在安全演讲稿中，我们可以引入一些事实和数据，以增强听众对安全问题的重视。安全演讲稿是为了提升人们对安全意识和知识的传播而写的一种文稿。通过安全演讲稿可以向听众传递各种安全方面的信息和知识。安全演讲稿在企业、学校、社区等场合中都起着重要的作用。在写安全演讲稿时，我们需要充分考虑听众的背景和需求。如何在安全演讲稿中引起听众的共鸣和关注？这是我们写一篇较为完美的安全演讲稿时应该思考的问题。以下是一些优秀安全演讲稿的范文，供大家参考学习。
在这个学期里，有以下几件事情值得记忆：1.课堂改革位居中原高点。__年12月30日，《中国教师报》驻郑州记者站站长、郑州新世纪课程研究学院院长张志博先生在灵宝市教研室任杰主任的陪同下来我校调研。2.“四项创建”顺利通过验收。我校环境优美，校园整洁，11月份顺利通过三门峡市“绿色校园”验收。我校严守规则，规范办学，11月20日，被灵宝市命名为“依法治校示范校”。我校坚持以人为本，构建安全管理体系，12月7日被三门峡综合办、三门峡教育局、三门峡公安局授予“三门峡市平安校园”。我校重视德育工作，抓好养成和励志教育。12月4日“灵宝市养成教育示范校”评估组对我校坚持五年养成教育工作给予充分肯定，学校被评为“养成教育示范校”。我校的社会影响逐步扩大，示范效应日益彰显。3、体艺工作再次创造辉煌。继去年以来，我校体艺工作再创辉煌。__年11月，在灵宝市举行的阳光运动会中，我校夺得灵宝市乡镇组第一名，蝉联第二次冠军。12月在灵宝市举行的乒乓球赛中，我校夺得了灵宝市乡镇组男子第一名，灵宝市乡镇组团体第二名的好成绩。
先谈两点想法:。
第一，要做信心最足的人。这就是我们经常说的人要有自信!
我们的信心是建立在热爱学校的深厚感情之上的。学校是我们共同的家，学校发展，我们有责;学校兴旺，我们受益;学校衰弱，我们蒙耻。我们应该对学校充满更加深厚的感情，对每一次面临的挑战都充满着必胜的信心，对学校的未来充满着希望和憧憬。
我们的信心是建立在扎实工作的基础之上的。凡是成绩优异的人，必定是扎实工作、落实好各个环节的人，这是不争的事实。
第二，做最善于分析和解决问题的人。要求每一个教职工在寒假期间抽时间总结一年来或者一学期来的教育教学工作，寻找教育教学实践中那精彩的细节，不经意发生的小事，以叙述的形式写成教育故事。我们常说态度决定一切，完成这个作业并不难，难就难在我们是否有这个态度静心去思考,梳理。在平时的工作中,为什么从事同样的工作，有的人成绩卓著，有的人成绩平平;为什么生活在同样的环境，有的人有所作为，有的人碌碌无为?究其原因，我们发现工作态度起着至关重要的作用，从一定意义上讲，态度决定一切。
提出三点要求：
一是安全度假，把寒假期间的安全工作放在首位1.离校时下门帘、关窗锁门、带走贵重物品。2.假期注意交通、饮食安全，特别是饮酒不开车，开车不饮酒。3.防火防电防煤气中毒：4.不参与赌博、买黑彩等非法活动。
二是文明度假，1.注意教师职业形象，首先禁止有偿家教，乱办班，不值得(家长不在乎那几个钱，但你在学生心中的形象、地位大打折扣)。其次外出或者交友要注意言谈举止。2.广泛阅读，让书香与假期相伴。“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”学校所倡导的优秀教师20个好习惯中“让读书思考成为习惯”。假期的到来，不能成为我们阅读的空白期，相反，而要成为我们广泛阅读的黄金时期。3.让锻炼身体成为习惯，近段时间我们学校自觉锻炼身体的教师越来越多，假期要坚持，根据松文老师的推荐手机软件“悦动圈跑步”“咕咚跑步”可以督促你不断超越自己。
三是和谐度假。特别是春节假期多陪陪父母、孩子，平时工作很忙，利用假期尽尽孝心。
最后，祝全体教师假期愉快，阖家幸福!
