感谢各位的到来，在此我郑重宣布，我将为大家的到场提供最热烈的掌声和最热情的服务。接下来，我们将共同聆听一些脍炙人口的主持词，希望能够给大家带来一些启示和感悟。
为了适应时代发展的需求，尽可能提升教师专业素质，加快镇宁县教育的均衡发展。2014年6月16日下午，简嘎学校陈校长一行5人到我校开展了校际交流活动。
交流会上，首先由我校王周英校长和简嘎学校陈校长简单介绍自己学校的基本情况。然后我校教导主任唐洪凤介绍学校的教育教学、教研教改情况;再由大队副辅导员马琼介绍了学校德育工作。
课间时间简嘎学校陈校长一行还我参观了我校的德育特色亮点：“感恩手操”。最后，两校班子进行了坦诚的交流，两位交换的教师也各自谈了自己到新学校一年的收获。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言。
此次校际交流活动取得了圆满成功，使两校的班子们感受颇深，下一步我们将把此项活动形成长效机制，加强兄弟学校之间的交流，拉进距离，增进友谊、促进共同进步,争取为我县的教育均衡发展贡献一份力量!
书香校园万象更新,七十华诞精英满堂!
各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“教师的幸福人生和专业发展”读书交流会,非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的早晨,希望通过参加我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人.
人生为一大事来,一生的幸福,幸福的一生是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家跟随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!
“最是书香能致远,读书之乐乐无穷.”读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受.接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福.
每个年级发言20分钟!按从一年级到六年级顺序逐一发言!一到三年级发言结束后休息10分钟.
二、中场过渡。
语言书为源,行为书为本,思想书为根.教师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,教师的幸福人生更多的要从书中去寻找.老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试:(灯片显示)。
如果要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?
a.一个人正看着笼中的鸟.
b.一个人正追着飞走的鸟.
c.一只鸟停留在一个人的肩上或手上.
d.一个人正向飞远的鸟招手.
e.一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在意.
答案:a.你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些阻碍而让你无法如愿以偿.
b.你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正处于身心俱疲的状态中.其实有舍才有得,如果你认为眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做个决定了!
c.不担心鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满足的状态中,每天都觉得很快乐!
d.这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,并且是以一种平静、平常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!
e.人和鸟之间似乎没什么衔接点,这表示你对幸福似乎没什么特别的感觉,现在的你相当淡然,或许你经过了一些事情而突然想开了,对人生也有了另一番的见解了!
这个有趣的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已.恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同分享四五六年级老师们对幸福人生和专业成长的理解.
各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学20xx年秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流！
二、串词。
1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时！请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请！
4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。
三、结束语。
育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢！
文档为doc格式。
合：大家下午好！
女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：
合：北京市立新学校读书交流会 现在开始。
男：在美国 有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官！”“不是，长官！”“我不明白，长官！”和“没问题，长官！”这便是美国西点军校。
女：这样严格的纪律，学生们一定很难忍受吧？
男：不，军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成《没有任何借口》这本书，给了人们一种新的思维方式。
女：那么接下来就有请初二二班的 为我们带来他对这本书的理解吧。
女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。
