当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教师岗前培训是我们每个准教师在进入正式工作岗位之前的一段重要的学习经历。因此，对于这次教育局组织的教师岗前培训，我充满了期待。这次为期三天的教师岗前培训主要由六位教师为我们讲授。这六位教师都是有着丰富的一线教学经验和长期的教研经历的教师。通过六节课的听课体验，让我成长了许多。对于基础教育教学也充满了自信和激情。下面我就详细介绍一下我听课后的体位和收获。
通过听课，我在各位老师身上学习到了许多。大致总结为：对于中学教学要充满热情，热爱教育；对于每节课程在讲授之前都能充分的准备，大量的搜集本课的相关资料，在讲课的时候充分运用；讲课的速度要适中，学生们可以有充分的时间来掌握和跟上老师；思路清晰，注重框架的建构，要自信，不害怕，要是自己都害怕了，肯定不能把自己原有的水平正常发挥；严格按照教学大纲和课程标准，应该重点掌握的东西都详细的讲述；课程结尾的方式，以故事性为结尾，带动学生，营造一个良好的学习氛围，引起学生的兴趣。讲课思路清晰顺畅，教师慈祥威严，恩威并施。对于较难的问题，老师能够给予积极的提示。强调整册书的体系，并且注重联系现实，关注生活。表情也要神采奕奕，锋芒毕露，有亲和力；语言要丰富，风趣幽默。
班主任辅助工作也是我们这次教师岗前培训的主要内容之一。初接手一个班级需要：
1、首先营造一个良好的环境，让他们感觉到家，他们是家中的主人，有一个归属感和责任义务感。形成集体意识。
2、其次每次说教都要强调一个主题，不能慢慢无边。打好预防针，一定要在初一或高一起步阶段培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
3、激励学生，好好学习就能有所收获。无论现在程度如何，都可以经过努力，更进一步。
4、要学会做好笔记。初中不像小学，高中不像初中。各科备好笔记，随时记下该记下的内容。方法：a课前预习，发现有不会的内容，记下来，上课重点听、重点记，会的可以详细听，不用记。b上课的时候，有老师补充的相关内容一定要记下来，积累，以便日后的复习。培养学生养成良好的习惯，以便将来促进学生成长，无悔于班主任的良心。
5、建议学生，讲到学生的心里去。但不强迫，学生自然会懂得，会付诸实际。
6、今日事今日毕，明天还有明天的任务。不要拖沓，要履行和实践。
7、办公室里所有老师都是你的老师。你所带班级的学生可以向办公室里的所有老师请教。做到要真的让老师为你的精神感动。
为期3天地教师岗前培训结束了，在整个培训学习的过程中，我始终在成长，不断在进步。我现在深深的知道作为一名合格的人民教师首先要具备过硬的专业知识；其次，熟练的教学技能；再次、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有较强的团队协作精神；普通话标准，人品正直，仪表端正，有亲和力，有吃苦耐劳的精神；熟练使用0ffice办公软件；最后，要学习和掌握一定的教育心理学相关的知识，及时的开导问题学生。我想，我现在虽然不能成为一名优秀的教师，但是，我会朝着这个方向努力，并且付出自己的真心，尽早的实现自己的目标！
进入教师这个职业是我一直以来的梦想，然而，对于岗位的职责和要求并不是十分清晰。为了能更好地适应新的工作环境，提高专业水平，我积极参加了系部组织的教师岗前培训课程。在培训前，需要做好充分的准备。首先，我仔细阅读了培训课程的大纲和教材，明确了培训目标。其次，我针对自己的教学素养和专业知识进行了自我评估，找出了自己的不足之处和改进方向。最后，我与培训前辈和老师进行了交流，听取了他们的经验和建议，为自己的培训打下了基础。
段落二：培训的实施与反思
培训过程中，我真切地感受到了系部对教师培训的重视和精心安排。从培训的主题选择到教学活动的组织，每一步都经过了精心设计。培训老师们在教学过程中教学的重要性和教学效果的培训课程普遍重视。在课堂上，培训老师们采用了多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，让我们能够更好地参与到培训中来，提高学习效果。在每堂课的结束时，培训老师们还组织了总结和分享，让我们能够对学到的知识进行梳理和反思，进一步巩固和应用。
段落三：培训中遇到的困难与解决办法
在培训过程中，虽然我认真听课并做了笔记，但有时还是会遇到一些困难。例如，有些教学方法和理论我无法立即理解，对于一些专业术语和概念也感到困惑。在面对这些问题时，我积极寻求帮助。首先，我向培训老师请教，他们总是耐心地解答我的问题。其次，我与同学进行小组讨论和交流，通过互相学习和讨论，我逐渐理解了这些知识和方法。
段落四：培训的收获与感悟
通过系部教师岗前培训，我不仅提高了自己的教学能力和专业水平，还深刻体会到了身为一名教师的责任和使命。我明白了教师不仅仅要传授知识，更要培养学生的创新思维、实践能力和终身学习的意识。我学会了如何挖掘学生的潜能，激发他们的学习兴趣和激情。我还意识到，作为教师要不断学习和更新自己的知识，要与时俱进，才能更好地适应教学工作的变化。
段落五：对未来的展望与计划
系部教师岗前培训让我受益匪浅，对我未来作为一名教师的发展起到了积极的促进作用。未来，我将继续努力提高自己的教学水平，通过教学实践和实践经验的积累不断提升自己的教学技能。我还计划参加更多的教师培训课程和研讨会，与更多的教师进行交流和分享，提高自己的教育教学理念和方法。我相信，只有不断学习，不断提高，才能更好地履行作为一名教师的职责。
通过系部教师岗前培训，我深刻认识到了自己在教师职业中的重要性和责任，明确了自己未来的发展方向。我相信，在专业知识和教学方法的指导下，我将能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
我们在进入岗位工作之前，都要进行相关的培训。教师的岗前培训主要有什么内容呢?下面就是本站小编给大家整理的教师岗前培训心得体会，希望大家喜欢。
本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下:
