策划方案不仅仅是一份文档，更重要的是实施和执行的过程与结果。大家可以通过参考以下策划方案范例，了解不同行业的成功经验和做法。
一活动目的：
1通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2培养幼儿乐于助人乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
二活动对象：
大班各班教师协助捐赠义卖活动。
三活动打算：
1.5月13—26日各大班家长与幼儿打算义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班教师协助指导。
2.各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等打算。
3.幼儿园打算摄像机照相机等。
四活动时间。
五活动地点：
幼儿园大操场草地以及两座教学楼楼下大厅。
六活动要求。
1.各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记帽子头饰或服装相对显眼统一。
2.义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长代表参与统计。
3.义卖物品要求：
1)所有物品要求质量完好，必须保持七八成新。
2)品种可以多样化。可以是学习用具玩具玩偶鞋子衣服……自制食品一定要新奇，卫生。
3)义卖物品要求健康卫生安全，班主任对要对义卖物品进行把关才干进入义卖市场。
4.经验打算：
1)谈话活动[爱心义卖]。
2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品)。
3)熟悉钱币。
七活动过程。
1.周五下午15：30，欢迎各大班家长幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，统一时间开始活动。
2.允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。
3.活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务优质服务，让顾客买得称心。
4.剩余商品降价销售。
5.结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
6.各班整理自己场地。
八活动提示：
1.教师对售卖商品质量价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于5月25日报送年级组长。
2.班主任要关注和处理好交易过程中呈现的意外问题。
3.在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。
现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又浪费空间，弃之又可惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值。因此，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
一、活动时间：6月26日。
二、活动目的。
1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。
2、培养儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。
三、人员分配。
活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁。
维持秩序：张海燕、李绘宇。
背景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟。
刻字：张海燕。
照相：王晓。
各班级老师引导幼儿进行买卖、交换活动。
四、活动准备。
1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品，标价自定。
2、自备摊位布(报纸)、椅子。
3、划分场地(按年级组)。
五、活动流程。
1、5：00—5：30布置摊位。
2、5：30活动开始。
3、7：00活动结束。
六、注意事项。
1、活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。
2、每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。
3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。
4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。
5、严格遵守买卖自由，公平交易的原则。
设计意图：
爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具?谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍?因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得!通过活动，倡导低碳生活，创设情境，培养孩子们从身边的小事做起，不浪费自己的物品，争做节约资源的好孩子，让幼儿在体验环保的同时，与同伴交换物品，明确旧物循环利用，树立节约的意识。
一、活动主题——良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保。
二、活动目的：
孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。
1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验环保乐趣的同时，培养语言表达力和计算能力、社交能力，学会礼貌交往。
3、会分类放置、挑选物品，学习设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。
三、活动时间及地点：
时间：20年5月30日下午4点。
地点：幼儿园操场塑胶场地。
四、活动对象：
幼儿园小、中、大班组全体幼儿家庭、老师。
五、活动须知：
1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学习用品(拒绝其他以外物品)凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成新的。小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。
2、下午3：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。
3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一;交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。
七、活动准备：
1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。
2、请家长朋友和孩子制作好宣传海报和促销语，做好市场宣传效应。
3、活动当天摆好需要的桌椅，准备垃圾袋与大块布(备用)。
4、人员安排：孙卫光园长负责主持活动开幕。
5、每个幼儿带3——5个物品(玩具或图书均可)。
6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。
7、事先进行安全教育，提醒幼儿换物时要有序、谦让，注意礼仪、文明。
八、活动流程：
1、3：30全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进行市场开业讲话、讲解市场规则和兑换要求，保持市场整洁有序。
2、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。03：30入场;4：00互换。
3、5：00后清理现场卫生，家长和幼儿离开。
“通过换购，让孩子们初步感受市场经济，学会推销、购买商品，设计促销标语，培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动快乐，从小就具有理财观念和勤俭节约的意识。让孩子交易要学会互相尊重。通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识。”让小年龄、大年龄的孩子在一起搞活动，让孩子们共同成长。
一、活动基本信息。
时间:“十一”长假过后。
地点:长江职业学院操场。
主办方:长江职业学院校学生会勤工信息部。
二、活动内容。
号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。
三、活动目的和意义。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动可行性。
1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备。
1、形成初步的策划方案，并获得校方的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。
七、活动预算(单位:元)。
宣传横幅:50。
宣传海报:20。
宣传单:50。
水费:20。
展板:10。
帐篷:100。
其他费用:50。
总计:300。
活动主题:校园跳蚤市场。
一、活动可行性评估。
本校学生生活水平普遍偏高,一些学生买了许多对自己无用的东西,一些学生的二手货同鸡肋--留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西;三、活动前提条件1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃!
