学校是每个人成长道路上不可或缺的一部分，它承载着我们求知的梦想和希望，我想我们需要回忆一下自己在学校度过的时光了吧。在这里，我们为大家整理了一些值得学习借鉴的学校总结范文，希望能给大家提供一些帮助。
一谈起我美丽的学校，我就有滔滔不绝的话想跟大家介绍。每当我听到别人在夸赞我的学校时，我就心花怒放。因为那是我学习的地方，就像是我的家一样，家人就是那和蔼可亲的老师和天真活泼的同学们。
先说说我们学校的景。首先，你一踏进我们的学校就会发现，我们学校的卫生打扫得很干净。而且种植了许多树木，散发出了一股淡淡的清香，沁人心脾。再往里走，还设了许多的花坛，里面种满了各种各样的花儿，有玫瑰，菊花，素馨……让人一靠近，就能闻到那股浓烈的花香味。还有教室内，窗台上摆放着一盆盆绿色植物，在同学们的悉心照料下，它们好像懂得主人的心意，一个劲的疯长。
再说说我们学校的人。在我们学校，不管是老师还是学生都十分乐于助人。令我感触最深的是，那一次，李明辉同学忘记带胶带了，跟旁边的同学借，他们都在用，禄锋同学见了，就毫不犹豫的借给了李明辉，而且禄锋的座位离李明辉的座位还有点远。就这么一个小小的举动，使李明辉和禄锋的感情更深了。还有，男女同学下课都一起玩丢沙包，可有趣了！同学们上课一个个都精神充沛，老师提出问题也总是积极踊跃的回答。
最后说说我们学校的事。我们学校的趣事有许多，都给我留下了深刻的印象。尤其是郝老师上的那节美术课，更令我难忘。那天，上课铃声刚刚响过，郝老师便走进教室，笑呵呵地说；‘‘同学们，今天我们来玩一个游戏，叫击鼓传花。我用教鞭敲击黑板，你们按规律传沙包，声音一停，沙包落到谁手里，谁就上来表演一个节目。注意啊，大家玩游戏时，留心同学们的表情、动作和神态！’’话音刚落，大家就欢呼起来，个个眉开眼笑。游戏正式开始了，郝老师开始用教鞭敲击黑板。那个沙包在同学们的手中犹如一条白线，迅速的穿梭着。声音停了下来，令我意想不到的是，沙包竟落到了我的手里，满脸愁容的我。没办法，只好给大家讲了一个寓言故事。游戏又开始了，第二次落到了刘银的手里，第三次落到了宋志远的手里……大家的表情可谓是五花八门。
20分钟过去了，郝老师一句：“游戏结束，请大家画出刚才同学们玩游戏时的表情、动作和神态。”虽然大家余犹未尽，当想想刚才的兴奋和激动，很快的完成了作品。
恍然间，距离首次踏入这扇大门已近四年。崇思楼，这份跨越近两个世纪的厚重一如既往沐浴着朝阳。我有幸瞻仰它的时间，仅是它岁月中的一个瞬间；而它占据了我最初的青春。
第一次步入崇思楼是刚入学不久。那时课业还轻松，我最爱轻轻踏在它吱呀的木楼梯上，看那阳光从木百叶窗中映入，照到扶手上的一角。还喜欢顶楼天花板角落复杂而又整齐的原木结构——那稳固经历一个多世纪的支撑。
作为桥牌班的一员，我有幸享受过在这儿的桥牌教室进行桥牌博弈的美好时光。我也有幸发掘了崇思楼更多的宝藏。顶层过廊里精彩纷呈，时不时更新的画作展示；中层有灯光温暖的外文阅览室、藏书颇多的图书馆、舞蹈厅、音乐室和那架岁月沧桑而声音依旧浑厚的钢琴；底层中央那光影略暗却气氛恰到好处的小礼堂和进口楼梯下的播音室。这一切都镶嵌在崇思楼里，为这幢巴洛克建筑增添了丰富的文化底蕴。这里深厚的人文情怀始终感染着我。
后来，各类科创拓展课进入了我的校园生活。我的“白月光”不再局限于崇思楼，开始“开疆拓土”。砺行楼里的高铁与飞机操控室纷纷向我敞开了门。记得首次操控飞机系统，紧张的额前渗出了汗珠，却终究以“悲剧”收场。那显示屏上复杂多变的数据是我从未见过的。虽然如此真实地操作飞机系统极为困难，但当我成功使一趟班机安全着陆时，也感到了在别处模拟器中从未感受过的成就感。那时，我还体验了无人机驾驶，3d打印设计等许多新科技。当时我总盼着周四的科拓课，它就是一扇神奇的大门，带我通向新奇的世界。
步入初二，汇学的更多活动使我目不暇接。我时常午休期间来到砺行楼三楼的活动室，与伙伴们赶制着活动计划，讨论活动安排。每看到一份启事在汇学公众号上推出时，每看到活动顺利举办，那别样的参与感总牵引我心中油然而生的自豪感和归属感。这一年，我走过了汇学长廊的春夏秋冬、阴晴雨晦。
