演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
在一个阳光明媚的早晨，我兴致勃勃地来到书店。无意看到了《爱迪生》的故事，这本书深深地吸引着我。我便认认真真地看了起来。
爱迪生从小就很勇敢。有一天，爱迪生发现这个世界除了他家是黑漆漆的之外，还有全世界也是黑漆漆的。于是，爱迪生从那时就有了一个梦想——发明电灯。
但是电灯可不是说到就可能做到的呀！可是爱迪生为了完成这个梦想，便每天都在想呀想，做呀做。
饿了就吃一些饼干，困了就躺在椅子上休息一下。总之他是不会浪费一丝时间的。通过他的艰苦卓绝。
就这样，爱迪生原本的肌肉，便成了“瘦肉”。
后来，他经过了几个月的仔细观察，最后，终于造好了灯丝，发明了电灯。全世界的人都十分感激爱迪生，都为爱迪生感到骄傲，感到自豪。当每一天的晚上，你在灯光下娱乐的时候，难道你就从未想过爱迪生是怎么发明电灯的吗？当每一天你浪费灯光的时候，你就从未想到爱迪生发明电灯多么辛苦的呀！
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水”。这是爱迪生说的话，这句话我永远记在心中，永远都不忘记。
我们班的陈小静同学也以爱迪生为榜样。为什么她要以爱迪生为榜样呢？在一次的综合实践活动：制作调查报告。她的调查报告主题是：关于防近视的调查报告。那次的综合实践活动，全班同学都是上网抄或不做。但只有她一个人是实实在在、认认真真地去完成这次实践活动，虽然，她的格式也不是很正确。但是，她的资料是全班最整齐、最好的。每当老师将她的调查报告展示给同学们看的时候，许许多多的同学都自责自己，有些同学还流下了眼泪。当时的我也知道自责的不足。突然，令人意想不到的事情发生了。老师将她的调查报告展示完毕后，她微笑地对全班同学讲诉了她做调查报告的方法与对全班同学的鼓励。最令人深受启发的是她也讲诉了她以爱迪生为榜样，认真对待某一件事情。
读了《爱迪生》这本书，我感悟到了：其实每一件事情都会成功，只要自己认认真真对待每一件事情，那成功就是属于你的。真所谓：“一分耕耘，一分收获。”付出努力，就会成功。从现在开始，我也以爱迪生为榜样，时时刻刻记住一句话：天才是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水。
也盼望：做某一件事情都要付出最大的努力将事情做得最好。总之，就是一句话：认认真真对待某一件事情。
3、大多数人失去工作，是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。——爱迪生
5、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生
6、友谊能增进快乐，减少痛苦。——爱迪生
7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
10、当你希望成功，当以恒心为良友。——爱迪生
12、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。——爱迪生
13、惊奇就是科学的种子。——爱迪生
15、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
16、好动与不满足是进步的第一必须品。——爱迪生
18、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。——爱迪生
20、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
22、天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。——爱迪生。
23、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
28、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
29、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
2.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
4.什么是天才?我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若
6.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
7.我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。——梅兰芳
12.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。——列夫·托尔斯泰
13.对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫
14.天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫
15.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
16.真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基
23.不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。——尤里·邦达列夫
