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护理授课开场白(通用14篇)

作者:琉璃 护理授课开场白(通用14篇)

在正式开始演讲或表演之前,一个生动有趣的开场白能够吸引听众的注意力。通过阅读一些范文,我们可以更好地了解总结的写作要领和技巧。

专家授课主持词开场白

今天上午徐校长用诙谐、幽默的语言,用生动、鲜活的案例,向我们阐述了人文本管理理念的三个关键词——建共同愿景、扬高尚人格、借他山之石。

下面让我们带着思考跟随徐校长继续探寻人本管理理念的魅力。

结束语:

同学们,徐校长朴实之中蕴含宝贵经验,平实之中有不俗之处。徐校长的讲课带我启示的同时,一个小细节更令我钦佩。徐校长的授课高师一叠厚厚的手写稿,徐校长的认真、专注、敬业更令我钦佩。

同学们,让我们再次响起热烈的掌声对徐校长表示感谢。

文档为doc格式。

授课开场白

各位领导,各位伙伴:

大家上午好!

我是一名来自一线的普通教师朱爱平,能作为一名培训教师站在这里发言,既兴奋又深感责任重大,我此时的心情归结为两个字就是“感谢”。

感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台,感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代,选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业,感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。

各位伙伴,你们都是层层选拔出来的精英,你们也将带领我们磁县的教育事业走向新的高峰,在大家面前我不敢以老师自称。

即将走向三尺讲台,也许有些忐忑,也许有些迷茫,没关系,我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身,我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保留地传授给大家,我们愿意作你们快速成长的引路人,这几天的培训,我们都做了精心的准备,我们将和大家一起从教师专业理念与师德修养,教师专业知识,教师专业技能等方面进行交流讨论,大家一定不会失望。

尊敬的各位领导老师:

大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师,非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话,首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训,其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会!

在实施新课程改革的过程中,我们或多或少的都遇到了意想不到的困难,但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗,它的成长需要阳光的温暖,也少不了风雨的洗礼。

面对新课程改革给我们教育带来新的内容,我们仍把握不好方向,所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念,完善专业理论知识,更准确地理解和把握新教材,高标准、高起点地实施新课程教学工作。

因此,这样面对面的培训对于我们农村教师来说 可谓意义重大。

好、谢谢、谢谢各位热情的掌声

请坐、谢谢你们、ok、问候一声,在座的`非常快乐的、非常有能量的伙伴们、大家下午好。

好吗?

各位此时此刻你们的精神状态都还好不好

现在的心情好不好,各位仔细看看你左边的那位朋友好不好。

感觉你们左边的朋友比较好就举起你们的左手,小心不举手一会儿左脸变肿。

来,再看看你右边的朋友,感觉他也很好,用力的拍拍他的肩膀,告诉他你是最棒的

然后 呢,再仔细看看你自己,感觉自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的请举双手加双脚给我看一下。

那各位那么亲爱的伙伴们,你们看一下前面的这位讲师好不好。

谢谢你们、各位好不好不太知道,就是讲完了课之后呢,大家一辈子都忘不掉这样好不好。

各位我简单的自我介绍一下,我的名字叫?那我名字的含义、就是一切都好的意思

相信缘份的朋友挥挥手给我看一下。

太棒了

各位我们交朋友,珍惜缘份、从现在开始好不好

大家要不要露出八颗以上的牙齿来,各位假如你们不露出牙齿、我即将说你们无齿。

开玩笑呀!

比较容易赚大钱,各位你们说是不是。

所以各位在我们正式开始培训之前呢,我们先做一个游戏、、、、、、、、、、、

护理论文答辩开场白

毕业论文答辩是学校检阅学生毕业实习质量的重要形式之一,同时也是本科生获取学士学位的重要依据之一。

其目的是为了进一步考查和验证学生对所著论文的论题的认识程度和当场论证问题的能力,进一步考查学生对专业知识掌握的深度和广度,审查毕业生论文是否由学生独立完成等情况。

学生通过答辩,让教师、专家进一步了解文章立论的依据,文章的创新之处以及学生完成课题的实际能力。

因此,就我院近两年护理本科毕业生论文答辩过程中发现的问题进行分析,并提出对策。

1、基本情况。

我院护理本科教育从xx年开始招生,至今已有毕业生两届,毕业生人数300余名,我院从办学开始,就将毕业论文答辩工作纳入教学计划,作为培养和评价学生学习和科研综合能力的重要内容,由护理专家组成的答辩委员会进行评审答辩,答辩通过准予毕业。

在已毕业的学生中,绝大多数经一次答辩合格,但也有个别论文存在问题。

2、存在问题。

2.1毕业生论文写作时间欠妥护理本科学生实习时间为1年,分别在内科、外科、妇产科、儿科、传染科、手术室等科室实习,1个月~2个月轮转换科,在这期间没有特定的一段时间给实习生进行论文写作,且论文写作不可能在很短的时间内完成,要靠实验收集数据,并做相关调查、处理。

作为本科生其科研能力并不强,要靠自己独立立题难度较大,许多学生迟迟未能定题,到开题时匆匆赶出来,有的学生毕业前2个月还不能定题,论文完成时间不能得以保证。

2.2毕业论文的选题针对性不强由于经费紧、时间短等客观影响,绝大多数学生仅是通过查阅期刊、文献来摘录一些第二手资料,通过整理、分析、研究用于论文的演绎和推理,很难归纳出独特的或有新意的观点和论据。

部分实习医院科研项目甚少,不能提供相应的条件,导致学生论文立题困难,甚至网上下载裁剪拼凑完成论文。

学生论文的研究泛泛而谈的较多,未能将所学知识和技术与实践很好结合起来。

2.3部分指导教师能力及精力投入不足指导老师大部分是临床护士,学历低,不具备科研指导能力,有的指导老师在思想上未能将毕业生的创造性思维能力进行有效的培养和发挥,只是教会他们“如何做”,而对“为什么这么做”,学生在思想上是一片空白。

有的学生做的是老师课题的一部分,没有对整个课题做全面了解,认为只要有一些数据就能成一篇论文,参加答辩完事。

另外,当学生七拼八凑成一篇论文时,有些指导老师未能认真审核,使得学生认为做毕业论文是件很容易的事,不需要花更多的时间和精力就能通过,给学生一个错误导向,产生负面影响。

