通过写作，我们能够培养自己的观察力、思考力和沟通能力。在下面这些优秀作文中，你可以找到各种不同题材和不同风格的作品。
朦胧中，我看到了另一棵树，一颗更加高大的树，风将我送到树上，我知道，我到了。
在这里，我看到了许多和我相似的落叶，我们迷茫，失措……。
在这里，我们每天都要听从鸟儿的教导，他们每天给我们灌输着知识，我们像海绵一样饥渴的吸收着，渐渐，我们不再迷茫，而看到了希望；我们不再失措，而看到了朝气蓬勃。
落叶已在树上生根，落叶又一次散发出活力，落叶再一次拥有方向，落叶永不再迷茫……。
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无声无息的孤独着。
直到有一天。
她遇到了自己的伴侣蝴蝶。
从此不再孤独。
不再悲伤。
因为在蝴蝶的抚慰下。
快乐的生长。
快乐的。
从此落叶不再孤独。
可是。
知道有一天。
蝴蝶变成了茧。
悲伤但是直到春天。
落叶变绿了。
蝴蝶再次翩翩起舞但是他却不知道。
他
的`生存是落叶唤醒的。
但是蝴蝶却遗忘了落叶。
很悲哀知道有一天。
蝴蝶终于看见了。
他终于想起了落叶。
可是落叶却凋零了。
直到有一天。
蝴蝶再次想起落叶落叶说蝴蝶你终于记起了我。
永远是绿叶。
从此。
快乐的在一起。
甘肃省庆阳市华池县职中高一:心雨笑心愿。
感恩励志：
朱成玉。
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
收藏者点评：“落叶”它具有多重含义。它是游子形象的写照，是指漂泊四处、思念家乡与亲人的“我”；同时也是辛劳一生衰老死去的母亲的形象。全文以之为线索，将记忆中故乡风景的印象、母亲日渐衰老的印象、游子对母爱的感恩以及无法报答的遗憾、愧疚等种种感悟绾结到一处。
母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来．。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近．我似乎听见了他们在缓缓凝固．。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗．每到秋天，叶子们就纷纷落下，把母亲的坟头遮盖的严严实实，那些在风中微微呻吟的落叶，远远的望去，象一群疲倦的蝴蝶，静静的上演着他们一生的美丽瞬间：一个红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
炎热的夏天也要过去了，能把“也”换成终于么？对于夏天，我们盼它来，又盼它去。其实它不来也不去，就在那跟人们玩“躲猫猫”的游戏。一如仓央嘉措的诗：“你来或者不来，它就在那儿，不远不近；你走或者不走，它就在那儿，不离不弃。”冬天用它悲天悯人的情怀下起纷纷扬扬的雪，而盛夏却用它的热情奔放感染着江河。四季都是大自然的颂歌，遵循着适者生存的法则。
梧桐开始落叶了。
小镇的道路上的梧桐树比比皆是。(高二作文)惯于在空闲时刻趴在窗台上隔着纱窗看到被纱窗“分隔”成一块一块的世界。有时候觉得这纱窗变成了一个巨大的网将我包围，将我束缚。看，梧桐开始落叶了，一片两片三片，片片都像飞舞的蝶，在空中打着转，终落于地。它们似乎想说些什么却无力诉说。哦，它们的使命是化作春泥更护花么，是这满目苍凉伤透了他们的心？“一片两片三四片，五片六片七八片”。落叶是枯萎的蝶，在树上过了一生，一生坚定地守着一棵树的蝶，死亡是那么近，又是那么远。终了“飞入落花都不见”。
突然想起从前的校园，从前的朋友，从前的记忆小碎片一点点地拼凑，终了是一幅残缺的画面。时间是轴，把控着生命之门，时间是改造者，但它同时是个小偷，在不经意间便会偷走你的记忆，你的青春，你的岁月。那时我们年少，可以踩着落叶跳舞，可以躺在草地上看天，看着千变万化的.白云，争论着像什么，当初我不明白为什么学校的树秋天不落叶，夏天却满地的枯叶，现在终于明了，那叫饯行，亦或是离歌。
我看着小树长成参天大树，看过一季梧桐叶的轮回，看着它们从新芽长成绿满枝，从柔嫩鲜绿的小芽长成巴掌大的绿叶，接着颜色变暗慢慢蜷缩、枯萎。直至风将它带走，它的一生就这样终了，在最后的时候才学会幻化成蝶。它的一生也就这么一次，第一次也是最后一次飞舞。
落叶是枯萎的蝶，那青春呢，枯萎后又是什么？
看着风又带走了落叶，看着白云又悠悠的飘过。又是一年的岁月，你们还好吗？
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗?我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受;我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里;到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难;征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的.昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗?我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受;我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里;到月球然后回来，却发现到楼下邻居家都很困难;征服了外面的世界，对自己的内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
