优秀作文凝聚了作者对于真理的追寻，对于美的追求，对于生命的热爱和体验。每一篇优秀作文范文都蕴含着作者对生活和人文的深刻思考，让人心生敬佩和共鸣。
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说：“我们给李老师一个意外的惊喜，开个给李老师100个快乐的主题队会吧，怎么样？”大家都赞同。
经过中队委精心的筹备，“给李老师100个快乐”的主题队会，终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室，满脸笑容的李老师，看到教室的布置及黑板上的“祝李老师生日快乐”和“给李老师100个快乐”时，才想起今天是她的生口。这时，在文娱委员小薇的带领下，同学们拍起手，唱起了《生日歌》。
班长第一个走上讲台，清清嗓子说：“以前我们让老师操心了，现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了，有的给老师献上鲜花，有的给老师送上金嗓子让老师润润喉，有的送垫子，让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话，声情并茂地朗读出来，表达了同学们对老师那无私奉献，鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说：“李老师，我知道您辛苦了，您为我们日夜操劳，有时还带病上课。以前我太任性，不听您的话，在这里，我向您说声：对不起了，老师。”李老师亲切地说：“知错能改，就是好孩子！”
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起：“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
李老师。
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人生难忘的事很多，家人团聚的欢乐，朋友叙旧，亲朋戚友的生离死别等等。甚至平凡的一道微笑也会像烙印般印在心头。
那一天老师正在教室里讲课，她绘声绘色地讲述着，但我却认为这是对牛弹琴，因为她所教的学科不纳入考试范围。对于我来说学与不学也没关系。于是我便“苦中作乐”和同桌一起谈天说地起来。正当我谈得起劲之时，我无意中发现一双眼睛在监视着我。我稍停下来偷偷地望了她一眼。天啊！她居然微微向着我笑。不是太奇怪了吗？她大可以仇视着我，也可以臭骂我一顿，可是她不可能笑啊！她这么一笑包含着多大的容忍和宽容啊！她如神一般宽恕了我这个“罪民”。我也不敢再堂而皇之地讲下去，认真地听起课来。
自那以后，我开始注意到那一道道平时见多不怪的微笑。也许是太平凡的原因，也许是视若无睹的原因，才令它如此令人难以留神。原来微笑是这样的美丽。
笑是多种多样的，嘲笑、大笑、奸笑、冷笑等。唯独有微笑是令我感到舒服，它仿如一朵含苞待放的蓓蕾，虽然未盛放，但是却拥有一种有过之而无不及的美感。大笑是心情兴奋愉快的表现，但相对而言，未免过于强烈，使热爱宁静的人感到一丝的`嘈杂。不知何时，听过某人曾说过一句话：“笑能使人变美丽”。当时我认识尚浅，认为是谬论。但是渐渐地，从生活中，我已经发觉这句话言之有理。也许这样的观点，在很多人心目中是极不赞同的。但没关系，因为我们可以用剩下的人生去求证这句话，那时候或者你会有意想不到的感受吧！
