撰写心得体会有助于我们不断提高自己的学习和工作能力。让我们一起来阅读一些优秀的心得体会文章，欣赏他人的思考和总结。
随着大学期间的学习逐渐接近尾声，我们面临着一个重要且意义深远的节点——毕业。毕业不仅仅代表着学生时代的结束，更是开始将我们投入社会、担负起自己的人生重任的起点。而在这个特殊的时刻，观看毕业典礼成为了一个不可或缺的经历。我也在最近一次毕业观看中感悟颇丰，以下是我的心得体会。
第二段：毕业典礼的仪式感。
毕业典礼是一项高度仪式化的仪式。从学生们身着学士服，在家长和朋友的目送下集体行进入场，到演讲嘉宾们的正式致辞，再到最后的颁发文凭仪式，每一个环节都充满着庄重和肃穆的气氛。这种仪式感让人不禁会想起一些权威机构、重大会议的场景。而正是因为这种庄重，我们更能理解；毕业不仅仅是一件小事，更是一种履行义务的肯定和自己人生阶段性的完结，这一庄重氛围也让我们意识到未来所面临的责任和挑战。
毕业典礼是一个感性的场合。在这一时刻，同学们互相加油、互相祝福，他们心中的复杂情绪在这一时刻得到释放。一方面是对于即将和自己分别的学长学弟学妹们的惋惜和遗憾，另一方面是对于自己即将投向未知领域的自我肯定和对未来的美好展望。在观看毕业典礼时，就像是透过一扇扇心灵之窗，可以看到每个人内心深处真切的情感体验。
第四段：毕业典礼的启示。
毕业典礼虽然是一个结束，但同时也是一个开始。在类似于这种仪式的场合，我们可以听到各种演讲，获得各种启示。一些成功人士或行业专盯，常常会被请到毕业典礼上发表演讲，他们分享自己从事某个行业或者达成某个目标的经验，以及一些面对未来的建议和思考。这些演讲对于即将踏入社会的我们非常有启示意义和参考价值，它们不仅让我们感到自己即将面对的不是孤单和未知，更能给我们以信心和指引。
第五段：毕业典礼的珍贵。
毕业不是一次常态化经历，而是一次意义深远而珍贵的体验。每一个毕业典礼都是一个珍贵的记忆，可以回忆到其中一些最具代表性的瞬间，甚至一些微小而特别的细节。在离开校园，面对不确定的未来时，这种珍贵的回忆会给我们带来勇气和信心。因此，自己所经历的每一个毕业典礼，都应该被珍视和铭记。
总结：
毕业观看不仅仅是一个仪式，更是一个象征了我们告别青春期灿烂时代的重要经历。而在这个过程中，我们体验了仪式的庄重、情感的交织、以及启示的感受，在各种体验中，感悟了事业和人生。因此，在以后的日子里，我们一定要珍惜这个难得的经历，让它时刻提醒自己，不断努力，闯出自己的一片天。
近日，我有幸参观了学校的毕业展，这是我人生中第一次亲身观看这样规模庞大的毕业展览。站在展厅的门口，我满怀期待地踏入其中，经历了一次精彩绝伦的视觉盛宴。在观看的过程中，我不仅欣赏到了同学们扎实的专业技巧，更感受到了他们的创新精神和艺术表达能力。以下是我对这次毕业展的体会与感悟。
首先，这次毕业展让我深刻体会到了同学们扎实的专业技巧。在每一个展台前，我都见证了同学们通过多年的学习和实践磨炼出的扎实的专业技能。无论是绘画、设计还是摄影，每一件作品都展现出了高超的技术水平和丰富的艺术表达。在充满雄心壮志的年轻人中，我感受到了他们对于艺术的热爱与追求，也为他们的勤奋和坚持所倾倒。正是因为他们在专业技巧上的过硬，才能将自己的创意和想法通过作品清晰地表达出来。
其次，此次毕业展展示了同学们丰富的创新精神。通过观看作品，我不禁感叹同学们的创造力之丰富。他们不拘一格，大胆尝试新的表达方式和材料，使得作品呈现出了独具个性和鲜明风格。有的同学运用现代科技手段融入作品，有的则通过反传统的创作手法探索出新的视觉效果。这些富有创新的作品在展厅中吸引了大量观众，也为我们展示了年轻一代艺术家的无限潜力和创造力。
再次，我对同学们敬业精神的付出深感佩服。作为一名观众，我只能看到最终呈现在眼前的精美作品，但背后隐藏着无数的辛勤和付出。同学们每天为创作付出的时间和精力无法计量，而他们对于创作的专注程度和精益求精的态度也让我敬佩不已。我相信正是因为这种敬业精神的支撑，他们的作品才能达到如此高的水准，也才能取得如此瞩目的成绩。
此外，这次毕业展还让我深刻体会到了同学们良好的团队合作能力。在展厅中，我见证了许多作品是由同学们组成的团队完成的。他们在各自分工的同时，还能紧密合作，密切配合。通过合作，他们在作品中融入了不同的创意和风格，使作品呈现出丰富多样的特点。这也让我明白了团队合作力量的重要性，只有通过合作，才能在有限的时间和资源下，将自己的想法完整地呈现出来。
最后，这次毕业展触动了我的内心，让我对艺术有了更深刻的认识。通过观看同学们的作品，我明白了艺术不仅仅是技巧的表现，更是一种情感和思想的传递。每一件作品都承载着作者的情感和思考，通过作品，他们表达了自己对世界的理解和思考，也引发了观众对于艺术的再思考。这种思辨性的艺术表达不仅呈现出了同学们的个人特点，更引发了大家对于生活、社会、价值观等问题的思考，让我对艺术的力量有了重新的认识。
总之，此次观看毕业展让我收获良多。我对同学们扎实的专业技巧、创新精神、敬业精神和团队合作能力深感佩服。同时，我也对艺术的定义有了更深入的思考。我相信，同学们未来的道路必将充满挑战，但我坚信，他们的才华与信念将会让他们成为一代又一代的优秀艺术家。
