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同学朋友间该(通用17篇)

作者:JQ文豪

作文是语文学习中重要的一环,对学生的写作能力有着很大的锻炼作用。1.以下是小编为大家汇总的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。

同学朋友作文

亲爱的同学们:大家晚上好!

首先我代表xx同学对远道而来的各位同学表示热烈欢迎!你们幸苦了!

曾在(、11、5、6)苏州聚会转眼间二年很快过去了,今天来到了我们美丽的常州,再度相聚,共叙友情,我感到十分高兴。

金秋送爽,三十五年前我们有缘结成一个集体,三十五年后我们有缘又一次相逢,我们有理由为我们的缘分和重逢而激动!岁月无情,时光不老人易老,转眼之间,我们毕业已35年。在这35年不平凡的人生旅途中,我们曾经艰苦过、成功过,失败过、苦恼过,也享受过恋爱带来的幸福,我们无论拥有什么,遇到什么,失去什么,我们都能勇敢地、正确地面对人生,充分体现了我们白衣天使的宗高情怀和乐观向上的精神风貌。

相见难、别亦难,我完全有理由相信,我们今天的聚会,将成为姐妹们同学情谊的碰撞、成为旧时友谊的升华。

无论你现在是地位显赫还是平民百姓,无论你是腰缠万贯还是生活并不富裕,这一切都已经是不重要的了,相聚是一种千金难买的情缘,三十五年的相识,三十五年的牵挂,三十五的翘首企盼终于汇成了今天的欢声笑语,汇成了你我的心潮澎湃。不管我们现在的境遇如何,让我们善待自己!善待他人!因为生命是可贵的、生活是美丽的,我们要热爱生活、享受生活,关爱健康、珍惜生命!让青春不老!在这里玩好、吃好、睡好!交流好!谢谢您的倾听!

祝酒词。

同学朋友的作文

“小朋友们,你们想不想戴上红领巾啊?”

“小朋友,你知道秋白是谁吗?”

“小朋友们,你们上小学以后,有什么样的感受?”

看了上面的提问,你一定会以为是老师在对一年级学生上课呢,其实却不然。请往下看:

“大家知道吗?我当时第一次戴上红领巾时,激动得流下了眼泪,因为我是一名光荣的少先队员了。现在我已经是我们班的班长了,我觉得我的成长过程充满了竞争和快乐。……”

瞧,这是少先队员在为一年级同学上课呢。他们是12位“小辅导员”,是从几十名优秀队员中选拔出来的。在与一年级同学进行交流之前,12位优秀的同学在辅导员老师的指导下,进行了多次培训,每个同学进行了精心的备课,并在备课中,设计了很多有趣的活动,准备了很多有意义的故事,很有创意。

短短三十五分钟,小辅导员个个兴致盎然,意犹未尽。他们在小朋友们热烈的掌声中走进教室,更期待下一次与小朋友交流的机会,正如他们的口号:“服务大家,体验成长。”

同学朋友的作文

第一次听到‘友谊’这个词,我还不认识什么是友谊,只知道友谊是朋友间的交情。

我和小明一年级的时候就认识了,我们俩的性格很像,所以经常一起玩。有些时候,我们玩得非常开心,别人都羡慕我有一个好哥们,但有些时候,我们两个也会发生矛盾,谁也不理谁。

记得有一次课间,我找他玩。他有一个很特别的铅笔盒,是圆柱体的形状,一半是沙漏的样子,里面装着小星星和水,把他倒过来时,小星星和水就会慢慢流下来,特别好玩。另一半贴着十二星座的图案。他非常喜欢这个铅笔盒。我看到这个铅笔盒的时候,完全被这个铅笔盒的样子吸引住了,情不自禁拿起来他的铅笔盒来欣赏,“你在干吗?“他突然从背后拍我一下,我被吓得一下子松了手,铅笔盒从我手中滚到了桌子上,又滚到了地上,“啪”的一声,铅笔盒被分成了两半。我呆住了。小明马上从地上捡起铅笔盒仔细观察,这个铅笔盒已经合不上了。“对不起,对不起。”“你马上给我赔两个!”“我不是故意的,如果不是你吓我,我也不会松手,而且你让我赔两个是不是太过分了。”我们两个就这样吵起来了,谁也不认输。上课铃声响了,我回到了自己的座位上。

