范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一学年转眼间就过去了，担任蒙班的主任，面对这一学期，我有很多的感慨和总结，在此给予总结，以便在以后的日子里能够查优补缺，再接再厉。
每两周都能认真的对教师的师德及思想觉悟进行学习，教师之间的团结意识和责任感有所增强，各位老师能在平稳的环境下愉快的工作，减少了同事间的互相猜疑，勾心斗角。在十二月份又加入了每周一次的师德情景演示，用实际情景的方式让教师们现场讨论，效果很好！在本学期可以继续采用这种方式。但是11月中关于师德方面：出现王双事故，总结：
1）作为教师一定要严格要求自己，以身作则，用爱心，诚心去爱孩子，不仅关注到孩子的身体，还要关注到孩子的心理。
2）要用一名幼儿教师的高度责任心去公平对待每一个孩子，不能对一些调皮的孩子另眼相看，更不能体罚或者变相体罚孩子，这严重违反了《幼儿园工作规程》和《未成年人保护法》中的规定，否则就不愧为一名合格的幼儿教师。
3）作为班主任，要学会及时有效的处理班内发生的大小事故，和家长及时沟通，用责任心、诚心来说服家长，让家长理解我们，把事故消灭在萌芽状态。
学会控制自己的情绪，严格做好值班检查工作，发现问题，及时解决。
1）、日常礼貌用语：上学期虽然在会议上经常强调孩子的礼貌用语，但效果甚微，其中相对来说，较好的班级是蒙三，这与本班老师的日常教育是分不开的，希望今年各班教师将此项活动作为本学期的主要日常礼仪教育。
2）来园活动、离园活动及幼儿进餐在上学期整体上来说各班做得比较有序，希望今年再接再厉。对于幼儿的毛巾上挂情况在学期初的两个月效果不好，不能做到一人一巾，再经过方法调整后，各班的效果很好，但是，个别班级毛巾不干净（蒙二，蒙六，蒙八|），原因是孩子在外活动或者进餐后老师未引导孩子正确洗手，导致幼儿手部很脏，以至于毛巾不干净，在春季，是传染病的高发期，希望老师们能严格的做好，幼儿的个人卫生。
3）午休方面
在上学期的午休工作中，蒙五和蒙六及神龙午休保育工作做的比较细心，能够照顾到每位孩子，但是其它班级都出现不同的问题，例如：幼儿被褥未拉好未盖好，孩子睡眠率低等等，本学期我们会加强对午休工作的检查，希望各位教师能做到认真负责，无微不至。
4）老师在修剪指甲方面，整体上效果很好，其中做的好的班级有：蒙三，蒙五，蒙六，蒙八。希望今年再接再厉。
5）卫生方面，做得不是太好，特别是细节方面，因为大家不能坚持。做的好的班级有蒙三，蒙五，蒙六，其他班级做的不好的地方有：室外卫生，玻璃，窗台，有一些班级的厕所......
1、教师赛课比赛—本学期的教师赛课活动，部主任以人人参与，公开赛课的形式层层赛课，人人参与打分，给教师呈现了一个公开，公正的活动，改变了教师旧有的观念，提高了教师的竞争意识和业务水平。大多数新老教师均能积极认真的筹备，态度端正，准备充分，在本次赛课比赛中，老教师的工龄均在2-6年，新教师仅仅过半年，而且从事的是蒙氏教育，虽然在效果上没有普班部的成绩优秀，但作为一支最年轻的蒙班部教师队伍团体来说，已经是最大的进步了，其中一些优秀的教师素质也涌现出来：王培《水果的奥秘》、王玉《体育-小兔拔萝卜》习梦媛《体育-乌龟爬》、均很完整且生动。心理素质也进一步提高的教师：谭新、张伟、赵寒、孙明明，希望其他的老师也努力钻研业务，提高自己。
问题：1）两位部主任对活动的指导和修改能力欠缺，应在以后的工作中不断提高自身的业务素质，学习如何评价活动。
2）老师们均要努力进取，进一步提高自身的业务能力，和随堂上课的把握能力。严格要求自己。
组长发现个别教师上课态度不端正，授学过程跟教研时有出入，这说明教师对教具的熟练程度不够，且临堂发挥经验不足。
改进：1）对于教研组长教研要进行至少每两周一次的现场检查，发现问题可以及时纠正。2）加强随堂听课的效果。
3、“每两周进行教师蒙氏教具培训学习，学期末进行教师教具操作评比，提高教师教具操作规范度。”
这次教具培训学习以宁夏的光盘为主，学习内容不多，但效果确实很明显，在平时的上课中，整体上教师教具操作比以前准确，熟练。
4、对于“做好家园共育沟通，每期进行的家长培训，每周检查家园反馈内容。”
反思：每月一次的家园反馈及每天的观察表各班均能及时填写和发放，在检查中发现了个别班级态度不够认真，写的内容千篇1律。从中可以看出教师的自身素质的进步非常重要，而提高教师在写家园反馈时的技能也尤为重要。在观察记录表中写得较详细及时的有蒙五，蒙六，蒙三，蒙八的南南，及儿童之家的所有班级老师，希望其他班的老师能在今年注重此内容的记录与填写。
5、对于“增加幼儿与社会的联系，开展社会参访活动，扩展幼儿的视野”
本学期，蒙班举行了消防队的社会参访的活动，活动中教师都积极的为幼儿讲解，孩子们兴致勃勃，并了解到消防知识，增强孩子的安全意识。得到了大家的好评。8月15的中秋节猜灯谜活动让家长和孩子可以废物利用，并增进了亲子间的感情。
6、对于安全，虽然每周会上不缺安全，每次重点要求安全，但本学期蒙班部还是出现了大小不一的安全事故，其中有蒙三班孩子胳膊骨折的事件，这给我们敲了很大的警钟。
改进：对于班级工作要责任划分到人，检查落实到位，作为班主任要以身作则，及时清点人数，减少事故的发生。
我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核。