大家好！
大家知道短短半年不到，**市的稳定工作已开了六次。为什么？因为当今中国，稳定压倒一切，而我们电力企业，也是稳定压倒一切呀！我们电力企业的稳定包含电网的安全稳定运行和由此而延伸的社会稳定。因此，安全生产十分重要！它已成为我们时时讲、天天讲、月月讲、年年讲、人人讲的共同的主题。尽管如此，安全事故仍时有发生，甚至形势十分严峻，搞得上上下下焦头烂额，于是关于搞好安全生产的各种观点和方法应运而生，可谓“百花齐放、百家争鸣”。一会儿是安全生产整顿，一会儿是事故通报，一会儿是重奖重罚(当然重奖一般是雷声大雨点小)，但最让人瞩目的是对事故责任者的处罚越来越严厉，不是开除就是几乎要倾家荡产式的高额罚款，还要株连“九族”。于是乎，一些职工对安全生产产生一种恐惧心理，人心惶惶，生产现场躲着干，请人代班顶着干，危险工作不愿干等现象开始有了苗条，最后出现狠抓安全生产却很不安全的事与愿违的尴尬局面，更何谈稳定！为什么？舍本求末的结果。因此，我认为，安全生产应以人为本，重在教育，时时让安全伴我们左右。一、转变工作作风，教育职工提高安全意识，变被动为主动目前，我们电力企业的班组安全活动，在很大程度上仍停留在搞形式、走过场、整记录的表面文章上，上面的检查也大多是坐着车子转一转，看看记录，抽抽问题，不对头就罚款，方法简单粗暴，忽视对人的感情，职工难以接受甚至很反感，这既疏远了干群关系，又同时造成了某种逆反心理，使职工对安全生产的认识上存在误区，安全生产好象是“要我干好”，不干就会遭扣钱。另一方面，一些领导在抓安全工作“头痛医头，脚痛医脚”，今天设备出了故障，马上要求大检查，明天某人违了章，又要停业整顿，后天开关跳了闸，就要全线巡视，整天忙忙碌碌，看似安全生产抓的严、勤、细、实，但就是效果不理想。归根结底，是工作方法不对路，忽视了安全生产的基本指导方针—预防为主。如何扭转这种被动局面？我认为：
三是从机制、制度着手，透过现象看本质，抓住安全生产的“症结”所在，然后对症下药，建章立制，使职工日常的安全管理和教育有章可循，依章办事，有人管，能管好，做到责、权、利统一。
二、转变培训思路，引导职工提高技术水平，变务虚为务实设备的健康水平对搞好安全生产固然十分重要，但对于生产要素中最活跃的因素即设备的主人——职工的技术水平绝对不能忽视。我局的职工文化程度总的较高，但工作经验先天不足，这是由我局的局情造成的。92年建局初期陆续进局的大中专学生，大多是经过自己的摸爬滚打，他(她)们一开始就缺乏老师傅带经验带作风，也没有什么光荣的传统可供继承和发扬光大，尽管他(她)们早已成为我局各个岗位的骨干，但他(她)们仍需要补课和充电。特别是高电压、大电网进入万州后，这对我局更是一个全新的'课题，要承担西电东送的历史任务，我们必须转变培训思路，更新培训方法，切实提高培训质量，这是一项刻不容缓的工作。我局目前的培训现状令人堪忧，主管部门把基层单位的培训建议收集后又以任务的形式下发到各基层单位自己培训，基层单位整天忙于生产任务的完成，加之自身的技术水平有限，上面下任务，下面报材料，大家都是敷衍了事，培训质量可想而知。当然，这谁也不能怪，主管部门人手少，基层单位任务重，谁都没闲着，你怪谁去。培训质量上不去，总不能长此以往吧。我认为：
一是要加强对我局培训现状及对策的研究，做到有的放矢；
二是要建立健全培训的管理激励机制；
四是继续推进导师带徒活动，使之形成制度。实践证明，导师带徒是一项十分具体而成效显著的现场培训办法。
同志们，朋友们：安全生产人人有责。让我们时刻牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要论述，让安全意识永在我们身边，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，人人讲安全，事事重安全，立足岗位，爱岗敬业，共同为电力企业的安全生产和社会的稳定做出我们应有而独特的贡献吧！谢谢！
尊敬的各位领导、同事们：
大家好!
我是运转车间××。铁路运输事业最关键的是什么?就是安全。安全，对我们每一名铁路职工来说是再熟悉不过的词汇了，每天，我们听得最多，看得最多，提到频率最高的就是安全。可是，你真的完全理解她，了解她吗?可能你会说了解，不就是一站，二看，三通过吗，天天都在说，天天都在听，都已经疲倦了。是吗?真是这样吗?不，绝不是这样!
千里之堤溃于蚁穴，如果把安全比作一个宏大的工程的话，把小事做细，做透，才能发现“细中见精，小中见天，寓伟大于平凡”的真理。“前车之鉴，后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。从事运输行业的我们，如果不树立安全第一的思想。那么，不仅没有“使自己幸福、家人幸福”的可能，而且还是失职，是对铁路和他人家庭的不负责任，甚至是犯罪。
从铁路总公司每次下发的车务系统安全通报来看，总公司发生的事故，大多数与调车作业有关。吸取“6.29”龙川北站制动员横越线路未执行“一站、二看、三确认、四通过”及“眼看、手比、口呼”制度被t127次列车撞死事故教训，集团公司决定自即日起至12月31日，在车务系统开展劳安专项整治活动。
事故的发生往往是因为作业人员的“违章”操作，所以“违章就是杀人、违章就是犯罪”体现的格外明显。如果多看一眼，多走一步，多想一下，多说一句，严格一点就可以避免的。
谢谢大家!
敬重的各位教师，亲爱的同学们：
大家好!今日我演讲的题目是《关注消防安全，珍爱年轻生命》。20--年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍发生火灾，4名女生在消防员赶到之前从六楼阳台跳楼逃命，不幸全部遇难。四个年轻的生命，还来不及谱写人生最美的乐章，便永久的离开了我们。
鲜花，遮不住他们苦痛的遗容;哀乐，压不住亲人们嘶哑的呼喊。火灾，夺去了青春，也夺去了生命!
火，本是一个温柔的小精灵，它给人类带来暖和，带来光明，带来盼望。它抖动着小小的火苗，燃烧着自己，照亮了别人。但当它发起了脾气，就会召集来它全部的兄弟，瞬间吐出那恶魔般的火舌，给人类带来最沉重的打击!