主办者:商学院311学生会。
二、活动前期筹备。
1.形成初步策划方案,并获得校领导的支持。
2.向学校申请此次活动的审批。
3.对场地进行规划。
衣物,运动图书光盘电子科技生活用品。
4.12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会,介绍场地与分配工作。
三、活动宣传。
1.在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2.制作30张海报,每天五张在校园各醒目处广泛张贴。
3.在学校休闲广场,商学院一楼大厅,美食街门口等地设立报名点。
四、活动规则。
1.报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义2.凡报名者都可获得一个摊位号。
3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换。
4.活动中不可使用扩音器,音响等太吵闹的机器。
5.311学生会负责维持活动秩序。
五、参赛对象。
吉利大学全体师生。
六、参赛方法。
可到各报名点报名,领取场地号。
“小鬼当家——我的玩具我做主”
大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!
本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
一、活动时间：
二、活动地点：幼儿园操场。
三、活动过程：
(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程。
1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。
3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。
2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证。
3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。
4.结束：
a、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
b、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。
四、请您配合。
1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。
4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。
6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。
8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
活动主题：
一、活动可行性评估。
本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
二、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少xx名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
主办者：
学生会。
三、活动前期筹备。
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划。
衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。
4、x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。
四、活动宣传。
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。
2、制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。
3、在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。
五、活动规则。
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。
2、凡报名者都可获得一个摊位号。
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。
5、学生会负责维持活动秩序。
六、参赛对象。
xx全体师生。
七、参赛方法。
可到各报名点报名，领取场地号。
大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办？快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦！
本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。
（一）小班组幼儿玩具、图书交换活动流程。
1、前期准备（5：10—5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。
2、互动小游戏（5：20—5：30）：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。
3、礼物交换、分享（5：30—6：00）：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。（每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限）。
1、前期准备（5：10—5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。
2、开业典礼（5：20——5：40）：为幼儿颁发营业许可证。
3、跳蚤市场营业（5：40—6：10）：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。
4、结束：
a、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。
b、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。
