首页>读后感>读后感六年级的麦穗(模板18篇)

读后感六年级的麦穗(模板18篇)

作者:雅蕊

读后感是对于所读书籍的个人评价和感受的总结和概括,可以帮助读者梳理自己的思路和观点。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。

六年级读后感

一切源于多年前的一场连环大案,苏眠充当犯罪集团的卧底,却因为一场爆炸,从此失去姓名,失去身份,也失去了记忆。她莫名顶替了死者白锦曦的身份,在世界最普通的地方,做着最普通的工作。韩沉为了寻她。踏遍世界,从那个嚣张不讲理的京城公子哥,变成了一个冷酷的刑警。很巧——韩沉也同样失去了记忆。

他说了一句让所有读者都忍不住落泪的话——

“我在寻找我的未婚妻,不知姓名,不知长相,不知死活。”

可命运终究让他们再次相遇。

一桩桩滔天大案,他坚信传统刑侦,她坚信犯罪心理。他们用自己的专长奋斗,互不相让,却又互助互补。他们仍旧在努力地寻找着曾经的对方与自己。

直到记忆苏醒,苏眠还是苏眠,韩沉还是韩沉。他们还是走到了一起。

可是,还有那一束默默地一直照耀着苏眠的光——徐司白。

他比韩沉更早认识苏眠,比韩沉更深沉的爱。只是上天不公,他英年早逝,死于半岛地下。

她的哨声,唤醒了另一个,奄奄一息的男人——徐司白。

他说——

“ 我爱的人,我心爱的人。你的哨声,是他生的勇气,也是我死的决心。”

s——徐司白。

流泪在墙角,笑颜在天堂。

读后感六年级:的麦穗

今天我在学校学了《最大的麦穗》这篇文章,它让我学会了成功需要的最基本原则。

这篇文章讲的是苏格拉底和他弟子故事。一天,苏格拉底带领着他的弟子说:“你们去摘一个最大的麦穗,只许前进。”弟子们到麦地里仔细地寻找,他们看看这株,又觉得前面的更大,就这样,弟子不知不觉地走到了尽头,但他们却两手空空。

我也像苏格拉底的弟子那样错失了机会:在放寒假的时候,老师只留了很少的作业,若每天都写作业,只要几个星期就能完成,所以我没在意,觉得没有必要在前几天写完,每当妈妈对我说:“该写作业了!”“还有很多作业呢!”我心不在焉的说。“再不写就写不完了!”“没事,才放假啊,来得及”!时间飞快的流走了,当假期到了结束的时候,我才如梦初醒,一看作业本上空空如也,我翻开日历,上面的数字好像也在嘲笑我,没办法,我只能拼命的补。

读过这篇文章以后,我有很多感悟;每个人所要寻找的“最大的麦穗都是不同的,对我们来说,摘取最大的麦穗就是上好每一堂课,以迎接明天的挑战。人生的目标是永无止境的,没有最好只有更好,只有把握住身边的每一次机会踏踏实实干好每一件事,我们才能有所收获,这才是最重要的。”

六年级读后感

《鲁滨孙漂流记》这本书我已经读完了,虽然合上了书,但主人公鲁滨孙身上的一些闪光点还在我脑海中挥之不去。

《鲁滨孙漂流记》这本书讲的是鲁滨逊出海航行遭到了风暴,被卷上了一座荒无人烟的孤岛上。,一开始,鲁滨孙闷闷不乐,感叹上帝的不公,渐渐地他发现自己是幸运的:船上其他人都死了,只剩下他还活着;他没有衣服穿,但他身处一个热带岛屿,气候温暖,不需要太多衣物;她所处岛上没有野物危及他的生命......他变得心平气和,一心一意着手如何在岛上生活了。

后来鲁滨孙遇到了种种困难,可他依旧很乐观,而不是消极面对。

人在生活中多多少少会遇到不顺心,一些困难、挫折,但我们在处理这些困难时,否也能是释然、心平气和地面对它呢?又是否能在困境中把好处坏处一一对比以安慰自己呢?每一天都是属于自己的,乐观地过一天是一天,消极地过一天也是一天。我们何必要天天消极闷闷不乐呢?既然每一天都是一样的。