3、对策。

3.1加强对学位论文选题的指导学位论文选题应实行导师负责制与教研室共同参与相结合的方法,强化导师在论文选题中的责任,充分发挥导师小组和教研室的积极作用。

学生在下医院实习前,由学校指导老师确定题目并指导学生查阅相关资料,到医院后,实习生在论文完成过程中必须有固定的临床指导老师指导他们,根据选题写好开题报告,收集相关资料,并在实习过程中,提供条件给他们,熟悉操作,完成实验。

3.2严把指导教师关本科生的科研能力不强,科研思维还没有培养起来,因此在完成论文的过程中,几乎每个环节均需老师指导。

采取的方法是,实行“导师负责制”,在选定导师时,对导师进行严格筛选,导师人选应是责任心强、有一定科研能力的教师,并能根据课题的要求,指导学生查阅相关文献资料,学生自主设计实验路线,为论文设计开题做好充分的提前准备。

“导师负责制”可以使我院对整个论文质量进行有效地监控。

3.3建立严格的开题报告制度建立严格规范的开题报告制度,首先要对开题报告的内容和写作要求进行统一和规范,以保的科学性、创造性。

导师指导小组成员对论文选题、选题内容、研究方案和研究方法的合理性、科学性、创造性和可行性等方面进行审查和评议,并提出详细的修改指导建议,对不符合要求的选题和开题报告,要求在规定时间内重新修改并重新审查。

3.4加强学位论文的中期检查论文的撰写阶段是在临床实习过程中进行的,因此实践教学环节的检查是保证学生能根据培养目标的要求,按时高质量完成毕业论文必不可少的重要一环。

根据学生实习的特点,在实习过程中,各指导老师根据临床工作需要,进行毕业生论文中期检查,到医院通过与学生及临床带教老师进行座谈,了解学生实习情况、目前研究的基本情况、进展及存在问题和困难,由指导老师提出具体建议和修改意见,使学生进一步修正计划,补充资料和完善思路。

3.5精心组织论文答辩由于实习学生数量多,实习点分散,论文内容和形式呈多样化,为使学生在毕业前得到更多的相互学习和交流,采取集中答辩,统一时间和地点,统一论文答辩的评分标准,全院毕业生集中进行论文答辩,由答辩委员会成员把关,有效保证学位论文评审的原则性和严肃性。

护理演讲稿开场白

尊敬的各位领导、亲爱的护士姐妹们 :

大家好!今天我演讲的题目是——《最美》。

作为一名护士,我体验过患者面对病痛的无奈,我目睹过无数悲欢离合的场景,我感受过患者信任的目光,也遭遇过“秀才遇见兵,有理讲不清”的尴尬场面……但,我无悔!

记得我们病区曾经收治过一位81岁右股骨颈骨折的老奶奶,在入院第九天因绝对卧床、进食不多和运动减少, 3天未解大便,口服通便药及开塞露塞肛处理仍然无效,情绪异常烦燥,家属焦虑万分。护士长晚查房时发现了这一情况,根据多年的临床护理经验,病人因大便干结而至排便不畅,她二话没说,马上戴上手套,用手一点一点,为病人抠出了干结的大便。面对老人及家属的感谢,她挥挥手说没什么,这只是我们应该做的。这双手是辛苦的、忙碌的,甚至有时还会留下伤痕,但这双手却体现着人间最美好的真情。

若有人问我:“世界上谁的微笑最美”?我会毫不犹豫回答:“是我们护士的微笑”。在病人呻吟时,护士的一个微笑能让病痛减轻,能温暖一颗因疾病而变得冰冷的心,能使绝望的病人重新树立起战胜疾病的信心。

有一件事让我感动至今,那是我们病区收治的第一例气管切开病人,为保证患者呼吸道的通畅,我们每天必须为她多次吸痰。那天,我象往常一样,先帮她吸尽气管中的分泌物,再为她更换床单,突然,她由于体位改变,呛咳了一下,气管套管内的的分泌物喷了我一头一脸,浓烈的腥臭味让我一阵反胃。就当我要转身整理一下时,忽然看到不能说话的病人一脸紧张,从她的眼神中我读懂了她的谦疚,“没关系,我们只要再换一下被子就好了”,我微笑着说。当她拔除气管插管后,见到我说的第一句话就是:谢谢您,您的笑真美!就在那一刻,我的内心感受到一种强烈的震撼……是啊,微笑犹如一缕清风,能吹去患者心中的忧郁与不安,微笑犹如一句简单的问候,能消弥病人的恐惧与陌生,是微笑让我们与患者之间架起沟通的桥梁。

若有人问我:“世界上谁最美”?我会自信地回答:“是我们护士”。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌,却写满了简单而又平凡的爱,打针、发药、铺床、输液,我们在苦中呵护着生命;交-班、接-班、白天、黑夜,我们在累中把握着生命的轮回;在病患家属的期待和焦怨声中,我们守侯着一个一个身患疾苦的病人……我们是捍卫健康的忠诚卫士,是我们为病人减轻痛苦,驱除病魔,南丁格尔在克里米亚战争中的功绩,白衣战士在抗击“非典”斗争中的贡献,这不是任何人都能做到的。面对人们用“白衣天使”来表达对护士形象美和内在美的深情赞誉,我们无愧!

姐妹们,我们要感谢我们的职业,是她让我们知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命,是她让我们理解了活着就是一种美丽!我们要感谢我们的职业,是她让我们懂得了如何珍爱生命,明白了平凡就是幸福,奉献让我们更加美丽。让我们在护理这个平凡的岗位上,展示新的风貌,创造新的业绩,让青春在白衣下焕发出绚丽的光彩。

我的演讲完了,谢谢大家!

全院的护士同志们:

云霞开锦绣,万物启芳华!值此哈医大四院第一个“5.12国际护士节”来临之际,我谨向在本次护士节上接受表彰的“十佳护士长”、“十佳护士”表示祝贺,同时向奋斗在全院护理战线上的同志们送上节日的问候,并向你们道一声:大家辛苦了!

