光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
根据各部门制定的计划并经老师和主席团地商讨，将每月活动安排如下(前者为主办，后者为承办)：
20＿＿年2月：
1. 秘书处：负责“新老学生会”茶话会，成功地完成学生会工作的交接使命。
2. 秘书处：负责小班茶话会。
3. 学习部、宣传部：联合动员院内各班复习备考，并进行考风考纪教育。
4. _、后勤部：放假时检查好各寝室，贴好封条。
20＿＿年3月：
1.老师和主席团成员同各班班长开会，宣读09年学生会工作计划，听取意见，加强联系。
2.部分主席团成员召集各班宣传委员、文艺委员、体育委员开会，为建立院“写作小组”、“文艺骨干小组”、“体育健将小组”做准备。
3.体育部：组建院女生篮球队。
4.文艺部、女工部：组织卡啦ok歌曲大赛。(大礼堂)
20＿＿年4月：
1._：“安全知识讲座”及问卷调查。(大礼堂)
2.女工部、文艺部：举办“三八女生节”舞会。(行八)
3.勤工部：为资助四川绵竹灾区小孩，开展“一人捐一元钱”活动。
4.勤工部：“回收校内废旧电池”等可回收物品，建立节约型校园。
20＿＿年5月：
1.组织部、宣传部：开展“四五”普法活动。
2.宣传部：负责“五四”青年节的宣传。
3.科技部、后勤部：举办电子竞技大赛，拓展学生视野。(行八)
4.外联部、_：举行经济知识大赛，提高学生自主学习能力。(大礼堂)
5.体育部、组织部：负责开展会计学院第三届趣味运动会。
6.学习部、女工部：举办英文歌曲大赛。(大礼堂)
7._：对院内各寝室进行安全隐患调查。
20＿＿年6月：
1.组织部、文艺部、_：举办“春华晚会”。(大礼堂)
2.体育部：开展院男女混合篮球赛。
3.学习部、秘书处：举办“建国60周年”的大型演讲比赛。(大礼堂)
4.外联部：纪念“512”祈福。(梨园广场)
5.勤工部：举办手工艺制作大赛。
6.女工部、后勤部：开展院女生心理讲座。(大礼堂)
7._：东湖公园进行义务劳动。
20＿＿年7月：
1.宣传部、组织部：负责“七一”建党节的宣传。
2.秘书处、科技部：放“摄”美丽摄影展。
3.后勤部：负责“星级文明寝室”的评比。
4.学习部、宣传部：联合动员院内各班复习备考，并进行考风考纪教育。
5.女工部、组织部：为展现大学生风采，彰显个人魅力，开展“挑战主持人”活动。(大礼堂)
20＿＿年8月：
1._、后勤部：放假时检查好各寝室，贴好封条。
20＿＿年9月：
1.各部门配合会计学院分团委开展迎新工作，并于本月底着手招新。
2.宣传部：负责教师节的宣传。
3.学习部：负责组织并启动“名师串讲”活动。
20＿＿年10月：
1.组织部、文艺部、_：举办“迎新晚会”。(大礼堂)
2.体育部、组织部：开展院“迎新杯”篮球赛，文艺部组织篮球宝贝为赛事加油，后勤部、宣传部密切配合。
3.后勤部：开展寝室文化设计大赛，展示寝室独特文化，丰富学生生活。
4.学习部、科技部：举行暑期实践报告大会。(大礼堂)
5.学习部、秘书处：开展“军训与我”征文大赛，并将评选出来的文章发表至院博客。
6.外联部、勤工部：“跳蚤市场”—暨大型商品展销会。(一栋门口)
7.勤工部：建立贫困生电子档。
8. 科技部：校园寻宝活动。
20＿＿ 年 11 月
1.体育部：组织我院学生参加校秋季田径运动会。
2.文艺部：为金秋艺术节准备节目，宣传部配合宣传。
3.宣传部、后勤部：举办现场书画大赛，展示广大学生的艺术才华。
4.文艺部：排练运动会开幕式的文艺节目。
5.会计学院分团委学生会换届选举。(行八)
一、本部职能
礼仪部是学院展现形象的门户部门，是我们学校的门脸。首先礼仪人员的言谈举止完全能够一定程度反映出我们学院学生的素质修养，其次这也是表达我们的尊重与友好的方式，从而使得彼此之间少了距离感。
学生会的礼仪部，主要负责协助顺利开展活动，将为学院和学校的许多重大会议和活动提供礼仪服务。具体来说，学院的迎新晚会、颁奖晚会、学术报告会、研究生晚会等以及学校的校级会议等，这样一些大型活动提供接待引导、颁奖递送、茶水服务等。
一、主要工作内容
1、定时对升旗护旗方队进行常规训练
2、随时检查学生课上、课间、课下的学生礼仪
3、安排好各班门口值班人员、提高学生门口值班效率
4、利用活动课时间对各班学生礼貌礼仪进行常规宣传
三、特色活动
我们部的目的是为学校培养一批具有一定水准的礼仪人员，所以在纳新结束后都会由部长以及干事组织部员进行培训。
训练内容：1．风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。2．日常礼节的理论训练——主要包括常用礼节、方位礼节、介绍与馈赠等方面的技巧训练。3．专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、聚会礼仪等方面的训练。从而调动学生知礼、学礼的积极性，使同学们对礼仪有了一个全新的认识。能够让参加我部的人对于礼仪有更加明晰的认识，升华自身的素质修养，即便是在今后的待人接物中也能进退得当，赢得他人的尊重与信赖。
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学生会礼仪部工作计划范文
第一.管理团队分工
队长：主要负责与杜老师及学生会联系，安排培训、考核及出礼仪的时间地点。组织队内聚餐。分配队内福利。
副队长：通知队员培训、考核、活动的时间地点。管理并及时更新博客，分享礼仪、化妆、职业女性相关资讯。干洗礼仪服。
副队长：主管财务，负责记账，主要是礼仪服外借与干洗费用的记录与核算：做到账目分明公开，收据明确,电子账目与纸质账目同步跟进。管理q群，发布有用资讯资源。
