小学生核心价值观心得体会（优质15篇）

心得体会是对于所学知识的一种思考和总结，有助于加深自己对于学习内容的理解。为了让大家更好地理解心得体会的写作特点和方法，以下是一些具体的实例供大家参考。

核心价值观心得体会

党的报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。近期，院、科分别组织了对这一重要论述的学习，让我深刻地认识到这一理论创新的重要性及深远意义，它反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新认识，将极大地推动社会主义核心价值体系建设。

富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，是历史发展的根本要求，是鼓舞人心的价值理想，是中国梦的核心。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度，创造更为发达的物质文明，发展更高层次的精神文明，都很重要。倡导富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张。

自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，反映了马克思主义追求的终极目标——人的自由而全面的发展。强调以人为本，是社会主义价值观的基本内核。十七大以来，我们党的重要会议和重要文件，多次强调这一价值目标。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

爱国、敬业、诚信、友善，是作为一名社会主义国家的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。看似简单的8个字，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。

这三个层次的理念相互联系、相互贯通。国家层面上的价值观，体现了社会主义的目标及愿景;社会层面上的价值观，为实现国家层面的目标提供良好背景和立足点;公民层面的良好价值体系的建立，才能真正促进并体现出社会及国家整体的进步。_同志对社会主义核心价值观问题的这一重要论述，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说，这一表述反映了我国社会主义制度的本质规定，体现了中国特色社会主义事业的发展要求，昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，既坚持了马克思主义的共性，又涵盖着中国特色社会主义的个性，有望在今后的实践中进一步成熟、完善。

联系自身实际，不论是作为公民个体，还是社会和国家的一员、党的一份子，要学习并很好地践行社会主义核心价值观，热爱祖国，诚信友善，遵纪守法，传承民族传统美德，遵守医德，不断提升教育教学专业知识水平和教学技能，学习组织、管理能力，积极投身到社会主义现代化建设及核心价值体系建设中去，为党及国家的教育事业而奋斗，为中国梦而努力!

科协核心价值观心得体会

科学技术协会（科协）是我国科技领域的重要组织之一，致力于推动科学技术的发展和普及。作为科协的成员之一，我深感科协核心价值观的重要性。通过参与科协活动，我逐渐领悟到科协核心价值观的深刻内涵，并从中汲取了许多心得体会。在此，我将从与科学学习、团队合作、开拓创新、社会责任和人文关怀等方面，阐述我对科协核心价值观的理解和体会。

科协核心价值观的第一部分是科学学习。科学学习是科协的基础，也是我们作为科技工作者应具备的重要素养。在科协的学习活动中，我积极参与各种学习培训课程，提高自己的学术水平和科技创新能力。例如，在某次学习活动中，我深入了解了科技创新中的基本流程和方法，掌握了一些实践技能。这种科学学习的过程，不仅增强了我的理论知识，还培养了我的实践能力和解决问题的能力。通过这样的学习，我逐渐认识到科学学习是科协核心价值观的基石，也是科技发展的重要推动力量。

科协核心价值观的第二部分是团队合作。科学技术的发展需要多领域、多学科的合作，而团队合作是实现这种合作的有效途径。在科协的活动中，我积极参加各种团队合作项目，与其他成员协同努力，共同完成任务。例如，一次开展科普活动的任务中，我们小组组织了一场科技展览，涉及到科学实验、信息搜集和展示等多项工作，只有团队合作，我们才能顺利完成任务。通过这样的团队合作，我体会到了团队协作的重要性，也锻炼了我与他人合作的能力。

科协核心价值观的第三部分是开拓创新。科学技术的进步离不开开拓创新的精神。在科协的活动中，我学会了开放思维，勇于尝试新的科学方法和创新思维。例如，在一次科技竞赛中，我遇到了一个难题，传统思维无法解决，于是我尝试了一种新的解决方法，最终成功解决了问题。这次经历让我深刻体会到，开拓创新是科技发展的重要驱动力，也是实现个人价值的重要途径。

科协核心价值观的第四部分是社会责任。作为一名科技工作者，肩负着推动科技进步、服务国家发展的重要使命。在科协的活动中，我不仅注重提升个人科技水平，也积极参与科技普及和服务社会的活动。例如，我参与了一个科普演讲活动，向学校的中小学生普及科学知识，并与他们分享科学的乐趣。这种科技普及和服务社会的活动，让我感受到了科技工作者的社会责任，也让我更加珍视科技发展对社会的意义。