24.所谓天才，不过是最大的毅力而已。——布封
25. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
今天,我从我的书架里看到了《爱迪生》这本书,就用着好奇的心情读完了这本书,我深受鼓舞。
爱迪生１８４７年出生于俄亥俄州米兰的一个小镇上。他从小就与众不同，好奇心特别强，喜欢问东问西。并有一种将别人告诉他的事情付诸实验的本能，精力和创造精神也出人意料的好。他什么事都亲自试一试。有一次，他看到母鸡会孵小鸡，觉得好奇，便想自己试一试，他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里孵小鸡。
爱迪生在十几岁的时候，在火车上做报童，有了一个实验室。这一天和往常一样，爱迪生心完了，把东西一一摆开，开始做实验，突然列车颠簸了一下，一个瓶子掉到地上，瓶盖脱落，瓶子里盛放着的是易燃的白磷，温度上升到大约摄氏５０度，就会起火。他一见车厢着火了就一边扑火，一边大喊：“快来人啊！”喊声惊动了许多人，这时列车长也来了，大家传水的传水，扑火的扑火，火终于被扑火了。大家心里都松了一口气。列车长走到爱迪生面前，愤怒的问：“这火是怎么烧起来的？”“是实验不小心造成的。”爱迪生说。愤怒的列车长用力的打了爱迪生一个耳光，从此，爱迪生的右耳就聋了。这位未来的伟大发明家，为了科学探索，付出了一个耳朵失聪的代价。
从这本书上我懂得了正确方法的重要性。有了正确方法，就能取得事半功倍的效果。而方法不正确，不仅可能要多花力气，甚至可能一无所成。要刻苦钻研，不要取得第一名就骄傲，要不断学习，改正自己的缺点，发扬自己的优点。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”只要你努力去研究，就能得到收获。
我今后上课要认真听讲，课后认真完成作业，做什么事都要坚持不懈，克服困难，全神贯注，辛勤耕耘，要向爱迪生那样做什么事都不半途而废，有耐心。做一个对社会有用的人。
1、我相信，一个实事求是的人，而不是一个空谈家，一定不会有太多话要说。
2、如果运用得当，书是最好的东西；如果滥用，书籍是最糟糕的。
3、我对上帝不感兴趣。圣经是被创造出来的。
4、没有决心训练自己思考的人，将失去人生最大的乐趣。
5、如果我否认上帝的存在，我就亵渎了我的知识。我确信存在一位至高的神，他是全智全能的神。
6、攀越会自卑，自视过高无法取得成功，所以成功者必须培养冷静的态度，凡事专注，这是成功的关键。
7、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。
8、读书的时候，我要站在每一个好的思想前面，就像站在每一个真理前面一样。
9、天才，那是谎言，努力工作才是真实的。
10、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
11、读书之于心灵，犹如运动之于身体。
12、生命太短暂，有太多的事情要做，我想与时间赛跑。
13、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
14、书籍是天才的遗产，一代一代传下来，是送给那些还没有出生的人的礼物。
15、智慧是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。那1%更重要。
16、天才是1%的灵感加上99%的汗水，但这1%的灵感是最重要的，甚至比99%的汗水更重要。
17、我的人生哲学是工作。我要揭示大自然的秘密，为人类服务。在我们短暂的一生中，我所知道的最好的事莫过于此。
18、世界上没有什么真正有价值的东西是不经过努力就能获得的。
19、读书之于智慧，犹如体操之于身体。
20、如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。
星期天，我看了一本书——《爱迪生》。
爱迪生生于1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和惊人的勤奋，创造了20xx多种发明，平均15天就有一种。发明了电影、留声机、电灯等等，这些发明使人类社会迅速走向了文明，现在，我们的生活每分每秒都离不开爱迪生的发明。
“天才是什么？”
有人回答说：“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，”回答的这个人就是美国的“发明大王”爱迪生。
研制电灯时，最大的难题就是玻璃灯泡里那截耐热材料不好找，爱迪生找来一根炭丝试了试，但一烧就熔化了，难道这意味着爱迪生生命的灯火就熄灭了吗？不，爱迪生并没有被困难所吓倒，仍然继续进行他的实验，终于取得了惊人的成功。爱迪生的精神将使世界的每一个角落永远都是光明的。
我多么渴望像爱迪生那样，到科学的世界里去探索呀！他的精神和智慧真的太让我佩服了，今后我一定学习爱迪生那种顽强的进取精神，努力学习，也为人类进步作贡献！
5、珍惜时间就是爱护生命。大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪鲁迅曾说过哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。
6、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。(爱迪生t)
8、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。爱迪生