不该深深思索呢?校园消防安全隐患，离我们并不遥远。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山!”多少个深刻的教训告知我们，哪怕仅仅是一念之差，便会让人脱离生命的`轨道，便会让美妙的生命处于可怕的危急之中。那么，同学们，作为一名大学生，我们更要深刻地了解防患于未然的重要性：我在此严肃发出建议，请不要在宿舍教学楼内玩火放火，不要破坏公共消防设施，并学会简洁的自救自护。
生命，生命!头上的天空在呐喊，脚下的土地在召唤!生命是一个转瞬即逝的过程，它犹如一颗珍宝，出于砂砾，又归于砂砾。拥有生命，我们才能够迎接早晨的一缕阳光;拥有生命，我们才能够感受晚霞的绚烂。那么，我们更应当抓住每一个瞬间，让生命之光更加绚烂，光荣!
远离火灾，构建和谐校园，是我们每一个人的责任。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满。安全犹如一条七彩的丝线把我们这一个个美妙的愿望连接起来，构成了我们宏大的生命。那么，同学们，不要让生命之花在时间的涛声中枯萎，不要让生命之壤在季节的变奏里荒凉，让我们携起手来，从我做起，关注消防安全，珍爱年轻生命!
老师们、同学们：
大家上午好!
今天再和大家分享一个成功的案例：
__年的汶川大地震已经过去了，但历史没有褪色，相信大家不会忘记那段灰色的记忆，由于地震发生在下午，许多学生还在上课，一个个鲜活的生命就此陨落。但是桑枣中学创造了奇迹，地震发生时，全校两千多名师生按照平时的演习仅用1分36秒全部安全撤离，无一伤亡。当时，学生们正是按照平时学校要求的练熟方式疏散的。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下!学生们立即趴下去。
当时，桑枣中学每个教室都有七八十个学生，特别拥挤，但在这样的条件下，还能有续的疏散，这都源于从开始，每学期都在全校组织一次紧急疏散演习。演习会事先告知学生于本周进行，但并不告知具体哪一天。演习当天，课间操或者休息时，学校会突然通知：全校紧急疏散。
每个班的疏散路线都是固定的楼梯和出口，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。学校紧急疏散时，记时但不比速度，每次演习后都会认真的总结经验，讲评各班存在的问题及改正的方法。刚搞紧急疏散演习时，不乏有学生当作娱乐，甚至有人认为多此一举，有反对意见，后来，学校坚持不懈的实施，师生逐渐意识到演习的重要性，每次疏散都井然有序。以至在大地震中挽救了自己的生命。
综上所述演习中的逃生与自救是非常有必要的，大家千万不要小看也不要糊弄对待，因为你就算糊弄的了消防演习也糊弄不了自己。
为了关键时刻能救人救己，下面就请同学们认真听清华附中教学楼疏散演习的注意事项和要求。
一、准备工作。
1、班干部每天做好本班上课人员的考勤。
2、教室座椅板凳前后左右间隔合理，课桌上减少物品摆放，方便同学撤离。
3、前后门保证开关畅通，禁止在门后放劳动工具及其他物品。
4、教室和楼道地面保持干燥防止同学滑倒。
5、各班要系统的进行培训，让同学知道疏散时的要求和路线。保证同学都有电子版疏散图。
6、因为我们现在走班，教室不固定，要熟悉教学楼所有班级的疏散路线。
二、具体实施。
1、听到疏散演习“警报和广播后，班长、团支书分别负责按座位的分布，依次组织本班同学从前、后门离开教室。面向疏散的方向自行成两路纵队。高中出教室门后紧贴本班教室楼道这边，保持安静，听从楼梯口老师的指挥，有序撤离。
2、疏散顺序：模拟教学楼一层发生火灾，1-5层的顺序进行疏散。
3、必须按疏散图路线疏散，疏散时模拟场景要真实，不要在教学楼内追求速度，但不要拥挤，也不要停顿。
4、动作要领:同学们应用湿手帕、衣物等物品捂住口鼻弯腰前进。如发现自己前面有人突然摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。等附近人员都停止脚步后，扶起摔倒同学靠边站或有楼梯口值班老师处理。等危险情况解决后，有老师下令，方可继续疏散。
5、离开教学楼后可以慢跑，按照年级在操场站立的位置选择对应的门进入操场，班干部快速清点人数及时汇报。
6、有伤病但能自行下楼的同学，各班要提前安排好陪同人员，在整栋楼队伍后面有序疏散，如行动不便，必须坐电梯的同学，就待在教室，不参加此次演练。
老师们、同学们，防灾意识和知识是每个人都必须要重视和学习的，因为生命只有一次，我们不能存侥幸心理，我们不知道灾难会在什么时候，会以什么形式到来，我们能做的只有经常练习，才能在灾难真正来临的时候保持自身安全，在陷入危险的时候进行有效的自救。所以，日常的模拟演练就变得更为重要。请大家珍爱生命，认真对待演习，按要求执行!
谢谢大家聆听!
