演讲稿是在特定场合中以口头方式表达观点和想法的一种书面材料，它可以让我们更好地表达自己。接下来是小编为大家准备的经典演讲稿范文，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
同学们：
如果把三年的高中学习比作为马拉松比赛，那么，高三的同学们，5、6月份就是百米冲刺。在大家都筋疲力尽的时候，谁有信心和勇气，谁就能跑到终点。
一个学生取得信心主要来自三个渠道，老师、自己和家庭，这里，老师的对于学生的鼓励尤为重要。
班级管理方式大致可以分为三类：鼓励型、批评型和放任型。有经验表明，鼓励型班级的学生成功率最高，放任型的最差。老师的一句温馨的提醒、一次真诚的微笑、一个关爱的手势都可以温暖学生的心。就拿我来说吧，当听到学生或教师说：你演讲得真好，老师你抽烟对身体有坏处等时，我就感到由衷的温馨。我一个60岁的老头也喜欢别人的鼓励和关心，更何况我们的学生，他们还都是孩子。
其次是同学们自己的信念和相互帮助，在和谐的集体里，困难就会减小。
上星期五晚5点钟，我在清理英语听力高考试场时，高二（10）班教室里，有二位同学还在互相讨论一道题目。我想同学们都象这二位同学一样有信心和勇气并坚持下去，那怕是镇鳌班抑或是成绩底子薄的学生，也必然会有显著的进步。
各位师生，高考的目标已经确定，要实现这个目标虽然有难度，但是只要我们有一颗火热的心，坚持科学的学习方法，各人的理想一定会实现。
最后，请允许我，用京剧沙家滨中的一句台词来结束本次的讲话：同志们！胜利往往在，再坚持一下的努力之中！
自信，是人不可获免的一部分。有了它，我们才有勇气去战胜困难；有了它，我们才可以坚强；有了它，才可以使我们迈向成功。
我自信，我快乐。因为，我无论在什么时候，都是十分自信的。
在困难面前，我自信。曾多次，我遇到了许多险阻，但在我面前，我认为它们是多么渺小。因为，每当面临挫折的考验，我总是挺起胸膛，自信汇成商学院地向前走去。无论他多么尖利，锋锐，我都要向前迈，因为我自信，没什么困难和挫折时打不败的，只要我勇敢努力地去闯。
就这一次批评，它改变了我。我变得努力上进起来，因为，我认为，只要我努力学习，一定会有更好的成绩。从那次批评以后，我一直怀揣着这个信念，为当时自己许下的承诺而努力，我自信我能做到。
到今时今日，我想我达到我的目标了，但我觉得又没有完成自己当年所期许的承诺。所以，我还要努力上进，装着汇成商学院的信心向前走。因为——我自信！我快乐！
我自信、我快乐。
班干部是班主任的助手,如果班干部得力,对班级管理将起到至关重要的作用。怎么作小学六年级班干部。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是杨，很荣幸能参加这次竞选。
体育委员是很多男同学梦寐以求的职位，我也不例外，因为在体育方面我有强大的优势。
假如我当上了体育委员，我会一丝不苟地听从体育老师的调遣;以自己较高的体育素养和智慧密切配合体育老师，上好每一节体育课。在上课前组织大家快速集队，并高声喊：“立正”，看到队伍不整齐，立刻认真管理，直到让体育老师看到我们最好的一面为止„„做好老师与同学之间的桥梁!
假如我当上了体育委员，我会让大家在课上，先做好准备活动，耐心地领着同学们打开肩，伸手臂，压好腿，避免在剧烈运动时造成不必要的身体伤害。
假如我当上体育委员，我会给同学争取更多的活动时间。我将尽竭尽全力组织好同学们的纪律，不让体育老师把惩罚带进体育课。
假如我当上体育委员，我会在班里发出这样的号召：爱乒乓球的组织起来，爱羽毛球的组织起来，爱足球的组织起来，爱篮球组织起来。大家在一起活动，实现我们“我锻炼，我快乐”的美好理想。练得身体十分强壮，提高学习效率!
假如我当上体育委员，我会准备一个小药箱，里面装好一些治疗外伤的药，万一有同学受伤了，我会及时为他们服务。
如果我落选了，我也不会气馁，还会继续努力，争取下次当选。
如果我落选了，也会主动配合体育委员的工作，帮助他开展好体育工作。
听了我的演讲，你一定很心动吧?心动不如行动，请把你们宝贵的一票投给我吧，你一定不会后悔的，我要用我的实际行动来证明，我是最棒的体育委员。
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是。今天，我竞选的职务是卫生委员。其实我的性格是偏内向的，做事情缺乏自信和勇气。但是，今天，我勇敢的站在了这个讲台上来竞选班级的卫生委员。一方面，我想尽自己的最大的努力为同学们服务，为班级尽自己的一份力;另一方面，我想以此来激励自己，让自己更加自信的面对学习和生活。大家都知道，良好的环境对我们的学习和生活是非常重要的，因此卫生委员在班级中的作用是举足轻重的。我之所以竞选卫生委员，就是想让大家在一个舒适干净的环境中学习和生活。
我这个人热爱劳动，我认为劳动是光荣的，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，为了让同学们在干干净净的教室里学习，能做到牺牲私人的娱乐时间，对工作尽职尽责。若我能够成功当选，我会做到以下几点：一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生，没有废纸，在最短的时间内干完值日。三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。
四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。
