通过写工作心得，我们可以发现自己工作中的优势和不足，进一步提高自己的职业素养。以下是一些著名企业家的工作心得，希望能够给大家带来一些思考和收获。
大学生活，是每一个年轻人崭新的一个开始，但是在这个开始之前我们往往会担心不知道在大学该如何是好。而作为一名小班长，在大家来到一个陌生的环境里，可以帮助同学们尽快适应大学生活并给予家庭般的温暖，从而让大家感受到在大学里的归属感和安全感。
第二段：学会沟通。
作为小班长，我们需要与同学们进行积极有效的沟通。在第一次开班会时，我会全面地介绍班级的情况，并帮助大家解决生活中遇到的问题，如出行、食宿等方面。而在日常生活中，我会不断与同学保持联系，以及时了解大家的情况和意见。通过良好的沟通，可以更好地维护班级之间的感情，并且及时市场问题，做好解决。
第三段：学会负责。
作为班长，我们有着更多的责任和义务。无论是组织班级活动，还是维护班级秩序，我们都需要认真负责。在组织班级活动时，我们需要满足同学们对活动的期待，并确保活动的安全性。同时，我们还要不断的调查了解同学们的需求，听取他们的意见，针对意见做出相应的改进和调整。
第四段：学会团结。
在大学里，同学们属于不同的文化背景和家庭环境，但作为班级的一份子，我们需要团结。我们需要了解彼此并且尊重彼此的文化差异，不断地磨合和调整彼此的思维方式，尽力让班里的每一个人都感到温暖和归属。团结可以凝聚力量，从而提高班级的整体氛围，让大家度过一个更加舒适、和谐的大学时光。
第五段：学会成长。
作为一名小班长，不但要帮助班内同学理解自己的角色，并且要时刻提醒自己成长、进步。在新的角色中我们需要不断发现问题，及时总结，针对性的进行改进和调整。我们应该学会在学习和生活中不断完善自己，并且吸取各方面的优点在自己身上发掘和使用。
总结：
以上是我代表所有小班长的心得感悟，作为小班长不止是一个荣誉，更是责任，我们要树立起班级意识，发扬团队精神，凝聚班级人气，为班级营造和谐有序的环境，让班级的气氛荡气回肠，让班级成为大家在追逐梦想的路上依靠和支持的基石。班级之所以珍贵，是因为从班级到人，都能体会出在班级中的温暖与情谊，希望我们班级在未来一直茁壮成长。
作为一名大学班长，我从大一开始就承担起了组织协调班级工作、维护管理班级秩序的重任。在这个过程中，我获得了许多经验和收获，下面将分享我的工作心得和体会。
第一段：明确目标，做好规划。
担任班长，首先要明确自己的目标并制定详细的计划。我在任职初期，与班级全体成员进行交流，确定了班级的发展目标和工作重点。随后，我针对每个目标进行详细的规划，制定了具体实施方案，包括人员分工、时间节点和具体任务，确保全员都知道自己的职责，并能够井然有序地开展工作。
第二段：注重自身素养的提高。
担任班长不仅需要有扎实的基础知识和丰富的经验，更要有高尚的品德和优秀的领导能力。因此，我注重自身素养的提高，积极参加学校组织的各类培训和讲座。同时，我也通过阅读相关专业书籍和杂志，学习相关知识，不断提升自己的能力。在日常工作中，我不断进行自我审视，及时纠正自己存在的不足，不断追求更高水平。
第三段：重视协作，倾听意见。
班级工作需要各个成员的积极参与，有效协作是工作的关键。在日常工作中，我注重倾听每个人的意见，不断汲取团队成员的智慧，与大家共同商讨解决班级问题的具体方案。在实际行动中，我更注重学习如何与人沟通，了解如何与人合作，减少冲突和误解，共同推动班级工作的进展。
第四段：珍惜每个人的贡献，及时表彰。
在班级工作中，每一个人的贡献都是至关重要的。因此，我非常注重珍惜每个人的贡献，及时表彰每个人取得的成绩和进步，让大家感受到自己的价值和存在感。同时，我也会不断提醒自己，要以身作则，为大家创造一个和谐、积极、进取的工作氛围，让每一个人都能够与我一起努力，实现共同的目标。
第五段：凝聚集体力量，共创班级荣誉。
班级工作是一项长期而艰巨的任务，需要所有成员共同努力。在此过程中，我不断通过各种方式，激励和鼓励班级成员，调动大家的积极性和创造力，使班级更有凝聚力和向心力。在我们的共同努力下，班级凭借出色的表现和精湛的技能，多次在学校的各类比赛和活动中斩获佳绩，为班级争取到了不少的荣誉。
总之，担任大学班长并不是一项简单的任务，需要具备出色的领导能力、组织能力和沟通能力。但是，只要有了正确的工作心态和态度，不断提高自己的综合素质，积极引导班级成员，共同营造更好的工作环境，就一定能够顺利完成各项工作，为班级的发展贡献自己的力量。
众所周知，学生管理是一门科学，也是一门艺术，更是一种境界。他们就像一群小马驹，充满活力又很顽皮。我深信培养好了他们会成为良驹、好马。“马无夜草不肥”，夜草需要人去准备，我愿意去准备新鲜的夜草，因为只有用爱才能培养出好的学生。爱虽然是简单的一个字，但是也要讲方法讲技巧的去爱，而不是溺爱。应该是严厉的爱，关心的爱，耐心的爱。
无规矩不成方圆，但是现在的学生又不能一味的管教，这样进不到他们心里，所以要灵活的严厉。新生入学开班会时我就把学校的规章制度告诉同学们，带领同学们认真学习了《学生手册》，当然《学生手册》的内容很枯燥，为了让同学们能听进去，我让每位同学都读一段，读到重点的地方我再强调一下，给同学们讲讲曾经师哥师姐们的故事，让大家加深印象。但是再怎么强调还是有的同学不去执行，那这就需要规章制度来约束，针对班级的具体情况制定班规，在班规中特别注重公平合理，让同学们感觉到“一分耕耘一分收获”，把所有的活动、事项进行量化，甚至迟到旷课都包括在内。
尊敬的老师，同学们：
大家下午好。
我是12信计班长胡元雄，首先很高兴能借此机会站在这，接下来汇报2014年我所做的事情。进入大学现在已经两年多啦，在老师和同学及班主任的引导支持下我担任班长已经两年多啦，我感到十分的荣幸，我为这个职务感到骄傲，但我一直秉着为同学服务的态度办事。我一直默默地对自己说当班长就是为同学服务的。