男：是啊，面对困难时，我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对，而不是逃避，那么接下来就有请初二七班的 来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，书中的保尔完美的地诠释了这一点，下面有请初二九班 同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。
男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接下来，有请初二四班的 同学带来他的读书体会。
女：保尔正是用他的坚强，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的 来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。
男：如果说这是一本人生的教科书，那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标，接下来让我们有请初二一班的 带来他的感悟。
女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的 与我们分享读《钢铁是怎样炼成的》的体会。
男：我想，使保尔成功的是毅力，是毅力给了他无穷的力量，他从不会为失败去解释什么，而是昂起头向着光明继续前进。接下来，有请让初二八班的 同学带来他的读书感悟。
女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的益处呢。
男：的确，我们都应该停止给自己找借口，而是应该多找出解决的方法。
女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最后临近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。
男：这个故事我听过，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班 同学与我们交流他对这本书的感受。
女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的 与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧。
女：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀;
男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。
女：读万卷书，礼明智增。
男：行万里路，知成行随。
女：奋斗的征程上，知识的彩虹镶嵌苍穹，折射出耀眼的斑斓，平添向上的力量与创新的鸿篇。 男：跋涉的境遇中，知识的桥梁跨越天堑，宛如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。
男：与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值
女：短暂的时光匆匆而过，读书交流会也即将落下帷幕，在此，我们诚心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新学校 初二年级读书交流会 到此结束！
同志们：下午好！
今天的称呼和以往不同，今天称各位为“同志”，很庄重。平时不太用这种庄重的称呼，时间久了，可能连自己的身份角色都淡忘了，别人的身份也不记得了——原来我也是党员，原来你也是党员，和一般的群众有点不同啊。桂洲中学有40多位在校党员，近全体教职工的三分之一。平时，我们都在自己的岗位上默默工作，在学校的.工作中发挥着或大或小、或正面或负面的作用，很少会去考虑自己的身份，除非别人提起。当然，我们做老师这一行的，受职业道德教育的熏陶渐染，本质肯定不会坏到那里去，但是有一些灰尘要扫一扫，是肯定的。脸脏了要洗，房屋有灰尘要打扫，这是常识。时间长了，人的心灵也会有灰尘，不打扫就不透亮。和平时期，军队要搞演练，是为了不失去战斗力，党员也一样。今天我们在这里召开一个民主生活会，就是提供一个审视自己内心的机会，做一次心灵的演练。今天的发言每人一分钟，不讲成绩，不讲别人，只讲自己的缺点和不足，对照一下，我们所做的符不符合党的教育方针，符不符合国家的法律政策，符不符合教育教学规律，符不符合一位教师的基本要求。我先开一个头：
反思近一年来的工作，作为领导，我觉得自己有如下缺点或不足：
一、过分专注于事务性工作，忽略了人际沟通方面的工作。
二、对下属的工作，比如德育处，特别是级组、科组，放手得多，具体指导得少。
三、对同事的表现，不好的言行过多的容忍，不能及时的指正，或者说没有妥善的去寻找一个好的方法，实实在在的帮助一个同事取得进步。
四、主动挑战困难的时候少，被动接受工作任务的时候经常有。工作的主动性还不够。
下面请各位发言……
同志们：
今天会议的准备还不够，因为事前没有告诉大家今天开会的内容，如果我们早一点说明今天召开民主生活会，是以这样的方式进行，那么可想而之，我们的收获将更大。尽管如此，我还是听到了许多发自内心的真实的声音，当然也听到了一些言不由衷的声音。有缺点的人是可爱的。敢于面对缺点的人是勇敢的。人非圣贤，孰能无过？刻意遮掩，倒显得心虚和自卑。今天在座的有年轻人，中年人，还有将要退休的老年人。年轻有年轻的迷惑，中年有中年的纠结，老年有老年的失落，我们都在这里说说心里话，说自己的困惑、纠结、失落和缺点，有助于解开许多心结，不但有益于工作，更有益于身心。如果我们的缺点，不足以影响我们的工作和生活，敝帚自珍也无妨，如果我们的缺点，足以妨碍自己的进步和生活的质量，那么我们正视它，改掉它，就显得非常必要了。
最后，衷心感谢各位一直以来的合作和努力。希望各位党员继续发扬优点，改正缺点，保持在群众中的先进性，为学校工作做出自己更大的贡献！
各位领导、各位老师，大家好！首先感谢张馨予老师，今天代表我们数学教研组上了一节研讨课，对于翻转课堂这种教学模式,我们还在学习和摸索中,张老师在实施过程中有很多感受.一、先请张老师说说自己在学习和实践过程中的感悟.
