身经百战”不一定为过,但夸张的是“战果累累”。我担任后方的弓弩`手,战斗开始时就按照命令朝天上乱射几箭,也不知道是否射中了我们的自己人。敌人攻进来时就换上插着三、四支箭的铠甲,然后躺在地上,直到周围只剩鸟叫声,再起来追上离开的军队。

不要笑,装死也是一种力气活儿,遇到周围人多时,还要屏息一会儿。怕死不丢人,冤死才丢人呐。

直到有一天,张将军奉命前去进攻楚国一城池,于是我也跟着队伍一起前去。可惜进程不顺,连吃了几次败仗,我也连装了几次死……但我们又分明必须攻破城池,便只能等待援军的到来。三天之后的一个夜晚,子时,我们的身后传来了一片干戈声,三天的坚持,却等来了三万楚军。

我此时已经穿上了插着箭的铠甲,却无意件发现了远方的一张熟悉的脸孔。张将军骑着马你在敌军的阵营里,他那有限的样子一点不像一名俘虏。

张将军是楚国人?他是奸细!

在这里,就在这里,我一个曾经怕死的兵,心中却充满了从未有过的愤怒,也理解了“勇气”这个词的真正含义。我拔下胸甲上一支带血的箭,按上弓弩,射向了张将军的天灵盖。

我终于明白了父亲为什么会死,也知道了父亲为了什么而死,可是身上的几处伤痛已经没法让我在想更多,我最后倒下望望天上的星辰——此时正好丑时。

一切在这里开始,也在这里结束。

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大扫除开始了!教室里、操场上,同学们都干得气喘吁吁,热火朝天。

瞧!卢禹潼干得可有劲了!她搬来了凳子,放在黑板下,又拿了一条抹布,在水桶里洗一下。洗完后,卢禹潼小心翼翼地爬上凳子,站了起来,再把抹布打开,她踮起脚尖,这边擦擦,那边擦擦,过了2分钟左右,黑板已经被擦了一半,可抹布却一团黑,卢禹潼没办法,就叫金柯靖帮她洗一下抹布。不一会,黑板就被擦得干净,一点脏的地方也没有。

何其加扫得地就不用说了!她拿来了扫把和畚斗。从第一组开始扫,何其加发现一点垃圾都不放过,连角落里也要扫得一干二净,哪怕一点儿灰尘也要扫,扫完了第一组,畚斗里就已经垃圾一堆了,她就用扫把堵住畚斗,免得垃圾飞走了。过了一会地面上就干净了不少。就差拖地了,原本拖地是我的工作,可我要去剪字,所以拖地就是何其加来干。她拿着拖把,冲进了卫生间,因为何其加水放的太大了,所以衣服上都溅上水,可是她没有放弃,而是继续拖地,她一心一意地拖地,似乎外面的声音都听不见了,很快就拖好地了。

虽然大家干的满头大汗,有的同学生病了,也来打扫,有的汗流浃背;有的成了大花脸。

经过这次大扫除,学校变得更美了,但是我觉得同学们的劳动的身影更美。

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美是什么?是你我之间一个温暖的举动,是清晨的竹林,是生机勃勃的春天……美,存在于生活中的每个地方,只要善于观察,善于寻找,每个人都可以发现美。这次,我发现了美。

暑假的一天早晨,我们全家正赶往去北京的航班。我安静地坐在车上,看着两旁那些稠密的白杨树的叶子,像一条流河,在人们看不见的地方,平静又响亮地流着。

经过一系列漫长的车程后,我们到达了机场。大厅里一切都是那么的热闹。人来人往,川流不息的人群。室外,绿色的草坪映衬着白色的蓝天。草地深浅不一,由零碎的绿色拼接而成。将目光转向候机厅,一个老奶奶走前走后,时不时望望门口,脸上显现出焦急般的神色,与候车厅里安然坐着的人们显得格格不入。我们从她身边走过,我不由得多留意了下:她与其他老人不同,她身上没有一股专属于老年人的气息,而是一种淡淡的薰衣草味。她在等谁?我不禁在心中留下了一个问号。

后来,我也登上了飞机。看着窗外,旭日给一大片白色的云彩,镀上了一层玫瑰色的红边。灿烂的阳光照在机翼,一束束银色的光芒,透过舷窗,反射到机舱里。

空中的景色是美,但我觉得更美的还是之前的那对老人。他们真挚的爱情,连一丝浮絮都没有,像是被过过滤掉了一切杂色,是那么的美好,在人群中熠熠发光。我发现了美!

