优秀作文是经过精心雕琢和深入思考后的杰作，每一个词句都能够打动读者的内心。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。
昨天我非常开心，因为妈妈带我去了我暑假一直梦寐以求的地方——水上乐园。
我和妈妈到了那里，看见有很多的叔叔阿姨都带着和我一样大小的小朋友在这里玩，我开心极了！刚开始的时候我一直不敢下水，怕呛到我。于是妈妈就在一旁鼓励我，说我可以的，不要怕。我开始慢慢地下到水里，可是我站到那不敢动，妈妈又拉着我慢慢地往前走，走着走着，我终于勇敢的丢开了妈妈的手。
水上乐园有很多好玩的，有小划梯、荡秋千、吊床，还有喷泉，我和妈妈一一玩个遍。可是天还是黑了，我只好依依不舍得跟妈妈回家了。我觉得这一天过的好开心呀！不仅非常好玩，而且让我变得更勇敢。妈妈我爱你！
4个小时就像一条小河里的水，流走了在学校学习的时间。
暑假生活已经开始了，这对我这个“懒鬼”来说是一件大好事。你可以在晚上想睡什么时候就睡什么时候，而且你不必在早上黎明前起床。这是我心中所记得的。人们想要他们想要的，但是我想要的和我不喜欢的。直到七点钟，我的梦才悄然破碎。我生气地坐起来，看到一张放大了n倍的脸。然后一个声音从我的.耳朵里响起。“起床，工作，买蔬菜，”我抗议道。“现在是假期，妈妈。你应该让我休息。”在一次争吵中，我打不过我母亲。在母亲的“胁迫”下，我拿起钱去了蔬菜市场。
来到市场，真的很热闹，有哭，有吵架等声音。我去了蔬菜摊，决定买一公斤蔬菜。小贩称了称，说：“两美元八十美分。”我说，“两美元，不卖。”在争论中，小贩最终同意了，然后卖了一些鱼，在炎热的夏天走回家。
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暑假，我们全家都去了广州香江野生动物世界。这里是动物的天堂，种类之多，数量之大，世界罕见!动物朋友共同享受这地球村的美好阳光!在那，我看见了各种各样的野生动物，有可爱的考拉、小巧的小龙马、凶猛的白虎、憨厚的大熊猫、庞大的棕熊、快速的猎豹、双峰骆驼、长颈鹿、金牛、鸵鸟、驼羊、火焰鸟……。
当看见考拉时，我兴奋得叫了起来。考拉又叫树袋熊，是澳大利亚的国宝级动物，是一种原始珍贵的树栖动物，它性情温顺，体态憨厚，十分可爱。它正扒在树上贪婪的吃着树叶，看见它懒洋洋的样子时，我真想把它抱走!
一只小巧的小龙马，默默地站立在马车前，引起了我的注意，一看吓一跳!怎么有这么又小又矮又温顺的马!
“该去百兽园了。”一个声音叫喊着我，原来是妈妈。我们一起去了百兽园。哇!好多的老虎，有东北虎，有华南虎，有孟加拉虎，有白虎，还有好多出生不久的可爱的虎崽崽。我仔细看了各种老虎的外形，明白了如何区分老虎的种类。
一路走下去，是熊猫馆了，一只只可爱的熊猫展现在我们眼前，黑白的身体，眼睛旁有好一大黑圈，好似有黑眼圈是的，正在吃竹子!熊猫是我们的国宝，所有观看的人都很爱护她，都不会乱扔食品。
我忽然看见一团红红的动物，走近一看，原来是一群火焰鸟，火焰鸟是一种奇特的鸟，身体非常苗条，头小，嘴奇怪地弯曲成钩状，几乎没有多少动物像它那样有火红的色彩。火焰鸟能伸长身体、脖子和腿，和众多海滨鸟相比，能保证它们的水域，扩大食物的选择范围。如果有必要，它们甚至还能游泳。有的一只脚站立着，有的还在觅食，还有的在和同伴交流呢!