大学生毕业是每个学生人生中的重要时刻，也是一个新的阶段即将开始的标志。观看大学生毕业心得体会，可以让我们更加深入地了解这个阶段的特点和学生们的感受。以下是我对大学生毕业心得体会的五个方面的观察。
首先，大学生毕业是一个成长的过程。在大学期间，学生们经历了许多挑战和机遇，这些经历让他们逐渐成长为自信、独立和成熟的人。观看毕业典礼时，我看到了许多孩子们脸上的自豪和成就感，他们在这个过程中变得更加自信和坚定。这种成长不仅体现在他们的学术成绩上，还体现在他们面对困难时的勇气和坚持不懈的精神上。
其次，大学生毕业也是一个告别的过程。毕业意味着离开学校，离开老师和同学们，开始迎接新的挑战。观看毕业典礼的时候，我看到了许多学生们流露出的不舍和留恋之情。他们看着母校的建筑，回忆起在这里度过的美好时光，用眼神表达了对母校和同学们的感激之情。这个告别标志着他们即将进入社会，开始寻找自己的人生道路。
再次，大学生毕业也是一个开始的过程。毕业后，学生们将面临工作、考研或者其他形式的继续深造。观看毕业典礼，我看到了许多学生们眼中的期待和憧憬。他们满怀希望地向前看，不断追求更高的目标。这个开始标志着他们即将开启新的人生篇章，迎接未来的挑战。
另外，大学生毕业也是一个反思的过程。在大学期间，学生们经历了许多的挫折和失败，也取得了一些成就和成功。观看毕业典礼的时候，我看到了许多学生们面对自己的成长和进步而感到自豪。他们回顾自己的大学生活，思考自己的成长和未来的方向。这个反思让他们更加明确了自己的优势和劣势，为未来的发展做好了准备。
最后，大学生毕业是一个感恩的过程。在大学期间，学生们得到了许多老师和同学的帮助和关爱，他们通过努力学习和实践，取得了一些成绩和荣誉。观看毕业典礼，我看到了许多学生们表达对老师和同学们的感激之情。他们向老师鞠躬致谢，与同学们深情相拥，这些举动体现了他们对别人的尊重和感激之情。在感恩的过程中，他们也意识到了自己的价值和责任。
总之，观看大学生毕业心得体会让我更加深入地了解了这个阶段的特点和学生们的感受。毕业是一个成长、告别、开始、反思和感恩的过程，对于每个学生来说都是一个重要的里程碑。我希望每个毕业生都能把握好这个时刻，展望未来，勇敢追求自己的梦想，为社会做出贡献。
在大学生毕业季，很多大学都会举行毕业典礼。这些毕业典礼不仅是学生们告别校园生活的一种仪式，也是大学生们对过去四年的成长和收获的总结与回顾。观看大学生毕业心得，不仅可以给正在大学求学的学生们提供宝贵的经验与启示，同时也能让我们在这个“生活大课堂”中获得更多感悟与思考。
大学生毕业心得中最常被提及的是人生观。很多大学生毕业生在毕业感言中都会提到对人生的理解和认识。有的毕业生认为人生是一场不断学习和成长的过程，没有终点；有的毕业生则认为人生是一笔宝贵的财富，应该珍惜和利用好自己的时间和资源。从这些毕业生的心得中，我们可以深刻地体会到大学生活的真谛，也能更好地明确自己的人生目标和生活态度。
友情是大学生活中一项重要的财富。很多大学生毕业生在感叹自己离开大学校园时，会特别提到友情这一点。大学时光是大家相识、相知、相伴的时光，是大家一起经历各种困难和挫折的时光。通过观看大学生毕业心得，我们可以明白在大学这个特殊的环境中，人与人之间的友情是多么重要和珍贵。这也提醒我们应该珍惜和维护自己与朋友间的友谊，并在日后的职场和社会生活中具备更好的人际关系。
大学生毕业生在毕业感言中常常会提到对自己在大学期间的成长和进步的体会。大学生活是一个自我探索、自我发展的重要阶段。大学生要面对各种挑战和困难，培养自己的独立思考和解决问题的能力。通过观看大学生毕业心得，我们能够感受到大学生活给予学生们的成长和锻炼机会，也能对自己的成长有更全面的认知和期许。
观看大学生毕业心得体会是一种对自身成长和面临的人生问题进行反思和思考的方式。通过这些心得体会，我们可以认识到自己所处的阶段和面临的问题，并从中收获启示和励志。同时，我们也可以从中找到与自己共鸣的经历与感受，与这些毕业生一同成长和前行。在观看大学生毕业心得体会的过程中，我们能够以一种全新的角度审视自己的生活与未来，并为自己树立更积极向上的目标和信念。
总体而言，观看大学生毕业心得体会可以为我们提供一种借鉴和启示，让我们更好地认识和规划自己的人生和职业发展。大学生活不仅是学业成就的积累，也是人生智慧和独立思考的养成。希望通过观看大学生毕业心得体会，能够给正在求学的大学生们以更多的鼓舞和帮助，同时也能让我们在成长的道路上更加坚定和勇敢前行。
毕业观看一直是热议的话题，经历了几年的学习，终于迎来了毕业，观赏毕业典礼不仅是一种仪式感，更是对过去的回顾，对未来的展望。回首这几年的青春岁月，我们不仅获得了知识，还收获了成长，品味了友情、爱情、责任、成就等深刻的人生体验。
第二段：体现价值。
毕业观看让我深刻感受到了大学生涯的价值，一起经历了风风雨雨，分享了成功与挫败，感受到了生命澎湃的能量。观看毕业典礼，看到在这样一个庄严的场合里，当每个人的名字被叫出，当所有的毕业生身着学士服、手捧文凭，心中无不充满着激动，这样一种感觉不仅仅是获得了文凭，更多的是对未来的自信和充实。
