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秋天是一个收获的季节，果园里的水果相继成熟，我和妈妈打算下午去园子里摘我最爱的枣子和葡萄。
刚进果园，一阵水果的香味就扑面而来，眼前是一颗颗高大的枣树，我来到一棵枣树旁，拿来一根竹竿，准备开始摘了。看着眼前的篮子，心想，要是能把这个篮子装满就好了。刚开始，我用竹竿在树上捣了好几下，可是却没有看到一颗枣子掉下来，倒是树上的叶子掉下来不少。正在我为此苦恼的时候，妈妈来了，说：“摘枣子可不能在树上乱打，要看准枣子的根部，再使劲的打。”于是，我按照妈妈说的方法试了一下，果然，一颗枣子掉下来了，我又开始找一些枣子长得密集的地方打起来，它们开始一个个的往下掉，不一会儿，篮子就装满了。
摘完枣子，我们再往园子里面走去，一个个葡萄架出现在我们面前，我走了进去，看着头顶上一颗颗晶莹剔透的葡萄，有紫色的、红色的，还有绿色的。我们开心的摘了起来，摘了一会儿，我有点口渴了，便忍不住的拿起一个葡萄，剥了皮，吃起来，真甜啊！就这样吃了一个还想吃第二个，我边摘边吃，篮子装满了，我也快吃饱了。采摘结束后，我和妈妈高兴的.回家了。
内容与要求：
1、通过观察感知秋天树叶的变化。
2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。
活动准备：
示范画《秋天的大树》；树叶若干；欢快音乐片段；每组红、黄、褐三种颜色；每人一张宣纸及报纸。
活动过程：
一、出示树叶，引发兴趣。
师：老师今天请谁来我们教室啦？（出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征）。
师：猜猜是哪个季节到啦？（秋天）。
二、欣赏与讨论。
1、出示示范画。
2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么？”（引导幼儿感受下暖色调）“它们都在长在树枝上吗？”（引导落叶）。
小结：秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。
三、示范与要求。
1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。
2、选好树叶宝宝的三种颜色（红黄褐），先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的'树叶真调皮！
3、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮！
四、幼儿作画、教师指导。
边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁。
五、引导评价。
1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上。
2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。
秋天到了，柿子也就熟透了。一个个像小灯笼似的挂在树上，把树枝都压弯了。
葡萄瞪着大眼睛。葡萄像一颗颗珍珠。柿子像一个个红灯笼。秋天到了，柿子也就熟透了。一个个像小灯笼似的挂在树上，把树枝都压弯了。
十月金秋，是丰收的季节，也是欢庆的季节，秋天成熟的水果如一颗颗玛瑙一样在秋日的.映射下烨烨生辉。
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。
那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破;个大，大得叫你吃惊;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。
一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
他采下了一大串紫水晶球似的葡萄，一颗颗饱满得甜汁都快流溢出来了。
这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!