12信计，一个人数为三十的小班级，虽然人数不多但我相信今天的12信计，除了刚开始在老师眼里的小班印象之外，更多了一份优良的评价。在这个班里，是开心，是笑容，12信计虽然人少，但我们很团结，很努力，在这都是大家能看到的，在我们班大家共同学习和睦相处，互相帮助。
今年的5月庆七一，赢在长师大系列活动中，我班同学积极参加学校组织的活动，并取得了不错的成绩，在第一环节团队展示中获得了第五名。对班级以后活动的开展给予了很大的鼓励，同学们都积极参加班级活动。
最近，我班参加是全校“十佳班级”的评选，虽然没有获得“十佳班级”的称号，但我班能进入候选，说明我班有实力去参加竞选。在2013的“十佳班级”的评选中获得了“优秀班级”的称号。
在平时的学习中我们采取各种温馨的方法，提高及时到课率。在平时没课的时候，我们会利用课余时间组织大家一起玩，一起去图书馆看书。虽然有些效果不是很好，但我们在保证大家安全的前提下尽量提高班级凝聚力，团结力。
由于我班学习成绩不是特别好，为此在班主任的指导下，我们成立了学习小组，由部分学习好的同学带领其他人学习，营造良好的学习氛围。我们现在的目标是期末考试，争取考试都通过。这是我个人的目标也是班上所有同学的目标，因为我们相信，我们能行。
总的回顾起来，在2014年中，我们取得了一定的成绩，也存在着不足与缺点，比如班级活动开展不丰富，课余时间没有充分利用好等，但是我们会保持着强大的凝聚力与向心力在今后的大学生涯中努力改进，使得本班各项事业的发展更加顺畅。
我相信，有院领导的支持，各位老师的帮助，班委的努力以及全体同学的奋斗，我们12信计班，会成为最棒的班级加油!!!12信计。
我的述职报告完毕，谢谢大家!
大家好!今天很高兴能站在这里做我本学期的述职报告!时光荏苒，快乐的假期已经结束了，我们又要开始大二的下学期生活了!回想上学期我有幸当选了班长，通过一个学期的熟悉锻炼我已经很熟悉这个职位!吃水不忘挖井人，我感谢当时李书记的提拔以及同学们的信任!
自我当选以来，我一直谨记当时竞选时的承诺：少说空话，多办实事，尽心尽力为同学们服务!所以刚上任时，我每天都很紧张，怕这件事办得不好那件事办的不周详。刚开始时压力很大，因为我要把每件事都要做的公平公正，让同学们觉得我能胜任。有些事不太明白就像有经验的老班委请教，向李书记请教!在他们的帮助、支持下我很快就适应了这个职位，并且在这个职位上越来越熟悉，处理事情也变得轻松从容了很多!
上个学期李书记指导下，班委各个同学的相互合作下，以及同学们的配合下先后完成了学年鉴定表，学习学生奖学金的评选。还在国庆期间组织活动以及全运期间组织光看火炬传递。接下来又组织评选了贫困生，国家励志奖学金，国家助学金等。还在李书记的倡导下组织了素质拓展活动，大家都受益不浅。后来在体委主要负责下组织了班内篮球比赛，大家热情参与，效果显著。在组织委员的策划下，组织了演讲比赛。还有在学习委员主要负责下组织了四级动员大会。最后成功的组织了期末考试。回想这一个学期的工作充实快乐，自己本着负责、积极、热情的原则去组织策划。
通过一个学期的锻炼，自己的办事能力提高了，自己的说话能力提高了，自己的素质提高了大学班长的自我鉴定_大学生毕业班长自我鉴定在自己的负责下办理的各项工作也有条不紊的进行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出还有些方面做得不够完善，所以本学期要总结上学期的经验，从各个方面在提高一下，把班级工作再带上一个高峰。最后我要感谢这一个学期以来李书记对我的点拨，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同学的积极响应。我想在新的学期我们再接再厉，互相鼓励互相扶持互相配合，力争我们电子0801获得全校优胜班级。“雁一样的班级，鹰一的个人。”这就是我们电子0801的写照!
自我鉴定范文模板。
尊敬的老师，同学们：
大家中午好。
11导游，一个人数不到三十的小班级，虽然人数不多但我相信今天的11导游，除啦刚开始在老师眼里的小班印象之外，更多啦一份优良的评价。在这个班里，是开心，是笑容，11导游班虽然人少，但我们很团结，很努力，在这都是大家能看到的，在我们班不论是大小事，都回去积极关心，参与，共同学习和睦相处大学班长的自我鉴定_大学生毕业班长自我鉴定大学班长的自我鉴定_大学生毕业班长自我鉴定。
同月16号我班的班级对和自由对在第二届“旅院之星”上获得第二名和第四名，虽然这不是很大的荣誉，但也证明我班不差，有进步的空间，因为这不只是一次比赛，更是一次班级的成长足迹，在比赛之前我班同学积极报名组成班级对和自由对辩题相反的队伍，收集资料，使队友更熟悉自己的问题我评论赛的论点。这是一个班级团结的表现。
在平时的学习中我们采取各种温馨的制度，提高及时到课率，保证大家不迟到，不早提，在平时没课的时候，我们会利用课余时间组织大家一起玩，一起跑步，一起去图书馆看书，虽然有些效果不是很好，但我们在保证大家安全的前提下尝试怎样提高班级凝聚力，团结力。
在大家所提到的生日方面我们班的方法是在生日那天寝室长提醒班长例如某位同学过生日，让然后让生活委员去买小型生日蛋糕。一般情况下是我代替全班同学送过去，当然你会说那些暑假寒假的怎么办?这也是么前存在的一些问题之一大学班长的自我鉴定_大学生毕业班长自我鉴定自我鉴定。或许有些不公平，当然我们在寻找更好的办法，我相信在这一块，学长学姐一定会给我更好的介意，在今后的日子里我会用心去改良。
由于时间关系，就不一一说啦，
以后的路，不管下学期的班级变化如何，我们现在的目标是期末考试，明年的目标是导游证和更优秀的各方面成绩，这是我个人的目标也是班上同学的目标，因为我们相信，只要坚信自己是第一，就一定是第一，相信是最好就一定努力达到目标。11导游永远有一颗不败的心!