尊敬的教师，亲爱的同学：
今日午时，学校细心为我们预备了一次消防安全演练，目的是让我们小学生懂得消防学问，懂得在火灾中怎样逃命。
第一节下课后，同学们排好整齐的队伍，各自拿着事先预备好的毛巾。演练开头了，只见一股浓烟滚滚上升，同学们用湿布捂住口鼻，弯下了腰，一个班之后一个班有秩序地快速冲到操场上，找到我们班的位置坐下。操场上立刻变得人山人海，喧闹非凡。紧急的逃命我们只用了三分二十四秒完毕，之后是灭火演习。
消防官兵李警官用嘹亮的声音讲了火灾逃命的几种方法，然后教我们怎样使用灭火器。话音刚落，操场上响起了热闹的掌声。他说使用前先把灭火器上下摇摆一下，然后他告知我们灭火器圆表上有三种颜色，分别是红、黄、绿，假如指针指向绿的`是安全的。说完，他来到草坪中间，将大火点燃，只见烈火熊熊，火好大呀，在这燃眉之急的时候，消防官兵们个个不慌不忙拿起灭火器，把灭火器孔对火，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清晰，火竟然灭了，叔叔们的动作好快啊!之后五六年级的学生代表和教师代表也去试了试，演习在欢声笑语中完毕了。
啊!一场别开生面的消防安全演练完毕了，在这紧急的气氛中，我们感受到了生命的意义，从中我们也懂得了一个道理：应对任何危急，我们都要冷静镇静，更要团结全都。
我知道，再多的千言万语也不及一个动作，只是那一次的举动，让我学会了留心，让我学会了关注，关注父爱。
从小我就认定，妈妈一定是世上最疼我的人，妈妈总是嘘寒问暖，以至于到“烦心”的地步，爸爸则是“守”着电脑，甚至于对我“不闻不问。”
但是，我留心发现，父爱一样好比深沉的大海。
透过那隐约的飘散着的尘埃粒子，父亲的举动温暖得溢上心头。
第二天，只见到一双崭新的小皮鞋摆放在床底，那双脏旧的小皮鞋已消失得无影无踪。我从床上跳下来，向着爸爸说了声“早安”，便开开心心地和同学去玩了。
自那以后，我开始真正关注父爱。我发现，我真正发现，深沉的父爱在于关注，在于留心，不一定要表露，而无言的关爱却比千言万语更胜一筹。
尊敬的各位领导，各位评委，朋友们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《重视安全珍爱生命》。
只有鲜活的生命，才能在辽阔的宇宙空间施展才华、实现抱负;只有健康的生命才能承担起所有的责任、为社会造福。然而，天有不测风云，生命之舟时常会遇到暴风骤雨和滔天巨浪的摧残，使无以计数的生命之魂面对一次次生离死别的严峻考验。安全――这沉重的话题，带给我们的思考确实太沉重了!
我们高高兴兴地过着每一天，可是在这每一天里却有一幕幕的悲剧在上演，无情的车祸夺去了孩子的生命，凶猛的大火灼烧着脆弱的生灵……他们父母满脸的绝望，他们儿女撕心裂肺的哭喊，如声声巨雷般从我们的头顶炸开。于是我想告诉大家，我们的生命需要保护，我们的安全必须重视。
我们不停地追求幸福，可到底什么是幸福呢?幸福可能是荡漾在心底的一股暖流，也可能是严寒中的一杯暖茶，更或者是给与他人帮助后的一种快乐。但是，我今天要说，“平安”才是幸福!
“平安”，这个古老的话题，《诗经》中记载过。唐诗宋词中吟诵过，此时我的耳畔响起了孙悦的那首《祝你平安》，“祝你平安，让那快乐围绕在你身边，祝你平安，你永远都幸福是我的心愿。”“平安”这两个字顿时有千钧之重的分量。没有安全意识，就没有了个人生命财产的平安保障;没有安全意识，就会失去家庭的幸福欢乐;没有安全意识，就没有社会的稳定与国家的昌盛。安全意识的淡薄与贫乏总是会让我们听到一串串长鸣不停的警钟，看到一幕幕血与泪的教训。
事故是一面镜子，教训是一盏明灯。
3月22日0时35分，河南驻马店市泌阳县马古田镇顺达铁矿井下发生透水事故，9人遇难。
3月31日19时20分，河南洛阳市伊川县国民煤业有限公司发生煤与瓦斯突出事故，引起地面副井口的爆炸。造成井下39人死亡，地面5人死亡。
4月6日2时20分，河南郑州市金水区柳林镇一在建民房12层一堵新砌砖墙倒塌，将楼内居住的3名施工人员砸死。
5月3日18时，河南三门峡市灵宝县金源矿业公司第一分公司发生一起冒顶事故，3人死亡，1人受伤。一个个鲜活的生命，在毫无准备之时，怀着对生活的希望，不情愿地离开了这个世界。也许他们有年幼的子女，还在家里等待一个甜甜的棒棒糖，也许他们有年迈的父母，还在村子的尽头等待自己孩子的归来……“前事不忘，后事之师”，别人用鲜血和生命换来的教训，难道不能使我们警惕吗?难道不能让我们心痛吗?愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。平安之时话平安，少了震惊，少了惊恐，多的是对生命的尊重，对生活的热爱!
