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最新大国工匠中职学生演讲稿 学生的演讲稿(实用7篇)

作者:碧墨 最新大国工匠中职学生演讲稿 学生的演讲稿(实用7篇)

演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。

大国工匠中职学生演讲稿篇一

大家好!

梦,多么美妙,它是任由人想象的,读了《与梦同行》这本书,我已被书中充满诗情画意的家乡美景吸引住了。

舟山,我生长的地方,每天散发出海洋的气息。最吸引我的'是舟山那美丽的水。记得以前妈妈不止一次地告诉我:门前的河一年四季总是这么清澈见底,“叮咚叮咚”唱着欢乐的歌,杨柳在河岸上边照镜子边梳理自己那长长的头发,小鱼们小虾们在小河里游来游去,欢快的玩耍着,小朋友们还在小河里捉小鱼小虾,养在瓶儿里玩。

从读小学开始,我再也没有看到那条清澈见底的小河,我所能见到的小河,是那样的污浊不堪,垃圾死鱼飘满了水面,河岸两旁的杨柳,垂头丧气地叹着气,小河无声地流淌着,好像在偷偷地哭泣着。站在小河旁,难闻的臭味直往我的鼻子里钻,两旁路过的人们也越来越少。

小河为什么会这么脏?原来是人们乱把垃圾丢进小河里,两旁的居民还不经过处理,就把污水排放在了小河里,也有许多工业污水也排放在了小河里,而河中的小鱼小虾,就是因为没有了生存的环境,就死了,浮上了水面。

我希望自己就是一名环保小卫士,拯救起xxx河,让xxx河重新唱起欢乐的歌,小鱼小虾在河里自由自在地玩耍着。希望在我们的地球上没有污染,每一个人都能爱护环境,因为地球只有一个,从我做起。

谢谢。

大国工匠中职学生演讲稿篇二

岁月,上下五千年的岁月,消散了春秋战国时无数飞扬的尘土;暗淡了三国两晋时不尽的剑影刀光;模糊了五代十国时繁荣的街市;剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃。岁月已然流逝,所留下的,是一个个英雄的名字,正是他们,挺起了中国人脊梁,凝聚了伟大的民族精神。

民族精神是什么?我一直在深深的思考这个古老而又深刻的问题。伟大的诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,一直以来我都觉得这是对我们民族精神的最好解释,那就是热爱自己的祖国——爱国主义。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑,是民族的灵魂、国家的支撑,是中华民族伟大复兴的强大动力,是民族文化的最本质、最深刻的体现。

我们中华民族是一个历史悠久的民族,在五千多年的历史长河中,我们创造了璀璨的文化,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神,是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。

方圆九州,泱泱大国,五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女,用自己的勤劳和智慧,缔造了强汉盛唐,领世界风骚几千年,何等风光?自古以来,无数仁人志士以爱国为崇高之志,以报国为终生之责。有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲俺,有“精忠报国”的岳飞,有“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐,有以“警世救国”自箴自策,三易其志的鲁迅,也有“为中华之崛起而读书”的周恩来。从孙中山到陈独秀,从林觉民到秋谨,从李大钊到毛泽东,为了中华的崛起,为了雪耻报国,为了振兴华夏,为了腾飞于世界,我们的前辈发愤图强,凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀,是一种巨大的精神力量,使我们中华民族的宝贵精神财富,推动着中华民族的前进和不断发展。

正是靠着这种伟大的精神,亿万中华儿女迎来了崭新的一天。这一天,1949年10月1日,我们伟大的领袖毛主席,在天安门城楼上向世界发出了最雄伟的声音“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”,宣告了新中国的成立,开启了新的历史篇章。社会主义制度建立了,社会主义改造完成了,中国社会发生了最深刻的变革;改革开放成效显著,人民的生活水平提高了;国民生产总值增长速度居世界首位,令亿万中国人信心倍增;申奥成功了,又使无数中华儿女为之骄傲;加入wto了,也让无数国人自豪。也正是靠着这种精神,中国迎来了航天史上的最光辉的篇章。xx年10月15日,一个永远值得记住的日子,我国宇航英雄杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空,在绕地飞行14圈后成功返回。它是我国航天史上的又一里程碑,它使我国成为了世界上第三个能独立发射载人航天器的国家。而这一切的一切,都源于我们伟大的民族精神。