初三学业繁忙，我的天地退回了尚学楼。在这近似乏味的生活中，幸好有汇学的美点缀其上。春日樱花，夏日香樟，秋日银杏，冬日腊梅，这一切都透过明净的窗，温暖了我整个初三。
如今每日走出校门时，夜幕已然降临。校门外，徐家汇商圈灯火琉璃，光彩绚烂；校门内，柔晕的灯光下，万籁俱寂。我时常在空无一人的操场上跑步，心绪渐渐平静。就这样一圈一圈，卸掉一天的疲惫与烦躁。
这就是我的徐汇中学，她走过170年与我相遇，她浓厚的科学人文气息和包容开放的理念深深吸引着我。当然还有她始终未变的美貌，都牵动着我的心弦。这就作文吧是我的好学校！
在繁华的徐家汇，有这么一所学校，她有着170年的历史底蕴、她有着欧式风格的独特建筑，她有着自己的博物馆，她还有着天文台，太阳能发电站，机器人火星车。
这并不是学费昂贵的私立学校，而是我就读的一所公立中学——徐汇中学！
在进入中学前，听说初中除了上课就是刷题、四年中考五年模拟等等各种传说，在怀着忐忑又期待的心情开启我的初中生活后，我惊喜地发现，原来我的学校不一样！
我们的教室不一样！有无人驾驶室、有太阳能发电站、有魔术教室、影像制作室等专用场所和工作室，还有22个高端实验室，听说一些大学老师也很羡慕我们的实验室呢！小时候妈妈带我去中科院参加过实验室体验活动，可惜后来由于疫情就一直没机会再去，没想到以后在自己学校就有机会接触到科学实验，实在太让人兴奋了！
我们的课表不一样！除了常规课程外，每周还有演讲、阅读必修课，每周一在图书馆里挑选自己喜欢的书，静心阅读是我最惬意的时刻。每个班级都有各自的特色课程，我们班是编程和3d打印，本来妈妈准备让我去课外学习的兴趣课，现在校内就能学到，关键还不花钱！又帮妈妈省了学费啦！哈哈哈！
我们有一百多种校本课程：魔术、定格动画、无人机航拍、火星救援、高铁模拟驾驶、微生物的培养和观察、植物基因的初提取……怎么样，是不是光听名字就被深深吸引？迫不及待想报名了呢？这学期我们上的是天文地理，听老师说在总校的顶楼有个专业天文台，全上海也没几个，如果遇到特殊的天文现象，还有机会在老师的带领下用天文望远镜观测天空呢！我好期待能早点去总校，看一下神秘的楼顶天文台！
我们的活动丰富有趣，有各种比赛：艺术节比赛、小小设计师比赛、征文比赛、科普科幻比赛，鼓励我们发挥才艺和想象，展现自己。只要你有兴趣，就可以报名参加，学校第一届科普科幻比赛，我设计了一个《末日胶囊》，虽然没有获奖，但是这个创作的过程让我把之前看过的魔幻电影和小说的元素都发挥了出来，过瘾！期末时我们班很多同学都通过各种比赛得到了很多奖章，收获满满！
进入徐汇中学的半年里，负责又亲切的老师们在教我们各自学科知识之外，又带领我们探索各种新课程。我也不禁好奇，我们的上下课时间和其他学校差不多，这么丰富有趣的课，老师们是怎么做到的？真的是太厉害了！
忍不住要夸夸我的好学校、好老师！让我的中学生活不仅仅是作业和刷题，激发了我们对科创兴邦的兴趣和向往，很幸运自己能进入这样一所荟学、会学、慧学、汇学的学校！
汇学，慧学，会学，荟学。四个音同字不同的“hui”，汇聚了智慧，荟萃出参悟。
小时候的我，经常和父母一起去徐家汇逛街，那时就被徐汇中学那座宏伟而不失怡静，精美而不失低调的建筑所吸引，一直梦想着可以成为学校中的一员，近距离感受学校的美好。当我接到徐汇中学的录取通知书时，激动得抱着父母在原地转了好多圈。
初到徐汇中学，老师向我们讲述学校的历史，介绍“崇尚科学，爱国荣校，多彩发展”的办学传统。所有的一切对我来说是那么的具有吸引力。
在开学的第五周，周五下午的兴趣课迎来了我梦寐以求的3d打印课。这可是我第一次带着自己的电脑到学校上课。那天，老师早早的帮我们每一个电脑拷贝好了3d打印的软件，并在第一课就要完成制作四叶草。我看着老师的示范，慢慢的一步步的copy，起初我做的得心应手，心理美滋滋的，想着原来3d打印是那么的简单，第一次就可以独立完成。但不过一会儿，现实就给了我一记响亮的耳光，最后的一步要将复制的四叶草贴在一起，我在不断的尝试后，始终不能完成。我无论用什么工具，四片叶子中间都会出现一个四边形的洞。我皱着眉，目不转睛的盯着电脑屏幕，寻找着到底是哪儿出现了问题。正当我踌躇的时候，老师走到我的身边，一边安慰我，一边帮我找寻问题所在。老师真是厉害，一眼就看出是我漏了一步组建群组。于是我在老师的指导下按部就班，很快问题得到解决。