下课后,我和其他同学在一起玩,他也过来说:“你不用赔了。”我们俩相视一笑,又一起愉快地玩起来。

我想友谊就是这么简简单单,彼此包容。

同学朋友的作文

“你就写我是一个举止文雅,彬彬有礼,风度十足的绅士好了。”在得知我要写关于他的文章时,彬哥装出一副绅士模样,文雅地对我说。我干笑两声,答道:“会的,会的,一定会的。你就放心吧!”于是,你就看到,这样的开头。

真的,像彬哥这样动不动就拍桌子跺脚,嗓门贼大,能在大庭广众之下笑得惊天地泣鬼神豪迈得过分的“绅士”打着灯笼都难找。先介绍一下彬哥同学。彬哥,男,14,我的同班同学兼好友。因为,对“大哥范”有着如滔滔江水般绵绵不觉的崇拜与热爱,所以有了“彬哥”这个昵称。

彬哥有点特别,有点无聊,看到的他永远是嘻嘻哈哈的。微笑的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线。像晶莹的月牙一般。有时候竟能在没什么笑料的情况下大笑数分钟。介绍到这儿,我不能不讲讲运动会上的故事了。

学校举行运动会,彬哥因身材的问题,无法为班级争光了。但这可难不倒他,运动员是也没戏了,可啦拉拉队队长这个职位谁敢跟他抢呢!于是,就出现了这么一幕。

在我班运动员奋力拼搏时,彬哥带着我班同学,手里拿着两个装了三分之一石粒的矿泉水瓶,用力呐喊着。那阵容可谓之强大,可也真让人汗颜。运动员们看到这情景,都不好意思不冲锋陷阵了。看到我班的运动员冲刺到终点了,彬哥在让人送毛巾、送水的同时,还不忘给人家送上一个胜利的气球。

路过青春,见习成长,一路上把那些明媚阳光收藏。彬哥依旧不绅士,可他的阳光却实实在在的不打折。

同学朋友的作文

我有许许多多朋友。但要让我选个关系比较“铁”的嘛……我选小锋!这个邵同学是个怎样的人?别急,听我细细道来。

他有一个标准的刺猬头发型,好像轻轻一碰都会扎到手。他的眉毛也有趣,从眉头向外颜色由浓变淡,有些奇特。眉毛底下就是那双大小正好的眼睛了,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。他的嘴可真算得上能说会道,他常给我讲笑话,总能让我笑上一阵子。

邵同学最喜欢的运动就属踢足球了。他踢得并不算太好,但他每一次都踢得欢天喜地,即使在蒙蒙细雨的天气里或是万里无云草树憔悴的大热天,他也坚持踢足球,可谓是——风雨无阻!

邵同学其实还很大方呢!“铃铃铃——”下课铃响起,同学们快活地玩耍起来,而我正在桌上写作业。“小锋,你能借我五子棋吗?”一个同学叫道。他爽快地答应了。就在他把五子棋交给那个同学的瞬间,“哗啦啦——”天哪!五子棋全都散落在了地上。邵同学“家”出乱子了!作为朋友,岂能袖手旁观?我停下了手中的笔,蹲下身子,帮助五子棋回到它们的“家”。

很快,五子棋就整理好了。邵同学突然问:“你想要这棋吗?”“当然啦!”我不禁有些疑惑,为何问这个。只见他将五子棋塞到我手里,说:“那就送你吧。”我又惊又喜,他竟然这么大方!

