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理想是人生的太阳演讲稿 用爱托起明天的太阳的演讲稿(优质5篇)

作者:笔舞 理想是人生的太阳演讲稿 用爱托起明天的太阳的演讲稿(优质5篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

理想是人生的太阳演讲稿篇一

尊敬的领导、评委:

大家好!

今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

有一个词最为动人——那就是师德;有一处景最为秀丽——那就是师魂;有一种爱最为神圣,那就是师爱。

做春蚕,用我的无私,为学生编织五彩的明天;做蜡烛,用我的忠诚,燃烧自己给学生带来光明无限;做人梯,用我的坚韧,让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝,黑发任粉笔染白,身体站得也不再那么挺拔,但我无怨无悔,我仍然默默地耕耘着,为学生输送着知识的暖流,获得桃李满天下。

然而,作为教师,我们在享有至高荣耀的同时,肩上挑起的担子,也是沉甸甸的。

记得四年前,20xx年5月12日,一位在汶川大地震中张开双臂,像天使一样护住学生的普通老师,他叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

今年,20xx年5月8日,一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。

5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,第四中学门前,当一群学生正准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻,张丽莉一把推开了前面的两个学生,学生安全了,她自己却被卷入车下,造成了双腿截肢,骨盆粉碎性骨折。

在生死关头,张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽,用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么,让您们毅然决然地做出了这样的决定?做出了这样的选择?

如果您有一丝的犹豫;

如果您有一丝的顾盼;

如果您有一丝的优柔;

如果您有一丝的迟疑;

那么,结果又会是什么样的呢?

我想,促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的`原因,是爱。是爱,让您奋不顾身地用身体保护学生,是爱,让您的灵魂,在危难当头,折射出人类最伟大的光芒。

听到这些,你们,还会指责我们的老师吗?

我为他们的行为而自豪,同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。

在我们的校园里,每天都能看到:有老师,把每个学生都当成一份责任,却无暇顾及自己的孩子和老人;有老师,利用自己休息时间为学生义务辅导;有老师,学校没有宿舍住,却风雨无阻,不缺学生一节课;有老师,拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。

他们很普通,很平凡,但他们都在用自己的实际行动,书写着不平凡的教育情怀。

让我们多一点付出、多一缕热情、多一份耐心,多一丝关爱,让爱岗敬业、无私奉献,成为我们的灵魂印记,让教育真正成为一种境界。

亲爱的老师们,让我们在寻常的教育教学中,在平凡的三尺讲台上,用智慧和爱托起明天升起的太阳。

理想是人生的太阳演讲稿篇二

世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:”那是什么?“我将毫不迟疑的回答您:”那就是爱!"爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢,我会回答你,那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。三年前,我如愿的走进了这童话般的美丽世界,和天真的孩子们生活在一起,一开始,我感到无比的自豪,时间久了,幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候,幼儿教师像工艺设计师,因为经常做教玩具、做环境创设;有时候,幼儿教师像法官,因为要给孩子们判案;有时候,幼儿教师像医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,幼儿教师也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些,我曾想要放弃,但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的.微笑,看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到:幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使,因为,我和纯真的孩子在一起,和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

理想是人生的太阳演讲稿篇三

不管雨会下多久,但头顶的阳光不会褪去;青春的土壤中,希望慢慢抽出萌芽;仰望蔚蓝的天空,我们渴望展翅高飞。

青春的列车无声地行驶,一路上伴随着欢笑;悲伤虽然不可避免,但青春里的温暖足以驱散任何伤痛。

车窗外的植被都已悄无声息地发芽,它们在暖阳的温照下,在春风的吹拂中,茁壮成长。迎面吹来的风里,蕴含着春天泥土特有的芳香与无限的活力。

在青春的岁月里,我们一起去远行。受伤并不可怕,失败也没有关系,青春总是伴随着伤与痛,我们会一路慢慢成长。我们的青春,我们做主。

看,车窗外的花儿如歌似火的绽放,那是对我们青春的祝福;勤劳的蜜蜂嗡嗡地在花儿之间盘旋,那是美好生命的体现!我们的青春,与美好有关,更与梦想有关。地平线上的太阳缓缓升起,奔驰的少年心志高远,我们追逐着关于青春的梦与美好,不知疲倦,不怕挫折,因为我们正值青春年少,这是一段充满希望的时光。

