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我国产业经济收益正处于快速增长阶段，与经济事业相配套的基础工程得到扩建，水利工程改建是现代化中不可缺少的内容。鉴于水利水电项目的重要地位，国家要求地方水利部门做好日常勘察与维护工作，及时掌握水电站的工作状态。根据现场勘察所得的结果，总结出以下3方面主要问题。
1.1地质方面。
水文地质是目前水利工程面临的主要问题，水文运动规律变化导致地面层出现异常变化，同时引发了诸多的地质灾害现象。参考水利工程勘察结果，30%以上的地质病害来源于水文运动，地下水流动产生巨大的力学作用，破坏了水电站地质层的稳定性。例如，滑坡是水电站围挡结构比较多发的病害，在水库堤坝周边建造的支护坡度中，极易受到地质作用而发生滑坡现象。滑坡既能破坏土地层的牢固性，坡度滑移也引起了周边设施的病害。
1.2设施方面勘察。
发现，国内大部分水电站均面临着不同情况的病害，这些病害主要发生于水利设施的主体结构，以及建筑物的基础层。例如，厂房是水电站的主要生产区域，勘察发现厂房建筑均有不同程度的裂缝现象，厂房墙体基础部分有明显的沉降问题，这些都是由于地质条件变动引起的结构性病害。另外发现，随着水利水电运作规模的扩大，厂房病害率也越高，大型、超大型水电站厂房病害率达40%以上，但受损程度不一。
1.3防护方面。
正常条件下，水电站处于24h发电作业状态，高强度运行也使得水利渠道工程有所耗损，水工建筑物整体性能指标下降，造成大量水资源浪费。这是由于水利渠道长时间处于供输水状态，渠道四壁承载的水流量较大，混凝土结构容易出现渗漏问题。渗漏降低了渠道供输水的效率，水资源耗损率普遍上升;大面积渗漏基本破坏了渠道的水利性能，进一步引起更为严重的裂缝病害，这些都是破坏水利设施功能的主要因素。
二、基于地质勘察的水利施工方法。
水利水电工程是社会现代改造的主要项目，不仅关系着区域水资源调配的利用效率，也决定了一个地区的总体发电生产效率。在施工地质工作中发现，地质条件对水利工程产生的破坏性，主要集中在渠道、厂房、边坡稳定3个方面，这些结构发生病害严重影响到了水电站的作业性能，不利于水利水电设施改造的有序进行。结合现有的水利施工技术条件，笔者通过自身的有限经验，针对这些病害提出几点可行的施工方法和治理方案。
2.1渠道基础及防渗。
1)地基处理。在渠道防渗工程施工之前，应进行科学的施工放样，按照设计图纸中的`底脚线和渠口线进行结构规划，配合机械进行土方开挖，使得地基土的水分能够在自然风干状态下得到降低，以保证土基的强度质量，具体克服冬季冻胀的破坏效果。2)混凝土的拌和。混凝土的拌合物需要具有与施工制备条件相协调的和易效果，尽量保证捣碎密实的前提下进行钢筋结构部件的搭配;利用机械振捣处理中，可选用较小的坍落度进行质量水准补充，争取渠道防渗建设工程能够顺利进行。
2.2厂房边坡。
1)大方量土方开挖。开挖采用反铲，在高度方向从上至下分层开挖，一次开挖高度3m，在上下游方向分段依次进行开挖，由下游向上游方向，严禁从中间开作业面掏挖。分层分段挖掘时用人工配合反铲整修边坡。同时加强测量控制，边坡随开挖随成型，保持边坡平顺。确保开挖步骤符合现场的地质条件要求，避免破坏地质层结构的牢固性。2)护坡。边坡预留20cm的保护层，在大方量开挖完毕后，采用人工削坡，以保证设计轮廓线的形成和避免保留体受到扰动。为防止修整后的永久开挖边坡遭受雨水冲刷，在边坡修整验收后，及时进行护坡施工。根据招标图纸及工程量清单，该边坡防护型式为混凝土护坡，拟在边坡开挖完成后一个月内完成混凝土护坡施工。具体结构按设计图纸进行施工。
