活动方案是为了达到特定目标而制定的一份详细计划，它可以帮助我们有条不紊地开展活动，保证活动的顺利进行。我们需要一个合理的活动方案来组织我们的工作和学习。通过学习和借鉴他人的经验，我们可以更好地掌握活动方案的制定和实施技巧。
“孝敬父母”，是一种品德，，每个人都应该学会关爱，孝敬父母，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重父母。对父母时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着父母通过付出给自己带来的快乐的生活。本学期我班利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。
通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
第一阶段：准备、发动。时间安排为3月初。
1．宣传发动，布置绘画工具。（水彩笔，蜡笔，16开图画纸，）。
2．组织学生收看相关主题影视报告，并推荐本校孝敬父母的好学生典型。
第二阶段：全面实施。时间为3月中旬至6月上旬。
1．发动全班学生围绕中心：“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的`一句话”，对父母说一句心里话。
2．围绕主题开展绘画，并在班级进行优秀作品展示。
3．发现典型，进行推荐，组织学生投票。在活动的基础上评出班级的感恩“佳作奖”。
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
行动起来，争做护绿小使者。
201x.3.12——201x.3.15。
※植物节宣传活动：
1、学校在3月13日在中南之声广播会中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
※环保护绿活动：
按照护绿小队，爱护校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
1、在各班卫生区域内清理杂物。
2、给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）。
3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的。过程，最后还可以与小树合影。
※3月15日下午班队活动课内容。
1、“绿意角”的设计评比：
在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供养一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日班队课时间放在班级图书角或者讲台上，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
2、班队课之前让学生画美丽校园，好的贴在教室的墙报上。
3、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
4、交流大家收集的环保宣传标语。
5、欣赏诗歌朗诵。
6、班主任做总结！
7、高唱《春天在哪里》或者别的歌曲，结束这次主题班会！
1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。
活动准备。
1、多媒体课件;。
2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;。
3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。
活动过程。
一、我是小小设计家。
老师：同学们好!很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢?请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。
老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约我快乐”主题班队会活动。
老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗?
二、tv音乐室。
老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗?
班长：那就让我们一起进入tv音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧。
(播放课件,学生欣赏mtv《悯农》)。
老师：歌曲告诉了我们什么呢?
班长：那我们应该怎么做才好呢?
三、游戏。
(一)击鼓传花游戏。
老师：节约是中华民族的传统美德!8月，我们敬爱的温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。
班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。
1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么?
2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象?
3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。
(二)“节约大比拼”游戏。
四、我为大树穿新衣。
班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵!
班长：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!
(学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。)。
(每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。)。
班长：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。
老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
五、总结延伸。
老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。
班长：现在,我们一起学一首好听的儿歌。
[播放课件](儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。)。
班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎!
老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵!为建设美好的新丹江口做出应有的贡献!