5月12日,是全世界护士的节日。这一天,你们接受鲜花、祝福、赞美,你们也将获得荣誉、理解和尊重。今天,包括我在内的医院所有职工也将毫不吝惜对你们的赞美:在医大四院,你们从来都是最具奉献精神和亲和力的一群。在医生们用精湛的技术驱除病人肉体痛苦的同时,是你们用爱心和真诚治愈了他们精神的创伤。医大四院的存在,因你们的微笑和汗水而焕发出人性的风采,因你们温柔的服务而更具诚信的光辉!如果说医大四院是一座春色缤纷的大花园,你们就是这座园地中最娇艳的花朵!

“5. 12”护士节又来到了。我的心情格外激动。因为我也曾经是一位身着白衣的护士,对护士这个职业有着特殊的感情。

提起护士,人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。高翘的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,洁白的护士鞋,容光焕发,身轻如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人们把护士誉为“白衣天使”,然而“天使”的现实却不像称谓那么美好,又有多少人知道这背后的艰难、辛苦,谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢?为此,我有着切身体验和感受。

从小觉得护士是圣洁而美丽的。20岁那年,我缘了护士梦。当穿上护士服第一次踏进病房,看见那一个个在死亡线上挣扎的身影,看见那一双双乞求的眼睛,从那时起我就有了一种使命:我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房区不停地穿梭忙碌,为病人测量体温、打针送药,当给病人穿刺,一针见血时,心里是快活的;当病人被粘痰阻塞呼吸道,为其疏通。

心里是舒畅的;当病人高烧,耐心地为其做酒精擦浴,病人的高热终于退下去的那一刻,内心是惬意的;当看到自己护理的病人康复时,心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸,由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬,我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说:你笑起来很漂亮,很好看。虽然只是很平常的一句话,却让我很感动。

难道护士真的是无忧无虑的吗?不,护士有自己的愁与自己的苦。当病人不理解时,我也会伤心落泪;工作操作失误时,我也会懊悔不已。年青时我是个爱美的女孩,也像普通的花季少女一样,追求时尚,想把自己打扮成天使。喜爱飘逸的长发,爱好那晶莹剔透的首饰。可是,作为一名和传染病打交道的护士,为了遵守护士礼仪规范,为了自身防护,不得不将自己长长的秀发高高盘起,将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。

往往是里三层、外三层,被裹得严严实实,大圆帽一戴,双层口罩一捂,只剩下两只眼睛眨巴,甭说别人不认识你,连自己都认不得自个儿。在护士这个特殊的职业中,频繁的三倒班,尤其是漫长的夜班让人身心疲惫。初来医院时,我脸蛋长红扑扑、水灵灵的,可几年晚夜班倒下来,又黄又蔫。由于生物钟的颠倒,饭吃不香,觉睡不好,个中滋味,只有自己心里知晓。

节假日更没有时间陪伴在家人身边,丈夫本来是个从小就被父母娇生惯养的宠儿,我俩恋爱时,他曾窃喜,找了个护士,以后的日子里可以继续过他 “少爷”生活。婚后,当我忙完一天的工作,总是筋疲力尽,经常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家务活的重担,洗衣,做饭,哄孩子睡觉。在家中,我不是好儿媳、好妻子、好女儿、好母亲。为此,我也会痛心难忍,暗自落泪...

真实护士的生活就是这样,苦乐参半。护士是一个平凡的岗位。既然.你选择了护理工作,就是选择了奉献。记得一首诗里写道:既然选择了远方,就注定要去流浪;我想用我的一生,来抹平你心头的创伤。

由于工作需要,我离开了护士这个光荣的'岗位,但我一直珍惜这段难以忘却时光。对护士工作和护士这个职业,仍怀有一种特殊的情感。在此,祝所有的护士姐妹们节日快乐! 向你们道声,辛苦了。

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踏着春天的脚步,“5,12”护士节又来了。我借来五月的智慧,期待着!精彩的文字能为我们的节日披上盛装;我借来百灵鸟的歌喉,期待着!护士的赞歌能在五月的上空飘荡。千千万万个护士姐妹用一颗颗普通而又善良的心弹奏出一曲最美妙的《五月飞歌》,这歌曲跳动的音符充满了无私、爱心、执著,奉献,忍耐,奋斗,进取……这歌声如春风吹遍世界每个角落,让患者听到了生的召唤、看到了阳光灿烂!

漫漫人生路 ,悠悠天使情,我们是生命的捍卫者,我们是健康的守护神。 让我们驾起探索的飞舟, 扬起搏击的风帆, 满怀豪情,在平凡的护理岗位上,为建设和-谐社会,为演绎我院美好明天,去奉献人生绚丽的青春吧!

谢谢大家!

各位同事:

大家好!

有一种关怀是无私的,有一种爱是伟大的,有一种奉献是平凡的,当繁花盛开的春天,也许有人去赞美花的美丽、枝叶的挺拔,谁又会想到那一片片默默无闻的绿叶呢?如果把医院比做生命之树,你就是那枝头上一片最小的绿叶,静静地释放。

护士,你没有雍容的外貌,只有一抹永不知疲倦的奔忙之影。输液、吸氧,抽血、灌肠。枯燥的护理操作在你那双优雅的手中完美展现,有效的治疗措施在危重病人身上得以圆满实施。曾经病人苍白的脸上有了血色,曾经病人无助的眼神有了希望,你用青春的容颜,送走了无数深邃的黑夜。你用精深的医学知识,迎来了多少个灿烂的黎明。

你每天都穿梭在病房与护士站之间,冲无数的盐水,写无数的护理记录,在这个没有硝烟的战场之上,每天每天,都演绎着简单和平凡。你们的故事可能没有荡气回肠、感人肺腑的情节,有的只是一些日积月累的琐碎事。这些事情也没有什么特别之处,但是,当这些小事和时间联系起来,坚持的力量使再琐碎的事情也变得动人起来。也许,这就是护士的职业魅力吧。

当夜深人静的时候,你的身影仍然闪动,默默的那份关怀,是夹在患者年轮中永久的温馨;患者病重,你病床前紧张抢救的那双手,送一片勇气的执著,留一串芳香的祝福;轮椅旁亲切问寒问暖的话语,是淙淙流淌的小溪,它的甘甜驱走了阴霾的浓黑;患者去世了,擦洗、清理、穿衣,还是你陪伴左右。请我们听听你内心足音,尽管如此平凡,如一芥小草,但是人们却把天使的美誉赠予给你们。

我赞美你白衣天使,你们奉献的是一丝温情、一份关爱、一滴汗水、一份真情;用最最宝贵的青春,换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。正是由于你们的努力与付出,才会使病人在最痛苦的时候,相信人间有挚爱;是你们使病人在人生旅途的狂风暴雨中坚强的站立,在痛苦和绝望的烈焰焚烧中涅磐。你们给患者送去的是雨露、滋润的慷慨和春风一样的温暖,你们是爱的种子播散者,你们是春天的缔造者!

