优秀作文的写作过程需要经历思考、构思、组织和表达等环节，通过反复修改和打磨才能达到较高的水平。推荐给大家一些优秀作文的典范，欢迎大家共同欣赏和学习。
各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是《》。以下我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学内容及过程、评价和反思等几个方面谈谈本节课的设计思路。
《》是人教版思想品德七年级下册第三单元第六课第一框内容。主要介绍了坚强意志品质的表现及作用，目的是培养学生树立坚强意识。这节课对于促进学生身心健康发展具有重要意义。
现在有不少初中生由于家长的过分关爱，加之社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱，生活中缺乏明确目标，忽视日常小事上的管理，没有吃苦耐劳的精神。因此，引导学生主动锻炼意志品质，帮助学生解决成长中的问题，促进学生身心健康发展就显得更为重要。
结合本单元的训练特点和学生的思想特点，我把教学目标定为：
（一）情感态度价值观目标：树立选择坚强，磨炼意志的信念。
（二）知识与能力目标：让学生知道坚强意志品质的表现及作用。
（三）过程与方法目标：通过自主、合作、探究的方式完成本节课教学。
教学重点：意志品质的四点表现。由于不少学生意志力薄弱，存在“有没有意志力无所谓，照样生活”的错误认识，因此，把明确坚强意志品质的作用作为本节课的难点。
为了体现学生是学习的主体，同时充分发挥教学媒体的优势，我采用以下教学方法。
（一）教法：借助电脑、大屏幕等媒体资源，通过情境教学法、讨论法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的学习氛围。
（二）学法：以教师的引导和学生的广泛参与为主，结合自主学习法、情感体验法、合作探究法等学法实现三维目标。
（一）创设情境，激情导入。
良好的开端是成功的一半，为了激发学生的学习兴趣，在这一环节中，我选择播放视频“直面灾难，选择坚强”，（插入视频）该短片是以玉树地震为背景，选择最有代表性的图片，加上文字的简要介绍，再配以舒缓凄美的音乐，使学生能真切的感受到灾区人民在灾难面前坚强面对，自然引入本课的课题“”
（二）大屏幕出示学习目标，学生阅读，明确本节课要求。
（三）新课教学。
1、坚强意志品质的表现。
为了更好的过度到本环节，我先通过大屏幕出示与坚强有关及相反的词语，让学生自我比较，看看自己是否是个坚强的人。然后出示一组图片，其中包括各个领域的、具有坚强品质的人，结合文字的介绍，让学生简要了解他们的事迹，并总结他们身上具有怎样的优秀品质。（插入视频）。
在这一环节中，借助图片及文字介绍，使学生能直观形象的了解人物事迹，掌握人物的优秀品质，然后通过自学教材，进而得出坚强意志的表现，再利用幻灯片进行总结，帮助学生理解记忆。
2、坚强意志品质的作用。
在这一环节中，我先让学生说说在日常生活中，如果没有了坚强意志会怎么样？以此说明坚强意志的重要作用，并结合教材内容，在小组中探究坚强意志的作用有哪些，小组活动后再出示幻灯片明确。
为了加深对坚强意志作用的理解，我出示情境探究、漫画、教师赠言，采用图文结合的方式，强化坚强意志的作用。
3、当堂验收。
课件出示两道小问题，由于有些同学理解记忆的能力有限，对当堂学习的内容可能掌握的不是很好，因此我把这两道题目链接到前两张幻灯片上，帮助学生理解、记忆，然后找学生回答，再由大屏幕出示正确答案。
4、布置作业。