我知道，作为班干部，或多或少的会牺牲掉个人的学习时间，我已经认识到这个问题，我会利用自己的休息和课余时间把耽误的时间补回来，争取做到学习工作两不误。如果大家对我有任何意见，请尽管向我提出，我一定接受并改正。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
春去春来，又是一年，不知不觉中我已经在这美丽的校园中待了五年多了，似乎我们就要离开这个美丽的校园，似乎我们的小学生涯就要结束了，细细一想，可能连自己都很难说清我们这五年多时光是如何走过的了。
一年级时，我总是天真的和奶奶在阳台上数着可爱的星星。二年级时，下课时总是和同学们开心的打闹着。。。。。。。
五年级时，也明白了升学的重要，立志要考上个理想的中学。六年级了，也就是现在，一个崭新的校园就在等着我们，小学的时光已经快到了尽头，我们得离开母校来找到自己的一条美好的人生之路。
同学们，过了这个六年级二期，我们以后可能很难再见面了，过了数年后我们再见面可能大家都已经有了自己的事业，老师的孩子都可能都已经上初中了，母校可能也已经不是这个样子了，可能已经变得更美好了，那时再回想起童年时的时光可能都会觉得当时的自己可是真得十分天真。
但是，我们也更应该好好把握这个我们最后相处的一段时光，别在以后回想起来感到十分的遗憾，也让我们在小学生涯中划上一个完美的句号。
我想来想去，我觉得我可以用我手中的画笔来让和谐美好的校园变得更美好。
我觉得我现在也应该有能力胜任宣传委员一职，虽然我学画画并没有黄邹那么精，也没有杨艾格画得那么认真，但不过我三岁多就开始学画画了，六岁就开始学书法，奖状都装满了两袋子。我想通过这次机会来好好的大展身手，来锻炼锻炼自己，让别人也知道，牛皮不是吹的，是有真凭实据的。我也有足够的信心能够认真的完成张老师布置的没一项任务，无论多晚我都一定要完成，用自己最认真的态度来完成。
我还想竞选周五的值日生，我总认为自己是个自制力比较差的人，我十分想通过这次的机会来提高下自己的资质力，在约束别人的时候也约束自己，绝不会徇私枉法，该出手时就出手，有了错，绝不放过。我自己更会约束好自己，给大家做个榜样。
别让时间的流逝成为永远的遗憾，让我们一起给母校留下最好的映像，让我们的小学生涯也划上个完美的句号。
大家请投我一票，让时间来证明我的实力。谢谢。
各位老师、各位同学：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是:《秋天，我们一起加油》。
时间如流水一般，静静地从我们的指尖轻轻的滑过，悄无声息。回首过去，学期伊始的情景犹如昨日重现，转瞬之间，两个星期后的今天我们将迎来本学期的期中考试。
为更好地迎接期中考试，我想送给大家三句话：
第一：态度决定一切。
有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二句：目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。最终的总体目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系总体目标的实现在这个历程中，需要不断地反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。期中考试距今仅有两个星期之遥，应该说时间已经非常紧廹，而我们的学习任务依然繁重。所以同学们要在老师的指导下，认真听好每一节课，及时完成每一次作业，扎实弄懂每一道题，主动做好每一次咨询，那么你的学习才会有明显的效果。同学们要抓紧点滴时间，长绳系日；把与学习无关的事放在一边，聚精会神、孜孜不倦地投入到学习中去。
同学们，让我们从容自信，在这个金色秋天一起加油努力！
近几年，无论从广播、电视、还是网络、报刊，大家都听到、看到、读到了这样一条信息：曾缔造出无数财富神话的“黑金”煤炭跌下神坛，持续十年繁荣的煤炭市场风云突变，市场需求萎缩，煤炭连续下滑，部分煤炭企业工资发放困难，或出现不同程度的降薪，煤炭行业低迷迹象显现。
危机中有契机，危机着有商机。况且我们凯嘉集团经历了十年黄金时期的快速发展，经济规模得到了壮大，具备了抵抗风险的能力，建立起了多元化发展的产业机构。尤其是我们义棠煤业，有着60年积累的坚实的矿物基础，培育出了一支敢打硬仗，能打胜仗的义煤人。任何的艰难险阻，都阻挡不住我们义无反顾，乘风破浪，奋勇前行的铿锵步伐。然而面对严峻的经济形势，我们一定要树立战胜困难的信心，敢于创新，负重奋进，团结拼搏，就一定能抓住机遇，从容面对压力和挑战。
面对当前经济形势，我们还要坚持发展第一要务。稳定煤炭主业源头，优化开采布局，科学组织生产，突出集约高效，提高产能效益。我们要牢固树立过紧日子的思想，严格从自身做起，始终保持义煤精神，就一定能冲出低谷，摆脱困境！
只要精神不滑坡，办法总比困难多，困难不可怕，怕的是失去战胜困难的信心。所以我们一定要坚定信心，铿锵前行。
沧海横流，方显英雄本色。
大浪淘沙，始见真金闪烁。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！当寒假的最后一缕掠影从我们眼前闪过，我们再次相聚在这个操场上，迎来了最需要奋斗与拼搏的一学期。我作为九年级的学生代表，在这里发言，我发言的主题是：满怀信心迎中考，我有付出我能行。
这个寒假，我相信在坐每一位同学的身心都得到了极大的放松，我们尽情地消遣了，快乐地玩耍了，放心地睡足了。现在，新学期已经到来，那我们是不是应该丢掉爱不释手的手机，离开趣味无穷的电脑，来全身心地投入到学习之战斗中呢？我想大家都明白这个道理：要想学好，首先要把心思从玩乐上转移到学习中。我们没有谁生来比别人差，但是正因为每个人的态度不同，造就了不同的结果。能收心者，已经做好了奋斗的准备。