一培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到:首先，教师是文化的传递者。"师者，所以传道，授业，解惑也"，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。"要爱生如子"，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力。对学生要多说鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的话;少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
二培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
三培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等;二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:"只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。"也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
20xx年11月，我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十二天的岗前培训。
在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程，也为我们安排了都是县里优秀的老师。通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，因为自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到实践，对于专业知识和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。
对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特别是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，的确需要我们好好去反思和借鉴。
常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。
这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。
六月，进修学校对特岗教师进行了师德培训，这次培训主要是聆听了几位优秀教师的在成长路上的心得，对于他们来说是经验，对于我们来说是前进道路上的导航。听后给了我很大的启发，在此我和大家交流一些我听后的心得体会：
一、用全力以赴的心态对待工作，有付出，就有收获。
工作就是付出努力，以达到某种目的，工作是人们要用生命去做的事。曾经有位专家，把人们的工作心态分为以下三种：
第一种：应付状态，表现为：碌碌无为，责任意识缺失。
第二种：用心状态，表现为：尽力而为，自觉，担当责任。
第三种：追求完美状态，表现为：全力以赴，有强烈的事业心
初为人师的我，对教师这一职业有些彷徨，特别是担任班主任这一工作之后，越发感觉到不知所措，不知该从哪里做起，带着这这些来自不同地方拥有着不同性格的孩子，让我感觉到自己的心分成了几十份，，每天除了想着怎样教授他们知识，还要心系着他们的生活及心里变化，班级内有不同种类的孩子，有调皮的、散漫的、家庭离异的、住校的、自理能力差的学生，。班级管理是一方面，教学成绩是一方面，由于年轻没有多少工作经验，好多地方做得不够好，自己有时候躲起来哭。渐渐的我就是抱着尽力而为的态度来从事我的工作，觉得只要我凡事都尽力了就不会留下遗憾了，听了周老师的报告后，我明白了凡事尽力而为不是我们年轻人最终追求的，应还做到全力以赴，虽然做不到最完美但也要追求最完美的状态。我们还年轻，拥有朝气和旺盛的精气神，就应该在这个时期让自己保持最佳状态，给自己树立更高的切合实际的目标，然后调整好自己全力以赴的去追求最完美。对待工作，不应该录录无为，也不应该尽力而为，而应全力以赴。
二、以勤奋、敬业的精神对待工作，勇于向高难度工作挑战，做个性化、有才情的教师。
选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要在有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科的同时还要有热情。因为在传授知识的同时还在潜移默化的引导学生的其他方面。正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得答案。这就要求我们老师知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
三、以感恩的心对待工作，做生活型、有激情的教师。
个人的成功，不是靠个人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。学会感恩，感恩于曾经帮助过我的人，感恩于我的集体，感恩于我的学生，是他们为我搭建了成功的舞台。与其抱怨工作劳累，不如感谢它提供了工作平台。于是，怀着感恩的心对待工作，在繁忙的工作中寻求快乐，快乐是成功之道，做快乐的人，用微笑面对人生。
一年来除了操心费力之外还让我体会到了初为人师的成功与快乐，更让我体会到了成功的取得，不是一蹴而就的，它来自于所处的群体的给予和帮助，加上个人的努力。但有一点是不变的，只要你怀着一颗热爱事业之心，全力以赴地对待工作，用心做好工作中的每一件事，有多少付出，就有多少收获。
寒假岗前培训，是指在寒假期间教师进行的一次集中培训。这次培训主要是为了让教师们更好地适应新学期工作环境，提高教育教学水平和素质。我参加了这次寒假岗前培训，深受启发和感受，特此写一篇关于“教师寒假岗前培训心得体会”的文章。
第一段：寒假岗前培训的必要性
教师寒假岗前培训不仅是帮助教师适应工作环境和提高素质，更是提高教育教学水平的重要措施。教师寒假岗前培训的重点在于让教师进行系统的学习，掌握新教育信息，提升教学水平，增加教育教学的实效。