突然我们听到恐龙的叫声。原来我们到了侏罗纪森林。在这里重现了恐龙时代，逼真的剑龙、甲龙、霸王龙等各种恐龙藏在树丛中，时而摆动它们巨大的身体，时而发出巨大的叫声，让我在兴奋中增加了几分恐惧。
我还看了海龟、海豹、獴哥、环尾猴等好多世界各地的动物，还观看了白虎表演、大象表演!今天过得虽然累，但是认识了不少动物，学到了不少知识!
暑假，我还参观了孙中山纪念馆，看了孙中山所有相关的资料，收获到了许多知识和资料。
我还去了一个公园，玩了摩天轮、八爪鱼、遨游太空、海盗船……这些项目太刺激了，我觉得我自己更大胆了!公园里有个科学馆，里面有许多科学小实验，可以自己亲手操作和体验，有动力转移、自己拉自己、温柔的电、把自己隐身、未来的我、有许多自己、踩踏车转动力，奇异的房间、解绳、身体在运动……!
这个暑假我收获了许多：知识、资料、快乐、大胆!
暑假的一天，爸爸妈妈带我去成都动物园玩。
到了动物园，迎接我们的是会跟人说话的鹦鹉。“您好，欢迎光临!”啊，讲的还是一口标准的普通话。我走过去逗它道：“鹦鹉先生，是你在给我说话吗?”“是我。欢迎光临，祝你愉快!”这下还真把我给逗乐了。
我还见到了笨重的大象、温驯的长颈鹿和周身黑白相间的斑马，它们都很悠闲、自由自在。火烈鸟非常奇特，冠是黑色的，羽毛也是黑色的，脸是粉红色，跑得很快。最后看到了海狮、豪猪、狮子和老虎。狮子和老虎都很威武、勇猛的。海狮很可爱，带着胡子在水中游来游去的。豪猪大家一定很少见过，它脸上长着刺，身体像一头猪，体型要小一点，是一种一惹就发脾气的猪。
啊!我那天不但过得很快乐，还增长了不少知识。
暑假记事日记500字：一件有趣的事。
暑假的一天，妈妈带我到码头去看水。
我们走在路上，忽然看见了一座人工沙堆，我停下了脚步。妈妈好像猜透了我的心思，便说：“想玩一会儿吗?去吧，小心点儿!”听完妈妈的话，我健步如飞地跑去玩沙了。
最有趣的是在沙堆上跳远。跳远开始了，有一位小朋友先跳，他佝偻着背，双腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很远。轮到我了，看着陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受伤了，可是，不跳的话，又会被其他小朋友嘲笑，于是，我学着他们的样子跳，果然没事，接着，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越远，越跳越好，我的心里比吃了蜜还甜呢……跳沙真是太有趣了。
天色渐晚，我们依依不舍的离开了沙堆，继续向码头走去，但是，玩沙的情景却还一直浮现在我的脑海里。
暑假记事日记300字：暑假里的一件事。
暑假里经历的事犹如沙滩上的贝壳，数也数不清，拣也拣不完。今天，我拣到了一个贝壳，述说的是这么一件事：
那是风和日丽的一天，初三年段的同学去崇武古城游玩，我也跟着去。一到目的地，我们就来到海边，把矿泉水喝完后，我们就捉螃蟹。捉完一数，才四只，有两只是我捉的，可脚都被拔段了。刚想好好浏览，可又说要去沙滩，只好又去沙滩玩。一到那里，正好涨潮，我和王婷婷(姐姐的一个朋友)去堆“沙山”。过了一会儿，我和邹勉之(姐姐的另一个朋友)第一次看见马，很好奇，付了钱，就坐上马背。马特别听话，我叫它向哪转就向哪转。下来时，我特别舍不得，但迫不得已，只得下来。
到吃饭的时间了，我们到饭桌前，看着桌上摆放着许多山珍海味，有虾、鲤鱼、鲨鱼根、大海螺……吃过饭，我们又玩了很久。校车要接我们回学校了，虽然很累，但我很高兴。