科协核心价值观的最后一部分是人文关怀。科技发展离不开人的关怀和人的尊重。在科协的活动中，我发现科协一直强调人文关怀，倡导尊重和关心他人。例如，在团队合作中，我始终关注他人的想法和感受，尊重他人的意见和贡献。通过这样的人文关怀，我们团队之间的合作更加和谐，团队的效能也得到了提升。在这个过程中，我认识到人文关怀是科协核心价值观的重要组成部分，也是科技工作者应具备的重要素养。

总结来说，科协核心价值观对于科技发展和个人成长都起着重要的指导作用。通过科协的学习活动，我深刻领悟到科协核心价值观的价值和意义，并从中汲取了许多宝贵的体会。科学学习、团队合作、开拓创新、社会责任和人文关怀，这些方面的体验让我更加坚定了成为一名优秀科技工作者的决心，也让我更加理解了科协核心价值观对我们的重要意义。我相信，在今后的科协活动中，我会继续努力，用实际行动去践行科协核心价值观，为科技进步和社会发展做出更大的贡献。

小学生核心价值观心得体会

“少年强，则国强，少年志，则国志”。作为新时代的中小学生，我们是祖国未来的希望，我们更应该去努力实现自己的价值。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的，谈不上为国贡献，谈不上敬业奉献，但作为中小学生我们能做的还很多很多。

从“最美妈妈”吴菊萍到“最美司机”吴斌，城市的美丽不再局限于山水风景，更在这一批批道德模范的身上彰显。一个瘦弱的女性用双手托住高空坠落的孩兹，一个坚强的司机用危难时刻的冷静拯救一车的乘客，普通人身体里迸发出的惊人力量，让我们感受到了惊人的力量。

在学校里，我们平时要养成良好的文明习惯，要把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花开满我们的校园。我们不仅要争做道德高尚的学生，而且也要做有教养的人，个人独处则超脱自我，能管好自己的心;和人相处则与人为善，能管好自己的口。所以，我们更应该加强品德修养，埋头读书，抬头做人，争做品德高尚、富有教养的文明学生。

从自己做起，从身边做起，我要争取做最美的中小学生，刻苦学习文化知识，学好各门功课，做好每一件小事，不断地充实自我、提高自我、完善自我，为践行社会主义核心价值观，为实现自己的将来的梦想而努力奋斗。

富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这就是我们所说的“社会主义核心价值观”。这似乎也是每个国家都想要做到的。

改革，意味着飞跃;开放，意味着富强。沐浴改革的春风，人们的生活内容与方式发生了巨大的变化。邓小平爷爷的宏伟计划正在逐步实现。自改革开放后，劳动工人翻了身，成为了国家的主人。而普通的老百姓家庭也一步步踏入了“小康生活”。

那什么是“社会主义核心价值观”呢?单从字面上很难理解，一开始我也不太懂，可我看到那十二个词语时，我渐渐的明白了。它不是演讲稿，也不仅仅是十二个词语，它是我们21世纪小学生打小就要明白的教育制度。

富强，祖国富强;民主，遵循人民主义;和谐，家庭和谐，邻里和谐;文明，做一个文明的中国人，言语行为都是展现文明的舞台;自由，拒绝一切封建制裁;平等，人人都是一样的，无贵贱之分，不要因为富贵而骄傲，贫贱而嫌弃，人人都有追求自由的权利;爱国，这一点最最重要，无论身在哪里，都应牢记自己是个中国人，要为祖国做出自己的贡献…….

什么是“社会主义价值观”?什么是中国梦?这两点都已化成行动在我们身边。我们应该做到文明与诚信，你的行为都被人们看在了眼里，每个人都代表着一个学校、家庭以及自己的国家，而诚信是人与人之间最不可缺少的双面胶，没有了诚信，那么人与人之间就有了裂缝;敬业，每一个人职位都有自己的存在价值，劳动工人决不会看低自己，国家领导也不会觉得自己与别人不同，他们都在自己的岗位上兢兢业业……当所有的人都做到这些的时候，国家才会真正富强起来。

我记得一个真实的故事：2014年9月13日晨，一群中老年人正在绥芬河日月湖畔晨练时，发现湖里有人在呼救，大家七手八脚的把人救了上来，大家你拍拍背、我肚子，总算把人抢救了过来，这位老人闭口不说自已跳水的原因，人们也没有强迫他，只好心地安慰他。随后，救护车赶到，将老人送进了医院。这种事情社会上发生了许多;每到关键时刻，人们都会齐心协力共渡难关，每到这个时候，都会显现也人性的光辉来。