转眼间,五年级了,我和小锋的友情与日俱增,我希望我们这艘友谊的小船能越驶越远。

同学朋友的作文

4.写同学朋友对“我”的教育或启示,第五类写同学朋友的作文。

1.《我的同学》。

2.《五双眼睛》。

3.《大家都夸他》。

4.《猜猜他是谁》。

5.《一个性格_____的人》。

6.《同桌》。

7.《一个值得我学习的人》。

8.《他做得对》。

9.《童年的小伙伴》。

10.《我了解了他》。

11.《这件事使我想起了他》。

12.《我们的板报组长》。

13.《假小子》14.《他变了》。

15.《一颗诚挚的心》。

16.《榜样》。

17.《“傻子”二三事》。

18.《难忘的友谊》。

19.《忘不了他》。

1.《我的同学》的三种开头。

第一种开头:潘仪是我的同学,他特别聪明,又爱看书,还喜欢说笑话,我们大家都喜欢和他在一起。

第二种开头:在我们班上,有一个特别聪明,爱看书,还喜欢说笑话的同学,他是谁呢?他就是我的好朋友潘仪。

第三种开头:大大的脑袋,短短的头发,一双眼睛总是笑得弯弯的,这就是我的同学——潘仪。

2.《一个值得我学习的人》的三种开头。

第一种开头:在我们班级里,有一个爱劳动的好同学,她就是我班的劳动委员李玲娟。

第二种开头:李玲娟同学是我们班的劳动委员,她做事总是跑在最前面,同学们部夸她是我班的“劳动模范”。

第三种开头:黑黑的头发,一双明亮的眼睛,做起事来总是风风火火的,这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。

3.《大家都夸他》的三种开头。

第一种开头:要说起我班的王进同学,那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。

第二种开头:王进同学的个子很小,但他助人为乐,得到了全班同学的称赞。

第三种开头:王进同学曾经说过一句话,那就是:“为别人做好事,我的心里也感到很愉快。”

4.《他变了》的两种开头。

第一种开头:同学们说:“周成变了!”老师们说:“周成变了!”是的,只要知道周成原来是什么样的人,就会从心底里发出同样的感叹:“周成变了!”

第二种开头:周成是我班的同学,在二年级时他差点要留级,可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢!

5.《他做得对》的两种开头。

第一种开头:吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好,有一天,班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下,对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。

6.《一个性格_____的同学》的两种开头。

第一种开头:张婷是我的好朋友,可是她的性格实在是太内向了,有时整天都听不到她说一句话。

第二种开头:在我班,只要问起谁的性格最内向,那同学们一定会异口同声地说:“张婷!”

7.《假小子》的两种开头。

第一种开头:一般来说,女孩子总是要文静一些的,可我班的朱静同学却一点也不“静”,相反却得了个“假小子”的称号。

第二种开头:假小子是谁呢?那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。

8.《我了解了他》的两种开头。

第一种开头:要了解一位同学的内心是不容易的,比如我了解朱英同学就是这样。

第二种开头:我气鼓鼓地瞪了朱英一眼,说:“我算是认识你了!”说完转身就跑了。

9.《这件事使我想起了他》的两种开头。

第一种开头:这件事发生在我小学三年级的时候。

第二种开头:我和石佳已经有两年没有见面了,但最近的一件事却使我想起了他。

10.《同桌》的三种开头。

第一种开头:我的同桌是刘豪,从一进校开始我们就坐在一起,一直也没有分开过。

第二种开头:我的同桌有一个特点,就是爱管闲事,我对他很有意见,小学生作文《第五类写同学朋友的作文》。

第三种开头:能够和刘豪坐同桌,我真的很高兴,因为我可以向他学到不少知识。

1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜。

2.上课的时候,他不是打闹,就是随意接老师的话,弄得哄堂大笑。

3.他大约是十一二岁,穿着红背心、蓝短裤,毛茸茸的小平头,衬着一张白白的小圆脸。

4.修长的眉毛下,闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

5.她的眼睫毛上还挂着雪花,一对圆鼻孔喷出两股白气来。

6.她只好张着嘴,不停地呵气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿格格格地响。

7.她笑了,露出细密的牙齿,齐齐的,亮亮的。

8.我看见她的小胳膊又黄又瘦,一点血色也没有,那上面有大小不一的褐色斑块。

9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了,但它依然那么温暖,那么亲切。

10.他双手托着下巴,眨着水灵灵的大眼睛看我,目光中含着期盼。

11.她样子十分难过,眼睛里含着泪花,眼泪快要掉下来了。

12.他浑身上下沾满了泥巴,雪白的衬衫都成土黄色了。

13.她那甜甜的语调一读起书来,就显得非常好听,有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。

14.他默默地站在老师的身边,低着头,一声也不吭。15.她静静地仰卧在水面上,水慢慢地流着,她也慢慢地漂着。

同学朋友的作文

我的同学小叶要去巴西读书了,我打算给他一个祝福。

我想找一个时间和他道别,可是找不到机会。于是我去和我的其他朋友讨论。我们一开始都沉默不语,谁也想不到什么好点子。后来我终于想了一个好点子,对大家说:“要不我们在和他说再见的时候祝福他吧,这样让他印象深刻一点。”