一、班会题目：最感动我的人是你。
二、班会主题：
本次班会是以德育教育为主题，以尊师重教为重点。
班会以诗歌、快板、播放flash、电子琴独奏等活动形式，其中全体学生合唱《每当我走过老师窗前》以及全班手语表演《感恩的心》，使大家都积极的参与班会。希望学生体会老师日常工作的辛苦，因此好好的发奋学习，形成良好的学习氛围。使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进的动力，并学会认同教师职业所蕴藏的价值取向，在思想上教育他们，感化他们，最终提高班级的成绩。班会中的全体宣誓达到高潮，让全班学生学会尊师重教。
三、班会目标：
(一)初步感悟教师劳动的神圣和艰辛。
(二)见到老师主动问好。
(三)上课认真听讲、完成老师布置的作业。
(四)远期目标：提高学生的学习成绩。
四、活动形式：
诗歌朗诵、快板表演、播放flash、电子琴独奏、游戏、全班合唱、手语表演。
五、准备工作：
(一)在23日通知学生要开班会，让学生们准备节目，24日报名(因为该校非常重视学习成绩，所以没有过早通知)。
(二)为不打消学生的积极性，我基本上按学生所报节目安排班会。
(三)主持人中两个男同学是自己报的名，女同学是由我挑选的班级干部。
(四)在课外时间安排四个主持人练习台词。
(五)电子琴独奏让学生自己在休息时间的练习。
(六)我在网站下载《程门立雪》flash。
(七)提前准备好小飞侠随机抽取器、一些轻音乐以及我为班级的学生做的ppt。
(八)大部分节目都是让学生课外练习，我在午休时审核一遍，对个别地方进行个别指导。
(九)手语《感恩的心》是全班在七年级上学期学的，我带领全班同学复习一遍。
(十)提前一天通知班主任徐庆阳老师准备在班会快结束时发言。
六、参加人员：
沈阳师范大学沈北附属学校七年一班全体同学。
邀请嘉宾：班主任徐庆阳老师、何书杰老师。
七、活动时间、地点：
地点：七年一班教室。
时间：xx年4月29日周四第十节课。
八、主持人：
刘婷婷(主持甲1)、任晶晶(主持甲2)、高峰(主持乙1)、李子奇(主持乙2)。
语言要求：吐字清晰、抑扬顿挫、声音洪亮。
主持风格：严肃认真。
九、活动步骤和过程：
(一)主持人宣布班会开始：
(播放轻音乐)。
主持甲1：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。师恩难忘啊!今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧!
主持甲2：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙1：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙2：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲2：您用青春写出无悔的人生。
主持乙1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。
主持甲1：您的爱，我们永远也报答不完。
主持乙2：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——。
主持合：老师您好!
主持乙1：七年一班《最感动我的人是你》主题班会现在开始。
(二)诗歌朗诵：
(设计意图：抒发学生对老师的感恩之情。)。
主持甲2：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师，您好》。表演者：李瑞竹、江程。
《老师，您好》。
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持乙2：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的`伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
主持甲1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
主持乙1：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
主持合：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
主持甲2：因为您在课堂上讲的每一句话。
主持乙2：在作业本上批改的每一个标点。
主持合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!
主持乙1：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的恩师，又是我们的知心朋友。
(三)自由发言：
(设计意图：学生用自己的语言说出“你把老师比作什么”，进一步学会认同教师职业所蕴藏的价值取向。)。
主持甲1：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)。
(注：提前告诉主持人只叫7人回答此题，控制时间)。
何龙威：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
赵天昊：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
王帅男：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
朱天奇：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。马丹妮：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。
何苗：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。
鲁思琪：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。
(四)电子琴独奏：
(设计意图：在琴声中铭记老师的恩情，并且也鼓励学生多多培养业余爱好。)。
主持乙2：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切，默默无闻但精神高尚!请欣赏电子琴独奏《那都是老师的无私奉献》表演者：赵雪松。
(注：提前让赵雪松同学把电子琴拿到教室，并准备备用电池，以防停电)。
(五)观看《程门立雪》flash：
(设计意图：学习《程门立雪》中的杨时和游酢尊敬老师的精神，教育学生平时应效仿他们，学会尊敬老师。)。
主持甲2：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙1：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
主持甲1：你知道古代读书人最敬重的是什么吗?
主持乙2：这我不大清楚。
主持甲2：让我来告诉你吧，古代读书人把“天，地，君，亲，师”写在牌位上，供奉于厅堂。
主持乙1：听你这么一说，我明白了，古代教育家荀子说过“天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。”自古以来，我国就有着良好的尊师传统。
主持甲1：是的，老师一直都是受人尊敬的，从古至今，也流传着很多关于尊师的故事，在这里，我们一起欣赏一段短片《程门立雪》。
(播放《程门立雪》flash)。
(准备了两个动画，以防一个播放不出来)。
主持乙2：看完了这个故事，相信大家都深有感触，杨时和游酢为了不打扰老师休息，宁愿在风雪中站立着等老师醒来。这种精神真的很值得我们学习和感动。
主持甲2：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。
主持乙1：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
主持甲1：回首过去，是谁引领我们成长?