鲁滨孙的乐观态度也感染了我。最近我参加学校推荐杭外的摇号,我没有抽中。一开始我也很不高兴,感到很可惜,但我想到即使我没有摇上,也可以去英特,在高中也可以争取进杭外,何况我并不是班里第一,这个摇号名额也是排在我前面的同学不要,我才捡来的。这样想着我也就心平气和了。

我们要学鲁滨孙乐观向上面对每一天。在遇到困难的时候多想想好的一面,积极面对。

六年级读后感

我们每个人都有自己喜欢看的书,各有各的不同。我喜欢看的书是一些冒险类的书籍特别是《鲁槟孙漂流记》这一类的冒险的书籍。《鲁槟孙漂流记》主要写一个英国人因在海上遇险,但他顽强的意志让他活了下来。他被海浪冲到了附近的一个小岛上。他很幸运。他不但活了下来而且在岛的附近就是他们的船。他没有饿死,但一点食物不够他食用。但他不放弃活着他在岛上打了一间简陋的房子。就这样他在孤岛上过了28年。最后回到了英国。都乐这个故事我体会到鲁槟孙不怕困难,顽强生存。用乐观对待现实。他的勇敢,顽强和不放弃的精神是最我敬佩的。

如果我们都像鲁槟孙学习,我相信世界会更好。我们只要不怕艰险,正视现实,乐观向上,顽强生存的精神品质的话。每一个人都会变得很高尚,这个世界也会变得更“美丽”。

将会更深一层。作为新时代的中学生,我们更要具备良好的心理承受能力,这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战,并且出色地去完成自己的工作!”

读后感六年级:的麦穗

今天,我们学完了第16课――《最大的麦穗》,回过头来,又慢慢地回味着每一个字,每一句话。

本文写了苏格拉底要求弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,弟子们在麦地里挑挑拣拣,一再错失良机,结果两手空空,苏格拉底谆谆教导弟子们抓住眼前的一穗,当机立断,早作定夺。弟子们从苏格拉底的话中悟出了抓住眼前机遇,不要错失良机的人生道理。

我想起了我的表姐。她研究生毕业有一年多了,可现在还在家里。她也找过几份工作,但不是嫌这个工作环境差,就是嫌那个工作工资少,还嫌另一个工作辛苦呢。总是把希望寄托在未来,结果失去许多良机。

从中我也悟出了这样的一个道理;一个人需要树立远大的理想和抱负,但更需要抓住自己眼前出现的机遇。只有握住身边的'每一次机会,踏踏实实地做好每一件事,这才是最好的,这样才能收获沉甸甸的麦穗。如果好高骛远,不能脚踏实地,就会错失良机,到头来两手空空,一事无成。追求是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

读后感六年级:的麦穗

我读了《唏哩呼噜和他的弟弟》,这本书围绕唏哩呼噜和它的熊猫弟弟而写。每篇故事都从不同角度刻画了一只不平凡的小猪,它勇敢、坚强、善良、聪明。我们一起回味一下有趣的小猪吧!

唏哩呼噜是一只有爱心的小猪,别看他小,经历过的事情还真不少呢。

唏哩呼噜会很细心地观察和它不一样的小弟“小不点儿”,它发现“小不点儿”不爱吃白薯和稀饭,喜欢吃竹篱笆,聪明的西里呼噜知道了“小不点儿”是吃竹子的。于是它把“小不点儿”带到竹林里,让这位外来客吃个够。吃完了呢,它们一起又到泥塘里打滚摔跤。

读完了这则故事,我不由得赞叹:多么善良的猪一家呀!多么细心、善良的小猪西里呼噜呀!