刘禹锡云：“心如止水鉴常明，见尽人间万物情。”心如止水，不是消极避世，而是一种心境。就好比写一篇文章，如果你心里波澜起伏，焦躁万分，那定写不出让人眼前一亮的佳作。若是你静下心来，享受写作之乐趣，那笔下必定生出明丽的花朵。中考正步步向我们逼近，此时，是该涤尽心中的一切杂念与幼稚想法了，可静心者，已经成功了一半。
我们褪去了七年级刚入校时懵懵懂懂的面孔，迎来了将要丰收的最后一学期。我相信，有志考一所好高中的同学在初一时便立下了坚定不移的决心。七年级我们打好了基础，八年级我们架好了桥梁，九年级我们即将冲刺中考。最后关头了，千万不要放弃，要不断鼓励自己：我可以，我能够成为理想中那个很棒的自己。如果你还没有下决心，定目标，那快思考思考吧，不早了，时间永远不会停下前进的脚步等一个懒惰的人。有信念者，必定得到上天的庇护。
别总是抬头仰望天际做着幻想的白日梦了，别当语言的巨人行动的矮子了，别等到结果出来时掩面叹息了。从现在开始，收心、静心、下定决心。背着梦想一路向前吧，生命的慷慨与繁华总有一天会与你相伴。让我们一起说：“满怀信心迎中考，我有付出我能行！”
谢谢大家，我的发言完毕。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸能代表高三（12）班在此做国旗下演讲。今天我演讲的题目是《少走弯路，信心迎考》。
同学们，本学期已走过一大半，这也意味着期中考试的脚步也在悄然离近。想问问你们，都准备好了吗？或者说，都开始准备了吗？要知道，我们和学习这条友谊的小船可不能说翻就翻啊。
在复习之前，我们应该先定个目标或计划。高一的同学们，这是你们步入xx校园所经历的第一次大型考试，也许你会焦虑，也许你会因10门功课的重重压力而感到手足无措。因此，合理的规划安排各门学科的复习时间和进度是关键。高二的同学们，刚刚经历完学考的你们是否心里有点小庆幸，终于可以放下几门学科不再理会，但请别忘了，接下来选考的科目学习将又是一段新的征程。而作为刚刚经历一次高考的高三同学，在等待成绩的煎熬中，在考虑选考科目是否继续学习的纠结中，在谈人生、论理想时，我们还是不能放弃对语数英的执着热爱与追求。
计划只是铺路的前提，要想少走复习的弯路，更重在方法。在复习的过程中，教材是本，打好基础是我们必须做到的。其次要注重效率，正如歌德所说，“在今天和明天之间还有一段很长的时间，趁你还有精神，学习高效地办事。”复习时，知识的死角不能放过，难题错题也不能逃避。按自己的计划一天天地来，等待一种沉淀。用这种沉淀，使自己体内的洪荒之力爆发。考试时，更要自信应考，保持好心态。良好的心态对考试尤为重要，也是思路顺畅的前提。除了好心态，在考试的过程中，我们更要坚守诚信这一基本准则。失去了诚信，就等于让敌人毁灭了自己。如今的期中考试，是我们当前所必须跨过的一道坎，但它仅仅是人生道路上的一小段路，相比6月份的高考显得微不足道。因此考试后的反思更为重要，它也正是考试的价值所在。
若是不甘心自己的成绩那就不要放弃，若是看不过去自己的现状就起来改变。所有好走的路都是下坡路，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败是没有借口的零分。与其在未来因不理想的成绩暗自落泪，不如现在好好努力，让你的才华配得起你的野心。少走弯路，多赚分数。也许我的这些话在你们听来仅仅在耍嘴皮子，全都是套路一点都不走心。但请记住，获得成功的套路就是避免使用任何套路。
最后，衷心祝愿每一位同学都能在期中考试中取得自己满意的成绩。
谢谢大家，我的国旗下讲话完毕。
月日下午，我部组织全体员工在培训室认真学习“老总在年中期会议上的讲话”。老总讲话全面分析了当前证券市场的发展瓶颈和公司运营中存在的矛盾，指出年以来，中国经济由过热开始步入衰退，前期积累的问题开始越来越集中地暴露出来，经济的基本面对证券营业部的影响正在显现出来；同时，随着金融创新和全牌照金融集团的出现，使金融混业化的趋势越来越明显；在这样的情况下，证券营业部不能仅仅依靠目前传统的经纪业务，必须根据不断发展的形势，按照公司的战略部署，走业务转型的道路，大力发展新型业务，再创新的辉煌。通过学习，我部深刻感到老总讲话高屋建瓴、一语中的，给证券营业部发展指明了方向。我部必须领会和掌握老总讲话的精神实质和深刻内涵，振奋精神、坚定信心，按照老总讲话精神和公司战略部署，走业务转型的道路，大力发展新型业务，为我部开辟新的光明前景。
从目前情况看，传统的经纪业务虽然费率实行了控制，但总体趋势依然呈现下滑态势，费率下滑具有刚性，下滑后很难再提升，盈利低下没有话语权与定价权，加之目前经济下滑的态势呈现加剧性和长期性，股市有可能迎来长期的弱势，从而消减了营业部的盈利能力。在当前形势下，我部必须领会和掌握老总讲话精神，转变思想观念，做到未雨绸缪，充分认识转型发展的重要意义，采取多种措施，大力发展新型业务，同时为开展更多的新型业务做好积累和铺垫，努力取得转型发展成功，为营业部开辟美好发展前景。
我部要根据老总讲话精神和公司战略部署，明确转型发展的目标方向。我部发展应从低端向中高端迈进，寻求更好、更高创新服务，进一步引导客户资产往大方向定位。代销信托产品和销售理财产品是我部金融创新走出的第一步，通过代销信托产品，我部可以在股市行情低迷、实体经济上难以找到适合投资方向的情况下，为客户提供较好收益的固定收益类产品，对于客户与我部，是一次双赢的合作；通过销售理财产品，我部可以找到真正的高净值客户，为日后开展投融资业务积累经验并打下坚实的基础。
