随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
为确保剖析查摆阶段工作健康有序开展，就如何开展剖析查摆阶段工作进行了认真研究。根据上级要求，结合本职工作的实际情况，制定了带领分管同志推进作风建设专项活动剖析查摆阶段实施方案和日程安排，并明确了工作目标、具体步骤和要求。
一是带头学习。搞好理论基础，是开展好专项活动的首要任务，我在学习活动期间带头学习，不断丰富学习内容，拓展学平台，为全站干部职工做好学习表率。
二是带头写心得。把自己科学的学习计划、合理的学习内容、端正的学习态度与同志们分享，充分发挥带头作用。
三是带头查摆。通过自我剖析、同志查找的形式，从思想观念、从政行为、工作作风等方面，以“三个代表”重要思想为镜子，对照廉洁自律和转变工作作风进行带头查摆。
对自身在工作作风、纪律、能力等方面存在的问题和不足，进行了深刻剖析，主要表现在三方面。
一是自我批评求真求实不够。在自我批评时，都能结合自身实际情况，把自身存在的问题全盘托出，不回避问题，不掩饰矛盾，但对认真分析产生问题的主、客观原因还不够深入和具体。
二是互相批评坦诚互助不够。在互相批评中，大家本着开诚布公、互相帮助的原则，既提不足和问题，又帮助批评对象对问题进行分析理解，但一些分管同志对相互的批评还不足，没有更加全面和深刻的认识。
三是虚心接受端正态度不够。对每位领导干部的批评和建议没有全部进行虚心接受，自认为别人还不如自己，不承认自身存在的工作还有不断提高，作风还有待转变，服务有待提升的空间。
一是进一步加大学习力度。剖析查摆阶段的工作涉及到的突出问题，要将下一阶段内容开展好、组织好。加大学习力度，制定好切实可行的学习计划，进一步增强广学习、活动的主动性，通过有效的学习来促进各项工作的全面开展。
二是进一步制定整改方案。要把剖析查摆出现的问题具体化，认真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要明确整改落实项目，按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，既要有近期目标，又要有中长期安排，逐项分析研究需要整改落实的问题。要建立健全的整改落实责任制，将任务分解细化，把责任落实到人。对重要事项作出公开承诺，及时通报情况，接受监督。
三是与自身工作紧密结合。开展活动要与当前工作紧密结合起来，与推动各项分管道路客运建设有机结合起来，做到一手抓学习，一手抓具体工作，用工作的实效来衡量和检验开展机关纪律作风活动的成果。要对活动进行一次“回头看”，认真检查各阶段各环节工作，对学习不够扎实、活动开展不够深入、参与不够广泛的方面要及时进行“补课”，确保整改提高阶段的各项工作与业务工作实现双促进和双丰收。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、单位“双包”工作开展情况
我局定点帮扶x镇x村，该村是全镇唯一贫困村。x年精准核查后全村建档立卡贫困人口x户x人，x年贫困村整体出列，x年实现建档立卡贫困户全部脱贫，2020年顺利完成脱贫攻坚收官年的各项目标任务。今年以来，我局培育壮大生态优势，巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接。
（一）加强组织领导，抓落实
我局高度重视“双包”工作，主要负责同志年初深入x村详细了解村情，结合村级经济发展及脱贫人口实际情况，帮助制定村级发展规划及年度计划；
成立“巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴”工作领导小组，制定年度帮扶计划，明确职责分工，确保“双包”工作领导到位、责任到位、措施到位。