个新的、自己内心没有确切把握的动荡状态之中。要实现我校的办学理念就要真正落实“以人为本”、“以学生的发展为本”的教育教学理念，必须更新教师的教育教学理念，实现教师的教学方式和学生学习方式的转变。面对困惑，我们最需要的是领导给我们高屋建瓴的指导。
谢谢各位领导对我们教研工作的指导，今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，教学改革重在落实，贵在坚持，更在创新，把一件看似平常的工作持之以恒地做到底，这就是数学人的工作作风。教学改革是一项任重而道远的工作，我们坚信，通过我们的共同努力，我们的教学改革会更深入，教学效果会更显著。最后也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
尊敬的各位领导、各位老师:。
大家好!很高兴在这个特别的日子里，我们三所学校相聚在者楼镇中心学校，共同举行校际交流活动。首先我谨代表者楼镇中心学校全体师生对来自于兴义八中附小、坡妹镇中心小学的领导及老师们表示热烈的欢迎。
现在，请允许我介绍在主席台就座的领导，他们是：兴义八中附小匡瑛校长、坡妹镇中心小学吴元龙校长、者楼镇中心学校普文钟校长、者楼镇中心学校朱光明副校长，让我们以热烈的掌声表示最热烈的欢迎。下面，掌声有请普文钟校长致欢迎辞。
今天，是我们三所学校联谊开展的第一次校际交流活动。三所学校的8位老师很用心地给我们上了示范研讨课。我提议大家用掌声对8位老师的辛勤付出表示感谢。对于8位老师执教的这8堂课，我们大家肯定会有不少的启发。我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。下面有请我校三位老师点评这8堂课。
1、首先有请陈永林老师对今天的3节语文课作简要点评。感谢陈永林老师精彩的点评。
2、下面有请贺文权老师对今天的3节数学课作简要点评。感谢贺文权老师精彩的点评。
3、下面有请陈潋老师对今天的两节英语课作简要点评。感谢陈潋老师简明扼要的点评。
三位老师的点评只起到抛砖引玉的作用，希望老师们能以这次活动为起点，在教学研究的道路上越走越远。
下面，掌声有请朱光明校长介绍我校教研活动的开展情况。
教研活动是提高教育教学质量和教师个人教学能力的根本途径。者楼镇中心学校能发展到今天，离不开教研活动的支撑。
学校的发展，离不开管理，管理是一门学问，更是一门艺术，下面就学校教育教学管理作经验交流。首先有请兴义八中附小匡瑛校长介绍他们学校的教育教学管理方法，大家掌声欢迎!
感谢匡校长的经验分享，让我们再次以热烈的掌声表示感谢!
下面有请坡妹镇中心小学吴元龙校长介绍他们学校的教育教学管理方法，大家掌声欢迎!
感谢两位领导的经验交流!他们在学校管理方面都做了许多富有成效的工作，积累了许多宝贵的经验，值得我们借鉴。
下面将进行的是：颁发证书仪式，有请在主席台就座的各位领导为我们今天授课的老师颁发证书。让我们再次以热烈的掌声感谢今天授课的8位老师!
从今天的8节课中，让我们深深感受到献课教师过硬的素质以及扎实的教学功底，他们在课堂教学中不仅展示了良好的精神风貌，还充分运用了自主、合作、探究等教学方法。让我们感受到他们课堂教学的魅力，也让老师们体会到既要研究课堂、又要研究学生，也要研究自己，只有这样才能提高教育教学水平和自身专业成长。
各位领导、各位老师，在大家的共同努力下，本次的校际交流活动就要圆满结束了，这次活动我们收获的不仅仅是知识，更多的是收获了友谊。最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及为这次活动付出努力的全体老师们!谢谢大家!今天的校际交流活动到此结束。
合：上午好!
女：欢迎您参加中国人寿“辉煌国寿?感恩有您”客户答谢会。
男：我是来自中国人寿~~支公司的~h。
合：欢迎你们!