第三段：在毕业上戴披风。
毕业典礼上的最后不同于其他场合，它不仅体现出了校方对学生的尊重，更是身为学子的骄傲。看到老师为我们一个个“穿上”披风，我深感作为学子应该拥有的责任感和荣誉感。这一刻，我想我们所有毕业的学生都明白了什么叫“肩负使命感”，我们将毕业披风的礼服背负起来，装点自己的人生旅途。
第四段：告别师长。
这一天，我们和师长告别。师长的教诲、耐心照顾和关怀在我们心中留下深刻刻画。所有努力和坚持，得过和失去的经历都已成为青春的记忆，而师长的分别和鼓励也成为了毕业典礼上最动听动人的声音。值此毕业典礼之际，我要对我的师长们说一声：“谢谢您们对我们的指导和陪伴”，希望自己可以把握未来的人生路，不负老师的厚爱，迎向未来。
第五段：带着信念，走向未来。
毕业典礼是一种仪式感，也是对我们人生规划的启示。典礼上校方的讲话、学长学姐的演讲，都对我们未来的生活产生着重大的影响。从毕业典礼走出，我们即将到达未知的未来，到达未曾踏足的领域，无数的挑战和困难等待着我们。但毕业观看告诉我们，只要有信念，有恒心，有勇气，就一定可以征服任何困难。携带着成长和收获，我们走向明媚的未来，充实的人生前途即将展开。
总结：回首大学时光，毕业观看是一件令人感慨的事情。感慨过去的时间不留遗憾，记取身前的人生体验，品味未来新的生活。我们毕业了，再见了，从此不再是一路相伴的校友朋友，但我们一定会在未来的人生中获得更多的经验和知识，为自己的理想和目标不断努力。
毕业观看，是每个大学生最后一次在校内观赏影片的经历。它不仅是一次见证历史的体验，也是对自己学业成就和未来的思考。作为毕业生，我非常感慨和激动，在观看毕业影片时，我收获了很多启迪和思考，下面将我的心得体会分享给大家。
第一段：观影前的期待和感受。
我们的回忆是一条条彩碟，也是一张张硬拼的照片，记录着我们四年的风雨历程。走入电影院，我看到了我和我的同学，但我们的笑容和现在不同，他们时而忧郁，时而淡然，这一路走来，经历的挑战、失落和成长将永远刻在我们的心中。我感觉到内心翻涌不已，我思考着自己未来的方向和目标。
第二段：影片的感人之处。
我们看到了曾经的自己，看到了在时间流逝中我们变化的痕迹。观影中，我感受到了导演对我们四年的喜怒哀乐的尊重，以及对校园生活的深厚感情。我被影片中的细节所感动，看到了校园生活中的温情和群体力量。这些情节让我深情地回忆起那些美好难忘的瞬间，让我不忘初心，探寻真理。
第三段：毕业给我们的启示。
四年的学习已经结束，进入社会，我们需要面对更多的挑战与压力。毕业影片提醒我们不要忘记心中的信念和目标，时刻保持充满激情的状态，依然追逐自己的梦想和目标。这段经历让我意识到自己的想法，获得自信，对前方的路也有了更加清晰的规划。
第四段：对母校和同学的感谢。
在这四年里，同学们互相扶持、互相鼓励，在某种程度上缓解了彼此间的疲惫与孤单。感谢匆匆路过的风景，感谢这所母校为我们提供了精神的家园，也感谢这四年里我们一起度过的日日夜夜。在毕业影片的每一个画面中，我们看到了母校和舍友、同学们的身影，它们都刻在我们的记忆里，使我们更加珍惜人与人之间的相知相伴。
第五段：更积极地面对未来。
毕业观看让我更加认真对待自己，寻找自己未来的方向；同时也要珍惜现在，不忘初心。影片使我们看到了成长与爱，让我们更加坚定在未来走的路程中，我们需要承担更多的责任，需要更加努力，用行动去证明自己的价值。
总之，那段美妙的时光即将画上句点，而IRIP我们留下的是那份对未来的渴望和对曾经的感恩。毕业观看是一次难忘的经历，它让我们明确自己的目标和未来的方向，回忆过去，珍惜现在，更加积极地面对未来。带着对母校的感激和同学们的祝福，我们的青春篇章就此画上休止符。
近日，我有幸观看了学校的毕业汇演。这是我们大学生活中的一件非常重要的事，既是对毕业生的告别，也是对他们四年成长的见证。毕业汇演无疑是一种心灵的洗礼，让我深刻地感受到了成长与勇敢的力量。
二、汇演活动的内容与效果。
这次毕业汇演是一场精彩绝伦的视听盛宴，内容丰富多样，才艺展示精湛。舞蹈、歌曲、乐器和朗诵等各类艺术形式将我们带入一个个精心构建的情景中。每一个表演者都用他们的专业技能表达自己对大学岁月的感慨与思考，使观众们体验到了大学生活的丰富多彩。毕业汇演的演员们不仅具有良好的专业素质，更重要的是他们在舞台上展现出的勇气和自信。他们用个人的努力与团队配合，将一场场精彩的演出呈现给观众，给我们带来了满满的正能量。
三、身临其境感受。
在观看毕业汇演的过程中，我身临其境地感受到了演出者传递出的情感。舞台上的跳跃与旋转，歌声与乐音回荡在整个剧场，将观众与表演者之间的距离拉得很近。我能感受到演员们的紧张、激动，也能感受到他们努力表达自己对大学时光的珍惜和祝福。在整个演出过程中，我仿佛穿越时空，回到了自己的大学时代。那些熟悉的歌曲，那些熟悉的场景，都让我不由自主地回忆起四年前那些美好的记忆。这种身临其境的感受让我更加珍惜眼前的大学生活，让我更加体会到时间的宝贵与流逝。
四、毕业汇演的教益与思考。