第二段：培训内容与方法
培训内容是非常丰富的，在培训中，我们接受了知识、心理、教育技能等方面的培训。其中最重要的点就是如何提高教学水平，如何更好地应对学生的需求，如何更科学地指导学生的学习。培训方法也非常灵活，包括理论研讨、集体研究、交流发言、实地操作等。
第三段：心理经验与认识
参加这次寒假岗前培训，我从中收获颇丰。在学习中，我深刻认识到了，应该注重从学生的发展出发，理解和尊重学生学习的方式和方式差异，同时，应该注重学生的兴趣，策略性地指导学生的学习，让学生更轻松的获得知识。
第四段：做好教师职业的热情和使命感
作为一名教师，要注重理念更新，提高自己的教育教学素质。我们应该充满热情和使命感做好我们的工作，真正地投入精力，服务学生成长。同时，对学生要有真正的关爱，也要为学生不断创造良好的学习环境。
第五段: 对未来工作的展望
这次寒假岗前培训的参加，让我感受到了作为一名教师应有的职业道德和职业精神等方面。在工作中，我希望能够将学到的知识投放到教学中，更好地指导学生学习，激发学生的学习能动性。同时，我也会注意提高自己的教育教学水平，并不断创造适合学生的教学方式，让他们能够在愉快的学习氛围下茁壮成长。我相信，在未来的工作中，我能够不断提高自己，让自己成为一个优秀的教师，为学生的发展贡献自己的力量。
总之，这次寒假岗前培训，让我更加明确了自己的职责和使命，同时在之后的教学工作中，我将会加倍努力，学以致用，为教育教学事业做出更大的贡献。
系部教师岗前培训是为了提升教师的专业素养和教育教学能力，适应高校教育改革和发展的需要。在参加这次培训的过程中，我深受启发和教育，获得了很多新的知识和经验，使我对自己的教学有了更清晰的认识和规划。在这篇文章中，我将分享我在系部教师岗前培训中的心得体会。
第二段：对教学思维的反思
在培训中，我被要求对自己的教学思维进行反思和探索。通过参加各种形式的讲座、座谈和小组讨论，我意识到了教学思维对教学质量的重要性。我开始意识到教学不只是单纯地传授知识，而是要根据学生的学习特点和需求，灵活运用各种教学手段和策略，激发学生的学习兴趣和潜能。这种反思改变了我原有的教学观念，让我对自己的教学方式和方法进行了全面的调整和改进。
第三段：对教学技能的提升
除了教学思维的反思外，培训还注重培养教师的教学技能。在专业讲座中，我学习了很多新的教学方法和技巧，比如课堂互动、案例教学和小组合作等。在实践课堂中，我有机会亲自体验和运用这些教学技巧，通过反馈和改进，逐渐提高了自己的教学水平。我发现运用这些新的教学技能后，我的课堂变得更加生动活泼，学生的学习效果也显著提升。
第四段：对教育教学理论的理解
在系部教师岗前培训中，我还接触到了很多教育教学理论和研究成果。通过学习这些理论，我了解到教育教学是一个科学而复杂的领域，需要不断学习和摸索。我学到了如何根据学科特点和学生需求设计教学内容和活动，如何评估学生的学习成果和发展，以及如何运用现代技术手段提升教学效果。这些理论的学习为我今后的教学提供了坚实的理论基础和指导。
第五段：对未来教学工作的展望
通过系部教师岗前培训，我在教学思维、教学技能和教育教学理论等方面都有了明显的提升。这次培训让我认识到教师要不断学习和提升自己，才能更好地完成自己的教育使命。未来，我将继续努力学习和探索，不断改进自己的教学方法和策略，不断追求教育教学的卓越，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
结尾：
总之，系部教师岗前培训对我的教学思维、教学技能和教育教学理论等方面都产生了深远的影响。这次培训提醒我作为一名教师要时刻保持学习的态度，与时俱进，不断提升自己，为教育事业做出更大的贡献。我相信通过不断学习和努力，我会成为一名更好的教师，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。
作为一名即将走上工作岗位的年青教师，固然已经具备了一定的专业知识技巧，但在如何组织教学，如何最大水平地进步教学后果上，还觉得缺少准确的理论指点。通过岗前培训几门课程的学习，收成很大，以前一些认识含混的问题，当初搞清晰了，从前的一些感情休会，现在也找到了实践支撑，更为主要的是，我深深领会到，教导确是一门艺术，一门大学识，值得我用毕生的精神去研究。通过培训，我得到了很大的播种，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对老师这一职业有了更加明白的意识。
在开学仪式中，院长和我们的班主任老师都不谋而合地谈到了当代教师身肩重担、角色特殊这一问题，这仿佛是一个比拟陈腐的话题，但细细体会、揣摩他们的话语，认为很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反应教师的重要性。其次，教师是模范。学高为师，身正为范也恰是这个意思，这里重要波及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完美的过程，教师的人格力气是无形的、不可估计的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织引导、治理和谐能力，才干使教学更有效率，更能增进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是忘我的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发明每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是友人。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理压力等，以给予及时的辅助和排遣，培育学生健康的心理品德。
其次，培训为我行将面临的实际工作供给了很多方法和策略。