我赞美你有着无私的爱,面对多重性格的患者,你们奉献的是海一样博大的情怀,面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率;你能够在琐碎而又繁杂、艰辛而又辛苦的工作中正视平凡;能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担,面对生命垂危需要救助的患者,你们只知道挺身而出,面对身患绝症心理失常的患者,沟通与交流成了你们最拿手的绝招。

护士们啊,你们如春天的雨露能滋润患者久旱的心田;如夏日清爽的微风能带走患者心灵的烦躁;如冬天的阳光能温暖患者一颗失常的心。我赞美你们奉献的是丝丝温情,暖暖关爱,滴滴汗水,份份真情;你们奉献的是最宝贵的青春,换来的是千家万户的幸福还有健康拥有者的一份安祥;南丁格尔精神永不灭。我赞美护士造福于人民,歌颂护士情洒病房爱洒人间。

我的演讲完毕,谢谢大家!

授课怎么讲开场白

不知不觉,转眼间我在成长中又渡过一年。

回首来到公司这走过的半年,很荣幸能在我们公司与各位同事共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。

半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的.总经理助理不难,但要做一名优秀的总经理助理就不那么简单了。

我认为:一名好的总经理助理不仅要为人谦和正直,对事业认真兢兢业业。

而且在思想政治上、工作能力上更要专研。

我作为一名年轻的总经理助理需要学习的东西还很多很多。

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专家授课主持词开场白

同志们:

刚才,x院士给我们作了一个内容丰富、生动精彩的报告。

我相信,这对于指导我省的科研单位、高等院校、企业以及政府管理部门的同志们开展生命科学和生物技术研究与科学决策都是非常有帮助的。

为了贯彻落实党的xx大提出的全面建设小康社会和省委确定的“工业强省”战略任务,使甘肃尽快从一个西部经济穷省变成一个具有特色实力的工业强省,当前我们需要进一步拓宽眼界,勇于创新,需要动员起与此相关的各方面力量投身到新的实践中去。

因此,我们一方面要组织起一支高素质的科研开发和科技管理队伍;另一方面,要下大力气提高社会公众的科学文化素质,增强公众对现代科学技术的理解、掌握和运用能力,把科学思想、科学理念植根于民族精神,转化为全社会的创新能力。

举办这样的高层次科技知识讲座是省委书记宋照肃同志亲自提议的,也是省科技教育领导小组落实xx大精神和省委有关部署的具体举措。

这次报告会是今年的第一讲,以后我们要把这件事坚持不断地办下去,请各领域的专家来为我省的科技发展出谋划策、指点迷津。

让我们再一次感谢在百忙之中抽出时间专程前来为我们作报告。

护理授课心得体会

护理是一门实践性较强的学科,教学环节对于培养护理人才至关重要。在过去的学期中,我有幸参与了护理课程的教学工作,并积累了一些心得体会。在下面的文章中,我将分享我在护理授课中的经验和思考。

二、理论与实践结合。

护理是一门以实践为基础的学科,因此,我在教学中注重将理论与实践相结合。通过实际案例和丰富的经验分享,我努力帮助学生理解课程内容,并将其运用到实际护理工作中。例如,我会组织学生实地考察医疗机构,让他们亲身感受到护理实践的环境和挑战。这样,学生不仅能够理解课程内容,还能在实践中提高自己的技能和应对复杂情况的能力。

三、激发学生的学习兴趣。

护理课程的教学往往是比较枯燥的,因此我注重通过多种方式激发学生的学习兴趣。在课堂上,我会结合故事、视频和互动性的讨论来引起学生的注意。另外,我也会安排小组讨论和团队项目,让学生在合作中学习,并分享彼此的经验和见解。这种积极的学习氛围不仅能够提高学生的参与度,还能够培养他们的团队合作能力和问题解决能力。

四、个性化教学。

每个学生都有自己的学习方式和习惯,因此我注重个性化教学。我会花时间了解每个学生的学习特点和需求,然后根据情况调整我的教学方法和内容。对于学习能力较弱的学生,我会提供额外的辅导和指导,鼓励他们主动参与学习,争取更好的效果。对于学习能力较强的学生,我会提供更多的挑战和机会,帮助他们充分发展自己的潜力。

五、反思和改进。

每门课程都有改进的空间,所以我在每次授课之后都会反思和总结。我会回顾教学过程中的优点和不足之处,以及学生的反馈意见。根据这些反馈意见,我会制定改进计划,并在下次授课中进行调整。同时,我也会不断学习新的教学方法和技巧,不断提高自己的教学水平。通过不断反思和改进,我相信我的授课能力会得到不断提升,也能够更好地帮助学生在护理领域取得成功。

总结起来,护理授课需要注重理论与实践的结合,激发学生的学习兴趣,个性化教学,以及不断反思和改进。这些是我在护理授课中的心得体会,也是我以后继续努力的方向。我相信,通过这些方法和努力,我可以更好地进行护理教学工作,并成为一位优秀的护理教师。

护理论文答辩开场白

各位评委老师,同学们:

上午好!