二、领导致辞：(准备领导上台音乐)。
女：各位嘉宾，中国人寿在走过的风雨60年里，离不开在座各位的支持与厚爱，因为有您们，中国人寿的发展可谓说如日中天，因为有您们，中国人寿才会有如此辉煌的今天!
男：在即将到来的虎年，为了亲自答谢各位嘉宾对我司一贯的抬爱和关照，我们以热烈的掌声有请中国人寿~~支公司总经理~~先生致欢迎词，掌声有请。(播放领导上台音乐)。
三、辉煌20~~：(准备背景音乐)。
男:感谢~总的讲话!相信通过刚才的致辞，大家已经感受到了公司领导对各位的欢迎之情和感恩之心。
女：今天是个好日子，因为我们有这么多的朋友共同相聚在此。各位嘉宾朋友们把无悔的选择交给了中国人寿，您的每一笔保费，您的每一次关注、您的每一个建议，都让我们感动，促我们奋进。对您期望我们不敢有丝毫懈怠，我们一直都不遗余力的努力着、回报着。事实证明，我们没有辜负大家的期望，60年的时间，中国人寿发生了翻天覆地的变化，取得了非凡的成绩。
男：今天我们共同相聚，回忆过去，展望未来!一起来回顾国寿60年的成长历程、一同来庆贺国寿60年的璀璨与辉煌：
(皤放背景音乐，如时间不够，重复播放)。
女：中国人寿保险股份有限公司是国内的寿险公司，总部位于北京。作为财政部出资成立、国务院直属的国家大型金融保险企业，公司与新中国共同成长，在60年的发展历程中始终秉持稳健经营的理念，以雄厚的实力、专业的竞争优势及世界知名的品牌赢得了社会最广泛客户的信赖，始终占据国内保险市场的地位，被誉为中国保险业的“中流砥柱”。
男：中国人寿与中华人民共和国同龄，是国内最早经营保险业务的企业之一，肩负中国寿险业探索者和开拓者的重任，走过了长达半个多世纪的发展历程。
男：20~~年1月9日，中国人寿保险股份有限公司回归国内a股上市，自此公司成为国内首家“三地上市”的金融保险企业。
女：20~~年上半年公司业务实现稳步增长，以高达39.2%的市场份额持续占据着国内寿险市场的第一把交椅。
男：20~~年上半年公司投资规模进一步扩大，收益率显著提高，较20~~年末增长11%，总投资收益达到322亿元人民币，同比增长65%。
女：20~~年三季度公司总资产达1.1282万亿元，股东权益合计为1481.127亿元，偿付能力充足率高达324%。
男：20~~年上半年前三季度公司共实现税后净利润198.74亿元，同比增长51.58%。是国内三家上市保险公司中一家中报净利润同比增长的公司。
男：投资运作高度专业化，是国内的机构投资者之一。战略入股中信证券股份有限公司、广东发展银行和中国民生银行股份有限公司等金融企业，成为中信证券第二大股东、广东发展银行第一大股东、民生银行第二大股东。
女;公司与世界500强公司微软、ge、港中旅等企业建立战略合作关系，与中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行和中国邮政储蓄银行，以及交通银行、招商银行和光大银行等签订全面业务合作协议，与广东、新疆、云南、深圳、浙江、海南、河南等省、市、自治区人民政府签署战略合作协议，积极实现强强联合。
男;自20~~年以来公司各项慈善捐赠总额已超过2亿元人民币。自20~~年以来公司捐建了18所“中国人寿长征小学”，15所地震灾区“中国人寿博爱学校”、7所“中国人寿小学”。
女：20~~年在南方雨雪冰冻灾害、5?12汶川特大地震发生后，本公司、本公司员工及保险营销员、国寿慈善基金会累计捐款超过人民币6,000万元，公司为参加抗震救灾的人民解放军、公安干警等12类人员捐赠人身意外伤害保险、并宣布由国寿慈善基金会助养地震孤儿。