10、那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。爱迪生
14、失败是成功之母。爱迪生
15、读书之于头脑，好比运动之于身体。爱迪生
16、所谓天才，那就是谣言，勤劳的事变才是其实的。——爱迪生名言
17、失败也是我需要的，他和成功对我一样有价值。——爱迪生fot
19、友谊能增进快乐，减少痛苦爱迪生
20、爱迪生的一些杰出的发明，是在思考一个失败的发明，想给这个失败的发明找一个额外用途的情况下诞生的。
21、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
22、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。爱迪生
23、天才就是百分之的汗水加百分之一的灵感——爱迪生
26、读书对于聪明也像体操对于身体一样。爱迪生
28、我的人生哲学就是工作。爱迪生
31、强者能同命运的风暴抗争。爱迪生
33、诧异就是科学的种子。——爱迪生名言
35、如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。爱迪生
36、坚强者能在命运风暴中奋斗。爱迪生
37、强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生
38、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美。爱迪生
39、天才是百分之一的灵感加上百分之的勤奋。爱迪生
41、失败也是我需要的，他和成功对我一样有价值。爱迪生
43、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生我对于我们自己内部的倾轧，比对敌人在算计我们，还觉得可怕。
45、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。爱迪生
46、，所以说聪明的人懂得说智慧的人懂得听高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说天才需要百分之九十九的汗水。
48、爱迪生我们生活中的许多失败，是因为人们在放弃的时候没有认识到他们距离成功有多么近。
1.在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。
2.人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗?
3.友谊能增进快乐，减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。
4.凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。
5.一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。
6.我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。
7.良好的性格贵于黄金黄金;前者是自然的天赋，后者是命运的赐予。
8.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
9.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
10.若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。
11.性格的培育是教育的主要目的，虽然它不能算是唯一的目的。
12.书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
13.教育的秘诀是：尊重学生。
14.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
15.教育之琢磨心灵，有如雕塑术之将大理石雕塑成器。
16.想像必须是热的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
17.谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
18.无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
19.发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
20.凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。
21.伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
22.教育之于人有如雕刻之于大理石。
23.我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
24.惊奇就是科学的种子。
25.每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
26.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。
27.虚伪及欺诈是一切罪恶之
28.失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