我是惠州学院某某系xx的学生陈某某。我的毕业论文的题目是白血病住院患者医院感染的易感因素及防治措施,我的指导老师是xx讲师。

具体来说,我的论文主要内容如下:

1临床资料。

1.1收集本科5月至5月期间收住院的白血病患者335例,发生院内感染88例,其中男51例,女37例,年龄5~73岁,平均34岁,感染率为26.27%.均符合医院内感染的诊断标准。1.2本组88例院内感染中,31例上呼吸道感染,下呼吸道26例,败血症12例,口腔8例,泌尿道5例,皮肤4例,肛周2例。有52例在病程中送血、痰、尿、粪、咽拭子检查,送检率为59.09%.有48例阳性标本,4例未检出病原菌,其中g?+菌22例,占45.83%,g?-菌11例,占22.92%,真菌15例,占31.25%.杆菌为大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌,球菌为金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌,真菌以白色念珠菌为主,占12例。

2感染因素。

2.1与化疗强度有关本组患者中321例进行化疗,大剂量化疗有52例,院内感染38例,感染率为73.08%.而常规化疗269例,院内感染36例,感染率为13.38%.

2.2与白细胞数有关白血病感染与白细胞减少密切相关,白细胞(2.1.4.0)?10?9/l,感染率7.46%,白细胞(0.6~2.0)?10?9/l,感染率21.53%,白细胞0.5?10?9/l,感染率100%.2.3与使用抗生素有关335例患者中,未用或仅用一种抗生素者85例,医院感染8例,感染率为9.41%.使用过2种或2种以上抗生素者250例,医院感染80例,感染率32%.两组比较差异有统计学意义(p0.05)。

2.4与侵入性操作有关本组335例患者中,有侵入性操作者56例,医院感染者24例,感染率为42.86%,而未进行侵入性操作279,医院感染者64例,感染率为22.94%.

2.5与住院时间有关88例感染患者中住院时间为8~96d,平均32d.10d感染人数2例,占2.27%.10~20d感染人数为27例,占30.68%.20~30d感染人数59例,占67.05%.

3.1切断感染途径。

3.1.1空气的消毒加强血液病房环境的消毒及管理,病房每天早晚各通风1次,用紫外线照射1次,每次30min.病房保持适宜的温度和湿度,温度控制在22℃~25℃,相对湿度在55%~56%,每天用2%消佳净消毒液拖地及擦拭物体表面2次。定期做空气培养,发现问题及时解决,切断空气传播途径。

3.1.2严格无菌技术操作无菌技术是预防医院内感染的一项重要护理操作,具有很强的科学性,能否防止、控制感染的扩散,往往取决于无菌技术的执行情况。因此,进行护理操作的各个环节,应严格无菌技术。同时尽量减少不必要的侵入性操作,需留置各种导管时须做好导管的`护理及尽可能缩短留置时间,防止医源性感染。3.1.3洗手洗手是防止医护人员因操作而引起外源性医院感染最重要、最简便、最容易取得良好预防效果的措施之一,医务人员应提高手的保洁意识,在进行医疗操作、接触患者前后严格洗手。提倡即使在为危重患者作医疗护理操作戴手套以避免交叉污染时,也要做到手套一人一换。

3.1.4加强对患者的管理严格控制陪伴和探视,尽量减少外出,如需外出要配带口罩。化疗期间注意观察白细胞数,白细胞数1.0?10?9/l时,对患者采取保护性隔离措施。

3.2预防内源性感染大多数学者认为内源性感染与肠道菌群移位有关,内源性病原体来自患者本身。白血病患者,其细胞免疫和体液免疫功能低下,导致组织对细菌、病毒、真菌的抵抗力降低,因而极易导致感染。特别是在化疗后骨髓抑制发生粒细胞缺乏时,则感染较难控制。这类感染既不能通过隔离传染源和注射疫苗提高患者的抵抗力,也不能通过消毒、无菌操作来预防和控制。因此加强预防感染的护理更具有重要意义。

3.2.1口腔、鼻腔含漱与口腔护理能保持口腔清洁,使常寄居于口腔的微生物脱落,能预防口臭与感染[1].告知患者漱口是一种非常有效的保持口腔清洁的方法,每餐前后漱口,用软牙刷刷牙,以防出血,并用朵贝氏液或洗必泰溶液含漱。白血病患者化疗后易发生口腔溃疡,监测口腔ph值,ph值降低有促进白色念珠菌繁殖的作用。口腔ph值降低时改用3%碳酸氢钠溶液含漱。鼻前庭用棉签蘸洗必泰溶液滴鼻3次/d.

3.2.2外耳道、肠道用3%双氧水滴耳液滴耳,1次/d,然后用干棉签揩干。口服肠道非吸收类抗菌药物,抑制肠道细菌的生长[2].做好患者个人卫生及饮食护理。

3.2.3皮肤、肛周修短指甲、头发,定期药浴,每周1~2次,用1∶2000洗必泰进行床上沐浴;每天更换消毒衣裤,保持清洁、干燥、舒适。每次便后使用消毒软纸擦拭肛门周围,并用1∶5000高锰酸钾溶液坐浴,以防止发生肛周脓肿。

3.3合理使用抗生素及免疫抑制剂不正确使用抗生素会导致耐药细菌的急剧增长,增加医院的感染率。抗菌药物的合理应用是一个复杂的系统过程,既要考虑选择的药物品种、剂量、用药时间、给药途径、疗程方面要与患者的感染状况及其生理、病理状态相适宜,以有效控制感染;同时又要防止人体内菌群失调,减少药物不良反应与细菌耐性的产生。在化疗结束后粒细胞缺乏时使用粒细胞集落刺激因子,以缩短骨髓抑制时间,从而达到有效地防止感染。

上就是我的毕业论文答辩自述,希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!

化学授课大赛开场白

请坐、谢谢你们、ok、问候一声,在座的非常快乐的、非常有能量的伙伴们、大家下午好。

好吗?

各位此时此刻你们的精神状态都还好不好。

现在的心情好不好,各位仔细看看你左边的那位朋友好不好。

感觉你们左边的朋友比较好就举起你们的左手,小心不举手一会儿左脸变肿。

来,再看看你右边的朋友,感觉他也很好,用力的拍拍他的肩膀,告诉他你是最棒的。

然后呢,再仔细看看你自己,感觉自己是最棒的、最好的、最有魅力的、最有自信的`请举双手加双脚给我看一下。

那各位那么亲爱的伙伴们,你们看一下前面的这位讲师好不好。

谢谢你们、各位好不好不太知道,就是讲完了课之后呢,大家一辈子都忘不掉这样好不好。

各位我简单的自我介绍一下,我的名字叫?那我名字的含义、就是一切都好的意思。

相信缘份的朋友挥挥手给我看一下。

太棒了。

各位我们交朋友,珍惜缘份、从现在开始好不好。

大家要不要露出八颗以上的牙齿来,各位假如你们不露出牙齿、我即将说你们无齿。

开玩笑呀!