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下雨了,淅淅沥沥的雨点打击着窗户,关于你的一切记忆,连着这场大雨一起消失了。因为我发现你离开了,什么都没留下。单凭这没有二字,却也带给我刀绞般的痛。

——题记 还记得小小年纪,松开我的手迷失的你,在人群里看见你,一边哭泣,手还握着冰欺凌。那可爱又可气的表情,简直让人发笑。有时候,我难过生气,你总有办法逗我开心,依然清晰,在回忆里,那哭喜交加的光阴和那些曾经,在我脑海里无法抹去。 我们一起度过了六年时光,或许因为曾经太过快乐,才换来现在的如此痛苦。在那六年里,我学会了如何遗忘,如何坚强。这些都是你给我的。即使你感觉不到,只是你不经意间的举动,我却懂得些了什么。你爱哭,但哭过后却总是笑的像花一样灿烂。本应该是我照顾你,可倒成你对我照顾得无微不至。这些都是记忆。

对你我心存感激,但更多的还是爱。我很佩服你,小小年纪竟懂的比我还多。人间冷暖似乎你都体验过。可是你却不知道我现在很痛苦。刀绞般的痛。为什么快乐时光如此短暂?一场大火把你带走了,一切都没有了。为什么要救我?到底为什么要救我?现在活着的应该是你,你才应该好好活着。可……时间的沙漏一秒都没有停过。

每当下雨的时候,我总会抬头望着天,因为我明白,你一直在望着我。你曾经说过,你喜欢下雨的感觉。

未来的每一步一脚印,踏着彼此梦想前进,路上偶尔风吹雨淋,也要握紧你的手心。我们要相知相惜相依。

现在我所写的,送给我最心爱的弟弟,愿在我未来的生命之旅,能和你同手同脚的走下去。

承受过的痛苦总会消失不见,快乐永远存在,我发现你离开了,但这并不代表你离开了我的心,我的爱。

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一个科学家的伟大发现足以令人惊奇,而一个孩子的奇妙发现,就又带了些天真,带了些可爱。即使大人们其实早已经发现了这个规律,但也不影响孩子们为其好奇上好几天。我也有过一个奇妙的发现,或许你们早就知道这其中的奥妙,会对我的发现不屑一顾,但我至今还很重视,因为在这个看似平常的发现中隐藏着深刻的含义。

我小时候住在姥姥家。姥姥家有一个小园子,里面种着许多花草树木,一到春天,这些植物就把园子装点得五彩缤纷,非常美丽。我隔三差五地在这里玩。有一天,我忽然意识到了一个问题:这些植物难道生来就这么高、这么直吗?我站起身,问旁边正在修剪枝叶的姥爷,姥爷也没有理睬我,但我并不想就此放弃这个问题,想独立去研究。

为此,我天天跑到园子里去观察树木,再也没有心思玩了,天天就盯着树看,希望能看出些什么来。甚至从树上掉下来一片树叶,我也要拿来左看右看,直到风把它从我手中吹走为止。

观察了几天,还是没有什么进展,我不免有些急躁了,想放弃这一切。突然,一个想法使我眼前一亮:既然人是由很小的婴儿长成的,那么大树会不会也是从一棵小幼苗演变而成的呢?这个念头令我兴奋不已,暂且不说是对还是错,这完全是我独立思考的结果!

为了证实我的想法,我让姥爷帮我在园子里栽下了一棵小树苗。

过了几天,小树苗探出了绿色的小头,风儿姐姐轻轻拂去它头上的泥土,它更加精神了。在风儿姐姐的指引下,左看看、右盼盼,认识了这个大千世界。

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在这里,它充满着欢生笑语;在这里,它留下了我们最甜蜜的记忆……这里就是我的母校——蕉岭县实验小学。校园是一个大家庭,与同学、老师之间相处必定会发生一些快乐、有趣、难忘的事情。在这不计其数的事情里有那么一件事我始终刻骨铭心难以磨灭。

那是在班级举行读书活动时,我正端端正正地坐在座位上全神贯注地听着台上的同学讲的精彩的故事。不知不觉中就轮到我了,于是我怀着紧张的心情走向讲台。此时的我多么希望座位与讲台的距离能再长一点啊!“啊……这个……”由于我心情紧张再加上课前没有做充分的准备我的脸就像煮熟的大虾红通通的.,说话更加吞吞吐吐的了。我忐忑不安地用眼睛望了一眼老师,发现老师正用她满含笑意的目光鼓励着我,可我却额头直冒汗珠更是紧张得一句话也说不出来,最后老师只得把我请回座位。放学后老师点名招手把我叫到讲台前,于是我一边迈着沉重的步伐向前走一边想:“老师这回肯定少不了严厉批评我了?她会不会惩罚我?她会不会……”当我深深地呼了一口气来到老师面前时,老师好像也看出了我的心思。她手抚摸着我的头语重心长地指正了我的错误,还耐心地批评教育了我一翻,鼓励我以后扬长避短争取获得更好的成绩。