1、请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。
3、家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。
4、让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。
5、在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。
6、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。
7、提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。
8、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。
9、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。
时间:“十一”长假过后。
地点:长江职业学院操场。
主办方:长江职业学院校学生会勤工信息部。
二、活动内容。
号召在校生拿出自己闲置不用的东西，我们收集起来，对这些物品的主人一一进行登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。
三、活动目的和意义。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是我们大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
四、活动可行性。
1、一些学生买了许多对自己无用的东西，丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。
2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家，商家又会以较高的价格卖给我们学生，这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场，搭建一个平台，让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许。
2、争取得到各社团组织的协助和支持。
3、要获取足够的前期活动经费开支。
4、所有参与活动的学生都要登记注册，以方便活动的组织。
5、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。
六、活动前期准备。
2、向学校申请此次活动的审批。
3、对场地进行规划。召集部门人员开会，介绍场地与分配工作。
4、确定活动所需桌凳的来源以及数量，方便我们进行“u”字形的摆放。
5、与校广播站取得联系，希望他们可以帮我们做滚动的宣传。
6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报，尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。
七、活动预算（单位:元）。
宣传横幅:50。
宣传海报:20。
宣传单:50。
水费:20。
展板:10。
帐篷:100。
其他费用:50。
总计:300。
“有那么一群人，面对生活的无奈，他们不得不放开；面对岁月折磨，他们尽力微笑；可能他们是人间不幸，但他们仍然能重新收获自信。”今年5月16日是我国第--“全国助残日”，为了进一步为弘扬人道主义精神，倡导关爱残疾的良好社会风尚，双流区彭镇小学校开展了“关爱残疾，你我同行”为主题的“全国助残日”宣讲活动。
学校利用晨会时间通过校园广播站向全体师生普及助残知识，向全体师生介绍了全国助残日的由来和意义，通过讲述残疾人的故事，引导学生理解残疾人，设身处地为他们着想，热情帮他们解决困难，号召孩子们尊重残疾人，关爱残疾人，珍惜眼前，努力学习。
本次宣讲活动不仅向学生们大力弘扬了人道主义思想，同时也树立关爱残疾的校园风尚，相信学校师生更能重视对残疾人的帮助，更能在随班就读工作中给予这些孩子们更多的关注与关爱。相信在撒满爱的校园中，孩子们一定能快乐地成长。
一、活动背景：随着年龄的增长，曾经爱不释手的东西或许现在却被我们置于家中或寝室的一小角落里，鉴于此及响应国家资源节约型社会的倡导，湖南师范大学宿管会医学院分会项目中心携手湖南师范大学医学院10级树达临床二班秉呈“一切为了同学，为了一切同学”的原则，特以此形式为大家提供一个互惠互利的平台，展开此活动。
二、指导老师：张晓红老师。
三、活动主题：温情传递，服务你我。
四、承办单位：湖南师范大学宿管会医学院分会项目中心、医学院10级树临二班。
五、活动目的：
1、响应资源节约型社会号召，树立同学基本商业常识。
2、积极倡导循环利用，节约资源的精神，给在校的同学提供物美价廉的学习、生活用品。
3、进一步贯彻、落实宿管会“一切为了学生，为了一切学生”的服务宗旨。
六、活动时间：20xx年11月5号（星期六）。
七、活动地点：医学院中球场。
八、活动流程。
1、10月30号，召开活动动员大会，宿管会全体人员和临床二班班委与会，熟悉活动策划内容，公布各项工作的人员安排，层长与搭档的树临二班班委相互认识交流，分发跳蚤市场人员参与表给相应宣传摊位负责人。
2、11月1号之前负责人向老师递交策划并申请好场地及活动相关物品。
3、11月2号之前，宣传组负责将横幅和海报做好，并将制作好的海报展出（着重中球场与学生公寓一栋）。宿管会宣传部同时负责每栋宿舍楼小黑板的书写，并根据下寝情况统计制作宣传单。11月3、4号两天在中球场宣传栏设报名点并分发宣传单。10月30号至11月4号晚7：00至10点学生均可到宿管会办公室登记自己想要卖出或买进的物品。
4、10月30号至11月2号晚上9点，各组摊位负责人下寝，宣传这次活动并按表格内容登记信息，如有想要捐出或让我们代售的物品可填相关表格并酌情带回存放在宿管会活动室内，下寝工作人员负责进行额外的登记。
5、11月4号19：00召开活动工作人员大会,安排5号相关工作。
6、11月5号上午8：00宿管会相关成员及10级树临二班工作人员中球场集合，后勤组于足球场挂上横幅，摆好摊位，活动期间摄影组要做好摄影工作。9：00正式活动开始，各摊位负责人引领各出售者于指定地点，维持活动次序并帮助卖家进行宣传出售物品（代售物品进行编号出售，卖出后进行相关登记，改组摊位负责人负责财务保管）上午12点活动结束（效果好可推迟结束活动），工作人员留下负责清场。