收集与坚强意志有关的图片、故事、名言等，并利用收集到的材料出一期以坚强为主题的板报。这样既巩固课堂知识，减轻学生负担，又丰富了学生的知识积累。
5、课堂小结。
让学生畅所欲言，共同分享本节课收获，教师适当补充和归纳总结。
最后，在一段歌曲中结束本节课教学。歌曲选自“”，以汶川地震中抗震救灾为主题，再现坚强的力量。
（一）教学评价。
教师和各组组长采用语言的方式对学生的活动态度、合作意识和学习效果等方面进行评价。这种评价相对及时，主要以激励性评价为主，对学生的优点作出肯定，对学生的不足加以指点和修正，帮助学生认识自我，扬长避短。
（二）教学反思。
优点：本节课多处选用抗震救灾的题材，以视频、图片、文字的方式，直观形象的展现了坚强的力量，又能联系生活实际，培养学生的坚强意志，激发学生的爱心。
不足：在情境探究这一环节中，部分同学有思想顾虑，不敢实话实说，这样就不能体现出学生的真实想法，以至言行不一。
改进措施：多鼓励学生说实话，课前教师多收集相关的资料，并利用课件展示出来，增强学生体验。
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生，爱，让我坚强。
我是女孩，却没有女孩子该有的娇柔软弱，我是个坚强的女孩子，到底是什么力量让我从娇柔软弱变得坚强?是什么呢?噢，是爱。
父亲是爱使我感到非常安全，父亲是用大山般的爱呵护我，保护我，使我不会感到恐惧。父亲告诉我：“爸爸就是你的靠山，无论你受了什么委屈，爸爸都会让你依靠。
如果爸爸的爱是山，那么母亲的爱就是水，母亲用她温柔的双臂紧紧地抱着我，让我感到很舒心，如果我有什么悄悄话，就会和母亲说，母亲一定会给我排扰解难。
爱是那么伟大;爱是那么严厉;爱是那么温柔。爱让我坚强。
我是做每一件是都马马虎虎的一名小学生。
记得有一次，就是由于我的马马虎虎，而写错了一个字。扣了“0、5”分，就是这个0、5分。如果不扣就可以达到90分了，就是一个字错了，让我就要伤心。所以外公就想了个办法让我考到90分。方法一：你上课要认真。方法二：让我每天按照老师的要求认真完成，这样还不够。还要会默。听了外公的话，我想：我要认真学习要得坚强。
外公将这个方法教会了我，让我明白了考高分是多么的容易啊!我以后要用这种方法来学习。
我记得还有一次，我作业没有写完，老师信息发过来说：“您。
孩子作业没有写完。”外公告诉我说：“如果你不做完，到了明天还是不行的还要加作业，你不是自讨苦吃吗?”所以，我有明白了写作业就是没天做的事情。”
我每一次错了，外公都会来教育我。
丰富多彩的生活应该只伴随着挫折，而你陪伴挫折的力量成了你最美丽的亮点——铭。
草之所以绿，是因为有雨露相伴；大树之所以从天而降，是因为有大地相伴；花之所以芬芳迷人，是因为有阳光相伴；生活之所以丰富多彩，是因为伴随着挫折；你成为我的榜样的原因是因为你有一个强大的公司。
德国著名音乐家贝多芬。对于一个音乐家来说，倾听是最重要的。然而贝多芬却失去了，但他后来成为了妇孺皆知的音乐家，写出了《田园交响曲》、《英雄》、《命运交响曲》等乐坛不朽的作品，为什么？因为坚强！面对耳聋的生理缺陷，贝多芬想过放弃，但他的强大重新点燃了贝多芬的创作热情，使贝多芬成为一代音乐圣贤。
贝多芬，你的力量让我记住了你！
著名科学家霍金只用几个手指就能做一些简单的练习。残疾，对一个人的打击太大了。但是，霍金在挫折面前并没有放弃，也没有退步，而是向着更高的目标前进。努力解开了“一个人有一个”的谜团！坚强。让霍金的生活充满活力和阳光。满怀希望。同时也创造了科学史上的传奇。
霍金，你的力量让我记住了你！