比较容易赚大钱,各位你们说是不是。

所以各位在我们正式开始培训之前呢,我们先做一个游戏、、、、、、、、、、、

化学授课大赛开场白

20xx年11月21日(暂定)。

三、活动地点。

xx师范大学1215多媒体教室。

四、主办者。

山东师范大学化学院社团部、山东师范大学未来化学人协会。

五、活动目的及意义。

为社员们提供一个锻炼自己的机会和展现自己的平台,因为未来化学人的大多数社员都把成为一名化学老师作为自己未来的就业目标,举办授课大赛可以让广大社员提高自己的专业技能,在讲台上展现自我的风采,并且在实践中发现自己的优点和不足,在资深老师的指点之下得到提高。

六、活动内容。

分为预赛、复赛、决赛三个阶段,对参赛社员进行层层选拔,最终选出十名同学进行决赛,现场邀请教育学教授出任评委并且做出相应的点评。

1、初赛过程中每位参赛社员准备5分钟的.授课内容,进行口头教授,选择普通话标准,口齿清晰,条理分明者晋级,此轮选出20组。

2、每位参与复赛的同学要根据自己的教授的内容作出ppt,并且以此为基础进行讲授,此轮要求社员有良好的现场表现力和课堂感染力,正确把握课程的教授速度。此轮每人的时间为15分钟,挑选出八组晋级决赛。

3、决赛中每位选手有15分钟的时间,面对50名同学进行现场模拟教授,此轮的考察点为选手与同学的互动力以及对课堂全局的掌控能力,现场会邀请资深老师担当评委并且针对每位选手的特色作点评,根据评委意见评选出一二三等奖。

七、奖项设置。

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

最具潜力奖1名。

最佳谈吐奖1名。

八、活动经费预算。

活动宣传50元。

场地费与现场设备费100元。

奖品200元。

总计350元。

九、活动经费来源。

由各赞助商提供。

十、活动后期工作。

1、清扫活动现场。

2、总结活动,并以书面形式提交活动报告。

十一、活动负责人。

活动总负责:

秘书处:

网络:

外联:

宣传:

策划:

化学授课大赛开场白

11月21日(暂定)。

三、活动地点。

山东师范大学1215多媒体教室。

四、主办者。

山东师范大学化学院社团部、山东师范大学未来化学人协会。

五、活动目的及意义。

六、活动内容。

分为预赛、复赛、决赛三个阶段,对参赛社员进行层层选拔,最终选出十名同学进行决赛,现场邀请教育学教授出任评委并且做出相应的点评。

1、初赛过程中每位参赛社员准备5分钟的授课内容,进行口头教授,选择普通话标准,口齿清晰,条理分明者晋级,此轮选出20组。

2、每位参与复赛的同学要根据自己的教授的内容作出。

ppt,并且以此为基础进行讲授,此轮要求社员有良好的现场表现力和课堂感染力,正确把握课程的教授速度。此轮每人的时间为15分钟,挑选出八组晋级决赛。

3、决赛中每位选手有15分钟的时间,面对50名同学进行现场模拟教授,此轮的考察点为选手与同学的互动力以及对课堂全局的掌控能力,现场会邀请资深老师担当评委并且针对每位选手的特色作点评,根据评委意见评选出一二三等奖。

七、奖项设置。

一等奖一名。

二等奖两名。

三等奖三名。

最具潜力奖1名最佳谈吐奖1名。

八、活动经费预算。

活动宣传50元。

场地费与现场设备费100元。

奖品200元。

总计350元。

九、活动经费来源。

由各赞助商提供。

十、活动后期工作。

1、清扫活动现场。

2、总结活动,并以书面形式提交活动报告。

十一、活动负责人。

活动总负责:林颖杰、喻婕。

秘书处:刘莉等。

网络:沈燕等。

外联:刘晓静、丁睿等。

宣传:郭佳等。

策划:范雅楠等。

一、活动名称:金融系班级篮球挑战赛。

策划。

在举行比赛的同时,将篮球运动发展成为一种校园文化,让更多的同学能够领略篮球的魅力,能够参与到篮球这项运动中来。

三、活动时间:10月份(第八、九周)。

四、活动地点:西区篮球。

五、比赛队伍:08-级各班参赛,总共7支队伍参赛。

七、比赛规则:比赛每队上场队员为5名,比赛时间为四节,每节10分钟,中间休息3分钟,中场休息5分钟。设加时赛,即如果两队在常规比赛中平分,则进行加时赛,每次5分钟,直至分出胜负为至。每队上半场有2次暂停机会,下半场有一次暂停机会,加时赛各有1次暂停机会,上场球员和替补队员人数总数不能超过12人。

每场比赛设有1名裁判和2名记录员;

八、犯规处罚:一名球员在一场比赛中犯规五次或者得技术犯规两次即会被判罚离场;每队每节全队犯规达四次后,以后的犯规均由对方罚球两次。对于在比赛中恶意犯规的球员和行为,将视情况轻重给予不同程度的处罚。

其他方面依照国际篮联最新篮球比赛规则进行比赛。

比赛要求。

请比赛队伍务必在比赛前15分钟到场,填写有关比赛资料,如果在比赛开始后,15分钟内未到达比赛场地或运动员人数不足四人,则以该队弃权论,判对方赢20:0。若因为下雨、上课或者场地原因,由体育部另行安排比赛时间,安排好之后再通知。

各队上场队员必须统一着装。

比赛时必须以友谊第一、比赛第二,在公平、公正、公开的宗旨下进行,比赛裁判必须严格公正执法,比赛双方队员必须尊重主裁判的一切判罚,不得攻击、干扰主裁判,不得打假球,如有上列情况者,视情节严重程度给球队乃至球队予处罚。

九、奖项设置:比赛产生的一二名各将获得一二等奖,奖品待定.