安全之于生命，须臾不可少;安全之于生命，片刻不能离。
安全是生命的导航灯塔;安全是生命的延伸铁轨;安全是生命的源头活水;安全是生命的雨露阳光安全。
就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。
惟其如此，生命才如踏浪瀚海的航船，才如征服远方的列车，才如春满人间的鲜花，才如虹飞天外的长河。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
每年，都有许许多多的火灾导致家破人亡，遭到严重的破坏，一个微不足道的小火苗都能使整个楼房甚至整片森林烧的片甲不留。
俗话说得好：“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须要防止这种一时的疏忽，导致痛苦一辈子的结果。所以，我们应该学好消防知识以及消防要领。
在发生火灾时，要先拨打119，告诉消防队员，事发地点在那里，什么路，并留下自己的名字和联系电话，等待救援。再用湿毛巾捂住口鼻，用湿毛毯把自己裹着，蹲下身子匍匐前行，以免吸入毒气，导致窒息的情况；如有逃生的机会，可以把被子撕成一条一条的，再把它们绑起来，抓着绳子跳下去。如果楼层较高，千万不能跳楼，不能如莽行事，以免造成对自己不利的伤害。
在家庭生活中，发生火灾的机会不少，别看是在家里就以为不会引起火灾，实际上，只要有一点小火苗就会引起火灾，所以，大家要注意这以下这几点：
1、外出旅游前一定要检查好家里的所有电、插头有没有关好。
2、不能过度用电，超负荷使用。
3、用完后一定要关好。
保护家园，人人有责。让我问携起手来，一起保卫家园！珍惜每一个幼小的生命力吧！
在我们的周围，免不了会有残疾人，他们何尝不希望我们这样过着幸福而温馨的生活?今天我们就进行了一次“当盲人”的游戏。
游戏规则是：蒙上眼睛，走到放着铅笔盒的桌子旁，找出指定的铅笔盒。当老师抽到了我，我又紧张又好奇，戴上了眼罩，我感觉眼前一片漆黑，课堂上熟悉的景物都没了，我好像走进了一座黑色的城堡。老师让我左转了四圈，右转了四圈，本来就很黑，一转又有点晕了，我真担心我能不能拿到铅笔盒。这时，老师发出指令：“粉红色的铅笔盒。”我立刻接受指令，硬着头皮往前走。我小心翼翼的摸着周围的每一样东西。终于到了放着铅笔盒的桌子旁，我仔细地摸索着，心里默默的祈祷：“粉红色的铅笔盒，快出来。”我好不容易摸到了一个样子差不多的铅笔盒，我想：“一定就是你了!”就摘下了眼罩，没想到，出现在我面前的竟然是一个蓝色的铅笔盒，我既懊恼又吃惊。
真难啊!我只走了这么短的一段路，就花了十多分钟。想想那些盲人，他们的生活是怎么的艰难。但他们顽强地面对生活中的风风雨雨，让我们很佩服。但他们更需要我们的理解和关爱。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同在蓝天下，当你在一次面对他们的时候，请不要再视而不见，伸出你的双手帮助他们。关爱弱势群体，是全世界每个人都应该做到的。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面，有较多的即兴发挥性。安全无小事，我们在任何时候都要注意安全，怎样去写好安全演讲稿呢？你是否在找正准备撰写“关注消防与安全同行的演讲稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级二班的___，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。
同学们，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全，平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
同学们，安全问题真的离我们不远，让我这样一个亲身经历过的人来讲可能就更有说服力了。虽然是反面教材，但我想这更能然大家汲取经验教训。
爱好篮球本来是好事，爱蹦蹦跳跳也是有活力的表现。但是不注重安全，瞬间就可能演变成了一场悲剧。就是因为跳起来摸高，没有考虑到寝室这个复杂的环境之中潜在的地滑问题，致使我自己从高空直线下落，以自由落体之势坠地，最终导致手骨骨折这样一个结果。当时的痛不用说是刻骨铭心的，还要麻烦老师，以及让自己的父亲从外地赶来，耽误了他的工作，徒使家里人担心。而且，现在日常生活也非常不便，正所谓“一失手成千古恨”。我这个血淋淋的教训，让同学们明白，不要图一时的兴奋，而带来悔恨。
我们身边的存在安全隐患还不止于此。在寝室还有人在床上乱跳，打闹。万一床板垮了，不仅伤到自己，也可能砸到了下铺的同学;又或者有同学在寝室中充电、使用“热得快”这些有很大安全隐患的设备，这可能会导致一场火灾，危害大家的生命安全。我们在校园里也时常看到有同学在走廊上追逐打闹，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，还有的人从楼梯间扶手上溜下来，还有的同学在校园骑车，上下楼梯拥挤追逐，体育课不做热身运动等等一些安全隐患。
生活中充满了安全隐患，但我们要尽可能的避免因为疏忽大意而造成的隐患。我们更要防患于未然，加强自己的安全意识，提升安全素养。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隐患的地方要少进行一点容易受伤的`活动，遵守校园纪律，不做可能引发安全事故的事情。这样我们的安全就能得到保障，我们的生活也就会更美好。
最后我要送给大家一句话：“安全从身边的小事做起!”