时间飞快，转眼间我在班长的位子上干了快五个月了，在这段时间里我对班长的职责有了更加深刻的理解和体会。作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾这几个月，我学到了很多，工作能力、思想素质都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验，也对班长这个职务有了切身的体会。
一、班长——作为班级管理者，必须树立威信。
首先，要有良好的自身品质和较高的自我约束力，无论是生活、学习还是工作都要严格要求自己。
其次，要少说话干实事，让同学们真正感觉到你诚心诚意时时刻刻都在为他们服务，只有自己付出了实际行动，工作才能得到同学们的支持和配合。
再次，要以身作则，严格要求自己，任何学校及班级政策的执行都要积极响应，切实按照要求来，以最严格的标准规范自己。最后，言行一致，讲原则，在班级内出现不一致或不和谐的意见或要求时，在坚持原则的基础上充分满足绝大多数同学的要求。
二、管理要讲究方法——学会尊重他人。
班级管理还是与现在社会上的管理有着很大差别的，它没有权利的强制性，就是大家相信我尊重我让我来维护这个班级的整体利益，作为大学生的我们都已成年，并且处于高度自尊时期，我认为班级管理是建立在我和同学们们之间相互尊重的基础上的，只有相互尊重了才能互相体谅对方的难处，支持对方的工作。引用我国政府经常说的一句话叫“照顾彼此互相关切”也就是照顾彼此核心利益，所以我认为缺乏相互尊重的班级管理是行不通的。
三、工作——分清主次，目标明确。
开展工作要懂得分清主次，先主后次先重后轻，给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，提高工作效率;通知事情前要做好充足准备，简明扼要，让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么;在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。
四、处理好同学关系——善于倾听。
首先，我认为处理好与同学们关系的关键在于把班级利益放在首位。一个班级就是一个整体，只有在维护整体利益的基础上才能使得个人利益得到最大程度的满足;也只有这样同学们才会信任你尊重你。
其次，要善于倾听和交流。私下多与同学交流，倾听各位同学关于班级管理的好的意见和建议，不断改进自己工作方法提升工作能力。
五、班级——增强整体意识和团结意识。
对班级的管理必须有全局意识，从班级点滴做起，尽量多的组织集体活动，增强同学们之间的了解，提高每位同学的集体意识。只有这样班级才能团结，工作才能顺利开展，学习才能进步。
一、班级工作经验。
时光如电，日月如梭，转眼之间，大学两年的工作学习已经结束,我们迎来了新的开始，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾过去的两年，我成长了很多，思想素质、身心素质、工作能力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验。
一、班级领导者——班长要树立威信。
3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。
二、培养领导意识。
班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。
三、要树立全面的榜样模范。
自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。
四、处理好同学关系。
要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。
五、提高班级团结意识。
团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。
六、工作目标明确。
1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。
3、在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。
大学是人生的一个重要的转折点也是一个重要的起始点，人生很多的梦想都是从这里开始起飞的，大学生活是丰富多彩的，其中也有很多的诱惑，我们必须选择好自己的大学发展轨迹，这也将很大程度上的影响到自己的一生，有时候我们会依赖别人提醒会引导，但我们更多是要依靠自己，自己亲身的践行。
大学时光应该是短暂的，因而我们的成长应该是全面的快速的。从大一竞选成为班长以后，不仅是在身心素质有了变化，在待人接物、为人处事、生活习惯也都产生了很大的变化，从一个稚幼的高中生成长成为一名身心等各方面能力素质都逐渐成熟的大学生，我们在以后的社会工作中还会有很多需要学习提高的方，但是经过两年的班长工作经历，让我更加的认识到了自身的责任，无论是对自己还是对父母对社会的责任也都更加坦然更加勇敢的去承担。
在经过大一大二的适应熟悉大学的生活，作为班长在每个时期也都有不同的任务，虽然有时候的工作非常的繁琐，但是我们也都能够也必须能够坚持，越是能够坚持就是越是对自己的一种挑战。在大学里每个人的目标将会有很大差别，都有自己的梦要去追寻，在大学更加要求的是自主的学习，因而有如此多的属于自己的时间，大家会慢慢走上不同的路，在这时班长是什么?班长也有自己的路需要走，在很多人眼里班长不过是传达一下老师、辅导员的指令而已，但是我自己明白，就算每位同学的路线不一样，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航线，但也都有一个灯塔为他们指引方向。
作为班长我们都需要很高的人格魅力，这样才能够形成一种潜意识的引导力，应该肩负起自己的责任，虽然大学是一个时间行动比较自由的地方，但是这不能并不能影响到大家是班集体的一份子，尽管每个人都有自己的想要的生活方式和发展方向，但是对于班级都应该有集体荣誉感，班长就是要能够引导这股集体的力量更好的相互促进共同发展。
班长需要从各个方面培养自己能够独当一面的能力，因为自己的责任是不仅要自己发展好，还要班级、同学都能够发展得更好。
