演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于x老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到x老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
x老师人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老x”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是x老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是x老师的威信和魔力。
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。
首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌本能，而热爱别人的孩子是神圣！
既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜；有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔；有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的爱戴只能是幻想。
其次，我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者。
记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑；如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。
另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。
总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。
尊敬的各位领导：
明白道理了，什么都不怕了，不明白道理时什么都怕，就像很多人在没有学佛之前，告诉他生命短暂会死的，就会很怕死，等到相信了观世音菩萨之后，他什么都不怕，连死都不会怕，因为他知道人是不会死的，而且会有一个信念产生，观世音菩萨不会让我死，一定会救度我们的，这时思维会产生出一种佷强旳能量体，这就叫证量。拥有证量的人，是觉悟者，觉悟者又称为觉者，觉者就是你在生活的意识形态和思维意识当中已经产生了一团光，只有开悟之后才会有这团光。
任何一个人对事物的追求和看法都有两面性，对同一事物可以把它说得很好，也可以把它说出很多不好，主要是看你的心往哪边偏了。比如，老人家好不好?好!老人家经验丰富，老人家懂得关心青年人等等，反过来讲，老人家有什么不好?走不动，浑身骨头痛，脑子老僵化，什么事情都搞不清楚等等，同样一件事情可以想出它好的方面，也可以想出它不好的，和坏的方面。佛法就是让我们把坏的思想全部转化为好的思想，学佛就是转换思维去劝导人家，去安慰人家，去帮助人家，去解决困难，这个叫正思维。能把人家全部都看成好的，因为你的思维正，把别人都看成正了，你就开悟了。你把人家看成坏的就是没开悟。
开悟的人，看见谁都是好人，没有好坏的概念，其实就是一个悟性，当这个悟性在人的思维中产生了正思维的时候，就是开悟了。开悟之后，会引来一种叫证量，也就是说一个人开悟之后，明白道理，证实了很多事情，他的能量就出来了。明白道理了，什么都不怕了，不明白道理时什么都怕，就像很多人在没有学佛之前，告诉他生命短暂会死的，就会很怕死，等到相信了观世音菩萨之后，他什么都不怕，连死都不会怕，因为他知道人是不会死的，而且会有一个信念产生，观世音菩萨不会让我死，一定会救度我们的，这时思维会产生出一种佷强旳能量体，这就叫证量。拥有证量的人，是觉悟者，觉悟者又称为觉者，觉者就是你在生活的意识形态和思维意识当中已经产生了一团光，只有开悟之后才会有这团光。
开悟之后就是觉者，觉者就是觉悟的人，聪明的人和有智慧的人。知道人活着应该为人家着想，你自己的问题就容易解决，而愚笨的人，就知道想自己的利益，结果害人家，就是害自己，常言道：害人就是害己。脑子里思维杂念越少的人身上才会越干净，对事物看得清楚，看得明白。脑子思维杂念多的人，对什么事物都看不明白，搞不清楚，所以就没有了自身的智慧之光。只有当杂念没有了，有了这团光之后，就可以用这团光来化解和照耀你前进的方向，让你的方向越来越明确，这团光称为神光，也称为智慧之光，智慧之光又等于悟性之光。
一个人从小生出来，叫无明，无明就是什么都不知道，什么都不明白，一直到老死，最后什么都没有和不知道就走了，人生匆匆来，匆匆去，在这一生当中经过十二个层次的循环，也就是有十二道关，这十二道关不断地在你的生命中循环。这十二循环是从心理和生理循环上来讲的。
1)无明，人要克服无明，无明是不明白，不懂，什么都不明白，一个人明白了就不会做错事情，一个人不明白才会做错事情，无明引略出另一个观点，就是这个人虽然是无明，但是自以为有名，就是自己以为自己什么都明白了。