社会就是一个大家庭，人们彼此互相关心着、爱护着。可是，并不是所有人都能做到文明守法、团结互助，但我相信，我们的素质正在逐渐提高，总会有一天，我们人与人之间会变得更友好，社会会变得更和谐。“社会主义核心价值观”将一直记在我们心里，真正的“中国梦”将得以实现。

建党核心价值观心得体会

建党核心价值观是党的十八届五中全会提出的新时代中国特色社会主义价值观，着眼于21世纪中国的发展和国际环境的变化，以“爱国主义、集体主义、社会主义、中华优秀传统文化”为核心，旨在引导全社会树立正确的价值导向，促进全社会的道德提升和社会风气的正常化。在我党工作中，学习和践行建党核心价值观是一项基础工作，也是每一个党员应尽的义务和责任。

建党核心价值观代表着新时代的精神风貌和道德标准，在新的历史前提下，更加突出了价值观对党员干部在工作中的指导作用。党员干部要在工作中积极践行建党核心价值观，将其融入到实际工作中，不断强化自我修养、提高工作能力和素质，树立起正确的职业、人生和家庭观念。

在工作中，我时刻都会牢记建党核心价值观，将其融入到自己的工作中去。尤其是在与人沟通交流的过程中，我始终保持着真诚、热情、耐心和尊重，并且积极倡导团队合作、共同前进的集体精神。此外，在从事公益事业方面，我深深感受到了“爱国主义、集体主义、社会主义、中华优秀传统文化”对于人们的普遍认同和好评，这不仅仅推动了我们的工作进展，也提高了我们的工作效率。最重要的是建立起了良好的社会信任和声誉。

第四段：价值观在实际工作中的体现。

实际工作中，建党核心价值观体现在工作效率和团队合作方面。在我们组织的时候，我能够将“爱国主义、集体主义、社会主义、中华优秀传统文化”等价值观融入到组织领导中去，在慈善事业中，也能够将价值观发挥到最大程度，在筹集资金等方面都有很高的感受。此外，通过对身边优秀人事事物的学习，我能够发现到，党的价值观在积极推动着社会的良性发展，引领着社会正常化维护。

第五段：总结。

建党核心价值观是21世纪中国特色社会主义的核心价值观，它对于党员干部在工作中起着重要的指导作用。在实际工作中，我们要坚持价值观，融入到自己的工作中去，不断加强自我修养，提高工作能力和工作素质，通过实际行动去践行党的价值观，也通过自己的行动来进一步推动社会的良性发展。

核心价值观心得体会

科协核心价值观心得体会

科学技术协会（科协）作为一个组织，有着鲜明的核心价值观。在我的多年参与科协的经历中，我深刻领悟到了科协核心价值观的重要性和实践意义。核心价值观从不同的角度指导科协的工作，不仅为科协构建了正确的价值导向，也对我个人的成长产生了积极的影响。

首先，科协核心价值观强调科学精神的重要性。科学精神是指追求真理、善于实践、求真务实的精神风貌。正是科学精神的引领，我们在科协的各项活动中，注重实践操作，努力通过实践掌握科学知识，培养实践创新能力。无论是参与科研项目还是举办科技竞赛，科协都通过科学实验和实践活动来强化学生的动手能力，培养学生对科学的热爱和对实践问题的解决能力。这种强调实践的科学精神，让我们深刻认识到科学与实践的紧密关系，激发了我们对科学事业的热情。

其次，科协核心价值观注重培养团队精神。团队精神是指团队合作、团结互助、共同进步的价值取向。科协作为一个集体组织，强调团队合作的重要性。在科协的各项活动中，我们时常要组队合作，共同面对挑战和困难。这种团队合作的过程培养了我们的团队精神，增强了我们的集体荣誉感和责任感。在科研项目中，我们会共同商讨并分工合作，通过团队力量完成项目的各项任务。在科技竞赛中，我们会共同努力，互相鼓励，取得好的成绩。通过这些团队合作的活动，我深刻认识到团队精神的重要性，并将其应用到自己的学习和工作中。