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码头连着南北，一叶轻舟牵着你我。花开的桃源，恋歌一曲曲粉红。蝶翠中，翻飞的薄翅取暖阳光明媚，倾情的醉人热恋唇红齿白。眉梢上的花瓣呢喃细语，悄悄的印在了脸颊。霓裳羽衣上沾露的晶莹印出了五色彩虹，缭绕的紫云正雾化了岸边的绿叶，一片是你，一片是我，潋滟了一河流淌的绿水。我陪着你绽开船头一朵花，为你守着船尾一片叶。
竹林沙沙，牵手云彩。回荡竹林的旷世情缘，挺立的节、俊朗的叶，把暖阳请来了做媒，嫁一片绿竹，诗一首沙沙，在竹林的新房里装帧成一间如春绿叶、一间似秋枫红。春绿中你怒放片片翠叶，秋日里你怀抱片片艳红。叶落时我陪着你落泪，桂飘中我陪着你赏香。凝望落日余晖染透的红叶，我会陪着你慢慢飘落，追着你云雾中远去的脚步。
窗棂上落霜，寒凉了蝉鸣的鸣脆。弱笛声里，梵音低沉，青烟中云绕佛顶，经意响壁。禅寺的大善汇拢一肩的佛缘，香袭松涛。大佛前我们跪拜前世大德、今生大爱。雾海云霞中休三生三世的情缘、积一岁一年的爱恋。我踏遍漫山的落叶，不知道你在哪里?是否黄披袈裟同读经书、共愿天下昌盛太平?我拾起几片你非常喜欢的菩提叶，把绿色守藏在心底。纵然有一天绿色不再，我依然用心暖着你，陪着岁月陪着你。
潺潺流水，温温千里。飘一片红叶，溪水里告别着秋寒，等着冬雪里的'腊梅。千鱼落雁，闭月羞花。山涧飘落一曲古镇的怀念，琵琶声声里入耳边疆的风尘。你拨弹琴弦，琴瑟里流淌千年的歌舞，把一片片落叶飘零在琴弦上。叶在笙歌里莹舞，绿叶在灯火处吟诗，独饮一杯浓浓的相思。心守一片灵魂的落叶。
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。
我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。
我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。
我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。
我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
叶落归根，是我老了吗？我们花了很多时间去争取财富，却很少有时间享受；我们有越来越大的房子，但却越来越少地住在家里；到月球然后回来，却发现邻居家都很困难；征服了外面的世界，对自己内心世界却一无所知。
远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的'母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。
一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像着落叶，从灿烂的枝头缓缓落下来，只是，她没有再醒来。
这个世界，能留住的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。
天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。
天冷了，它们一排排的站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来掩盖了一切。
母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。可是大风一直在刮，把故乡周围的尘土刮了个干净。我小小的故乡正在被秋天所包裹。
母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。
1.请指出“我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。（6分）。
2.阅读文中画横线的“这个世界……一辈子不忘回家的路”，一段文字，回答问题。（5分）。
（1）为什么说“能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路”？
3.联系全文，指出“落叶”的含义和它在结构上的作用。（6分）。
答案：
1、这里用了比喻，这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了；凸现母亲一生的辛劳，强调她为了孩子费尽心血，表达了作者对母亲深深的感激。（意思对即可）。
2、（1）因为只有故乡，只有母亲的爱，才是永恒的归宿。
（2）抒写了对母亲深情的怀念，表达了作者对已经没有机会报答母爱的遗憾。（意思对即可）。
3、落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”；二是指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本文的线索，起到组织材料、贯穿全文的作用。