那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
四季妈妈有四个孩子，分别是：春娃娃，夏娃娃，秋娃娃和冬娃娃。四季妈妈最疼爱秋娃娃，四季妈妈把它的宝贝颜料盒、百味盒都送给了秋娃娃。秋娃娃是个好孩子，让我们来看看秋娃娃是怎样利用这两个稀罕的宝贝的。
秋娃娃是控制秋天的。它看见水果娃娃们个个穿着绿绿的衣裳，秋娃娃觉得很难看。特别大方善良的秋娃娃决定把颜料盒给分出去。于是苹果得到了红色，梨子得到了淡黄色，之所以叫橙子，因为它得到了橙色嘛！紫色分给葡萄，西瓜变成了深绿色……。从此，秋天一来到，水果娃娃们就脱下绿衣服，穿上了属于自己的漂亮衣裳了。
现在，秋娃娃只剩一个宝贝了，它会怎么利用这最后一件宝贝呢？秋娃娃觉得水果娃娃们虽然有了漂亮的衣裳，可味道是那么的酸涩。于是秋娃娃决定把百味盒也分出去。于是苹果、梨、西瓜、哈蜜瓜……有了甜甜的味道，酸甜的味道归于葡萄、橙子和柠檬。
从此，秋娃娃虽然失去了两个宝贝，但是到了秋天，水果娃娃们的颜色、味道都变得非常惹人喜爱。
草莓——新鲜的`草莓果蒂鲜嫩呈深绿色，果蒂四周均应呈鲜红色，若果实还残留白色部分，表示尚未成熟。
香蕉——表皮有许多黑色斑点，且色泽深黄的香蕉最可口，
资料。
苹果——若底部泛出青色，表示尚未成熟。敲敲看，如声音不脆，表示不新鲜。
菠萝——首先看表皮颜色，青黑有光泽的菠萝浑圆饱满者最新鲜。若叶片呈深绿色，表示日照良好，甜度和汁液的都很多。泛出香味，用手按压有柔软感的菠萝最为可口。
夏妹妹悄悄地走了，秋姐姐羞答答的来了。
你看，果园里好热闹啊。苹果那又大又圆的脸上涂了一层红扑扑的腮红；香蕉穿着金灿灿的礼服，弯着身子；紫色的晶莹剔透的葡萄相互拥挤着一串串倒挂在葡萄架上；桔子提着金黄色灯笼；西瓜挺着滚瓜溜圆的绿肚皮，大伙在欢迎秋姑娘呢。小朋友们也来了果园，瞅着这五颜六色的各种各样的.水果，闻着沁人肺腑的果香，馋的垂涎欲滴。
啊！秋天——这丰收的季节多好！
不信?你看，有苹果宝宝，它知道秋姐姐来了，就急急忙忙换上又黄又红的新衣服，等着秋姐姐来夸奖它是个好宝宝。桔子妈妈知道秋姐姐来了，也忙换上桔红色的新衣服来欢迎秋姐姐。石榴妹妹也听说秋姐姐要来了，忙把黄灯笼似的新衣服穿上来迎接秋姐姐。石榴妹妹穿上新衣服开心极了，笑地裂开了嘴。秋姐姐一下子就看到了石榴妹妹漂亮的红宝石。秋姐姐好喜欢那漂亮的红宝石，石榴妹妹就送给了秋姐姐几颗，秋姐姐一不小心掉了，所以树就红了。而那些可爱的葡萄弟弟，有的穿着紫莹莹的衣服，有的穿着红彤彤的衣服，还有的就穿着绿色的衣服来迎接秋姐姐。还有黄灿灿的香蕉哥哥，鸭梨姐姐……他们都穿上漂亮的衣服来迎接秋姐姐。
秋天，真漂亮啊。秋天的`水果也真好吃哦。
1、苹果一个个红得发亮，像一团团红色的火焰。
2、石榴黄红黄红的，脸庞还带着小麻子，有的裂开了肚皮，那里面的籽晶莹剔透，真像一粒粒珍珠。
3、你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。
4、黄澄澄的梨子挂在树上，沉甸甸的，把树枝都压弯了，好象要吹口气就会断。
5、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼。
6、桔子树爸爸赐给他们，已经藏了多年的桔黄色晚礼服。
7、那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。
8、那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。
9、梨子穿上了金黄色的蓬蓬裙，兴高采烈地去参加舞会。
10、果园里面的苹果成熟了，一身红装正点头微笑着。
11、看那边的柿子，一个个高挂在枝头，像一团团燃烧的火苗。
12、秋天到了，柿子也就熟透了。一个个像小灯笼似的挂在树上，把树枝都压弯了。
13、那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。