再次，科协核心价值观强调创新意识的培养。创新意识是指积极主动地寻找问题、发现问题和解决问题的能力。在科协的各项科研活动中，我们鼓励学生自主选择研究课题，并引导他们进行科学研究的实践。这种培养创新意识的方式，让学生们充分发挥自己的创造力和想象力，在研究中不断探索、发现和创新。同时，科协还举办了许多创新实践活动，如创意竞赛和创新项目指导等，为学生提供了展示和锻炼创新思维的平台。在这个过程中，我深感创新意识的重要性，并在实践中切身体会到创新带来的乐趣和成就感。

最后，科协核心价值观强调社会责任的担当。社会责任是指主动承担起自我和他人的利益关系，为社会的发展做出积极贡献的意识与行动。科协不仅是为了学习科学知识和锻炼能力而设立的，更是为了积极参与社会实践，为社会的发展做出贡献。在我参与科协的过程中，我们积极参与社区活动，组织科普讲座和科技展览，向社会传播科学知识，提高科学素养。通过这些活动，我深感作为科协成员的社会责任，更加明确了自己未来的发展目标。

综上所述，科学技术协会（科协）核心价值观在我个人的成长中起到了积极的指导作用。科学精神、团队合作、创新意识和社会责任意识的培养，使我在学术和个人发展中得到了全面的提升。我相信科协核心价值观的指导将继续激励和引领着更多的学生为科学事业贡献自己的力量。

核心价值观心得体会

在五四青年节这个属于青春的节日，中共中央、国家主席、中央军委主席来到北京大学考察。号召广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

党的报告,明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。

每个人的一生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣错了，那整件衣服就穿错了。正如习总书记所说：“人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”

任何一个民族，不管是过去、现在还是将来，核心价值观都不可能完全由外来文化重塑，只能是历史文化积淀基础上的创新发展，当代青年核心价值观一定不能脱离党的执政理念。所以，我们要构建当代青年的核心价值观不能切断历史文化的血脉，对于历史文化必须持以科学的态度，惟一可行的就是在寻找民族文化中最优秀成分的同时，结合现代文明，予以发掘、归纳和整理，力求焕发出更加灿烂的光辉。

我们青年要自觉践行社会主义核心价值观，要起好带头作用，从现在做起，青年的价值观决定了未来整个社会的价值取向。我们应放眼长远，不拘泥于眼前得失，努力掌握知识和技能，培养对国家和民族的责任感和使命感。国家未来取决于青年。德才兼备，才能更好地报效祖国。

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党史

党史和核心价值观是我们学习和了解党的历史、理论和实践的重要内容，同时也是我们内化党的价值观的重要手段。在长期的党的历史和现实斗争中，党的核心价值观逐渐形成并且已经成为了指引我们行为和鼓舞我们前进的纲领。在这篇文章里，我将分享我对党史核心价值观的心得和体会。

第二段：党史意义。

党史是我们研究和了解党的历史深刻含义的重要途径。通过学习党史，我们能够更加深刻地认识到党是为人民服务的，为民族解放和人民幸福奋斗了几十年。在党的历史中，我们看到了许多优秀的领导人和战士们，他们以牺牲和爱国主义精神，披荆斩棘、勇往直前，战胜一切艰难险阻。党史告诉我们：我们不忘初心，始终保持我们内心的激情和理想，才能激励我们前行。

核心价值观是我们新时代的精神指南和精神支柱。它代表了我们的共同价值追求和理念，不仅反映在各种制度中，也反映在我们的行为和思想中。核心价值观的精神内涵具有积极向上的倾向，如真、善、美、爱、诚等，它意味着一个人应该持有的主张和信仰，使人类社会的精神生活得以保持健康和完好。学习和理解核心价值观使我们能够有一个明确的理念，一个合理的指引，帮助我们抵制不良信息，倡导正义与良知，形成正确的人生价值和价值观。

第四段：实践与体验。

几年来，我的心得体会是：实践与体验是了解和体验核心价值观的最有效和最具意义的方式。在我的学习和生活中，我从自己身边的人和物件中感受到了核心价值观的真谛。比如，在学校，我遇到了敬业慈爱的老师和团结友爱的同学。在家庭中，我感受了和睦幸福和家庭和谐的温暖，特别是家庭间的信任和牵挂。在社会生活中，公正、公平、公开、诚信等价值观也深深地吸引着我，这些品质也伴随着我们平凡的生活。