首先，思想要先进、领导有风格。
作为一名学生干部，更作为一名党员学生干部，拥有先进的指导思想，才能够有力的指导发挥好自己的能力，能够自觉地去解决主观或客观的问题不一致。我们不仅要要学习好政治理论、专业知识、和历史文化，更要学习社会、学习情感、学习和谐。只有拥有丰富的经历，在班级的领导中才能够树立自己的领导风格，班级的领导应该是民主的，但是必要时也必须坚持自己的意见，表现出一种强势的态度，树立领导的威信。
其次，发挥模范作用、行动上看得见。
班级的建设中，要在各个方面树立起模范，而自己应当第一个行动起来争当模范先进，作为一名班长应该在各个方面都要突出，要明确目标坚定理想信念，要在行动上看得见，拥有先进的指导思想更要有实际的行动，要真抓实干务求实效，在班级工作中做出成果。要敢于出头，正视困难和危险，危难时站得出。
最后，密切联系同学、发挥集体的力量。
在班级工作中必须要发挥个人能力，但也必须联系同学发挥集体的力量，一个班级必须要有一定的共同理想，培养强大的凝聚力和集体荣誉感每位同学都有自己优势的一个方面，在工作中我就应该善于发现同学独特的一面，善于利用发挥好他们的优势，这样班级才会有更多亮点，同学也才会取得更大进步，班级也会增添更多的荣誉。
在进入高年级之后，班长的工作看似减少了很多，但是这才是真的考验，在学习更加专业化后，首先是自己学习上的难度加大，对专业的了解加深，选择也更多同学的目标也更加明确，这时候要做好班级工作，不仅要清楚扎实掌握自己目标发展要求的各种知识技能，还要广泛的了解同学选择的目标的一些发展要求，这样才能够培养广泛的知识系统，能在工作中位同学服好务，提供更好的帮助。
最后，在两年的工作中我体会到了一种责任和责任带给我的进步和快乐。
在中国，大学生是一个令人羡慕的群体，承载着人们太多的期望。他们有知识、有理想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情。
在大学校园，大学生社团是一道亮丽的风景。据统计，60%以上的在校学生属于一个或几个社团，而90%以上的大学生参加过由社团举办的某种活动。从中学时代的固定班级和繁重的学习任务中解脱出来，迈过18岁的门槛，大学生们很快地跨越班级、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或需求，自由地组合在一起，建立了各种各样的社团。这些社团可以分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等种类。在社团里，可以认识新朋友，和志同道合的同学交流思想，可以一起读书或打球，可以举办讲座;也可以走出校园，参加社会实践，了解中国现实。在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历：在社团里学到了课堂上学不到的东西，结识了一生都难忘的朋友。
2、选择管理规范的社团，只有在那些经常开展活动，有较好组织、管理制度的社团，才能学到东西。所以在你作出选择之前，应该查阅该社团的相关资料，切勿草率地随便作出选择。再者，可以选择跨专业的社团，文理渗透，以提高自己的综合素质。
选择不可过于草率，需要谨慎选择，要仔细了解所要加入学生社团的运作能力水平，了解学生社团将要开展的活动，明确学生社团对自身发展将要发挥什么样的作用以及自己在学生社团中将扮演什么角色，而且也要为学生社团多提供活动建议，调动自己的积极性，同时也能让学生社团多组织会员喜欢的活动。
3、不能贪多，要做到适可而止。
参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那个社团值班，如此忙碌，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生还是以学习为主。
4、功利性不可太强。
抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分，从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等;有的学生希望能够在社团中混个“一官半职”，以此来提高自己的知名度;有的学生认为如果不参加社团，自己的经历太单调，将来的毕业简历上内容不够丰富……这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底为了什么?社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白，也可以增进同学之间的相互了解，结识更多的新朋友。
5、认真对待社团活动。
一旦入选某个社团，就得认真去做好社团的每一项工作，坚持到底。自己心理要清楚在社团中应该做什么，以及怎样培养社会实践能力，不要把社团中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。
作为一个班级的副班长，我在感慨时光如梭之余，也为班级的点滴进步而欣喜不已：这说明了这个集体正在不断的学习、成长。
在此，我要感谢我们的班主任xx老师在我管理班级工作过程中是不遗余力地帮助我，同时也感谢所有的班委，因为班级的点滴进步都离不开你们。
以下便是我一年来的工作总结。
一.班级建设方面。
在本学期中，我班主要开展了两项重点工作。
1.营造学习型班级。
2)班干部带头主动学习，特别是自修时间要以身作则，认真自学，为同学树立榜样!
3)课代表要定期检查同学笔记本，了解同学学习情况，及时向老师反馈情况;。
5)学期末评出成绩优秀的同学(前五名)与进步最大的同学给予奖励。
2.成立班级纪律委员会。
建立该组织的目的是为了解决班级自修课、午修上纪律不佳的问题。委员会由5名班级中优秀的同学组成(并设计了相关表格)。组织成员的职责是维持班级的纪律与扼止班级中不良的行为与风气。在班级纪律委员会施行的第一周就取得了显著的效果，班级的纪律有了明显的改善。相信随着班级纪律委员会的不断完善与成熟，会有更多的同学参与到班级的日常管理中，相信在班级纪律委员会的带领和影响下，高一(五)班的学习氛围更加浓厚!
二.学校活动。
1.教师节。