第二.招新活动
招新安排在开学的第二周。宣传方面,届时将在10届女生宿舍楼下张贴招新海报，并挨寝室发放宣传单和报名表。队长与副队长将在开学伊始的各类破冰联谊会上宣传礼仪队招新活动，确保信息充分完整发布，吸引尽量多的优秀人才前来报名。
面试方面将分为两轮，第一轮由历届礼仪队队员充当评委，选出一倍于招生人数的同学进入第二轮面试（招生人数视生源素质而定）。第二轮由杜老师坐镇，最终选出10届礼仪队全体队员。
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第三.培训与考核
由于主要的礼仪活动集中在下学期，所以我们尽量把培训安排在上学期。现初步构想培训分为5次。仪态培训2次，化妆课程1~2次，发型课程1次，服务意识培训1次。其中安排仪态与化妆考核各1次。记录成绩，并以此为据选拔出礼仪的人选。
第四.礼仪活动
原则上按考核成绩排名先后出礼仪，但尽量保证每位成员在这一年的时间里都有礼仪经验。每次礼仪活动结束时向主办方询问工作质量，征求改进意见，以便队内及时总结和改进。
第五.成员福利
队长将组织队内聚餐，糖水以便联络成员间感情，团结凝聚力。同时在q群上发放化妆技巧、减肥方法与礼仪知识。鼓励成员多多完善自己，对自己严格要求，不仅在学习上、仪态上，更在气质上提升自我，成为同龄人中的佼佼者。年终聚会向全体队员发放礼品，感谢各位一年来的付出和努力。
第六.活动拓展与地位提升
在上一年的礼仪活动中有一点不足大家有目共睹，礼仪队作为外联部隶属部门，始终没有得到学生会的重视与足够的尊重。这一点将是我们这一届乃至下一届礼仪队致力于改善的问题。
我认为要赢得别人的尊重首先要做到尊重他人并出色完成本职工作。因此在每次出礼仪之前，队长必须与学生会明确当天礼仪工作的所有内容，确认无误方可实行。
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第二，每次活动结束跟所有工作人员合照，作为学生会的一份子，礼仪队每次活动都尽职尽力，本不应该提早悄无声息的离开，而应作为活动的筹办者、参与者加入合照，见证我们的努力和付出，同时提高礼仪队的出镜率，让的学生会成员认识我们，熟悉我们，从而跟我们更好的合作。
第三，在学院内有关礼仪的培训、讲座或比赛等，礼仪队将力争参与活动的筹办或出席评委。特别是一年一度的红旗团支部评选，在本次评红中我们会尽力争取到礼仪队的一个评委席位，展现礼仪队的实力，赢得应有的尊重。
以上是我对下一年礼仪队活动的一些计划与希望，尚有不妥与疏漏望老师多多指教，必将诚恳接受并改进。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
新学期又开始了，两个个多月来，商贸旅游学院学生会*在老师们的指导和同学们的支持下，茁壮成长并成熟起来。本学期为迎接学校本科评估工作的顺利进行，*将立足本职工作，努力为大家营造干净优美的学习、生活环境，同时提高同学们的环保意识，督促同学们养成良好的卫生习惯。本学期我们将继续本着“公*、公*、公开”的原则，为同学们服务的态度，配合校*，认真负责的完成我们的工作。
以下是*的具体计划：
1．例行宿舍卫生检查（每周三有学生会*检查），并对宿舍检查情况实行奖惩制度。
（1）、宿舍检查范围包括床铺、地面、阳台、书桌，宿舍文化。
（2）、不放过任何卫生死角，努力打造良好环境。
（3）、调动各班卫生干事协助*工作。
2．每天按时检查卫生，并负责全天卫生保持工作。每天配合*做好卫生区检查工作。
3．定期反馈卫生检查结果，检查过程中发现的问题及时反馈给各班卫生干事，便于各班同学们及时改正。
4．积极响应学校后勤关于举办宿舍文化节活动，大力配合校自管会完成这项工作，确保评估期间不出差错，在宿舍管理上能够更进一步，为评估工作做好充分准备。
5．增强各班卫生干事的责任观念，增加卫生干事考勤制度，督促卫生干事能按时完成卫生打扫，按时开会并与卫生干事探讨管理模式。
6．配合院团委积极主动地迎接评估工作，完成上级下发的各项任务；加强与校*以及学生会其他部门的沟通、配合，积极认真不推辞。
7．团队合作精神：我们部门会积极配合别的部门承办的实践活动及完成各项任务，尽最大的努力做的更好。自己部门团结合作，争取合作把上门安排的任务做得更好。
8．学生环境需要大家共同维护，把学校当成自己的家一样去对待，作为卫生检查的一个部门，我们会做到严肃、认真、公*、公开，保证各成员分工协作，能够更有效的完成*的各项工作。
9．加强交流、虚心学习、接受别人正确的意见，处理好关系以便更好地开展工作，为他人服务。
10．加*生部以“服务他人锻炼自我”为宗旨的团队精神，定期召开内部的会议协调成员之间的工作，分工明确，提高效率。会议召开时，必须按时参加，并带好纸和笔，做好记录。
11．部内人员安排。
（1）、调动每个成员的积极性，提倡系主人翁的奉献精神。
（2）、将每一个任务细化，需要检查的卫生区域分到人，保证结果准确无误。
（3）、严格要求每一个成员，开会准时不迟到。
总之，我们的目标就是在*的指导和带领下确保本院同学们能有一个良好的生活和学习环境，并全力以赴为校*的工作献出本部的绵薄之力！
(一)按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案；
(二)及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容
(三)继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系；