在培训中，多少位老师依据他们自己的实际经验给我们先容了一些当好小学教师的要点跟方法，给我留下了深入的印象。在谈到先生的发展问题上，都强调了适时调剂和更新本身常识构造、毕生学习的做法;在谈到面对艰苦如何战胜的问题上，各位老师们还提出了如何增强教师之间团结配合的办法;在教学教法教训方面，培训老师给我们上了一堂娓娓动听的课，通过这次课，我们认识到教师在上课进程中要多加思考，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去看待教养，争夺不断改进。另外，众多培训领导老师一再强调，在新课程改造的背景下，各位老师必定要当真地贯串新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑衅。如何使本人可以有品质有效力有才能地上好课，使学生可能连续地从心灵深处接收我的教学，这就须要我尽力地备课、努力地锤炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的前提就是多学习其余老师的教学方式。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为咱们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我感到包含我在内的所有新老师必需好好地接收和采用。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的义务、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留神我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个核心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶紧适应学校的教学环境、生涯环境和人际关联环境等，其二是勉励我们要更加感性地认识社会，认识自己的角色，转变以往学生时代那种趋势“理性”或者说是“浪漫”的生活立场。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是激励我们要保持立异，在教学中施展自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作布满了信心和能源。高尔基曾经说过：“只有满怀自负的人，才能在任何处所都怀有自信沉迷在生活中，并实现自己的意志。”兴许，对于我们新教师来说，只有具备克服难题的信念，才能获得好的开端，而好的开始，便是成功的一半。
十几天的培训，课程多、时光紧，研究和交换的机遇很少，然而通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要一直提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济寰球化、知识化、信息化，因而学习至关重要，而且十分急切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，晋升自我，更新观点，不断翻新。最进步的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面遍及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强能力适应这个“独一不变的是变更”的社会，捉住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需要，教育应更好地担当起提高全民族素质，加强综合国力的历史重任。在新的历史机会眼前，能否有效的建设一只充斥活气，敢于摸索，业务素质高，教学基础功过硬，具备终身学习意识的教师步队，是教育古代化是否胜利的要害，青年教师更应成为这只队伍的新力量。
20xx年二月份铜仁地区新上岗教师在铜仁学院进行一星期的新教师岗前培训，我被分到了十八班，班主任是尹芳芳，人长得漂亮，可谓人见人爱，看去很和顺。这个班主任很尽责，每天都点名，关心每个学生的出勤。此次学习的科目有教育科研、上课方法、师德教育及班主任工作等四门课程。通过此次学习，尤其是教师职业道德和班主任工作让我感触良多，收获甚多，体会颇深。
作为一名教师，必须要加强学习，树立良好的教师形象。师德培训让我收获很多，我知道了：师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。
张卫红教授给我们培训教师职业道德，给我感受很深，让我找到了方向，不再觉得自己的工作太平凡，也不抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。教师要热爱我们的教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点。张老师这样教育我们，我意识到作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己，做好学生的表率。
教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视学习，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。这些因素时刻要求教师在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。教师应该有对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。明确了精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
教师要终身学习，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。教师任重道远。张老师的讲解是要我们新教师更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
紧接着是李强老师讲解班主任工作，从理念到方法、策略，从学生心理健康指导到法律和校园安全，从案列等不同的角度诠释了该如何做一个班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！让我懂得：班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。听了李强老师的讲授，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面谈谈我的感受：