第五段：总结。

党史和核心价值观是我们研究和学习党的历史和精神的最重要的方式。我们可以通过学习和体验，更好地领悟这些思想。了解和运用核心价值观是我们健康成长、快乐生活的重要标志。我们要认真学习并深入领会，把这些精神内涵融入日常生活，融入我们自己的精神世界，发挥他们的光和热，去实现我们美好的人生理想。

甘肃核心价值观心得体会

甘肃核心价值观是以民族文化为基础，通过对历史文化的整理和继承，对社会主义核心价值观的体现和践行，构成的新的核心价值观。通过学习甘肃核心价值观，我们能够更好地了解甘肃的文化底蕴和价值取向，也能够更好地发挥甘肃独特文化优势，不断推动经济社会发展。

第二段：和谐共处是一种美德。

和谐共处是甘肃核心价值观的核心之一。在关注经济发展的同时，我们也要关注人与人、人与自然、人与社会的关系，不断推进社会的和谐发展。和谐的社会关系，需要我们对别人的尊重和理解，也需要我们对自然环境的尊重和保护，进而达到人类和自然的和谐共处。只有让我们的生活环境更和谐，我们的社会关系更和谐，我们才能过上更幸福的生活。

第三段：勤劳俭朴是美德的体现。

勤劳俭朴是甘肃核心价值观中最重要的一条，也是中华民族传统美德中的重要组成部分。勤劳是通往成功的必要条件，而俭朴则是实现财富积累的关键。既要勤劳，又要节俭，才能实现低调生活，才能保持内心的平和。我们在生活中也应该注重勤劳和节俭，不断追求自我提升，同时也让我们的生活更加充实，以达到以小博大的目的。

第四段：感恩是做人的基本准则。

感恩是一种美德，是甘肃核心价值观的重要组成部分。感恩他人，会让人们更加认识到他人的重要性和美好之处，也能带给他人愉悦。同时，感恩也是一种能量，通过感恩可以让人们更好的面对生活中的挑战。最近发现，很多人的负面情绪可能就是因为过于计较，没有感恩心。感恩心可以让我们在困难时充满希望，也可以带给我们一份感恩的情感，让我们生活更加充实。

第五段：总结。

甘肃核心价值观是甘肃人民对历史文化的继承与发展。和谐共处、勤劳俭朴、感恩是甘肃核心价值观中的三个主要体现，也是我们在日常生活中要坚持的原则，更是我们在推进甘肃经济社会发展中的重要素材。我们要不断的落实这三条价值观，使其在甘肃人民的生活中得到深化，促进我们甘肃未来的发展。

践行核心价值观心得体会

社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝炼表达。培育和践行社会主义核心价值观，有利于更好地弘扬共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，使我们国家、民族、人民在思想和精神上强起来。

培育和践行社会主义核心价值观，重在认知认同、做到知行统一。要深入开展宣传教育，使“三个倡导”日益深入人心，着力增强人们的价值判断力和道德责任感。要坚持从小抓起，融入国民教育全过程，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育的各个环节和各个方面。要以优秀传统文化为根基，弘扬中华文化思想精华、道德精髓，努力做到以文化人、以文育人。要扎实开展形式多样的主题实践活动，加强对道德领域突出问题的专项整治，形成人人参与、人人实践的生动局面。要把核心价值观的要求体现到各方面政策制定和实施之中，形成正确政策导向和良好社会环境。

社会主义核心价值观是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。培育和践行社会主义核心价值观要求我们各个基层党组织做到“五要”。

一要广而告之、家喻户晓、老少皆知。社会主义核心价值观需要大力宣传、引导，广而告之，增强群众对它的认同感和归属感，群众只有认识它、接受它，才能践行它。

二要榜样带动、上行下效、言传身教。古人言，“教者，效也。上为之，下效之。”培育和践行社会主义核心价值观，要充分发挥榜样力量，推动形成“上级带头、领导示范、上行下效”的良好局面。在培育和践行社会主义核心价值观上，上级领导要在下级领导中起带头作用;领导干部要在一般干部中起带头作用;党员干部要在人民群众中起带头作用。就家庭而言，培育和践行核心价值观要从娃娃抓起，父母是子女的书本，儿女是父母的镜子，家庭教育对孩子的成长起着潜移默化的重要作用，家长要以自己的行为教育孩子什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，什么是值得肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，润物无声地将爱国、敬业、诚信、友善传输给子女。