张海迪，残疾人。从小被排挤。学校不想收她，同学也不想理她。他没有在一系列挫折面前退缩，而是更加努力。在家自学。她身体残疾，雄心勃勃，自学成才，最终考上了一所名校。张海迪的成功之路完全是靠实力铺就的。
张海迪，你的坚强让我记住了你！
力量是一盏灯，照亮人生的黑暗之路；坚强是通往黎明的道路。成功之花是美丽的，但它的营养是汗水。是血，是泪，是力量！
你的力量让我记住了你！
人有失算，马有失蹄。这不我就失算了一次。
最近我们学校进行了本学期能力测试，我们测试的项目有：百字书法、生活作文、读书积累、和创新思维。在这些科目中我最没有把握的就是作文，但出乎我的意料，作文竟然考了98分。而数学是我最有信心考好的一科却考得一塌糊涂，连90分的尾巴都没摸着。唉，真是马失前蹄啊！
她便眉头紧锁地对我说：你的创新思维题，五道题只对了两道，你把这些题再做一遍，我看你是马虎还是不会。
我拿起卷子，仔细读题，认真思考，不到十分钟就写完了五道题。妈妈看了看我做的题，哭笑不得地对我说：你可不是不会，你是不认真审题啊。听完妈妈的话，我后悔地直拍大腿。
没过几天学校就发奖了，我们班的刘洋和董美博一个被评为年组小状元，一个被评为年组小榜眼。我对他们真是羡慕、嫉妒、恨哪！看着他们一次又一次的走上领奖台，我的心像被刀割了一样，血在一滴一滴地流着。看见他们领回一张一张的奖状，我的眼泪在眼眶里打转。我一次又一次地忍着，心里想：男儿有泪不轻弹，我要用我的努力，我的付出，让今天的一幕永远成为历史。
失败对强者是逗号，对弱者则是句号。我就要当那位强者，让失败只是我生命中的一个过客，它永远阻止不了我前进的脚步。
我从小体弱多病，所以家人对我是百般呵护，使我养成了爱哭、胆小的毛病。每当我生病时，全家人陪我去医院，我从走进医生的房间开始就哭，可怜兮兮地说：“阿姨，不打针！不打针！”如果真的需要打针了，我就会哇哇大哭，搞得护士没法下手扎针。这种状况一直持续到我上学。
在我上学后的第一个假期，妈妈给我买回来一本带汉语拼音的少儿版《钢铁是怎样炼成的》。我读了一遍不太明白，于是就又读了一遍。我被书中的主人公保尔的故事深深地打动了，他从小就受尽生活的磨难，后来在战争年代里又身受重伤，最后致残。但是他并没有被这一切压倒，他以顽强的毅力与病痛做斗争，没有停止过工作、学习和写作。
我开始反省自己。我以前生的病与保尔是没法相比的，我得了这点儿小病就哭哭闹闹，心烦意乱，不仅不利于自己的康复，还给大人添烦，多不好啊！从此以后，我开始改变自己，我会常常告诉自己：要坚强、勇敢。
有一次，我的同学上体育课时流鼻血了，我把自己的纸巾给她用，然后扶她水池冲洗，由于心里着急，只顾看着她，一不小心我被台阶绊倒了，疼得我眼泪就要流出来了，但是我咬紧牙，忍着疼，一瘸一拐地扶她去洗。等到回教室我同位说：“呀！你袜子上有血。”这时我才发现腿已经破了。
回到家妈妈心疼的说：“孩子，怎么摔成这样子，哭了吗？”我自豪地回答说：“我帮同学时受的伤，我可勇敢了，一滴眼泪没掉！”
我想，一本好书真的是能影响人的一辈子啊！
贝多芬，德国著名的音乐家。对于一个音乐家来说，听力最重要。然而贝多芬却丢失了它，但他后来还是成为了妇孺皆知的音乐家，并著有《田园交响曲》《英雄》《命运交响曲》等乐坛是不朽之作，为什么？因为坚强！面对耳聋的生理缺陷，贝多芬想过放弃，但是，坚强重燃了贝多芬的创作热情，并且使贝多芬成为了一代乐圣。
贝多芬，你的坚强让我记住了你！
霍金，著名的科学家，全身只有几根手指能够作一些简单的运动。残疾，对于一个人的打击实在是太大了。但是霍金在挫折面前没有放弃，没有退步，反而向着更高的目标前进。努力工作，解开了一个有一个的谜团！坚强。让霍金的生活充满了活力，充满了阳光。充满了希望。同时也铸就了科学史上的一传奇人物。