我松了一口气马上背起书包回家去,我多想把刚才发生的这一切原原本本详细地说给父母听呀!这样,爸爸妈妈就能知道我有这么一位心系学生、教育有方的好老师。

在这里,老师们的话使我勇于面对挫折,挑战困难,学习和生活中我树立信心不断获取一个又一个成功,那是离不开老师们的辛勤耕耘。事情虽然已经过去很久了但我永远也忘不了,因为它已经在我的心底安营扎寨。

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直至今日,我还清楚地记得,上三年级时发生的一件事。有一天,我上完了课外班,独自走在伸手不见五指的楼道中,准备出校门。突然在一片黑暗中,出现了一丝光亮。这可勾起了我的好奇心,还没等想明白那是什么,飞快的脚步就已经把自己带到了光的源头。

那一幕,只有我发现了。我发现了一对对专注的眼神,我发现了一副副求知的面孔,我发现了美。

法国著名雕塑家奥古斯特。罗丹曾经说过:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是啊,这个世界上曾有多少美被人们所忽视,所忘记?而人们对美都有着自己的理解——有人认为许多的金钱美,有人认为壮观的风景美,有人认为可贵的精神美,有人认为坚强不屈的意志美……像所有人一样,我对美也有着自己的认知,并且,我发现了美。

原来,光是从一间教室发出的。我早已迫不及待,便把脸凑到了教室门的小窗上想看个究竟。定睛一看,教室里不是上晚自习的住校生,而是一群学校新来的外教!这可大大出乎我的意料,再仔细看,发现他们个个屏气凝神、目不转睛地看着什么:有的外教双手捧着腮,有的外教翘着腿,有的人挠着头,还有的人趴在桌子上。虽然姿势千姿百态,但神情都是一样的,那么专注、那么投入,一动不动,好似时间被定格,又好像他们是木头人。刚才乍一看,我还以为外教们在开派对,可他们严肃的神情使我立即否决了自己的这一想法。

“啊!我懂了!”我因为非常激动,所以差点喊出声来。原来,那个女教师正在教外教们学习汉语。他们学得太认真,以至于对我的偷窥丝毫没有察觉。

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在这里,让我看到了不一样的精彩;不一样的酸甜苦辣;还有不一样的感人故事!每次我都在想,是不是只有全家人在一起才是最幸福的。但在这里不一样。

那是一个春光明媚的早晨,我们全家人打算在老家待上一年。我很开心!记得老家有一个地方的风景美的让你流连忘返。在那里的四季也有让你感动的流眼泪的事情。

春天来了,我们还是跟往常一样,来到了一个树林里。那里的山光水色可美了。每次来到这里我都会很珍惜仅仅只有一天的时间。在这里住着一户人家,是一对老伴,他们的女儿儿子在外打工。我跟爸爸妈妈在那高高兴兴地拍照呢!只是突然的一下,让我拍到了一个动人的画面。就是那对老伴,那个老奶奶的腿不好使,只见那位老爷爷将老奶奶背到了摇椅上帮她揉脚。我感动了,这是对么恩爱的老夫老妻啊。在这里,让我看到了不一样的温馨家庭。

夏天来了,我又迫不及待地准备去那片树林里玩了,来到这里,爸爸摘了一个大西瓜,我们全家一起吃了。过了一会,又是一幅让我感动的画面出现了。那位老奶奶伸出了那双皱皱的手,微微的颤着,只见,这位老奶奶将手中的毛巾向那位老爷爷的额头伸去,帮他擦汗。那位老爷爷也将自己那微微颤抖的手拿起扇子帮老奶奶扇风,我再一次的感动了。在这里,我看到了一对恩爱的老夫妻。

秋天来了,正是丰收的季节。我跟爸爸妈妈准备去那片森林摘果实。到了的时候,我们都急忙的去摘各种各样的果实,生怕被别人抢走。最后,我们是满载而归啊,正当要走的时候,我又看见了那一对年迈的一对伴侣,只见那老爷爷拿出一个有点烂的苹果用自己的衣服擦了擦喂给了老奶奶吃,然后老奶奶叫老爷爷也吃,老爷爷只吃了一小口,生怕老奶奶不够吃。我眼泪都差点掉了下来,他们是那么的关心对方。

冬天来了,北风呼呼的刮着,外面一片白茫茫的。我跟爸爸妈妈都穿上了大棉袄。来到这片树林,感觉这个世界都是白的。不,我看见了两个人。那两个人只穿了两件很单薄的衣服,他们冷的直哆嗦,是那一对伴侣,他们紧紧的相拥在一起。那幅画面深深的刻在了我的脑海里,我的眼泪在眼眶了打转,最后,眼泪夺眶而出。在这里,我感动了!

在这里,让我看到了不一样的温馨故事,那一对恩爱的夫妻让我印象深刻,他们互相依靠,互相呵护对方,这让我很感动!