在教师节中，经班委会讨论，我们决定在原有的形式上加入我们独创的元素给任课老师送花和同学亲手制作的贺卡，每位同学还在当天作业本上写上对老师的祝福语言。
2.校运动会。
在校运动会上，我班取得了佳绩。在多项运动会项目上，我班运动健儿们取得了第一名的好成绩。我班在运动会班级总成绩榜上，也取得了第一名的荣誉。
3.评选班级“十佳标兵”
4.秋游。
5.与x大学生合开有关于高中学习生活的主题班会。
12月上旬，xx大学的大学们在我班开展一次有关于高中学习生活的主题班会，在这次班会中，xx大学的大学生们毫无保留的向我们教授他们在高中的学习方法，也向我们展现了丰富多彩的大学学习生活。相信双方日后还会有更多的活动。
三.不足之处。
1.抄作业现象。
2.吃零食现象。
3.值日生不认真。
首先，对于以上出现的不足之处，我负有不可推卸的责任。如果我能够及时发现或者用更认真的态度来处理这些事，也许就不会有这么多问题。
其次，是如何尽快解决这些问题。在本学期成立的班级纪律委员会便是有效解决以上问题的有效途径。所以，我决定在下学期与班主任、班委商讨更进一步的解决方案，去除这三颗“毒瘤”。
四.本学期获得荣誉。
1)军训期间，男女寝室都被评为优秀寝室。
2)军训小报、广播操评为三等奖。
3)秋季运动会获得一等奖五.对下学期的期望曾经有一位高三的学长对我说，他羡慕我们有许多空暇的时间可以玩乐、休息，甚至是浪费。
我认为不然，我们并没有时间可以用来浪费。高中有三年，听起来很长，可按一年为节点来计算呢?我们只有高一一年，高二一年，高三一年，每一年都独一无二，不可替代;那以一个学期为节点来计算呢?以每天为节点来计算呢?这样看来，我们的时间其实并不多，每一天都显得弥足珍贵。随着寒假的到来，高一第一学期已经过去，第二个学期就在眼前，碌碌无为或再创佳绩，就看我们如何去把握了。
“大学小班长”是一种在班级中率先为大家做事、负责组织活动的学生角色。作为一个大学小班长，我在组织班级活动中积累了很多心得体会。在这篇文章中，我将分享我的经验，并探讨如何在大学生活中成为一名优秀的小班长。
第二段：有效沟通。
一个成功的小班长必须拥有良好的沟通技巧，这是组织活动的关键。无论是在与同学的对话中还是向老师和学校工作人员提出请求时，与人沟通的能力非常重要。我学会了如何在与不同类别的人交流时选择正确的用语和姿态，这样可以更好地传达自己的想法和请求。
第三段：团队合作。
一个能够有效组织班级活动的小班长必须具备团队合作的能力。只有与班里其他同学和其他志愿者们紧密合作，才能确保活动的成功。此外，在组织活动的推广和实施过程中，团队合作也是非常重要的。
第四段：时间管理。
在加入小班长团队的同时，我也了解到了时间管理的重要性。在组织活动的计划和实施中，学习和生活的时间安排都是至关重要的。为了充分利用时间，我学会了制定详细的计划和时间表，这让我通过更高的效率来管理时间，并更好地完成组织的计划。
第五段：责任和信任。
作为小班长，承担起一系列活动所需的责任是不可避免的。我们需要确保活动的安全和流程，还需要处理可能出现的意外的风险。同时，学校和其他同学对我们授予了很高的信任。在这种情况下，作为一个有责任感的小班长，我们需要与同学们建立更好的沟通和信任关系，增强团队的凝聚力。
结论：
作为一个优秀的大学小班长，你需要具备许多应对这一任务的技能。需要学习与人沟通的能力，加强团队的合作，处理时间管理和承担责任的压力。通过拥有这些技能，你将可以更加顺利地进行活动策划并获得更多的成功经验。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！我是来自10级美学1班的班长马珊。很荣幸在这次干部培训会上与大家一起学习交流。
大学第一年的工作学习已经结束了，我们又迎来了新的开始.这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班里的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并在平常的交流中虚心听取他们的意见。
这一年多来我感触最深的就是大学班长跟中学班长是截然不同的，高中时候的班长其实更像班里的孩子王，他们的理想是一样的，奋斗的目标一样，就是为了冲刺高考。而那时的班长不过是在这种奋进中起着一种协调作用，只要大家不迟到，按时交作业，上课不睡觉，认真听讲就足够了，其他的都会有班主任搞定。而大学里就不是这样，现在的大学生基本上都是80，90后，大家都已经是成年人了，也有了自己的思想。大一的时候还好，都是初出茅庐的小孩子，还不知道大学到底是怎么样的，还局限在高中时期，所以班长工作也相对容易一些。等到了大二，大家经过这一年对学校基本熟悉了，也对大学生活有了一定的适应能力，而且，每个人都有自己要做的事情了，这时候，班委想组织什么活动之类的才是最难的。
这一年多我与我们班班委，在我们班同学们的极力配合下，根据本班同学的特点和实际需求，开展了各种班级活动，有了一定的成果。这一年来，我们班极少出现违纪情况，学习活动也都取得了一定的`成功。
通过总结这一年的工作，我认为班委在工作中经常遇到的困难就是：
1、班里一些同学个性太强，很难管理。
2、当班委与同学产生矛盾时，双方之间的协调有欠缺；
所以，要管理好一个班级，协调好二十几个人相当不容易。要做好一名大学班长，我认为最重要的就是三点：人缘；能力；学习。
作为一个班长来说人际关系是相当重要的。首先你要处理好与同学之间的关系，因为你的工作是帮助同学们在学校里过得愉快、学得开心，平时用一颗包容的心跟大家交往，多发现别人的长处，多关心同学。理解大家的需求和想法。注意自己的言行，就算有时候会有一点小情绪，也绝对不能在大家面前表现出来，要以身作则，发挥榜样作用。
其次，你要学会如何和老师交流。我们是同学和老师之间的桥梁,起一个纽带的作用，我们不只要把导员的要求传达，我们更要把同学的意见反映给导员，班长这个桥梁要好、要稳，才不至于桥两头的人无法到对岸去。这是最主要的两点。
同时班长应处理好学习和工作的关系，根据轻重缓急合理安排时间，做到两者兼顾。要注意调节和平衡自己的生活，协调好这两个方面。
1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。
