优秀作文需要注意段落结构的合理安排，使文章的层次清晰可见。这些优秀作文范文具有独特的观点和深入的思考，值得我们认真品味和学习。
妈妈的母爱就像阳光一样，无时无刻地普照着我们。
一个冰天雪地晚上，我正在睡觉，一阵“刷刷”的声音把我吵醒了，我沿着声音走到了洗浴间，看到妈妈正在洗我们的棉袄，原来妈妈怕我们每天常同一件棉袄会有细菌，就帮我们多洗几件衣服。我连忙走过去，摸这妈妈那冰冷的手。我问妈妈为什么要这么晚洗，为什么不找个暖点的天气洗呢？妈妈说：“以后洗的话，你们就会感染更多细菌，没事的，妈妈为了你们，不怕苦。”听到妈妈说出这样一句话，感动了我的心，可看看妈妈那冰冷的手，我的心又像刀割一样疼。那豆大的眼泪慢慢地流了下来。
如今，我发现妈妈的手变得更粗糙了，皱纹更多了，白发也有更多了，身体越来越弱我决定，长大以后，让妈妈过上好生活。
妈妈为我做了许多事，我想对妈妈说：“妈，我爱你，是您然我出现在这个世界上，你教我走路，教我写字，总有那么一天，我一定会报答您的恩情。”
我家养了很多条鱼，而最让我喜欢的一条鱼，不是妙妙，不是奇奇，不是皖挽，也不是咩玥，而是——七七!
七夕是我在广顺丢圈圈丢到的，我妈妈也丢到一条小鱼，叫做九九所以他俩一直玩儿的很好。
七七十分可爱，她有一双明亮的像黑宝石一样的眼睛，红通通的鳞片就像铠甲一样，而七七就像一位大将军，可威风啦!
七七是我的好伙伴，我很喜欢它。有一次，我放学回了家，第一时间就冲去给七七和九九喂食，因为七七和九九是新来的，我怕放鱼缸里会被欺负，所以让七七和九九住在我以前的小鱼缸里，我拿起鱼饲料，倒出几粒，丢进小鱼缸里，七七和九九欢快地吃了起来，还时不时抖抖大尾巴，像水中的一把大扇子，可漂亮了!
过了几天，我把七七和九九放进了大鱼缸里，七七好奇地左看右看，一会儿游进那个角落，一会儿游去另一个角落，不过十分钟，它就已经熟悉了环境，并在鱼缸里游来游去，好像很兴奋的样子。
记得那一天，我把手指伸进了鱼缸，七七好奇地围了过来，对着我的手指左看右看，好像在想：这个是什么呀?有过了一会儿，七七用嘴碰了碰我的手指，我就把我的手指移到另一边，七七好奇地跟了上去，好像在想：这到底是什么东西呀?怎么还会动?七七真可爱啊!
这就是七七，一只可爱又好奇的鱼!
五一放假回到爷爷家，发现爷爷家养了一只可爱的小乌龟。
他头上戴着一顶绿色、中间夹有一点橘黄色的头盔，身上穿着一件镶着绿色花边、中间带有十三个“鳞片”的铠甲，你瞧，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的呢，显得那么笨拙可爱。
我给他取了一个好听的名字，叫做“静静”。因为他一直都在静静的趴着，只是偶尔把头和脚伸出来晒一晒太阳，但是一听到有人走过来，就立刻把头缩进了龟壳里，一动不动，任凭你怎么呼唤也不出来。
不过，他要是饿极了，就不那么文静了。记得有一次，我给他喂食时，他迫不及待地向我张开了小嘴巴。我刚把黄瓜片扔下去，他就着急忙慌的把黄瓜片吃到了嘴巴里，差点把我手指都咬住，吃完后还冲着我在摇头，似乎在说：“我还没吃饱。”于是我又给他送去几片黄瓜片。连续进了三个以后，他才满足地把头缩进龟壳里，安静地休息了。
静静玩的时候也十分有趣。他喜欢在爷爷给他建的游乐场上玩。他高兴的不得了。他先从楼梯上爬上去，又爬下来，这样反复地走好几趟，直到心满意足了，他才去晒太阳。
奶奶家的小乌龟静静是真是又淘气又招人喜欢的小动物啊！
大熊猫是哺乳动物，分布地区为四川、陕西和甘肃等地，大熊猫喜欢吃竹笋、竹叶，有时还吃肉。
大熊猫全身是黑白相间的，最有名的应该是那对八字形的眼睛，眼睛外围是黑黑的，好像戴了一副墨镜，我们叫它“熊猫叔叔”。