14、你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉旬旬的，又像一朵朵红云飘落在枝头。
活动目标：
1。能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
2。爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。
活动准备：
1．新鲜水果：苹果、橘子；2。果园的图片；3。榨汁机；4。人手一个纸杯。
活动过程：
一、出示图片，激发兴趣。
师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你认识吗？
小结：秋天的水果非常多，而且很有营养呢。
二、比较苹果、桔子。
师：老师这里有两种水果，认识它们吗？
每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的形状，它们的颜色。并且摸一摸，捏一捏。
三、游戏：摸水果。
师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。
小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样；捏一捏，发现它们的硬度不一样。
四、品尝水果。
师：尝一尝，说一说它们的味道。
小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。
五、延伸环节：柞水果汁。
师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。
秋天的水果成熟了！红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，香香的橘子，甜甜的葡萄……果园里一片丰收的喜人景象！山东苹果，浙江黄岩蜜橘，广东香蕉，天津鸭梨，新疆吐鲁番葡萄都是我国有名的水果。其中，苹果、橘子、香蕉、葡萄是世界四大水果。
我们大家都喜欢。
苹果苹果红脸蛋，
橘子橘子一瓣瓣。
香蕉香蕉弯又弯，
葡萄葡萄一串串。
水果味道香又甜，
我们大家都喜欢。
香蕉有种子吗？
大多数水果都有籽，为什么香蕉没有籽呢？其实，以前的香蕉是有籽的，后来经过不断研究改良，终于找出一种让香蕉不结籽的方法，这样吃起来就更加方便了。
如果仔细看的话，我们还是可以在香蕉的果肉里发现一排排褐色的小点，这就是退化的种子。
梨
梨儿大，梨儿圆，
皮儿黄黄带小点。
细细把儿长上面，
水分多来味道甜。
谜语。
小小坛子，
装满饺子，
吃掉饺子，
吐出珠子。
（橘子）。
谜语。
几个兄弟一个样，
弯弯身子软心肠。
看看个个像弯月，
吃地嘴里甜又香。
（香蕉）。
金秋时节，五谷丰登，许许多多的水果都成熟了。空气中夹着瓜果的香味很浓。你看，橘子就像小号的南瓜，梨的形状像黄色的灯笼，咬一口甜甜的。石榴长得像红红的灯笼，掰开一看里面的石榴籽，像一颗颗晶莹透亮的紫玛瑙。香蕉啊，是水果里我最爱吃的，它像手上的枪，又像独木舟，颜色是金黄色的，吃起来软软的，甜甜的很好吃。
秋天的水果真多呀!不愧是一个丰收的季节。
我的家乡天水位于甘肃东，是一个美丽又神秘的地方。
天水是中华文明的起源地。传说，在古时候，有一人叫伏羲，他带领人们来到天水建设了一片家园，并发明了太极八卦，二十四节气，婚姻制度，被人们称为“羲皇”。不光如此天水还是伏羲文化、轩辕文化、大地湾文化、先秦文化、三国文化、石窟文化的发源地呢！
天水既然是文化之都，那肯定有许多文化古迹。天水的文化古迹有很多，著名的有麦积山石窟，大地湾遗址，玉泉观等（大家有兴趣可以去看看）。除了这些，天水的景区十分著名，其中，最著名的就是5a级的天水麦积山风景名胜区了全景区包括麦积山石窟、仙人崖、石门、曲溪四大景区和一个古镇街亭温泉景区。
天水，这是一个人杰地灵的地方，也是一个中国文化起源的地方。