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，受到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过在此次新教师岗前培训学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，作为班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。在石阡县均田小学六年级班主任工作中，我平时对学生要求严格，禁止追逐打闹，不准乱丢垃圾下课后和学生们一起运动、活动，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生鼓励，有些学生要求严格，有些学生格外关注因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育艺术的顶峰—师生间心灵交往的和谐境界。”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一起活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了李强老师的培训后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要。李强老师在培训时提到：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。深有感触，想起自己在读书时很顽皮，而且成绩差，不是一样成为了一名人民教师。深深意识到在教育学生时应少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。
班级应该是有个性的，独特的。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。有人说：“不变的老师，流水的学生。”在石阡县均田小学的半年教学经历，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以教师桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真人、做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
还有赵成刚教授进行上课、备课和说课方法的培训以及教育科研培训。硕导、教授祝娅老师的讲授教育科研知识，我知道了如何确定教学研究的课题，而且获悉确定课题其实是一种很自然、很简单的事，只要在教学中做到用心、留心。教育科研课的来源其实离我们的工作实际很近很近，就可以从教育教学实践中寻找课题；可以从理论文献中寻找课题；从成败经验中寻找课题；从教育改革和发展出现的理论及政策问题中寻找课题，另外，我从培训中知道了科研课题的选择要遵循以下的几个原则；1、价值性原则。2、创新性原则。3、可行性原则。
通过这次培训学习我更明确了进行一项课题研究的主要步骤，在实际的研究中，遵照以下几个步骤会使自己的研究更具科学性。
一、确定研究课题。
二、查阅文献，初步调查了解。
三、制定研究工作计划。
四、立项。
五、搜集并整理资料。
六、实施计划。
七、撰写研究报告。
在以后的工作中，就可以尝试进行教育科研工作了。
总之，通过这次新教师岗前培训学习我收获很多，在以后的教育教学工作中，相信自己会更有章可循，有理可依，让我的教育教学工作越做越好。
作为老教师，我是在教育系统里一路摸索走过来的。这些年来，我在自己的工作岗位上也取得了一些成就。但是，我时常发现自己还有很多不足的地方，也需要不断地学习提高。因此，当我听说有关于老教师的岗前培训，我便毫不犹豫地参加了。今天，我想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：思想提升和认识拓宽
在岗前培训中，我和同行们一起，思想得到了进一步提升。在培训课程中，我们学习了很多在实际工作中非常重要的内容。例如，团队协作、管理技巧、教育法规政策等等。在这些学习中，我逐渐明白了一个问题，那就是只有不断学习和更新自己的知识，才能够在教育工作中不断地推动自己和团队的进步。
第三段：教育理念改进和方法创新
在教育工作中，教学方法的应用是非常重要的。在岗前培训中，我们老教师也被教育了很多新的教学方法和教学理念。例如，多媒体教育、小组合作学习、个性化教育等等。这让我意识到在现代教育中，我们教师需要不断做出改进和创新，以使我们的教学更加合理、有效。
第四段：技能技巧提升和教学效果提高
在岗前培训中，我们老教师还重新学习了很多基本技能和技巧。例如，PPT制作、讲课技巧、学生管理方法等等。这些学习让我发现了自己的不足，并且让我认识到很多自己以前可能没有注重的问题。在实际应用中，这些技能技巧的提升直接提高了我的教学效果，同时也让学生更加喜欢我的课堂。
第五段：个人的总体感受
通过本次老教师的岗前培训，我感受到了自己在工作中需要不断提高和进步的必要性。同时也认识到了自己的不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我将会更加努力地学习和探索，以期达到更高的教育目标。同时，我也希望能够与同事们共同提高，共同进步，为更好的教育事业献出自己的力量。
学校对我们进行为期4天的岗前培训。培训会上李校长、王校长、霍校长多位资深领导、教师、专家，分别从各个角度向我们生动的介绍了xx中转的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝贵经验，给予我们小组讨论各自讨论自己的理解、认识，使我受益匪浅。
首先，我感动于xx中专的历史。短短6年时间，发展到今天的规模，拥有这么好的口碑，这是我们所有xx中专人辛劳汗水的结晶！如今，我们要置身工作的地方就是这样一所蒸蒸日上的学校，所以我想，能成为一个xx中专人是自豪的!