转型发展可以打破以往我部和客户在交流过程中单一的股票交流理念，在转型发展中，我部不仅自己要摒弃单一证券业务中介思想，也要引导客户思想转型，让客户深刻感受到我部业务的多样性，服务的多面性，不再只停留于以往单个层面上，而是逐渐扩展到融资融券、信托产品及集合资产理财等业务上，在业务合作上，范围更广，层次更高，服务更优。
在转型发展中，我部不能丢弃主营业务，多种主业共同发展是我部继续在证券行业上生存的根本。例如我们撑开手掌，总是有长短区分，单个手指只是整个手掌的一部分，我们不能只拿单个手指去工作服务，需要整个手掌的配合，才能灵活自如，创造出更多的发展奇迹。在发展业务上也是这样，需要开展多种多样形式的业务，才能取得经营业绩，才能在证券行业中立足，取得发展。
转型发展要转变思想观念，只有也只能是走出去才能实践计划和设想。所以，我们要认识到“必须走出去，踏踏实实地做好销售的基础工作；成功不是等来的，是做出来的；跨出第一步很艰难，但是不跨出只有一条死路。”的道理，勇敢地迈出第一步，去实践、去拼搏，去创新，顺应转型发展的需要，力争取得转型发展的成功，不被市场经济和资本市场所淘汰。
我部要全面落实公司转型发展战略，把自己定位于“成为公司业务战略转型的执行者、推进者，是市场信息、客户需求的收集者和反馈者，成为公司和客户之间供给需求的连接点”。我部一方面要执行公司的业务战略，收集客户的需求和本地市场信息，深刻了解营业部投资者的需求，以便更好地满足客户的需要。另一方面要以客户的需求为中心，进行组织架构的必要调整，以适应公司转型发展战略。
“以客户为中心”，我部要以客户的需求与我部提供产品形成有效匹配为结果。由于我部并非做全产业链的产品，因此，客户需求的满足有客观的盲点。我部专业化作为产业链的一部分，那么最大限度的找到与客户的结合点就非常重要，以客户为中心就是这个意思，也是老总在讲话中所阐明得那样：“我们将以客户需求作为组织架构的发起端，打造客户感受与众不同，有差异化的券商。”
老总在讲话中强调要重视结果，更应该重视过程，有了过程结果自是必然。为转型发展成功，公司已经承诺要建立有市场竞争力的薪酬体系，引进并留住对转型有用的人才……等等，这些都显示了公司对于转型的决心，以及在新形势下建立薪酬激励机制改革的必要性。因此，我部必须按照公司工作精神和工作部署，加强管理，细化过程，通过过程管理和流程控制等措施，确保转型目标的实现。
工欲善其事必先利其器，人才专业化和知识结构优化是转型发展取得成功的基础。目前我部的专业化人才的培养和管理体系存在一定落后，转型中遇到的最大困难就是缺乏全方位的金融专业的人才，部分员工尤其是营销队伍，仍然认识不到行业即将发生的深刻变革，缺乏专业化能力和素质，从思想到业务能力仍然停留在通道服务的层面。我部必须增强责任心和紧迫感，加强人才专业化和知识结构优化工作，全面提高我部员工素质，以满足转型发展需要，并确保转型发展取得实际成效。
人才专业化和知识结构优化，我部要鼓励员工自学，自学是实现人才专业化和知识结构优化的最重要途径，只有自学到了足够的基础知识，才有必要通过“走出去、请进来”的形式，提高营销的水平和层次。世界上没有一蹴而成的事情，在人才专业化和知识结构优化上，必须认认真真、老老实实的一点一滴学习、积累，通过长期的坚持，才能提升专业化水平，实现知识结构优化。基于公司业务所限，之前我部投顾人员一直着力于对股票、基金和债券方面的投资分析，其中绝大精力投入在股票，使得投顾人员对融资知识知之更少。为此，投顾人员应朝着理财顾问的方向进行大而细化的发展，在对原有股票投资知识了解的基础上，要广泛涉猎信托、投融资等方面的知识和内容，实现自己从一个投资顾问向理财规划师的转型，成为一个能够为客户量身定做投融资规划的专业化私人财富管理者。
专业过硬、营销服务优秀，能够抓住客户的真实需求并能有效满足客户需求的专业人才，是我部的培养发展方向。我部要珍惜每一次的培训机会，通过借鉴各个领域成功人士的言传身教，以更快的速度实现自身的转型和提高。发展专业团队、培养人才、激励人才，将是我部转型发展的工作重心之一，改革改的是市场环境，而新型人才就是市场环境的创造者，市场在进步，我部要有紧迫感，加强每位员工的岗位专业化能力，能够各司其职，以不变应万变来接受市场的考验，争做转型发展的成功者。
转型发展不是空话，不是口号，更不是理论层面的，而是要实实在在的行动。我部要正确认识转型发展既是一次挑战更是一次难得的机遇，要在公司的统一部署下，按照老总讲话精神，振奋精神、坚定信心，以求真务实的工作作风，以创新发展的工作思路，尽职尽责，勤奋工作，全力推进转型发展，力争取得优异成绩，为公司可持续发展作贡献！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是。今天，我竞选的职务是卫生委员。其实我的性格是偏内向的，做事情缺乏自信和勇气。但是，今天，我勇敢的站在了这个讲台上来竞选班级的卫生委员。一方面，我想尽自己的最大的努力为同学们服务，为班级尽自己的一份力;另一方面，我想以此来激励自己，让自己更加自信的面对学习和生活。大家都知道，良好的环境对我们的学习和生活是非常重要的，因此卫生委员在班级中的作用是举足轻重的。我之所以竞选卫生委员，就是想让大家在一个舒适干净的环境中学习和生活。
我这个人热爱劳动，我认为劳动是光荣的，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，为了让同学们在干干净净的教室里学习，能做到牺牲私人的娱乐时间，对工作尽职尽责。若我能够成功当选，我会做到以下几点：一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生，没有废纸，在最短的时间内干完值日。三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。