(四)坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。
(一)幼儿常规培养
坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。
培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目；
(二)教师礼仪常规培养
教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教师礼仪知识培训与学习；继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。
(一)开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识；
经过日常观察，孩子们的各种习惯令我很头痛。做什么事情不知道排队，吃饭就像“大闹天宫”饭菜满桌“飞舞”，吃完饭不知道送碗，饭后还乱跑乱叫，上课吃零食的吃零食，玩手绢的玩手绢可以说没有几个小朋友听老师上课。后来经过了解，原来这些小朋友有很多爸爸、妈妈不在身边，一直由爷爷、奶奶照顾。大家都知道爷爷、奶奶大部分都比较惯孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都养成了不好的习惯。上学期我们尝试教孩子一些基本的礼仪知识发现孩子们的品行确实好了很多。本学期把《幼儿园的礼仪教育》作为一门必修课程。因此，在开学期间我根据各阶段幼儿年龄特点，制定了“礼仪教育”计划，现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：
1、在教学中渗透，丰富礼仪认知。
教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，我们注重将礼仪教育渗透在各学科教学中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织语言活动《谁做得对》时，我首先让幼儿观察图片，说说“哪个对”、“哪个错”，然后再请幼儿说说“为什么”、“应该怎样做”，通过讨论、争辩，使幼儿懂得了在公共场所应该怎样做，丰富了幼儿对公共场所礼仪的认知。然后通过欣赏歌曲，使幼儿懂得了不小心做了对不起别人的事，要说“对不起”，请求别人的原谅。可见，有计划的安排科学、合理的教学活动，并在活动中渗透礼仪教育，可以使幼儿学到一点知识，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。
2、开展实践活动，内化礼仪品质。
教育家蔡元培认为：“道德不是熟记几句格言，就可以了事的，要重在实行。随时随地，抱着实验的态度。”礼仪教育不是单纯的知识教育，它具有十分鲜明的操作性和实践性。如果把礼仪规范只是当作一般知识来传授，“光说不练”，是行不通的，只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的成效。幼儿良好礼仪行为的培养，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的转化，然后将知、情、行合而为一的过程，要重视为幼儿提供实践活动的机会，让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义，内化礼仪品质，学会做人，学会生活。因此，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设一定的情境让幼儿练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。
(1)游戏活动
(2)任务活动。
事先设置好任务，让幼儿去完成，让幼儿的礼仪行为得到训练。如派幼儿去其他老师那里拿教玩具、去传达室向爷爷拿活动室钥匙等多种任务活动，通过在这些活动中的反复练习，使幼儿的礼仪行为在真实的情景中获得知、情、行的统一。从这次活动不难看出，要把一种礼行为转化为幼儿内在的品质，光靠说教是不够的，只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的成效。
3、家园互动教育，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。
家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，发挥着各自的不可替代的作用。所以，幼儿园和家庭应该携起手来，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。因此教师应该与家长保持经常性的联系，一方面了解幼儿在家庭中的活动与表现，另一方面教师应向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，以便采取有效的教育措施。同时充分发挥家教园地的作用，多向家长宣传科学的教育方法，使家长了解、掌握幼儿园行为习惯的具体内容，不同阶段的不同要求，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展，培养幼儿形成良好的行为习惯。
4、幼儿礼仪教育取得的成效
由于我们选择了贴近幼儿生活的教育内容，做到“低——起点低”、“浅——内容浅”、“细——措施细”、“活——方法活”，把礼仪教育融入幼儿的日常生活中，使幼儿的礼仪行为有了明显的进步。