男：20~~年5月，公司正式启动了“中国人寿助养地震孤儿爱心行动”，旨在通过对地震孤儿进行定期探访、慰问，开展夏令营等系列活动，跟踪、落实地震孤儿助养情况，对地震孤儿进行长期、持续的生活和心灵关怀。
女：董事长杨超第五次获此殊荣“蒙代尔世界经理人成就奖”公司荣获“20~~年度信赖寿险公司”、“20~~年度中国保险业杰出品牌建设奖”、“20~~年度公益企业。(背景音乐停)。
男：建议大家把掌声送给中国人寿,让我们为中国人寿加油。
四、幸福一百年。
女：各位嘉宾，接下来就让我们一同坐上幸福的时光穿梭机，一同来体会我们的幸福一百年(插播视频)。
五、专题：(准备专家上场音乐)。
xx小学之所以推出英语和音乐课是有着深刻意义的：20xx年xx月，新聘的xx老师作为英语专职教师来到我校，一肩扛下了全校所有的英语课，让兼职英语的几位语数老师长长舒了口气。更让人刮目相看的是从那一期期中检测到本期期中检测的五次大型测试，全校英语合格率都在95%以上。优秀率稳中有升，每逢抽测，还得到区英语教研员的好评。大部分学生都爱说、敢说、能大声说英语了。
音乐也曾是我校的'薄弱科目，去年上期的音乐抽测成绩还十分令人尴尬。本期开学，在局领导的关怀下，我校有了一位音乐专职教师——z老师。也是一来便挑下全校音乐课，还担任了大队辅导员。对这位新成员，我们也是满怀期待和信心。
也许，我们的课算不上高效，甚至还只是在有效课堂的边缘徘徊。两位专职教师在我们这样编制不多的学校也有势单力薄、孤军奋战的困惑。正好今天能趁此机会得到各位领导、专家的点拨、指导，甚感荣幸。
更希望在座的各位能对今天所有的开放课堂踊跃点评。谢谢！
尊敬的给位领导、老师、同志们大家上午好！
在这天高云淡、秋风送爽的金秋九月,我们哈尔滨第xx中学迎来了远方的客人――广西钦州x中的领导和老师们,欢迎你们来到美丽的冰城哈尔滨.同时也欢迎来我校挂职锻炼的兰西县第x中学、兰河乡第x中学、平山镇第x中学的校长们.在此,让我们以热烈的掌声对您们的到来表示热烈的欢迎！
哈xx中学,在ndy校长的率领下,几年来励精图治,不断深化教学模式改革与创新,连续多年中考取得优异成绩,为区教育的快速发展做出了应有的贡献.同时我们还吸纳百川,结四海宾朋,开门办学,走出去、请进来,以各方同行为挚友,广泛交流、多方沟通,在教育教学改革的大潮中,乘风破浪,勇往直前,以互相学习,互相促进,共同发展为追求的目标.为了便于沟通了解,首先请大家做自我介绍:。
一、下面请ndy校长致欢迎词.
二、有请广西钦州x中的带队领导讲话。
三、有请兰西县的校长代表讲话。
四、最后让我们以热烈的掌声欢迎区教育局l局长做重要指示.
结束语:。
老师们、同志们,相逢是首歌,同行是你和我,让我在这暂短的同行的日子里,相互学习,取长补短,结成最纯真的友谊,度过最快乐的时光,留下最美好的回忆.最后预祝此次学习交流活动圆满成功！
我宣布:此次欢迎会到此结束！
谢谢大家！
请全体人员合影留念.
文档为doc格式。
老师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
今天，我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的.每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动!
谢谢大家!
甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家上午好!