2.3滑坡体治理。
1)削坡。削坡是处理滑坡体病害的常用方式，主要施工:岩体受节理、裂隙切割，较为破碎，可能产生崩塌坠石、边坡局部失稳现象，可采取剥除“危岩”削缓边坡顶部。对土质滑坡体，削缓边坡，减小滑动体厚度，以减小滑动力，注意对坡脚下部可能阻滑部分不可削减。边坡高度较大时，可分级留出平台，提高边坡稳定性。2)抗滑挡墙。挡墙是目前较为广泛的抗滑建筑物，借助于挡墙本身重量，支档滑体的剩余下滑力，有抗滑片垛、抗滑片石竹笼、浆砌石抗滑挡墙、混凝土或钢筋混凝土抗滑挡墙、空心抗滑挡墙(明洞)及沉井式抗滑档墙等。现场施工人员要注重每个环节的工艺安排，严格按照图纸要求执行施工操作，保证滑坡体得到有效的治理。
三、结论。
水利水电工程是现代化建设的重点项目，搞好水电站建设对区域水资源调度起到了保障作用，同时也促进了我国发电生产行业的可持续性。针对地质勘察发现的诸多问题，水利部门应要求施工单位编制有效的处理方案，避免结构性病害对水利项目造成的危害。此次经过地基防渗、滑坡治理、厂房加固等方式，水电站设施整体功能得到了完善。
上面分析了斜坡勘察的动机，从这个层面上来讲，斜坡勘察的具体方法应能够有效的查明山区斜坡的坡体结构及空间形态，这就要求在勘察方法的选择上要能体现点、线、面的立体分析及需要。实践经验表明，在解决方位关系问题时通常使用的方法有地面调查和调绘两种。另外，这两种方法也可以应用于地面露头条件较好的情况，通常的模式可表述为“观察情况―――初步了解―――大致判断―――验证补充(勘察方法及手段的应用过程)―――进行评价”，这样的模式可以有效落实勘察的目的及动机。针对地面露头不好的情况而言，勘察的主要手段为槽探或坑探。需要指出的是，目前获取岩土体物理力学参数的方法有很多，主要以室内试验、反算法、现场原位测试获取法和工程经验取定法四种。以下主要介绍室内试验、现场原位测试两种较新的方法。
1、室内试验法。
根据我国山区水利工程斜坡勘察的现状，室内试验主要以抗剪强度为主要目的，常用的方法有“直剪试验”和“三轴试验”两种。这两种室内试验的方法各具特色，各有优点，同时也存在各自的缺点与不足。就“直剪试验”来说，较三轴试验具有简单易行的特点，但同时又容易受“试验条件”等外界因素的干扰和影响，准确度也相对较低;而三轴试验，能够准确的模拟岩土实际的受力条件。总而言之，“直剪试验”和“三轴试验”具有较大、较明显的局限性，因而，在实际应用中上述两种试验往往是作为代表性成果来呈现的，通常被应用于分析或计算时的参考。
2、现场原位测试法。
近年来，在山区水利工程斜坡勘察的过程中，获取岩土体物理力学参数的方法主要采用原位剪切试验的方法，这就要求在选择试验点时应充分结合坡体的受力实际，使之与其相符，确保其代表性。大量的实践表明，只有结合坡体实际情况的勘察方法才更加的科学，才能够保证勘察结果的准确性，保证勘察的实效性和价值。在此过程中，勘察首先就应针对不同的含水量、不同状态下的抗剪强度进行，并将其作为依据，对可能出现的不良状况和负面影响进行具有针对性的稳定分析。其次，在山区水利工程斜坡勘察的'过程中发现，越是规模庞大的工程，在进行上述的勘察和测试外，通常还增加了关于岩体应力测试、模型测试、空隙水压力测试等。
二、分析评价山区水利工程中斜坡的稳定性。
山区水利工程建设中，针对斜坡的勘察通常是以定性评价为依据，并结合科学细致的定量计算来落实的，这样做的目的是对斜坡的稳定性进行分析评价。另外，对于定量计算结果与定性分析偏离的情况而言，通常可以首先对该项目中所选择的方法与计算模型进行核对与分析;其次，在确保准确无误后纳入实施计划;最后，再对其进行进一步的分析与计算。
