作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
活动目标:
1、了解一些特殊的电话号码,知道它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。
2、培养幼儿初步的自我保护意识。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
挂图9幅,电话号码标志,头饰“黑猫警长”。
活动过程:
一、说儿歌,导入课题。
“黑猫警长黑猫警长喵喵喵,开着警车开着警车滴滴滴,小小老鼠小小老鼠哪里逃,一枪一个一枪一个消灭光。”“小朋友都知道黑猫警长非常的厉害,他每天都在保护着森林里的小动物的安全。”(放音乐)
二、讲述故事,认识电话号码并知道其用途。
(一)1、出示图片1“小朋友看,原来是一只耳再偷玉米,被螳螂姑娘发现了,螳螂姑娘就拨打了匪警电话110,告诉黑猫警长……提问:螳螂姑娘拨打了什么电话?匪警电话。匪警电话号码是多少?(110)
2、出示图片2“刚才黑猫警长前来捉拿一只耳时,发现了不远处的房子着火了,黑猫警长就赶快拨打了火警电话119,不一会儿,消防员就赶来扑灭了火……”提问:黑猫警长拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是多少?(119)
3、出示图片3“哎呀,不好了,在和一只耳决斗中白猫警士受了伤,昏倒在地,黑猫警长赶紧拨打电话120,不一会儿,救护车就来了,把白猫警士送到了医院。提问:这次黑猫警长拨打了什么电话?(急救电话)急救电话的号码是多少?(120)
(二)讲述故事后提问:
1、小朋友一起说一说,刚才螳螂姑娘拨打了什么电话?(匪警电话110)
哪螳螂姑娘为什么要拨打匪警电话110?(个别幼儿说)。
小结:在生活中,如果我们遇到各种危险和困难就可以拨打匪警电话110,警察就会来帮助我们。
2、刚才黑猫警长为什么要拨打火警电话119?小结:平时,如果我们发现着火了,就要拨打火警电话119,消防员叔叔就会赶来灭火。
3、那黑猫警长第二次又拨打了什么电话?(急救电话)电话号码是多少?(120)小结:在平时生活中,如果我们发现有人生病或者受伤了,就可以拨打急救电话120,医生就会及时来抢救。
(三)游戏巩固。
1、变魔术。黑猫警长变出哪个电话号码,幼儿赶快说出其名称。
2、猜一猜。老师出示电话号码,小朋友想一想到底发生了什么事情?
3、举一举。老师图片,小朋友举出相应的电话号码。
(四)结束活动。
教学反思
通过学习这一节课,让幼儿解了许多特殊电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么情况下打什么电话。
小班安全教案《玩具不能塞耳朵》
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1、体会故事的趣味性,大胆想象,感受故事中的因果关系。
2、乐意玩蔬果颜色对应的游戏,体验游戏的快乐。
1、《玩具火车轰隆轰隆》教学课件。
2、各种蔬菜水果,彩色纸条。
3、背景音乐。
(一)《小火车》音乐中幼儿开火车进场。
(二)逐一看图讨论,感受故事里燃料与烟的因果关系。
1、(图1至图3)师幼讨论:
(1)师:小士兵开着怎样的小火车?
(2)师:小火车开不动了?怎么办?
(3)师:我们来看看小士兵给它加了什么?
(4)师:小火车冒出了什么颜色的烟?为什么小火车会冒出红色的烟?
2、教师利用相似形式继续讲述橙色和紫色的烟。
3、小结:小火车真有趣,它吃了什么颜色的颜料就能冒出相同颜色的烟。
4、进一步激发想象。
(1)加上七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟?