乙：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
甲：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
乙：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
甲:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈;。
乙：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。
甲：为了深入实施素质教育，落实“立德树人”根本任务，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生读书习惯的养成，丰满区第二小学校学校决定举办与经典同行，书香伴我成长校园读书节系列活动。
乙：接下来,请允许我隆重介绍一下参加读书节启动仪式的领导，他们是苏晓辉校长、王海燕书记、吴洋校长、赵爽校长、宿雷校长、刘淑华主任、杨雪飞主任。
甲：下面我宣布: 丰满区第二小学校“与经典同行书香伴我成长”读书节启动仪式正式开始!
乙：第一项，升国旗，唱国歌，向国旗敬礼。
甲：第二项，请苏晓辉校长讲话。大家掌声欢迎——。
乙：一所好学校，一名名校长，引领群雁高翔。丰满区第二小学校汇聚了一大批教育行业的佼佼者，她们好读书、乐读书、会读书，通晓读书之法;她们遨游书海，致力于探索科学快乐育人和个人心灵的滋养。
甲：第三项，有请赵爽校长宣读“与经典同行书香伴我成长”读书节系列活动方案。
乙：第四项，有请获得读书小明星学生代表讲话。
甲：手捧书籍，就是手捧希望;。
乙:开卷读书，就是打开世界之窗。
甲:让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。
乙:让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
甲:同学们，让我们积极行动起来! 多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们，
乙: 让博学和睿智丰富我们!
甲：让我们的校园溢满浓浓书香!
乙：我宣布丰满区第二小学校“与经典同行书香伴我成长”读书节启动仪式到此结束，请各班按次序回教室。
主持人：
顾：尊敬的校领导：
邵金：亲爱的老师、同学们：
邵：在这红色激情的五月，我们绽放喜悦的笑脸。
顾：在这放飞梦想的今天，我们燃烧所有的梦想。
金：在这绚丽多彩的时代，我们奉献青春和热血。
顾：今天，我们的加油声将震撼校园。
金：今天，我们的欢笑声将撼动大地。
顾：今天，赫山实验，因我们精神的绽放而绚丽多彩。
金：明天，奋进的赫实，因我们汗水的挥洒而腾飞梦想。
邵：看!校园的每一个角落，到处生长着五月的向往。
合：赫山实验的明天，到处翱翔着五月的希望。
邵：五月，是劳动者的盛典。
顾：五月，是青年人节日的盛装。
金：五月，是我们的节日。
合：五月，是照耀我们心灵的阳光。
顾：让我们共同迎着鲜红的旗帜。
合：让我们共同在在烈日下绽放激情、放飞青春!
第一项：邵：下面让我们用热烈的掌声欢迎学校领导为活动致辞。(学校领导致词。
第二项：顾：我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。让我们用一腔热情讴歌光荣的中国共青团。作为赫山实验的主力军，作为赫山实验的有志青年，勿忘肩上的重担，时刻铭记历史使命。请全体重温入团誓词：
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严遵团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。为共产主义事业而奋斗。
第三项：一起唱响《光荣啊，中国共青团》。
第四项：罗校长宣布活动开始。
第五项：请各班做好比赛准备。第一个游戏。
邵：2013年是我们赫实人骄傲和自豪的一年!
顾：赫实人将意气风发的走进崭新的时代!
金：青春的誓言在呼唤，青春的脚步汇集在一起，
合：让我们团结一心，拼搏进取，为赫山实验争光添彩!
金：青，是绿色的生命;春，是成长的季节;青春是成长季节的那片生命的绿色;是阳光下那片灿烂的笑容。
顾：青春是美好的，也是短暂的，但我们应不畏艰难，敢于拼搏，志比天高!就让我们牢牢的抓住青春的手，让我们在赫山实验这片沃土中写下我们无悔的青春!
合：共同祝福祖国、祝福益阳、祝福我们的赫山实验——明天更美好!
合：活动到此结束!
夏：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
合：大家晚上好!