2)色，色就是我们在人间所看见的有色的物体，有色的灵体。并不完全是指男女之色。
3)声，即声音，声音好听的要听，不好听的不要听，喜欢听好话，等等这一切都是在听声。好听的话或声音传到你的耳朵里就会让你心动，这叫精神转化为物质。因为讲出来的话叫精神，物质的东西就是已经变成行为了，变成行为的东西才称为物质。比如好话听进去的时候是看不见摸不着的，听了之后在你心中引起一个共鸣，自己感觉很开心了或感觉不开心了，就会反应在你的脸上了，变成了物质。
4)香，人间的香有很多种，有多少种香味在人间回荡，你要躲过这十二个循环，必须要克制自己不受各种气味的诱惑。比如闻到香味了，要没感觉。看见有色的东西，要没视觉。克制是找到你真正性空的根据。
5)味，味道，从你的意识当中，可以用精神来品尝味道，常言说：人生苦味，人生的味道苦呀，正是用意识和心来体验的。
6)触法，就是能摸到，能感触到，要知道人间所有的物质让你有一瞬间的感应，感受，感想，但这都是暂时的，不是长久的，这些东西都是十二因缘的循环。
7)受，就是感受，感觉，受苦就是受的那种感觉。
8)想，是认识与辨别，是你心里想的种种好的、坏的念头。
9)行，是心所体化出甴身体造作的行为。
10)识，是分别种种境界的意识，这种意识在你八识田中会种下因果的。
11)爱，人的一生就是围绕着爱，这个爱并不是专指男女之爱，包括亲情之爱，亲友之爱，师生之爱等等，是各种各样的大爱。人的一辈子离不开爱，到最后死的时候还是这个爱。人活着从爱开始，到爱的灭亡，短暂的生命连爱都变成空的假的。
12)别离，爱的人离开你了，喜欢的钱用完了，一个好工作没了等等，这些都是离别。每一个离别，都是痛苦，感觉很难过。
这十二循环中有六根，也有六触，六根即眼，耳，鼻，舌，身，意。六触即色，声，香，味，触，法。人在这十二循环中不停地受苦，受难，一直到老死。
师父给你们讲的这十二层次的循环，它会给你们造成心理的负担，所以想要性空很难。只有把这些因缘全部去除，你的本性才能空。下次再和徒弟们谈六根六触。
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好！
老师！是辛勤的园丁；是培养祖国栋梁的人；是领导我们走向知识殿堂的导师。而我们，则是鲜艳的花朵；是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教导我们，培养我们。所以，每一个人的心中都有一个理想的老师。
在我的心目中，也有一个理想的老师。在我看来，她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候，她并不是先盲目的责骂我们，怪罪我们，让我们去写检讨书，而是先询问我们事情的原因，对我们讲道理，告诉我们事情的严重性和坏处，从而开导我们，让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候，她就会不厌其烦的讲给我们听，一直讲到我们听懂为止。
我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师，也是一位严厉的老师。当我们在学习上粗心大意的时候，她就会十分严厉的对我们说：“如果你们在这么一点小问题上还粗心大意的话，那么，那些难题你们又怎么去做呢？”而我们，则会听老师的话，努力把这个坏缺点改掉。有时，老师就会像一位慈祥的母亲一样。当我们感冒受凉的时候，她就会关切又带点责备的说：“你是怎么弄的，昨天还好好的，怎么今天就生病了呢？”那时，我们就会把事情的原委告诉这位慈祥的“妈妈”。她就会无微不至的照顾我们，让我们早一点好起来，和其他同学一样，健健康康的听她讲课。当我们遇到困难时，她也会和我们一起想办法，做事情。
老师是辛勤的，她总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难。我们应该努力学习，长大后，报答我们辛勤的老师。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。本站小编为大家整理了教师坚定理想信念优秀演讲稿，欢迎大家阅读。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
作为一名新时期的党员教师只有对自己的理想信念的要求有了"高度",工作起来才会有"力度",才会有勇气去面对和解决前进路上所碰到的"难度" ,从而显示出我们党员教师的亮度.因为共产党员就是要站在时代前列,保持先进性,要树立共产主义远大理想,坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗.因为社会主义和共产主义的理想信念,是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱.有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利得失就看得淡了.