斗转星移,沧海桑田,时光转瞬即逝。现在当雅典奥运会的体育健儿们以32枚金牌的好成绩面带微笑载誉归来的时候;当李婷、孙甜甜轻松捧回女子网球双打的首枚奥运金牌的时候;当女排力战古巴于二十年后再登世界之颠的时候,当百米跨栏的刘翔以骄人的成绩刷新世界奥运记录,以自己的精彩演绎着民族神话的时候;国人沸腾了,民族沸腾了。当鲜艳的五星红旗在万众瞩目中冉冉升起的时候,每一个炎黄子孙的眼睛都湿润了。奥运健儿们虽没有伟岸的身躯,但他们用自己的拼搏和汗水在体育界挺起了民族的脊梁,再创辉煌。

许振超,一个家喻户晓的名字,一个普普通通的.桥吊工人。30年如一日,默默无闻的奋斗在青岛港。他干一行,爱一行,钻一行,精一行。从一个初中生成长为一名掌握现代技术的桥吊专家,并带领他的桥吊队两次刷新世界记录。他的高速度和高质量,令世界对中国刮目相看。

这就是我们的民族精神,他们以自己的卓越成绩在自己的岗位上无私奉献,成为国家和民族的脊梁。

时代在前进,历史在发展,我国已进入了全面建设小康社会的历史时期。新的时代在呼唤着青年,全面建设小康社会的伟大事业,需要青年为之奋斗。伟大的事业需要伟大的精神,全面建设小康社会的伟大事业,需要一批具有民族精神的高素质人才。而我们青年人,是祖国的未来,民族的希望,是社会主义建设事业的生力军。祖国的繁荣昌盛需要我们的建设,民族的伟大复兴需要我们的努力。这个时代在召唤着我们,召唤我们为社会主义建设事业添砖加瓦。

从悠久的历史和伟大的现实中,我们领略到了我们国家伟大的民族精神,我们也明白了肩头担负的重担。我们要勤劳勇敢,我们要发奋图强,我们要弘扬伟大的民族精神,去学习,去积蓄力量。让我们在知识的海洋中翱翔,在理想的天空中搏击,用科学文化知识丰满羽翼,武装自己,为全面建设小康社会做好准备。

大国工匠中职学生演讲稿篇三

“制造精神”“工匠精神”这些鲜活的字眼,频繁出现在我们的报纸和微信上。这究竟是一种什么样的精神?这种精神又有何种强大的力量?带着这一串串的疑问我如饥似渴的翻开了《工匠精神—向价值型员工进化》一书。

作者付守永先生所阐述的“工匠精神”,它是“一种精益求精的态度把热爱学习的精神代代相传”。本书从工匠之魂,工匠之道,工匠之术等方面,告诉我们“不仅仅是把学习当作赚钱的工具,而是树立一种对学习执着、对所做事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神”,告诉我们“打工的状态并不可怕,打工的心态很可怕”。读到这,我陷入了一阵沉思。

腊月28,回到老家,路过大伯堂屋前,我热情的喊着大伯,走进他的屋子,大伯在做木凳子,我不懈的说“大伯,您直接去市场上买几个塑料的小凳子,不就得了,干嘛还费这事,都过年了”。他笑了笑“孩子,我干了半辈子的木匠了,家里的桌椅板凳都是自己做的,都用半辈子了,多耐用,多结实”说完只见他拿着鲁班刨一遍又一遍刨着初成型的板凳面,凳脚;拿着刚尺和碳笔在凳面上比划着凳脚的开眼位置。