观看毕业汇演之后，我深深地思考了人生和成长的意义。每个人都希望自己在大学四年中能够拥有丰富多样的经历和收获。毕业汇演的演出者们无疑为我们树立了光辉的榜样，他们用勇气和努力向我们展示了自己的成长与进步。我明白了成长是一种需要勇气和努力的过程，只有不断地挑战自我，才能突破自己的局限，取得更大的进步。同时，毕业汇演也让我意识到了团队的重要性。只有在团队中，我们才会得到更好的指导和支持，也才能互相帮助与提高。
五、结语。
毕业汇演是一段充满感动与思考的旅程，让我明白了成长与勇气的力量。作为大学生，我们应该珍惜眼前的大学时光，不断地挑战自我，努力成为更优秀的自己。毕业汇演不仅仅是一次展示，更是一次成长和放飞梦想的机会。希望每一位毕业生都能坚持追求自己的梦想，不忘初心，勇敢前行。通过观看毕业汇演，我们也能受到启发和激励，为自己的未来奋发努力，创造更加美好的明天。
毕业季是每个学生都期待的时刻，它既意味着告别学生时代，迈向新的阶段，同时也是一次回顾和展示的机会。毕业汇演作为毕业季的重要活动之一，不仅能够给毕业生们提供一个展示自我的平台，同时也让观众们感受到了青春与梦想的力量。最近我有幸观看了一场毕业汇演，以下是我对此的心得体会。
首先，毕业汇演让我感受到了青春的活力和朝气。观众们进入剧场就能感受到一种紧张而又兴奋的气氛，整个剧场弥漫着青春的味道。年轻的毕业生们用他们的热情和才华在舞台上展示出了最好的自己，他们的演出引来了观众们的阵阵掌声和欢呼声，这让人们感受到了年轻人无尽的可能性和无限的潜力。正是这种青春的活力和朝气，让我坚定了自己要珍惜时间，用青春去拼搏的决心。
其次，毕业汇演让我感受到了毕业生们艰辛付出的努力和对梦想的执着追求。每一个参与毕业汇演的毕业生都经历了无数次的排练和辛勤的努力，他们为了一场完美的演出，付出了大量的时间和精力。在他们的演出中，我能够感受到他们每一个动作背后都是对梦想的执着追求，他们不断地挑战自己，超越自己，用实际行动诠释了梦想的力量。这让我深深地明白，只有付出努力和坚持不懈，才能让梦想变为现实。
再次，毕业汇演让我思考了自己的未来。每个毕业生在舞台上展示自己的时候，观众们能够感受到他们内心的热情和追求。而这也让我开始反思，我自己对未来的憧憬和追求是什么？我是否已经为自己的梦想付出了足够的努力？观看毕业汇演让我明白了，珍惜时间，树立目标并为之努力是至关重要的。唯有努力奋斗，才能在自己的舞台上展现最好的自己。
最后，毕业汇演让我体会到了集体的力量和团结合作的重要性。观看毕业汇演的过程中，演员们的默契配合和团队精神给人留下了深刻的印象。只有大家紧密合作，相互信任，才能够呈现出一场如此精彩的演出。这也让我明白，只有团结合作，才能够充分发挥每个人的潜力，达到更好的效果。在今后的学习和工作中，我也要时刻铭记团结合作的重要性，并时刻与他人保持良好的沟通和协调。
通过观看毕业汇演，我体会到了青春的活力和朝气，感受到了毕业生们艰辛付出的努力和对梦想的执着追求，思考了自己的未来，以及体会到了集体的力量和团结合作的重要性。这次观看毕业汇演不仅让我度过了一个愉快的时光，更让我对自己的人生有了更深的思考和规划。我相信，只要坚持追求梦想，付出努力并与他人合作，就一定能够在人生的舞台上展示出最好的自己。
在人生的旅途中，毕业是一个重要的节点，它标志着我们从学生转变为社会一员的开始。而毕业汇演则是一个让我们展示自我、回忆过去的舞台。最近，我有幸观看了一场毕业汇演，让我深刻体会到了毕业的意义以及汇演给我带来的收获。
第二段：激动与思考。
第三段：感悟与收获。
毕业汇演开始了，令我震撼的是同学们在舞台上的表演，他们充满自信和活力。有舞蹈、音乐、朗诵等各种形式的表演，每一个都展示了同学们的才华和努力。看着舞台上的同学们，我意识到毕业并不是终点，而是另一个新的起点。一个满怀梦想和希望的开始。我明白了，大学生活的价值不仅仅是学习知识，更重要的是锻炼自己的能力和素质。在毕业汇演中，同学们展示的自信和才华是他们大学生活的精华，也让我深受感动。
第四段：启示与反思。
通过观看毕业汇演，我再次意识到了自己的不足之处。同学们的优秀让我反思自己是否努力追求自己的梦想，是否在大学生活中充分发挥自己的潜力。我深刻体会到，每个人都应该有自己的梦想，并且为之不懈地努力奋斗。毕业汇演不仅是展示自己的舞台，更是一个给予我们反思和警示的机会。
第五段：收官与展望。
在毕业汇演观看结束后，我感受到了一种思想上的触动。我决定，不管前路有多么坎坷，我都要勇敢去追求自己的梦想。我希望通过自己的努力，能够为社会做出贡献，展示自己的价值。我相信，只要心怀梦想，努力追求，就一定能够实现自己的理想。而毕业汇演给我的启示，将成为我人生中宝贵的经验和座右铭。
总结：
通过观看毕业汇演，我深刻体会到了毕业的意义以及汇演给我带来的收获。汇演上同学们的才华和表现，为我树立了追求梦想和努力奋斗的榜样。我明白了毕业并不是终点，而是人生新的起点。毕业汇演让我反思自己的不足，以及努力的方向。通过观看毕业汇演，我决心努力追求自己的梦想，并为之奋斗不止。这场毕业汇演将成为我人生中宝贵的经验和座右铭。