3月20日暑假的那天，我爸爸带我回外婆家玩。
在奶奶家，我看到了已经90岁的奶奶。我剥下香蕉，用双手递给泰劳。她称赞我是一个明智的孩子。我又带了一个富士苹果给我的祖母，她称赞我孝顺，我感到非常高兴。
过了一会儿，爷爷回来了，亲切地问我学习的情况。我告诉爷爷，上学期期末考试，我语文得了91．5分，数学得了97分，英语得了98分。爷爷听到这个，他说我很聪明。当大人在说话时，我看见一只小塑料鹦鹉在主房间的栏杆上。我迅速拿起它，把它放在我的手里，左顾右盼。我忍不住。我按下开关，它快乐地唱歌。爷爷看到我非常喜欢它，答应给我。我非常开心。
午饭时间到了，奶奶给我盛了一大碗饺子，我一口气把它们全吃了。在奶奶家玩了一会儿后，我和爸爸骑马回到了城里。
今天，我回到奶奶家，收获很大。我吃得好，玩得好。
今天是最充实的一天。
一天的学习结束了，妈妈说：“今天大家都辛苦了，我请你们吃釜山料理。”一路上大家兴致勃勃，终于到了。一进门就闻到了扑鼻而来的香味，我们赶紧找座位坐下。还没等大家坐稳，我和洋洋就迫不及待地玩了起来，我们把水漉漉的生菜放到烤锅上，先撒了点调料，然后不停地翻来翻去，我耐心地等待。哈！生菜的颜色由绿色变得焦黄焦黄的，接着一股香气出来了，我赶紧夹起生菜让大家尝尝，可是所有人对我的手艺持怀疑的态度，都不敢吃。那就自己吃吧。“哇！真美味啊！真美味啊！”我连声说道。看我吃的津津有味，大家也赶紧动手。
今天真充实！
我暑假的一天，有一条固定路线，而且整个暑假基本上就是这条路。很少变动。
早上：一、三起床。有两个选择。一：家里做饭，在家吃饭，吃完饭在家玩，玩到九点二十左右，去上课。二：家里没做饭，在家磨时间，到了九点，准时出发到小区吃饭去，吃完饭再去上课。二、四、五、六，起床后直接到小区吃饭，吃完饭就去上课。有一回上语文课，快下课了，老师让我们想一句保护动物的话，我说了一句话，就是：没有买卖就没有杀害。
中午：回家吃完饭就睡觉没什么好说的。
下午：一觉醒来就开始写作业，写到晚饭做好就写完了。吃完饭看一会电视就睡了。
这就是我暑假的一天。好了不说了，吃饭去了。
暑假是漫长的，在这漫长的假期里，我们一定有很多的有趣的事情发生。看看下面的范文吧，也许对你有帮助噢。
今天一大早，我就和表姐约好做完作业后去篮球场练习滑旱冰。
下午，刚写完最后一道题，我扔下笔，连本都没来得及收就提着沉重的滑冰鞋来到操场上。我没滑过就先看着表姐滑。她熟练地穿上滑冰鞋后，围着篮球场滑了一圈又一圈。我被她轻盈优美的滑姿所感染，也慢慢激动起来，一股想亲自滑滑的欲望再也按捺不住。我跑过去去对她说：“我也想学，姐姐，能教教我吗?”表姐爽快地答道：“当然可以啦!”
她脱下旱冰鞋帮我穿上。两只鞋长到了脚上，沉甸甸的，走路都不稳了，一个趔趄，赶紧扶住了篮球架子。表姐见了，微微一笑，说：“滑旱冰是有技巧的。头部扬起，下颌与地面平行，目视前方。上身略向前倾，一只脚向后滑动，另一只脚乘势向前推，多练几次，就熟练了。”
我照着表姐说的，仰起头，身子前倾腿一探一蹬，认真地练习着。
“哎哟!”屁股重重地吻在了地上，我忍不住大声喊了出来。表姐连忙跑过来，把我扶起来。我拍拍屁股接着滑。一连摔了几跤后，浑身上下哪都疼，可还是没学会，我有点灰心了，疼得我对表姐大喊：“真受不了!我不想练了。”
“‘不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。’不要灰心!继续练!”表姐坚定的话给了我信心和勇气。接着练!