看着四叶草的成品，我想到了“会学”这两个字，任何知识要学会，必须要学习的人会学，要掌握学习的方法及步骤，并在有困难的时候要主动提问，才能保证自己学会知识。
在四个”hui”中，我按照自己的理解排了个序，会，慧，汇，荟。只有学会学习，运用智慧的学习方法，予以汇合归纳，才能荟萃出精华。现在我处于第一步，要认真的学会如何学习，掌握良好的方法，才能运用智慧的方法解决各项问题。
这就是我心目中的好学校，一座传授我知识，教会我方法，不断使我提升的好学校——徐汇中学。
作为徐汇中学的学生，我爱我的学校。
清晨，走进我憧憬已久的新校园，一股沁人心脾的馨香扑鼻而来，眼前是花木扶疏的景象，令人心旷神怡，陶醉其中。风儿轻轻吹，树叶沙沙响，将淡淡的、清新的味道送入踏入鼻尖。树影婆娑，花儿随风摇曳，好像在以它们独特的方式在欢迎我们的到来。
学校别具匠心、潜移默化地为我们传递美的元素，从而提高我们审美修养，真是润物细无声啊！我为自己能在这样具有幽雅自然景色和丰富人文底蕴的校园里学习生活感到欣喜，感到自豪，热爱之情油然而生。
沿着雕像继续向前走，就是一个大操场。看那绿茵茵的球场，多有气势！母校一中心小学的操场与之相比，真是相形见绌。六座白色的足球架就像六位负责的卫士，守护着我们的校园。崭新的环形塑胶跑道围绕绿茵场，那具有生命力的红色时刻提醒着我们蓄势待发。
站在操场上举目远眺，占地面积颇大的食堂就建在操场对面。它能容纳二百多人同时进餐。南校学生的午餐是自助餐，大家可以根据自己的喜好挑选可口的食物大快朵颐，那场景多令人期许啊！我想，宴酣之乐不过如此吧！
离开操场，我快速步入一楼的环廊。环廊是传统书院设计，宽阔大气。课余时间，我们在这里开展丰富多彩的课外活动，而不会显得狭窄。我沿着具有艺术感的楼梯拾级而上，穿过宽阔的空中长廊，又往下走到了西部校区。一下子，豁然开朗，这里又有一个颇具规模的小广场。广场中央矗立着爱国教育家、曾被国人赞为“国家之光，人类之瑞”的徐汇中学首任华人校长马相伯爷爷的塑像。他的目光饱含深情，面对着朝阳初升的地方微笑着注视着我，好像在用亲切的口吻对我说：“加油！孩子！你可要为徐汇中学增光添彩啊！”此情此景，让我对未来充满了信心，有了前进动力。围绕着马相伯爷爷塑像的是一圈打开的石头雕刻的书本，上面刻有我们徐汇中学的校歌。“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”此时，我的耳畔响起了一阵慷慨激昂的旋律，顿时斗志昂扬，立志开拓进取，勇攀科技高峰。
学校倾心为我们打造了一个令人叹为观止的新校园。在这里，我获得了满满的幸福感、满足感和归属感，我爱我的学校！在“徐汇”这片沃土上，我将像一棵小苗般茁壮成长，长成参天大树。
走进这所校园，一眼所及的是古朴的红色院墙，安静中藴藏着活力。庭院中葱郁的树木、沉静的塑像、曲折的回廊，内敛中透露着过往的荣光。我的脚步在校园的四季风景中穿梭，留下了数不清的多彩记忆。
春——励行。
草木开始抽芽，躲在角落里的花朵含苞欲放，正等待着绽放绚丽的华彩。
学校的课程同样多姿多彩，同学们专注于3d建模课程。从简单的“推移”“旋转”开始，从基础图形到拱门，再到镂空图形，一次又一次引发了我们的求知欲。先画一个长方形，然后裁剪、推移，根据形状进行路径跟随，不出一分钟，一个花瓶竟然“从天而降”了！每次刚走出教室，我都意犹未尽地期盼起下一堂建模课。
夏——尚学。
树木枝叶繁茂，不显眼的小草也奋力向上生长着，不服输的比拼劲儿让校园充满了勃勃生机。
教室里，老师们细致地讲解每一个知识点，督促同学们坚持正确的学习方法和学习习惯。学子们一个个“埋头苦干”，有的仔细琢磨着手中的复习卷；有的抓紧复习课本中的知识；有的则对着错题不断演算着。我们在沉浸在紧张活泼的学习氛围中，期盼着每一次期末的考验。