现在的年轻一代都在追求一种“coo1”的感觉，把自己封锁起来，平时冷言冷语，木无表情的，这就是美吗？这好像患上自闭症，愤世嫉俗似的。何不好好释放一下自己，微笑一下呢？这样真的能令你更平易近人。各位亲爱的年轻朋友们，不要再盲目追求时尚了，让微笑常常挂在我们的脸上，又或者为别人送上一道难忘的微笑吧！
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李老师今年36岁，中等身材，爱穿黑色的休闲装。
李老师教我们数学，我最喜欢听他的.课，因为上课时他幽默风趣。
有一次上课，教室里静极了。李老师在黑板上写下“米、千米、克和吨”这个标题。然后问：“小红身高129什么？”“厘米！”同学们响亮地回答。“不对，千米。”
李老师拖腔拖调地说：“那比东方明珠还要高几倍呢，难道小红是个巨人！”逗得我们哈哈大笑。还有一道思考题：“一瓶油连瓶重800克，倒去一半的油，连瓶重550克，问原来油重多少克？空瓶重多少克？”
嘿！李老师的课就是这么有意思，我们学习新知识非常轻松，而且加深了记忆。所以，我们常常盼着上数学课，听李老师讲课。
在心老师，她是慈母，陪伴我度六年的小学时光;她是春雨，默默无闻的滋润了我六年，她更是大家的好老师！
去郊游时，她会和大家坐在一起，聊一聊师生所谓的“家常”，她会说笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“没大没小”，有她的地方就有孩子们的笑声！
她既是朋友母亲，她很。
寒冷的冬天，天上飘着雪花，马路上的雪足有五厘米厚。节下课，同学们围到她身边说说笑笑。她牵着手：“呀！你的手冰，要不要让送件来?”我直摇头，其实她温暖的话语是棉袄，穿在了心上。此刻，手是冰凉的，心却是温暖的。
她对说，不要老师的赞扬学习任务，要;不要别人的赞扬而帮助别人，要做文明。她着急的学习。课前，她不辞辛苦地帮找资料，课上，她精彩的讲解使入了神……她恪尽职守。
她，我的好老师，班的班主任——李老师。
那时，我在草原上玩耍，一片绿海，宛如人间仙境。我在游乐园里骑马、摔跤、开卡丁车，玩得不亦乐乎。吃中餐了，我蹦蹦跳跳地来到餐厅：那是一个巨大的商务蒙古包，里面有一张很长的桌子，而在桌子旁边，我看到了一只狗，一只黄狗，长相十分土的狗，可是在我看来，它无比可爱，有一种萌萌的感觉。两只眼睛大大的，好似两颗圆圆的宝石，水汪汪的，就像有着灵性一样。我呆住了，看着这条素不相识的狗，我却有种熟悉的感觉。
它一看到我，就对我摇尾巴，向我跑来，蹲在我的脚边，大眼睛望着我，好像要让我抚摸它似的。我下意识地去抚摸它的头，它丝毫不反抗，还非常享受我的抚摸。我立马对它产生好感，给它取名为小黄。我带着它在草原上奔跑、玩耍，玩累了，便坐下来吃饭。它就坐在我的旁边，伸着舌头抬头看着我。我看懂了什么，便把吃剩的骨头扔给它，它大嚼特嚼着骨头，脸上流露出吃饱了的神情。
就这样，它陪伴了我了三天，在这三天里，我哄它睡觉、喂它吃饭、陪它玩耍，每天我都过得很充实，很快乐。永远也忘不了，到了第四天，我要离开了，和小黄说再见，它看懂了我的心思，很不舍得地呜咽两句，与我告别。在那一刻，我看见了它眼眶中的眼泪，不禁心如刀绞，热泪盈眶。
小黄，再见……。
大家都知道《新补充读本》吧，这本书是李吉林老师主编的。原国家教委副主任评价她“把教材教活了，把课堂教活了，把孩子们教活了，把教学过程的育人功能充分地体现出来了。”
《新补充读本》是一本很好的书，它里面的每一个故事都栩栩如生，给了我们许许多多的知识和感动。这些故事有的`描写了可爱的小动物，有的描写了美丽的景色，还有的描写了外国的美丽风光......