这要从我的出发点说起，因为我的目的是要培养孩子对音乐的兴趣，钢琴玩起舒服，就安静地坐在那儿，不伤手不费气而且入门简单，四五岁的孩子拿个玩具键盘半小时能弹出小星星的主旋律，如果换了小提琴，半小时还搞不清楚脖子该怎么歪呐!其次，说得更深层一点，钢琴作为"乐器之王"，是表现力最强的一种乐器，而且还是多声部乐器，对孩子理解旋律、和声和曲式结构有天然的视觉听觉优势，要知道，大部分作曲家都是在钢琴前完成大型交响乐创作的。
难题来了，什么时候开始学?但凡大家叫得上名字的一些钢琴演奏大师级人物，基本上不会是5岁之后才开始学，一般是4岁，甚至3岁。
比如逃逃学钢琴的音乐学校校长，一位牛得找不到北的神女子，华盛顿邮报评价"罕见的、完美无瑕的钢琴天才"，就是从3岁开始学琴的。
所以，如果想往专业上发展，建议可以早点开始。
但不管什么时候开始，前提是要你"准备好"。
一是准备好环境，环境是指"音乐环境"，如果孩子在一个完全没有音乐环境的情况下，突然让孩子学习某样乐器，这样一来孩子上手会变得很难，容易产生挫败感，毁了孩子的兴趣。
要营造音乐环境其实并不难，你可以多哼歌给孩子听，或者多在家里放放音乐，带孩子参加有音乐相伴的其他活动等。
二是准备好心理，这心理包括孩子，也包括父母。
逃逃是5岁半才开始学钢琴的，当时我们经常在家自己玩电钢琴，他在一边看得眼馋，认真地给我说他想学，我也认为他已经可以坐得住了，才送他去学校。
孩子准备好了，父母也要准备好，你要问自己，真的准备好每周风雨无阻地接送他上课了吗?真的准备好花时间花精力陪他进入音乐的世界吗?我有个朋友在国内教钢琴，她给我说过，在学琴的过程中，很多时候不是孩子不坚持，而是家长坚持不下来了。
一开始学就买琴，太破费?如果条件允许，当然一开始就给孩子买架钢琴最好。
不过对大多数人来说，那玩意又大又重又贵，万一孩子学不下去，还真挺可惜的。
逃逃开始学琴后一年多，回家都是用电钢琴练习，最近我们才给他买了一架立式钢琴。
尽管专家说两者根本就不是一种乐器，用电钢琴会"坏手型、坏耳朵"，但对不打算走专业的小盆友来说，我觉得问题不大。
而且从逃逃的实践看，也没那么严重，他还是学得好好的，参加了两次比赛评级，都是最高一档，评委老师的评价也挺高。
所以学琴不在于配备多高级的器材，而是得培养孩子浓厚的兴趣。
崩溃了，孩子不愿意练琴?如果你某天发现孩子偷懒不愿意练琴，先不要着急。
作为一位琴童家长，这种情况太普遍太正常了，千万不要抱怨不要郁闷。
我有个表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，现在广州交响乐团。
有次在多哈亚运会演出后，我们当地的记者采访了他，然后刊登了大篇"胡话"，大半篇幅在讲他小时候练琴多勤奋多认真。
但了解底细的我们知道，他小时候曾经也为了躲避练琴在马桶上一坐就是大半个小时呐。
练琴是门苦差事，家长要做好投入大量时间和精力的心理准备，如果你听说哪家孩子不用监督还每天好好练琴，那要么是家长在吹牛，要么这孩子是下一个莫扎特。
学琴之路，贵在坚持，而这种坚持，需要家长和孩子一起。
这一年和逃逃斗智斗勇，我总结了不少心得:1、上课做笔记，耐心陪练每次上课老师都会讲一些要点，家长最好做下笔记，平时陪练的时候提醒孩子注意，需要很细致，很耐心，放慢节奏分解，鼓励他的每一个小进步。
2、家长也要懂点乐理千万不要拿自己"没有音乐细胞"做借口，其实乐理并不难，这跟音乐细胞八竿子打不到关系。
音乐是有逻辑的，只有很好的理解音乐逻辑，才能更好的去感受音乐，辨别和评价音乐。
家长懂点乐理知识在陪练的时候会用到，否则容易被忽悠。
3、不赶进度，可以慢但不要错每首练习曲，无论是孩子，还是家长，都希望能赶紧练熟。
有时候我们会和孩子约定今天练几遍，但在这个途中，如果发现错误，必须及时纠正，否则练得越多，改起来越痛苦。
我跟逃逃经常这样，开始我开了个比较大的数，比如10遍。
但练到3、4遍的时候，我发现有些问题，就会和他商量，剩下几遍不用弹了，专门把有问题那一两个小节再着重练练就好。
这些问题怎么发现?那就靠家长自己的乐理知识和上课时的笔记了。
孩子感觉到自己的进步时，会很有成就感，因为的确比之前弹的更好听了。
到了这个状态，他往往还会自发地多练习几遍。
琴童家长应该都有相同的体会，让孩子练琴，一开始从0到1那几分钟特别困难，但只要练进去十多分钟，后面就会比较顺畅。
其实大人也一样，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作状态就出来了。
所以，这是正常现象，我们要理解孩子。
4、间断后捡回来很难逃逃暑假回国，将近两个月没有碰琴，回来后花了一个月的时间才恢复到暑假前的水平，而且很困难，强烈的挫败感让他曾一度对钢琴有点抗拒。
所以，最好不要有超过一两周以上的间断。
5、如果可能，也陪孩子一起学逃逃坚持学琴，很大的功劳在于逃爸的陪学，当然他个人也很感兴趣。
一起学习的好处就不用说了，相互攀比，相互刺激，可以"四手乱弹"，可以有很多欢乐。
孩子一般从4-5岁开始学钢琴是最佳学钢琴的时期，本文是小编精心编辑的孩子学钢琴的心得体会，希望能帮助到你!