功夫不负有心人。渐渐地，我感觉自己的步子轻松起来了。时不时地也能很得意地在操场上转整圈了。看来，无论做什么事都不能怕失败!
今天的收获真不小，学会了滑旱冰还懂得了新道理，这是我暑假里最快乐的一天!
今天上午我正在钢琴班练琴，爸爸来了。我问他为什么这么早接我，爸爸高兴的告诉我，我们去重渡沟玩。什么?去重渡沟!听了这个消息，我一蹦三尺高。
我们开着车，一路直奔重渡沟。大约12点，我们到达目的地。
进了门。我们先去重渡沟先去重渡沟的花果山。在上山时，我有过很多次都对妈妈说，妈妈我们下山吧，看!我们都上了快一个小时了，还没有到山顶。而妈妈却说“世上无难事，只要肯攀登。只要坚持，我相信我们一定能上去的，最美的美景在那里还等着我们看呢。”听了妈妈的这句话，我没在说什么，继续向上走。这次上山，妈妈让我明白了“世上无难事，只要肯攀登”这句话的含义。
快到山顶的时候，我被眼前的景色迷住了，前面的景色真是太迷人了。像田梯一样，不过，里面的不是土地，而是水，一个接一个，美丽极了，看着眼前的一幕。我想山顶一定更好看，更漂亮，更壮观。爬上了山顶，啊!上面是像大蘑菇一样，一个连一个，上面长满了青苔，下面一个大水池。清澈的泉水从天而降，让人流连忘返。看着这么美丽的景色。我想如果不是妈妈坚持让我上山我怎能看到这么美丽的景色，我还得谢谢妈妈呢。
下来的路上，我们还坐了100多米高的索道，还玩了漂流，漂流时还把我的裙子给弄湿了呢。
今天，我玩的可真开心，心里比吃了蜜还甜。
星期日的中午，天说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就电闪雷鸣，下起了瓢泼大。
雨.
我说："爸爸别打开."爸爸说："我已经打开了一个口了，你想干什么呀?"我连忙说："我要亲手打开."。
忽然，礼物被一只小鸟顶出来，我一看是一只小麻雀，我高兴极了!爸爸说："天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀浇湿了，然后它就掉下来了，我看见它躺在那里，就把它捡了起来."。
我看到窗户外面有一只老麻雀在叫，好象在找他的孩子呢!我对爸爸说："我想把小麻雀放了."爸爸说："为什么呀?"我说："我们大家都有妈妈呀!老麻雀好象是它的妈妈."我们把小麻雀放了.小麻雀展开翅膀飞到树林里了，老麻雀见了就去找小麻雀了.
爸爸摸着我的头说："你真爱护小动物."这一天我真高兴.