天水虽不能和国内的著名风景名胜区媲美，但她就像一个乡村美女，你不能因为她没有参加选美就说她不是美女。美女不论出处，只要她具备了美女的气质，无论她出自繁华的都市还是偏僻的乡村，人们都不能不承认她是美女。美女有众星捧月、星光灿烂的那一类；也有不事张扬、清贫脱俗的一类，我认为天水恰恰就是后者。这样的美或许只有像我这样在这里生活了半辈子的人才能真真切切的体会出来。
如果你要问我最爱天水的什么，我会很果断的告诉你，我特别喜欢天水的青山绿水。像现在这小雨弥漫凉爽的夏日，只要你游荡来到野外，映入你眼帘的一定是满山遍野郁郁葱葱的绿意，那绿绿的山林你分不清哪些是大树，哪些是灌木，哪些是小草，每一个绿色的生命都尽情展示着它们生命的活力。绿色是天水的主旋律，从春延续到冬，即使进入寒冷的冬季，草儿枯黄、好多树木凋零，但是那可爱的绿叶却依然处处可见，依然是天水的主色调，只是此时此刻的绿更加深沉而已。
漫步在这绿意盎然的山涧，随处可见哗哗流淌的清清泉水，说不尽这山野悠然的惬意与安祥。与泉声相和的是鸟鸣，这时，用“处处鹦歌燕舞，更有潺潺流水”来形容实在恰当不过。
站在高处往下看，你会看到一座座小山之间平坦肥沃的小块麦田，小小河流像仙女的飘带在田野与山林间弯弯曲曲轻柔的舒展飘荡，让人看不到尽头。聪明的天水人将庄院建在依山傍水且平坦向阳的地方，尽情享受热闹或是宁静。
莽莽万重山，孤城山谷间。
无风云出塞，不夜月临关。
属国归何晚？楼兰斩未还。
烟尘一长望，衰飒正摧颜。
铃声把驼串成一线，把火红的夕阳丢在身后。
赶驼人的脸颊干裂粗糙，汗珠还未掉落，就被他自己的皮肤吸收了。赶驼人，你从何处来？你的驼铃为什么响得这么深沉悲怆？你的驼，承载着大漠的孤烟、戈壁的风情，也带来一片胡杨的诗韵，还有胭脂山的冰洁。你说，这条道很拥挤，取经人不停的诵唱，大风不停的吹，吹走了唱经的声音，掉落在月牙泉边。你说，这条道很孤独，月亮圆了的晚上，狼族陪你吃完最后一块肉。你说这条道，有许多许多甘泉、水泽、坎儿井，还有流沙，像海一样的流淌，淹没了你一头笨笨的驴子。
你说，敦煌西去，有胡杨林，秋风来的时候，胡杨成熟了，大地被染成金黄色，于是鲜红得要跳跃，刚烈得凄婉欲哭。云朵裹挟着青天，孤傲得叫人流泪。你说，大漠里的孤烟，是赶驼人的'图腾，摇曳成风，叫人忍不住想抚摸朦胧的月影，叫人忍不住踏碎一滴雨露，捡起一片干枯了的落叶，弹去尘沙，贴着心收拾起来。你说，在那片天地中，人不是人，取经人不是和尚，狼族不再凶残，万物都是圣灵，枯骨是历史的积淀，胡杨是诗人。狼族一起，唱出浑厚的歌。连那头倔犟的驼，都学会了宁静思远。在翻然急旋的飞黄与凌乱不堪的落红中，遥祭那份从心底冉冉升起的悲凉。
在这个叫秦州的地界上歇歇脚吧，你不愿讲要到哪儿去，那就不要讲，喝一碗“天水井”的水吧，那是从天上来的玉液。
哦，赶驼人，去泡一个温泉澡吧，让滚烫的地液洗涤了你旅途的舟车劳顿。这儿是你身体休养之所，也是你心灵净化的地方——天水，古之秦州。两千年前，秦人就是从这里出发，统一了一个帝国。这里叫秦，比你要去的那个三秦大地早了三百多年。
这里是上天眷顾过的地方，陇山在其后，秦岭在其前，关山是园中高丘，渭水轻绕白云，四季如画，飞翠流玉。不要合上你的眼睛啊，看看吧，麦积山的烟霞，卦台山的薄雾，讲述了五千年的沧海桑田。她说，神农氏在她脚下步履蹒跚走过，手中握着一把芨芨草。伏羲和女娲整天卿卿我我，如漆似胶。她说，飞将军憨厚得像个农夫。杜甫调皮的很，总爱嘴上说些关心老百姓的话。李太白就没清醒过一天。她说，取经人答应过的，要来这儿抄写经文，一晃一千三百年，人来人往，却没一张熟面孔。她说，宁可相信羊会上树，不要相信人的誓言。
麦积山北十里，有山叫仙人崖，高可攀附青天，森林茂密，溪水长流，美不胜收。近十几年森林保护不错，野猪成群，可惜没有狼族出现，现在是猪祸害人。仙人崖往西，有群山似莲花开，一个伏羌人，修建了一座净土寺，穿和尚服，戴喇嘛帽，不知诵什么经。旅客要进寺院，需买门票，除了不喊：“此路是我开……”其他，跟劫道的差不多。净土寺有一功课，叫放生，信徒从四面八方带来活鱼，放生在寺院的水池中。我是愚笨的人，不知道鱼儿们不远千里百里来，愿不愿意呆在这里。活捉然后放生，也算一大奇观。也算是动物界的强拆强迁了吧。