在我们的身边很多老师像李老师一样，我觉得我们的张老师就是一位好老师。
张老师，您讲得每篇课文都是那么妙语连珠，您解释的每一个词语都那么绘声绘色，您说得每一句话都那么幽默风趣。您看着我们像小苗般茁壮成长，擦了擦头上的豆大般的汗珠，会心地笑了。在开学时，您给我们上了第一节课，我们被您独特的教学方法深深地吸引住了，从此，我们喜欢上了语文这门学科。
一次，您给我们解释“鬼哭狼嚎，抱头鼠窜”两个成语的意思。正好走到调皮蛋周金如旁边，发现周金如像老鼠一样东张西望，拿起语文书假装向周金如的头上拍去。正玩得不亦乐乎的周金如发现情况不妙，立即抱着头“哇哇”得叫了起来。您手中的语文书停了下来，在半空中悬着。您笑里藏刀地对周金如说：“周金如!不许鬼哭狼嚎，抱头鼠窜!”您幽默的解释，逗得我们笑得前俯后仰。
张老师您的爱，如白云那么柔软，如春雨那么滋润，如小溪那么清澈。千言万语，汇成一句话：“老师，谢谢您!”
我班的班主任是，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，光红的嘴唇，还是一个负有责任心的好老。
记得有一次，我们班几位同学的语文成绩不好，特别是一个女孩子的成绩一落千丈。着急的心底，被我从眼中探秘出来。老师又有一点感冒，声音小，还为同学补习功课。
上课的时候是那么认真，记得有一次讲《七颗钻石》那一课时是那么令人感动，每当老师说出“七颗钻石”里面的重点“爱”是让我感动，她讲得是那么淋漓尽致，用那张嘴把课文中那些重点都表达出来。
你是蜡烛默默地燃烧着望着黑板上那一大片一大片的黑板字您写上去的是汗水擦去的是功劳您是辛勤的园丁。是提灯人是方向盘。
尊敬的，我想对您说：“您幸苦了。
我特别喜欢我们的语文老师。她是一位爱生如子的好老师，她的爱犹如阳光，温暖着我们班上的每个同学。
我们班级有个别和爷爷奶奶生活在一起的同学，父母在外打工，成绩比较落后。李老师得知这一情况后，为了使他们成绩更进一步，常利用课余时间帮助他们辅导功课。
刚上学的时候我不太爱主动说话。李老师发现后多次与我妈妈沟通，了解到我有胆怯的毛病。以后学校有活动，她都鼓励我参加，锻炼我的胆量，增加我的自信，现在我基本克服了胆怯的毛病。
还有一件事让我印象非常的深刻。二年级的时候，我们班分了一名特殊的学生。这个同学虽然9岁了，但由于先天原因，智力很低。有一天，我们正在上语文课，李老师正讲到关键时刻，突然那位同学大声怪叫起来，惹得我们哈哈大笑。李老师也笑着说：“同学们，刚才××同学一定嫌我上的课不生动，所以想个办法调节一下课堂气氛，呵呵……”接着她来到后排，用温柔的眼神望着他，并抚摸着他的头关切的问：“你怎么了？不舒服吗？”那同学好像也感受到了王老师语言的关切，低着头不吱声。王老师用自己的言行告诉我们怎样对待一个残疾儿童。
李老师的爱中还透着威严，让人无法抗拒。
二年级的时候，我突然有不想做家庭作业的念头。王老师查出我家庭作业连续两次没交后，对我说：“放学后你到办公室来一下。”我听了不禁打了个寒战，心想：唉！不知道老师会怎么惩罚我呢。早知道写起来算了。放学后，我默默地来到办公室。王老师用温柔中带着严厉、严厉中带着温柔的语气对我说：“在我眼里，你是一个非常乖巧、懂事的好学生，也是许多同学学习的榜样。最近家里是不是有什么事，作业才没交呀？老师等着你好的表现！”我听了后，羞愧地低下了头，以后再也不敢不做作业了。
“为学莫重于尊师”，这是我积累的一句名言，我要把它送给李老师。我爱李老师！
认识是在我的游泳培训班上，他长着一张国字脸，理着平头，一双敏锐的大眼睛，炯炯有神，我们的小动作都逃不过他的眼睛，他还有一双招风耳，能听到任何细小的声音，高高的鼻子像一座小山峰，他的声音很洪亮。
老师虽然平常的脸色很严肃，看起来有点凶巴巴的，其实他很开朗，很客气，教学生很有耐心。在学游泳的这段时间，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去学游泳，老师报完名后，就教我们学仰泳，时间一分一秒地过去，马上就要开始一个一个地游了，因为我太紧张，又怕丢脸，所以轮到我时，我虽然游到一半觉得还不错，可是过度紧张还是坚持不下去，所以就故意装肚子痛，找借口放弃。结果被妈妈识破，下了课，老师把我叫了去，看了看我，亲切地说：“你啊，不能一遇到困难就退缩，你不会，可以跟老师说，老师可以教你。”老师停了一会又说：“我现在教你，以后遇到困难不要退缩，其实你游得不错，只要坚持就会成功。”我信心十足地回答：“知道了，我会的。”