（二）加大资金投入，办实事
近几年我局累计投入x余万元，在x村实施了农村环境综合整治项目，新修赵家岭水泥路x公里，新建上冲和牯牛岗两座桥，实施了土地岭隧道口生态恢复治理项目，极大地改变了村容村貌。2021年，安排了x万元专项资金，用于x村水环境生态综合治理项目建设，目前工程已完成招投标并开工建设。
（三）落实结对帮扶，稳脱贫
我局现有x位帮扶人共联系x户已脱贫户，其中班子成员每人结对x户，二级机构负责人每人结对x户。为严格落实“四个不摘”要求，我局定期组织帮扶队伍开展入户走访活动，确保帮扶责任不摘，帮扶力度不减。通过走访了解脱贫户收支情况、生产生活需求，积极帮助解决生活困难；
认真核准填写档案资料、帮扶手册，建立健全扶贫信息台账；
耐心做好扶贫政策的宣传和引导，按照“一户一策”要求，对每户帮扶措施细化。定期走访不仅加强了与脱贫户的密切联系，也进一步巩固了脱贫攻坚工作的成效。
（四）开展走访慰问，送温暖
我局积极开展帮扶慰问活动，于春节、端午、中秋等传统节日为贫困户送去大米、食用油等节日礼品，给予物质上的帮助、情感上的温暖及精神上的鼓励。同时，密切关注贫困家庭孩童的身心发展，为帮扶家庭的在校生征订《课堂内外》、《少儿画王》等爱心报刊，丰富孩子的精神世界，让他们切实感受到来自社会的关爱。
二、选派帮扶工作开展情况
我局选派帮扶村为x镇x村，该村位于x县西南部，距县城x公里、x镇x公里，辖x个村民组x户x人，脱贫人口x户x人。
（一）主动响应选派工作。我局积极响应县委县政府安排部署，选派王军同志担任驻村工作队第一书记、队长，于今年x月x日正式驻村。到村后，该同志履职尽责、艰苦奋斗，全身心投入各项工作。
（二）全力支持驻村工作。局主要领导与选派干部开展两次谈心谈话，认真听取意见建议，支持其顺利开展工作；
全力保障各项待遇，每月生活补助x元、交通费x元、通讯费x元；
严格执行相关管理制度，选派干部与单位工作完全脱钩。
（三）积极助力乡村振兴。x月x日、x月x日，我局主要负责人和分管同志深入x村开展调研，了解村情村貌，帮助理清发展思路，下一步将结合该村发展实际，帮助申报农村人居环境整治项目，助力该村乡村振兴工作。
三、下一步工作打算
（一）结合单位工作实际，帮助谋划村级经济发展思路，加大对帮扶村项目和资金的帮扶力度。
（二）落实好巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接主体责任，坚定践行“绿水青山就是金山银山”理念，抓好水环境保护和农村环境综合整治工作。
（三）认真贯彻落实“四个不摘”要求，强化干部帮扶责任意识，定期组织开展走访工作，确保各项帮扶政策落实到位。
;1、完善物流区的用电，物流区急需用电建筑有两个，一是50间平房，二是钢结构库房，因这两个建筑明年向外租赁（工地现有一台80千伏安变压器可提供两个建筑物的用电）
2、钢结构库房，混凝土地面。因露天混凝土地面，冬天不宜施工，暂时停工。
3、贯通项目场区的中轴路。
4、需要请示的事项
1）1#、2#楼剩下的工序是否继续施工？该工程剩下的工序有室内抹灰、室内地面垫层、墙外散水、外墙保温、涂料、门窗工程，电气配电箱、的灯具照明。给排水正负零以上工程，采暖工程、燃气工程。
根据工程进展情况分析，我个人认为应继续施工完善，因合同总价1359万元内、现已完成了855万元，剩余合同内工程504万元，如果继续停建一个完整单体工程也没有，难以出售或租赁。或者单独完善框架部分地，再续资金万元。（砖混剩余未完工程万元）
2）综合服务楼工程，建议完善配电箱，外墙涂料，室外散水、窗井、地下地面。
3）希望公司配专业人员，即电气工程师一名、施工预算员一名，加强现场签证审计和预结算的管理。保证工程的顺利建设和资金控制。