三要明辨是非、止恶扬善、以正压邪。当今世界，思想文化领域交锋日渐激烈，西方国家加大了对我国思想文化领域的渗透，竭力向中国传播所谓“普世价值”，将他们的意识形态和政治制度美化拔高，试图西化中国。对广大党员干部而言，需要做到增强党性修养，坚定理想信念。

四要古为今用、洋为中用、继承借鉴。社会主义核心价值观承载了中华民族的理想、信念与定力，又吸收了世界文明有益成果，体现出与时俱进的时代精神。培育和践行核心价值观不能忽视优秀传统文化。指出：“培育和践行社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”有鉴别有扬弃地予以继承，“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的中华传统文化，做到“各美其美，美人之美;美美与共，天下大同”。

五要从我做起、人人负责、文明处世。“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。”培育和践行社会主义核心价值观，正如所强调的“要坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。

核心价值观

核心价值观是指社会共同遵循的基本价值准则，它们代表着国家和社会对道德准则的最高要求。疫情的爆发让我们更加意识到了核心价值观的重要性。本文将就个人的疫情心得与体会谈一谈，探讨核心价值观与抗击疫情之间的关系。

第二段：感恩。

在疫情期间，我们看到了无数人默默无闻地奉献着。这里有无名的医生、警察、基层工作者，有逆行而去的志愿者、捐款者、捐赠者。在这波疫情之下，我们看到爱与担当的力量越来越不可小觑。这是我们激荡于内心深处的情感，这是我们坚信的信仰，这是我们留给相信国家和社会力量的呼唤。我们要感恩，感慨和缅怀这些大爱精神，所有平凡而出彩的人，他们的英勇事迹将激励我们无惧勇往直前。

第三段：社会责任。

在抗击疫情中，市场上出现了大量以疫情为借口加价的不良商家，以及不顾疫情风险坚持出门社交的不负责任市民。这些人的行为不仅伤害了他人，也伤害了整个社会。我们应该强调社会责任感，个人行为不负责任不仅影响到自己，还会危及到他人的生命健康。面对全社会的危机，每一个人都应该具备疫情防控的意识，积极配合疫情防控工作。

第四段：人文关怀。

疫情时期，人们普遍戴上口罩、保持距离，这让我们感到疏离、寂寞和困惑。但与此同时，我们也逐渐意识到互相尊重，接纳，包容的人文关怀的价值。从对疾病患者和家庭的民间救助行动，到用实际行动和悲悯之心帮助更多的人，这些行动证明着每个人内心深处还存在着人性的光辉，也只有这样，人们愈加紧密地团结在一起。这种人文关怀也应该成为我们日常生活的一部分，无论是在疫情时期还是在平常生活中，都应该尊重对方，更加人道化和友爱化。

第五段：爱国爱家。

面对新冠疫情，全中国人民众志成城，因为我们的社会价值和道德维度是我们抗疫能够取得如此佳绩的重要组成部分。在这个疫情之下，对家庭和国家的爱更是获得了更为极致的体现。许多亲人，无论在哪里，都尽可能在这个危机时刻团结在一起，为家庭提供支持和保护。而国家更是集合了全民科学防控力量，充分发挥了国家强大的综合能力，给我们提供了极其优秀的医疗、防疫设备、人才以及资源等各方面的支持。我们应该牢记他们的无私奉献和对自己责任的关心。在未来，我们同样也要把这种爱国爱家的情怀融入到我们的生活之中。

结尾：

核心价值观，这一墨子与孔子都极力倡导的主张，在疫情防控时期得到了极其充分的体现，其背后的理念应该更加深入研究和传承。个人也应该思考自己的认知和态度，注重社会责任和个人行为的约束，培育出为人类服务的敬业之心和感恩之魂。唯有这样，我们才能够在这个纷扰多变的年代中，少些惊呼，多些微笑。

教师核心价值观心得体会

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。可以说这是党针对我们的工作做出了宏观，指导意见。但是对于我们小学教师而言，针对我们孩子，如何贯彻落实是摆在我们教育在我们教育工作者面前的一道难题。关键的是如何将这些大的、抽象的、理论性的、与孩子现实生活有一定距离的，甚至是相对较为空洞的观点、理论转化为孩子们切实需要、乐意接受、能够理解的东西。这不是方法的问题，而是涉及到了整体教育观念和价值的思考和转变。我认为可以教师可以落实到以下方面来做工作：“爱岗敬业，关爱学生;教书育人，为人师表;勇于创新，奋发进取;”。