那么这则故事传递给孩子们的将是什么样的信息呢?我想就是爱与善良。现在的独生子女偏多,孩子没有弟弟或者妹妹,他们体尝不到爱的传递,享受的是爱的专权。那么作为家长的我们就可以利用这样的故事情节引导教育孩子:小猪西里呼噜可以那么细心地呵护着拾来的猪小弟,我们人类更应该爱自己的家人和周围的亲朋好友。让孩子们从小在心里就种下一颗爱与善良的种子。

通过形象具体生动的故事情节来教育孩子,远远比空洞的说教效果好得多。

这本书还么有读完,我和孩子都喜欢这只憨直、能干的可爱小猪;从小猪西里呼噜身上我明白了什么叫机智、勇敢、勤劳、乐于助人和孝敬父母,多好的家教范本呀!我要和孩子一起读完这本书,我要学会用童眼看世界,在阅读中教育着孩子,传播着童话世界里的真善美。

《丢三落四的小豆豆》读后感。

这本《丢三落四的小豆豆》,是日本的女作家黑柳彻子写的,她除了是日本作家,还是一名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。

黑柳彻子因为很淘气很小被退了学。到长大了,还存着童年的天真活泼与好奇心。不过这么大的人,开始就连有名的富士山也不知道,直到别人告诉她为止。在《飞面》的一文中,作者想的飞面竟然是从外面飞进来的,再到碗里。却在店里闹了一个笑话,自己也弄的十分难堪。黑柳彻子经常看错东西:屋顶上的石狮子看成了猫;飞机看成了巨大的飞碟;也把塑料桶里的猫又看成了企鹅;还把金泽的黄瓜看错成香蕉。不过也是,在南极的企鹅居然在一个塑料桶里,一听到,一定会抱着肚子哈哈大笑,不过黑柳彻子丰富的想象力一次又一次闹成了笑话。第一次去美国旅游的时候,买了十个很漂亮的掸子,拿着它到处跑,后来才发现在一家店里也有这样的东西,后悔买,况且那十个掸子已经不成样子了。

对我印象很深的事是:黑柳彻子在乘公共汽车时,突然间,一扇足有一张塌塌米大的玻璃掉了下来砸中了她的头,难道她的头是铁头,竟然毫发无伤,别人不停地问她有没有受伤,作者也不停的说:“我什么也没干,我什么也没干。”有人亲切地说:“我们知道你什么也没干。”听了这话,作者才放心。

黑柳彻子还写了一些深受大家喜爱的书,比如:《豆豆频道》、《小时候就在想的事》和《窗边的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。

读后感六年级

爱,是世界上最淳朴的感情,世界上有很多种爱,有些是隐藏的爱,有些是无处不在的爱……《青铜葵花》这本书就是一首爱的赞歌,讲述了青铜一家对葵花无微不至、无处不在的爱。

主人公青铜,因5岁时发高烧烧成了哑巴,从此不能说话,性格古怪。有一天,他救了被困在河里的葵花,而葵花从小没有母亲,这让他明白了他不是世界上最孤独的孩子。然而,葵花的最后一个亲人――爸爸也溺水身亡了,葵花无人照顾,贫穷的青铜一家却收养了她,在这个并不富裕的家庭里发生了一系列感人的故事。

青铜一家都很疼葵花,省下钱来、卖掉东西让葵花上学;妈妈只给她一个人做了一双棉布鞋;葵花的奶奶在世的时候,夏天每个夜晚都用蒲扇给她扇风,把她的汗扇干了才去睡觉;青铜为了让葵花看到马戏,让她骑在自己的脖子上看;每天上学的时候,青铜总是“护送”葵花去上学;他替葵花揽下了茨菇田失守的所有责任;在冰天雪地里为她制作了一条冰项链……一家人把葵花拿在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,恨不得天天把葵花顶在头上。

葵花她自己也很孝顺,为了省出钱来给奶奶治病,自己深思熟虑了很久,故意考试考得很差,让自己失学。还不告诉任何人,独自坐大船去江南采银杏叶卖钱。

可葵花还是因为某种原因回城里了,青铜看着渐渐远去的船,想着自己和葵花度过的那日日夜夜,竟喊出了“葵――花!”两个字!看到这儿,我流泪了,一个哑巴竟喊出了两个字!虽然只是两个字,但这是他对葵花的爱孕育出的奇迹!