其次我们共产党员要强化宗旨意识,坚持全心全意为人民服务.作为一个副教导,在工作中起的是"桥梁"作用,教学上起的是引导作用,人际关系中起的是粘和剂的作用.但是最关键的还是怎样"以身作则".言不出格,行不逾矩,不为私心所扰,不为物欲所动,始终保持崇高的思想境界,自觉淡泊名利,努力实现人生价值.这就是我强化宗旨意识的具体表现.我的职务是竞聘而来的,是基于大家对我的信任和支持,我的党员身份是被大家认可的,就应该作到:有困难党员先上,有名利群众先"请".要时时刻刻想到别人,想到大家.有人说做工作"不怕群众不满意,就怕领导不注意",这是颠倒了公仆与主人的关系.我要时刻把自己当作为教师服务的公仆,工作中要学会满腔热情,做出一些踏踏实实的事情,要牢记党的宗旨,心中装着群众.恪尽职守,坚持把党和人民的利益放在首位,坚持做到思想上尊重群众,把群众观点深深地扎根在头脑里;感情上贴近群众,工作上依靠群众,以服务奉献为天职,自觉接受人民群众的监督,做到常怀律已之心,常排非分之想,常修为人之德.
最后,我的理想和信念的具体体现就是在我现在从事的教育事业中.我们党员所从事的工作就是党的崇高事业.每一个党员干部要想始终保持先进性,必须确立所从事的工作就是党的崇高事业的观念,从本职岗位做起,从每天的工作干起.因此,要达到"三个认清":一要认清每个党员干部所从事的每项工作都是党的崇高事业的组成部分.我们党的事业是惠及亿万人民的共同事业,需要每个人的共同努力,共同奋斗才能实现,也正是由于千千万万个党员干部从"小事"干起,才能使我们党的事业不断走向成功,走向辉煌.二要认清每个党员干部都是党的崇高事业的辛勤建设者.广大党员干部要牢记党的宗旨和自己所担负的任务,经常想一想参加革命为什么,入党图什么,身后留什么,是否对得起党的培养,是否辜负了人民对自己的期望,自觉把党的事业视为生命,以高度的政治热情和责任感,完成党赋予我们的各项任务.三要认清以创新的精神干好本职工作就是对党的事业的最大贡献.创新不是一件轻而易举的事情,需要付出艰辛的汗水和辛勤的劳动.这不仅需要创新的勇气,更需要真抓实干的吃苦精神,坚持在实践中创新.
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的老师们：
大家好!
20xx年前，我这个来自西坪竹山偏僻山村的男性汉族中国公民就踏上了教书育人的梦想讲台，成为了一名光荣的人民教师，这是我一生认为最引以为傲的事情。我的名字叫严正彬，任教于遵义县西坪镇泉涧小学，今天我演讲的题目是“坚定的信念，执著的梦想”。
我经常思考这样一个问题：“人为什么活着?人由什么支撑而活着?”为吃饭穿衣，为生存繁衍，为迷恋花红柳绿的大千世界?我苦苦追寻，茫茫然不知所措。直到20xx年11月，我光荣地加入了中国共产党，成了一名光荣的共产党员人民教师。我努力提升着自己的政治素养和文化素养，我了解到：在战争年代，多少仁人志士为了新中国的成立抛头颅，洒热血;多少共产党人为了共产主义的崇高理想鞠躬尽瘁，死而后已;在和平建设时期，雷锋精神，焦裕禄精神一次次激励着我们前行;今天，不知又有多少最美教师，道德感动人物一次次震撼着我们的心。他们为什么那么伟大，我终于知道：那是一种为“信仰”而生，为“梦想”而活的信仰，那是一种为国家，为人民，为民族而活的梦想。人是为坚定的信念而活着，人是为执著的梦想而支撑活着。
20xx年12月，我患了左髂骨骨巨细胞瘤，而且活检后得出结论——细胞瘤倾向恶性，遵义医学院建议我到上海动手术，花50万元钱换掉整套骨盆，防止恶性细胞扩散。年轻的我知道：50万元将牵动多少领导，多少教师，多少学生，多少爱心人士为自己劳心劳力，于是我毅然决定就在遵义医学院动手术。由于细胞瘤侵蚀了我左腿髋骨，医院不得不将其髋骨切除，安装上钢板，因此，我成了肢体残疾人，但我没有向病魔低头，以顽强的毅力战胜了疾病。手术后的我更加体会到了雷锋精神--“我要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的深刻内涵。