主持乙2：是谁用那辛勤的汗水，换取了我们的进步?
主持甲2：又是谁，用那和蔼的目光，滋润了我们的心田呢?
主持乙1：不错，就是我们敬爱的老师们，是老师孜孜不倦的工作，给予了我们优秀的成绩，培育我们健康成长。
(六)游戏环节：
(设计意图：调动全班的积极性，把老师的名字记住，同时把老师的辛苦也记在心中。)。
主持合：那么你们还记得那些老师的名字吗?
主持甲1：下面我们来做一个简单而有意思的游戏，请大家听一段音乐(电子琴演奏：《老师颂》)，在一定的时间内把你所知道的老师的名字写下来，看谁写得最多，看谁写得最正确?我将用“小飞侠”随机抽取六名同学，请被抽到的同学到侧面黑板进行书写，开始!
主持乙2：麻烦徐老师批阅。并宣布比赛结果。
(注：本次比赛何龙同学威获胜。)。
主持甲2：我们的老师都是好老师!千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙1：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲1：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
(七)全班合唱：
(设计意图：调动全班的积极性。)。
(八)诗歌朗诵：
(设计意图：学生用诗歌的形式表达自己的心声。)。
主持甲2：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》表演者：刘婷。
《老师，辛苦了》。
是谁——。
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师!
请接受我们崇高的敬礼!
主持乙1：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!
(九)知识小讲堂：
(设计意图：通过活动了解我国教师节的由来，让学生了解正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。)。
主持甲1：教师节是一个神圣的节日。那么，你们知道教师节是哪天吗?(请同学举手回答)。
(注：只让一个学生回答)。
你们知道孔子的生日是哪一天吗?(请同学举手回答)。
(注：只让一个学生回答)。
你们知道教师节的由来吗?那么我们请赵天昊同学来介绍一下。
《教师节的由来》。
公历9月10日，是我国的教师节。
我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋，程其保在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日(孔子的生日)。
建国后，中央政府曾恢复6月6日为教师节。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但是由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
近年来，我过政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。1985年1月11日，同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。
确定9月10日为教师节，是因为新学生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好，学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道。促进在全国范围内形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的良好社会风尚。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭，每个儿童，少年，青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都可以以不同的方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资，住房，医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
主持甲2：老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙2：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙1：作为沈北附属学校的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
(十)快板表演：
(设计意图：展示学生的才华，抒发感恩之情。)。
主持甲2：七年级即将将成为过去，我们思潮澎湃;爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好表演者：王兴源。
《夸咱老师好》。
a、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
b、声声夸，夸个啥!
a、夸咱老师顶呱呱!
b、哪些事，顶呱呱!
在学校党支部的正确领导下搞好学校工会工作，增强学校对全体教职工的凝聚力、吸引力，积极推进以“新校园、新工友、新生活”为内容的校园文化建设，使教职工在学习中增长知识，在活动中得到休息，在交往中提高素质，促进教职工的全面发展，更好地为学校的教育教学工作服务，特制订永隆中学“教工之家”活动方案。
丰富教职工生活，为学校的改革发展和稳定服务，为广大教职工服务，努力把学校工会建设成组织健全，维权到位，工作规范，作用明显，广大教职工信赖的职工之家。
1、开展时事政治、教育改革、师德修养等方面的学习，用正确的思想武装广大教职工的头脑。
2、开展以新教材、新课改为主要内容的业务学习，着力提高广大教职工的业务素质，积极开展教研活动，提高教师的教学水平。