7、11月5号晚上8：00，各组摊位负责人下寝做好后续处理工作。（卖出的物品请将钱退于物品主人，未卖出的请将物品退与物品主人）并在10：00点前到宿管会办公室汇报各摊位出售情况。
8、负责人做好相应的总结工作，宣传组制作活动总结海报展出。
九、活动人员安排：
1、摄影组：吴春阳、王邵江、颜海雄、朱婷。
4、统筹组：熊伟、喻哑、罗红敏、黄映雪。
5、摊位负责组：
摊位负责人。
负责区域（为层长负责的楼层）。
罗红敏、刘诗语、才吉卓玛。
（1摊位）。
谢丽丽、姚应增。
（2摊位）。
洪刘艳、尹一旭。
（3摊位）。
肖娇、徐清。
（4摊位）。
成丹、杨文洁、侯新宇。
（5摊位）。
张覃、吕佳。
（6摊位）。
段慧平、陈加超、杜天宇。
（7摊位）。
梁彬、朱立瑞。
（8摊位）。
吴晓妮、张钰、杜天宇。
（9摊位）。
黄秀清、刘继升、曾松。
（10摊位）。
十、经费预算：
统计表格：5元（50张）。
横幅：10元。
买者宣传单：10元（100张）。
卖者宣传单：10元（100张）。
报纸及透明胶：5元。
总计：40元。
十一、注意事项：
1、注意组织者与参与者的沟通交流以及通讯的畅通。各摊位负责人对自己代售的物品一定要明确，如有损伤或丢失，要全权负责。
2、随时关注天气状况。
3、注意组织者之间的合作与配合。
4、活动过程中组织者语言到得体，体现大学生应有的素质。
5、活动结束后后勤组要注意活动场地的清理。
为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。
要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的'书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。
1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。
2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。
3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。
4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。
全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。
江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。
20xx年4月27日下午。
xx小学大队部。
20xx年4月20日。
倡导节俭的大学生活，促进商品循环利用。
4月13日(星期五)上午8:30(遇雨延期)。
橘子园中三栋房子和四栋房子之间的主干道。
各种生活学习用品、艺术品、书法、手绘等艺术品。
动词（verb的缩写）活动目标:。
卖家:美院03班学生为主，其他年级学生也可以参加。
买家:全校师生。
不及物动词活动流程。
(一)准备工作。
1.向全院宣传本次活动，向高年级学生宿舍发放传单，与美院学生一起在美院及宿舍楼张贴活动海报，发布活动信息，鼓励全院学生参与。
2.通过在公园的主干道上张贴活动海报、校园网上的bbs论坛和美术学院的qq群宣传，向全校宣传本次活动。
3.准备活动横幅(一个)、展板(两个)和音频，供活动当天使用。在活动的前一天，展板将在天佳手柄和活动现场各放置一块进行预宣传。在活动当天，它们将被放在活动现场的每个入口处。
4.去宿舍区清点参加活动的人员，并在活动当天对场地进行初步规划。
(2)活动当天的安排。
1.学生会宣传部成员将于活动当天7:30准时聚集在橘园3号楼门口，悬挂活动横幅，放置活动展板，准备音响(电源)，为活动现场营造氛围。
2.学生会社会发展部成员将于活动当天8:00准时聚集在橙园3号楼门口，划分活动场地，主持卖家的商品摆放，现场维持秩序。
3.8:30，上午xxx负责活动，下午xxx负责活动，活动结束后清理活动现场。
注意:。
1.本次活动的`目的是为学生服务，与买家和卖家沟通，为卖家宣传活动。一旦形成大规模市场，工作人员就不再干预。
2.在活动现场设立捐赠点，回收一些未售出的物品。回收的物品将由美术学院团委统一整理处理。
排下操场。
启点创业协会。
启点创业协会。
首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文，育活动为主。缺少社会实践类活动，为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。
再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。
最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。
启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前是一个热门话题，我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠。引导大学生敢于创业，善于创业。
简单来说，创业是创业者通过发现潜在的商业机会，通过组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题，其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄，创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以，新兴产业，培养大学生的`创业精神，创业能力，鼓励大学生创业，无疑是解决问题行之有效的途径。
活动以学生积极参与为主，自己成为摊主成为摊主进行买卖活动，锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材，并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作，一同圆满完成该活动。
（一）一些学生买了对自己无用的东西，一些学生的二手货如同鸡肋，食之无味弃之可惜。
（二）可增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会，将会得到多方面的大力支持。
（三）这项活动不需要较多的人力物力，只要付出较少的代价就可以产生很大的效果。
（四）低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。
（一）前期准备工作。
（1）项目。