秋——崇思。
秋风驱走了夏天的炎热，树叶由深绿色变为黄色，用优美的姿态划过一道优美的弧线飘落了下来。
“奥运冠军进校门”，学校邀请了两位世界冠军许海峰与陶露娜走进校园，和同学们面对面，让我们零距离感受奥运冠军的人格魅力。我们自发地给予了最为热烈的掌声。“好好学习，将来也为祖国争光！”许指导深沉而又期待的目光望向同学们，简洁、富有激情的话语讲述运动员拼搏的经历，激励着少年们当奋勇争先。
冬——重德。
环绕操场的树木依然挺拔，樟树的叶子依旧青葱，凛冽的风吹不散同学们无穷无尽的活力。
“多一点汗水，为祖国争光”，冰壶场馆内张贴的宣传语鼓舞人心。唰，唰，唰……冰面上不时响起冰壶与冰面的摩擦声，我们正进行着激烈的冰壶比赛。“撞击冰壶的右侧四分之一的位置，让它撞击下一个冰壶”！教练努力为我们支招，同学们挥洒着汗水，为把握每一次机会而努力。冰壶课让我们体验竞争中的团结与合作，在失败和成功的交替中感悟永不言弃的精神内涵。
这是我所在的校园，冬去春来，光阴的滤镜不曾让校园的风景褪色，传承了170年的文化内涵更让这所百年名校历久弥新，在历史与未来的交汇处焕发新的生机。
这里是汇学之所，我在这里成长，面向未来；我在这里发展，走向未来。
诗人艾青说过，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉……”我最初并不能理解透它的含义。
值得庆幸的是，我有了四年初中时光与她相遇、相会；选择直升高中部后，我又有了更多时间、空间与她深入相知了解，更多更深入的感受到了汇学的一草一木、一楼一堂、一物一人都有着历史，也有着现在，更有着未来。
汇学，她崇思尚学。山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。徐汇中学历史悠久，但一直把汇学作为校训之一，众多大师曾经在此就读，如著名教育家“爱国老人”马相伯、地质学泰斗翁文灏院士、翻译家傅雷等，以及六位中国院士等。我从初中开始是伴随读曾校长的作文而成长的，各位老师也是我学习和敬仰的榜样。借用北大一名才子所言，“大师身旁宜聆教，未名湖畔好读书”。徐汇中学就是一个崇思好学、大师身旁宜聆教的一个好读书的地方。
汇学，她重德砺行。自古至今，读书有三种态度：一是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。二是春天不是读书天，夏日炎炎正好眠；秋风阵阵多烦恼，冬天不读待明年。三是书声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。三种读书态度，反映了三种不同的人生取向、价值取向和道德取向。徐汇中学自建校以来，把个人成长与国家兴亡紧密相连，如同周恩来所言，“为中华之崛起而读书”。我感到，徐汇中学就是第三种读书态度的地方，故我校有崇思楼、重德楼、砺行楼和尚学楼，重德砺行的理念融于代代师生的血脉之中，代代传承，历久弥新。
汇学，她多彩发展。徐汇中学素有“西学东渐”的美誉，不仅重视传统“东学”，还重视“西学”，是一个文理兼通、多彩发展的学校，特别是近年来还开设了科创课程，培养科技兴趣，开拓知识视野。这是我校的一大特色和优势，我在初中时就选择了高铁模拟驾驶、3d打印等课程，从中我学到了许多原来课本上学不到的知识。
现在，我以一名讲解员的身份来到汇学长廊，当向嘉宾们讲到这块大石砖所代表的不凡历史时，“主人翁”的自豪感和厚重历史的责任感油然而生。170年过去了，大师虽已逝去，但精神长存，徐汇中学因其而熠熠生辉。我是徐汇中学新时代的一名新主人，感到肩上的责任更重了，跑好自己“接力赛”的信心更加足了。
我再次想起了艾青的那句诗，原来徐汇中学就是诗中的那片土地。
汇学校园坐落在徐家汇4a级景区内，地理位置优越、环境优美，初中在全区公办校里名列前茅，高中是上海市科创特色高中，位于市重点中游……这是在我没进徐汇中学前的初步了解。而踏入学校的大门，才真正认识了这座百年老校的魅力。