大熊猫最喜欢吃竹子，它先把竹子皮给剥掉，接着张开自己的嘴巴，然后狼吐虎咽地吃起来，最后竹子就被熊猫吞到了肚子里。
大熊猫睡觉的时候也很有趣。大熊猫懒洋洋地趴在地上，闭上眼睛，没一会儿，大熊猫就睡着了。这时，一只蝴蝶落在了它黑豆似的鼻子上，大熊猫感觉有点痒，一巴掌扇了过来，可是，蝴蝶没打到，却把自己打了个鼻青脸肿，不过，大熊猫并不想睁开眼睛，打了几个滚，又趴在地上睡着了。
大熊猫洗澡的时候也很可爱。熊猫基地的上方有一个水花四溅的喷泉，天气炎热的时候，它们还会洗澡。大熊猫先来到喷泉底下，接着水“哗啦啦”的流到熊毛上，大熊猫用爪子在身上甩了甩，然后又挠了挠后脑勺，洗完澡还不忘抖抖身子，卖一下萌。
大熊猫是我国稀有动物，我们应该保护它。我爱我国的国宝大熊猫!
说起我的动物朋友，那就不得不说起爷爷家那只傲气十足的公鸡，来听听我对它的介绍吧！
这只大公鸡威风极了，它站在那里仿佛一个身经百战的大将军，又仿佛一个即将登领奖台的运动员。它有弯刀一样锋利的嘴，圆溜溜的眼睛炯炯有神，火红的鸡冠仿佛一顶美丽的帽子，身上的羽毛五颜六色，就像穿着五彩衣裳。尤其是那引人注目的尾羽，跑动时如同仙女舞动着丝绸；从远处看，你还可能把尾羽误认为移动的七彩祥云，真实美丽极了。
我家的大公鸡不仅体形美丽，还是保家的好帮手呢。
大公鸡每次看见别人进入它的“领地”时，它就不停拍打翅膀，眼睛直勾勾地盯着你，身上炸开了毛，做出一个即将扑上去的动作，并引吭大叫，好像说：“你是谁，快从我的地盘里滚出去！”这气势，就连大黑狗也怕它三分。一次，大公鸡正悠哉悠哉地在院子里大踏步。这时，一个坏人来到爷爷家，大公鸡直接扑上去，狠狠啄了坏人几口。等爷爷从屋里出来时，坏人已经灰溜溜的逃走了。
我家的这只“鸡老爷”架势十足。一次，我正吃着饼干，突然，它大摇大摆地走过来，眼直勾勾地盯着我手里的饼干，仿佛在说：“这是什么美味，还不快让我尝尝！”我喂它它还不知足，它不停拍打双翅，仿佛说：“还有吗，快点拿出来！”大公鸡直吃到满意方才扬长而去。
这就是爷爷家的大公鸡，我怎能不喜欢它呢？
前几天，姥姥养的昙花终于开了。昙花一现，见到她的人不多吧，我以自己能见到她而觉得庆幸，以自己能领略她的风采而庆幸。
昙花开放时，花筒慢慢翘起，紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的花朵就开放了。水莲似的白色的花瓣相互拥着，撒着醉人的香粉。那花瓣，一层层，一片片，如大雪纷飞，是那么的美丽，那么的楚楚动人。房子里顿时充满了淡淡的花香。此时此刻，我兴奋地跳了起来！我想：我要是近些闻是不是更香呢？于是，我把鼻子靠近了花蕾。忽然，一股股刺鼻的浓香扑鼻而来，我赶快往后退了好几步。妈妈、姥姥都被我逗得哈哈大笑。可是好景不长，三个多小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”啊！我的心情逐渐伤感起来，似乎明白了什么。
生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。我会把这个道理牢记在心里，鞭策我抓紧每一秒时间，做一些有意义的事。
灰灰是一只机灵可爱的小公兔，对于它，我总是爱不释手的，喜欢的不得了！
灰灰，顾名思义，全身穿灰色大衣，只有两个拳头那么大，它的耳朵有时竖着，有时耷拉着，眼睛圆溜溜的，像两颗红宝石转的可欢了，似乎在想什么鬼点子！
当它很乖很乖的时候，便总是温顺的趴在你的胳膊上，让你抱着它，它便踏踏实实的睡它的大觉。可是当它不乖的时候，也非常厉害。记得它想下地的时候，它就会伸出爪子趁人不注意挠你一下，当你松开手时，它就赶快跑到人捉不到它的地方，任凭你怎么呼唤。