四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。
我知道，作为班干部，或多或少的会牺牲掉个人的学习时间，我已经认识到这个问题，我会利用自己的休息和课余时间把耽误的时间补回来，争取做到学习工作两不误。如果大家对我有任何意见，请尽管向我提出，我一定接受并改正。
不知道君可曾看过这样一幅画：夕阳下，排云中，一颗青松独立在断崖之上。
或许，它的枝叶已留下风的形状；或许，下一秒它就会坠落。可是，它仍摆好姿态，做好了飞翔的准备，准备飞出云雾，去独享夕阳的妩媚。
是什么东西让它毫无畏惧？
是信心！
是啊！有了信心，它便能放下一切，去奋斗；有了信心，它便能不畏艰险，去追求。
写到这里，莫名地，我的心湖一阵澎湃，在层层的波涛中，我看到了一个个鲜活的形象。
隐约中，我看到了明成祖朱棣。也许，该叫他“燕王”朱棣吧。因为此时的他，正独自坐在书房里发愁。面对数倍于自己所拥有的敌人的军队，即使孙武在世，也难免不愁。回想一下，足足用了三年，才打下北平几个小城，要实现梦想――打下首都南京，是何其之难啊！寂静中，他的眉头越来越紧。
忽然，他拍了一下桌子，猛地站起来，大呼：“惧死者死，欲生者生！”
奇迹出现了。
此时，突然有人密报南京空虚，可趁机偷袭。只见，他的眼睛放出了希望之光，自信之光。
果然，那光照亮了走向皇帝宝座的路，同时，也照亮了那个名字：明成祖朱棣！
仿佛，我又看到了苏轼。“鬓微霜，又何妨！”他大喊。即使一再遭贬，他仍对事业充满信心，持节云中，只待遣冯唐！
他挥挥衣袖，潇潇洒洒地写下了一首首千古绝唱。
依稀里，我看到了毛泽东。他的背后，追着铺天盖地的蒋氏军队。兵败如山倒！可是，山似乎压不倒这个巨人。就在山穷水尽时，他从容地笑了笑，说：“问苍茫大地，谁主沉浮？”何其之强的自信！
于是，长征！运动战！“蘑菇”战术！“敌进我退，敌退我进！”
笑脸的对面，蒋介石的胡子，白了。
“自信是成功的第一秘诀！”
浪涛之后，一个人静静走来，满脸惨状，是项羽！我凝神去看，发现他的脖子上有一条伤痕，是当年乌江自刎的剑痕。
那剑痕似乎透着幽怨之气。是江东父老的。是阵亡将士的。是那片落地红裳的！
项羽啊，你那逃避的自刎，你那毫无自信的心，对得起他们吗？
一阵凉风，吹皱了湖面。道道涟漪里，我看到了一双双晦暗的眼睛，一颗颗低着的头。然而，好像有什么东西要破湖而出。是自信！突然，它炸开了阴影，化作一轮太阳，高挂在空中。
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尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是徐雯雅，今天我在国旗下演讲的题目是：自信，让你成功。
美国第二十八任总统威尔逊曾说过这样一句话：“要有自信，然后全力以赴，假如具有这种观念，任何事情十之九都能成功。”在你想做一件事之前，你拥有了自信，也就等于成功了一半。
那什么是自信呢?自信是一种思想，一种内在潜意识，是对自己的肯定。当你在自己的见解时便是自信，当你在赛场上勇于向对手挑战时便是自信，当你在与人交往中积极展现自己时便是自信。
自信不是凭空出现的。对于不熟悉的事情，我们总是会不自信，但对于熟悉的事情，我们就会有足够的自信。好比要你到舞台上去跳一段舞，估计你会不够自信，但是如果让你做一套题，你就会变的比较自信。那是因为你经常练习做题，久而久之就熟悉了，但是你不经常表演，所以你就会不够自信。假如你经常训练，不断地表演，你就会慢慢地锻炼起自己的能力，积累足够的经验，一点一点的进步，然后取得一定的成绩，这样你就会变的自信起来。
归根结底，自信来源于你的努力训练和你一点一滴的进步。
所以，同学们，想要取得成功，就得先培养自信。在学习生活中，我们应该静下心来，以踏实、勤奋、刻苦的态度去对待每一门学科，我们还要注重基础和训练，只有反复地练习才能让我们把握得更好，进步得更快，才能让我们更加自信地展现自己的所学。
成功是靠自信培养出来的，自信是靠自己的努力换来的。最后，送给同学们一句话：“自信人生两百年，会当水击三千里。”
我的演讲完毕，谢谢大家!
北京考试报讯一些学校的高三期中考试已经结束，各科成绩也将陆续公布，老师提醒高三生：期中考后信心比分数重要。相关老师提醒高三生，不要过于看重分数，而要仔细分析试卷、查缺补漏，为接下来的复习树立信心。
据了解，高三生通过期中考试成绩，可以大概地估计自己在学校的排名，进而了解在全区的位置以及将来在高考(论坛)时可以报考的学校。但是，一些高三生对考试分数过于关注，生怕分数太低，没法向父母交代。有些高三生考完后，还一遍遍地估算分数，经常琢磨如果哪道题做对了，就能多考几分，高考热讯《老师提醒高三生：期中考后信心比分数重要》。
高三生李静怡这两天总是忧心忡忡的，对于刚刚结束的期中考试，她心里一点底儿都没有，总感觉考得不理想，怕丢人，不敢面对考试成绩。这两天，在放学回家路上，她还总是后悔做错了数学试卷中的最后一道大题。一想到如果这道题做对了，分数还能考得高一些，在班里和年级的排名也能靠前不少，李静怡心里后悔极了。
北京二中高三年级组长郝万清认为，尽管期中考试成绩具有一定的参考价值，但是高三生也不必过于看重这次考试的分数。期中考试毕竟只是对上半学期所学基础知识的阶段性检测，一次考试不能完全反映学生的学习水平。
他建议高三生把期中考试看成一次发现自身问题的机会。考得不理想的考生不要有思想负担，最重要的是为接下来的学习、备考树立信心。考生要认真分析试卷，从中找到学习上的漏洞，及时调整学习方法。大家要明白，在考试中暴露的问题越多越好，把出现的问题逐一解决，这样才能及时改进。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