我不是专业的音乐人，甚至还不算一位音乐爱好者，但我坚持让6岁的儿子逃逃学钢琴，这其中有我自己的逻辑，也有很多体会和感想。
不过首先申明，如果你想将孩子培养为钢琴家、音乐家，或者期望学乐器能为他以后的升学工作结婚加分的话，那你可以直接把当前页面关了，我担心会误人子弟。但假如你和我一样，希望培养孩子对音乐的兴趣，同时也有一技之长，平时听到好听的曲子，能配起和弦抚琴一曲悦己悦人，遇到喜欢的乐器不会觉得神秘，有现学现玩的自信，那咱俩算是志同道合，且听我多叨叨几句。
百里挑一，为什么是钢琴?
当考虑让孩子学乐器时，摆在父母们面前的选择很多：个性的吉他、优雅的小提琴，甚至民族风的古筝……最后我选了钢琴。
但其实，选择钢琴的“性价比”并不高，首先那么大一个东西，只能在固定地点玩，不像很多轻便的乐器随时随处都可以拿出来秀;其次不容易进学校的交响乐队，因为钢琴手只需要一两个，竞争压力太大，学管弦乐的学生倒是很好进;此外，在大家都倾向选钢琴的情况下，不容易因为这个技能而争取到资源。
所以，为什么我还要逃逃学钢琴?
这要从我的出发点说起，因为我的目的是要培养孩子对音乐的兴趣，钢琴玩起舒服，就安静地坐在那儿，不伤手不费气而且入门简单，四五岁的孩子拿个玩具键盘半小时能弹出小星星的主旋律，如果换了小提琴，半小时还搞不清楚脖子该怎么歪呐!
其次，说得更深层一点，钢琴作为“乐器之王”，是表现力最强的一种乐器，而且还是多声部乐器，对孩子理解旋律、和声和曲式结构有天然的视觉听觉优势，要知道，大部分作曲家都是在钢琴前完成大型交响乐创作的。
难题来了，什么时候开始学?
但凡大家叫得上名字的一些钢琴演奏大师级人物，基本上不会是5岁之后才开始学，一般是4岁，甚至3岁。比如逃逃学钢琴的音乐学校校长，一位牛得找不到北的神女子，华盛顿邮报评价“罕见的、完美无瑕的钢琴天才”，就是从3岁开始学琴的。所以，如果想往专业上发展，建议可以早点开始。
但不管什么时候开始，前提是要你“准备好”。
一是准备好环境，环境是指“音乐环境”，如果孩子在一个完全没有音乐环境的情况下，突然让孩子学习某样乐器，这样一来孩子上手会变得很难，容易产生挫败感，毁了孩子的兴趣。要营造音乐环境其实并不难，你可以多哼歌给孩子听，或者多在家里放放音乐，带孩子参加有音乐相伴的其他活动等。
二是准备好心理，这心理包括孩子，也包括父母。逃逃是5岁半才开始学钢琴的，当时我们经常在家自己玩电钢琴，他在一边看得眼馋，认真地给我说他想学，我也认为他已经可以坐得住了，才送他去学校。孩子准备好了，父母也要准备好，你要问自己，真的准备好每周风雨无阻地接送他上课了吗?真的准备好花时间花精力陪他进入音乐的世界吗?我有个朋友在国内教钢琴，她给我说过，在学琴的过程中，很多时候不是孩子不坚持，而是家长[微博]坚持不下来了。
一开始学就买琴，太破费?
如果条件允许，当然一开始就给孩子买架钢琴最好。不过对大多数人来说，那玩意又大又重又贵，万一孩子学不下去，还真挺可惜的。逃逃开始学琴后一年多，回家都是用电钢琴练习，最近我们才给他买了一架立式钢琴。尽管专家说两者根本就不是一种乐器，用电钢琴会“坏手型、坏耳朵”，但对不打算走专业的小盆友来说，我觉得问题不大。而且从逃逃的实践看，也没那么严重，他还是学得好好的，参加了两次比赛评级，都是最高一档，评委老师的评价也挺高。
记得在买钢琴的时候我们反复比较了yamaha的u1和u3，两款价格上有距离，我们有点犹豫，这时琴行老板说话了“用u1或u3,或者c3x(指了下旁边的三角钢琴)，跟你孩子能学得怎么样没有一点儿关系”。所以学琴不在于配备多高级的器材，而是得培养孩子浓厚的兴趣。之前逃逃在家用电钢琴练习对他反而有点激励作用，因为声音显然没有上课用的三角钢琴好听，他经常会在家把一首曲子练好，期待上课时再surprise一下自己。但为什么我们还是要给他换呢?首先是用到脚踏板了，电钢琴和真钢琴脚踏板感觉差别真心挺大，另外目前老师开始教一些演奏技巧的动作了，而有些动作在电钢琴上表现不明显，比如“抓键”(scratch)这样的动作，还是在真钢琴上更容易有感觉。
严厉or温柔，如何找老师?
和乐器一样，高端的老师贵，也难请。我们运气挺好，给逃逃报音乐学校时是慕名那位牛校长，但具体选择哪位老师，我完全没有概念，因为当时逃逃的英文还不行，我要求找个会说中文的就好。于是学校给逃逃安排了一位中国台湾老师christin。每次上课，她讲解时温柔耐心，示范演奏时又让逃逃佩服得一塌糊涂。我自己外行不觉得，后来有位很专业的朋友也把孩子送过来学，她认为这位老师教得很好，她在这个地区调查了不少钢琴老师，遇到这样的不容易，但风格适合她女儿，不太适合她儿子。
总的来说，找老师时，应该找教学方法和孩子性格匹配的老师，这样每次上课都是一件让孩子很期盼的事情。
崩溃了，孩子不愿意练琴?