天水就如一个丰腴动人的姑娘，亭亭玉立，叫人看一眼听一语，就醉了呆了（怪不得天水有神经医院）。喜欢天水的雨天，隔一道山梁，那边平凉定西干旱少雨，这边温暖潮湿。天水多雨，天水的雨不大不小，盈盈而下，淅淅沥沥，如泣如诉，下得小伙子到处乱跑，下得姑娘们对窗呆坐，一腔愁怨，尽在雨中。那点点滴滴，曼妙似雾的雨丝，就是姑娘们手中多情的纱。天水姑娘手巧，飞针走线，一方手帕，绣下了她的爱绣下了她的思念。一双鞋垫，绣得团花似锦，叫人舍不得穿脚下。天水的姑娘多情，天水的姑娘多才，一个眼神，一个局促，一声歌曲，都是那么叫人难以忘怀，轻莹得仿佛在秦风汉雨里袅娜而来，那柔软而不失强劲的香末，便迷失了你的眼，醉倒了你的心。
喜欢天水的味道，那是古老而又清新的味道。天水是打开的古书，浓淡相宜，清新自然。大地湾的苍老，卦台山的神迷，南郭寺的古柏，关山明月，渭水清溪，都是梦里的泪珠。漫步在千年古道，一株青草，一汪清泉，就是一页浓墨重彩的画张。就连那山梁上的风，吹来了秦王雄浑的战地之歌。
于是你的心也就布满了雄壮之气。
而今，渭水岸边的柳，正绿得让人叹息。大漠中不再有孤烟，莫高窟拢上薄雾时，驼铃只好停歇在天水古老的街道上，把自己的影子折叠在秦风的身影下。而风雨还在轻轻的吹拂，天水的姑娘还在妩媚的微笑。雨滴落在窄窄的小道上，一个婀娜如仙子的姑娘，撑开一柄黄色的小伞，婉约而来，那细碎的脚步，不是踩在道上，是踩在你的我的梦里。这梦，幽深而长远，暗香，在雨里雾里，在那柄黄色的伞中。
向往那片苍翠似玉的地方，神往那片到处是传奇的热土。真想匍匐在她怀中，哭一场，虽不可爱，但也是我的一腔心愿。
活动目标：
1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。
2、鼓励幼儿主动参与集体活动，并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重难点：
活动重点：是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。
活动难点：是幼儿能完整的讲出水果的特征。
活动准备：
1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果。
2、图片一幅，篮子一个。
活动过程：
一、开始部分：
二、基本部分：
1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：(香蕉)教师出示实物香蕉让幼儿观察后提问：果皮是什么颜色的?什么形状的?(教师讲解：是长柱形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的)吃起来是什么味道?(香甜)。
2、教师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观察后说出它的形状、颜色及味道。让幼儿知道它是秋季里成熟的水果。
3、教师出示实物梨、苹果、石榴等水果，引导幼儿认识。
(1)出示水果梨，教师提问：小朋友认识它吗?它叫什么名字?是什么形状的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿认识。
(2)出示水果苹果，教师提问：小朋友它叫什么名字?是什么形状的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿认识。
(3)出示实物石榴，教师提问：这是什么水果?它是什么形状的?皮是什么颜色的?去掉皮之后是什么样子的?石榴仔像什么?什么颜色?吃起来有什么味道?(幼儿观察后回答)。
2、引导幼儿发散联想：你们还吃过、见过哪些水果?教师适时教幼儿水果类的儿歌，如《大西瓜》。
3、引导幼儿讨论：为什么要多吃水果?教师小结：让幼儿懂得多吃水果身体好的道理。
4、出示图片让幼儿观察后连线，教师放轻音乐。
5、做游戏：《猜猜我是谁》。
三、结束部分。
教师简单讲评,带幼儿到活动室活动!