读了这本书,我震撼了,青铜一家的生活虽然充满了各种困难,有虫灾、水灾、火灾……但他们是多么的善良乐观,从不向命运屈服。更令人感动的是,友爱能冲破两个从来不认识、不理解对方的人之间的隔膜,这就是爱的奇迹!

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

读后感六年级

我读过的最好的书是《鲁滨逊漂流记》,书的基本内容是鲁滨逊违抗父亲的命令去航海。突然,船漏了水,正在下沉。当时,附近的一艘船派了一艘船去救船上的所有人。当他们准备上岸时,一位巴西船长发现一群水手要出海,鲁滨逊跟着他们。船长把他送到巴西,罗宾逊在那里买了一块地种甘蔗。最后,他和三个商人出海了。船在下沉,其他人都死了,但鲁滨逊活了下来。他在荒岛上生活了26年,最终获救。

我对鲁宾逊的表演感到惊讶。他独自一人在一个危险的荒岛上生活了26年。我认为他有足够的勇气遇到食人族。他聪明到可以把一个野人当作他的追随者,告诉他哪里不能去,哪里可以找到食物。

六年级读后感

关于生命,总有太多想法。生命的形式各种各样,大自然创造了数不尽的生命种类,而似乎只有我们人,能让自己的生存方式,或者作为一种生命的存在形式,变得多种多样,无限的丰富,但也只有我们人,能去思考生命,思考生命存在的种种。

虽然如此,但似乎显示之中,我们更多的是去创造生活的丰富多彩,更多的是去改变死板的生存方式,却忽视了停下脚步,静静地思考我们的创造,是不是带走了什么,是不是改变了什么。

事实,是的,我们让大自然改变了,物种灭绝,森林消失,不断产生的新型病毒。似乎这一切,都是在我们开始学会改造自己的生活开始的。有一部电影的经典台词,就是:“能力越大,责任越大。”我们的能力,大到可以改变世界,所以,我们的责任,就应该大到保护这世界。如此大的责任,我们有时却忽视了,如此一想,我们经历的种种灾难,是不是就是自然界对我们的不负责任所作出的惩戒。

每当我们在思索,如何改善自己的生活时,我们可否多一个心眼,去思考与我们相伴而生的其他更多的生命,思考他们的存在,思考他们的需求,思考他们和我们,能不能以更融洽的方式,一起生存在这世界。

六年级读后感

暑假中我读了淘气包马小跳系列中的一本书,书名叫《疯丫头杜真子》。杨红樱阿姨在这本书里给我们讲了这样一个故事:马小跳表妹杜真子的父母出国了,借住在了马小跳家,还带来了一只会笑的猫,从开始的好男不与女斗到怀念杜真子,让我们感受到了他们之间的矛盾与友情。

读完这本书,再联系我生活中的事情,我明白了家人或者朋友之间,无论发生什么不愉快的事,都要学会包容和理解,因为别人不快乐,自己也不会快乐,大家要以诚相待,友好相处,这样才能快乐每一天!

六年级读后感

暑假的一个晚上,我望着漆黑的夜空,旁边放着一本刚看完的《鲁滨逊漂流记》,脑海里顿时闪现出许许多多思绪。

鲁滨逊和我们一样,是一个平凡而又拥有远大目标的人,可是就是因为这个梦想,让他不听父亲的劝告,去探索广阔又危险的大海,然而这让他放弃美好舒适的生活踏入死神怀抱的梦想,使他经历了一次他平生最大的磨难——流落无人岛。他刚到荒岛时是多么绝望,没有食物,没有水,身边只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的树枝。在这连我们都觉得他要完了的情况下,上帝却没有放弃鲁滨逊,上帝把鲁滨逊的大船“停靠”在了岸边,鲁滨逊从上面获取了堆积如山的生活必需品,让鲁滨逊从死亡的边缘拉了回来。