"尊重"这个词多数是在论述道德范畴的问题是被提及，在讨论管理问题的时候，就比较鲜见了，更不要说上升到一个重要的位置。所谓尊重，是包括尊重自己和尊重别人，或者称为自尊和尊人把。什么是自尊呢？自尊就是自我尊重，表现为人对自我行为的价值和能力被他人及社会承认或认可的主观要求，是个人对自我价值和尊严的追求。自尊既包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等等的愿望，也包括来自他人的敬重，例如威望、承认、接受、关心、名誉地位和赏识等等。尊人，是指尊重他人、社会和自然。这里体现出尊重的二重性，即人不能独立于社会而存在，因而确定了个人与社会的统一性，也就是体现了自尊和尊人的互动性。人要想得到尊重、得到发展，就必须不断的调整自己和社会的关系，例如社会认识关系、社会实践关系，而其本质就是价值关系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能获得他人的尊重的。
人本化管理中，要满足员工的对尊重的需要，就是使员工所从事的工作能反映其个人价值，满足其"天生我材必有用"的观念，从而得到同事和上司的赞赏，甚至于社会的认同，那就是令其享受这种精神上的满足而达到激励的目的。这可是善用资源，提高收益，减低成本的激励法宝。
在管理实践中，我们如何运用"满足员工对尊重的需要"的激励手段，去提升员工的主观能动性呢？首先，公司必须要有"尊重"的氛围，也就是要建立一种尊重每一个员工的存在价值的企业文化。企业文化是公司领导人的个人特质的一种反映，即需要公司所有者或其所托者要有较高的道德修养使然。使这种文化糅合到管理实践的行为中去。
公司发展，人才是不可或缺的资源。东汉时期，刘邦被困巴蜀之时，筑台拜将，极大地满足了韩信的自尊心，终于在韩信的辅助下，杀出蜀中，取得天下。公司招贤纳士好比刘邦拜将，尊重才是取得圣贤归的良方，在公司的招聘行为中，一个好的招聘环境，认真而专业的考核程序，平等而友善的交流，没有歧视，没有质问，给慕名而来的求职者充分的礼遇和尊重，这一切会影响着人才对公司的认识，左右着他们的选择。或者公司不可能录用所有的应聘者，但公司礼贤下士的美名却会随求职者流传业界，这不失为公司形象建立的重要举措。人本管理，就是要从招聘开始的了。
如果领导了解员工的才能，人尽其才地进行任命，那才是对员工能力和价值的承认，也是对员工的莫大的尊重。而员工的涌泉以报，不就是领导所期待的吗？三国时期，诸葛孔明能为刘备和阿斗鞠躬尽瘁，死而后已，正是报刘备屈尊枉驾，三顾茅庐的知遇之恩吧。这正说明了尊重的二重性和互动性。领导对员工价值体现需求的尊重，同时员工也尊重公司使命，为公司贡献自己的价值。
领导或公司主管已经拥有了企业事实的权利和地位，也将会获得公司的实际利益。因此，在人本管理思维中，很有必要视员工为合作伙伴而不是下属，给他们足够的空间自由发挥，直面挑战，实现员工自我的价值。尤其是对于知识员工，要相信他们不光是被雇佣来从早上九点干到下午五点的，而是要干出成效。明白这个道理的领导，就能吸引、留住人才，并且激励他们成为最佳员工。为了达到这样的目的，公司应该扫清员工在前进道路上的障碍。相反，如果管理者缺乏应有的包容和道德修养，则难以获得员工的尊重，甚至会遭遇人心背向。最近，曾经在it业界闹得沸沸扬扬的"邮件门"事件，正是由于某外企的中国裔总经理因一些琐碎事情在电子邮件上严厉斥责了他的秘书，导致秘书的自尊心受到了极大的伤害，作出了过激的反应，致使企业的形象大受损害，而总经理本人也因此而丢掉了工作。可见，尊重是激励员工的法宝，而不尊重走向了另一个极端。
多数的美国公司，崇尚着一种个人英雄主义的文化，尊重企业中每一个人的贡献，视其为企业的"英雄"，而数字则平衡着人与人之间的，部门和部门之间的关系。他们比较容易地发挥团队协作的效用，取得企业的绩效最大化。与美国公司不同，中国公司生长在有着五千年文化底蕴的土地上，或多或少也会获益于"君臣之礼"、"中庸之道"的文化，因此，公司老板如能"君使臣以礼"，则员工就"臣事君以忠"。在此，奉劝公司领导们不妨也修身养性，励精图治，塑造一个以尊重为基础的企业文化，指导和贯穿于诸如公司招聘、薪酬评估、工作任命、授权监管和绩效考核等等够公司行为中去。以此构建公司关键的竞争优势。以尊重作为一个激励手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。
有这样一道题目，100—1=0，如果从数学的角度看，答案必错无疑。但是，从人生的角度看，题目却蕴涵了深刻的人生哲理。这里的“1”，并非数字“1”，它指代和象征人的一颗信心。无数的人生经历告诉我们：一个人失去信心必将一事无成。
每个人与世界相比总是渺小，面对复杂多变的社会环境，能安心、愉快地生活下去，需要依赖一个人的信心。信心是什么？信心是对生活充满乐观和进取的信念；信心是有克服生活上，工作中遇到的困难的决心和勇气，是任何情况下都不动摇，并努力为之奋斗的动力源泉。信心使人有了无穷的力量，信心是一种永不服输的精神。信心的人往往有超出一般人的作为；凡是伟人必然都充满着对人生的信心。信心虽然不一定使人成就伟人的业绩，但它最起码可以使你成为一位出色的普通人。
在许多成功者的身上，我们都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。这些事业取得成功的人，在信心的驱动下，敢于对自己提出更高的要求，并在失败的时候看到希望，最终获得成功。在通往成功的路上，信心是你必不可少的工具，它可以帮助走过一条条不平坦的道路，它可以帮助你铲除阻碍前进道路的荆棘。