霍金，你的坚强让我记住了你！
张海迪，一位残疾人士。自小受到排挤。学校不愿意收她，同学也不愿意和她说话，而对一系列的挫折，他丝毫不退缩，反而更加发奋图强。在家里自学。她身残志坚，理想远大，自学成才，最终被名校录取。张海迪的成功之路完全是由坚强铺垫的。
张海迪，你的坚强让我记住了你！
坚强是灯，照亮黑暗的人生之路；坚强是路，引你走到黎明。成功之花固然美丽，但它的养料都是汗。是血，是泪，是坚强！
你们的坚强，让我记住了你们！
从前，我是一个柔弱的小女孩，为了一点小事，动不动就哭鼻子，我心中一直有一个愿望：希望有一天，我能变成一个坚强的小女孩。现在，我的愿望实现了。
记得今年“五一”劳动节时，我参加“爸爸去哪儿2”永州总决赛。经过前段时间的海选，我信心十足，相信自己一定能冲进前五强。终于轮到我出场了！我大大方方地走上舞台，音乐响起时，我亮开嗓子放声高歌，下面的观众都情不自禁地为我鼓起掌来，评委老师们也在交头接耳，我唱得更带劲了！
等所有参赛选手表演完毕，大家一起站上舞台，聆听评委老师点评。当评委老师宣布我的成绩为“9、40”分时，我的眼圈红了，只能含着泪向评委老师表示感谢。我惊讶极了，心想：怎么才这么一点点分数？评委老师也好像看穿了我的心思，接着说：“你的唱功不错，但是缺乏表情，动作也不够协调，整个人还没有完全融入到歌曲里去，这些方面你都还需要加强！”我的脸有些发烫，难过地低下了头。
回家的路上，我默默地坐在车后排的角落里，时不时望着窗外暗然神伤：只差了0、2分就能冲进前五强了，哎……坐在前排的大叔叔见我这样，便打开了刚才参赛的视频。我想着排名第七，心里更难受了，忍不住放声大哭起来。泪水像断了线的珠子落下来。大叔叔一看，只能无可奈何地关掉视频。
晚上，爸爸妈妈见我仍然闷闷不乐，安慰我说：“小鸟不是一次就能飞上天空，它会摔倒很多次，有时也会摔得头破血流，但它还是坚强地爬起来，继续奋斗。”我立刻明白了：我不就像一只正在练飞的小鸟吗？“失败乃成功之母”，我相信，我会在第六届“湖南少儿才艺大赛”中，获得成功，成为一只能真正展翅飞翔的小鸟。
我在参赛中学会坚强，在坚强中茁壮成长！
本节课基本围绕思想品德的教学模式，教学结构完整，环节流畅。
这节课是第六课《为坚强喝彩》的第一框，主要讲什么是坚强的品质，为什么要磨砺坚强品质两个大问题。首先通过播放雅安地震中的感人图片，进而引入新课。在学生自主学习教材的基础上，让学生自己概括归纳出本节课知识点，并让学生自己讲出。在此基础上，教师讲解提问。这样不仅培养了学生自学能力、归纳问题的能力，教师也能够了解学生的自学程度，借此帮助学生理解、消化、提升本节课知识。通过出示一些案例，检测学生应用知识解决问题的能力，进一步帮助学生消化所学知识。
这节课在是时间安排上不是很合理。前面节奏快，没有给学生充足的思考空间，学生的主体性没有能够充分发挥出来。在举例谈到坚强意志表现时，有一个地方处理的不是很好。人往往是复杂的，同样一个人表现出来的坚强有可能不止一个方面，要善于引导学生，重视知识间的联系。另外，在学生自己归纳概括出问题时，要做及时的讲解，这样学生更易理解和掌握。关于林丹的事例，教师可以充分调动学生的积极性，让学生自己谈谈他的故事，这样更容易激发学生的兴趣，寓教于乐。本节课虽然知识点讲解清楚了，但是在情感、态度、价值观上还做的不够。总之，要从学生出发，一切以学生为本，充分发挥小组的优势，使学生在师生共同探讨下，互帮互助，真正将知识目标、能力目标、情感态度价值观落到实处。
“人间处处都有爱”，这句话说得一点儿都不假，这段时间我真切感受到了同学们给予我真挚的爱。