居：欢迎大家来到20xx年南京体育学院体育系暑期社会交流会现场。
夏：首先请允许我介绍出席本次交流会的领导和老师，他们是。
居：为深入落实校党委精神，不断推进校团支部创先争优工作的开展，20xx年暑期，校党委学工部、校团委在以往大学生社会实践活动基础上，优化团队建设，创新活动模式，明确活动主题，继续深入开展了我校大学生文化、科技、卫生“三下乡”暑期社会实践活动。
夏：围绕南京青奥会、关注弱势群体等社会热点，队员深入社区、敬老院、公益组织，开展了形式多样、丰富多彩的实践活动。
居：新学期伊始，两个班级共11支团队陆续归来，带回了累累硕果。活动中同学们充分展示了当代大学生学以致用、勇于实践、无私奉献的精神风貌，同学们也在实践中真正受到了教育，增长了才干把我校大学生社会实践活动也推上了一个新的台阶。
夏：好的，下面有请在本次社会实践活动中取得优秀成果的团队进行经验交流。ppt展示，每队6分钟。
居：首先，有请庞飞团队为我们分享调查成果。
1.庞飞《路之明灯》。
夏：他们用自己的亲身经历给努力备战高考的学弟学妹们指引了方向，不愧是“路之明灯”!
居：体育新闻专业的同学利用自己的专业知识，学以致用，积极调查农村健身器材普及情况。有请万一律团队。
2.万一律《浙江金华农村健身器材调查》。
居：好的，感谢万一律团队的成果展示。
居：唱得真好!人生的路上就要像蚂蚁一样，坚定的朝着自己的梦想前进下去。夏：下面有请张宜琳团队为我们展示他们在星火特钢公司的“蚁行”生活掌声有请!
尊敬的各位领导、各位老师:。
大家好!很高兴在这个特别的日子里，我们三所学校相聚在猴场小学，共同举行校际交流活动。首先我谨代表猴场小学全体师生对福泉第二小学、福泉马场坪小学全体老师的到来表示热情的欢迎。
一、互动认识。
1、三校老师互动认识。(三校校长对本校老师进行介绍)。
2、猴场小学张永志校长致欢迎辞。
二、指导工作。
今天的交流活动很高兴能邀请到我们县教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我们用热情的掌声请袁主任给我们做现场指导。
二、交流学习。
1、首先请福泉第二小学的文兴艳老师来谈一下自己的授课思路。
2、下面有请福泉马场坪小学杨俊老师来谈一下自己的授课思路。
3、下面有请我校的冯忠芳老师说说自己的授课思路。
听了三位老师的说课，在坐的各位老师一定有自己的想法和感受。下面我们就进入双方学校评课互动环节，希望各位老师能就自己的观课谈谈感受!并能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
这样吧，首先请东道主猴场小学的四年级年级组长董波老师抛砖引玉。
4、接下来请福泉第二小学的老师来点评一下。
5、请福泉马场坪学校的老师做一下点评。
6、今天借这个难得的机会，我们请福泉第二小学的宋校长和马场坪小学的张主任给我们做现场指导，给我们指点迷津。大家欢迎!
三、活动小结：
感谢刚才的几位领导给了我们三校的语文老师很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进双方学校校本教研朝着纵深发展。最后，由猴场小学丁光玉副校长对本次教研探讲活动进行简单小结。
主持人总结：
各位领导、各位老师，在大家的共同努力下，本次的校际交流活动就要圆满结束了，这次活动我们收获的不仅仅是知识，更多的是收获了友谊。最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及为这次活动付出努力的全体老师们!谢谢大家!今天的教研探讨活动到此结束。
尊敬的各位家长、各位老师，以及可爱的一五班小朋友们：
大家下午好!今天很荣幸邀请到我们一年级五班和六班的全体家长，参加本次的语文阅读交流活动，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。今天，就让我们和孩子们一起共同分享阅读的快乐!
二、领导讲话。
下面，进入今天活动的第二项，有请雷校长讲话，大家欢迎!