转眼，寒假又要过去了，而这个寒假我也算过得有滋有味，但是寒假里令我最难忘的还是那一天。
上午，刚写完作业，兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。
她穿着一件又脏又破的大外套，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好象发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。
我们对视着，她的眼神里充满了戒备与怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学！可是，她却那么爱学习，那么看重学习。
这就是我寒假难忘的一天，那天我从她身上学到了不少，她成了我的好榜样。
暑假，我和家人去山水如画的刘家峡游玩。汽车随着我们的欢声笑语，穿行在曲曲折折的山路间。一个多小时后，我们终于来到了目的地---刘家峡。
了
稀奇古怪的山峰，山，一边光秃秃的，一。
像小鸟，像人，河水被一条很清像小狗……真是：船在水中行，人在画中游。突然我楚的分界线分开了，一边是黄的，一边是绿的，这是怎么回事？原来是洮河水带着混浊的泥沙流入清澈碧绿的水库，不一会儿，我们便来到了炳灵寺，我们拾级而上，抬头看见“炳灵寺”三个大字出现在面前。我迫不及待的进了炳灵寺的大门。看见几幅壁画，上面都是佛像，最有意思的就是睡佛了。他的眼睛眯眯的睁着，好像怕我们吵醒他似的。走进大寺沟，远处映入眼帘的是一排排巍峨的山峰，群峰林立、千姿百态。这就是炳灵石林。再往里走，黄河北岸大寺沟岸边一排峻峭的悬崖绝壁，崖面上布满着大大小小的窟龛，这就是炳灵寺石窟。
我爱刘家峡的那片白云、那片蓝天、那片碧水。亲爱的朋友，如果你有机会，一定要去那里游玩。
忽然，从车窗外吹进一股凉丝丝的风从脸上掠过，风里还带着沁人心脾的话香使我陶醉其中.终于到了，一下车，觉得一股凉气袭来，解了夏日的炎热.“好舒服呀!“我情不自禁的说着.我东看看，西看看，看到水库的水向东流去，泛着一个又一个的涟漪，波光粼粼，不时有小鱼小虾游过来，打破水面的平静.把波动的水面搅成椭圆形.啊，好美呀!水面上时不时的有游船的影子，我就吵嚷着要去坐船，大人同意了，我高兴的一蹦三尺高，第一个冲上了船.我发现水库的水并不是想象的那么清，但是很大。周围的山又高又大，树木郁郁葱葱。湖边的花丛里盛开着五颜六色的花朵。在这里感觉不到丝毫盛夏的炎热。码头上整齐地排列着各式各样的船只，各船只正在争先恐后地招徕游客，吆喝声此起彼伏。我们上了一艘名为“希望号”的游船。游船平静地行驶在水面上，库区的美景一览无余———两岸怪石突兀、石峰林立，极目远眺，水天一色，恰似人间仙境。真是：船在水中行，人在画中游。
很奇妙的哦！
凉爽的春天过去了，炎热的夏天又来到了我们的身边。今天早上起床一看，昨晚下雨了，外面还是湿的，本以为今天的很凉爽。可下午却出了大太阳。我去少年宫上作文班时，看见了蓝蓝的天空，灿烂的阳光，雪白的云朵像棉花一样柔软，像棉花糖一样好吃。茂盛的树在阳光的照耀下长得更加茁壮，花儿晒得脸上红通通的，像一个小苹果，小草长得绿油油的，它们看起来可爱极了。我还看见树上的知了，一直叫着，好像在说：“热死我了，热死我了”。小狗不停的吐着舌头。不过，这儿还有一点儿风，把树叶都吹落了。虽然有风，但是也都是热风。唉，夏天真是太热了！
一下午的作文课终于结束了。在回家的路上，我看见了火烧云，它们可有趣了，有时变成一头可爱的小猪，在吃着食物；有时变成大灰狼，张牙舞爪，可怕极了；有时变成大公鸡，在叫着。火烧云，变化多端，形态各异，真是有趣极了。
晚上，我和小伙伴们在广场里玩着游戏，有说有笑。广场里可热闹了，有老人、小孩、青年。老人们带着自己的小宠物，在广场里散步。小孩们有的玩滑板，有的溜冰，还有的骑自行车。青年们在广场中间跳着舞，陪自己的孩子玩耍。这一天，我真是过的太开心了。夏天虽然炎热，但我们能在炎热中留下快乐的时光。
小狗“灰灰”
我奶奶家的小狗“灰灰”，因为它全身都是灰色，所以叫它“灰灰”，“灰灰”非常惹人喜爱。