我这句话好像激发了大家的灵感似的,大家一个个站了起来,讨论什么时候送祝福,送什么祝福……后来,大家进行投票,采取了我的想法。因为那样时间足够,而且还有可以让小叶印象深刻。

我们大家又约定,一个星期后把要送给小叶的祝福卡片或者礼物都拿过来,大家先互相看过再送给小叶。

到了和小叶说再见的那一天了,说实话,我们每个人都不希望那一天那么快就到来。那天正好是返校日,所以我们不用上学。当大家准备背上书包回家时,我们来到小叶的位置上,对小叶说:“我们要送给你个礼物!”

接着大家开始轮流读起祝福来,有的十分正经地读,有的热泪盈眶地读,有的似开玩笑……而小叶一脸惊喜。到我时,我说道:“谢谢你,小叶。虽然有时候我们会有一些不愉快,但是我还是谢谢你。我祝福你在巴西每一天都快快乐乐。”

我发现小叶早已泪流满面,我也眼泪也一滴滴地往下掉,最后一次拥抱了小叶……。

同学朋友作文

安慰朋友的话,就在下面,一句安慰的话,拉近你们之间的距离,看看下面吧!

1、关爱是一种记忆,永远刻骨铭心;问候是一种风景,永远美丽清新;我的问候是一种阳光,让你的春天洋溢温馨,愿你周一开心快乐!

2、我们每个人都是可以被打倒的,但任何人也阻止不了我们从地上爬起来,亲爱的朋友,调整好心态,积极面对内心与外界,重获新生吧!

3、赶快让自己乐观豁达起来吧,只要你的心理一改变,身体、精神也会随之变化。那样你会得到一种永远向上的力量,这种力量会使你快乐而充满活力!

4、人在旅途,谁都难免会遇到一些不愉快的事,自己要学会调节,有时间去郊外爬山行走于田间吧!看看那广阔辽远的天空;感受一下山间的清晰亮丽。

5、太多安慰的话说了也无用,太多的鼓励要靠自己,我只想就这样陪在你身旁,让你知道不管怎么样,都还有我在你身旁,分担你的忧伤彷徨。我想紧紧握着你的手,让你靠在我的肩,让一切的不愉快我们一切很快的走完,风雨过后,我们就会有美好的明天。

6、只要有真理的阳光,即使在石缝里,小草也照样茁壮成长。而真理的阳光任谁也遮不住!

7、人言纷杂,保持自我;工作勤奋,娱乐适度;对待朋友,不玩心术;处理事务,不躁不怒;生活讲究,量入为出;知足常乐,一生幸福,祝福你周一工作快乐!

8、我知道你的麻烦,心情可能也不舒畅,做一些自己感兴趣的事吧!把烦人的事慢慢地淡忘,让痛苦烦闷逐渐减弱、消退,相信你的心情会变得开朗起来。

9、发现资费尚富余,故赐卿家短信一条,此短信有招财进宝之效,实乃居家旅行之必备,祝周一开心快乐。

10、想跟你说:朋友是会默默在身边支持你的,如果遇到了不顺心的事情就回头看看,你会发现还有我从始至终都在陪伴着你。快乐起来吧!

11、时间帮助我们抚平了心灵的创伤,并重新为我们选择了梦中情人,最后我们都会享受到本该属于自己的那份人间快乐。

12、苦不苦,为了工资累飞舞;累不累,为了工作心操碎;烦不烦,大量任务做不完;好不好,拿到钞票见分晓。祝你周一快乐。

13、周一,启门便睹喜;周二,地下掉上忧;周三,忧鹊来报喜;周四,处处无欣喜;周五,梦外梦到喜;周终,喜下更加喜。祝您每天无忧,周周无忧!

14、我知道你的烦恼,工作不顺心的时候,就回忆一下自己昔日的成功和辉煌,不要使自己过于悲观;快快乐观豁达起来吧!

15、烦恼是暂时的,快乐却是永远的!一个微笑,将瞬间改变一切!新的一年即将到来,朋友,请看着前方,美好正在呼唤你!