摘要：随着国际分工的深化和信息技术的飞速发展，离岸服务外包正在成为新一轮国际产业转移的热点。文章分析了承接离岸服务外包对于东道国技术进步的现实意义，并提出推进中国服务外包发展、促进技术进步的政策措施。
关键词：离岸服务服务业外包技术进步东道国产业转移中国服务业
随着信息技术的发展和经济全球化的深化，发达国家继制造业大规模向发展中国家转移之后，服务业也开始大规模向外转移，离岸服务外包是其转移的重要方式。中国抓住了历史性机遇，构建了承接国际制造业资本转移的平台，基本建成了世界性制造业中心。中国如何抓住新一轮国际产业转移的机遇，大力承接离岸服务外包，对于提高技术水平和提升开放型经济的发展水平和层次，有着非常重要的作用。
一、离岸服务外包的基本状况及动因
所谓离岸服务外包，是指跨国公司(或机构)将本来自身执行的一些服务生产职能，通过建立可控制的离岸中心或国外分公司，或通过合同方式发包、分包或转包给本企业之外的境外服务提供者，以提高自身的资源配置效率。这种服务业务转移方式是对传统国际贸易的重大突破，具有革命性，使得传统意义上难以贸易的服务变得也可以跨国界贸易。从发包方的角度而言，离岸服务外包有两种形式：一是附属离岸外包。企业把一部分服务业务委托给本企业在东道国的附属机构，属于企业内贸易；二是非附属离岸外包。跨国公司把非核心辅助服务业务发包给东道国(主要是低成本国家)本土企业或者是其他跨国公司在东道国的附属机构。从承接国角度而言，离岸服务外包也有两种形式：一是具有出口导向的服务业外商直接投资，包括跨国公司在东道国建立的附属离岸中心，以及专业化服务供应商(如ibm)在东道国建立的子公司为东道国和海外客户提供服务；--是国内本土企业承接跨国公司的离岸服务外包业务。联合国贸发会议2004年指出，当前相当一部分跨国公司倾向于建立可控制的离岸中心(附属子公司)向东道国或第三国市场提供服务，全球离岸服务外包的业务中2/3是通过企业内贸易实现的附属离岸外包。
会议上主要任务是布置结题阶段相关工作，并对具体工作提出了明确要求。
两年来，我们在课堂教学、活动开展等方面进行了探索、实践，实现了教育科研与教学质量同步提高，教师与学生同步成长的理想。
（一）、初步构建了有特色的教学模式
我们根据农村学校的教学条件，充分利用农村学校的教育资源，积极整合各个教学环节，有效落实多媒体辅助课堂教学，培养学生主动参与到课堂教学中，构成了生生互动，师生联动的课堂教学模式。
（二）、通过课题研究，发现我们的老师有很大的潜力，他们不怕吃苦，敢闯敢拼，常为一个问题的解决进行激烈地争论和探讨，学习理论，钻研教法，较好地展示了我们研究老师的风采。
（三）、提高了课堂教学效率
在研究工作中，通过不断与同年级学生对比，无论是考试成绩，还是学习能力等方面，都无不让人感到宽慰。如贺达老师的《观察物体》一课，由于教师善于将现代化教学手段与传统教学经验相结合,互相渗透,相互补充和完善,鲜明的画面,美妙的音响,凭着强大的交互能力,给数学课堂教学注入了新鲜活力，令学生耳目一新，有效地调动学生的视、听、说、手、脑等感官,激发兴趣,主动记忆,联想,探讨,及时反馈,使学生愉快地轻松地获取新知，激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维，从而提高课堂教学效果。
（一）、我们的课题研究，主要是一线的教师承担，他们除了要担当日常的教学任务外，还有繁重的学校工作、家庭事务，老师们往往是力不从心。
（二）、学校领导是科研课题实施的关键。往往校长的一言一行直接关系到教师工作的积极性和上进心。因此要想使科研进展的顺利，必须一把手亲自挂帅。
（三）、科研氛围不浓，理论缺乏。尽管当今社会网络拉近了我们每人之间的距离，所需东西可能在网上找到，但毕竟是静态的东西，不够直观，往往使作起来不能得心应手。