3、开展丰富多彩的文体活动，使广大教师的业余休闲活动转到文明、健康的轨道上来。
1．帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。明白学好才艺的好处和意义。
2．使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。
1．课前排练活动，组织学生参与。
2．ppt。
一、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求。
四6中队“我真棒”才艺展示主题会现在开始。
主持人：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。
主持人：我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护。
主持人（合）：今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！
二、才艺展示。
2、劳动的汗水换来的是丰收的果实，请欣赏萨克斯演奏。
3、古诗表演。
4、当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图，编制美丽的理想，今天我们把我们最动听的音乐，最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏拉丁舞表演。
5、同学们的才艺真叫我们大开眼界，我们的舞蹈演员也为大家表演街舞来了。
6、我们班有很多同学都立志要当一位歌唱家呢。你听小合唱表演2个。
主持人（男）表演节目到此结束。
三、班主任总结：
同学们精彩的才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本领，学好本领，为祖国贡献我们的力量。今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。
通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题。
本次宣传教育活动以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题，以开展“法律进学校”为主线。
活动重点。
(一)大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，大力宣传宪法和国家基本法律制度。
(二)积极开展与师生、经济社会发展密切相关的法律法规学习宣传。
四、活动时间：20xx年12月1日――12月6日。
五、活动内容：
1、营造一个良好的宣传教育氛围。各班级出好一期法制教育宣传专题黑板报。
2、充分利用校园广播、橱窗等做好12月4日法制宣传日主题教育。
3、利用升旗仪式国旗下的讲话时间，作为12.4法制宣传月活动的正式启动。
4、开展一次主题班会。各班级充分利用“12.4”法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“弘扬宪法精神，做知法守法公民”的主题班会，对学生开展《宪法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育。确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育。
5、请西堤头镇司法所李金明所长进行一次“遵纪守法我先行”法律知识讲座。
6、向学生下发《弘扬法治精神建设美丽天津》法制宣传材料。
7、大力开展学法活动。各班利用晨会、班会时间开展学法活动，学习内容：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《宪法》的一些基本知识。
六、活动要求。
1、加强领导，周密组织。
全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好法制宣传活动。
2、围绕主题，突出重点。
紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
2、做好动员，营造氛围。
要调动全员参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。
3、突出主题，注重实效。
紧紧围绕学校“12.4”全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
4、创新内容，形成。
积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。
1、让学生感觉同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。
2、让学生懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步。
3、培养学生与友相处的能力。
懂得选择正确的朋友。
课件。
一、音乐创设情境，进入主题。
（上课时，学生在《找朋友》的音乐声中落座）。
1、同学们，你们知道刚才那首歌唱的是什么吗？
2、你有没有自己的朋友？有朋友的感觉怎么样？
（板书活动主题：朋友）。
二、活动体验，受教明理。
（一）感受友情。
活动一：猜猜他（她）是谁？
1、活动规则：为我们介绍你的好朋友，但不能说出他（她）的名字，由同学们来猜一猜。
2、开展活动。
学生介绍好朋友，教师相机点评，引导学生感受“朋友”的珍贵。
3、师小结：从同学们的描述中，老师发现你们了解朋友的穿着打扮，性格特征以及动作特征。你们真是有心的孩子，有心才能交到朋友。现在我们就来聊一聊你和朋友之间的故事吧！
活动二：聊聊我们的故事。
1、活动规则：向大家介绍自己的好朋友是谁？并说一件你们之间发生的最难忘的事情。
2、开展活动。
学生交流与朋友之间的故事。教师引导学生感受“友情”的可贵。