16、捉一只蝴蝶送您,愿您拥有快乐的翅膀,兜一丝清风送您,愿您心情舒畅,发个短信给您,愿天天神采飞扬!祝您周一是个新的开始。

17、我知道你的烦恼,工作不顺心的时候,就回忆一下自己昔日的成功和辉煌,不要使自己过于悲观;快快乐观豁达起来吧!

18、朋友,路,好远好长,请你面对今天,忘记昨天的忧伤,去开拓未来的路,也请你多多珍重,那天边眨眼的星光,是我祝福的双眼,就让它伴你走向海角天涯。

19、手机都有转移功能,你也发挥一下转移嘛,把不快,不如意都转移掉,实在不行你就转移给我吧,我希望看到快乐的你,那就我最大的心愿。

20、想跟你说:朋友是会默默在身边支持你的,如果遇到了不顺心的事情就回头看看,你会发现还有我从始至终都在陪伴着你。快乐起来吧!

22、其实很多事,重要的是自己看得开,想得明白,经历了就是生活的一部分,过去了就不要太过于计较,我们大家都希望你快乐如从前!

23、微风吹开你紧琐的眉头,春雨滋润你僵硬的面容,让所有的愁向后飞去。请不要回头去追那些不属于你的忧愁,赶快向前奔跑,因为快乐就在前方!

24、让星星送去我的祝福,让小雨送去清爽的.凉风,让好运和美丽永远追随你一生,让短信一次次的奉我永远的祝福,周一快乐!

26、寄一份真情的问候,字字句句都是幸福快乐,送一串深深的祝福,分分秒秒都是平安吉祥,传一份浓浓的心意,点点滴滴都是平安如意。周一快乐!

27、忘了那些不快乐的事吧!连上帝都认为伤心和烦恼是不属于你的。努力让自己走出来,你会感到今天的太阳比昨天更温暖!今天的天空比昨天更蔚蓝!

28、雾,有时垄断着世界,使自然界一时难以呼吸。当太阳走来,它就没有了立锥之地。请坚信:太阳迟早会走来的!

29、崭新的一周崭新的你,崭新的生活在等你!清新的空气清新的你,愉快的心情陪伴你!新的一周好心情!

30、朋友,请释放心灵洗涤疲惫,接受每声祝福,聚积每个喜悦!这个节日的每个音符,就这么迂回舒缓地写在你的乐章上。

32、每个人都有生活的浅滩,做一些自己感兴趣的事吧!把烦人的事慢慢淡忘,让痛苦郁闷逐渐减弱、消退,相信你的心情会变得开朗起来。

33、淡淡的友情很真,淡淡的问候很纯;淡淡的依恋很清,淡淡的孤独很美,淡淡的思念很深,淡淡的祝福最真,送去我淡淡的祝福,愿天天都开心,周一快乐!

同学朋友作文

蒋心蕊是个活泼可爱的女孩。

她长着一双水汪汪的大眼睛,头上扎着一个大大的马尾辫。

有一次上体育课的时候,体育老师叫我们比赛跑步,她跑起步来可真快啊!连我们班的`男生都比不过她。还有一次,老师又叫我们比赛跳绳,当我们跳到几十个的时候就停了下来,可是她还在跳呢!原来她跳绳也挺不错。结果,她得了第一名。她真是高兴极了。

蒋心蕊真是一个优秀的学生。

老师评语:文章结构很好,语言也很通顺流畅。可贵的是你能巧妙突出蒋心蕊的优秀。用男生都比不过她,突出了她跑得快!用我们停下她还在跳,突出好跳得多!很好!

朋友之间该做的事作文

今天,中午我放学回家,我的妈妈认识徐明泽的爸爸,我回到家,我问妈妈:“妈妈你知道徐明泽的爸爸叫啥吗?”我从妈妈口中知道徐明泽的爸爸叫徐旭光。

下午,我去上学,我来的有点早,班门还没开,没想到徐明泽也到班门口了我就说了两声:“徐旭光徐旭光。”可是万万没想到的是,徐明泽过来把脚伸到我的头上,那是我正好靠墙,徐明泽用脚来踢我两脚,我就是柔柔头走了,徐明泽说:对不起。”我接受了他的道歉,走了。

这点点滴滴,我已经忘记了,朋友之间的矛盾,是常有的,要忘记它不要想起。

写完了,这篇我知道了,好多,不过我的续写,也是我和徐明泽的故事。

今天刚上完第二节课,我正在发课堂笔记,我不知道咋啦我踩住徐明泽的脚了,徐明泽有踹我了一脚,我说:“咋啦?我咋啦?”我话没说完我们俩趴到桌子上了,一晃一晃好像不倒翁啊,我们就这样和好了。