“自己不伤害自己，自己不伤害他人，自己不被他人伤害”，这是安全工作中经常提到的“三不伤害”内容。细细品味这一安全工作的要求，其中蕴涵的深刻意义很令人深思。
干每一项工作，要做到自己不伤害自己，咋一看，这是个很简单的问题，谁能搬起石头砸自己的脚呢?可是，看看我们身边的事故吧，工作中因违章操作自己伤害自己的事例屡见不鲜：高空作业不系安全带，造成摔伤;带电操作不戴绝缘手套，发生触电事故;明知不穿防静电衣服会引起火灾爆炸事故，还存在侥幸心理，结果发生了触电事故等等。
看来，做到自己不伤害自己并不是很容易，不但要有安全意识，还要能够真正去执行安全操作的各项规章制度。
至于“自己不伤害他人，自己不被他人伤害”，也有很多规章可循、制度可依，如在进行电工操作时，规定了要有“禁止合闸”等标志，在正在维修的设备旁要求有“禁止启动”等警示牌，可往往为了图省事，这些该放的标志不放，该有的警示没有，以至造成伤害的事例也不少。记得有这样一起事故：两名职工一起保养抽油机，保养完后，一名职工既没有检查现场，也没有相互招呼一声，就启动了抽油机，结果另一名职工躺在了抽油机底下。
从对每一起事故的分析来看，每起事故的起因都因违背了“三不伤害”原则才导致了事故的发生。看来，“三不伤害”所蕴涵的意义非常深刻，理解其意义，领会其内涵，并严格去执行，我们身边就不会再有触目惊心的事故发生了。
有这样一则故事：说的是有一位盲人在黑夜里提着一盏灯走路，别人问他：你又看不见，提着盏灯有什么用呢?这位盲人说：我提着盏灯走路，不是给自己照亮，而是给别人照亮，防止别人碰伤了我。
那么，我们在工作中，能否也为自己点亮一盏灯，以确保安全呢?
老师们、同学们：
早上好，今天我讲话的题目是“安全教育”。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大，有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在这里向同学们提出如下建议：
一、树立自我安全意识。
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全意识的重要性和紧迫性。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。
三、关注课间安全。
同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、跳绳、踢毽子。
四、注意运动安全。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。当然，体育课也应遵守学校课堂纪律，上课不吃东西，不乱扔垃圾。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到文明行路，不骑车带人;不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得两人成排，三人成行，要靠右行。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不偏食，不暴饮暴食;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在房间内使用电吹风等电器;不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告学生处或值班老师。
八、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。
九、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，和同学们结伴而行。如果遇到坏人要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
我作为一名在电业战线工作多年的职工，对安全生产的感触颇为深刻，记得刚参加工作时，对于“电”这个特殊商品，认识不够明确。生活中乱拉乱接，不守规矩。工作中高压部分有时忽视安全距离，险象丛生;使用低压电器不注意裸露部分会造成的短路后果，多少人留下了终身烙印。在后来的工作中，吃尽了苦头，偿遍了涩酸苦辣。一次次同事流血的教训，一件件电弧灼伤使人心痛的事故经过，一幕幕顷刻间人仰车翻的事故现场，再加上亲身经历过触电的难受感觉，使我对安全生产有着一种特别的体会。
安全生产、人人有责，这绝对不是一句空话，是多少先辈们用血的教训换来的经验总结。在我们电力行业，除抄表收费、报装接电外，绝大部分一线施工班组都是群聚式作业，如果没有人人负责的责任心，你干你的，我干我的，势必会造成个体的行为由于某一个动作不规范，或某一项任务超出了工作范围，在不经意之间埋下安全隐患或者造成发生不安全事故的可能性。
这样的例子举不胜举，道理是浅显的，但教训是十分深刻的。记得有一年在一次变电站预试清扫工作中，有一位工作人员擅自扩大工作范围，造成本人大面积电弧灼伤，最终不治而亡的事故。事故的发生是这样的，当时110kv甲母线停电，所有设备预试清扫，由于是部分停电，乙母线还在运行，甲乙母线最边两侧的龙门架是相通的，运行人员在龙门架上做了安全措施，并悬挂了‘禁止攀登，高压危险’的标示牌。当工作到中午休息时，工作负责人安排大家吃中午饭，然后休息一会统一开工，就这位员工思想开了小差，工作负责人的话根本没有听进去，打着自己的小算盘，因为家里有事，想着如何早点回去，便吃完饭后谁也不告诉，在无人知晓失去监控的情况下向龙门架走去，安全警示牌的提醒没有挡住他违章作业的脚步，安全规程规定“不准一人在电气设备上工作”的禁令也没能阻止他违章作业的欲望，有的只是提前完成任务早点回家的想法，一步步朝着自己设想的环节走去，当人们听到惨叫声循声望去时，只见一个火球一样的东西从龙门架上掉下来，重重地摔在了电缆盖板上，经紧急送往医院全力抢救，但终因伤势严重而离开了我们，承重的打击，无声的教育，深深的刺痛了我们的心，久久不能回到工作的状态中来，好些日子都使我们脚步沉重，打不起精神，教训是十分深刻的。现在回想起来，还历历在目，久久不能忘怀。如果当时工作负责人负责任，留一个人看现场，就会阻止不让他进行工作，悲剧可能就不会发生;如果同事们负责任，和他一起吃饭，同时工作，同事可能会阻止他的这种违章行为，悲剧就可能更不会发生;如果自己对自己负责任，想想单位的纪律，想想工作中应该遵守的规章制度，想到家中的亲人在盼着自己平安归来，单位的领导和同事们在期望着自己，为祖国和人民做出更大的贡献。如果在此时心里还有安全二字，往安全方面想一下，安全警示牌就会挡住违章的脚步，悲剧就不会发生。但是没有太多的如果，留下的只是血的教训，亲人的悲伤和同事们无尽的哀思。