1、定性分析方法。
科学的理论数据表明，在斜坡稳定性分析方法中，定性分析法能够将影响斜坡稳定性的各种影响因素进行综合的评价，并在此基础上进一步的对其稳定性和发展状况进行更为准确的分析评价。另外，在确定斜坡的稳定性是否达标时，通常使用的基本方法有地质分析法，主要原理是对比分析自然条件和作用因素。
2、定量分析法。
所谓定量分析，是指以定性分析评价为基础来对斜坡的稳定性进行定量分析评价，利用静力平衡理论来确定斜坡计算评价的稳定系数，以勘察过程为媒介建立斜坡地质剖面，并以上述结论作为理论依据，有效落实斜坡稳定性评价。值得注意的是，在当前环境下，斜坡的定量分析评价主要采用传递系数法来实施。四、山区水利工程中针对斜坡问题的处治措施在山区水利工程斜坡勘察的过程中，对斜坡问题进行很好的处治一直是关键的环节，因此应在进行此项工作的时候充分考虑影响斜坡稳定性的综合因素。并在此基础上，进行科学地布置，以此来有效的避免因为坡体产生的工程损失，从而有效的提升斜坡的稳定性。另外，根据以往的山区水利工程斜坡处治的经验，应以导致变形的范围和作用力、导致变形的模式以及引发坡体变形的主要因素等为内容，以此来拟定处治计划或方案。例如，在处理岩土参数的变异性时，现在普遍运用的方法主要以确定斜坡稳定系数及主要参数的变化关系为基准，以影响坡体稳定性的主要因素为控制点，然后对斜坡的处治工程进行科学的设计，并结合当前状况，进行合理科学的选择，进而确定合适的处治方案。
三、结束语。
综上所述，随着我国对山区水利工程项目的重视，山区水利工程项目也进入了不断地发展和进步阶段，然而就该项工程来说，主要的环节及核心工作为斜坡勘察，由于山区地域地质的影响，只有对斜坡进行强有力的地质勘察才能及时的对该问题进行很好的处治。大量的工程实践表明，斜坡勘察能够很好的保证山区水利工程的质量。
伴随着社会的不断发展，我国对水资源的需要越来越大。
水文地质资源勘察工作是解决用水需求的一个重要渠道。
现笔者就水文地质资源勘察的必要性、工作内容、勘察类型以及其主要查明的问题进行论述。
水文地质勘察根据其工作性质分为综合性的水文地质普查和专门性的水文地质勘探。
水文地质勘察的主要目的是为了开发利用地下水资源，此外，也可用作他用。
水文地质勘察是工程地质勘察中的重要内容之一，对避免相关的工程问题有很大的帮助。
所以，对水文地质勘察工作进行深入剖析是十分有必要的。
1、水文地质问题在工程地质勘察中的重要性。
一般的工程都要经过工程勘察、工程设计以及施工几个步骤。
其中。
工程勘察中的水文地质勘察是一项不容忽视的内容。
水文地质勘察在工程地质勘察中的重要作用可以从以下两个方面看出来。
第一，地下水以工程原料为载体直接影响岩土体的工程特性。
地下水是水文地质勘察的内容之一，而岩土体的成分就包含有地下水。
岩土体中的地下水的质量直接影响了岩土体的工程特性。
第二，地下水作为基础工程的外在环境，通过与工程建筑物直接接触而影响建筑物的使用寿命。
由此可见，水文地质勘察工作的重要性。
然而，现在好多工程地质勘察过程中对水文地质勘察工作的重视程度并不高，可是，由于地下水引发的问题有增无减，所以，相关部门一定要提高对水文地质勘察工作的重视，以提高工程地质勘察的工作效果。
2、水文地质勘察内容与类型。
2.1水文地质勘察内容。
水文地质勘察工作主要展开以下五方面内容：地球物理勘探、水文地质测绘、水文地质试验、水文地质钻探以及地下水动态观测。
其中，地球物理勘探是通过一些地面物探方法来寻找抽水试验地点和钻孔的位置。
常用的物探方法有自然电场法、电测深法和浅层地震法。