一、爱岗敬业，关爱学生。

这是明确教育在党的事业中的重要地位。《中华人民共和国教育法》规定：教师要“忠诚于党的教育事业”。对于每一个教育工作者来说，只有做到了爱岗敬业，才会有事业上的敬业精神，静下心去教师育人，做优秀的人类灵魂的工程师。雨果先生曾经说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。关爱学生是教师所特有的一种职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育教学工作的重要因素。关爱学生，要对学生一视同仁，尊重、理解每一个孩子，既要严格要求也要宽容相对;不仅关注孩子的学习，同时关注孩子的生活、爱好和习性。走近学生才能走进孩子的心灵。

二、教书育人，为人师表。

中国古代教育著作《学记》曾经指出：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”教师承担着传播人类文化，开发人类智能，帮助学生形成科学的世界观和正确的人生观，用人类崇高的思想、高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生养成良好的行为习惯。塑造人类灵魂的神圣职责。这一职责可以更集中地概括为“教书育人”。教育的根本目的就是育人，教育要以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。为人师表，作为一种教师职业德性的基本内涵，蕴含着丰富而深刻的道德内容，最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。教师要做到为人师表，使自己的人格完满，就要不断的加强自我修养：首先要做到言行一致，表里如一。其次，要做到胸怀磊落，谦虚诚实，这是教师必须具备的美德。再次，教师还应当做到仪表端庄，服饰适当，举止得体，礼貌待人，语言文明，谈吐优雅。

三、勇于创新、奋发进取。

课堂教学是我们发挥才智，谱写事业华章乐彩的舞台，更是培养素质人才的前路阵地。如今，知识本身不再是由教师批发来的贸物，如今，课堂的主活动不是教师讲授，而是学生自主地学习探索，解决问题。教师不应只是讲演者，不应总是正确的指导者，而应不时地扮演下列角色：是“模特”——演示正确，也表现失谈;是“参谋”——提一些建设，提供可参考的信息，但并不代替学生决断;是“询问者”——故作不知，问原因，找漏洞;是“仲裁者”和“鉴赏者”——许判学生工作成果意义，优劣、鼓励学生创造。

项目核心价值观心得体会

在当今经济大环境下，项目管理作为强有力的工具和框架被越来越多地应用于不同领域、各种规模的项目中。随着企业竞争的日益激烈和人们对品质生活的追求，项目核心价值观也成为了企业和项目管理者们关注的重点。

项目核心价值观代表了企业或项目的核心精神、价值取向和经营理念，是员工和用户对企业或项目的认知和评价的重要基础。项目核心价值观是项目管理中至关重要的元素之一，它直接影响到项目的目标、范围、进度、质量和资源配置等方面。一个明确的、引领性的项目核心价值观，不仅能够激发所有项目成员的积极性和创造力，还能够提高项目管理的成功率和持续性。

第三段：探究“人本”价值观的重要性。

在项目核心价值观中，“人本”是一种非常关键的价值取向。它强调把员工和用户视为企业最重要的资源，注重人性化管理、关爱员工和用户、提高服务质量等方面。这种价值观的实践，可以使所有参与项目的人员都感到满足和尊重，进而能够激发出更高的工作热情和积极性，实现项目更快、更好、更可持续地发展。

第四段：实践总结。

我们团队在实际项目管理中也注重了“人本”价值观的体现，通过不断地提高员工和用户参与度、增加反馈机制、深入调研和征求意见等方式，不断完善和提升我们的核心价值观，提升了团队的凝聚力、创造力和竞争力。在项目管理过程中，我们也明确了项目的价值定位，制定了符合市场需求和项目长期发展的战略，并严格执行，从而实现了项目目标的有效实现。

第五段：结语。

在今天的项目管理中，明确的、具有引领性的和以人为本的核心价值观，不仅能够激发所有项目成员的积极性和创造力，还能够提高项目管理的成功率和持续性，达到企业和项目长远发展的目标。我们团队将继续注重核心价值观的落实，并结合自身实际情况不断调整和完善，为更多的项目管理者提供一个可参照的范本。

甘肃核心价值观心得体会

甘肃省提出了一系列以民风为本的核心价值观，这是我们时代的要求和历史的必然。这一价值观不仅体现了甘肃省的人民所见所闻，而且也反映了甘肃省对中国文化传统的承托与认同。今天，我来分享一些我对这些核心价值观的心得体会。