安全生产方面的规章制度说起来也不少，有防人身事故方面的，有防设备方面的，有防交通方面的，还有防火防洪方面的。还有好多方面真可谓门类齐全，覆盖面宽广。但是在实际工作中要求遵守起来，确实很难，多少人嫌麻烦怕啰唆，多少人不愿意遵守，认为是多此一举，把单位领导的要求和安全监督人员的检查，看成是对自己过不去，看成是挑毛病，找茬子，没有把遵守规章制度看成是自己工作的一部分，没有从内心深处认识到安全生产的重要性。不论发生什么性质的事故，只要仔细分析，就会发现是不执行安全规程由于违章造成的。譬如误操作事故，就是不按操作规程执行造成的，或者是不按调度命令执行造成的，或者是不按行业规程执行造成的。总之，是违反安全规程造成的。再譬如经常遇到的不遵守规程的情况，进入施工现场不戴安全帽、高空作业不系安全带、操作过程中不戴绝缘手套、不穿绝缘鞋等现象。这些措施，安全规程中有着明确的规定，但就是有人不遵守，拿生命当儿戏，血的教训没能唤醒遵守安全生产法规的自觉性。截止目前误操作事故还在发生，不遵守规章制度发生的各种不安全现象还在我们的生活中重演，应该引起我们的足够重视，把遵守安全规程作为我们的自觉行动，杜绝各类事故的发生。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
大家都知道我国的火警电话是多少吧，下面我给大家讲讲“119”的来历。
世界各国的火警号码都不一样，但每个国家都选取了人们最容易记住的数字来组成火警号码。在我国，“119”谐音“要要救”，寓意是拨打119寻求紧急时刻的帮助。11月9日这天被定为我国的“消防日”，因为在这一天正值风干物燥火灾多发之际，因此同学们一定要记住这个日子更要记住火警号码。
提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。一把火可以使人们辛勤创造的.物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总会让我们看到一幕幕血淋淋的画面。火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多不该上演的悲剧。
那么，我们思考一下，发生那么多火灾的罪魁祸首是谁呢？归根结底还是我们人类本身。原因一是思想麻痹；原因二是疏忽大意；原因三是无知或浅见。
同学们，我们是祖国的未来，我们学习和生活的校园也应该是安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。
因此，希望大家能做到“一懂”“三会”。即懂得火灾预防，积极开展消防宣传。三会：会火灾报警方法、会使用灭火器扑救小火、会火灾自护自救的方法。
怎样预防火灾的发生呢？提醒大家注意这样几点：
1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
2、不能乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
3、发现燃气泄漏时要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
4、阳台上、楼道内不能烧纸片燃放烟花爆竹。
5、使用电灯时灯泡不要接触或靠近可燃物。
如果在我们身边发生了小的火情，我们可以使用灭火器来扑救。使用时先拔掉保险销，有的是拉起拉环，再按下压，把干粉喷出。灭火时要接近火焰喷射干粉，喷射前要选择好喷射目标，由于干粉容易飘散不宜逆风喷射。
万一发生大的火灾，最好的方式就是拨打火警电话119。（演讲稿 ）拨打电话时一定要沉着冷静，把情况用简练的语言表达清楚。电话接通以后要准确报出失火的地址、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸等。在说不清楚具体地址时要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。还要将自己的姓名、电话或手机号码告诉对方以便联系。打完电话后立即派人到交叉路口等候消防车引导消防车迅速赶到火灾现场。如果火情发生了新的变化，要立即告知消防队以便他们及时调整力量部署。
如果学校教室、实验室、饭店和家庭着火时可采用以下方法逃生。
1、毛巾、手帕捂鼻护嘴法。
2、浸湿的棉大衣、棉被等遮盖护身法。
3、生间封隔避难法。
同学们，再远大的理想，再光明的前程都需要我们的生命安全作保证。“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。让我们牢记：“隐患险于明火，防范胜于救灾”，让我们共同携手，更加珍爱生命。
另外，本周四，也就是11月8日，中国共产党第xx次全国代表大会将在北京召开。作为一名学生，我们要用实际行动努力学习，喜迎xx大，向xx大献礼！
1、本课是上一课《外国肖像画赏析》的延伸，从对人物肖像画历史的了解到让学生关注身边的人物，通过观察把握人物的个性特征、人物的比例、不同的表现方法，直至抒发个人的情意。教材从美术作品中运用具象的表现收费表现身边的人物，引导学生观察分析人物的性格、特征以及动态，把握人物的内在心理，达到关注人、关爱人的目的。日常家用电器的造型设计作为教材的主体内容，旨在培养学生关注日常生活中的设计产品，形成面对生活实际需要的设计意识，通过探究性的学习过程，提高学生自主探索的学习能力。