如果你某天发现孩子偷懒不愿意练琴，先不要着急。作为一位琴童家长，这种情况太普遍太正常了，千万不要抱怨不要郁闷。我有个表哥，也就是逃逃的表舅，小提琴演奏家，现在广州交响乐团。有次在多哈亚运会演出后，我们当地的记者采访了他，然后刊登了大篇“胡话”，大半篇幅在讲他小时候练琴多勤奋多认真。但了解底细的我们知道，他小时候曾经也为了躲避练琴在马桶上一坐就是大半个小时呐。
练琴是门苦差事，家长要做好投入大量时间和精力的心理准备，如果你听说哪家孩子不用监督还每天好好练琴，那要么是家长在吹牛，要么这孩子是下一个莫扎特。学琴之路，贵在坚持，而这种坚持，需要家长和孩子一起。这一年和逃逃斗智斗勇，我总结了不少心得。
1上课做笔记，耐心陪练。
每次上课老师都会讲一些要点，家长最好做下笔记，平时陪练的`时候提醒孩子注意，需要很细致，很耐心，放慢节奏分解，鼓励他的每一个小进步。
2家长也要懂点乐理。
千万不要拿自己“没有音乐细胞”做借口，其实乐理并不难，这跟音乐细胞八竿子打不到关系。音乐是有逻辑的，只有很好的理解音乐逻辑，才能更好的去感受音乐，辨别和评价音乐。家长懂点乐理知识在陪练的时候会用到，否则容易被忽悠。
3不赶进度，可以慢但不要错。
每首练习曲，无论是孩子，还是家长，都希望能赶紧练熟。有时候我们会和孩子约定今天练几遍，但在这个途中，如果发现错误，必须及时纠正，否则练得越多，改起来越痛苦。我跟逃逃经常这样，开始我开了个比较大的数，比如10遍。但练到3、4遍的时候，我发现有些问题，就会和他商量，剩下几遍不用弹了，专门把有问题那一两个小节再着重练练就好。这些问题怎么发现?那就靠家长自己的乐理知识和上课时的笔记了。
孩子感觉到自己的进步时，会很有成就感，因为的确比之前弹的更好听了。到了这个状态，他往往还会自发地多练习几遍。琴童家长应该都有相同的体会，让孩子练琴，一开始从0到1那几分钟特别困难，但只要练进去十多分钟，后面就会比较顺畅。其实大人也一样，周一早上心情跌到底谷，到了周二周三工作状态就出来了。所以，这是正常现象，我们要理解孩子。
4不要太纠结于姿势。
这个提法很大胆，我已经感觉到无数西红柿、鸡蛋迎面而来。当然，正确的姿势、手型一定要教、要盯、要养成习惯。但孩子毕竟是孩子，有调皮捣蛋的天性，偶尔他喜欢站着弹、跳着弹、搞怪地弹，我们为什么不由他去?那只是他享受音乐的形式而已。
5间断后捡回来很难。
逃逃暑假回国，将近两个月没有碰琴，回来后花了一个月的时间才恢复到暑假前的水平，而且很困难，强烈的挫败感让他曾一度对钢琴有点抗拒。所以，最好不要有超过一两周以上的间断。
6如果可能，也陪孩子一起学。
逃逃坚持学琴，很大的功劳在于逃爸的陪学，当然他个人也很感兴趣。一起学习的好处就不用说了，相互攀比，相互刺激，可以“四手乱弹”，可以有很多欢乐。不过从逃爸的经历看，家长会渐渐落后于孩子的进度，刚开始是他学会了给逃逃示范，现在已经是反过来了。不过逃爸依然尽可能地坚持，他说要让逃逃知道，他很努力。
陪逃逃学琴这一年，很多拉锯，但他也有很多收获，不仅是音乐，还有做事情的道理。逃逃懂得，练第二遍不一定比第一遍好，但是练了十遍、二十遍、三十遍，肯定会比第一遍好。不过这只是开始，我们会陪他坚持。
毕业生回访是大学教育质量评估的一项重要环节，通过这个环节，学校可以了解毕业生们对大学教育的评价和反馈，为提升教育质量提供有效的参考。最近我有幸参与了观看毕业生回访的活动，深有感触。在这次活动中，我感受到了毕业生们的成长和变化，也对大学教育的意义有了更深入的思考。
首先，毕业生回访展现了他们的成长和变化。通过观看毕业生们的回访，我不禁感叹时间的飞速流逝。这些曾经稚嫩的大学生如今已经蜕变为成熟、自信的社会人士。他们在回访中分享了自己在大学期间所取得的成就和经历，听到他们的故事，我不禁为他们的成长感到骄傲。
其次，回访中毕业生们提出了对大学教育的宝贵建议。毕业生们在回访中积极发表自己对大学教育的看法和建议，这些建议对提升教育质量具有重要的参考价值。他们提到了课程设置的合理性、教师的教学水平和学校的学习和生活环境等方面，这些都是大学教育中需要进一步完善的地方。
此外，观看毕业生回访让我对大学教育的意义有了更深入的思考。大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的批判思维和解决问题的能力。通过观看毕业生回访，我发现大学教育对于学生的成长具有重要的推动作用。毕业生们在回访中谈到了大学生活对他们的影响，无论是学习上的进步还是性格上的成熟，都离不开大学教育的育人功能。
最后，观看毕业生回访让我对自己的大学生活有了更多的思考。作为还未毕业的大学生，我对毕业的命运充满了期待和不安。通过观看毕业生们的回访，我明白了大学教育的重要性，也明白了自己在大学中应该怎样发展自己，实现自己的目标。毕业生们的回访给了我很大的启示，鼓励着我继续努力学习，为未来做好准备。
总的来说，观看毕业生回访是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我不仅了解了毕业生们的成长和变化，也明白了大学教育的意义和我自己在大学中的角色。我相信，只有通过不断学习和成长，才能在未来的社会中立足。希望每一位毕业生都能在回访中找到自己的答案，为人生的下一步做好准备。
你去过宁波雅戈尔动物园吗？我可去过了，不过还是头一回呢！
今天，我和妈妈乘106路公交车来到了雅戈尔动物园。来到动物园，买好门票，走进里面一看，哇，这里真大！