3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报的信息。
资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，随时接受上级的检查和群众监督。
1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。
回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx，迎来了充满希望的.20xx。回顾即将过去的这一年，昨天工作的情景还历历在目，现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结：
古人云：“凡事预则立，不预则废”。学期初，我们制订了三种计划：教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，增强了工作的主动性，减少盲目性，使教学教研工作有条不紊地进行。
我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。
本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求，通过对半日活动的跟踪，和每个领导对各环节组织的检查督促，消除了孩子的等待现象，我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境，充分尊重幼儿的人格和权利，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。
新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境，园所的走廊、教室里，都有幼儿参与设计并自制的作品，幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主，有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等，都是教师和幼儿一起收集材料，幼儿自由绘画、自由创造，自由装饰的，幼儿的日常活动变得丰富多彩，同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美能力。
我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组，由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查，每周考核，每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期，我们层层签订了《安全责任书》，严格执行各项安全制度和检查制度，安全教育进课堂，进行了多次突发事件的演练，始终把安全工作放在首位，维护了幼儿园的安全稳定。开学初，我们制订了卫生管理及责任分工网络图，从园长到教职工，每人都有固定的卫生区域，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，上班之前先清理卫生已成习惯，如今，卫生工作的坚持性、规范性，已成为我园的一项特色。因此，无论何时走进幼儿园，清新的感觉总会扑面而来。另外，我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯，增强了幼儿的体质，保证了幼儿的健康成长。
教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学，提高教育教学质量的基础，是提高教师素质的重要手段。
时间如流水，转眼之间一学期已经结束了，回顾这个学期教育教学的工作中；我通过自己的`不断努力有了一些收获，但是也有值得深思和努力的地方。
那就先说一说我认为自己做的好的一方面吧！首先，我认为我这学期做的好的一方面是稳定了幼儿的情绪。
我是这个园的新老师，刚来的时候对这里的一切环境都是陌生的，包括班上的幼儿，我不熟悉他们，他们也不了解我这个新老师。为了使他们更了解自己，我用我的爱心来和他们交流。终于功夫不负有心人，经过３个月的努力，孩子们和我越来越亲近，能够做到老师上课的时候不讲话，不做小动作，能够专心致志地听老师讲课，还能做到能时刻跟着老师学习并学好每节课，并在学的过程中经常问到各种各样的为什么。
其次，我认为我做好的第二方面是，我班的幼儿在文明行为上都有了明显的提高。
记得我刚来的时候我班各别幼儿经常动不动就喜欢打一些小朋友，推一下别人，并且做过错事也不向别人说对不起之类的话。我发现了之后，就在班级上讲一些打小朋友的后果之后的事件，并教育他们不要动不动就动手打别人，这样是不好的行为，经过多次的课堂教育，现在我班幼儿的行为有了明显的进步，并能在不小心碰到别人之后主动说‘对不起’之类的话了这一点让我感到非常欣慰。 当然，我也有做得不完美的两方面，比如：这学期失误的第一点就是没能够教幼儿学习简单的英语，现在的家长都比较重视自己孩子的各方面学习，但是各别有素质的家长还会重视自己孩子的双语学习，我原来在别园工作时每个星期都学1——2个简单的英语单词，也许是自己偷懒了吧，这学期也没有教幼儿学习英语。