3、过渡：朋友给我们带来了许多美好的回忆，也让我们的生活有趣多了。看，有位小朋友把自己的心里话写在贺卡上送给自己的朋友。多好的礼物啊！
活动三：写贺卡，送情谊。
1、课件出示贺卡，学生读贺卡，感受友情的温馨。
2、教师强调活动规则：
把自己想说的话写在贺卡上，送给朋友，向朋友表达我们的感谢。
3、开展活动。
（1）写贺卡：把我们想对朋友说的心里话写在贺卡上吧！
（2）读贺卡：把我们对朋友的心意说出来吧！
（3）送贺卡：把我们为朋友准备的礼物送出去吧！
（二）交朋识友。
活动一：看图片，选朋友。
1、孩子们，那你们想过要什么样的朋友吗？
2、出示情境图片，学生选择图中自己愿意交的朋友，并说明理由。
活动二：一个篱笆三个桩。
1、游戏规则：
1）4位同学按图站好，方向统一朝前方。
（2）3号、4号伸直手臂支撑在2号同学的左右肩膀上。
（3）1号同学倒下时，2号同学伸直手臂在3、4号同学的帮助下，顶住1号同学，不让其倒下。
2、开始游戏。
教师相机引导学生感受“朋友间”的信任、合作。
3、学生交流游戏心得，明白与友共处的道理。
4、小结：朋友之间的相处就和这个游戏教给我们的道理一样，信任、配合、责任心都将使你们的友情常青。
教师（边总结边板画）：友情像阳光（画太阳），给我们温暖；友情像清风（画清风），给我们凉爽；友情像绿荫（画绿树），伴我们成长，友情像小溪（画溪流）叮叮咚咚，总是快乐地向前奔跑。孩子们，友情让我们的世界变得多么美好，有朋友真好！
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系。
1、观看录像。
2、讨论。
（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像。
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结三、游戏“小小消防员”
3、游戏：小小消防员。
（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。
当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开。中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由wwf发起，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议。
1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
2、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
倡导低碳生活从我做起。
1、节目：相声《节能减排》、《低碳生活》；
2、演讲稿《倡导低碳生活，从你我做起》。
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）主持人开场白；
（六）节目：
1、相声：《节能减排》。
甲今天，我们为大家讲一段相声。
乙题目是---。
丙《节能减排》。
甲现在的社会呀，变了。
乙变化是大大的！
丙那可谓方方面面、日新月异、突飞猛进、飞鸿腾**达。
乙科技发展迅速，马路上汽车多了、废气多了、工厂多了、废水多了。
甲咋办，说吧。
丙那就是我们今天的主题——节能减排。
甲但当前不能说减排就减排呀。
乙所以要从饮用水安全做起（拿出农夫山泉）请使用农夫山泉。
甲（接过农夫山泉）农夫山泉，选自花果山水帘洞，纯天然矿泉水。
乙经九九八十一道工序加工而成，用时七七四十九天。
丙（握住农夫山泉的瓶身向前摇）无细菌，无灰尘，无杂质，乃三无产品也。
齐购买时请认准小青蛙牌防伪标志，呱呱。
甲可是，但可是，资源有限，万一哪天花果山资源缺乏，制造不出这农夫山泉，人类咋办？
乙哇哈哈哈哈，这就要看我的了，移居。
丙你当星球那么好找啊。
……。
2、相声《低碳生活》。
乙：我们给您说一段儿。
甲：眼看又近年关了。
乙：没错儿。
甲：天儿冷了。
乙：唉。
甲：下了几场雪。
乙：可不。
甲：北京机场，航班都受影响了。
乙：听说了。
甲：由于雪大，飞机下不来，一架一架的，天上堵着！
乙：……啊？！
甲：驾驶员急的，一个劲儿嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”
乙：（拦甲）没听说过！您说的这是堵车吧？！
甲：不是堵机？
乙：飞机没这么堵的！
甲：不光咱们这儿，欧美气候也不好。
乙：是啊？
甲：处处暴风雪。
乙：新闻里播了。
甲：不还根据这个拍了个电视剧吗？
乙：什么电视剧？
甲：《今夜有暴风雪》。
乙：嗨，您说的这是中国的电视剧，跟人家那儿没关系。
甲：不是那儿的事儿啊？
乙：不是。
甲：为什么天气这么恶劣？
乙：为什么？
甲：环境越来越差了。
乙：这倒是。
甲：这不前些日子。
乙：啊。
甲：各国的元首。
乙：啊。
甲：圆头圆脑，圆首。
乙：别瞎说！
甲：聚到一块儿开会。
乙：哪儿啊？
甲：哈根达斯。
乙：啊？
甲：不是不是，哥本哈根。
乙：冰淇淋吃多了！
甲：共同应对环境危机。
乙：这是大事儿。
……。
（七）主持人结束语；
（八）退旗，敬礼。
内容与要求：
1、通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座。
2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。材料与环境创设：
多媒体课件;教室布置电影院场景;电影票20张;抽号箱及座位号。
指导要点：
一、价值取向：了解看电影的生活常识。
1、观看多媒体课件，了解看电影常识：
(1)今天天气真好，大头儿子打电话约大耳朵图图一起去看电影。
(2)他俩来到电影院，已经是几点了?(9：30)。
(3)今天电影院播放哪几部电影啊?观察播映表。
他俩不想等太久，所以想看离9：30最近的那部电影。
大家一起帮忙找找哪部电影离9：30最近。(10点播放的喜羊羊与灰太狼)。
(4)他俩买了2张电影票。座位号写在哪儿啊?谁知道?