“孩子,就说这鲁班刨,左右用力要均匀,速度要快,还要一推到头,否则刨出来的面就不平。”在我看来,真的没有必要费这么大工夫去做几个凳子。而对于做了半辈子木匠的伯伯来说,从他脸上流露出来的是他对手里木工活的热爱,还有对自己产品质量的胸有成竹的满足。他笑起来眼角隆起的皱纹告诉我,他内心是踏实的,是执着的,他是在用心打造手中的工艺品—“木凳”。

这一情景就像一束阳光,它照进了我的内心。记得,13年3——4月在底盘厂学习时,面临着人员的大量变动,复杂的底盘和轻卡的混线生产,导致我班组里的骨干们连续近1个月加班至11点过后。那时感觉,每天都有干不完的活,那段时间每天回家都是筋疲力尽,但是思想上一直很执着的相信:明天会更好,明天要好好干。 14年3月,我应聘进入了营销公司,刚开始不适应这种宽松和自主,感觉再也没领导为了拉动生产节拍而逼你开线催你生产,虽时常加班再也不用熬到晚上11点了… …这一切,就像来到了天堂。

慢慢的,被关在内心深处的的魔鬼“另一个自己”出现了。在空闲的时候我会去想“自己的工资和职位也没什么大展进,年复一年的这样干着,究竟为什么啊?同学介绍的.某某公司那岗位,月薪多吸引人?”在学习中,会去想“怎样选择捷径去更快的成长啊?怎样做事会又快又省,尽快完成领导交代的任务啊?这事做了,领导会满意吗?”整个人总是无意中想到了九霄云外,又无意中被现实拉回了生活。前段时间部长让我给总经理送个报告,我送完迅速回来答复部长“领导出差了,报告放他秘书那。”真想欣喜自己办事真利索,可随后部长又问“你问过领导什么时候回来啊?报告大概什么时候签好?你打算什么时候取?”就是送文件这么一件小事,都有许多值得关注的细节,我不禁脸红的发烫。

这是我内心的真实想法,但我相信有那么多年轻人在的路上有过和我一样的幻想和惆怅。因为我们内心是功利的,是浮躁的,我们喜欢去做一些投入一点就能立刻看到回报的事情。或者领着公司一年发的数万元薪水不愁吃不愁穿的混着,对照书中描述的打工心态,这种心态太可怕了。

2、请那些像我这样在混日子或打算混日子的小伙伴们,赶快清醒过来。不要觉得自己在给别人打工,如果你混十年就算公司损失百万,那这点钱对公司来说又算什么呢?而这十年对我们来说,那就是生命!

年轻的朋友,我们对美好前景要敢大胆的去憧憬,我们也要按捺住内心的焦躁、忧郁、惶恐;我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极的面对学习,将学习中的任务当做工艺品去雕琢,相信学习、生活会因此而变得更加充实和美丽。

大国工匠中职学生演讲稿篇四

大家好!

“读书破万卷,下笔如有神。”上下五千年向我们诉说着书的重要性。

书与任何事物相比都是无比璀璨的。

如果说音乐是最美丽的语言,那么书就是人们所有感情的交织点,如果说音乐是人们xxxx的能源,那么书就是人们灵魂的牵绊。书是美好的象征,它给予了人们知识,更给予了人们在灵魂上的需求。

我们同书籍一起长大,从早先的连环画,再向童话,再向小说,一步步变化。让我们去阅读更有哲学的文章,长大后的我们才猛然发现了书的重要性。

老师曾经说过,用囫囵吞枣的方式读书仅仅只是读书的一种方法,人们不一定只用一种方法去读大量的书。读书时其实要读出声来才好,这样不但可以充分吸收书中的知识,还可以使自己的朗读能力有所提高。

读书是通往世界高端的阶梯,正如冰心奶奶说的,读书好,读好书,好读书。

希望大家可以一生与好书相伴。

谢谢。

大国工匠中职学生演讲稿篇五

大家好吗?