恩恩就像刘国帅说的,是的。朋友之间的矛盾是可以化解的!对的是个以化解的。

同学朋友的

1、学校我并不怀恋,我怀恋校园生活,和同学老师3年的酸甜苦辣。我知道现在不可能了。

2、喜欢上学,但不想上课的同学。

3、成绩差的同学蒙题目的准确率往往比成绩好的同学蒙题目的`准确率高。

6、我爱你们——致我亲爱的同学们。

7、同学录大爆炸,我们的青春电影不散场。

8、我想五班了我想学校了我想同学了我想老师了,我想回学校。

9、当老师上课到一半不说话时,说明有一位同学死定了!!

10、趴在窗台,望着陌生的同学学校,看着别人有说有笑的玩闹,我却没一个人陪着,觉得自己好孤单。

11、有没有那么一种感觉:每个班级里,最开心,最快乐的,总是坐在最后面的那排同学。

13、我们爱学校,爱同学,爱老师,就是不爱上课,考试,写作业。

14、下课了,老师们,你们辛苦了;上课了,同学们,你们又要受苦了。

15、每次听到同学们整齐的读书声时,我总会吼几声,反正也没人听见。

16、不想开学的同学在哪里?

17、左边坐着个小冰同学,右边坐着个阿帆同学,我现在几乎每天不是冻死就是烦死。

18、问同学借作业,同学总说错了不找我。

19、自从体育老师在教室后面的墙上挂了个钟,全体同学在上课时默契的坐直身子向后看。

同学,朋友散文随笔

虽然春天来了,但北方的天依旧冷。今天又下雪了。

望着窗外飘飘洒洒的白色小精灵,我的心异常平静。落雪的时候,天空最美,就像挂着泪痕美丽少女的脸。放下手中的书,我痴痴地望着窗外。我喜欢北方,喜欢北方的雪。每当这些来自天国的小精灵飘下来时,我都要微笑着给她们行注目礼,悄悄地向她们问好。

雪花仍然轻盈地飘着,我真想对我的所有的朋友们说:朋友,你们还好吗?我永远都会悄悄地祝福你们永远健康快乐!我也真想对你们说:人活着别太累了,健康是最重要的。自己可要对得起自己。

雪花依然快活地飞着,她们在努力完成自己的使命。我轻轻地踱回办公桌旁,平静地开始工作了。我知道自己虽然是平凡的一分子,但我也有自己的使命。我愿自己也能卸下一切重负,像雪花一样轻盈地朝着理想飞,在人生的路上留下美丽的轨迹......

朋友之间该做的事作文

我有一个亲密的姐妹花——邹怡之,我们干什么都在一起,做清洁,玩耍……都是好搭档。邹怡之的成绩很好,长得也很可爱:一头整齐而发亮的自然卷发,高高的鼻梁,一双水汪汪的大眼睛镶在绯红的脸上,十分的乖巧。

可是,我们的感情如此的浓,为什么不堪一击呢?这天,发杂志的时候,我和邹怡之一起去拿新到的《漫天下》。可是,因为邮局的原因,少了一本《漫天下》,如果要等,可是要几个月呢。我比邹怡之小,我们的关系又这么的好,她一定会让给我的吧,我心想。于是,我跑上去拿下那本《漫天下》,可有一只手也死死抓住书不放,我抬头一看,竟是邹怡之!我有些惊讶,又有些生气,便娇滴滴的说:“邹怡之,我们的关系这么好,我又比你小,你让让我吧。”谁知,邹怡之却说:“你小你就了不起了,别忘了,我也交了钱的。”没想到平时温柔的邹怡之这么不讲义气,我恼羞成怒,大叫:“你订了,我没订呀?再说了,说句话你就这么生气,还算什么朋友!”她也大吼:“不是朋友就不是朋友,谁稀罕呀。”我们两个你一句我一句,闹得班里天翻地覆,最后一起摔门而去。