(5)__大头儿子的座位号是：第3排6座。谁帮他去找到座位。
__图图的座位是两道算式题：第6-4排9-5座。
算对了答案才能知道几排几座，找对座位。请一幼儿算出答案，并找到座位。
二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。
1、今天免费看电影，你们想不想去看啊?但是这些票子上的座位号有点奇怪：有的是加法算式题，有的是减法算式题，还有的就是单个的数字。只有坐对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中得到奖品。(幼儿自己伸手在箱子内抽票、算出答案、入场、对号入座)。
(1)老师提示幼儿：对号入座。
(2)验证游戏：
今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品;。
如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那就请你重新对号入座。
(3)结束：
今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。
好不好?播放一小段《喜羊羊与灰太狼》的动画片，现在我们休息一会儿，等会儿继续再看。
授课人：董_。
设计意图：(重阳节)。
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服&&他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：
1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
活动准备：
1、幼儿透过搜集资料了解重阳节的相关知识。
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。
3、在本班老师的指导下制作小礼品。
4、老人自备开口上衣和鞋子一双。
5、糖果若干。
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶。
(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感谢您，向你们节日问个好。
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目。
4、请老人与幼儿一齐看段视频。
(1)请老人谈谈自己的感受;。
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎样做。
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。
师：其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。此刻就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)。
结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》。
延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。
各基层工会：
为了认真落实精准帮扶、助力困难职工家庭解困脱困，切实履行校工会维护职能，体现学校大家庭的温暖，根据《新乡医学院工会慰问教职工制度》（校工字〔20xx〕26号）规定，按照河南省教科文卫体工会20xx年年终工作安排的要求，结合实际，校工会决定开展20xx年元旦、春节“双节”送温暖和困难职工帮扶活动。现将有关事项通知如下：
（一）家庭经济困难的教职工；
（二）因本人或家庭成员患重大疾病造成生活困难的教职工；
（三）因家庭遭遇意外灾害致使生活困难的教职工。
（一）对照条件，个人申报，分别填写如下表格（见附件），基层工会审核签署意见，加盖单位党组织公章后报校工会，校工会按有关程序审批。
（二）申请河南省教科文卫体工会和新乡医学院困难职工帮扶资金的，需提交个人书面申请，并同时提供看病的发票原件等相关票据。
校工会会同有关部门负责人深入困难职工家中看望慰问困难教职工，困难帮扶资金的发放按河南省教科文卫体工会的要求和校工会财务规定办理。
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。
同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时。
报告。
老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。
1、排练快板、小品、儿歌等节目。
2、活动用具：道路交通标志。
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、一主持读新闻。
2、另一主持：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）小品表演：
（人物：a、b。时间：放学路上。准备：皮球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。
b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）。
a：看球！（球被踢到公路中间）。
b：怎么办？我的球……。
a：没关系，我去捡。
b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……。
a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）。
主持人提问：
同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）。