我想大家都对我并不陌生。我就是x 班的x。今天站在这里,我深感荣幸。这是我在##校的三年里最重要的一刻。

此时此刻,我要感谢现在离我二百多公里以外的母亲,没有她的含辛茹苦,就没有我的今天;我还要感谢我们上一届的组织部部长马孝春,没有他的鼓舞与帮助,我也走不到现在;我更要感谢在座的每一位老师和同学们,因为有你们的信任和支持,我所做的一切才更有意义,我才能站在这里。站在这里竞选机电工程系学生会主席。

尽管我并不是最有希望的候选人,但是我还是来了。因为我不愿知难而退,我选择了激流勇进。

有一句名言说的好,一个优秀的将军,可以胜过50万精兵。所以我认为评判一个学生会的工作是否有成效,首先就要看这个学生会的主席能不能当好这个家,这就要求学生会的主席必须具有相当的能力和魄力。不过,我认为最重要的是学生会主席必须具有对全局事务的统筹和规划能力。也许有人会说,学生会要人有人,要物有物,什么我都不缺,不需要什么统筹安排吧?可是我要说,这是大错特错。恰恰相反,当前我们最需要的就是这一点。

而我今天站在这里,就是因为我认为我已经具备了这一点。

各位老师,各位同学,我今天最然是毛遂自荐,但却不是自卖自夸。我只是想向大家展示一个真实的自我。如果我能够得到大家的认可当选为系学生会主席,我将会全身心的投入到新的工作当中去,做到“坚持一个原则,力争两个第一,把握三个重点”。

“坚持一个原则”,就是以全心全意为同学们服务为原则。一切从同学们的利益出发,尽我所能为同学们解决问题。 “力争两个第一”就是在明年的校运会和大合唱比赛中,我们机电工程系,不会再在第二与第三之间徘徊,明年我们要稳争第一。

“把握三个重点”

1 协调好老师与学生、系学生会与院学生会、学生会与同学之间、学生会内部之间的各种关系。我认为这是顺利开展学生会工作必备的条件。

2 通过学生会的自主管理,真正实现学生自治。组建一支比上届学生会更纪律严明,更具有凝聚力的组织。

3 大力宣传我系科技创新、交谊舞等的社团活动,正确引导我系优秀的团体开展活动,传承发扬它们的优秀传统,做好相关活动的宣传工作,尽我所能,提高我系以及各社团在我院的知名度。 前方的道路十分艰辛。我可能会遭遇挫折和不成功的开端。对于我做的每一项决定,会有许多人持有异议。我也知道学生会不能解决所有的问题,但是我会向大家坦诚我们所面临的挑战。我会聆听你们的意见,尤其是在我们的意见相互冲突时。但是,最重要的是,我会请你们和我一起努力,共创##系的美好明天。

我们的成长经历虽然各有不同。但是,我们都是##系的一份子,我们的命运是相通的。那些想在校运会、合唱比赛上与我们一决高下的人们,我们必将击败他们。我们将在今后用事实证明,我们##系只能被模仿,从来不会被超越。 现在或许有人怀疑我的雄心壮志,因为他们认为单单凭我一个人不可能实现这么多的规划。但是,我在这里要申明一点,我从不是一个人在战斗。在我的身边还有一批比我更优秀的学生会干事。我们会为共同的目标插上理想的翅膀。我们会共同努力,让##系的明天更加辉煌。

请大家像相信太阳一样相信我,因为相信我就是相信你自己。对于那些现在还对我有所有所怀疑的人,我想说,或许我没赢得你的选票,但是我听到了你们的掌声。当你们对我有所怀疑的时候,我会用一个永恒的信条来回答你们:是的,我可以;是的,我能做到!

大国工匠中职学生演讲稿篇六

大家好!