十、对阵情况及具体时间:10月23日(下午1点)金融q0931vs金融q0932。

国金q0931轮空。

10月22日(下午1点):金融q0832vs金融q0834。

10月22日(下午2点30分)金融q0833vs金融q0831。

产生4强进行冠亚季军争夺战(时间待定)。

金融q09??vs金融q08??

国金q0931vs金融q08??

授课活动主持词开场白范文

活动开始前,还是希望在场的各位将你们的手机关掉或调为振动,保持会场安静。

一:

开场白。

女:各位领导、各位老师、同学们:晚上好!

男:感谢各位来到....授课大赛决赛现场!

女:感谢....提供机会和赞助!

男:一支粉笔书写激扬青春!女:三尺讲台尽展学子风采!

男:欢歌笑语,追逐梦想。楚天神韵在这里*飞扬!女:喜悦盛开,欢聚一堂。时代风采在这里熠熠闪光!

男:所以本次比赛就是意在给予广大学生打造一个挥洒青春*、凝聚成才*的宽阔舞台,给予各位有志于教书育人的学子一个展现讲台风采的机会!女:看看谁又能一支粉笔两袖风华三尺讲台四季晴雨,将自己的风采尽显于讲台之上男:首先,隆重的介绍我们今天的嘉宾领导:。

女:比赛评委:。。。

二、宣读以下评分标准。

女:下面一起来了解一下比赛规则。

说课时间:8+2即八分钟说课时间,加上2分钟的答问时间。

男:说课内容:

女:评分标准:由评委老师给出相应分数,去掉一个分和一个最低分,剩下的取平均分。

男:在此,预祝各位选手都能在比赛中有出色的发挥!

三、比赛正式开始。

女:下面我宣布,授课大赛正式开始,有请1号选手上场。。。。。男:有请2号选手上场。。。。。

女:有请3号选手上场。。。。。男:有请4号选手上场。。。。。

女:下面宣布1,2,3名选手的比赛成绩。。。。

男:有请5号选手上场。。。。。女:有请6号选手上场。。。。。男:下面宣布4,5名选手的比赛成绩。。。。

女:有请7号选手上场。。。。。男:有请8号选手上场。。。。。女:下面宣布6,7名选手的比赛成绩。。。。

男:有请9号选手上场。。。。。女:有请10号选手上场。。。。。男:下面宣布8,9,10名选手的比赛成绩。。。。

男:今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩的授课,他们抑扬顿挫的语音,独到的教学设计,巧妙的多媒体辅助演示„„吸引着我们在座的每一位。

女:“授课大赛”是张扬个性的场所,是展示自我专长的舞台,它历练了教师的教学基本功,也展示了我校教育专业学生的风采。

四、领导点评。

男:是的,选手的表现非常的精彩,下面我们用热烈的掌声欢迎讲话···。

五、宣布比赛结果。

获得今天三等奖的选手是——有请老师为获奖选手颁奖,谢谢老师。

„男:获得今天二等奖的选手是——有请老师为获奖选手颁奖,谢谢老师。。女:获得今天一等奖的选手是——有请老师为获奖选手颁奖,谢谢老师。。

六、颁奖仪式祝贺你们。

七、获奖选手合影。

男:有请获奖选手和颁奖嘉宾合影留念。

八、宣布比赛结束。

女:授课,释放了我们的知识储备。

男:授课,提高了我们的教学技能。

女:台上一分钟男:台下十年功。

女:怀揣着梦想,迈着青春的步伐。

男:找准人生的航向,迎接我们的将是更加美好的明天。

女:最后让我们用热烈的掌声,感谢各位领导、老师在百忙之中出席本次比赛男:也感谢在场各位同学的积极参与。授课大赛活动到此结束。

合:谢谢大家!

各位家长朋友:

大家好!

今天,各位家长朋友的光临,既表达了您对学校工作的支持,也体现了您对子女的重视,为此请允许我代表学校向在坐的各位家长表示诚挚的谢意和热烈的欢迎。

为贯彻落实富裕县教育局、富裕县妇女联合会和富裕县关心下一代工作委员会联合富教联发(20xx)1号文件《关于在全县中小学建立健全家长学校的指导意见》和教育局出台的《关于建立家长学校长效机制的实施的办法》,我校继续开展家长学校的授课工作。

这次活动我们安排的程序是这样安排的:

第一项,20xx——20xx学年度开班仪式。

第二项,学生才艺表演。

第三项,学生家长代表发言。

第四项,由我校家长学校讲师为家长学员授课。

第五项,调查问卷:家长对学校满意度问卷调查。

第六项,家长与班主任交流。

第一项,20xx——20xx学年度开班仪式。

1、介绍参加会议人员:塔哈镇政府妇联主席关影、

塔哈镇政府团委书记翁文焕。

塔哈中心学校校长党委书记汤先军。

塔哈中心学校德育副校长陶相国。

塔哈中心学校常务副校长朱振国。

2、颁发。

聘书。

以上这些讲师在家教方面都有着丰富的经验,经过学校推荐任命为家长学校的讲师。让我们祝贺他们。

(2)颁发“塔哈中心学校家长学校家长委员会名单”