2、注意学习，工作和休息。合理规划自己的时间，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。有时候班长也需要释放心情，倾诉和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
过去的就像是云烟。终究不再回来.我们能做的就是把那些一起走过的岁月当成人生最美好的回忆.好的继续发扬.不好的慢慢改正，争取让我们美学1班在以后的日子里越来越好！谢谢大家！
在大学里，有一种角色叫做“小班长”，他们是整个班级中比较优秀、有能力的人士，也是班级中的领导者。作为小班长，我在大学生活中收获了很多，今天我想分享一下自己的心得体会。
第二段：职责与使命。
作为小班长，我们的职责是协调班级内的学习和生活，可以帮助班级里的同学解决各种问题和纠纷。同时，我们还需要做好班级的组织和管理工作，比如说协调班级集体活动以及学习计划等等。这意味着我们需要具备领导能力、组织能力、沟通能力等等多种能力，这也是我们成为小班长的原因。我们的使命是要成为班级的中流砥柱，带领大家成长和发展。
第三段：挑战与机遇。
虽然我们身上承担着很多的责任，但是这也给了我们很多机会来锻炼和提升自己。比如说，班级活动的策划和组织让我们有机会接触到各种各样的人，这让我们的人际关系和交际能力得到了很大的提高。同时，协调纠纷和解决问题也让我们从不同的角度了解到了人性和社会复杂性。因此，担任小班长不仅是一个挑战，也是一个机会。
第四段：成就与收获。
在这个角色中，我们也收获了很多成就。比如在组织班级活动中，让同学们玩得开心和充实，这是一种成就感；在解决问题和协调纠纷的过程中，也让自己得到了很多锻炼和提升。同时，我们也从中收获了很多感动和温暖，因为在这个过程中，班级的凝聚力也得到了很大的增强。
第五段：总结与展望。
担任小班长不仅仅是一种荣誉，更是一种责任和使命。在这个角色中，我们需要具备各种综合能力和优秀的个人素质，才能够更好地为班级和同学们服务。同时，我们也从中获得了锻炼和成长，并获得了很多的成就和收获。因此，在今后的大学生活中，我们需要继续努力，不断提升自己的水平和能力，更好地为班级和同学们服务和贡献。
作为一个大学班长，我有幸担任着组织与协调工作的重要角色。在这个过程中，我不仅学到了管理与领导的技能，更深刻体会到了大学生活的意义和价值。下面我将结合自己的亲身经历，分享我对大学的心得体会。
第一段：适应与成长。
进入大学，不同于高中的甚至是初中的学习氛围，自由与开放的环境很容易让人迷失。但对于一名班长而言，更多的是需要适应与成长。作为班长，需要不断自我调整，提升自身管理能力。我学会了合理的时间安排，有效地处理班级事务，与老师和同学之间建立了良好的沟通与合作关系。这一过程让我逐渐变得成熟、自信，也为我今后的人生打下了坚实的基石。
第二段：团队意识的培养。
在大学中，班级不再是一个层级严密、强调纪律的单位，更多的是一个充满机会和挑战的团队。作为班长，我需要激发并培养同学们的团队意识。通过组织各种活动，我亲身体会到了团队合作的重要性。在每次活动中，我都鼓励同学们充分发挥自己的特长，协同工作。在这个过程中，我们不仅进一步加强了团队凝聚力，也锻炼了我们的组织和沟通能力。
第三段：学业与兴趣的平衡。
大学生活除了进行学术上的追求，更关键的是培养兴趣爱好，丰富自我。作为班长，我需要注意把握学业与兴趣之间的平衡。在我个人的体验中，我为班级组织了一次户外运动活动，邀请同学们放松身心，享受自然。这样的活动不仅让同学们在学习之余得到了放松，也让大家更加团结和融洽。通过这样的体验，我意识到学业与兴趣的平衡是大学生活中一个重要的课题，也是我作为班长要引导同学们探索和实现的目标。
第四段：责任与担当。
担任班长意味着将团结与权力结合在一起，这需要以身作则，侠肝义胆，勇于承担责任。作为班长，学会承担责任是我最大的收获之一。在组织班级工作的过程中，我意识到责任并不仅仅是履行职责，更需要全身心的投入。我会不断挑战自我，克服困难，为班级的发展贡献自己的一份力量。这种责任感不仅能充实自己的成长，也让我感到自豪和满足。
第五段：知行合一的追求。
大学生活的精髓在于知行合一的追求。作为班长，我要注重实践，将知识转化为实际行动。通过参加各种社会实践活动、志愿者工作以及班级文化建设，我体会到了知行合一的重要性。只有将理论知识付诸实践，才能更好地为班级服务，为社会做出更多贡献。同时，这种实践也促使我不断学习，提高自己所具备的能力和见识。
作为一名大学班长，我在丰富多彩的大学生活中收获了很多。适应与成长、团队意识的培养、学业与兴趣的平衡、责任与担当以及知行合一的追求，都是我作为班长不断探索和体验的过程。这一过程不仅让我收获了实际技能，更让我进一步认识到大学生活的重要性和价值。我相信，通过这样的体验，我将能够在未来的工作和生活中充分发挥自己的潜力，为社会做出更大的贡献。
回顾大学自军训以来的经历，我觉得这是我人生中难以替代的一段。军训时期被辅导员选作班级临时负责人，主要负责军训时期的事情通知、晚间“零汇报”和加速班级同学融入大学生活等工作。由于工作态度认真负责，深受辅导员老师和同学们的信任，被推选为班级班长。半年以来，我深感班长的责任重大，在诸多方面也不尽人意，在此做出我任职班长的工作报告：
在经历了由高中到大学这一复杂而又深刻的转变之后，在辅导员孙琳老师、班主任王颖之老师的引导下、在班级助理和班级班委的协助下，班级同学很快适应了大学的学习生活，而每天的早读与晚自习更是同学们集中学习的最佳时期，班里的王瑞、姜俊杰等4位同学在大一时就取得了报考英语四级考试的资格，而张洋林同学在期末考试中取得了高数满分的佳绩。同学们不仅在学习中收获了知识，更增进了相互之间的了解，对于大学生活也有了更深刻的体会与认识，同学们各自定下了自己的计划，正信心满满地向着目标前进。
进入大学以后，在学校以及学院的引导与动员下，班级同学积极踊跃地参加各种课外活动来丰富自己的大学生活，不仅如此，在班级同学们的'齐心努力下，更是取得了许多优秀的成绩。在学院新生篮球赛中，我班级篮球队在队长徐胜、副队长王毛捉的带领下团结奋战、积极配合，最终取得了年级第二的好成绩；在学校运动会上，我班同学积极参与，代表学院参赛，也都各自取得了名次；在学院组织的各项活动，如：主持人大赛、卡拉ok大赛、配乐朗诵比赛等活动，班级同学积极参与、热情踊跃，也都取得了不错的成绩。另外，除了积极参加校内活动以外，班级内的活动也是缤纷多样的。大一刚开学时期，班级就进行了两次聚会，大家在聚会中增进了解；下学期开学，在班级班委的共同组织下，班级同学一起去采石矶春游了一番，尽管有的同学因为私事遗憾缺席，但是大家玩的还是很开心的。相信以后的日子里，软141班还会这样携手在一起。