就这样,鲁滨逊在这个无人岛上靠自己的.坚强意志和智慧生存了下去,并不断的发展。期间他还一直与死神作斗争,比如发高烧,与野人搏斗等惊险经历。最后,鲁滨逊竟然还奇迹般地回到了家。他的事迹令我惊叹不已,这再一次体现出有志者事竟成的道理。

我心想:像我们这些家中“小皇帝”,要是也流落无人岛能生存多久?一天?两天?所有现在我们要学会自己的事情自己做,抓住每一次学习的机会。

六年级读后感

《西游记》是明代作家吴承恩的著作。书中主要描写了唐代的玄奘和他的三个徒弟到遥远的古印度天竺取真经的故事。一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争,经历了九九八十一难,终于取得真经。

在书中唐僧是一个善心的人。还有能七十二般变化,有一双火眼金睛,能够分辨人妖的孙悟空,还有好吃懒做,怕困难的猪八戒和不怕苦,不怕累的沙和尚。他们靠顽强的意志,坚持不懈的精神,最终到达了遥远的天竺取得了真经。在去天竺大雷音寺的路上他们遇到了许多妖魔鬼怪想吃唐僧肉,但最终败在孙悟空,猪八戒,沙和尚的手下,他们几个齐心合力,团结一致最终打败了妖魔鬼怪帮助唐僧取得了真经,修成了正果。到了火焰山,唐僧四人被熊熊大火给困住了。当地的土地爷爷告诉唐僧四人只有借铁扇公主的芭蕉扇把火扇灭才能过山,于是孙悟空便找铁扇公主借扇子,但铁扇公主不愿意将扇子借给他们。第一次借到了,但却是一个假扇子,第二次孙悟空拿到了真扇子,可却被牛魔王巧妙的骗走了,最终孙悟空在哪咜太子的'助力下制服了牛魔王,获得了芭蕉扇,扑灭了火焰山的烈火,使周围的百姓不用再受干旱之苦。

六年级读后感

这是一本引人入胜的好书,讲述的是一个小女孩,她的妈妈突然出走了,她知道妈妈再也不能回来了,伤心欲绝,后来她才知道妈妈是被车撞死了,爸爸不想让她伤心,故意隐瞒了事实。小女孩乘着爷爷奶奶的汽车,走遍了妈妈走过的路,旅途中的所见所闻以及对往事的回忆,让她明白,隐瞒于事无补,人终究要面对现实的。

这本书里还有一个地方让我非常感动,句子是这样说的:

对我而言,世上那些可怕的事物,比方战争、谋杀案和脑瘤,似乎永远无法解释。我们无力改变这些事,所以只能眼睁睁看着那些邪恶步步逼近、爆发。然而我们绝对能从容应付,因为事实并不如原先想象的可怕。世上确实存在着斧头杀人魔和绑票犯,然而多数人都像我们一样,会害怕也会勇敢,有时残酷,有时善良。

我认为勇敢的人敢睁大眼睛正视潘多拉的盒子,然后转头看另一个盒子,那个装满“幸福、美妙、安全”事物的盒子。

六年级读后感

大家都知道,西天取经过程中主要人物有五位:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马。师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力,但他品行端正,会念真经,不怕“千刀万剐”,有坚定的信念;孙悟空虽然犯过天条,但他神通广大,而且通妖性,与妖魔打交道熟门熟路,他还会腾云驾雾,一个跟头十万八千里,一路上可以唐僧降妖除魔;猪八戒虽然有点好吃懒做、贪心好色、拨弄是非的毛病,但他最通人性,爱恨情仇,正是因为他这一点,与人打交道,方方面面调和,这些就不成问题了;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。像孙悟空、猪八戒,刚被唐僧收服时,不是三番五次地闹着要回花果山,要回高老庄吗?可沙僧却一直默默无闻地挑着担、背着行李;小白龙心甘情愿变成驯服的`马匹。