家长委员会主任:肖东海,

家长委员会委员:陈海林、秦序娟、敖永昌、崔英建、赵玉波、多秋香、夏晓丽、赵。

丽、张琦、杨洪君、辛慧敏、杨静、周丹、刘英华、吴长俊、

王秀芝、杨光、杨艳波。

(3)塔哈镇政府妇联主席关影同志讲话。

第二项,学生才艺表演。

现在请我们的小演员闪亮登场。

感谢孩子们精彩的表演,在以后家长学校活动中会为大家安排孩子们的演出。

第三项,学生家长代表发言。

我们的家长对孩子的教育有自己的做法,下面有两位家长朋友对自己的做法与大家共同交流。

第一位家长是二年二班赵哲家长赵玉波学员讲话。

第二位家长是三年一班家长张依茜敬双双。

感谢两位家长把自己教育孩子的方法与各位家长分享。

第四项,由我校家长学校讲师为家长学员授课。

1、介绍授课讲师:二年二班班主任乔丽丽老师、优秀讲师马云芝老师、三年一班班主任宫海玉老师。

2、乔丽丽讲师授课。

乔丽丽在15年的教育教学工作中荣获优秀教师、优秀班主任荣誉称号,多次在县组织的教研会议上进行经验介绍,她授课的题目是《家长如何指导孩子的预习和复习》。

乔老师针对家长在家如何培养孩子的预习和复习进行了授课,相信家长朋友一定会有一些收获的。

3、马云芝讲师授课,

马云芝在30年的教育教学工作中积攒了丰富的教育经验,这节课她就《留守儿童的教育问题》进行授课。

感谢马老师精彩的授课,留守儿童的教育问题已经成为了社会关注的问题,所以我校也十分重视。

4、宫海玉讲师授课。

感谢宫老师的授课。

家长朋友们,教育孩子是我们共同的责任,培养孩子成才是我们共同的心愿,家长学校就是你我共同的家。望家长朋友们能够成为孩子优秀的师长,把自己的孩子培养成为国家的栋梁之才,让我们在以后的日子里与爱同行,携手前进!

第六项,家长与班主任交流。

尊敬的各位院领导,各位主任,各位参赛选手:大家中午好!

一、河北医科大学第四医院护理师资授课竞赛现在开始,首先隆重的介绍今天参加竞赛的各位评委专家,他们是外科主任于跃明教授、重症医学科胡振杰教授、乳腺中心病区主任李海平教授、儿科副主任刁玉巧教授、东院护理部康琳主任、护理部副主任李来有主任、护理部副主任刘风侠主任,河北医科大学护理学院张瑞丽副院长,最后是我..….,欢迎大家在百忙中抽出时间的光临指导。

二、为了提高我院护理队伍的课堂授课水平,护理部联合护理教学办公室共同举办本次护理授课竞赛。之前我们举办了一期授课技巧培训班,请专业教师为大家讲座,有85名学员参加了培训。经过2个月的准备,先在内科、外科、妇产科、儿科、胸外科、放化疗、手术室供应室、急症重症、综合外科等大科竞赛的基础上产生了今天的参赛选手,我听说在准备的过程中得到了各科室主任的大力支持,尤其是东院选手请优秀讲课的医疗专家进行指导,希望各位选手克服紧张心理,将自己的水平展现给各位评委,各位评委也会公平、公正的为各位选手打分。

三、宣布竞赛规则和评分标准:

1、授课内容以最新版人卫出版社的课本为准。

2、要求参赛教师穿着白大衣。

接好,主持人就不再主持了。

4、评分标准:包括授课内容、教学能力、ppt制作、总体印象方面给与综合打分。

最后祝竞赛圆满成功。预祝各位选手取得好成绩。下面竞赛正式开始。

四、请工作人员进行统分。

五、请各位专家进行点评。

六、宣读比赛结果。

七、请单院长为获奖者颁奖:

请优秀奖获得者上前领奖:

请三等奖获得者领奖:

请二等奖获得者领奖:

请一等奖获得者领奖:

八、请单院长讲话。

九、谢谢单院长语重心长的讲话,单院长的讲话充分肯定了我们临床护理工作者的成绩,同时也对今后护理教学工作提出了更高的要求,今天的竞赛虽然结束了,但我们要以此为契机,在努力做好本职工作的基础上搞好教学工作,为培养合格的护理事业的*人做出我们的贡献,最后祝大家身体健康,工作顺利,教师节快乐!谢谢大家!

化学授课大赛开场白

沐浴在阳光下,我们的周身正燃烧着青春的热火。

男:五月的春风,是如此的温暖。徜徉在五月的春天,我们用心灵感受着祖国的繁荣昌盛!女:为全面贯彻教育方针,进一步丰富校园文化生活,提高学生艺术修养,我校特举办这次主持人大赛。

女:首先,让我来介绍一下今天比赛的各位评委们:

男:让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示衷心的感谢!……。

教授授课活动主持词开场白

同志们:

为进一步加深对国际文化交流的认识,理顺对外友好合作的思路,加快推进对外开放步伐,今天我们有幸邀请到,就给我们做专题讲座。首先,让我们以热烈的掌声对的到来表示热烈的欢迎!

是(履历情况)。自改革开放以来,他年年被邀请参加国务院举行的国庆招待会,为中美友好、两岸合作作出了重要贡献。还是的教育家,是大学博士,是大学副院长、教授,是学院的客座教授。

参加今天专题讲座的人员有:宣传部、党校、商务局、外侨办等单位部分机关干部,学院部分师生。

这次专题讲座针对性强,事关对外交流、合作发展的研究,希望大家要珍惜机会,认真听讲,深刻领会,争取学有所悟,学有所获。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎为我们做专题讲座。

下面,请向颁发客座教授聘书。

刚才,围绕为我们做了一场精彩的讲座,既有对内涵的深刻阐释,又有差异的生动案例,还有与现场师生的互动交流,应该说,讲座高屋建瓴,思路清晰,重点突出,观点新颖,寓教于乐,听了以后很有感触、很受启发。

开放的程度决定发展的速度,包容的程度决定合作的力度。实行对外开放是经济全球化趋势发展的客观要求,没有对外开放,区域发展就没有动力,招商引资就缺少抓手,也不可能加快经济发展,研究区域对外交流合作,不仅是立足当前、解决经济发展难题的需要,也是着眼长远、促进经济可持续发展的需要。这次讲座对于市里提出的借外兴内发展战略具有重要的指导意义,希望在座师生能够结合自己的工作和学习实际,积极借鉴,认真思索,培养锻炼一批对外交流合作人才,为对外开放发展提供人才智力保障。相关部门要根据今天所讲,结合实际,立足全球视野来谋划对外开放、融合发展,抢抓机遇,乘势而上,向更宽领域、更大规模、更高水平的开放要效益、要发展。同时,也希望带领海内外企业家和朋友多来走一走、看一看,对的工作多提宝贵意见,对的对外合作和教育事业给予指导,进一步强化产业合作和技术交流,推动经济再上新台阶、再创新佳绩。

我提议,让我们再次以热烈的掌声,对的精彩讲座表示衷心感谢!

散会。