“灰灰”有一身灰色的毛，耳朵尖尖的、眼睛炯炯有神，鼻子非常灵敏、嘴巴小小的。
“灰灰”若是高兴了就用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒；它若是生气了，就躲到一旁睡懒觉去了，任凭谁给它说多少好话，它也一声不出。
晚上我们在院子里吃晚饭时，“灰灰”就乖乖的蹲在一旁，看着它可怜巴巴的样子，只好给它吃一点儿。吃完后，它目不转睛的看着我，好像在说“小主人，你太好了”。如果我们把剩的饭、菜给它吃，它宁愿不吃，心想：我才不吃你们吃剩的饭、菜呢！如果你给它一些骨头，它会到一旁津津有味的啃骨头，不理你。
每次我回到奶奶家，它都会向我摆尾巴，跑上前去迎接我，陪我一起荡秋千。我上学的时候，它会汪、汪、汪的叫个不停，好像舍不得我似的。
可惜，就在去年，有人下毒把“灰灰”毒死了，我非常惭愧，我没有照顾好“灰灰”。“灰灰”虽然你不在了，但是你的小主人一直爱着你。
“灰灰”这样可爱，怎能不讨人喜欢呢？
各位老师，下午好！
今天我要进行说课的内容是《暑假中的一天》。
首先，我对本节内容进行分析。
一、说教材的地位和作用。
《暑假中的一天》是浙教版教材第三册第一单元第一节内容。第一单元以学生的假期生活的回顾作为线索组织主题。从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”有效地稳定学生的开学情绪。
二、说教学目标。
根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我对于这一节的第一课时制定了以下的教学目标：
1、回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2、学会点评自己的假期生活。
三、说教学的重、难点。
针对新课程标准，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：
引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，评价自己的假期生活。教学难点：引导学生学会调控自己的生活。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、说教法。
我们都知道品德与生活是一门综合性较高的课程，因此在上课时，我采用以活动带动知识，为了能更好的开展活动，我在上课之前做了相关准备：
1、选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。
2、准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。
随机到小组内采访几个学生：你喜欢暑假生活吗？为什么？
暑假生活遇到了那些开心的或不开心的事？有什么新发现？等等。让学生相互交流，畅所欲言。
相机将学生提到的一些词语打入电脑。
二、故事交流（全班）。
通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访（模仿专访的过程进行）。
教师随机板书点评，如：在家。
有规律。
劳动。
辛苦快乐。
游玩。
高兴。
新发现。
生病。
难受。
采访过程中可以先让学生点评，说说他们假期中的一天过得怎么样？你能夸夸他吗？你能给他提提建议吗？等方面展开。
教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿，这些都是不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
五、说学法。
六、说教学过程。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课：（3—5分钟）。
与学生零距离的谈话导入。
2、教学过程：（30分钟）。
也就是与学生一起回顾假期的一些活动如：小组讨论、采访、评价等。