每当我仰望星空的时候,就觉得闪耀的群星好像离我格外地遥远,又忽然觉得它们离我那么那么地近。但我知道的,无论什么时候,什么时间,它们都一直在默默地陪伴着我。它们不仅仅是星光,也是我梦想之路的航标,是我青春里的美好良伴。它们是星星,也是朋友,每一个朋友,都是一颗闪亮的星星。青春因为有了他们,变得温暖,变得美好,就像早晨的夕阳。

经历过了的和正在经历着的失败因为有了他们而显得微不足道,追逐着的梦想因为有了他们而熠熠生辉,青春里成长的苦涩因为有了他们变得甜蜜。

我不知道什么时候可以到达梦的终点,也不知道这途中会有怎样的艰苦;但我不会害怕,不会退却;我已经做好了远行的准备,我有着美好的青春,真挚的朋友,还有着一颗逐梦的心以及满腔的动力。青春有爱,梦想无悔。

理想是人生的太阳演讲稿篇四

尊敬的各位领导各位评委:

你们好!

有这样一个谜语:世上有样东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那是什么呢?在这里我将毫不迟疑的告诉你:“那就是爱。”说起爱这个字眼,许多人马上会想起感天动地的大事。但是在我们的身边,在我们的内心深处,却有一种细微的感觉,他像涓涓的溪流,润物无声的细雨,缓缓流淌,这就是世界上最伟大的“师爱”。在我们的学校有位名叫洪晖霞的老师,她是这样诠释“师爱”的。她曾经说过这样一句话:““他们”也是我的孩子.”

洪晖霞曾经带过这样一名“特殊”的学生名叫唐西平。这个苦命的孩子在三岁时父母离异,父亲又常年在外地打工,唐西平一直和60多岁的奶奶一起生活,奶奶年迈,无力对孙子管教,使他性格变得内向、孤僻。他无心学习,又常常和人打架,曾被两所学校的老师劝退过。这学期,没学可上的唐西平变得更“野”了。实在没有办法的老人只好哭着来求洪晖霞老师把孙子收下。刚来时,洪晖霞找他谈话,他保证要改掉毛病,好好学习。开始几天,他倒是认真、守纪。一个星期后,他的老毛病就犯了。一会儿这个学生说:“唐西平和别人打架了。”那个学生说:“唐西平这节课不来,正在村子旁边的水塘里洗澡。”

要想改变这样的学生,绝非易事。在一次家访中,洪晖霞意外发现唐西平蹲在水井旁帮奶奶洗衣服。并从奶奶的口中得知他在家里比较勤快。洪老师计上心来,期中,在学校的“先进分子”评选中,洪晖霞把唐西平评为“热爱劳动先进个人”,并当着全班的面表扬了他。当唐西平得知自己被评为先进个人时,脸上露出了激动的笑容。这时洪晖霞心情沉重地说:“这是我两个月来第一次看见他笑”。

20xx年4月的一个晚上,唐西平的奶奶突然找到洪晖霞,说唐西平现在躺在床上肚子痛得厉害,自己无法背动他。洪晖霞听后,马上赶到他家,一路小跑把他从家里背到镇医院,那可是好几公里的山路啊!汗水顺着洪晖霞的头发、衣服不停地淌着。最后唐西平被诊断为阑尾炎,医生说:“幸好来得及时,如果再迟到半个钟头,后果将不堪设想。”那一夜,洪晖霞在医院里守护他整整一个晚上;第二天,又给他送来了香喷喷的亲手熬的鸡汤。出院后,洪老师时常把他请到自己家里,和他谈心,辅导他学习,并要求全班同学和他一起玩、一起游戏。

由最初的抵制到后来的慢慢接受,唐西平心中的坚冰终于被洪老师的爱融化了,他像换了一个人似的,变得勤学、守纪。他曾哭着问洪晖霞:“别人都不要我,您为什么对我这么好呀?”“因为我是你们的老师,也就是你们的妈妈呀!哪有妈妈不对自己孩子好呢?”