透过粉红色的蔷薇花装点的铁栅栏，可以清晰地看到林荫深处的那幢古老的崇思楼，整栋楼都由棕红色的砖瓦砌成，极具法国文艺复兴的风格，使人会联想起《哈利波特》里的古老城堡，增添了一层神秘的色彩。百叶窗，斜坡顶，木质转角楼梯，踩上去会“嘎吱”作响的地板都会向我们诉说着他百年的历史。这里有我常去的外文图书馆和科技阅览室，英语课堂的原版阅读和工程科技类图书更是我们学校的特色书籍，2年多来，让我获取了很多课堂外知识，受益匪浅。
校长在开学典礼上曾建议全体学生要交好二个朋友——“图书馆”和“运动场”，我们这批男孩最喜欢的地方莫过于那个标准的足球场（说实话在寸土寸金的徐家汇能拥有如此之大的运动场地实在难得），大课间、体锻课、放学后经常可以看到不同年级的学生在球场上奋勇搏击，挥汗如雨。打球踢球让我认识了很多新伙伴，除了强身健体，更让我懂得了友谊的重要和团队的力量。新造的勤体馆很大气：收起座椅，可以让我们在下雨天进行宽敞室内运动，放下座椅，可以容纳我们10个班级的400多名学生开会听讲座，真是一举二得。我们学校把学生的身体素质放在第一位，飞镖的夺冠、冰壶的开设、自编课间操、自创集体舞，体育专项课的多种项目供大家选择，都是走在其他学校的前面。
徜徉在美丽的樱花大道，绕过汇学喷泉，就可以走进我们的尚学楼。教学是主阵地，我们的老师在课堂上循循善诱，倡导自主探究的生本学堂，促进深度自主发展。带领学生自我选题、命题，就必须先自学，然后有思考、有感悟，将原本的课堂（以老师讲课为主）变成了学堂。课前预习本，学生的自创命题、改题、讲题……让学生成为了学习的主人。小学的我，成绩平平，在班中居于中下水平（曾经为自己进入3班而感到过忧虑不安）。进入初中后，在这样的教学方式转变下，我的学习积极性慢慢激活，潜能在释放，从被动学习走向主动学习，成绩稳步上升，现在已经走到年级的前列。
走进我们的工程素养实验室，你抬起头可以看到学生遥控的无人飞机在蔚蓝的天空中遨游；低下头可以看到水下机器人在宽大的游泳池里进行水下作业；787的驾驶舱里未来的飞行员机长在老师的指点下进行紧急迫降；轨道列车实验室里，一列列动车在总控人员的调度下有条不紊地行驶、停站……我最喜欢的是3d打印：它需要学生把电脑程序设计和美术相结合，打印机内装有金属、陶瓷、塑料等不同的“打印材料”，是实实在在的原材料，当打印机与电脑连接后，通过电脑控制可以把“打印材料”一层层叠加起来，当计算机上的蓝图变成眼前的实物，大家欢呼雀跃、激动万分！
“感恩”是汇学品质的第一要素，所以今天我要感谢各科老师的悉心栽培和无私奉献，我更要感谢学校给我们创造了那么好的硬件设施，从基础学科到拓展研究，从锻炼身体的场所到施展才华的舞台，让我们沐浴着阳光雨露，茁壮成长。
“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”每当唱起我们的校歌，就不由得为我是汇学人而感到骄傲。
我赞美徐汇中学，因为它流露出古典之韵。迄今已有整整104年历史的崇思楼，由水磨红砖、人工打磨的花岗岩、黑漆的瓦片屋顶为主材加上巴洛克风的卷窝装饰为初春时节的'校园带来融融暖意。位于崇思楼一楼的汇学博物馆，以文字档案、图片资料和实物展示的方式，生动地再现了“汇学”170年来的足迹，忠实记录了徐汇百年的辉煌。
我赞美徐汇中学，因为它散发出现代之美。学校历史上就有“崇尚科学，中西汇通”的传统，砺行楼就是科创项目的试验地，在这里，老师和同学们对人工智能、交通工程、生命科学还有无人机等项目进行探究，通过研究来真正学习，以此培养创新能力。
我赞美徐汇中学，因为它尽显出人文之美。学校的老师兢兢业业，真诚奉献，默默耕耘，用爱心激励我们向善、向美、向上。老师的教学方式独特新颖，个性化多样化的教学方式让我们大开眼界。我们会用课本剧的角色表演来体会作者的写作意图，我们也会制作诱人美食来练习口语表达，这让我们对学习更充满热情。在老师们的引领下，我们每个人都有清晰的学习目标，互相帮助，互相监督，形成比学赶拼的学习氛围，一心为成为有科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的人才而奋斗。