无数成功者的事实启示我们：事业成功固然有种种因素，但信心是必不可缺的条件。如果失去了信心将导致事业失败。
信心是成功的基石。有信心的人善于自我发掘，正确认识自己的强项和弱点，并且能够利用自己的优势面对环境。人生来没有什么局限，无论男人或女人，每个人内心都有一个沉睡的巨人。信心，就是要为自己鼓掌加油。信心，就是勇敢地面对失败，百折不挠。信心，就是要发挥自己的长处，在人生的旅途上不断闪光。信心，就是信任自己，对自身发展充满希望。
信心的第一步：不要小看自己，多给自己打气。一个不能说服自己能够做好所赋予任务的人，不会有信心。两千多年前孟子说的“尧舜与人同耳，人皆可以为尧舜”，中国古谚：“天生我材必有用”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“一枝草，一点露”，每个人都有自己的特性和长处，值得看重和发挥。
信心的来源有两种，一种是“天生”的信心，另一种是后天努力获得的信心。前者譬如人长得超凡脱俗，或者身材极佳等等，这些都会带给人信心。后者譬如上等口才，是通过自我的艰苦努力而获得的。我们每个人都应该努力提高自身的信心商数，真正建立永久的信心！每天坚持运用语言对自己进行自我暗示，自我肯定，可以大力提高我们的信心。你可以每天这样大声对自己说：“我是最棒的！”、“我相信我能够成功，我一定要成功！”
幼儿在园的学习，是在与周围环境、与人、与事件相互作用的过程中进行的，因此，在幼儿园创造一个适合幼儿学习的环境是课程的一个重要部分。环境的教育价值不仅仅是装饰和美化，更重要的事促进幼儿的发展。为了使物质环境具有教育价值，有效促进幼儿学习和发展，我们应创设与幼儿相互作用的物质环境，让环境与幼儿“对话”。这不是仅仅让幼儿参与或部分的把环境交给幼儿布置所能事先的，而应将环境视为课程，并使幼儿真正成为环境的主人。
一、物质环境设置和材料提供应是幼儿兴趣、需求与教育目标和内容的有效结合。
幼儿特别乐于摆弄和操作物体，符合年龄特点的材料能引起幼儿的主动深究。皮亚杰的相互作用论告诉我们，儿童的认知发展是在其不断地与环境的相互作用中获得的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性的、具体的、形象的，思维常常需要动作的帮助；他们对物质世界的认识还必须以实物为中介，在很大程度上借助于对物体的直接操作。幼儿对世界的认识是在不断地看到自己对客体作用的结果中得到调整、扩展和深化的。可以说，物质环境是幼儿学习和探究的刺激物、中介和桥梁。因此，我们要努力将教育目标和内容，将期望幼儿获得的经验蕴涵在物质环境之中，使幼儿通过与环境的相互作用获得教育所期望的经验。
（一）了解幼儿的特点、需求和兴趣，提供幼儿乐于探究和与之相互作用的环境和材料，并随着幼儿年龄的增长、需求和兴趣的变化不断调整。
教师可以通过观察、询问和引发幼儿提出问题进行讨论来了解幼儿的需求和兴趣。比如我们在区角活动中布置了一个汽车城，里面放置了很多幼儿带来的汽车玩具，在玩耍中，一个孩子说：“这辆车上有一个大桶，这是什么车哪？”教师就有意识的引导孩子们讨论，有的孩子说是垃圾车，有的说是洒水车，孩子们对车的兴趣一下子高涨；另一个孩子说：“我们比比看哪辆车开得快好吗？”于是，孩子们把车放在地板上、桌子上、地毯上开，接下来他们又发现玩具车在不同的地方开得速度不一样，就这样关于“车”的问题讨论也越来越激烈了。
另外，教师还可以通过投放多层次的材料，满足不同幼儿的需要。二期课改中指出，教师要关注幼儿的个性差异，满足不同幼儿的发展需要。一次在区角活动中，几个小朋友在合作布置“各种各样的路”，大家觉得还可以建高架桥和南昌大桥，这样车可以开得快些，但为怎样搭高架桥而意见不一。第二天我们老师就在探索角里提供了一些有关“桥”的图片，并关注着他们的一切。
卢博文：“看这座桥，我知道它是‘生米大桥’，妈妈带我去过的。”
吴浩宇：“这有什么稀奇，我知道很多桥，有‘长江大桥’、‘南昌大桥’。”
冯博：“我爸爸也带我乘过高架桥。”
民民：“可是我们不会搭桥，怎么办？”
冯博：“我家里有一本书上有搭桥的样子，星期一我会带来。”
在探索的过程中，孩子们往往会生成新的内容，作为我们老师要根据具体情况进行发现和引导，像各种桥，是孩子们感兴趣的话题，老师就要鼓励幼儿进行收集，通过多方合作共同创设环境。多种渠道的材料和环境的创设，有利于活动的开展深入及拓展延伸。
比如在研究“搭大桥”中，根据孩子们的建议，教师提供了双面胶、彩泥、各种大小形状材质的月饼盒、绳子、模板、积木等物，孩子们一开始用彩泥粘，可是根本粘不住；他们又尝试用双面胶，也不行；再用绳子扎，由于绳子的区别，有的扎住了，有的滑掉了。还有的孩子用各种月饼盒堆高进行试验，研究出了用盒子当中堆高，两边成斜坡的方法搭成了一座简单的桥，不过汽车在上面开，滑下来的速度可快多了，而且可以一下子开得很远。孩子们因此兴奋起来，他们又建构了许多不同的斜坡，比赛哪辆车开得远。
不同的材料，使孩子有了不同的体验，这样的学习效果，是教师不能用语言直接给予的，而是需要幼儿自己在对材料的探索、操作于实践中获得的。
（二）明确环境和材料所蕴涵和可能实现的教育价值。
在主题探究活动中，请幼儿和家长共同收集材料和资料仅仅是为了布置墙面吗？答案是否定的。我们应明确，收集材料的过程就是一个学习的过程。