20xx年3月，还需休养的我不顾个人身体状况毅然投入教育教学工作。我认为耽误学生学业无疑是犯罪，只要还能够站起来，就要为学生负责。
“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”，国之兴衰，教育为重，教师责重。作为一名光荣的人民教师，我们更应该有坚定的为社会主义现代化建设培养优秀人才的信念，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。心中始终要有“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是太阳底下最光辉灿烂的职业”的信念，不离不弃，奋发向前，为祖国的教育事业送上一份满意的答卷。
今天，习为中华民族构建了一个中国梦，一个灿烂美丽的中国梦。作为我们从事教育教学的教师，我们也必须要有一个执著的梦想，为整个中华民族的素质提升而不懈努力的梦想。我们要通过学校这个舞台培养出爱祖国、爱人民、爱父母、爱大自然的大爱人才;要培养出经得起打磨、具有坚韧不拔、锐意进取精神的创新人才;要培养出具有良好行为习惯和道德品格的优秀人才。
“坚定的信念，执著的梦想”是成就高品质人生的动力，为了保家卫国用血肉之躯堵住了敌人万恶的枪口;雷锋用具体行动诠释了他“用有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”的誓言;焦裕禄为了兰考心中始终装着人民，唯独没有自己，书写了敢叫日月换新天的公仆英雄气概;李兴举为了乡村孩子不被遗忘默默坚守;朱敏才、孙丽娜夫妇为了山村儿童渴望的眼神披星戴月、无怨无悔。还有......最终，他们，都在人们心中立下了丰碑!
“坚定的信念，执著的梦想”的出发点和归宿点都是“为人民服务”，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。听听下边的诗吧，你知道该怎样做：
“你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖;
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华;
您的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的话;
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱;
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。”
让我们为了那一朵朵美丽芬芳的花儿，坚定无私奉献的育人信念，执著中华民族伟大复兴的梦想，一起努力吧!
尊敬的各位领导、同志们：
大家下午好!
今天，我演讲的题目是《坚定理想信念》!此次我校党支部开展党员教师思想作风建设，我的理解，就是要求我们从思想深处、心灵深处来一次刨根问底、追根溯源的自省、自悟，从行为规范上来一次实事求是的自纠、自查!通过这样的自省、自悟与自纠、自查，把最好的工作作风体现到教学工作中，用最好的工作开拓我校教育发展的新局面。做为一名年轻的党员教师，就是要坚定理想信念，在自己的岗位上有作为。
打开自己简短的人生履历表，回味自己蹒跚的人生步履。在实现自我，追求进步的历程中，是否背离过理想，是否漂浮不定，我不得而知，但是在内心深处，自己总有丝丝悔意，总觉得自己曾经还不够踏实、勤奋。