1、教学目标。
（1）知识目标：让学生了解人体成长过程中的比例关系。
（2）能力目标：鼓励同学运用所认识的线条、形状等造型要素，较写实的去表现自己熟悉的人物。
（3）情感目标：让学生在描述过程中，更关系人与人之间的亲情、友情，更多的去发现他人的长处。
3、教学重点和难点：
（1）教学重点。
欣赏和了解人物表现的多种方法材料工具，了解人体在不同成长过程中的比例关系。
（2）难点。
对人物神情、动态、比例、色彩的恰当把握。通过以上教材分析，才能使学生达到教学目标。
二、说教法、学法。
1、情境教学法：从名为“我的新同学”的游戏开始，让同学们关注到每一个既陌生有新奇的同学。通过游戏使学生立即进入角色，调动师生积极互动共同发展，引导学生学会观察、探究，准确地描述出其他同学的人物特征。这个过程中学会分析人物头部特征的初步。
2、第二步是欣赏部分，先观看人物头部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表达才会更加丰富。通过提问，学生的思维会围绕教师的思路主动地开动脑筋。同样道理反映在现实当中同学的肖像怎样更有血有肉，怎样去更好地表达，就需要人们丰富的、变幻莫测的表情。在第一步的前提下，更好地培养学生联系实际生活培养自主学习的能力，也更多地体会到关爱他人。
3、在作业呈现方式，技巧方面。学生通过作品欣赏、形体置换和模仿表演，了解描绘过程中表现方法的多样性，选择易于表现特征的方式。也可以相互描述，相互表现的方式来加强同学之间合作的学习方式。
三、说教学过程：
教学过程。
（一）审美激趣。
我创设了这样一个情境、在新学期的开始，我想一切都是新的，就设计了“我的.新同学”的游戏方式让同学介绍自己，然后请其他同学认真观察此位同学的，说一说这位同学的个性特征。
（二）欣赏讨论。
1、特征描述。
a我设计了观看一段“憨豆先生”的电影片段，请几位同学来谈一谈自己对片中人物基本特征、身体比例关系的看法。
b分析人物的基本特征是从哪几个方面表现出来的？说说人体的比例关系（采用小组讨论形式）结合书本当中的内容，我选择了几组图片作比较，如：
徐悲鸿《儿子》：可爱、倔强。
苏天赐《黑衣少女》：微笑。
高更《与比沙罗互画的肖像习作》：神情各不同，一个精神抖擞，一个奄奄欲睡。
2、小结我归纳出。
各种绘画绘画形式有不同的特点，不同的绘画形式展现不同的绘画语言，代表作画者不同的心理情绪和感情。
（三）选秀大赛。
设计意图。
1、给学生们提供一个初步认识自己身边新同学的舞台，既活跃了课堂气氛又激起学生学习的热情，消除学生上课精神紧张、情绪拘谨的状况。
2、吸引注意的同时，谈一谈片中人物身体的比例关系、性格特征等，帮助学生感受人物特征。（特征描述）。
3、通过影片中的小片段，营造新奇的视觉形象，在轻松的、开怀一笑的同时能反映出人物最显明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是从哪些方面来体现的）。
4、欣赏作品可以让学生能了解这些特征是通过什么样的手段来实现。
5、进一步引导：画家是怎样来表现人物特征的。主要让学生感受、讨论，人物丰富表情的变化，从表现手法上让学生看到多样性。
6、创作步骤的确立，可选一位班上最有特色的同学示范一下写生的步骤，以起到总结归纳的作用，也可引导学生进行创作。
7、创作的过程，注重描述、感受和对比中认识人物特征及其表现方法。
8、加强学生合作意识，通过学生互评选出形象特征把握最好的作业加以表扬鼓励。这一过程很自然地过渡到了评价结果。
四、课堂总结。
创意来自于现实生活，只要同学们平时注意自己身边的人和事，我想大家会更快地融合在这个大集体当中，那时相信你们可以创作出更深刻、更有内涵的发作品本课的时间安排：导入3分钟，讲授20分钟，学生创作20分钟，小结2分钟，根据具体情况进行调整。以上从五个方面阐述了人物肖像的特征，关于这节课的设想，不足之处请各位领导指教。
老师们，同学们：
大家早上好!
在人类发展的历史长河中，火，燃尽了茹毛饮血的历史；火，点燃了现代社会的辉煌。火给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，失去控制的火，就会给人类造成灾难。因此，我们要有消防安全意识。消防安全，顾名思义，就是预防火灾和扑救火灾，是人类在同火灾作斗争的过程中，逐步形成和发展起来的一项专司防火和灭火、具有社会安全保障性质的工作。
9·11事件给美国人、给世界各个角落的人们心中带来了震惊与震撼，上海静安大火给处于车水马龙、浮光掠影中的我们敲响了警钟。所谓千古繁华一炬皆成灰，火灾造成的'惨重财产损失，大量人员伤亡，对生态环境的破坏，以及一些次生灾害，让人恐惧。星星之火可以燎原，火灾的声势浩大不可不畏，不可不防。
然而，无可否认的是，我们对消防安全的理解与实践尚未完全成熟，一些发达的国家的措施与意识值得我们参考，学习，比如在给消防车让道，对消防器材的备置与应用等方面。所谓有备无患，构筑起消防安全意识对于我们来说是十分重要的。
消防安全意识的构建并不局限于为数不多的消防演习，其实，它融入在生活的点点滴滴之中。
首先，积累一些消防安全知识。比如，熟悉环境，暗记出口；保持镇静，明辨方向，迅速撤离；学会简易防护，蒙鼻匍匐等。
其次，要认真对待一次次的小演练。所谓的小演练，其实就是广播操的集合整队之类的，应当要做到整齐有序，迅速一致，因为这一队形就是紧急疏散的队形，因为这一路线就是通向安全，通向延续，通向未来的路途，因为这一分一秒不只是金钱，它是生命。倘若每个人都能尽诚尽善地完成这一次次最平凡又最可贵的演练，在岁月的训练下，我们便都是足以战胜自己生命的训练有素的兵——汶川地震中的最牛校长就为我们完善地诠释了这一点。记住那句平凡又不平凡的话：细节决定成败。
希望大家能更重视起来，消防安全从小事做起，从身边做起，从我做起。