微笑是人类一种高尚的表情;微笑是一种无声的动人的乐章;微笑是一种无声的亲切的语言;微笑是生活里永久明亮的阳光。

有些事情该忘记的就忘记,该记得的就记得,不要太深刻。无论未来如何,我只期望我能够淡忘过去。也许只有这样,我才能学着去如何生活。也许只有这样,我才能真正的快乐的去生活。也许只有这样,我才会潇洒的走过。人的一生,是要经历很多的,学会生活,学会微笑吧。让幸福伴随自己一生。

我时常在情绪不好的时候,出去走走,透透新鲜的空气。这样做,能够让我不安的情绪变的格外开朗起来。

我曾一次又一次的鼓励自己,让自己做个能拿的起放的下的人。无论外界给我多大的压力,我心中始终都有属于自己的小天地。

那里有我很多的秘密,有我的所有的回忆,有我人生的酸甜苦辣。我明白,忘记谈何容易。

无论未来如何,我只期望我能够淡忘过去。有些事情该忘记的就忘记,该记得的就记得,不要太深刻。

也许只有这样,我才能真正做到快乐生活;也许只有这样,我才能学着优化生活;也许只有这样,我才会潇洒生活。

淡了,忘了,真的就这样了。我不会紧紧的抓着过去而不放弃,更不会还抓着过去的回忆而苦了自己。

淡了,忘了,真的无所谓了。过去的已经成为过去了,期望在明天的路途上,不要影响我做任何事情的决定。

淡了,忘了,就这样了。原先在这个世界上,很多事情随着时间的流逝是能够淡忘的。

时间能够愈合所有的伤口,也能够让人忘了所有的不愉快。如今,我会重新踏上新的旅途,走完人生未知的道路。

淡了,忘了,我相信自己,我行,我必须行。因为我不会再犯以前的过错,我更不会走我过去的道路,选我过去的人生。

人生就应是向前看,而不是一向活在回忆里。当我想明白了很多的事,也就看开了人生。

我会迎着早晨的太阳出发,充满着温暖,充满着阳光,走完我人生的道路。

人生能够有失败,但是绝对不要放弃。我的人生座右铭是,用微笑应对所有的困难。

在人生的道路上,我始终都会告诉自己,加油,加油,再加油。我相信,我行,我必须行。

学会微笑吧,让我们用微笑去应对所有的坎坷,去应对人生道路上所有的曲折。

学会微笑,给自己一个微笑,给他人一个微笑,更给家人一个微笑。因为微笑也是一种动力,也是一种鼓励,更是一种向前冲的毅力。

大国工匠中职学生演讲稿篇七

从教二十四个年头了,做了二十余年的班主任,我一直把“把整个心灵献给学生”当作座右铭。因为我知道,只有把真心交给学生,和他们做知心朋友的老师,学生才会信任你,依恋你,只有热爱学生的老师,才能更好的教育学生。因此,二十四年来,我一直把教育学生、热爱和尊重学生,严格要求他们,同他们交朋友——作为我精神生活的支柱,把整个心灵献给学生,为了每一位学生的发展,不断的探索,从而形成了自己的教育风格。

1、搬掉“铁交椅”,实行班级自治,让每个学生都参与班级管理。班里除了一名常任班长外,其余班干部,都是轮流值周制,每个同学都有资格当值周干部。结果,每个同学的积极性都充分调动起来,民主制班,人人争当先进。值周干部自然严格要求自己,才能监督别人。不少原来的后进生也去掉自卑感,迎头敢了上来,班风班纪更加严谨。09~10学年每月都被评为文明班集体,流动红旗常常飘扬在我们的教室里,。