第二段：诚信。

甘肃省以诚信为核心价值观，我认为这不仅是一个人应该具有的品质，更是一个民族应该有的品质。在现代社会，诚信不仅意味着准确遵守合同协议，更是需要我们保持良好的人格品质和尊重他人的基础上进行合作和交流。在人际关系中，诚信是维系人际关系和社会和谐的根本，也是一个人最基本的行为准则。

第三段：爱国。

甘肃省以爱国为核心价值观，那么爱国意味着什么呢？我认为爱国不仅仅是这个民族的荣誉感和自豪感，更是对自己祖国和家族的热爱，对社会和公共文化的责任和义务。爱国精神不仅是保卫祖国的核心诉求，更是在这个大时代中，建设美好祖国的精神支点。每个人都应该通过实际行动来体现他们的爱国之情，让每个人都有主人翁对待祖国和家族的精神。

第四段：文明。

甘肃省以文明为核心价值观，这个核心价值观和大家日常互动中所体现的礼仪、礼貌、卫生、环保等一系列行为规范息息相关。身为中国国民，文明的重要性在于提升自身文化素质，提高社会文化水平，推动自己和社会向着更文明、更美好的方向发展。文明是一种生活态度，也是一种文化精神。文明不只在言语表迹，更是需要体现在个人和国家的诸多方面。

第五段：和谐。

甘肃省以和谐为核心价值观，这是个催人奋进的重要标志，是社会和谐、和谐家庭、和谐个人，也是推动人类社会进步的强劲势头。和谐是一个相对而言的概念，不同的个体和不同的社会体系有着不同的把握和取舍。和谐是一个调和、安定和互补的过程，是个人和社会相互依存的和睦关系。只有在和谐社会中，才能让所有人都能够享受人生幸福和个人快乐。

结尾：

甘肃省的核心价值观形成于大家的日常生活中，并逐渐走向了中国社会和世界舞台。这些价值观所体现的东西，是我们需要追求和坚守的精神之士。每个人都应该在保持好个人品质的基础上，投身社会，传承文脉，为追求和平、进步的世界，奋力前行。

超越核心价值观心得体会

第一段：引言（100字）。

核心价值观是中国社会主义核心价值体系的基础和灵魂，为国家建设和发展提供了精神支持和道德指导。作为一名普通公民，我们要积极参与核心价值观的传播与实践，超越个人利益，关注社会大众，积极推动社会进步。

了解核心价值观是我们超越核心价值观的第一步。我发现核心价值观以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心，每个关键词都代表了人们的高尚品质和道德准则。通过了解它们的含义和与现实生活的关联，我逐渐认识到核心价值观的重要性以及我个人在实践中的责任。

核心价值观不仅仅是空洞的口号，更需要每个人将其内化为行动，体现在日常生活中。在这个过程中，我发现最重要的是从自身做起。作为一名学生，我应该努力学习，为国家的繁荣做出贡献，树立了“敬业”的核心价值观。同时，我也应该关心他人，尽量帮助有需要的人，树立了“友善”的核心价值观。在这个过程中，我深刻体会到，核心价值观的实践不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和不断的反思。

了解和践行核心价值观只是第一步，我们还应该超越它们，将其融入到自己的生活理念中。超越核心价值观意味着在实践中找到更高的境界，不仅仅停留在表面上的行为或举止上，还要深入挖掘其背后的价值观念。例如，“诚信”不仅仅是说话算数或者守信用，更涵盖了对他人负责，言行一致等更深层次的内涵。当我们超越核心价值观时，也就意味着我们思维的转变，从片面追求个人利益转向全局利益。

第五段：结论（200字）。

超越核心价值观是我们每个人的责任和使命。通过了解核心价值观、践行核心价值观，再到超越核心价值观，我们可以更好地建设和谐社会。在这个过程中，我们需要借鉴他人的经验教训，不断反思和调整自己的行为。只有在实际行动中超越核心价值观，我们才能更好地实现个人价值，并为社会的进步做出贡献。

总结（100字）。

超越核心价值观是一个不断学习和成长的过程，需要在日常生活中持之以恒地付诸实践。通过理解和实践，我深刻体会到超越核心价值观的重要性，以及它对我们每个人的引导和意义。只有当我们真正超越核心价值观，将其贯穿到自己的一言一行中时，我们才能为社会的进步和发展做出积极贡献。