其中，最有趣的是海狮表演场和鹦鹉表演场。先说海狮表演场吧！我们刚坐好，一条海狮从屋里走了出来，用尾巴当脚上了一个平台，站在了上面。它们表演了许多节目，其中，最有趣的要数海狮顶球了。只见一条顶着一个皮球，把尾巴杈分开，像人一样把球投进了球网里。
鹦鹉表演场也很有趣！走进里面，各种各样的鹦鹉羽毛颜色不一、五颜六色。我最喜欢的鹦鹉要数全身大多都是红色的，只有翅膀是蓝色的。开始表演了，这十几只鹦鹉虽然身体不算大，但却表演了许多节目，如“鹦鹉骑车”、“鹦鹉玩滑滑梯”等等。其中，“钻花圈”这个节目最精彩。只见一只鹦鹉飞快地向花圈冲去，一下子就钻了过去。
雅戈尔动物园还有许多动物呢！
下午4点，我们恋恋不舍地回家了。(指导老师:徐信能)。
随着大学生活的结束，毕业季不仅带来了离别和祝福，同时也带来了毕业作品展览的机会。最近，我参观了一场毕业作品展览，这是我对大学四年学习的一个总结，同时也是对未来道路的一次思考。在观看毕业作品展览过程中，我收获了许多启发与感悟，愿将这些心得体会分享给大家。
首先，毕业作品展览是一次对自己成长的回顾和评估。在展览场馆里，展示了各个专业学生四年来辛勤付出和心血倾注的结晶。看着一件件作品，我回忆起了自己大学期间的点滴，那些辗转反侧的夜晚、拼搏奋斗的时光，仿佛在眼前一一浮现。看着同学们用心呈现出来的作品，我心生敬意，深感自己也得到了巨大的成长。回想起四年前的我，稚嫩、羞涩，如今的自己变得更加成熟和自信，这正是大学四年来的种种历练的结果。
其次，毕业作品展览是一次对专业素养的检验和提升。每一个展示的作品都有其独特之处，无论是绘画、设计还是科研项目，都见证了学生们在专业领域的深入研究和积累。在展览中，我看到了很多学生的卓越才华和创造力，他们展现出来的专业素养十分令人佩服。作品中所表达出的思想、情感和技术都让人深感震撼，这正是大学教育对于学生专业素养的培养和提升所取得的成果。
此外，毕业作品展览也是一次对未来职业发展的预演和思考。参观作品展览，我看到了许多学生在自己专业领域中不同的创新和尝试，他们不断挑战自我，寻找自己的创作风格和方向。这让我深思，未来的职业道路应该是什么样子的？作为即将毕业的大学生，我想要申请的工作与我的专业是否匹配？在这样的思考中，我对个人的职业规划有了更明确的方向，明确了自己未来的发展目标。
最后，毕业作品展览也给予了我对美的独特感受和体验。展览中的作品不仅包含技术和专业能力的展示，更多的是艺术家们对于人生、情感和社会的思考和表达。每件作品都蕴含着作者的独特情感和灵感，让人在欣赏中产生共鸣和思考。通过作品的观赏，我感受到了美的力量和价值，也更加意识到了艺术对于人的成长和社会的影响。
综上所述，毕业作品展览对于大学生来说是一次重要的经历，不仅是对个人成长和专业发展的回顾和检验，也是对未来发展和美的感受的思考。通过观看毕业作品展览，我积累了许多启发和感悟，也进一步明确了自己的个人目标和未来发展方向。希望将来能有更多的机会参观这样的展览，与更多的优秀作品和创作者进行交流和学习，让自己在不断与艺术接触中获得更多的真知与感悟。
海狮，一种憨态可掬的海洋动物,它们当中有不少还称得上是明星呢！今天，我就看到了海狮明星的精彩表演。
上午，我们坐着车来到了海洋馆，一下车就迫不及待地排好队，走进了海洋馆。
海洋馆里有一个展览厅，里面都是海洋动物，五彩缤纷，种类繁多，让我们看得眼花缭乱。
走出展览厅，到了真正令人兴奋的时刻。我们将去看海狮、海豚表演。一进海豚馆，里面早已人山人海了。我和同去的小记者好不容易找了个位置坐了下来。
表演开始了，首先出场的是海狮。它可是个“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活泼可爱，一上台就带头鼓起“掌”来，我们都赞叹不已。接下来，莎莎将要下水，去找到驯兽员丢在水面上的圈圈。在热烈的掌声中，莎莎下了水，它在水中转来转去，可怎么也找不到，这可把我们急坏了。莎莎一无所获，只好上了岸。第二次莎莎又几次与圈圈擦肩而过，急得我们直跺脚，个个都为莎莎捏了一把汗。可莎莎又是一次空手而归，它丧气地把头低着。我们却没灰心，大家不约而同地鼓起掌为莎莎助威。莎莎这才慢吞吞地下了水。这一回，它没花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我们这才松了口气，并为莎莎喝彩。
在这充满欢歌笑语的六月，我们最后一次欢聚在操场上，最后一次看着校园里熟悉的景物，最后一次在操场上看着迎风飘扬的五星红旗，心中有一丝丝对哺育了我们六年母校的不舍之情。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库中一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
亲爱的同学们，六年光阴很快就过去了，我们即将步入新的初中生活，告别红领巾，去迎接团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从幼稚变得成熟;从无知变得懂事;今日我们为您而自豪，明天你一定会为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会了我们做人的道理;是您教会了我们知识;您的哺育之情，我将永远铭记在心。
再见，亲爱的同学，我们就好像一片小树苗，并肩成长，但总有一天会成为大树，成为国家栋梁之才，请记住我们在一起的日日夜夜，让友情地久天长!