水文地质测绘则是通过实地勘测来了解地下水的分布、形成以及岩土的含水性质，以解释一些现象或者寻找水源富足的地方。
水文地质试验比较常用的方法是抽水试验。
通过试验以获得水质量的相关参数，而这些试验结论可以供其他项目进行参考。
水文地质钻探的钻孔常用的有四种形式：水文地质普查孔、水文地质勘探孔、探采结合孔和地热井。
地下水动态观测则是为了便于今后进行水文地质计算提供实际性的数据。
所以，为了今后能够进行长期的观察，在试验与钻探的时候，要记得预留一定数量的钻孔。
2.2水文地质勘察类型。
水文地质勘察类型是依据勘察目的进行分类的，它包括供水水文地质勘察、综合水文地质勘察、特殊项目水文地质勘察和工程水文地质勘察。
3、水文地质勘察要查明的主要问题。
3.1地下水的动态类型。
地下水有两种分类方式。
依据储存介质的不同，有松散岩类孔隙水、火山岩裂隙孔洞水碳酸盐岩类裂隙溶洞水、碎屑岩类裂隙孔洞水和基岩裂隙水。
依据水利特征和埋藏条件的差异，有潜水、承压水和上层滞水。
3.2地下水的补给、排泄条件和径流。
对于这类问题，常通过抽水试验来查明。
抽水试验的深度也依据工程的需要来确定。
一般的工程所做的抽水试验，其稳定时间控制在8到24个小时。
这样简单的抽水试验所得到的渗透系数并不是十分精确。
而对于一些相对更为重要的工程，所做的抽水试验至少为两次，这样的试验是降深抽水试验。
其最大降深水位最好和工程设计的水位降深标高一致。
其所测出来的参数可以用来作为其他谁水质参数的计算依据。
3.3地下水的静止水位和其变化的幅度。
地下水的静止水位和其变化的幅度常常需要通过观测孔、抽水孔和测水管来观测。
而我们需要查明地下水静止水位和其变化的幅度主要是为解决一些相关问题提供参考资料。
例如，判断砂土是否地震液化，计算地下工程的涌水量以及确定基础深度和膨胀土壤缩深度等工程问题。
3.4预测地下水引起的不良地质作用。
对地下水引起的不良地质作用，是依据勘察工作所得数据进行预测的。
通过勘察结果所进行的预测，在很大的程度上，能够避免一些事故的发生，降低人们生命财产的损失。
某些地下水的不良地质作用有基础上浮、地面沉降、塌陷、沼泽化、盐渍化和海水入侵等。
4、水文地质勘察的必要性。
4.1预防因地下水升降而引起的岩土工程危害。
常见的岩土工程危害有流砂、管涌、土壤盐渍化和沼泽化等。
对于不同地域其水位升降幅度不同，甚至有很大的差别。
对于自然作用引起的水位升降，其变化幅度不是很大。
自然作用主要指旱季与雨季的差异。
而对于人口比较集中的城镇，由人为的外力因素而导致的水位升降变化幅度一般都是比较大的。
对在这种水位变化幅度较大的地区所进行的工程，其安全指数并不高。
所以，对这些水位变化幅度较大的地区，在进行工程前，一定要对该地区进行水文地质勘察并做好相关工作。
4.2预防因地下水动水压力作用而引起的岩土工程危害。
地下水动水压力变化与自然因素和人为因素有关。
在自然状态下的地区，其动水压力作用是可以忽略不计的，也就是说，其变化并不是很明显。
这是由于在天然动力处于动力平衡的条件下，自然环境对这种微小的作用是可以进行调节的。
然而，对有人为活动参与的地区，由于，天然动力平衡被破坏，在外在压力的作用下，对土壤结构的影响也是十分明显的。
所以，对于工程涉及的地方，不仅要做好勘察工作，还要在此基础上做好预测以及预防等工作。
4.3预防地下水位对岩土物理力学性质的影响。
由于地下水位对岩土物理力学性质的影响甚大，而岩土作为工程建立的基础，其物理性质对地质的影响直接关系着工程的质量问题，所以，做好水文地质勘察工作对于保证工程质量起着关键性的作用。