(2)引导幼儿观察和感受冒出花和叶子的烟和星星烟的画面。
(三)游戏情景中学习配对操作,体会游戏乐趣。
1、进行蔬果配对游戏。
师:我们的小火车也没有燃料了,我们给自己加“燃料”,再给自己“冒烟”。
2、音乐《小火车》退场。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园社会活动《玩具、图书我最爱》小班教案,希望能够帮助到大家。
1.知道玩具、图书是我们的好朋友.懂得爱他们。
2.了解扔玩具、抢图书等会损坏玩具、图书.学习正确地玩玩具、看图书的方法。
3.逐步养成爱惜玩具、图书的好习惯。
1.损坏的圈书一本。
2.好的圈书、玩具若干。
3、幼儿用书:‘玩具、图书我爱你。
1.教师观察了解幼儿原有的看书和玩玩翼的方法。
教师:玩具.图书又来和我们做游戏了,你想和谁做游戏?请小朋友自己选一选,幼儿选择后看书或玩玩具,教师注意观察,不做评价。
教师:请你们说说自己刚刚是怎么看书的或玩玩具的?
2、出示损坏的图书,了解图书被损坏的原因,找出看书、玩玩具正确方法。
教师:呜——谁往哭?原来是一_本书在哭,小朋友你知道他为什么哭吗?
教师:请小朋友想一想有是什么好方法能帮助损坏的图书?(幼儿发表自己的看法)
教师:你们想了很多方法,真好!(如没有幼儿想起用透明胶·教师可以提议用运用透明胶来帮助图书。)看看这是什么?这是透明胶。我用它来帮助图书。
教师:小图书补好了.它谢谢小朋友的帮助。请你们说一说应该怎样和图书、玩具做朋友?
通过讨论.知道正确的看书、玩玩具的方法。
3、引导幼儿观察幼儿用书中的画面
清幼儿比较幼儿用书画面中看书、玩玩具的不同行为。引导幼儿说说自己怎样玩玩具、看图书的。
4.教师小结:玩具图书是我们的好朋友,让我们一起来爱惜他们。
1.阅读书本,寻找,感知事物间的内在联系。
2.乐意在儿歌对答中,大胆表达和想象。
课件,图片
一、听听猜猜
1.我带来了一本很有趣的故事书,用耳朵听一听,是谁来了?(火车)
2.我们听一听,小士兵跟大家说了什么?(我是小士兵,我会变魔术,要让火车变出各种各样的烟。)
二、看看讲讲
故事讲述
1.火车突然停下来了,发生了什么事?(幼儿可能没有轨道了、可能没有燃料了……)
2.小士兵给火车加的是什么燃料?(苹果和樱桃),看看变成什么颜色?(红色)
3.小士兵究竟是怎么变出各种颜色的烟?(加入什么东西,小火车就冒出什么颜色的烟)
小结:哦,加入什么颜色就变成什么颜色。
三、做做玩玩
1.待会我来变魔术,看看老师是怎么变得。
玩具火车变变变,加点颜料冒彩烟,加什么冒紫烟?(加紫色冒紫烟)
师:魔术师你真棒,快来快来请出题。
2.看来每个人都会变了,你们想不想比一比哪个魔术师最棒?(想)
(1)男孩女孩两人比
师:玩具火车变变变,加点颜料冒彩烟,加什么冒黄烟?(香蕉、芒果……)
(2)男孩女孩组比
师:玩具火车变变变,加点颜料冒彩烟,加什么冒绿烟?(青苹果,树叶、白菜……)
四、想想说说
故事讲述
1.师:加入小花籽,变出的会是什么?(花)
2.(出示图片,拓展经验)找找还有哪两张图片可以变魔术,说说理由。
五、延伸
今天老师给你们带来的故事的名字叫《玩具火车轰隆轰隆》。有时间我们可以去看看这本书,再来玩玩魔术师的游戏。
1.仔细观察画面,理解故事内容,感受故事的趣味性。
2. 积极参与活动,体验情境阅读的快乐。
课件《玩具火车轰隆隆》
一、分段欣赏故事
1. 今天高老师给你们带来了一个好听的故事,我们先来听听是谁来了!(播放火车声音)都猜是火车声呀,我们来看看有没有猜对。哇,真的是火车呀,被你们猜对了!看,小士兵开着一辆玩具火车轰隆轰隆向我们开来咯!咦?突然----听!(播放火车停止声)猜猜发生什么事了呀?(幼儿猜测)你们的想法都不一样,我们来听听小司机是怎么说的吧,原来是玩具火车没有燃料了,还开得动吗?谁来想个办法,让玩具火车开起来?(加点燃料)嗯,大家方法都不错,不过呀,告诉你们哦,这可不是一辆普通的玩具火车,而是一辆很神奇的玩具火车,到底神奇在哪呢?看下去,你就知道了!