我愿意孙悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的过人本领和不畏强暴、战胜困难的顽强精神,一定都很佩服他吧!而我不想让小孩子们以他为榜样。你看他出世那会,大闹天宫,大闹地府,大闹龙宫……这么多罪名,那么多劣迹,就是跳进黄河也洗不清呀!取经途中还几次要回花果山呢,要不是观音菩萨教给唐僧紧箍咒控制住他,还不知会闹出什么事来呢。

如果说要再添个人物与唐僧一起去西天取经的话,你会选个什么样的人呢?我想,最好是不要添加了,省得画蛇添足,节外生枝。

六年级读后感

以前总觉得是本诗歌集,名字清秀,婉约。但只有读过才知道披着散文集大衣下的辛酸与快乐的故事。华丽的故事都反映出了社会的黑暗,也许这就是鲁迅先生寄托感情的方式吧!

《从百草园到三味书屋》的老先生形象,《阿长与山海经》的真实农村妇女形象,《藤野先生》的黑瘦先生形象给我留下了深深的印象。不起眼的人,不起眼的事物,在鲁迅先生看来都是深远的`回忆。当时黑暗遍布中国大地,人心的虚伪与丑恶是无法掩饰的。也正经历如此,鲁迅先生写下了他的童年生活,不经让我们明白了童年的逝去与黑暗带给人类的灾难。

小时候,我们会因为一点小问题而举手问老师,经管是那么的幼稚,但不到理解决不罢休。如今,即使老师问还有没有问题时自己都不会有一点动作。小时候,因为一次小测验没拿满分就会痛哭不已,如今拿着不及格的卷子也只会说下次努力。为什么时间会使人有那么大的变化曾经童年的单纯、无知以悄悄离去。它们都跑去哪了?还是被我们故意丢弃?随着岁月的流逝童年以悄然离开,伴随你的唯有那些欢乐的、苦涩的记忆。

我们可能比较幸运,没有鲁迅先生当时社会的黑暗。我们也可能比较悲催,没有他们当时童年那么欢乐。童年已经渐渐走远,留下的只有零散的记忆,倒不如细细品味《朝花夕拾》体会作者的童年。不同时代的童年梦也是不同的,让我们沉浸其中,感受当时社会的黑暗,当时人民复杂的心情,也许能在作者的童年中找到自己遗失的记忆,回归童年,慢慢回味。

拾麦穗六年级作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的拾麦穗六年级作文,欢迎阅读与收藏。

漂泊在外的游子,已把酝酿已久的思念寄托于秋风,看着那像玉盘似的嵌在天幕中的月亮弹奏着相思的旋律。

我的故乡,有潺潺的溪水,溪水里有我美好的回忆。还有那四季如春的菜园,一年四季都是一片诱人的翠绿。但令我印象最为深刻的,便是“拾麦穗”。

秋天,我们这些孩子总喜欢去田里拾麦穗。在我们那,大家都叫它“黄金杆儿”,刚收割完的麦田,总是会留下一些麦穗。每到这时,你总是会看到这样的情景:孩子们背着箩,拿着碗,身穿白竹布衬衫,头戴小凉帽,正蹦跳着去麦田,那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

前几天,田里还是一片金黄,转眼间,已经变成了孩子们的乐土。田地里长满了柔软的小草,简直就是一个天然的游乐场。麦子割走了,露出富有弹性的草地,玉米收完了,只留下绿色的杆子,田地换上了耀眼的淡绿色新装。孩子们在田地里自由的嬉戏,一条条小道,就是乐谱上的线条,而孩子们,就像是一个个跳跃的'音符,共同组成了一阕美妙的乐章。

麦穗落于小道之间,孩子们小小的身影在太阳光下一摇一摆,弯腰、抬头,都是一幅美丽的剪影。有的孩子拾得多,把麦穗使劲地往下压,让麦穗服服贴贴地待在背篓里;而拾得少的孩子,则会把麦穗放在表面,麦穗的下面放草。回到家,如果大人们看篓子里装满了草,就不用担心鸡、牛或小猪没东西吃了,那孩子们必定会得到奖赏。