其次，从这次培训中我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!要想在教育事业上有所作为，要想在xx中专立足、发展、收获，良好积极的心态必不可少。只有相信自己，相信学校，怀着执着的信念才不会惧怕阻拦在面前的困难。
培训会上，我欣喜地听到多位校长、主任向我们道出了他们多年的工作经验，对xx中专和我们的期望，我觉得这些经验是非常的宝贵。不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的经验，至少能给我们青年教师一个较高的起点，缩短了我们探索的路途。
教育即自我的幸福感、自我的自信心。 “师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。
所以，走进xx中专的心情是丰富的，一面是怀着激动的心情，和每一位热血青年一样，充满着对美好生活的向往和对美好事业的追求;另一面是有了一定的压力，但我相信适当的压力也是最好的动力!
最后，让我们在李校长，在xx中专领导班子的带领下，在xx中专这片热土上奋发拼搏!
教师是社会主要力量，是社会发展与进步的重要推动者。作为培养未来社会栋梁的重要责任人，教师的教育水平与专业素养必须得到保障和提高。岗前培训作为新兴教师必经的一个阶段，对于教师的成长和发展起着至关重要的作用。本文以“系部教师岗前培训心得体会”为主题，从亲身经历出发，分享个人在岗前培训中的体验和感悟。
二、培训内容的丰富与及时性
岗前培训是系部为教师准备的一次系统而全面的教育培训，内容丰富多样。培训内容涵盖了教育理论、教育心理学、教育法律等多个方面，通过不同形式和方式的培训课程，使教师在专业知识、教学技能等方面得到进一步提升和完善。培训内容的及时性也值得赞赏，每一个讲座和培训都贴近现实教学工作的需求，将理论与实践有机结合，为新教师打下良好的教育基础。
三、导师的指导与帮助
在岗前培训中，导师的指导和帮助起到了至关重要的作用。导师们不仅在理论知识上给予了我们很多的启示和指引，还在实践中提供了许多有效的经验和方法。他们既是知识的传授者，又是人生导师，更是我们进入教育行业后的榜样和指引。导师们不断地为我们搭建学习交流的平台，引导我们进行教学设计和实践操作，帮助我们不断完善自我，成为更好的教育者。
四、培训的互动与共享
岗前培训注重互动与共享，使教师在学习的过程中可以积极主动地参与讨论、交流和分享。教师们通过小组活动、案例分析等形式进行互动，在共同讨论与思考中，互相倾听与学习。同时，教师们还可以结交到许多同行业的优秀同事，建立起良好的合作关系，互相帮助与支持。这种互动与共享不仅丰富了个人的知识与经验，也为教学实践提供了更多的参考和借鉴。
五、培训带来的启示与反思
通过岗前培训，我深刻认识到自身的不足，明确了今后的发展方向。首先，我意识到作为一名教师，不仅要掌握扎实的专业知识，还要具备良好的沟通和表达能力。只有与学生建立真正的沟通，才能真正起到教育的作用。其次，我也明白了教师的学习和成长是一个持续不断的过程，只有不断地学习和反思，才能不断地提高和进步。最后，我意识到要成为一名优秀的教师，还要具备自主学习的能力，不仅从培训中学到知识和技能，更要主动探索和学习。
六、总结
作为系部教师岗前培训的学员，在此过程中，我从专业知识、教学技能以及教育理念等多方面得到了提升和磨练。培训的内容丰富而及时，导师的指导与帮助令人难忘，互动与共享使学习不再孤单，启示与反思让我明确了自己的发展方向。通过岗前培训，我相信我可以以更好的姿态进入教育行业，为学生的成长与发展贡献自己的力量。同时，我也应该将所学所得付诸实践，持续学习与进步，不断完善自我，追求教育事业的卓越。