从此,洪晖霞成了同事眼中的“妈妈老师”,成了学生眼中的“老师妈妈”。看着孩子们的`不断变化。洪晖霞喜在心里,一种永恒的教育动力和永存的爱心,促使她常常自豪地说:“我不但要做学生的‘妈妈’,还要做一个受学生喜欢、爱戴的‘好妈妈’”。

是的,她用自己的实际行动践行着这一诺言。为了学生,她把家务活留到深夜干;为了学生,她没办法陪伴爱人;为了学生,她无暇照顾一双年幼的儿女。她常常觉得非常愧对家人,但作为教师的自己需要做的事情实在太多了,如果不勤跟班、紧跟班,怎么去偏爱学困生、博爱中等生、严爱优等生、关爱特长生呢?这就是我们的“老师妈妈”——洪晖霞。

在教师节时洪老师收到的一个包裹有这样的留言“亲爱的老师妈妈,我现在已经大学毕业了,这是我用自己第一个月的工资为您买的围巾,希望您喜欢;如果没有您就没有今天的我。祝你节日快乐!”在洪老师的手机短信信箱常常可以看到这样的短信“亲爱的老师妈妈,今天特别寒冷,你一定不要忘记多穿些衣服,保护好自己的身体。”

理想是人生的太阳演讲稿篇五

各位老师、各位同学:

大家好!今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。

不知同学们是否注意过这样一幅画,一双手托着一轮火红的太阳,背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来,夺目的绿色代表着青春,而托起青春的那双手,一只是知识,另一只手就是一个人的品德。

正如所说:青少年应该追求知识和美德。

通过学习《崇尚真善美,学做诚信人》这本书,使我更加深刻地认识到:一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床,心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪,生命不会演奏出华彩的乐章。

通过学习,使我更加深刻地认识到:诚信是青少年最基本的道德准则,诚信是立国之本,诚信是社会的奠基石。

我想不通真的想不通,从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度,理想的天空被阴霾笼罩。思想决定行动,我不再相信任何人,自己做错了事怕受罚拒不承认,我不再努力学习,反正大学文凭可以买嘛!老师非常痛心,多次找我谈话,她说:“天下没有免费的午餐,骗子总与傻瓜同行,不要看错了世界,却说世界欺骗了你,失足你可以马上恢复站立,失信你永远难以挽回。”

接下来,我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动,正如高尔基所说:读一本书,就是和许多高尚的人在谈话。

在读《崇尚真善美,学做诚信人》一书时,我被其中的内容深深吸引:宁死不说假话的刘志丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲,他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬!

于是我明白了:生活没有旁观者,当你指责社会时,别忘记了自己就是这社会的一员。

“苟利国家生死已,岂因祸福避趋之”,前有林则徐的热血报国,后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。

大海的力量蕴藏在每一滴水珠里,我是一滴小水珠,我要用七色光彩来回报太阳的爱。

我平凡,但我并不平庸。我睡去感觉生命之美好,我醒来感觉生命之责任,我的责任就是呼唤我自己!我要做一个有知识的人,我要担起建设诚信社会的重任。我以书中的人物为榜样,心中有路,脚下有路,与善良同行,与美德同行。我的生活充满了阳光,我的内心激发了无穷的力量。我爱父母、爱老师、爱同学,学习勤奋又刻苦,期中考试我名列学年第2名,又被学校授予“小作家”和“小演讲家”的光荣称号。我欣喜,我又找回了自己。

有一首小诗这样写道:大理石雕成塑像,铜铸成钟,而我这个人是用真诚制造的,即使破了、碎了,片片都是真诚的,这就是我此时内心的真实写照!

我知道写一个人字只需两笔,而做一个人却需要一生。建设一个诚信社会更是需要几代人的努力!

有报道说,我国每年由于信用问题造成的损失高达六千亿元,中国人已经因失信而付出了沉重的代价,所以建设诚信社会迫在眉睫,做好诚信少年刻不容缓!拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……少年智则国智,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球,让我们一起行动起来,用我们的忠诚和汗水,来书写无愧于历史和未来的“诚信”大字,让我们用诚信托起明天的太阳!

谢谢大家