这学期还有一点失误就是：我班幼儿在吃饭的时候不讲卫生，这或许是我刚开始的时候没注意这一点吧！以至于到现在每天吃过饭地上、桌上、都有些许的饭粒，不知道吃饭的时候慢慢吃。
所以，在下学期的工作中，我要做到以下2点。
1：教幼儿学习简单的英语单词，以丰富幼儿的双语学习能力。
2：在平常的教育中再多加一点，让幼儿养成良好的讲卫生习惯。
以上就是我本学期的总结，在以后的幼儿教育中，我要发扬自己的教育教学优点，努力改正自己工作中的不足之处，做到时时学，处处学，做一个幼儿心中的好老师！
天天爱乐幼儿园由毕业于中央音乐学院硕士研究生顾笠老师担任院长。她的人生格言是：用音乐艺术启蒙孩子们的心灵，陶冶孩子们的情操，培育孩子们的艺术气质打开孩子们的智慧大门。致力“融爱于艺术，大德于教育。”
从两千零二年至今，天天爱乐幼儿园已走过了十年的发展历程。这十年有艰辛的耕耘，有洒落的汗水，也有苦涩的眼泪。但天天爱乐幼儿园在顾园长和全体老师员工的辛勤努力下，用一颗“爱和感恩的心”结出了一茬茬硕果，迎来了一个又一个金色的童年。
这十年是天天爱乐辛勤耕耘的十年。这十年是天天爱乐幼儿园发展的十年。这十年是天天爱乐幼儿园奋斗成熟的十年。
十年里，天天爱乐幼儿园送走、培养了千余名孩子，在国内的各项音乐比赛中，我园的孩子获得无数枚奖章。
十年来天天爱乐幼儿园与美国西雅图教育研究中心及奥地利舒伯特音乐学院结成了紧密的合作关系，开展幼儿及青少年文化音乐教育活动交流。活动赢得了中央音乐学院专家、钢琴家、钢琴教育家、音乐家、演奏家、青年指挥大师李心草、小提琴教育家林耀基、海政歌舞团钢琴家、总政歌舞团钢琴家、军乐团、中国音乐学院、中国流行歌曲作曲家著名音乐人士的认可。
北京天天爱乐钢琴艺术幼儿园的主要职责是为北京大兴区及西红门镇提供全面发展的教育。现已建园十年，培养优秀儿童为各大音乐院校培训了一批双一批音乐、舞蹈艺术人才，对教育事业及社会文化发展都做出了重要贡献。同时全体教师还以极大的热情投入到普及业余钢琴教育及中小学文化课辅导的工作中，经过多年的辛勤耕耘成绩斐然，深受广大幼儿家长及学习钢琴的少年儿童家长欢迎。在辛勤的十年耕耘中顾园长总结了一套世界最先进的亲子音乐艺术思维训练法。
月饼为什么是圆的？那是因为模子是圆的。
如果要想出方的月饼，那就一定要换一个模子，模子就像是一个儿童的思维模式，思维模式的升级才能带来全方位的收获。爱乐钢琴幼儿园与美国西雅图儿童教育研究中心多年致力于潜能开发与脑科学的研究，透过对无数儿童的跟踪和学习研究出一套完整可行的帮助儿童大脑成长与快乐的知识体系。所教授的课程是以最先进的脑科学nlp（神经语言程序学）萨提亚理论以及积极的心理学等目前国际上最前沿的科学作为理论基础，让幼儿的生命之花尽情怒放。爱乐钢琴幼儿园的十大教育理念：
1、自我给养、自我更新的理论和家长共同成长。父母更好的照料自己，就有更多的时间、精力、关注力在孩子的身上。
2、关系原则，在生命体系中，人们都是相互信赖的关系。大家共同建立良好和谐、积极进取、赞许的关系。
3、积极参与的原则，要有积极的结果就要去积极的参与。在正确的时间给予孩子正确的影响。
4、找到需要成长的地方和方向去成长。关注孩子需要成长的方面给予正确帮助。
5、给孩子正向的评价，正向的评价与孩子的长处紧密相连并把它放大，当将它放大时，正向评价就会深入人心，创造积极的改变。
6、通过正向回答的提问去帮助孩子们成长。通过开放性的提问提高幼儿的创造力智慧。
7、我们关注什么，什么就会成长。我们对成长是怎么关注的呢？什么是好的、有效的成长，在我们的潜意识脑里有意识放大的事物最终会成为我们的现实。
8、小事情的重要性比我们所认识的要大得多。
父母经常做的正向积极的事情会积少成多，对我们的孩子会有深刻的影响。小的事情就是大事情。、尊重成长过成中的多样性。、生命体系是一个动力的过程。每个孩子的目标和梦想在动力系统中逐渐向他/她靠近。孩子是上帝送给我们最好的礼物，同时也是我们一生的功课。如何更好的引领孩子成长，并享受到教育孩子的快乐是需要我们不断自我滋养与学习的。
光阴似箭，时光荏苒。转瞬间，201x年度工作已经结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在我园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。为了不断地总结成绩，发现问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：
一、基本情况
我园现有幼儿111人，开设托班、小班、中班、大班四个班级。共有教职员工8人，其中教师5人，保育员1人，炊事员1人，门卫1人。幼儿园配套设施完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室(4间)、睡室、舞蹈室、厨房、门卫室、教室宿舍、储藏室、门卫室、卫生间等，影音设备、消毒设备等一应俱全，有户外活动场地，幼儿园占地面积1124平方米。
二、明确办园方向，强化内部管理
有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。
我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
三、落实素质教育，促进幼儿发展