美丽的校园如诗如画，它所蕴含的古典美、现代美和内在美，就像一个个美妙的音符，串联出我美好的回忆。我爱徐汇的美，它让我的心一年四季都温暖如春，我们在这里耕耘，在这里收获，在这里编制属于我们徐汇人的梦想。
寒冷的冬天渐渐离去，春天来到了我们的身边，我的校园里一片生机勃勃的景象。
嫩绿的小草探出了头，小草仿佛对我们说：“春天来了，我又回来了，大家可要认真学习哦。我会以最美丽的样貌来陪你们学习的。”校园就像铺上了一层绿地毯，可漂亮了。
冬天里的树都是落光了叶子的，就像一个难看的秃子。可此刻春天到了，万物复苏，树的叶子都长出来了，碧绿碧绿的，十分惹人爱。许多小鸟在树上唱歌、建窝，校园一片鸟声鸟语，就像是在为完美的春天歌颂。
我们学校有许许多多的树，如果要评个名次的话，那棵巨大的榕树能够算得上是第一名了，那棵树的树冠有2层楼高，虽然不是很高，但是把阳光给遮住了，而且范围还不少呢。因此，我们学校夏天不须要担心炎热。
就连野花也来了，绿绿的小草之间突出了一、两朵野花，就像群星中的月亮，舞会中的女王，给单调的一片绿色加了几分色彩。
我们学校的桂花可香了，每当我们飘过饭堂的时候，迎面就扑来一阵清香，那香味一闻就让人感到神清气爽，当劳累了一天的我们闻到这阵芳香时，会感到心旷神怡。而且桂花的样貌很美，花是黄色的，叶是绿的，让人嗅觉和视觉双丰收。
原先就生动搞笑的课堂不时传来几声鸟叫，好像是在演奏一曲春天的赞歌。下课那动听的音乐一打响，同学们就像是出笼的鸟而儿一般，一最快的速度冲出教师，校园立刻变得热闹起来，就好像炸开了锅。春声、人声，那么的融洽。给春景增添了几分生气。
说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼。综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。
每天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。
再来说说我们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。特别是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨我们也可以上体育课了。
在这么好，这么棒，这么美的学校学习，我们一定要好好学习，为学校增光添彩，让大家都来夸夸我们祥符中心小学。为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好学习，天天向上！
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咱们的学校可美了，可棒了！简直难以用语言来形容。
说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼作文夸夸我的学校500字（5篇）作文夸夸我的学校500字（5篇）。综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。
之后谈谈学校的绿化，我就会先带你去数数咱们学校共有几个花坛，一、二、三……一共有12个花坛，而且面积也十分大，花坛里面还中满了小草、小花。每一天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。
再来说说咱们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。个性是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨咱们也能够上体育课了。