有时,拾着拾着,就开始下雨了,刚开始还是淅淅沥沥的小雨,慢慢地,越下越大,一会儿就变成“哗哗啦啦”的大雨。这时,我们会跑到屋檐下躲雨,有些男孩会在雨中拍手,比谁手心里淋的雨少,这种游戏叫作“抓雨”。而女孩子们都会跑到屋子里画画、做手工或是玩过家家。

六年级读后感

有人说,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎;而有人则认为,生活中有时候也需要“善意的谎言”一开始我也认可第一种想法,有句名言还说:不精不诚,不能动人。可是,当我读了一篇文章《别饿坏了那匹马》后,想法就改变了。

文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书,即使没有毛票,也偷偷地看书,守书摊的是残疾青年,他的爸爸得知后,扇了他两个耳光,责备他的做法,随后又让他扯马草换钱,但马草并不好卖,在卖不了马草的日子里,就强迫自己不去看书,残疾青年为了让他可以多读些书,便谎称自己家中养着一匹马,说要每天都买他的马草,最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时,并没有去怪残疾青年,而是向他投去了感激的目光,由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然,文章中的残疾青年撒了谎,而且是善意的,但是,最后的结果却很美好,作者吸收到了更多的知识,同时也领悟到了人间真情的真谛。

所以说,人有时候,编织一个善意的谎言,也会给对方带来好处。不过,如果为了达到自己的某个目标而去撒谎,那就是恶意的,我们不应该那样做,虽然给自己带来了好处,却有可能伤害了别人。

提示:此篇只是作者随意完成,真正水平在其它作文里,请去依次观看,谢谢。

六年级读后感

《苦涩巧克力》这本书的故事普遍而干涩,却非常的写实,实际得犹如你在人群随便抓个人,他的生活一定与这本书的故事相差无几。真实得成了透彻生活灵魂的依据。

这本书讲:

有一个叫艾芳的胖女孩,她十分开朗活泼。她特别的贪吃,正因为如此,她越来越胖,也越来越忧心,忧心她的身体会使她的朋友嫌弃她。她的.忧虑使她那原来活泼开朗的心变得自卑。

她十分地爱吃巧克力,因为巧克力的苦涩犹如她那苦涩的青春,使她恋上了这种味道。

可是后来,她遇到了米契。她因米契的话逐渐的变得自信,不再是为了发胖的身体而自卑的小女孩,她又变回曾经那个活泼的小女孩。她为了爱变得勇敢,不会是怕别人嘲笑而躲得远远的女孩了。她不但学会了如何接纳自己,也学会了与别人沟通的艺术。她知道了:其实把她与外界隔绝的并不是自己身上的赘肉,而是她那因自卑而上锁的心灵。

当爱芳抛开那心灵的枷锁,喃喃地说:“我看起来就像夏天一样!真的,就像夏天一样!”那一刻灰暗的世界似乎变得明亮,充满生机。

读了这本《苦涩巧克力》,我悟出了:在不伤害别人的前提下,只要做自己喜欢的事,那我就是快乐的。不要去在乎别人的目光,也不要因为自己某个短处而自卑,因为人无完人,金无足赤,让它成为困着自己驶向快乐彼岸的枷锁。

让自己活得充满自信:让我们的世界充满生机:让我们的生活饱含笑声……要让自己活得轻松快乐,只要对未来充满希望永不言弃就行了。

其实,艾芳一直忽略了一样东西那就是—艾芳迷恋的巧克力的苦涩中其实还蕴含了一种迷人的香甜气息。

这才是真正的青春,苦乐交融,让我对青春充满希望,好好珍惜青春,享受青春。希望你们往后的生活不要处处往坏处想,不要忽略了快乐的气息,抛开心灵的枷锁做真正的自己———快乐、自信、勇敢、坚强的自己。