夕阳老去，西风渐紧。
叶落了，秋就乘着落叶来了，秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。
但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了再一次的醒来。
落叶有落叶的好处，可以不陷入爱情的纠葛中。落叶有落叶的美，它是疲倦了的.蝴蝶，我甚至能感觉到缓缓落下来的叶子们的轻轻叫喊。
那一刻，我的心微微一颤，仿佛是那轻轻飘落的叶子中的一枚……。
我看到故乡，看到老家门口那棵挺拔的老树，看到炊烟因为游子归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于遨游天际的翅膀，炊烟是隐形的牵绊。就像门口的大树，枝干骄傲的指向四方，而起点只有一个，终点也只有一个，每一个离开根的人都带走了一片绿叶，却留下了一条根，深深埋藏在故乡的土壤里。
而眼前，秋衣正浓。依旧开始了校园清清的喧闹，依旧是独影飘荡绿荫间，依旧是短裤，短袖，依旧是轻飘飘的感觉，依旧是不那么喜欢的度着时光。
秋风扫着落叶，踏着这似曾相识的路，赏着这似曾见过的景，细雨让眼前的一切都格外秀气。想起了那句，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
秋天，树上绿色的叶子慢慢变成金黄色，或者说这是枯黄色，少了春天鸟语花香的高贵，雅致。望着漫天飞舞的树叶，我的头脑里常会冒出一个念头，总想在这个秋天增添一丝丝高贵的气息。
一些树叶掉到了地上，漫无边际的大地被着金黄的叶子所覆盖。我仿佛看到了一个被金色笼罩的世界。
有时候，树叶被一阵风吹到半空中的时候，我仿佛看到了一群蝴蝶在空中飞来飞去，他们会在一瞬间装扮一片草地，一个被孩子们称为“金色乐园”的地方。有时落到地上，有时落在草丛中。和一些生灵们玩着躲猫猫。
每当看到树上的叶子从绿变到黄，看到被微风吹落下来，我就会停下来，细细观看着一片树叶从树上落下来，再变成金黄的那一瞬间，有多么美丽。秋天在这些树叶的陪伴下，是那么美丽，那么优雅，那么高贵。有了叶子的秋天没有了单调的气息，有时，树叶被风吹下来，落到了世界的`每个角落，像是一群蝴蝶飞舞着，有时，一群树叶在空中飘荡起来，像是跳着舞蹈的蝴蝶，想得格外生动。
漫天飞舞的树叶比真实的蝴蝶还要美丽，你见过跳着旋转而优雅的舞蹈么?你加过会在大地和天空之间漂浮的蝴蝶么?你见过在金黄的帷幕中练着优雅而美丽的舞姿的蝴蝶吗?正是树叶创造了秋天优雅而高贵的气息的场景。
我想，秋天一定会感谢那高贵的树叶，绿油油的充满生机的树叶，穿着金色衣裳跳舞的树叶，一片永不泯灭的树叶。
秋已深了，枯黄的树叶盘旋飘转，疲倦的从枝头坠落。经过一个季节的辛勤劳作，他们确实累了，该休息了。
岁月已过，他已鬓角微霜。在回家的汽车上，他看依然觉得疲惫不堪，落叶尚知回归土壤，他也该回家了。可家在哪儿，在城市生活中，他迷失了自己，在名与利的追逐中，抹淡了那一缕亲情，他以为，只要努力，城市里的水泥路上也可以留下他的一方脚印。可在那一片，被文明糟蹋了的天地中，他已找不到自我。就在自己飘泊的岁月中，母亲也回归了养育她的土地。真的累了，他确实想回家，去母亲的`坟头上看看也好。
母亲坟前，挺立着一棵梧桐，很高，很盛。他跪在母亲的坟前，泣涕滂沱：“母亲啊，儿子回来看你了，当初你说得太对了，名与利是身外之物，可我却执迷不悟。暮然回首，那人性之外的浮华又哪里值得我苦苦追寻啊！淡忘了的人性，遗失了的亲情，我多想拾回啊！城市里的钩心斗角、尔虞我诈，让人不寒而颤，城市里的灯红酒绿歌舞升平只是醉人的毒药啊，我回来了，可都迟了。”他声泪俱下，他很累，是心很累。
他听到了，听到了簌簌的响声，猛然抬头才发现，那一株大梧桐树的树叶，正一片一片缓缓的飘落，像是疲倦的蝴蝶，在寻找那一方安身之所。他们曾执着于枝头的无限风光而留连忘返，他们也曾汲取土地的营养只为成长，土地有没有埋怨过他们呢？如今树叶累了，它们想回家了，耗尽了全部力量，像蝴蝶般轻盈，退去一身的浮华，终于回到了母亲的怀抱。
树叶还在轻盈的却又疲倦的旋转着落下，厚厚的盖住了母亲那一方土坟。他笑了，“母亲也会接纳他的回归的。”慢慢地，他沉沉的睡着，睡得无比香甜。他梦见自己变成了一片落叶，飘飘忽忽的像一只疲倦的蝴蝶，落在了母亲的坟头。
夏季炎热的午后，云朵被刺上阳光的印记，阳光的锋芒不加修饰的从云里穿头，明亮且耀眼。
巨大的飞机掠过天际，留下毁灭性的咆哮，阴影落在地面，一切的光阴被阴影吞噬，只留下单薄的身影，面向天空，问：何时再见到重生的希望！声响却在此时延长了千年。刹那间，魂牵萦绕，醉生梦死，恍如一场隔了世的梦，殊途千里。
那儿时的童声细语最终被时光所抹杀。门前的池塘边还残留着不堪一击的回忆。荷花绽放，青春徒步，剩下的只是花败的桔梗和一路迷失的足印。而如今，也只能回过头去驻守凝望。那一年的'我们还会回来吗？时间的尘埃落定，天堂塌陷。然后恍然明白，青春是一场屠杀。不放过我们的，使我们自己。
时间本无罪，青春就显得不可一世。夕阳残天，柔弱的光芒永远提醒我逝去的年华，如一把锋利的刀，在身上划下一道不深不浅的伤口，醒目的鲜血和不疼不痒得刀痕就这么永世长存了。