a、通过宣传，策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。（内容：所属院系，专业班级，联系电话；供应商（名称，地址，联系电话），货物名称，件数，备注。）。
b、协会个小组到个批发市场进行市场观察，并挑选较有可行的项目。c约定项目数量为10至15个。
（2）培训（活动规则见注意事项）。
a、组织报名人进行关于商品批发的培训，并交待此次活动的整个流程。
b、吸收报名人的意见，以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。
（3）活动前一周。
a、通知协会，报名名人项目负责人批发商品。
（二）活动期间。
将活动现场分为各个区域（食品区，精品区…）。
4月13日(星期五)上午8:30(遇雨延期)。
橘子园中三栋房子和四栋房子之间的主干道。
各种生活学习用品、艺术品、书法、手绘等艺术品。
动词（verb的缩写）活动目标:。
卖家:美院03班学生为主，其他年级学生也可以参加。
买家:全校师生。
不及物动词活动流程。
(一)准备工作。
1.向全院宣传本次活动，向高年级学生宿舍发放传单，与美院学生一起在美院及宿舍楼张贴活动海报，发布活动信息，鼓励全院学生参与。
2.通过在公园的主干道上张贴活动海报、校园网上的bbs论坛和美术学院的qq群宣传，向全校宣传本次活动。
3.准备活动横幅(一个)、展板(两个)和音频，供活动当天使用。在活动的前一天，展板将在天佳手柄和活动现场各放置一块进行预宣传。在活动当天，它们将被放在活动现场的每个入口处。
4.去宿舍区清点参加活动的人员，并在活动当天对场地进行初步规划。
(2)活动当天的安排。
1.学生会宣传部成员将于活动当天7:30准时聚集在橘园3号楼门口，悬挂活动横幅，放置活动展板，准备音响(电源)，为活动现场营造氛围。
2.学生会社会发展部成员将于活动当天8:00准时聚集在橙园3号楼门口，划分活动场地，主持卖家的商品摆放，现场维持秩序。
3.8:30，上午xxx负责活动，下午xxx负责活动，活动结束后清理活动现场。
注意:。
1.本次活动的目的是为学生服务，与买家和卖家沟通，为卖家宣传活动。一旦形成大规模市场，工作人员就不再干预。
2.在活动现场设立捐赠点，回收一些未售出的物品。回收的物品将由美术学院团委统一整理处理。
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勤俭节约体现了求真务实的品德，展示了一个人品德的高下，我们要从节约入手提高自己的思想道德素质。跳蚤市场可以帮助我们把一些不需要的东西转移他处再次实现它的价值。这样一方面避免了浪费，另一方面也让他人获得物美价廉的物品。
本次活动是为了搭建一个学生之间互惠互利的交易平台，旨在响应中央提倡节俭的精神，帮助学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用，为学生日后走出校园提供经验。同时也是为了培养学生的爱心意识和积极奉献的精神。
20xx年12月31日上午10：00~12：00。
综合楼前广场。
本校教职员工及在校学生。
在系部领导下，各班自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。
1.注册：指所有营销单位必须向学工处申请注册，通过注册获得营业执照才能开始经营。
2.经营：指经营者必须按照“公平、公正、诚信、自愿”的市场交易原则进行经营。
3.管理：经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。
4.交易：交易须有序，有礼，有节。
1.以班为单位进行申报注册，注册须填报经营内容，范围，负责人；执照须置于醒目位置。
2.各班登记必须持学生证或校牌，坚决杜绝不法分子借机销赃！
3.各班以分配到的摊位为平台进行自主布置，设计和创意。
4．各班经营利润的10%需进行爱心捐款，积累学校爱心基金。
以班级为单位，于12月25日前到本系部办公室登记负责人姓名，注册经营范围，获取摊位号，申领交易执照（申领表见附件）。教职员工也可以以组为单位参加。
双方以自愿为原则实行以物换物或现金交易.
闲置物品（主体）；批发的小商品；自制的物品、食品；烧烤小吃等。
1.本着双方自愿的原则交换物品，主动说出自己物品的缺陷。
2.本次活动实行诚信交易，一切交易物品不实行三包、不提供售后服务。
3.活动结束即结束买卖关系。
1.监管处：zz。
2.市场协调处：zz。
3.保卫处：zz学校保安。
1.注册时间：12月25日前。
2.注册项目：班级、负责人姓名、经营范围。注册后获取执照，方可进入市场交易。
3.活动时间：12月31日10时整各班进入市场装饰各自的摊位；10时20分活动开始；11时50分活动结束，各班清理摊位并做好保洁工作；12时全部离开市场。
文档为doc格式。
xx月xx日下午班会课时间。
出国留学广场。
号召同学们拿出自己闲置的物品(图书、玩具、文具等)，拿到学校，采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给需要它们的人。置换物品所得可以买一些学习用品或书籍。
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式给其他需要这些东西的人，各取所需。
2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从小养成勤俭节约的好习惯。提高自己的思想道德素质。
3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，增加社会实践能力。
1、班主任老师先给各班同学们讲解本次活动的意义和注意事项。
2、体育老师在周五上午将本班摊位划分好，各班派代表到出国留学广场查看。
3、摊位准备。每班要准备东西摆放物品。可以是塑料布、野餐垫、床单等用于摊位布置。每班可自行对摊位进行起名、装饰，以吸引更多的买家。
4、整理物品。各班在周五前将学生闲置的物品进行整理、登记、统计数量、定价并在商品上贴上标价。(登记表在背面)。
5、人员安排：每班选出5名学生轮流负责叫卖、收钱、记录等。其余学生到各摊位选购商品。
6、商品定价：10元以内，自己的东西自己定价。
7、商品数量：每位同学最多拿3件。未卖出去的最后结束归还主人。
8、每位学生可带10元启动资金(建议有零有整)，可用于本摊位找零，也可用于购买其他同学摊位物品。
摄像：出国留学。
背景音乐、场地安排：体育组。
场内维持秩序：正副班主任。
xx小学。
xx年5月15日。