灰灰很爱讲卫生。
每次吃完饭，它都用两只爪子洗脸，在脸上揉呀揉，擦呀擦，我并不知道这样干洗能否洗好脸，总之从来没看见它胸脯前的脏兮兮的样子。
这就是我家的小兔灰灰，一只淘气、聪明伶俐又讲卫生的小兔子！
我家有只狗叫小黑，它是我从外面捡回来的。小黑，听他名字就知道，它的全身都是黑色的，它刚来我们家时就到处大小便。还随地乱窜，十分惹人讨厌。
它也没有一点自知之明，总在妈妈扫地拖地时到处走。把地弄得到处是脚印，这些都是我们讨厌它的理由。
再瞧瞧它的毛色黑乎乎的。而且有的毛长，有的毛短，有的毛弯，有的地方有毛，有的地方没有毛，就像一个小疯子一样，这也是爸爸妈妈讨厌它的理由之一。
可是因为我可怜他，爸爸妈妈勉强留下了它，可是一件事改变了我们对它的看法。
有一次，我带着小黑去楼下玩耍，这时过来一只狗，它不停地向我狂叫。还要过来咬我。我一直向前跑，这时小黑来了，它扑向前去狠狠地咬了那只狗，那只狗便向其他方向跑了，我也免受一难。
它还警觉性特别高。在家里睡觉时总是睁一只眼闭一只眼，只要有任何的风吹草动，它便会汪汪大叫。
有一次，二姨夫来到了我家，他从酒柜上拿了一盒烟。放在了自己裤兜里，小黑这时看到了，便扑上去咬住了二姨夫的腿。还露出了恶狠狠的表情。好像再告诉二姨夫：不要动我家的烟。
这就是我们家的小狗，他是那样的忠实又可爱。
初春的早上，我在房间里做作业。看见一只小鸟站在树枝上向我打招呼，它的羽毛是橙黄色的，眼晴像两颗黑色的小豆子转个不停。它的腹部黑色的，看上去非常漂亮！我很喜欢它。
有一天，我考试没考好，沮丧地对小鸟说：“我这次考砸了，妈妈一定会骂我的。”小鸟扇动着翅膀安慰我，“只要你跟妈妈认错，以后努力学习，妈妈一定不会骂你的。”我说：“真的吗？”小鸟肯定地回答，“相信我，我确定。”我又燃起了自信。
第二天，我把考试的事情跟妈妈说了，妈妈问我：“错题认真改了吗？分析出错的原因没有？”我想到小鸟的鼓励望向妈妈，肯定地回答：“我都改了，有的是自己没认真看题。有两道确实不会，我已经请教老师了。”妈妈摸摸我的头说：“这样很好，要坚持好习惯，改正缺点。”我知道了，谢谢妈妈！"我扑向妈妈的怀抱。心想着：多亏了我的小鸟朋友，我才能坦然面对妈妈。
这就是我的小鸟朋友。无论何时都能给我鼓励，支持我。
写人物，要通过人物的语言和行动表现出人物的特点。写动物，也要用动物的“语言”和行动表现出动物的特点。动物的“语言”与行动常常表现在它们所做的事情当中，因此用具体事例来写动物朋友，更加生动有趣。比如：老舍的《猫》在介绍猫的性格特点时，将猫打扰他写作这一事例具体描述出来，使猫的形象更丰满，性格更鲜明，给读者留下了深刻的印象。我们描写动物朋友时应做到：
1.从自己熟悉的小动物中，选取自己最喜爱的一种，进一步观察，了解它各方面的特点：什么样子，爱吃什么，常做些什么动作，怎样睡觉，等等。
2.通过一些具体事例来表现动物的活动特点及灵性等。
3.我们是把动物当做朋友来写的，所以中间要有“我”跟动物的互动，通过互动的具体描写，体现动物的动作、神情、叫声等特点。
先看课内实例：
就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
这一段通过具体事例表现了猫老实又贪玩，尽职又古怪的性格。
再看两个小朋友的习作片段：
(一)。
“阿才”是我邻居家的一条小狗，它是母的，它的眼睛像两颗黑宝石，滴溜溜地转动着。高高的鼻梁下面有一张让人看不到的小嘴巴。它的身体是土黄色的，小尾巴总是高高地翘着。它可招人喜欢啦!