绿色的建筑物里被脚步贯穿，欢声笑语也曾充实着整个房间。一排一排红棕色的桌子被刻上无法纪念的纪念。还有一片空旷的土地，曾挥汗如雨。在那里，每一个角落都有无法抹去的烙印，沉重且迷茫着；在那里，我们是一群天使，快乐并寂寞着。
水流般的年华带我们奔向成熟的季节。候鸟长出翅膀，依然坚守着远方。羽毛化成最初的温柔，远方是最后的坚强。成长中，我还记得，初衷，你的模样。
寂寞如一滩化不开的冰水，微寒充斥着整个躯体，封印过的冬天转眼到来，镶上一层银边。归来的归来，没有归来的就永远的沉淀了。冰花覆盖了北方最荒凉的荒芜，沿路留下白的哀伤，让冬天无限蔓延，拉长思念。我们唱着最古老的歌，来迎接本该属于我们的明天。
至千里之外。已逝的年华近似残酷的在大雪深处抽芽，来预示下一个流年的湮灭的记忆。
流年，飞逝，成全下一季更加葱郁的夏天。
琉璃，年华，完成一直未完成的祭奠。
活动目标：
1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。
2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。
3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。
活动准备：
1、悠扬的音乐磁带。2、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、带领幼儿到幼儿园的大树下（或幼儿园附近有落叶的地方），引导幼儿观察秋天的落叶。
2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。
4、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。
5、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。
儿歌：
了回忆。另外在活动中我用了红黄两片印画树叶作为教具，帮助宝宝理解蝴蝶。
活动反思：
也许是宝宝们亲眼看见了落叶从树上掉落的情景，记忆很深，能用比较合适的语言描述落叶的颜色、形状及从树上掉落的样子。在学习儿歌时，因为我用了红黄两片印画树叶作为教具，根据儿歌内容作落叶掉落，摆蝴蝶状，所以宝宝很快理解并学会了儿歌。在表演儿歌时，多数宝宝能较生动的模仿树叶飘落，落叶像蝴蝶一样飞舞的样子。活动效果比预期的好。
【活动目标】。
1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》，并能很据儿歌进行仿编。2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。
【活动准备】落叶。
【活动过程】。
请你跟我这样做，我就跟你这样做。（拍拍头、拍拍肩）。
一、引出儿歌。
师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢？那我们今天呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做《小树叶飘呀飘》，看看我们调皮的小树叶都飞到了哪里。二、教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受诗歌。
师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里（jy135幼儿教育）去了吗？知道的小朋友请举手告诉我。
根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。（要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作）。
三、教幼儿学念儿歌。
1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。
2、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教师念后面半句儿歌。（动作）。
师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到哪里，你们的小手就飘到哪里。而且呀，你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说‘小树叶飘呀飘’。3、幼儿集体念儿歌。
4、分组念儿歌，男生、女生各一组。5、再次集体念儿歌。
四、根据儿歌进行仿编。
师：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的xx上。
请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。
五、结束。
师：调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀？今天他也很开心呢，不过呀，他现在累了，所以要回去休息了。
附儿歌：小树叶飘呀飘。
小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。
小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。