主持人小结：看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
（三）快板表演《走路守“规矩”》。
主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“规矩”》。
马路是虎口，大意祸临头。
走路守“规矩”，大家须牢记：绿灯行，红灯停，
绿灯闪闪快快行。横穿马路危险大，千万不能行。
主持人：一点不错，了不起！你们懂得可真多呀！
（四）找朋友。
主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要给道路交通标志找朋友。
1、出示以下标志名称及标志图案。
禁止掉头标志禁止货车通行标志禁止非机动车通行标志。
非机动车道标志人行横道标志停车场标志。
步行标志地点识别标志方向、距离识别标志。
交叉路口标志反向弯路标志注意危险标志。
禁止行人通行标准事故易发路段标志慢行标志。
选出30位同学，15人手拿标志名称，另15人手拿相应的标志图案，分别站在不同的位子，然后请同学给标志图案找朋友（标志名称）。
主持人：这些同学真棒！
（五）全班齐背儿歌《交通安全记心中》。
经济繁荣车辆多，交通安全记心中，骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，
行人须走人行道，机动车道勿来往，越过街道勿随意，斑马线上走安详，
行经十字马路口，绿灯为你导方向，列队过街应迅速，不与车辆把路抢，
候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！
（六）辅导员讲话：
同学们，今天的中队活动很成功，有深刻的教育意义，内容丰富，形式多样，寓教于乐，增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则，做文明行人，成为交通小卫士。
2、在活动中体验团结合作带来的快乐情感，培养团结合作的精神，提高团结合作的意识和能力。
1、做各种动物头饰；
2、收集有关格言、故事；
3、排练小品剧、歌表演。
一、班主任讲话，宣布活动内容，提出活动要求。
二、宣布活动开始。
是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五（6）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
五（6）班“团结就是力量”主题班会现在开始。
第一部分。
乘上时空列车出发吧！欢迎你们到动物王国来！一路上风光美丽吗？动物王国里有许许多多的动物，时时刻刻在发生各种各样的事情，聪明的同学们一定能从中悟出深刻的道理来！
刚才我们一起参观了动物王国，大家有什么收获吗？
（学生谈感想）。
第二部分：古为今用，明理。
王申灏同学就看到过这样一个跟团结合作有关的故事，我们请他给我们说说吧。
大家好！我要讲的故事题目叫《一把筷子的故事》。
大家听说过《三个和尚》的故事吗？让我来说说吧，他们应该团结在一起，互相扶持，而不只是计较个人的得失。
第三部分：联系实际，导行。
是啊！有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！我们的班集体好比一艘大船。只有全体同学紧密团结，密切合作，才能开动这艘大船，驶向成功的彼岸！
第四部分：班会收获，升华。
三、班主任讲话：
众人拾柴火焰高，团结的班级才是一个真正的班集体。
许：说得太好了！总的来说，这次班会的顺利进行，是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要团结合作，因为我们相信——团结合作，成功在握！谢谢同学们。
教育目的：
1、通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。
2、通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
活动过程：
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?
2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?
3、那么，我们该怎么办呢?
应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。
1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
1、对自己负责。
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……。
这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……。
他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础!
2、对集体负责。
研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。
红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。
加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
早自习……。
上课铃响了……。
走廊里……。
眼操、间操……。
操场游戏……。
家庭作业……。
(目的：规范要求，养成习惯)。
四、小结。
愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!
愿我们以后每一个梦都不会一场空!
就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!