清明节放假，我和爸爸妈妈一起去姥姥家，在回家的路上，我们一家不幸发生了车祸，这场车祸导致我右大腿股骨干骨折。车祸是残酷的，它使我只能像一个木头人一样躺在冰冷的病床上。入院后，我茶不思、饭不想，右腿整日整夜疼得我睡不着觉，身体虚弱的就像刚打完仗的士兵，那段日子我简直是度日如年，过着炼狱般的生活。
手术后，妈妈收到了马老师发给我的视频，打开视频后，我看到了日思夜想的同学们，一张张熟悉的面孔出现在我的面前。同学们饱含深情地对我说：“王紫菱，祝你早日康复，早日归来。”他们一个个手中举着精心制作的卡片向我打着招呼，看着同学们熟悉的面庞，听着同学们熟悉的声音，顿时，泪水模糊了我的眼睛。没想到，遭受病痛折磨的我会让同学们如此牵挂，这种无私的同学情让我不由自主的感动。
经过一层层的选拔，我注定与比赛无缘。装作满不在乎的样子，离开了那早已熟悉的教室，走上那几周都走在上面的楼梯，默默地走回教室，强忍着内心的难受，整理着书包。
抬起头，迎上妈妈的笑脸盈盈，眼中好不容易被我活生生压下去的泪又重新充盈了眼眶，我尽量不许眼泪在妈妈面前落下，不想让任何人看见我流泪。为了能使心里好受点，我把我被淘汰的事实告诉了妈妈。不在意的样子是我最好的表演，我不想让事情变复杂，那是我自己所作所为的最后的结果，和任何人都没有关系。妈妈意味深长地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，没事，反正你早晚也要淘汰掉的。”如此饱含讽刺、漫不经心的话，平时一定会令我羞愧难当，对于这时候的我，反而是一种激励和鞭策。我不明白妈妈为什么会这么就，或许只有她明白如果过时候对我非常悉心的安慰，对我来说，只是一种鄙夷和冷嘲热讽，只会对我造成对他人的怨恨。但，我谁也不恨，谁也不怨，我只恨我自己，恨我为什么不比别人强大，没有别人知识面广泛。而妈妈的话就似一道阳光照亮了我阴森黑暗的小屋，赐予我希望。
母爱在我心中泛滥，也在我心中埋下了坚强的种子，永远不要在别人面前流泪，那是懦弱的表现。面对他人的冷嘲热讽，你应当以不语为筹码，以成就为攻击。
让世界充满爱随笔。
生活你是那样的无情，眼睁睁的看着弱小的人被吞没，只留下了那些强大的人。但是这个弱肉强食的规则也是一个非常锻炼人的方法，你不断的鞭策着人们去强化自己，直到让人类站在了生物链的顶峰。在那些很古老的时期，一些不会改变的物种已经灭绝了，留下来的都是不断强大的种族，人类正是由于不断的让自己强大，才能拥有现在的成就。我们在你的身体里不断的竞争，学会坚强。
生活你给了我无数的挫折，让我变得坚强起来。那是在我还小的时候，我第一次学骑自行车，我和我的小伙伴开始比赛谁能够在最短的时间内学会骑自行车。刚开始我是用那种四个轮子的小车练习的，上手很快，应为它不会倒下去，所以我觉得很轻松。但是当我开始去学两个轮子的时候，还没有踩两下脚踏板，我就摔下了车。于是之后我一次次的失败，一次次尝试，终于在最后一次让我骑了20米的距离，这是终于成功了。虽然学骑车的过程是充满了波折的，但是觉得我不仅学会了骑自行车，也学会了坚强。后来，我跑去小伙伴那里视察情况，发现他还没有学会呢，我本来想要笑话他的，但是想想自己的艰难过程，我觉得我应该体谅他。
生活啊！是你给我的苦难和波折，让我学会了坚强，我永远感激你。
失败是成功之母，的确如此。只有经历过失败我们才能在其中学到经验，我们才能吃一堑长一智，当我们失败过后又获得成功时那种喜悦这何尝不是一种心灵的慰藉呢！
当我们在学习中遇到挫折，我们万万不能自暴自弃，我们要做的是坚强活下来，然后继续为了我们的目标努力，只有这样我们才会有机会重新展现自我！一次考试的失败并不能否定我们的一生，它只是我们人生当中的一步棋，只要我们沉住气，只要我们有信心！我们定能够获得成功。