在这么好，这么棒，这么美的学校领悟，咱们必须要好好领悟，为学校增光添彩，让大家都来夸夸咱们祥符中心小学。为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好领悟，天天向上！
我们的学校是一个美丽的学校，它一年四季洋溢着同学们的欢笑和读书声。
春天，花坛里洋溢着春天的气息，树木长出绿色的叶芽，小草也探出了脑袋，深吸了今年的第一口空气。校门口挤满了来报到的人，有学生、有家长，每个人脸上都带着微笑。
夏天，植物到了花开的季节，一朵比一朵艳，一朵比一朵美，红的、白的、黄的，像是一条美丽的彩带。可我们却迎来了收获的时间，期望能在大考中考出好的成绩。操场在校门的右边，同学们在活动着筋骨，有的跳绳、有的跑步……充满了欢笑声，在紧张的.复习中稍微放松一下。
还留着那份绿，树下经常能够看到同学们的身影，那是在做值日的同学们在捡垃圾。我们也迎来了一个新的学年，教学楼没有变样，教学楼前的迷宫还是那么蜿蜒，等待着小朋友们去那里玩耍、游戏。出口有一块石头，它也一向静静地躺在那里，一动不动。
冬天，这是一段寒冷、热闹、紧张的时间。天空中有时会下起鹅毛般的大雪，西北风吹得同学们穿上了厚厚的羽绒服。可是，一走进教室，一股扑面而来的温暖让你觉得很舒服，春晚的相声、小品、笑话在你耳边响起。办公室里充满了紧张的气氛，教师们正在讨论我们的课文作业，又或者是教师和同学们讨论着作业问题。
我的学校坐落在江苏省，常州市的武进区，是常武地方最好的学校，那里环境优美，冬暖夏凉，春天，鸟语花香，争奇斗艳；夏天，绿树成荫，知了在枝头唱歌；秋天，丹桂飘香，秋高气爽，成群结队的'候鸟在那里休息；冬天，白雪皑皑，在阳光的照耀下，亮晶晶的。我们学校有许多美景，其中，最令我难忘的那还算是喷水池。
我们的喷水池共用两层，第一层是蓄水池，里面的水清澈见底，几条活蹦乱跳的金黄色小鱼在里面嬉戏、玩耍，它们有时跃出水面，好像在比谁跳得高，它们有时在捉迷藏，看谁捉的到谁，它们还有时在水底吹泡泡，好像在比谁的泡泡又大又圆。第二层是喷水池，上面有几十个喷口，喷起水来，足足有二三米高，蔚为壮观。夜幕慢慢的降临，那里又变得绚丽多彩，无数的灯同时打开，把喷水池照得五彩缤纷，再加上旁边许许多多的植物，所以那里显得生机勃勃，那里不时还会飘来淡淡的清香，所以每当我们走过时，都要欣赏一下或多看几眼喷水池，这个喷水池给我们带来了许许多多的生机，所以我个性喜欢这个又独特又精致的喷水池。
我在这个学校生活学习，我感到无比的幸福。
我是一个普普通通的小学生，可我的学校却不一般。那里绿草如茵，景色怡人，这就是名副其实的花园小学！
看，旭日初升的早晨，迎着明媚的阳光，四面八方的孩子一起朝花园学校涌来。
刚踏进校门，同学们就像接受过训练的小士兵似得整整齐齐地走在一条条笔直的黄线上，门口的保安爷爷和执勤的老师用赞许地目光望着我们，这时候，时不时的走来一位老师，同学们都会用最洪亮的嗓音说：“老师好！”这时候就连植物园里那的小鸟也在叽叽喳喳的叫着，像是在为这有礼貌的孩子欢呼，走过的老师也都一一为我们竖起了大拇指。
叮铃铃，上课了，本来热闹的走廊，一下子变得冷冷清清，一间间教室传来大家诵读课文的声音。这时候，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在听同学们读课文。来往的老师也被这整齐又清脆的声音吸引，不由自主的站在门口静听。叮铃铃，下课了，有几个“小猴子”飞快地冲出教室，宽阔的连廊里顿时热闹起来，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，还有几个爱看书的孩子静静地坐在椅子上认真地翻阅着流动书架上的课外书，似乎周围的一切和他们无关，宽敞的连廊和干净的各色座椅成了同学们学习玩耍的乐园。
放学了，同学们的脸上个个乐开了花，在保安爷爷和老师的护送下，我们走出了校门。这就是我们的花园学校，我们将在这里快乐的生活，健康的成长。
念诵路上的汇学，厚烈而柔婉，尘香与朦胧在她鬓边，飞满一百七十年。