2、不一成不变的看待先进与后进,计算“进步分”,设立“鼓励奖”。任何一个班级,学生成绩,各种表现,个体之间的差异永远存在。好的学生总是受表扬,难免滋生骄傲情绪,不利于进步,有的学生总受批评,也会产生自卑感,更不利于进步,总的来说,都不利于他们素质的提高。基于这种认识,每当我接一个新的班级,就告诉学生,成绩只能说明过去,错误既往不咎,从现在开始,不管是学习还是品德,每有进步,就记录在案,如上次数学得了20分,这次得了50分,有进步就加两分,一月一评,给予奖励。我还带领大家一起埋葬缺点,要求大家把缺点写在一张纸上,然后把它烧掉,留下优点继续发扬。这样,学生有了奋斗目标,进步很快。

3、重视榜样的力量,不拘一格树标兵。现在的学生可以说是个个身怀绝技,人人能拉会唱。为了让他们充分展示自己的个性特长,促进学生全面发展,我在班里开展了创星活动,每周一评,有体育之星,劳动之星,卫生之星等等,使学生各方面的特长都得到充分发挥,并取得了一定的成绩。使班级一派生动活泼的局面。

别人打扫卫生。这就是榜样的力量,这就是无声胜有声的教育。由此可见,教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此,我必须时刻自律,用健康向上的心灵去净化育人环境,用认真模范的行为去影响学生的心灵。

1、对后进生要转化。

我是从以下几个方面做的:(1)拿起表扬的武器,大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步,且随时发现随时表扬;(2)给后进生更多的爱;(3)注意教育过程中的每一个细节(每一句话,每一个教育契机,每一点希望的火花);(4)让后进生上台唱主角,给他们创造成功的机会;(5)允许后进生的错误反复,给他们反思的机会和时间。

我们班有一名同学叫胡超,人长得很有点黑,穿戴特别脏,写字更是潦草,通过家访我得知,他的父母在新疆农场,很少在家,因此,有时吃不上热饭,衣服脏了也不知道换。慢慢养成了不讲卫生的习惯,我对他制定了专门的转化方案和长期转化计划。我先从生活上给予关爱,常常在他生活费用完了带他去吃饭。再在学习上给予具体指导,帮他制定了“向及格迈进特别行动计划”。总结了他以前知识的缺陷所在,又组织了学习小组长专门给他补课。不到一个学期,他有了很大转变,这次数学考试得了97分。我特地大肆表扬。

2、对中等学生要优化。

中等学生常常是被忽视的一个占班级多数学生的群体。中等学生人数较多,因此长期以来形成了一种随大流的思想。既不愿冒尖,又不想落后,我对他们多次说:“今天的社会不能再等伯乐去挑千里马,而应该是千里马自己跑出来,证明给伯乐看。”我这学期开展的几次活动中就有4次是针对中等生的。

3、对优等生要强化。

(1)要让优等生树立为班级服务为荣意识,发挥自身特长,为班级建设出计出力。我在班会上曾说过:“咱们的班级是你的,也是我的,是我们大家共同的,珍惜集体荣誉是一个人品德高尚的表现。老师和同学当然不是斗争的对手,是服务和被服务的关系,同学与同学之间也是这样,在我们班要能我为人人,那你的品格就得到了最大的提高。”在此基础上我们开展了一帮一活动,由于每个人都各尽其责,这个活动我们开展得较为成功。每隔三周我们要举行一次一帮一座谈会,谈成绩,指失误,定目标、计划。有较大成绩的在“班级量化足迹表”上颁印红花。

(2)培养优等生抗挫折、失败的能力。比如让不会唱歌的优等生上台唱歌,不会下棋的参加象棋比赛,不会打乒乓球的.参加乒乓球赛等。使优等生得到了较好锻炼。

教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天,我深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我将更加努力学习借鉴名师育人经验,结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子,在实践的过程中再不断地反思,不断地总结,以使教育工作更加有利于学生的成长。