星期四的体育课上,我在跑步时不小心摔破了小腿,我一个人坐在地上,望着不住流血的腿,不知所措。忽然,一双温暖的小手轻轻地把我扶起,不紧不慢的拿出一张餐巾纸,把我的血一点一点的擦干净,又小心翼翼地把血吸干,关切地问我:“你没事吧?”,“有没有事关你什么事,你以为你是邹怡之就多了不起吗?”我不屑地说。“其实那天是我错了,我应该跟你好好说的。”她顿了顿:“我们重新做朋友,做最好的朋友,好吗?”她诚恳的说。“其实那天我也有不对,不过,我愿意重做朋友。”我也害羞的说。就这样,一场不愉快在两人的握手言和中结束了。

在一个风和日丽的星期一,老师告诉我们了一个重大消息,让我特别伤心——邹怡之下学期就要转学了!因为她家在成都,她不得不回去了,我流下了眼泪。老师让我们在邹怡之走之前与她拍几张照片做离别纪念,在照相的时候我笑了,笑得很甜很甜……在离别的时候,我哭得很伤心很伤心,但是,我相信,邹怡之一定会回来的。

友谊,再见,不,邹怡之,再见。我们会在每时每刻想你,想你!让我快乐了三年的朋友,再见!

我的朋友同学作文

我有许许多多朋友。但要让我选个关系比较“铁”的嘛……我选邵日锋!这个邵同学是个怎样的人?别急,听我细细道来。

他有一个标准的刺猬头发型,好像轻轻一碰都会扎到手。他的眉毛也有趣,从眉头向外颜色由浓变淡,有些奇特。眉毛底下就是那双大小正好的眼睛了,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。他的嘴可真算得上能说会道,他常给我讲笑话,总能让我笑上一阵子。

邵同学最喜欢的运动就属踢足球了。他踢得并不算太好,但他每一次都踢得欢天喜地,即使在蒙蒙细雨的天气里或是万里无云草树憔悴的大热天,他也坚持踢足球,可谓是——风雨无阻!

邵同学其实还很大方呢!“铃铃铃——”下课铃响起,同学们快活地玩耍起来,而我正在桌上写作业。“邵日锋,你能借我五子棋吗?”一个同学叫道。他爽快地答应了。就在他把五子棋交给那个同学的瞬间,“哗啦啦——”天哪!五子棋全都散落在了地上。邵同学“家”出乱子了!作为朋友,岂能袖手旁观?我停下了手中的笔,蹲下身子,帮助五子棋回到它们的“家”。

很快,五子棋就整理好了。邵同学突然问:“你想要这棋吗?”“当然啦!”我不禁有些疑惑,为何问这个。只见他将五子棋塞到我手里,说:“那就送你吧。”我又惊又喜,他竟然这么大方!

转眼间,五年级了,我和邵日锋的友情与日俱增,我希望我们这艘友谊的小船能越驶越远。

同学朋友作文

大家好!

光阴荏苒,斗转星移。满载着成功、遇、希望和力量的新年悄然来临。今天,在此庆祝即将到来的×年新春佳节!

岁月不居,天道酬勤。过去的一年,锐意进取。生活中幸福安康,其乐融融;勤的汗水,换来了丰硕的果实!喜悦和艰辛的×年即将过去,充满着机我们××(单位或公司名称)人欢聚于我们齐心协力、奋发图强,众志成城、工作上兢兢业业,住劳任怨。

我们用心展望新一年,我们满怀憧憬、激情澎湃,辛苦付出我们一片丹心,无怨无悔;开拓创新我们锲而不合,敢为人先。宏伟壮观的事业需要我们去挥洒智慧和才能。

让我们满怀信心,开足马力,奔向更加辉煌的20××年!干杯!

同学,

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同学朋友作文

时光飞弛,岁月如梭。毕业,在此相聚,圆了我们每一个人的同学梦。感谢发起这次聚会的同学!

回溯过去,同窗四载,情同手足,一幕一幕,就像昨天一样清晰。

今天,让我们打开珍藏18年的记忆,敞开密封18年的心扉,尽情地说吧、聊吧,诉说18年的离情,畅谈当年的友情,也不妨坦白那曾经躁动在花季少男少女心中朦朦胧胧的爱情,让我们心情地唱吧、跳吧,让时间倒流18年,让我们再回到中学时代,让我们每一个人都年轻18岁。

窗外满天飞雪,屋里却暖流融融。愿我们的同学之情永远像今天大厅里的气氛一样,炽热、真诚;愿我们的同学之情永远像今天窗外的白雪一样,洁白、晶莹。

现在,让我们共同举杯:

为了中学时代的情谊,为了18年的思念,为了今天的相聚,干杯!