有一次，我和它在小区里玩耍，我拿了一个乒乓球朝上一扔，小狗机灵地跳起来，一口咬住了乒乓球，然后叼到我的面前放下。随后我把球往外一扔，它又像运动健将一样飞快地跑出去，再把球叼回来，放下。这样的互动游戏我们很喜欢，玩了一次又一次，乐此不疲。有几个阿姨瞧见了，都忍不住停下脚步夸它是好狗狗，聪明又乖巧。这时，阿才好像听懂别人夸它一般也给予回应，“汪汪”地叫唤了两声，人们更加喜欢它了。害羞的小狗这下可不好意思了，脸都红了!
(二)。
金鱼们还很机灵。有时候我想拍拍鱼缸，吓吓它们，可我的手还没挨着鱼缸，它们却早已逃之夭夭了；有时候我走到鱼缸面前，它们就摇头摆尾的，像是在跟我打招呼。
方法三、以情感变化为线索，前后对比，先抑后扬。
老舍先生的《母鸡》以情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分再现了一只懦弱、虚荣的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为“尊敬”，这就是“先抑后扬”。用这种方法写作时要注意：
1.带着情感写动物。把你对动物的情感变化表现出来，用准确而生动的语言体现这一变化过程。
2.运用对比的手法。从对小动物不了解、不喜欢到对它了解并喜欢，这种强烈的情感对比是通过哪些事例体现出来的，这些要交代清楚、写具体。
先看课内实例：
前面写讨厌母鸡：叫声令人讨厌、顺从公鸡，欺侮忠厚的鸭子和其他母鸡、下蛋后大肆炫耀；再尊敬母鸡：保护鸡雏安全、辛勤喂养儿女、耐心教鸡雏本领、夜间依然提高警惕。
再看一个小朋友的习作结构：
刚开始，我很讨厌乌龟。瞧它……。
可是，当我和乌龟相处了一段时间后，我慢慢地喜欢上它了。
我把乌龟养在盆里……。
每天放学一回家，我就去看乌龟……。
原来，乌龟是一种这么可爱的小动物!
养乌龟是一件多么有趣的事!
好了，今天的课就上到这儿。接下来请大家去找一种动物朋友去观察吧，可以先做观察记录，写出提纲，再动手写作，写一篇400字以上习作。写好之后，一定要自己好好读一两遍，要读出声音，错别字和不通顺的句子用红笔修改一下，这样子下次自己就会更加注意了。
我家之前养了一只小猫，叫小咪，是妈妈的朋友送给我们家的。
小咪是一只波斯猫。一只眼睛是蓝色的，一只眼睛是黄色的，美丽极了！唯一美中不足的地方就是它太胖了，别的猫才五六斤，可是我们家猫都已经有十几斤了！
平时它不是睡，就是吃，不是吃，就是睡。记得有一次，我觉得无聊了，就和小咪一起玩球。我蹲坐在那里，轻轻一推，小球骨碌碌地滚到了小咪的身边，小咪躺在那里一惊，尾巴竖了起来，两只眼睛瞪得圆圆的，像两个玻璃球，好像在说：“那是什么东西”。它碰了碰，觉得没有危险了，就跑过来抢球。我又推过去，哎呀，推得有点斜了，那球滚到了桌子下面。还好小咪把头伸进去，见胡须够不着，它趴着身子，把小爪子向前伸着，把球拿了出来。我觉得小咪真聪明。
小咪真可爱，它喜欢我，我也喜欢它，因此我们成为了好朋友。
我们家有一只缩头将军——乌龟。
它身穿绿色衣裳，四肢小小的，像四颗纽扣。身上背着一个又大又绿的壳，像一顶绿油油的帽子。它还有一条又小又短的尾巴，特别可爱。