活动反思：
本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果，通过观察、触摸、品尝认识了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。
活动中幼儿敢于表现，热情大方与人交往，培养了幼儿的兴趣及合作。
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运，我生长在天水，一个美丽而又充满灵气的福地！
家乡的秋天，像一幅色彩斑斓的油画，在我眼前缓缓展开。颜色那么鲜艳，线条那么流畅。其间流动的魅力让我陶醉。
天水的秋天是收获的季节。快看！大片金黄色的大米，在阳光下亮黄色，几乎打中了我的眼睛。微风之下，沉甸甸的稻穗像波浪一样，来了又去，真是美不胜收。到处的橘子树都结满了沉重的果实，弯曲着树枝。金色的橘子在绿叶的衬托下更加艳丽，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想吃一口。我家乡的特产不仅仅是橘子，还有著名的银杏和板栗。
天水的秋天是一个美丽的季节。秋高气爽，阳光明媚。站在山坡上，抬头望去，是一片蓝天；环顾四周，是美丽的西山；俯瞰脚下，是一望无际的太湖，真的是豁达清爽。山坡上的草已经枯萎变黄，仿佛给山披上了一层金色的外衣；红叶此时最茂盛，充满激情和活力，火红的，仿佛要燃烧起来，真是锦上添花；蜿蜒的路边长满了来自傲霜的金秋菊花，为这座山增添了活力。
天水的夜很静。十月的秋天，丹桂芬芳。明亮的夜晚让我想起走天水的小路，摸着弯桥，吻着长河，是多么惬意。
啊！天水的秋天，果香浓郁，诗情画意，让人深深眷恋。这一切怎么能不让我陶醉呢？
秋天是一支笔，它用五颜六色的笔把大地画得如此美丽。
它把红色给了柿子，柿子露出了红红的脸，秋风慢慢地吹，吹啊，吹啊，迎来了秋天的喜乐。
它把黄色给了橘子，橘子一睁眼就黄了，橘子树和柿子树缠在一起了，你拉我缠，秋天用它那美丽的扇子，扇啊扇啊，扇来了秋天的丰收。
它把绿色给了靑苹果，靑苹果微笑的说：“快把我摘下来呀!”秋雨经过了轻轻拍了下来，靑苹果高兴的说：“谢谢!”
1.石榴熟了。我摘下一只，轻轻--拍，石榴籽儿全都蹦了出来。仔细瞧那籽儿，白里透红，比苹果还要红；晶莹透亮，比水晶还要亮，比玉石翡翠还要美。我谗得直流口水，迫不及待地取出一颗，放进嘴里轻轻一抿，一丝甜流直窜到我的心窝，流遍了我的全身。
2.从无花果树冠的叶柄根部探出的“小录苞”有些已经变成红色，他们怕羞似的躲在叶子后面，但还是被我发现了。摘下来，剥去皮，里面是红里透白的果肉，咬一口，甜滋滋的，好吃极了。
3.杨梅先是淡红的，随后变成深红的，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，是因为太红了。只要轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时沾满了鲜红的汁水。