在老师的鼓励和耐心地指导下，自己的坚持和快乐面对，经过二十天的学习，我学会了蛙泳、自由泳、仰泳。我对老师也有了更美好和深刻的印象。
我们的英语老师是，他中等个儿，短短的头发，鼻子上架了一副眼镜。
为了提高大家学英语的兴趣，李教师采取了赏罚制度。表现好的同学会得到zoom币或蓝币。zoom币是一种贴纸，它可以用来换学科卡（学校通行的一种卡片，十个可以换一个章，十个章可以当大队委）。十个蓝币可以换一些未知的礼物。
他经常“优待”表现好的学生，让我们又羡慕又嫉妒又刺激我们不断进步。
不过，是很公平的。
第一单元考试过后，他说：“今天开始，我们要严格起来了，被扣zoom币或蓝币的同学，不能评优秀、进步和明星学生。上课讲话的同学扣一个或两个zoom币，如果没有zoom币，可以扣蓝币。”
为了不被扣币，我就慢慢改正了上课讲话和看书的坏习惯。以前讲空话的坏毛病也渐渐少了。
老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些成长中的、幼稚的小苗！
李老师是我懂得生活的启蒙老师。遇上她就如同在漆黑夜里的一盏路灯。是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，李老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，李老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。结果还是被李老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。李老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的——”李老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。”
李老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。李老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折——要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是李老师不仅教给我做人的道理，还教会我勇敢的面对人生中可能遇到的所有困难，还培养我对文学的兴趣。杨老师——我的启蒙老师，我感谢她！
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说：“我们给李老师一个意外的惊喜，开个给李老师100个快乐的主题队会吧，怎么样？”大家都赞同。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说：“李老师，我知道您辛苦了，您为我们日夜操劳，有时还带病上课。以前我太任性，不听您的话，在这里，我向您说声：对不起了，老师。”李老师亲切地说：“知错能改，就是好孩子！”
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起：“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
在我上小学三年级时，我们班来了位新班主任，我们都叫她，令人难忘的。
长的不高，戴着一幅眼镜，大概有三十来岁，她虽然不怎么漂亮，但我们都喜欢她。对我们很友好，课堂上有时逗得我们哈哈大笑，让我们在笑声中学到知识，接受教育。在课外活动时，经常在一边看，有时还会陪我们下棋，甚至和我们一起做游戏，大家都非常的开心。
不但和蔼可亲，而且对工作认真负责。有一次，作文课上让我们写一篇作文，写好就交稿，当时我心里只想快点交稿下课玩个痛快，就马马虎虎地写好了，等到下课就痛痛快快地玩去了。
第二天下午，作文讲评课上，我打开作文本一看，我被惊住了，我的作文已被认真修改过，作文上的标点和错字都被一一地圈出来了在旁边写上订正。最后在后面写上了两行红字：写作文不能马虎，要认真写好，认真修改，这样作文水平才会提高。
这两行红字永远浮现在我的脑海中，使我难忘。的工作认真令人难忘，我永远忘不了！
简评：文章叙述流畅，层次分明。字里行间，我们不但看到了的和蔼可亲，还看到了他的工作认真，善于育人。