2. 播放课件,讲述故事。
(1)苹果樱桃
教师总结:原来加了红红的苹果和樱桃,玩具火车会冒出红色的烟。
(2)茄子
师:你们说的都对,我们看看小司机加了什么?是什么呀?
教师总结:原来呀加了紫色的茄子,玩具火车会冒出---紫色的烟。
(3)青菜黄瓜
师:加满了燃料,我们一起出发咯!轰隆轰隆,左边开一开,右边开一开,玩具火车越开越快,(慢下来--气)呀,茄子燃料也被用完了,看一看,这次小士兵又给它加了什么呀?(青菜和黄瓜)又会冒出什么颜色的烟呢?(幼儿猜测)
教师总结:原来加了绿色的青菜和黄瓜,玩具火车会冒出---绿色的烟。
这辆玩具火车可真有意思!瞧!它又往前开了!
(4)蜡笔
师:轰隆隆,轰隆隆!这回它要爬高山咯,爬高山可要很大的力气!所以这一次它加的燃料有点特别。诶,谁来猜一猜,你觉得小司机可能会加什么燃料了?嗯,你们的想法都很特别,我们来看看小司机究竟加了什么吧?是什么呀?(蜡笔)是一种颜色的蜡笔吗?那是怎么样的蜡笔呢?谁能用好听的词语来说一说?(五颜六色、五彩缤纷,这个词语真好听)
师:小司机一个人有点忙不过来,让我们一起来帮小士兵加彩色蜡笔吧,(幼儿与老师一起模拟加燃料),蜡笔燃料加好了,这次会冒出什么样的烟呢?那我们一起倒数3.2.1.哇!是什么样的烟呀!
教师总结:原来加上五颜六色的蜡笔,玩具火车会冒出--五颜六色的烟。看上去像什么呀(彩虹)!
(5)星星。
有了小朋友们的帮助,这回呀,我们的玩具火车越开越远,越开越远,开到哪里去了呢?看!这是哪里呀?(哇,玩具火车开到了夜空里去)。我们看看,这次玩具火车又加了什么?(彩球)这些球除了五颜六色的,他们还有什么特别的呀?(闪闪发光)咦,火车里加上了这么多闪闪发光的彩球,会冒出什么呢?我们来听听音乐,它会告诉我们答案哦。(播放音乐小星星)
教师总结:原来加了闪闪发光的彩球,玩具火车会冒出闪闪发光的星星烟,美不美呀。
(6)叶子和花
这辆玩具火车神奇吧?,不过它还有更神奇的本领呢!想不想看!看仔细咯!瞧,这次玩具火车里冒出了什么?(叶子和花)为什么会冒出叶子和小花呢?原来呀,是小司机给玩具火车加了许多种子,所以玩具火车吐出了绿绿的叶子和漂亮的小花。
二、回忆故事,用图片的形式帮助幼儿更加理解故事。
2. 用图片的形式帮助幼儿更加理解故事。
三、完整欣赏故事,引导孩子一起说说。
小朋友们真棒,这个故事有趣吗?我们再来听一遍好不好!听仔细咯,会说的小朋友可以跟着一起来讲故事。
四、幼儿大胆猜想,讨论。