活动时间以国家宪法日（12月4日）及xx市第二十六届宪法宣传周（12月1日至12月7日）为核心，扩展至20xx年11月下旬——20xx年12月上旬。
弘扬宪法精神运用法治思维推进依法治区。
（一）大力宣传党的十八届四中全会精神、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。要深入学习宣传党的十八届四中全会精神和《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》重要规定，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，在全社会牢固树立宪法和法律的权威。
（二）全面宣传与创新驱动、转型发展的法律法规。要聚焦金山新一轮发展的明确要求，结合中心工作，深入宣传与促进经济社会发展、保障改善民生、人与自然和谐发展、创新驱动转型发展等密切相关的法律法规，弘扬社会主义法治精神，培育社会主义法治文化，善于运用法治思维，全面推进依法治区，为全面建成小康社会营造良好法治环境。
（三）大力宣传和展示今年以来法治宣传教育和依法治理工作的成果。深入宣传工作中的典型事迹和经验做法，进一步提高法治宣传教育和依法治理在全社会的知晓度和认同度，推动法治金山建设。
四、工作要求。
（一)要广泛动员形成声势。认真落实区委《关于深入学习贯彻党的十八届四中全会精神的通知》要求，组织开展好20xx年xx区首个国家宪法日暨宪法宣传周系列宣传活动，是今年法治宣传教育工作的一项重要任务。各街镇(工业区）、各部委办局要高度重视，抓紧制定工作方案，认真抓好组织实施。要广泛、充分地发动本单位、本地区的力量，确保都结合实际各显其能地开展宪法法律宣传活动，努力在全区范围内形成学习宣传宪法法律的浓厚氛围。
（二)要精心策划做出亮点。首个国家宪法日暨宪法宣传周是展示全年法治宣传教育工作成效水平的一个重要平台。各街镇(工业区）、各部委办局要注重把握形势特点、宣传规律和群众需求，以增强宪法法律宣传的吸引力和感染力为目标，在具体宣传项目的策划上狠下功夫。要坚持宣传和服务相结合、线上与线下相结合、政府和社会相结合，充分运用和发挥文化的力量、互联网的力量、社会团体的力量，努力让群众爱听爱看、产生共鸣，力争出精品、树典型。
（三)要用好媒体扩大效应。要充分发挥媒体的宣传主渠道作用，努力扩大首个国家宪法日暨宪法宣传周活动的传播效应。全区宣传系统各部门要积极协调各主流媒体，在宪法宣传周期间以制作专题节目，开设专栏专版，加强相关新闻报道等形式传播宪法知识、弘扬法治精神。各镇街(工业区）、各部委办局要加强与相关媒体的沟通合作，积极运用媒体的二次传播作用扩大宪法宣传周各类活动的社会效应。
（四)要抓好主要活动项目。区级层面组织的主要活动项目有：20xx年宪法宣传周暨法治文艺汇演(区领导将作宪法宣传周主旨讲话），法治宣传版面展出活动，法治电影周活动，首个国家宪法日区级“12·4”大型便民法律咨询服务活动，《金山报》“12·4”宪法宣传专版，法治文艺到有关基层点的巡演等，具体活动通知另发。各街镇（工业区）要认真制定工作方案，12月4日要与区相呼应，在本地区认真组织开展“12·4”便民法律咨询服务活动，认真组织开展符合本地区实际的重点活动，按要求认真参加区层面组织的系列活动，完成有关任务。各部委办局要认真制定工作方案，认真组织开展符合本单位实际的重点活动，按要求认真参加区层面组织的系列活动，完成有关任务。
各街镇（工业区）、各部委办局的20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周宣传活动工作方案，请在11月24日（星期一）之前报区法宣办；本地区、本单位20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周宣传活动的整体开展情况，请在12月10日（星期三）之前报区法宣办（考虑到区级层面总结因素，各单位的总结请尽量提前上报）。联系人：戚涵钧；联系电话：******；区政务网邮箱：区司法局—法制宣传科—戚涵钧；外网邮箱：****；邮件标题请标明：***单位20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周工作方案、***单位20xx年首个国家宪法日暨宪法宣传周宣传活动工作开展情况总结。
活动目标：
1.首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2.开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3.通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动准备：
1.和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2.为孩子们制作准备奖品。
3.将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。
4.准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏。
5.根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6.制作ppt背景，六一活动使用。
活动内容：
1.歌曲：《快乐的节日》。
大合唱活动，全体幼儿参加。
2.舞蹈：《春天天气真好》。
表演者：
3.游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4.现代舞《小鸡小鸡》。
表演者：
5.联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。
刘兆轩、
5.电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。
表演者：
中场休息：喝水如厕环节。
6.游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7.现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》。
表演者：
10.舞蹈：《芽芽的儿歌》。
表演者：
11.绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》。
表演者：全体幼儿。
12.游戏：《踩气球》5组6组幼儿。
13.歌表演：《两只小小鸭》。
表演者：
14.模特走秀：《大家一起来》。
表演者：全体幼儿。