一学年来，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教改革，全面推进幼儿教育素质教育工程。各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了我园特色的兴趣培养。如：绘画、音乐、舞蹈等，使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣，发挥自己的特长。各组制定了的活动计划并认真实施，保质保量，重视因材施教，因人而宜。另外，我们还认真开展了元旦趣味运动会、“六一金色童年”文娱汇演等活动。在这些活动中，我们始终面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。特别是“六一”文艺汇演还被楚雄民情直通车栏目所拍摄报道，得到了领导及社会、家长的广泛好评。
四、奥运演讲稿切家园联系，发挥教育合力
本年度中，我园进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力。本年度中，我园分别于201x年12月、，201x年5月、7月召开了家长座谈会，其中也特别对我园的幼儿安全、教育教学活动的组织与实施，素质教育的开展情况，卫生保健知识等进行了宣讲。通过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与配合，收到了良好效果。
五、加强后勤管理，提高服务意识
本年度中，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》(试行)精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病;幼儿意外事故的预防和急救;进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。 保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还积极配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。
本年度中，我们严格执行学校机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。每天全天候了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，保证幼儿的生长需要。定期召开伙委会会议，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何安全事故的发生。
总结一学年以来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩!
有一些孩子存在着攻击性行为，只要别人碰到他一点，他就会发起强烈的反击。有的则是别人碰到一点就会哇哇大哭。我们联系家长共同努力，应该说，现在情况好了许多，但是，有时还是会存在，这是我们在下阶段仍需努力的。本班孩子还是比较有礼貌的，能够主动和老师打招呼，和来接的其他家长打招呼。孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等。孩子们已经有了初步的安全知识，知道什么东西不能玩，多数孩子都能够准确地说出自己爸爸、妈妈的名字，说出自己家的大概地址。在下阶段，我们应该让孩子们能够说出自己家的准确地址。
本学期，发现本班孩子的身体并不是很好，每个月都有孩子由于生病连续一周以上不来上幼儿园的。询问后了解到，孩子们不是因为得肺炎就是发高烧，因此，本班的出勤率就比较低。本班孩子的动作发展还是不错的，除了个别孩子的平衡能力不是很好，个别孩子的精细动作有待加强外，其他表现都不错！就是还有个别孩子还不能连续地拍5下以上的皮球，与家长交流后，请他们在假期加紧练习。本班孩子的卫生习惯还是比较好的，乐意洗手，经常洗澡、理发、勤剪指甲。特别是吃饭的习惯很好，基本上每个孩子都能够吃完自己的一份饭菜，并且保持一静三净，这是我们值得骄傲的。大多数的孩子会自己穿脱衣服，并且每天在脱下衣服进行折叠后整齐地摆放在指定地点，而且动作一天比一天快。很多孩子在家里面能够自己刷牙、洗脸，有的还会自己洗手帕、洗袜子等等。
本学期，应该说，孩子们的语言发展上升了一个阶段，都能够用完整的句子表达自己想要说的话。有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整，语句通顺。只有个别孩子不乐于表达自己，不喜欢表现自己，我们已经通过个别交流的形式，让家长对于这个情况有所了解，并且也对他们提出了对应的要求，相信只要家园配合，下学期会慢慢好起来的。
探索是每个孩子与生俱来的品质，孩子们对周围环境都有极大的兴趣，喜欢问许多问题，对自然角比较关注，认识几种常见的小动物，了解小动物的习性，孩子喜欢各种颜色，对颜色的认识基本较好。生活实践是孩子学习数的环境，所以我们在平时将数学教育融入在生活中，孩子们愿意在做一做、玩一玩中学习，也收到了较好的效果。
通过测试我们看到了一学期教育的成果，看到了孩子的健康成长和进步，也看到了孩子发展的不足，对于普遍存在的问题我们要改进教育方法，用便于孩子接受的教育手段督促孩子不断完善，要加强孩子社会性方面的培养，提高孩子的解决问题的能力，使孩子能更加全面、更加健康地成长。