为什么它叫缩头将军呢？那是因为，我每次去喂食的时候，都会敲一敲缸；它一听到敲缸的声音，就飞速地缩进“小房子”里。过了一会儿，才提心吊胆地探出一点点脑袋。还有几次，我就碰了碰它的“房子”，它也迅速地钻到壳里，神魂未定。
你也别小看了缩头将军，它凶猛起来，可不是谁都能抵挡。有一次，我帮它换水，就把它拿出来一会儿，一转头，它就不见了，害我着急地找来找去。终于，在水槽里找到了它。它应该是随便乱爬，一不小心，跌到了水槽里，摔了个四脚朝天。
这就是缩头将军，一位凶猛又胆小的缩头将军。
去年我过十岁生日，妈妈送给我一只小鸟。那只小鸟可爱极了：乌黑发亮的小眼睛、鹅黄色的细柔羽毛。
我欣喜若狂，把小鸟连鸟带笼一起放到阳台上。我觉得自己是个绝对好的主人，因为我待小鸟不差。哦，对了，我思来想去，决定叫我的宝贝鸟儿叫“波儿”。我对波儿可真够好的，它的吃喝拉撒我全包了，每隔几天帮它洗笼子，还给它洗澡哩！尤其是洗澡，惹得我又爱又恨，在我给它洗的时候，它总是扑腾着要“逃跑”，好不容易洗完，它又飞到我的头上不下来，急得我要把它“打”下来。
尽管我有些依依不舍，但我明白自然才是它最终的家。
我们家有一个“小坏蛋”，它有一个很土气的名字叫大国。它的两只大眼睛像两个小灯笼，耳朵和其它狗不大一样，耳朵非常大，都垂下来的。身体大约70厘米，高在20厘米左右。
大国吃食时非常干净，从来也不会剩饭。吃饱了就会在阴凉的地方趴下睡觉，睡醒了就开始跟我玩。早上起来我们吃完早饭，就开始出去跑步，它也一天比一天强壮起来。
大国的性格很好，非常温顺，可上次却被惹毛了。那天我在家陪大国在门口玩，我一看钟，快到我补课的时间了，我就大声叫：“妈妈，时间快到了你快点。”我们赶着去辅导班，就没有把它系回去。等我下课回去的时候发现大国全身是伤的蹲在门口。我怕极了：“大国这是怎么了，怎么全身是伤呀！”这时大国突然站了起来，“汪汪”叫了两次，就往房子的后面跑去了。我跟着它跑到了房子的后面，一看发现一个小偷倒在地上，大国还用脚指了指，我一看楼梯那还有一把刀。妈妈也来了，赶紧去报警了。这一次大国可立了大功了。
这就是我家的“小坏蛋”。
最近我创造出了一个新成语——“龟朋甲友”。“龟”是我家的小乌龟，“甲”就是我家的小甲鱼，它俩是一对很好的朋友，它们互相帮助，亲密无间，但有时也化友为敌，打作一团。
小乌龟是巴西龟，它很喜欢睡觉，整天懒洋洋地趴在鹅卵石上闭目养神。我把它从石头堆上推到水里，它就浮在水上，好像死了一样。过了一会儿，它才猛然惊醒。因为它不喜欢水，所以它使劲划动着四肢，在水中挣扎着，好不容易爬上了“石山”，又“吱溜”一声滑了下去；小甲鱼聪明伶俐，虽然身价只有两元钱，但它的智商很高，却也不是文弱书生，它全身充满了运动细胞。每当我帮它们换好水，垒好“石山”后，只要隔一个晚上，“石山”保证塌了，因为小甲鱼喜欢钻洞，把“石山”的地基全部钻倒。它懂得踩在石头上站起身，一个劲儿往外爬，企图逃生。但它有时也很笨，“石山”倒下来，它不但没逃开，还摆个造型，结果被死死压在底下。