棉絮，一边是孩子的父亲紧锁的愁眉，一边是孩子希冀的眼神。98年正是农村学费最高的年份，对于一个温饱都尚未解决的贫困家庭而言，几乎是没有希望，我没有多想，把孩子接到学校，从自己第二个月的微薄工资中拿出了200元资助他上学。现在想来，那个时候的自己的责任心、事业心是多么的强烈，内心深处是那么纯洁，我觉得，我与学生是一体的，我与自己的工作岗位是一体的。
但是长时间的农村生活，总是难以填平自己年轻浮躁的心情。听到同窗讲述城市生活的五彩缤纷，讲述个人感情生活的罗曼蒂克，我开始觉得自己生活得太渺小，太卑微，干嘛这么苦自己呀!过完22岁生日的那一天，我开始为个人担忧，觉得前途沮丧，人生黯淡，在学校的工作得不到领导的肯定，时不时的在工作中发难于我，还无缘无故遭受到莫名的挖苦和讥讽，不知该咋地，我准备放弃这一份工作，到外面大闯一番。我的启蒙老师，做了20多年农活的母亲对我说，“你的理想不是托起明天的太阳吗?这点挫折就受不了了。”。这句话对我振动很大，让我放弃了原来的念头，觉得人到哪里都应该把事做好，人活一张脸，树活一张皮，在哪里都不应该让别人讲闲话，不能丢了这个脸。
20xx年，我很幸运的成为了一名县城二中的中学教师。从乡村到都市，从小学教师到中学教师，我的心态又发生了变化，认为自己好不容易赶上了好机会，那些世俗的“青春理想”又在我的心里躁动了起来，我也想和其它同事一样，好好享受这难得的青春时光。原来的学生给我来了一封信，上面是简短的一句话，“老师，我们想你，你能来看看我们吗?”下面密密麻麻、歪歪斜斜的写了很多人的名字，这让我倍受感动。人置身于灯红酒绿的都市，是很容易忘却自我的，原来，我们可以堕落得这样不知不觉。我想到了自己的事业，上级领导能够把这种机会给我，不是让我来享受青春的，我应该懂得知恩图报，应该教有所成。我请教过很多师长，感觉自己在心智，思维方面都进步了不少，对做人、为学都有了一定的认识。别人都说，20多岁是最经不住诱惑的时候，特别是在这个思想开化，物欲膨胀的后精神时代，我们还是缺少坚定的信念，还是缺少实在的人生。
有人说，80后的人都有一种浮燥的特质，我并不否认，毕竟有太多的东西在诱惑着我们，而我们年轻一代却不够坚定。20xx年7月，我加入了中国共产党，成为了一名共产党员，坚定的理想信念，激发了我的精神动力，也是我的一种理性自觉。于是我拼命工作，勤奋努力，埋头苦干自己的教学 ，忙碌的工作，让自己已经没有时间去想一些凡心俗事，从沉寂、单调的工作中走出来，回望这一路走来的历程，觉得自己却是如此的充实，如此的真实。我清晰的感觉到，自己在成长，自己在成熟，对于生活的理解，对于自己目标定位，都变得更加实际，更加坚定。我也非常珍惜现在的岗位，看到自己教出来的学生都那么有出息，就像看到当年茁壮成长的自己一样欣慰。虽然挺过了初来乍道的艰难，但是我知道，自己离领导的要求，离事业的要求，离人生的要求还有很远的距离，但是无论前路如何，我想，我已经不再是当年那个忧郁徘徊的我。
经历过才懂得珍惜，感受过才知道酸甜。一路走来，在自己的岗位上，你工作得怎么样?是否有过一些深刻的记忆吗?一年365天，你记住了多少天?一天若干事，你做了多少有意义的事?是虚度年华还是刻骨铭心，是碌碌无为还是轰轰烈烈。这一切如鱼饮水，冷暖自知。要想让自己的人生变得深刻，就应该敢于这样的自问。古人说得好，“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。”既然选择了远足，我定会风雨兼程，一如既往!
回忆过去，有一些曾经多么温暖感动的人生细节，也有一些多么冒昧草率的毛躁之举!无论对也好，错也罢，都已成为历史。我想，要通过我这短短的20xx年工作时间，来总结出人生的经验也许太未免过于浅显，但是有一种感觉肯定不会错，有一种执着肯定不会错，那就是坚定，有坚定的理想信念才会有成就，有奋斗的人生才会有价值。要想实现自己的人生价值，就要坚定的选择自己所爱的，坚定的爱自己所选择的!我想唯有如此，我们的人生才经得住岁月的悠远，耐得起记忆的久长!
谢谢大家!