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在这里,我们团结在一起。在一次拔河比赛中,我发现班级团结了起来:同学们陆陆续续的走了上来,比赛要开始了!大家都抓紧了绳子,哥哥蓄势待发。“3,2,1,开始!”随着裁判员发出的指令,同学们都拼了命使劲的拉,就连旁边没参赛的同学都热血沸腾了起来,为参赛的同学加油。最终,在我们不懈的努力下,我们赢了。虽然有的人手磨出血了,有的人手麻木了,有的人嗓子哑了,甚至有的人都激动的哭了出来。但大家脸上都洋溢着笑容,。仿佛忘记了疼痛。

在这里,我们展示了自己。每周的星期三都有广场才艺秀,每一周都是不同的班级上去表演,大家都会为了这个难得的机会而准备上好几个星期,想在舞台上大放光彩,虽然有些人唱的不好,但他们缺毫不气馁,因为大家会为他鼓掌加油,让他不退缩。

在这里,当然也不乏欢声笑语。课堂上,气氛本应是严肃,安静的。可在老师逗人的语气下,大家都不禁笑了起来。班级中几个调皮的同学的一举一动有时甚至令老师也笑了起来。同学们在欢笑中学习,到处洋溢着愉快的氛围,令人即使心情再差,也会好了起来。

在这里,我们在老师和同学的陪伴下一起成长,一同进步;在这里,我们一起经历了风风雨雨,有欢笑,有悲伤;在这里,我们学会了如何做人;在这里,我们为今后的日子,奋斗、努力;这里,就如同我们的第二个家,保护着我们,关爱着我们,教导着我们。

这里,便是我们伟大的学校!

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也许是做学生的缘故吧,我常常注视老师那双眼睛。老师的眼睛并不大,也早已失去青春的光泽了,而且由于操劳,眼角边过早地刻上了鱼尾纹,这是一双极其平常的眼睛。但我却从老师那严肃而慈祥的目光里,感受到了一种无形的力量,感受到了美。

每当老师讲完了一个问题,她总会微微侧着头,向我们凝视片刻,那询问的目光使我从心底涌出一种激情,催促我诚实的说出心里话:懂,或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。从这深情注视的目光里,我看到了老师对工作的热爱,看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的'感情,这是一种美,一种只有老师才具有,只有学生才能观察到的内在美。

我们也常常做错事,做出令人可气可恨的事情。每当这时,老师就用异常严厉的目光正视我们,而我们常深深的埋下头,不敢与她对视。但是,一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。在好缄口,只能深刻的反省自己。这严厉得近似无情的目光中,饱含着她对学生深切的爱,对党的事业的无限忠诚。这是一种无法用语言来描述的庄严,崇高而伟大的美。

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其实,美一直在我们身边,只是需要我们擦亮眼睛去发现。

喜欢天空的颜色,因为它很美,抬头仰视它,触摸它的蓝色。喜欢森林,因为它很美,一片绿色,呼吸它干净的空气。这是大自然的美,很简单的美。

走在公园的石子路上,路旁的椅子上坐着两个中年夫妇,女人长得很漂亮,两个写满沧桑的手紧紧地握在一起,女人靠在男人的肩上,男人抚着她的长发,说:“看,日出美吗?”女人笑着回答:“恩!好美!”我转过身,太阳已经高高挂在空中,再看向他们,原来他们都失明了。紧紧依偎的他们,日出在他们心中永存。让我想到了那千年不变的古话:执子之手,与子偕老。这就是爱情的美。

公交车上,一位农民工站在我身边,我有一种厌恶的感觉,突然一阵刺耳的铃声,我嫌弃的撇撇嘴角,我不喜欢农民工的样子,转过头看向窗外,不去理会。“喂!唉!儿子啊,放心啊,爸爸过得很好,赚了大钱让你去上学,你在妈妈身边要听话,注意身体。”仿佛电话那头换了一个人,他语气一转,说道:“我知道,你放心,我会照顾好自己的,下次领你们一道到上海玩!”随后憨实的笑了两声,挂了电话,此时,我觉得这个农民工并不是我想得那样,那是来自远方的叮咛,是一份美好的牵挂,憨厚的语气里透露着他的满足,我发现,要用美的眼光去看待事物。这是一份亲情的美。

生病时,朋友的一句关心,考试前朋友的一声加油,都参透出了友情的美。

那些捐款,那些陌生人的微笑,又何尝不是一种美!

美就在身边,需要我们用真诚的心去对待,去发现。

其实,周围的一切事物都很美,用真心去包容整个世界,你就会挖掘出更多的美,在身边围绕。

阳光洒在身上,温暖的让人闭上眼睛,美的让人流连忘返!

美,在身边!