小甲鱼性格外向，喜欢整天跑来跑去；小乌龟性格内向，不喜欢运动。它俩个性完全不同，所以合不到一块，经常打架。有一次，小乌龟爬到一块突起的石头上练“龟派神功”，它一动不动，双眼紧闭，这就叫“坐如钟”。小甲鱼急着赶路，只知道直走，不知道绕道。走着走着，它就来到了“练功石”前。它先停下来，嘴巴一张一合，仿佛在说：“哥们儿，让一让路！”小乌龟眨眨眼睛，吐了吐泡泡，似乎在说：“此路是我开，此石是我摆，要想过此路，留下买路财！”小甲鱼顿时火冒三丈，二话不说，冲过去把小乌龟从石头上顶下去，摔了个四脚朝天。小乌龟也不甘示弱，把石头一推，“砰”一声压住了小甲鱼的尾巴。还有一次，小乌龟正在“石山”上“一览众山小”，小甲鱼搞恶作剧，把小乌龟一脚踢进水里。没想到，害人害己，它自己也“扑通”一声掉进了水里。掉进水里后，小甲鱼急着往岸上游。小乌龟想：你小子把我踢下水，还敢逃，没门！于是，它一把抓住小甲鱼的后腿，用整个身子把它往水里按，幸亏小甲鱼逃得快，从小乌龟屁股底下溜走了。它们俩就像两条蛟龙似的，又在水里斗了起来。
它们虽然经常打架，但有时也会互相帮助。一天，我观察过它俩后，没关上盖，就去做作业了。等我再去看它们时，小乌龟竟然失踪了，小甲鱼却当作没事发生过似得。我找呀找，终于在床底下发现了被灰尘包成棉花球的'小乌龟。好小子，最后还是“死”在灰尘手上。原来，小乌龟和小甲鱼成了合作伙伴，小乌龟站在小甲鱼背上爬出了缸子，越狱成功。从此，我也不敢再大意了，我总算领教到了它俩的实力。
瞧，这就是我家的“龟朋甲友”。
写动物朋友，首先要了解它的特点，然后按照一定的顺序，选择几个重要的方面对动物进行勾勒，才能展现动物的特点。
1.留心观察动物朋友，抓住它各方面的特点，如外形特点、生活习性方面的特点及性格特点。
2.常见的描写顺序是：从外形写到习性，再写到动物朋友的趣事。写外形时，要从整体到部分或者从部分到整体，有序地进行描写。另一种描写顺序是从相识写到离别。描写时要突出重点，可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的生活习性。按照从静态到动态、从外形到习性的顺序，有条理、有层次地观察和描写。
3.还可以先从总体上介绍动物朋友某方面的特点，再具体描述。本组课文《猫》《母鸡》《白鹅》都运用了先总述后分述的结构方式，不仅突出了动物的特点，而且条理清楚。
例文：我家的公鸡。
奶奶养了一只大公鸡。它的冠红彤彤的，形似波浪。黑油油的眼睛直视前方，像出征的将军，霸气极了。它扇动一对强健的翅膀，“沙沙”地飞上飞下、真帅!
大红公鸡的叫声，浑厚有力，似愤怒的咆哮。篱笆外有人路过，大红公鸡便会引吭大叫，猛地伸长脖子，控挲起油亮的羽毛，一副战斗的架势，还不时凑过去啄人一下。
大红公鸡走路时，稳当当，慢悠悠。它先抬起爪子，收拢了，停一会儿，转动脖子，如果发现周边有爬虫，便连忙放下爪子，飞快地跑过去啄它，然后一口吞下。它非常蛮横，倘若有别的公鸡先下嘴，大红公鸡非把那只公鸡啄伤不可!吃完了食，它就又大摇大摆、不慌不忙地踱着步。前一秒还是粗鲁的“暴君”，下一刻就是十足的“绅士”了。
大红公鸡虽然蛮横，但却是整个鸡群忠实的卫士。瞧，这会儿大红公鸡又独自在鸡棚外面的空地上放哨了。鸡棚边的树叶动了动，它连忙竖起羽毛，侧着头听；虫子叫了叫，它扑棱翅膀，昂着头转圈圈；飞来一片羽毛，它俯下身子，咕咕地低声叫唤，仔细端详。站岗时的大红公鸡显得比以前更加小心、谨慎。我悄悄地走近，大红公鸡大声呼叫：“喔!喔!喔!咯!咯!咯!”它好像在说：“伙伴们，有人来了!提高警惕，小心点儿!”