3、课堂小结（3—5分钟）。
在学生有了自己的理解的情况下，老师加以总结，让学生在情感认识上有一个升华。也是引起学生共鸣的一个环节。
【我为什么要这样上课】。
一、对于新课标的解读。
二、自身的一些理解。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
结束：
本节课我根据二年级学生的心理特征及其认知规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，让学生自主探索的学习，以活动促认知，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
这件事虽然过去了一段时间，但我仍忘不了。
那是暑假的一天，也是台风“鹦鹉一号”登陆珠江三角洲的日子，那天正巧是我八岁的生日。这天早上，电视直播关于台风袭击各地区的新闻，一辆正在高速公路上行驶的小汽车被台风刮倒的路标指示牌砸烂了，车内的.一男一女当场死亡，街上的许多广告牌摇摇欲坠。“鹦鹉一号”台风就像一个无情的魔鬼到处张牙舞爪。隔着窗户我只听见“呼呼”的风声和“乒乒乓乓”的一阵乱响。透过窗户往外看，路旁的树有的连根拔起，有的折了枝，落叶在空中漫天飞舞；玻璃的灯箱广告被狂风击得粉碎，碎片洒落一地，只剩下孤零零的架子。只看见路上有一位行人眯着眼，捂着嘴，艰难地行走，一阵狂风刮过他不由自主往后退了几步，多危险啊！这是我第一次眼目睹台风的危害。
这件事虽然已经过去了，但至今还历历在目。
快乐的寒假已经来到我们身边。我要珍惜好寒假的每一天。
一天下午，我和妈妈来到超市，我看见一个台灯。它是一个红色的，右边还有一个小小的闹钟。闹钟的图案是一个小鸟的图案，小鸟的下面还有几根棍子里面像住着一个活灵活现的鸟儿。棍子上面有一个饭碗就像是小鸟吃的饭一样。那个棍子还能做它的床铺，它的嘴巴是那么尖。我都可以用它当绣花针呢！我问妈妈我想买这个台灯。可妈妈却说家里已经有台灯，还买干什么。不需要。我生气地说：“我要买要买。然后妈妈就走。我却还是站在那里不动。心想：妈妈怎么这么小气一点东西也不跟我买，再说家里有一个台灯就不能买吗？时间过得飞快一下子就半个小时。我看见妈妈还没来，心里很着急，然后我就跑到服务台哪里去等妈妈，大约又过10分钟，妈妈才来。这时候我又心想：要是我没有和妈妈赌气该多好啊！妈妈来，她的表情显得很着急。我又想：我一定要做一个乖孩子，以后再一不不听妈妈的话。
晚上，我睡到床上想：要是今天我不跟妈妈赌气该多好啊！那就可以和妈妈好好地逛一下超市。好好地聊一下天。那么，那该是多么愉快的一天啊？但我却把原本愉快的一天变成这样，我真的太不应该。妈妈对不起。我以后在也不跟你赌气。
寒假的第一天就这样过去，真是矛盾的一天啊？
上午，我和妈妈乘车到妈妈的小姨家去蒸藤羹。去小姨婆婆家要坐四十分钟的汽车。
到小姨婆婆家的时候已经十点多了，小姨婆婆她们真干得热火朝天呢，她们说后半夜就起床干活了。在车上妈妈就跟我说了：“到了那里要仔细观察蒸藤羹的过程。”所以一到小姨婆婆家，我就跑到了厨房，厨房里有四个人在忙：一个烧火，一个灶台上蒸，还有两个在炭火上烘藤羹。
妈妈告诉我，蒸藤羹是流水操作，需要七、八个人一起动手才行，而且时间也比较长，首先米就要浸泡二十四个小时，然后把浸透的米磨成米浆，就可以蒸了。我站在一边兴致勃勃地看，那个在灶台上蒸的人把一勺米浆倒进一个圆圆的竹匾里荡匀，然后放进沸腾的水中蒸二、三分钟，然后把竹匾从锅里捞出来，拿一只筷子在竹匾四周一划，一个圆圆的藤羹就脱落下来了。这时候的藤羹小姨婆婆叫“活藤羹”。在“活藤羹”里夹上事先炒好的咸菜或用酱油蘸着吃，味道非常好，我吃了好几个。最后把蒸好的藤羹放到炭火上烘干。
把厨房里蒸藤羹的过程弄清楚后，我又到隔壁。那里也有四个人在忙，其中两个人把三、四个圆圆的已经烘干的藤羹卷起来，用菜刀切成细细的、一条一条的，另外两个把一条条的藤羹盘成一团一团的，像一个个鸟巢似的。把盘好的藤羹放进一个大竹匾里。这样藤羹总算做好了。