自我入徐汇校园，已将近四年。某天体育课，树浪在秋冬之交的将寒未寒时翻卷，阳光很亮，身前站着指导中考项目的老师，有三两位同学，劲绳时不时甩破空气。一切都散漫、柔和、有条不紊地推进，让人能安心置身其中，将一切视作必然。也兴许正是过分的闲适激发了思考，一个念头撞进脑海：很多年以后，我还会想起这样一个树影婆娑的午后吗？一个属于初三的、平常却温暖的时刻。
那么没来由，又揭示了人生中某些难以避免的遗忘。这个时刻，既然是初三这段独特生活的投射，那么忘记它，便意味着冲浪者在勇面大涛时，悄无声息将身上某件并不昂贵，却有意义的小东西遗落入海。
在我看来，汇学最大的特别之处便是沉蕴了一种诗性，出自一百七十年漫长的迷思，与徐家汇这块繁华路段的位置。
诗性可以体现在即定环境里，我们从中汲取审美上的愉悦，进而对生活有更深的感知。
午休或体锻课，解散活动时，一群人奔上绿茵热烈角逐，一群人抢似的去借器材自主练习，另一群人则同我一样，三两地漫在其中。话题总是不定，在跑道上扫视四周，红白色相替好漫长，像巡游进自己将至的未来。踏足银杏掩藏的石板，它悄然钻入古楼后，秋季就变成供人享用遍地金箔的原野，通向风箱间，尽头用一条输水沟渠与外界联结；或转入青绿小径，生长李树的花圃，她在那一季，鲜美饱满。偶尔还能遇到摇树的清洁工，我们拾一把，包起来去卫生间洗、剥来吃，亦个个都注意卫生不敢贪嘴。这又跨过一个维度，是味觉上的惊喜了。笑，走，去很多地方，把校园丈量个遍，里里外外都知根知底。
但偶然遇见的环境更加令人垂怜，或许因为那是个体境遇的缘故吧，人们总认为这比大众所都能经历的要珍贵。诗迸发出来，给了读者以全新的经验。
预初那年冬很冷，汇学泉都结得冷硬。我们散出来，在四周草地上捡拾掺杂泥土草叶的冰，去砸，手冻红也是乐在其中的。有大胆者甚至一步跨到了泉身第二层。运动会，多么亲切而指向广阔天地的词语呀！我曾全程注目着挚友在八百米中落到第二，拐过一个弯，又坚定冲到最前，跑了第一；也曾玩手机被没收，于是愤而与同学下看台，在楼梯后全家买一个甜筒，回来后照例挨批，当时多有不平，现在也单是觉得很乐，至少玩性未失。我读的文人也总是有玩性，印象最深的是徐志摩，大雨天跑到桥上看彩虹，他声称出自“纯粹诗性的信仰”。
勤体馆是我们这一届入学近一年后才挂牌落成的，一楼是大礼堂，她开放前我们起的私人称呼，叫“剧院”。放学后，与朋友往报刊亭买干脆面，进校溜回“剧院”大排的座位最上面，俯瞰整座空旷，在半昏暗里一起吃，非常惬意且有反叛的意味，放到文学、影视作品里也可称不枉时光。
二楼体育馆，是我第二次有了诗兴的地方。室内开暖色灯，把风雨挡在外面，但风雨还是越过一面大墙透进来勾人。这次很想拿到一个望远镜，像小时候，一个人跑到小区最高的楼顶，向一侧奔泄不息的街道远眺，捕捉每一个细节。抬头便能看见整块入雨的徐家汇在水线中沉浮，另一旁是修建未完的高楼工地，吊臂纵横，致力于运输装卸，越过马路，大片商区矗立。那时就想为它写，纪念这些曼妙的灵感，直到今天痛快地写了许多。
可我到底是没拿到望远镜，加紧的学习脚步将要把雅兴挤到一边，树影婆娑的午后也终将在某一天面目模糊。至那时，应该是我毕业，完成全部学业，乃至有了事业已经许多年了，任何事被印进历史都会变得扁平。
但空气里跳动的诗性呢？
一批人走，换了新面孔进来。还记得当过两三次接待老校友的志愿者，他们交谈甚欢，透过年岁勾勒记忆，那是我们所不能触及的。也和学妹谈过他们那一届，现在分校开放了，班级也扩招，每群人都酿着自己的故事。因此我们知道，诗性会生生不息地繁衍在这片校园，不必担心它削减或远离，而写诗人，不断地奔向下一片沃土。
他们生命之中都有一段经历，或长久以往，或偶然绽放，至少有一刻很美。
汇学的诗是流淌不尽的。
我们的学校叫秀洲实验小学，我可喜欢他了。你听我来夸一夸吧！
我们的学校可干净啦！桌子整整齐齐，地上干干净净，玻璃一尘不染。同学们穿戴整洁健康成长。
我们的学校可美啦！每个班级前面都有一个大花坛。一到春天，花坛里的花欣然怒放。有红的、有黄的、还有紫的……我们在花香中上课。
我们的学校可好了!老师好像妈妈，关心照顾着我们。老师们在班级里}声}色地上课，让我们在知识的海洋里翱翔。