首先，幼儿可以通过收集材料了解通过哪些途径获得信息和知识，这本身就具有探究性。比如在进行“清清水世界”的主题活动中，孩子们有的拿来了自己家里的vcd，有的拿来了画报，有的拿来了图书，有的拿来了爸爸妈妈和自己的照片。他们在搜集的过程中就了解了水的种类、水的用途，以及一些先进科技下净化出的纯水等。他们学会了查阅资料，对资料进行整理、纪录，孩子们在主动活动中学会了学习。
其次，对于自己搜集来的资料，幼儿格外珍惜并乐于探究，从而使学习变得富有乐趣。在“海洋生物”主题活动中，孩子们利用各种废旧材料如一次性纸杯等制作了“章鱼”的玩具，他们用这一玩具讲故事，发现原来身边的废旧材料可以变出这么好看的东西，对搜集材料的兴趣也更高了。
二、支持、启发和引导幼儿与环境相互作用。
要使幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展，根据幼儿的兴趣和教育目标的需要设置环境和材料是基本前提，但要真正实现还必须有教师的支持和引导。
（一）将环境创设和材料搜集的过程作为幼儿的学习过程。
经过与幼儿的讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。幼儿能想的让幼儿去想，幼儿能做的让幼儿去做。幼儿可以根据需要，通过想（利用已有的经验）、问（如家长、邻里等一切可以作为资源的）、看（书、画报）去获得有关的信息，通过自己动手和求得他人的帮助去获取需要的材料。在这个过程中，幼儿不仅发展了设计的能力、与人交往的能力，而且每一个墙饰对幼儿具有一定的教育价值。
例如，我班“游泳真快乐”的墙饰专栏记载的是幼儿学游泳的经历和感受，是幼儿自己的故事。它鼓励和支持着幼儿乐于用美术的手段表达自己的感受和体验，使幼儿表达出自己游泳时的害怕、勇敢和喜悦；使幼儿为更好地表达和表现自己的感受与体验而主动学习和提高自己的绘画技能；使幼儿相互了解和沟通，看到同伴也和自己一样怕水而感到一些安慰，看到同伴勇敢而暗下决心向他学习，看到自己的不断进步而自豪和更加努力。这样的墙饰实现着激励幼儿表达与表现自己的感受和体验、学习绘画技能、同伴间的交流和相互影响、自我监控和激励等教育价值。
（二）将环境创设和材料搜集的过程作为幼儿的创造与自我表现的过程。
二期课改的理念中，很重要的一点就是关于环境创设的研究，谈到了环境创设的重要性。我在研究与实践中，理解到主题环境的创设不仅美化环境，还是孩子们自我表现与展示的舞台，是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地。所以主题的进展，必须依靠环境，才能更深入，更具体的开展，从而不断的逐渐丰富。我们班级墙面上的每一件作品都是孩子经验提升的具体体现，每一件作品都是孩子学习、参与的写照。
在9月―11月中，我们做的主题是“水的世界”，我们的教室环境处处体现这个主题。除了平时组织学习活动后，孩子们留下的种种痕迹，在游戏区域我们也为孩子准备了与主题内容有关的材料。比如：在做做玩玩活动中，我给孩子准备了各种材料，大都是废旧的材料，如：盒子、各种纸、铅丝、木珠、吸管、一次性纸杯等等，让孩子们制作各种海洋生物。小朋友很感兴趣，他们用广告纸折鲨鱼，装上回形针放在垫板上做“海洋”，用磁铁在垫板下来回移动，好象鲨鱼在海洋中游泳；用纸杯和吸管做章鱼，用彩泥、木珠和铅丝做螃蟹，布置在墙上。再如：说到水的沉与浮，我请孩子们共同收集准备了大量的材料放在探索角里，让他们进行实验，有的孩子可能一下子并不能理解这些材料的用处，但因为有的孩子试验后分类布置出来，其他的孩子便能从环境中获得经验，提高自己的认识。
孩子们在走过主题一个个站点的时候，他们也会萌发与之有关的创造性的想法，很自然的在环境中体现出来。如：秋游时看过海狮和海豚的表演后，孩子们就在建构游戏中开设了一个“开心公园”，里面有许多的“小动物”，它们住在各种不同的房子里；还有一个水族馆，住着很多“海洋生物”，连海狮和海豚表演的皮球、套圈等道具都有。孩子们不仅玩，还有角色的游戏行为，在再现主题内容的同时，更推进了主题的进展，有了一个良性的循环。
为了使物质环境具有教育价值，有效地促进幼儿的学习和发展，我们应创设不断与幼儿相互作用的物质环境，让环境与幼儿“对话”。这不是仅仅让幼儿参与或部分的把环境交给孩子布置所能实现的，而应将环境视为课程，并使幼儿真正成为环境的主人。
同学们：
大家好！
有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。
谢谢大家！
看来你真的能如歌中所唱的那样，冲走你的伤痛。一项新的研究发现，清洗的动作能让人在失败后变得更积极。
科隆大学的卡伊・卡斯帕博士解释了在不好的事情发生后，物理清洁是如何影响我们的情绪的。洗手能否增强我们的自尊感？他发现，在任务失败后洗手能让人重拾自信，相信自己下次就能完成任务。
卡斯帕博士将98人分为三组。在实验的第一部分，两组参与者不得不到解决一项不可能完成的任务。当这两组参与者失败后，只有一组参与者清洗他们的手。两组参与者均乐观地认为，他们下次能更好地完成任务，但“手比较干净”的那组参与者更为乐观。
但有仍存在一种曲解，虽然人们洗手之后感觉好多了，他们也不一定能让人成功完成下一次的任务。
卡斯帕博士解释说：“虽然失败后进行物理清洗能消除负面情绪，它却减少了在完成新任务中表现得更为努力的动力。”
同时，没有洗手的参与者能在下一次任务中能表现的更好。这项研究结果发表在《社会心理和人格科学》杂志上。
美国密歇根大学先前的研究发现，洗手能让人感觉到身体和感情上清洁。一队心理学家报告，简单的洗手动作能使人们对自己已经作出的决定感觉更加良好。
他们发现，和没有洗手的人相比，洗过手的在即刻作出的艰难决定后，会因自己的选择而感到快乐。研究人员建议，这一动作，似乎能帮助人们在精神衡量自己的决定。