同学朋友心得体会

作为学生,在校园里最直接体会到人际交往的是班级里的同学和朋友。同学与朋友,虽然有着相似的人际属性和存在方式,但又存在着不同的心理感受和社交模式。从个人的层面来说,如何在同学和朋友之间保持良好的关系,懂得交际技巧和智慧则尤为重要。在个人的交际实践和沉淀中,我对同学和朋友的心得和体会有以下几点:

一、同学关系。

同学,是日常生活中接触最多的一种人际关系。在校园中,同学们在一起孕育出情感、联系和信任,这一过程中的你方唱罢我登场,先斩后奏,相互信任的点滴经历一步步激发出深厚的感情,也打下基础。同学之间应该彼此尊重和包容,有共同的话题和兴趣。在学习、生活等领域中,互帮互助,共同进步,扶持弱势,公平竞争都是建构良好同学关系中的必要因素。

在校园里,团队合作也成为了同学们交际上的重要环节之一。无论是在集体活动中,还是在批量的课业学习中,都需要有良好的合作精神和默契感。团队合作中,要讲究角色分工、互补协作,要上下承认和支持,才能实现更高效合理的学习和活动。好的同学关系也讲究互利共赢,要能破除自我封闭,与更多的同学交流沟通,学习更多的知识,也能更好地展现自己的特点和魅力。

二、朋友关系。

朋友是比同学更亲密、更深入的关系。在交友时,诚实、信任、理解和支持是建立并维持友谊的重要要素。朋友之间应该互相尊重,照顾和体谅彼此,互相鼓励和支持。良好的友谊关系能够助推友人成长、共同进步、享受快乐。同时,在朋友关系中也要注意边界问题,要保持一定的自我保护,遇事冷静分析,避免遭遇意外风险。

朋友之间,也要保持心照不宣、彼此信任和鼓励。好的朋友之间会有相互勉励、从对方身上获取策略、想法和动力的“思维杠杆”。在朋友关系中,要往好的方向引导,建立正确的价值观,推荐更多向社会、向未来的正面力量,共同证明友谊的价值和意义。

同学与朋友的区分,需要我们有更深入的思考,从彼此的关联性、内在需求的满足程度、交往方式和意愿等方面进行比较,把自己放在不同的选择角色中。在情感的发展上,同学与朋友讲究公私分明,能够看清各自的关系,避免冲突和误会。

同学关系是一种以学业和生活交织为背景的人际互动,其中的交往需求比较单一,集中在学习和工作领域上。朋友关系则更加复杂多样,它集中在感情领域上,具有更大的情感容量和投入度,是一种更为亲密和积极的人际交际方式。在实践中,我们在选择同学和朋友时要有更为明确的区分标准,把握好不同关系的特点和聚焦点,才能达到更好的社交效果。

四、培养健康的人际关系修养。

在校园和生活中,建立健康的人际关系,需要我们从自身修养和交往方式上入手。首先,要注重与人沟通和互动,扩大人脉和人缘,培养与人交往及自我表达的能力。其次,要注重人际关系的平衡和对比,避免过度关注一个人或一个群体,失去更宽广的视野和更深入的理解。再次,要注重情感的管理和包容,正确看待自己和别人的个人差异和情感问题,做到良好的沟通和交流。最后,要注重自己的价值观和追求方向,不断自我成长,提升自身品质,并吸纳积极向上的意见和建议,使自己走向更为宽广和充实的人际交往空间。

五、总结与展望。

同学和朋友都是我们日常生活中的重要人际关系。正确处理好同学和朋友的关系是学生交际智慧和能力的体现,有助于塑造个人人际交往效能和学生形象。在实践中,我们要注重与人相处,发掘自身的社交资源和长处,充分利用各种途径和媒介建立更为广泛和丰富的人脉关系。同时,也要保持情感的投入和包容,做好关系的维护和管理,实现更为健康、高效、独立和成熟的人际交往模式。让我们在同学与朋友间充分认识和发掘互动和蕴含的价值,把握好在交往中的机遇,做出更加明智的选择和更好的决策!