班级整体气氛和谐融洽，绝大多数同学在班级各项活动中都较积极，好多非班委成员都能主动出手，负起责任，帮助班级事务建设，对班级的工作积极勇敢地提出可行的意见和建议，正是符合了我们班委工作的扎根同学，服务集体，平等公正的基本要求。同学之间亦互相帮助，互相促进，班级上下拧成一股绳，形成强大的凝聚力。班委工作逐渐步入正轨，各班委都在工作的逐渐开展中慢慢熟悉了解了本职工作，多数都能把自己的工作做好，只是有时稍缺乏工作的主动性，这方面在今后的工作中有待加强，在一次次的班级活动、事务中，班委会成员之间也增添了不少默契。相信在以后相处的日子里，大家会更加了解，软141班委们会配合得更加完美。
大学是人生中一段宝贵的时光，而担任一名班长更是一项崇高的职责。作为班级的领导者，班长承担着许多重要的任务和责任。在我成为一名班长的这一年里，我深刻地感受到了大学和班长职责的重要性，也得到了很多宝贵的体会。以下是我对大学和班长职责的感悟和体会。
首先，在大学里，班级同学之间的交流和团结是至关重要的。大学是一个多元化的社会，我们来自不同的地区、文化和背景，所以很难避免在学习和生活中产生一些争议和冲突。班长就像是一个中间人的角色，需要善于沟通和协调。在这一年里，我学会了倾听与理解，学会了平衡各方利益，并且尽早解决问题，以确保班级的凝聚力和向心力。通过以身作则，带领同学们一起面对困难，我发现了班级之间的友谊和相互支持的力量。这不仅使我受益匪浅，而且也使我们整个班级更加团结和有凝聚力。
其次，大学是一个学习和成长的时期。作为班长，我意识到我需要起到榜样的作用，不仅在学习方面取得好成绩，还要积极参加各种课外活动和社会实践。只有全面发展，积极投入到各种活动中，才能够培养出更多的优秀人才，使整个班级的整体素质得到提升。勤奋学习和积极参与其中，让我认识到大学生活应该是多样化、充实和丰富的。这种体验不仅能够提高自身的综合素质，还能够培养学生的领导能力和团队合作精神。
再次，大学也是一个培养人际关系与社交能力的场所。作为班长，我明白班级的凝聚力和正能量来自于同学之间的友情和团结。在班级活动和社交场合中，我学会了更好地与人沟通、建立良好的人际关系。例如，与老师保持良好的关系，频繁与同学、系友以及其他班级的同学进行交流，参加各种社团和社交活动等。通过这些经历，我发现人际关系是大学生活中不可或缺的一部分，它不仅对个人的成长有很大的影响，还对整个班级的发展和成就起着重要的推动作用。
最后，作为一名班长，我深深地体会到责任和担当的重要性。作为班级的领导者，我们需要承担很多重要的任务和责任，需要照顾和帮助每个同学，需要做到公平、公正和有担当。这些责任和压力是我们必须面对的，但也是帮助我们成长和进步的机会。通过履行自己的责任，我学会了解决问题的能力、协调能力和领导能力。班级同学的信任和支持，鞭策着我努力工作，做好自己的本职工作。
总的来说，大学和班长职责对于每个人来说都是一次宝贵的体验和机会。通过学习和实践，我们能够更好地认识自己、锻炼自己，培养领导能力和团队合作精神，成为未来社会需要的优秀人才。作为一名班长，在这一年里，我得到了很多宝贵的体会和经验，这将成为我人生中的一笔宝贵财富，并且对我未来的发展产生了重要的影响。我将全心全意为班级服务，为同学们做好榜样，带领大家共同度过我们美好的大学时光。
回顾三年大学生活，即将结束了，在过半个月我就告别学生时代，我在也不是学生了，我也要走出社会这个大环境工作了，三年的大学生活一去就不在回来了，即将要毕业了，我在这里总结一下在大学三年的一切的经历和感受!
在我刚进入这所学校的时候，我的现一个感觉就是不太好，这个城市经济太落后了，对以这个学校也不是很美丽，没有我以前的母校哪么美丽，但是这里的老师对我们是很关心的。
我刚来的时候我的指导员对很好，别的老师也很好了，但我们班并不是很结团的，被学校领导称为台分子的班级，我就这个班的班长，也首任班长，在没有做这个班长以前，我们班的同学都叫我老太，我刚来的时候他们很听我的话，我吃饭时他们帮我打好饭，我对他们也很好，后来我做这个班的班长，但是有些人，就对我好意见了，是他们没有做到这个班长吧。
时常会在同学面前说我这样哪样的话，我都知道，我对这些并不太在意的，我反而感觉他们没有敢气当面和谈这么问题，我当没有听到.在我刚来这个学校的时候做班长是我的第一个目标。
我做到了，我的家人为我感觉高兴，我是通过自己的才能当这个班长的，我也得很好领导对我的认可，学院领导推荐我进入学校团委学生工作，我平时管理班级还要处理学生会里的事情，真的很忙碌，时常要开会什么的.......
但是我们的一些台分子，时常会搞一点事情出，学校的领导就会找到我这样班长谈话，叫我管好班级的事，做好管理学校的工作考勤工作等，我的压力很在，一方是我的同学，一方面是领导的压力。
我有时很难做，不管不成，有时我一手轻一手重的处理班上的事情，但这样时间长了不成，他们不当我们班干部一回事，我开始严格起了，凡是没有来上课的我都叫考勤副班长记下来，上交学校领导，他们开始对我有意见更大了，我也知道他们对我有意见，我是班的负责人我不管不成，班上总有一个学习的环境吧。
学校也要有学校的纪律，无方不成圆吗?这样一严格起来其他同学对我班干部意见太了，我的压力也大了，时常有其的班干部给骂了，来我面前同我说，我只好安慰她!但是台分子从来不敢在我面说我什么，但在我背后就了很多，我都知道，我当没有听到，因为我在我们班上有一帮比较好的同学支持我和学校的领导对我的工作支持。
我在班上的工作也处理好了，把班上的事处理还好，在学生会团委的工作也很好，过了一个学期，学生会团委和学校的领导推荐我进入党，让我对共产党的了解更深一层!
到了大二我不想做这个班长了，我向教师提出我的想法让其他同学去做这个班长，班主任在三的留我下来管理这个班，我都推掉了，因为到了二功课多了，我要更多时间学习，学生会团委的工作也很多时常要开会，搞一些公益的校园活动，都很忙碌了，但比以前更多了一些时间了!