敏感的心。没人过问的“冷战”持续了几天,我冷眼观察了几天:他似乎老实了许多。有一天上我的数学课,他又懒洋洋地趴在桌上,我问他怎么了,他谎说肚子疼,让他去校医那儿看一看,他总是不肯。我故意表扬他带病坚持上课,精神可嘉,他不好意思地慢吞吞坐直了身子,再也没有趴下。这个细节让我捕捉到他内心的复杂性:一方面他向老师叫板,想以挑衅式的行为引起别人的“刮目相看”来掩盖他孤独脆弱的内心世界,以自暴自弃的行为表达自己对生活现状的不满;另一方面,他的内心和别的孩子一样需要鼓励、需要安慰、需要理解,也有一颗向上学好的心。以此为契机,课后我马上找他促膝长谈,告诉他类似以前的种种逆反行为非但不能使别人看得起,反而会使自己陷入孤立之地,你应该走到人群中来;也和他说,不要以为满世界的人都对不起你似的,真正的男子汉应该站起来迎接挑战,帮助母亲战胜困难,惟有这样,将来才能不被人生路上的种种困难吓倒,才会做一个大家都喜欢的人。我的话深深地触动了他的心。他回去上课了,我又马上和他的母亲通了电话,让她改换一种爱的方式,别老是觉得单亲家庭委屈了孩子因而事事迁就他,宠着他,这样容易使孩子受到委屈情绪的传染,而是应该更严格地要求他,把家里的重担分一些给他挑。以后,我又经常利用课间,“有意无意”的去接近他,了解一下他的学习或者衣食住行的情况,有时顺便给他捎些笔记本,有时给他推荐一些催人上进的好文章,有时教给他一些生活小窍门,有意避开那些惹他自怜的话题。再在他的背后,偷偷嘱咐几个学生,要多多接近这个同学,包括一起玩耍、一起讨论问题。因为同龄人是最容易沟通的。他变得坚强起来,脸上渐渐露出了微笑,而且他愿意跟许多同学有来有往,说说笑笑了,课堂上那些怪里怪气的举动也渐渐销声匿迹了。

平时,我还经常用写纸条的方法与学生交流。纸条上可以是对学生委婉的批评,善意的提醒,还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是当遇到使老师盛怒的时候,我更是选择了写纸条。面对学生的错误,有时难免大怒,这时去做工作势必更糟,我便采用写纸条的方法:“请到我办公室来一趟,我有事找你。”小小一个纸条避免了大声的训斥,给学生一个反思的机会,而且相信学生再找你谈话时对错误已经懊悔得不得了啦。

班主任经常找犯了错误得学生谈话,对学生进行个别教育,使之明白道理,认识并改正错误。多年得经验告诉我,班主任找学生谈话,不要一见面就来个“下马威”,如:你知道你犯了什么错误吗?你的问题在班里造成了多坏的影响......这样得谈话,把学生置于受审得位置,谈话变成了“审问”,其结果反而导致学生缄口不言或对抗顶撞。即使学生惧于老师得威严,当面认错,但也是口服心不服。因此,我认为,如果学生欲言,老师不妨把话停下来,机会让给学生,让学生尽情得讲,不要制止学生说话,不要打断他们得话,即使不诚实或者时为自己辩解,也要认真倾听学生讲话,耐心启发他们把自己的心里话说出来。然后晓之以理,帮他们分析错误得根源,使其心悦诚服得接受教育,这是对学生人格得尊重,也有利于学生下决心改正错误。

在学生讲话前,还要给学生思考得时间。如果学生沉默不语,老师不要急躁的催促学生开口讲话,应允许学生稍作思考,并设法打消学生的思想顾虑以及心里恐惧,鼓励学生讲出心里话。这样,学生把你当作好朋友,愿意跟你交流,师生的心会越来越近,可以收到事半功倍的效果。

“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”既然选择了教师,我便会义无反顾,一路走下去,把整个心灵献给那些可爱的孩子们,让教育充满爱的阳光,普照每一个孩子,让孩子开心,让家长们放心,自己也问心无愧。愿我的心血浇灌出以朵朵希望之花,让这些美丽的花朵盛开在祖国肥沃的土地上。