试想一下我们的老前辈：如果爱迪生因为一个实验的失败而放弃继续做实验，我们的社会进步不知道会倒退多少年！如果袁隆平因为实验的失败而放弃杂交水稻，我们人类不知道会多出多少饥饿的人！如果卞和因为屡次失败而放弃向楚王进献那块石头，恐怕也不会有后来价值连城的和氏璧！
五年级的时候，考完第五单元的第二天，老师报分数。我虽然忐忑不安地聆听着，但还是自认为应该考得很好。当老师报到我时，却换来一个令我远不止失望的分数：88.5！我顿时惊呆了，同学们也是惊叹不已。试卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不稳。我双眼黯淡下来，心里充满了绝望。
回到家，我收起来强颜欢笑，立刻放声大哭起来。泪水如汪洋大海般流过我的脸庞。此时的我十分颓唐，荒唐地认为以后再也考不好了。就在我万念俱灰的时候，一个大手拿着一张餐巾纸，替我擦干了眼泪。我回首一望，是妈妈。她坐到我身旁，微笑着并且轻声细语地说：看看，一张文文静静的脸被你哭成了一张小花脸。考一次考不好有什么关系，这点小挫折就哭啦？努力努力不就上来了吗？其实想要成绩好不仅要底子牢，还要心态好。面对一切困难与挫折都要用一颗乐观的心态去面对，这才是学习和生活的真谛。不哭啦，答应妈妈，要坚强起来，跨过这个坎儿》。听完后，我的眼泪戛然而止，心里的忧伤和颓唐也消失得一干二净，并且有力地回答：我答应！妈妈开心地说：为了庆祝你成功站起来，妈妈今天给你做爆米花！我很开心，但欣喜之余又有一丝疑惑：这充满爱的话语究竟有何方神力，让我从伤心转瞬间变成开心？其实，这就是爱的力量，它能让地狱变成天堂，让十月寒冬变成阳春三月。
正是这种爱的力量让我更坚强，更自信，在学习路上不怕困难，超越自我，节节攀高！
生活你是那样的无情，眼睁睁的看着弱小的人被吞没，只留下了那些强大的人。但是这个弱肉强食的规则也是一个非常锻炼人的方法，你不断的鞭策着人们去强化自己，直到让人类站在了生物链的顶峰。在那些很古老的时期，一些不会改变的物种已经灭绝了，留下来的都是不断强大的种族，人类正是由于不断的让自己强大，才能拥有现在的成就。我们在你的身体里不断的竞争，学会坚强。
生活你给了我无数的挫折，让我变得坚强起来。那是在我还小的时候，我第一次学骑自行车，我和我的小伙伴开始比赛谁能够在最短的时间内学会骑自行车。刚开始我是用那种四个轮子的小车练习的，上手很快，应为它不会倒下去，所以我觉得很轻松。但是当我开始去学两个轮子的时候，还没有踩两下脚踏板，我就摔下了车。于是之后我一次次的失败，一次次尝试，终于在最后一次让我骑了20米的距离，这是终于成功了。虽然学骑车的过程是充满了波折的，但是觉得我不仅学会了骑自行车，也学会了坚强。后来，我跑去小伙伴那里视察情况，发现他还没有学会呢，我本来想要笑话他的，但是想想自己的艰难过程，我觉得我应该体谅他。
生活啊！是你给我的苦难和波折，让我学会了坚强，我永远感激你。
爱，
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大文豪罗曼。罗兰曾说过，爱是生命的火焰，没有他，一切就会变成黑暗。的确，爱是一盏灯，照亮我前行的路，爱如一缕春风，抚慰一颗受伤的.心灵。想到这，便让我回忆起了那件事。
五年级的时候，考完第五单元的第二天，老师报分数。我虽然忐忑不安地聆听着，但还是自认为应该考得很好。当老师报到我时，却换来一个令我远不止失望的分数：“88。5！”我顿时惊呆了，同学们也是惊叹不已。试卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不稳。我双眼黯淡下来，心里充满了绝望。