我和同学的关系的也有进一步的沟通了，我和他的关系也好了起来，因为我不是他们班长了，我们的地位平等了，以前他们有些同学总会对我说在我的管制下我就是他们的领导，我从来没有这样想过，我想我们都平等的，我们都是来这里学习的，我们还是同学，大一的时候我没有什么时间和他在一起玩。
因为我在学校里面的学生会团委的工作和管理班上的事，没有时间，时常要开会，现在没有班长这个重任了，我有了更多的时间和他们平时一起去逛街和公园商场，一起唱歌，有酒大家饮，有烟大家抽，我们的关系都还可以了，他们对我成见也没有了，但是我下届的班干部没有做多久，就说不好做，容易得罪人，推给来我做这个班长。
第一段：大学，作为一个新的阶段，对每个人来说都是一个全新的挑战。作为一名班长，我在过去的三年中，经历了许多挫折，但也成长了许多。大学让我学会了自主学习、责任与领导，并培养了我的社交能力和团队精神。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能为即将进入大学的学生提供一些参考和帮助。
第二段：自主学习是大学生活中最大的挑战之一。在高中，老师会给出明确的学习目标和任务，而大学则更注重培养学生的自主学习能力。没有了老师的督促，我们需要自己制定计划并保持学习的动力。我通过制定每周的学习计划和目标，养成了良好的学习习惯。同时，我还加入了学术讨论小组和学生组织，通过与优秀的同学一起学习讨论，促进了我的学习效果。
第三段：责任与领导是作为班长的我必须具备的品质。在大学中，我担任班级班长，负责监督和组织班级的各项活动和事务。这个角色让我学会了分配任务、协调班级的工作并承担责任。无论是组织一次班级聚餐还是协调班级的学习任务分配，我都要确保任务的完成和班级的团结。通过担任班长，我锻炼了领导能力，并学会了在团队中合作和协调。
第四段：大学让我意识到社交能力的重要性。进入大学后，我结识了许多优秀的学生并和他们成为了好朋友。他们的成功和优点激励着我不断提升自己。我参加了许多志愿者活动和社团，通过与不同背景的人一起工作和交流，我提高了自己的沟通和表达能力。这些社交经历不仅丰富了我的大学生活，还培养了我与他人合作的能力。
第五段：团队精神是在大学中尤为重要的品质之一。大学中，我们会遇到各种各样的团队项目和合作。在这些项目中，我学会了如何成为一个团队的一份子，并与团队合作以达成共同目标。我明白团队的力量是无穷的，只有相互合作、共同努力，才能最终取得成功。团队精神不仅可以应用到学术项目中，还可以应用到日常生活中的各个方面，让我们更好地与他人相处和合作。
总结：大学是一个充满挑战和机遇的阶段，通过自主学习、承担责任与领导、发展社交能力和培养团队精神，我在大学中得到了很多启发和成长。作为一名即将毕业的学生，我希望能把这些心得带到我的职业生涯中，并继续不断提升自己。对即将步入大学的学生来说，希望你们也能从我的体会中吸取一些经验，为自己的大学生活做好充分的准备。
大一进校之时，我带着自己小小的目标参加班委的竞选，当时竞选的是组宣委员一职，有同学们的支持和信任我成功晋级。
自此，也开始了我大学的班级工作生涯。
班委会上班委能够各抒己见，班会上的轻松气氛同学能畅所欲言，错误之处敢于指出，不懂的地方会追问，一切使那么的轻松而愉快，这也是值得庆幸的地方了。
有喜亦有悲，活动中的努力，学习中的拼搏，可最后换来的成绩（期末成绩）并不理想，也许是挂科的同学考得太低了吧！但并不排除班级排名第一的同学拿到学院里去比也并不超群吧！事已发生，怎能任其发展，有涛哥对他们的一一督促和劝导，也有班委共同商议的警钟措施——出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里话吧！），相信自己的承诺总会对自己产生一定的作用吧！
后来，涛哥因身体状况不佳“退隐江湖”，我也自此开始了我的班长工作之旅。
旅程中有平坦也有坎坷，可老谢（我们班的团支书谢臻）、胡赛龙（我们班的学习委员）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。
由于我在学院里也有工作，班级里的事物每每都是分配下去做或由老师直接叫相关负责人做了。
各个班委都能够出色高效地完成各项工作。
当我“嘘寒问暖”时，他们总能说道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句话啊！当我时间充裕时或班级举行很大的活动时，我们班委会在一起共同的为班级建设出点子。
时间不等人，该举办活动的时候得举办，节日到了，能不愉快轻松一下吗？是的，我们班委也组织了各种各样的大小不一的活动，虽说不是精彩的瞬间，但也算是高兴释怀时洋相辈出的凝聚吧！
秋游中，为争取大家的同意，我们搞了民意调查，有一大半同学同意出游，不能出游的同学也许是私事过于重要了吧，我们是能理解的。
不管组织得是否成功，但带回的照片上的每一个笑脸足以证实我们的努力是值得的。
篮球赛上，大家疯狂似的奔跑，开怀的欢笑，揶揄的争斗，都是大家轻松时凝聚的体现。
轻松娱乐不忘学习。
也许过去的乐事、趣事还有太多太多，但油墨渐淡已在提醒我接近尾声了。
轻松的环境塑造了凝聚的集体，也许没有天天在一起疯狂玩耍的情景，但餐厅里几排桌子周围全是同窗的身影足以证实我们的心是连在一起的。
成绩是令人担忧的，但我们的班委和我仍然相信，我们班并不比其他班级差，只因我们都在努力，相信挂科的同学在老谢和我两个半小时的谈心、其他班委的努力及寝室长的帮助下，再加上他们的保证和努力必会取得好的成绩。
作为一个人相信自己是重要的，对于一个班级同样也是如此，我们相信自己！
期末的成绩还在期待，我们班的“最大进步奖”和“最高荣誉奖”会花落谁家呢？我期待，我喜欢，我快乐，故我做。
时光如电，日月如梭，转眼之间，大学两年的工作学习已经结束,我们迎来了新的开始，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建设好我们的班集体，并努力创建优良的班风学风。回顾过去的两年，我成长了很多，思想素质、身心素质、工作能力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经验。
一、班级领导者——班长要树立威信。
3、言行一致、做事果断。我们将面临很多的班级发展路线上的抉择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见果断行事。
二、培养领导意识。
班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。多参加组织各类活动，提高自己的组织能力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有能力支撑起整个班级的发展。
三、要树立全面的榜样模范。
自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必须在班级的每个方面都要树立起榜样，培养一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的发展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。
四、处理好同学关系。
要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下交流，了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。
五、提高班级团结意识。
团结是一个集体之所以成为一个集体的基础，提高班级凝聚力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，比如各种体育比赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的发展同学的发展也就有了强大动力。
六、工作目标明确。
1、给班委分配任务要具体详细，要将任务落实到具体的责任人，让班委乐于积极听从指挥，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己需要干些什么。
3、在联系同学与老师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应该给同学讲什么不应当讲。比如一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。