到了晚上，藤羹已经全部做好，我数了一下，整整十一个大竹匾，都放满了。小姨婆婆告诉我，再晒几天大太阳，就可以收起来，明年慢慢吃了。小姨婆婆说她们那里每年冬天家家都要蒸藤羹的。我高兴地告诉小姨婆婆：“明年我还要来。”
那天，我听说阿姨和妈妈要去温洲乐园玩，我和妹妹也抢着要去乐园玩。妈妈同意了，我和妹妹高兴的跳了起来。
妹妹问妈妈：“妈妈，什么时候去呀?”“明天”妈妈回答说，妹妹和我听了一蹦三尺高，差点没把我家的天花板给掀翻。
当天晚上我和妹妹翻来覆去，一整晚睡不着觉，可能是由于兴奋过度的原顾吧!我躺在床上想：温洲乐园好玩吗?有过山车吗?有飞天盘吗……想着，想着我进入了梦香。
第二天上午八点钟，我们就出发了，过了两个小时到了温洲，我催着妈妈快点带我去乐园玩，妈妈：“知道了，知道了，不要催吧。”我只妈继续等了。
终于可以去乐园了，我们打的去乐园。因为开车师傅开的太慢，十分钟才到。我兴奋的飞天大盘下求着妈妈让我坐，妈妈爽快的答应了：“好，今天让你们放松一下。”我和妹妹坐上盘，望望8米以下的妈妈心里不楚提心吊胆，“五、四、三、二、一，叮”盘开始动了，当盘到一百八十度时我的头朝下，脚朝上，心里暗暗地想着：“好，再见了。女儿要和您永别了，您老好好生活吧……”想着，想着，“嗖—”的一声，又了一百八十度，盘停了我跳下盘使劲地掐了一下自己的脖子，好痛。不放心又摸了摸头。高兴的跳起：“好，我还活着，我还活着。”“等你平静下来，在玩下一个游戏。现在先想想玩什么。”妈妈对我亲切的说。我想了想戏了我听别人说过山车有点刺激，我就让妈妈陪我坐。
妈妈和我坐上过山车，“三二一”叮噙噙噙过山车开始啦!起先，过山车是慢慢地开着并不可怕，我若无其事的放小手向妹妹示威。
可是到了后面，速度快了起来，我好像飞了起来似的，‘魔术小精灵’把我变到了半空中，我的脸都苍白了，我把手伸到妈妈那边握住她的手，发现妈妈手正微微抖，问妈妈：“妈，妈，你，你怕吗?”“我不怕，不怕。”妈妈说，“一二三四五……”叮。过山车嗖的一声把剩下的几圈一次性全部完。我兴奋的走下车说：“不摔死也会吓死的。”大家都笑了起来。
后面，我们玩了恐怖的青蛙大开口，有趣的超级碰碰车，还有惊险的激流勇进和可怕的旋涡冲天。
这真是个愉快而又惊险的一天啊!
我渴望的暑假终于又到了，心里非常高兴啊!
暑假的一天，我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。
正当我在奶奶家看电视的看得津津有味的时候，妈妈悄悄地走到我的身边，轻轻地把鱼网递给我，说：“儿子，别看电视了，咱们出去钓鱼吧。”
听了这话，我一蹦三尺高，要知道钓鱼可是我的最爱，知我者妈妈也。
我们母子俩一路说说笑笑，旁边的景色好美，尤其是那些白色的野菊花，点缀在绿色的草丛中，像星星在眨眼睛，又像再冲我们点头微笑呢，今天的.心情好灿烂。
一会儿，我们便来到了水塘边，我跟妈妈一人一个网。刚放网不久，就看到一些鱼直往里面冲，仿佛前面是一座刀山，一片火海也挡不住他们贪吃的欲望，真是太有“志气”了。
“儿子，你知道桶里的鱼为什么会被我们捉住吗?”我有点迷惑地眨眨眼。“那是因为他们抵挡不住吃的诱惑，所以就要付出生命做代价。其实，我们身边也有许多诱惑，所以我们要抵挡住诱惑，知道该做什么，不该做什么。”我点点头，妈妈意思我懂。
过了一会儿，我发现一个问题：妈妈网的鱼多且大。我百思不得其解，正要问妈妈，妈妈似乎明白我的心思，她告诉我，认真观察自己会找到答案的。
终于我明白了：要想网的鱼多且大，不仅要专心，更要有耐心，只有这样，才会运筹帷幄，志在必得。
转眼间，一上午过去了，我们的桶里也挤满了鱼，正当我们拿起小桶准备回家时，我发现桶里的鱼不再那么欢蹦乱跳了，于是我对妈妈说：“咱们把鱼放了吧，动物是人类的朋友，我想看到它们自由自在的样子。”
妈妈听了我的话，摸摸我的头，高兴地说：“儿子你这是一种善良，妈妈支持你。”于是，我们依依不舍地把他们放到水中，并对他们说：“你们自由了。”
走在回家的路上，虽然手里提着空桶，但我心里充满了自豪和喜悦，因为我不仅知道的动物是人类的朋友，还明白了什么是善良。