29.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
30.如果人们都能以同情、慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。
31.要替别人寻找借口，但千万不要替自己找借口。
32.书对于智慧，也像体操对于身体一样。
33.好动与不满足是进步的第一必需品。
34.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
35.虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。
36.读书之于脑，犹运动之于身体。
37.世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
师生问好，开始上课。
出示词语：
爱迪生 检查 急性阑尾炎 溜走
斥责 委屈 亮堂 恍然大悟
师：谁会读？
生1：我只会读其中的几个。
师：好的，请试试看。
生1：（按顺序读词）。
师：非常好，没学你都能读出四个。
谁还想试一试？
生2：我全部都会读。
师：谁听着学会了几个的？
生3：我都听会了。我全部都可以读。
师：你很会学习。现在会读的人请选手？
（生纷纷选手！）
齐读这些词。
师：看着这些词，你们能猜猜今天我们学哪课吗？
生4：我从爱迪生这个词猜到我们今天应该学《爱迪生救妈妈》这课。
生5：我也觉得我们今天上《爱迪生救妈妈》，你看，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，医生来检查，大家都很着急，爱迪生就从家里溜走了，不一会儿，他和同伴拿着一些镜子回来了，爸爸一看还斥责他，爱迪生觉得很委屈，他跟爸爸说明了理由，屋子里一下子亮堂了，大家 恍然大悟。
师：你说得真有道理，之前你读过这课对吗？
生5：是的，我很喜欢这篇课文。
师：好，那今天我们一起学习
生：（齐）《爱迪生救妈妈》
师：谁会写这课的题目？
生纷纷举手
师：请你，请……
（生认真板书）
师：看，王风可真会学习，她在下面在心里书空字的笔顺呢！
看看谁写得漂亮？
生：赵彦昆
师：写得认真漂亮就是会让人喜欢啊！
师：一篇新的课文，我们该怎么学呢？谁知道先干什么？
生6：读课文，了解课文主要讲了什么？
生7：读课文，知大意。（师相机板书）
师：需要几分钟？
生8：3分钟
生9：5分钟。
师：好，少数服从多数。5分钟，开始吧！
（生开始自读课文）
师：时间到。这几分钟内你读了几遍？用手势告诉我。
读得越多对课文内容越熟悉。
师：这篇课文主要讲了什么？
生10：我觉得这篇课文主要讲了爱迪生想出办法救妈妈的事。
生11：这篇课文主要讲了爱迪生的妈妈得了阑尾炎，他用镜子照着蜡烛，使房间的光线更亮，医生顺利完成了手术，妈妈得救了的事。
师：同桌互相说说看。
师：谁知道接下来该干什么了？
生12：应该是速读，复述课文的内容吧！（师相机板书）
（生速读，同桌互相复述课文的内容）
师：复述完了，下一步。
生：（齐）情景再现。
师：请谁来为大家读呢？
生：我，我……
师：有请莫雁西。
（莫雁西读，其他同学趴在桌子上，在头脑中再现课文的画面。）
师：谢谢雁西。刚才在头脑中有画面的同学请举手。
在头脑中放电影肯定是一件很奇妙的事情。赶快把你想到的和你的好朋友说说吧！
（生几个一起互说头脑中想象的画面。）
（生自读）
生13：我刚才看了爱迪生的介绍，我知道了他是一个科学家，他一生发明了很多的东西。
生14：我了解的是阑尾炎，我知道了阑尾炎有4种类型。
生15：我知道是爱迪生发明了电灯。
生16：我知道了善有善报，就是因为爱迪生帮助了一个人，那个人的父亲为了报答他，才会推荐爱迪生去学电学，所以他才成了科学家。
师：看来大家还真会阅读啊，赶快把你的收获跟你的朋友说说吧！
（生自学）
师：阅读能使人变聪明啊，大家课后可以搜集更多的资料来了解哟！
今天这节课你有什么收获呢？
生17：我学到了很多的词语。
生18：我知道了爱迪生救妈妈这个故事。
生19：我明白了不管做什么事都要动脑筋去想，这样你才能变聪明。
生20：我学到了爱迪生小时候就很聪明，而且他很会观察和思考。
……
师：有收获就会长智慧！大家再见！
周末去书店，在书架上看到一本名人传记《爱迪生》，我决定买下，回家用着好奇的心读完了它。因为我常常听父亲说，现实生活中有许多电器产品都是由一个叫爱迪生的美国人发明的，并教育我要多向这些取得伟大成就的人学习，不要去盲目崇拜这个星那个星的。
当夜幕即将降临时，看着千家万户亮起的灯火，在灯光的照映下，不由我又想起了发明电灯的人——托马斯·阿鲁拨·，爱迪生，这个有着上千种发明的伟大人物。
爱迪生小时候家境贫寒，只读了三个月的小学就失学了。但他勤于自学，善于思考，有着一双充满智慧的眼睛，对科学实验如痴如醉，他一生中取得1093项发明专利权，其中著名的有留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等。爱迪生的一生都在他的发明中度过的。
爱迪生的事迹让我非常感动，他将自己的一生投入到了发明上，我们家里的许多电器都是他发明的，他勇于探索的精神，让我想起了我，我平时并没有遇到难题就努力克服，而是选择躲避，也没有努力向上的精神。爱迪生的事迹深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向爱迪生这个伟大的发明家学习永不放弃的精神。
最后，我又想到爱迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话我要永远铭记在心，成为我一生的座右铭。