每当这个时候，我总会忍不住给它投去一丝佩服的目光，在心里为它的霸气和帅模样点赞。
简评：作者观察细致，抓住大公鸡的外形和动作，突出它威武、霸气的特点。对大公鸡放哨时的描写，突出了它的动作、神态和声音的特点，将大公鸡写得活灵活现。本文采取总分总的结构，先总写公鸡的霸气和帅气，再通过叫声、走路、捉虫、放哨等写出它的特点和个性，最后结尾再总结提升。
世界上有许多动物，有小巧灵活的老鼠，呆萌的考拉，可爱的兔子……我只有一只可爱的茶杯狗。
这只茶杯狗，是同学在我生日时送我的礼物，因为它毛茸茸的，雪白雪白的，像一团雪球，所以我就叫它“小雪球”。
每当我放学回家后，小雪球就会从我的房间内走出来，迎接我。在我写作业时它一直在我脚上走来走去，时不时还发出“汪汪汪”的叫声，好像在说：“主人，你快点写完作业，我们一起玩吧！”有时，它也会跳到桌子上，在我的作业本上印上几朵“小梅花”摇了摇尾巴，好像在说：“小主人，你看我画得好看吗？”
每当我写完作业后，我就会在它的饭碗里加上一把狗粮和一杯水。它就会跳到我的手上，好像在说：“小主人，谢谢你，等我吃完后，我们再一起去玩吧！”我就坐在床上，看着它在吃东西，它每吃一口，就会跳一下。好像生怕自己变胖似的。等它吃完后，我又和它一起玩着游戏。“我说你做”的游戏。我跟它拍拍手它也拍了拍手，可爱极了！
我喜欢我的小雪球，无论我在哪，我都会记住你的。
你们知道我最喜欢什么动物吗？那就是小狗。
因为小狗天真可爱，它的鼻子又黑又小差不多跟一个大母指差不多大小，而且它的毛摸起来特别的舒服，还有它那摇摇摆摆的尾巴，别看它的尾巴小却有着很大的作用：一只狗若没有了尾巴那它就没有了方向感就会走几步就跌到，而且也会变成一只不完整的小狗。
我记得有一次我和爸爸妈妈一起去观音桥那边玩，等到晚上六点过十几分时我忽然看见有卖小狗的，因为我重来没养过小狗所以这次我想养一次，而且那小狗又可爱，可爸爸妈妈就是不干，他们说小狗很脏而且又要掉毛。因此我哇哇大哭起来，直到现在我都还有印象。
总之我觉得小狗不仅可爱而且还是人类最忠实的朋友。
你有动物朋友吗?是美丽的猫咪，忠实的小狗还是其他可爱的动物呢?我有一个动物朋友，它是一条非常可爱的小狗。
外公外婆养了一只可爱的小狗。它有一身洁白的绒毛，眨着乌溜溜的大眼睛，摇着毛茸茸的尾巴，可讨人喜欢了。
这么可爱的小狗，应该得有个可爱的名字才是。因为外公外婆是朴实的庄稼人，所以就给它取了一个朴实又可爱的名字——毛毛。
我可喜欢摸毛毛了，它的毛软绵绵的，摸起来特别舒服。吃饱了的毛毛有着圆嘟嘟的肚子，像塞了个皮球一样，走路的时候都快垂到地上了。
你听说过狗狗会吃橘子吗?你肯定没见过，不过我家毛毛就是一只爱吃橘子的怪狗狗。不过不能直接把一整个橘子丢给它，那样会噎着的。首先你要先诱惑它下：拿着一瓣橘子在它眼前晃，晃到它会跟着你走了，把橘子给它，它就会津津有味地吃起来，如果你家也有一只小狗，你也可以试试，切记要一瓣一瓣喂，不要喂太多哟!
在乡下，邻里和谐，过年的时候大家经常串门，毛毛一见到陌生的乡亲们就叫，有次还把一个拜年的小男孩吓了一大跳呢，它觉得自己在看家护院，自豪极了。正所谓“猫捉老鼠狗看门——本分事”嘛!
这就是调皮可爱的毛毛!
懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。
懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的吧！饿死我了。”
懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了再一步一步地向前爬去。
后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就进入了甜密的梦乡。
我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。