回到家，我收起来强颜欢笑，立刻放声大哭起来。泪水如汪洋大海般流过我的脸庞。此时的我十分颓唐，荒唐地认为以后再也考不好了。就在我万念俱灰的时候，一个大手拿着一张餐巾纸，替我擦干了眼泪。我回首一望，是妈妈。她坐到我身旁，微笑着并且轻声细语地说：“看看，一张文文静静的脸被你哭成了一张小花脸。考一次考不好有什么关系，这点小挫折就哭啦？努力努力不就上来了吗？其实想要成绩好不仅要底子牢，还要心态好。面对一切困难与挫折都要用一颗乐观的心态去面对，这才是学习和生活的真谛。不哭啦，答应妈妈，要坚强起来，跨过这个坎儿。”听完后，我的眼泪戛然而止，心里的忧伤和颓唐也消失得一干二净，并且有力地回答：“我答应！”妈妈开心地说：“为了庆祝你成功站起来，妈妈今天给你做爆米花！”我很开心，但欣喜之余又有一丝疑惑：这充满爱的话语究竟有何方神力，让我从伤心转瞬间变成开心？其实，这就是爱的力量，它能让地狱变成天堂，让十月寒冬变成阳春三月。
正是这种爱的力量让我更坚强，更自信，在学习路上不怕困难，超越自我，节节攀高！
在本学期的一次升旗仪式中，我听到了这样一个故事：那是一个原本幸福的家庭，后来母亲因患尿毒症去世；不久，弟弟又查出了患有尿毒症，哥哥为了弟弟只好辍学去外地打工。然而，老天爷似乎在捉弄他们一家人，哥哥很快也查出了患有尿毒症，为了两个年轻的生命，家里倾其所有，远远支付不了昂贵的医疗费，一家人陷入了绝望的境地。学校呼吁我们捐款，帮助这个家庭。听了这个故事，我们都沉重的低下头去，为这个苦难的家庭叹息，为不幸的兄弟俩难过。
后来，我从县电视台的新闻里了解到这个孩子是汉丰二小六年级的学生，叫陈鑫。社会各界都积极为他们一家捐款，同时大家都在以不同的方式鼓励陈鑫，要更加坚强，勇于与病魔作斗争，开县人民医院还专门为兄弟俩成立了一个医疗小组。
兄弟俩有救了！
那一刻，我忽然感到一种力量在深深地震撼着我，谁虽然我只捐了仅有的四元钱，虽然我和同学们仅放弃了一次坐公交车的机会，虽然社会各界和他们素不相识，可我们都一样尽力奉献着自己的爱心，伸出援助之手；正是因为来自社会各界的关爱，才使绝望的一家人重拾生活的勇气，爱使他们更加坚强。
也正是因为人人都把爱心传递，爱的力量才会变得如此的伟大，跳跃着生命的乐章，闪烁着美丽的光芒！
最近的一切都是纷乱而迷茫的，而时光一直地流过去。不知现在就说自己的人生很失败是不是太早，可是一个失去了所有人生目标与信念的人算不算失败呢？我总是在思考一些没有答案的问题，明知不应该去想，却偏偏要想到迷惘。
一直以来我都那么喜欢艺术，今天却得到晴天霹雳般的消息，我参加美术比赛的名额被人挤占了。我不知道长久以来我的付出又算什么？如果开始新的旅程，那前面走过的路是否都算是蹉跎时光。如果放弃艺术的梦想，去做一个普通的学生，和别人比起来我已经起步太晚，已经放弃过太多。
或许仇恨没有意义，但是我真的很恨那些人，那些剥夺了我梦想与目标的人。背后有怎样的暗箱操作我不知道，我只知道本来属于我的机会，从我手中流失而去。那一天我明明收到了复赛的通知，甚至班主任老师都来告诉我她看到我是学校的第一名，但正式名单公布时，上面的名字却不是我，是一个有钱人的女儿。
那个时候，我感觉到世界失去了颜色，原本的五彩缤纷变成了死寂的黑白。“十年陈梦一灯知”，只有我自己知道，为了那场比赛，为了那对于艺术生来说决定命运的比赛，我曾经付出了多少的灯下枯坐，多少的勤学苦练。可是，我却被命运的玩笑给扔到了失败的深渊。
或许明天我会重整旗鼓，或许我会终于有一天从失败的打击中走出来，开始一段新的旅程吧！只是现在，未来要怎么办，我没有答案。