三、讲课开始。
下面进行活动的第三项内容，由一五班张毅老师作“阅读交流课”——《我讨厌妈妈》。
四、简评。
刚才聆听张老师和小朋友有趣的对话时，我们曾多次发出了会心的微笑。这节课，张老师带着小朋友用“读一读，说一说，画一画”的方式，让我们大家看到了一位又一位“爱睡懒觉，爱看电视剧，爱发脾气”讨厌妈妈，同时也让我们看到了一只只“偶尔会闯祸，但又深爱自己妈妈”的兔宝宝。
听着孩子们稚嫩的读书声，品味着孩子们送给自己的评价，欣赏着那一幅幅妙趣横生的图画，让我们真切的感受到了阅读带给他们的乐趣!让我们再次把掌声送给我们可爱的孩子们!
五、结束。
a:xx,你知道吗，咱们学校开展“书香校园”活动眨眼已有两年了,书，已日益成为我们的一种日常习惯!
b：是的，我们提倡“晨诵午读晚省”，高尔基也曾说过“书，是人类进步的阶梯”，我自己也发现书已在潜移默化中把我带上了一个新境界！
a：没错，最近我脑中总会浮现冰心奶奶的话：读书好，多读书，读好书。这不，书看多了，就会比较书的好坏了。
b:是吗？我太小了，看书还不够，还没达到你的境界。
a：比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
b：这也似乎蛮有道理的：物怕比，人怕比，书也怕比么！不比不知道，一比吓一跳！
a：那我们今天在这儿也来比一比?
b:比什么？
a：嗯——比讲故事！看谁更能用语言、声音和感情打动台下的听众们，比谁更能传递出自己读书的体会！
b：我没问题——台下同学敢挑战吗？（呼应）。
a：没问题——高段同学有资格参赛！
a：好了好了，两个小谜语后相信大家此时都跃跃欲试想听更多的故事了。我们还是把舞台让给各班的.参赛选手吧！
b：是的，更精彩的故事等着你去倾听呢！那么……。
ab：本次“读百家好书讲百味故事”讲故事大赛正式开始！
结束语。
a：同学们，一本好书串起一个个精彩的故事！
b：一个故事勾勒出一幅幅美丽的画面！
a:一个画面碰撞出多少个思维的火花！
b：众多的火花燃起了智慧的火苗！
ab：同学们，让我们从听故事，讲故事开始，遨游书海，汲取书中的精华吧！
一、揭示主题、介绍来宾。
尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!在这春意盎然的日子里，我们在这里举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，非常感谢大家的光临!祝福大家在这里度过一个美好的下午，希望通过参加我们的语文教研活动，把我们的幸福和欢乐送给大家，并能有助于我们每一个人的专业成长。
今天我们还非常有幸的请到了县教研室小学语文教研员沈老师，大家欢迎!
二、强调读书的意义。
朱永新先生说：“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”学校为了把县一小打造成书香校园，我们不仅每学期都会举行全校的古诗词诵读比赛和三至六年级的阅读知识竞赛及知识积累本的评比而且为了让我校教师读更多的书，读更好的书，学校每学期都会为全校教师报销50元书费。为了我们能一同走进书海，浸润书香，畅享书韵今天我们县一小语文教研组特举行“分享阅读，专业成长”读书分享交流活动，在这里真诚的希望我们的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，与大家共同分享你们读书的收获，教学的感悟。让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!
三、交流读书感受。
首先由我来给大家介绍一下《给教师的100条建议》这本书，再来谈谈自己的读书体会。希望大家能用掌声鼓励一下我!
四、中场过渡。
读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受。接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的快乐，给别人分享快乐自己也更幸福。
五、下面有请马校长对本次教研活动作总结!
六、结束语：
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”最后，让我们共同努力，逐步将阅读当作一种生活方式,在不断吸纳精神营养中加速我们的专业发展，成就我们的幸福人生!
今天我们的教研组活动就进行到这里，感谢各位老师把你们所看的经典书目介绍给我们!