5、总结。
随着科学技术的不断发展，工业的不断进步，工程项目的各方面都有着精细化的技术要求。
为了做好一个工程项目，每个步骤都要做到精益求精。
水文地质勘察在很大的程度上决定着一个项目的好坏，所以，对水文地质勘察的熟练掌握与应用是对每一个相关工作人员的要求。
这对勘察水平的提高也有着一定的积极作用。
参考文献。
水文地质勘察研究【2】。
在很多工程的勘察、设计和施工过程中，水文地质勘查问题一直是最终要的基础和铺垫工作。
只有在做好水文地质的勘察研究的前提下，才能更好的为工程建设提供参数和资料。
1水文地质勘察的特征及定义。
犯罪现场勘察课是刑事科学技术类专业的必修课程之一，通过该课程的学习，我们可以了解到人类与物品间的联系、物品与物品间的联系，协助警方了解案情并提供业务支持，使我们能够在刑事案件中充当重要的角色。以下是我在学习犯罪现场勘察课后的心得体会。
第一段：勘察现场的重要性。
勘察现场是案件侦查的重要一环，在案件侦破中起着至关重要的作用。在实地勘察时，现场勘查人员需要保持冷静冷静客观，仔细观察每一个细节，并结合案件的背景信息，确保所有证据得到完整、准确地收集和保存。现场勘查人员的专业技能和准确性决定了整个案件侦查的成功与否。
第二段：勘察过程的注意事项。
在现场勘察过程中，我们需要注重现场勘查的方法和标准。例如，勘察人员需要严格使用个人防护装备，防止自己对场地造成二次污染，识别并合理保护痕迹，确保证据和现场无损伤。勘察人员需要利用科技手段，如现场快速扫描程序，用密码锁定井口和阳台，以保证证物的完整和准确性。
第三段：重要证据的发现。
在勘察现场的过程中，特别是在搜异成果中，可能会发现一些与案件明显不符的东西。这时就需要进行积极的分析和探索，并综合其他现实证据，在案件故事中形成合理的证据链。在发掘现场证据时，我们可以使用现场扫描仪和电子显微镜等科技手段，自动探测DNA等物质，并利用多种工具进行指纹比对和各种物品的快速鉴别和分析。
第四段：在勘察过程中的挑战与经验。
在现场勘察过程中，遇到泥泞，复杂道路，论文刺激都会成为勘察人员的难点。此外，其他勘察中的复杂情况，比如复杂的光线情况和周围环境对案件的干扰，都需要勘察人员具备专业知识和一定的人际交往能力。在实践中，我们需要学会在有限时间内完成勘察任务，保持头脑清晰，综合运用现有设备和技术手段等等。
第五段：学习的总结与思考。
通过学习犯罪现场勘察课程，我认为需要建立客观、专业的分析角度，做到冷静，专注。此外，学习期间，我们发现不仅需要严格遵循勘测方法和规定，还需要注重现代科技设备的应用，全方位地综合所有可获得证据，并在现实生活中不断地锤炼本身技术能力。
摘要：工程地质勘察工作是做好设计和施工的前提，是建筑程序中极重要的环节。必须先勘察、再设计、再施工。否则后续的工作将是盲目的、不安全的，势必造成巨大的浪费。
关键词：土木工程；地质；勘测。
中图分类号：u442.2文献标识码：a从事工程建设必须先了解拟建场地的自然环境，区域和场地的稳定性条件，工程地质和水文地质条件，岩土体在工程荷载作用下及工程活动条件下的稳定性、强度及变形规律。工程地质勘察的目的就是以各种手段和途径了解、掌握上述各方面的情况，在此基础上，再根据工程项目的特点和要求对拟建场地做出综合评价，提出对策及方案建议，作为工程设计和施工的基本依据。
1、工程勘察的目的任务。
工程勘察是指运用工程地质理论和各种勘察、测试技术手段和方法，为解决工程建设中的地质问题而进行的调查研究工作。其成果资料是工程规划、设计、施工的重要依据。
工程勘察的目的或任务就是根据工程的规划、设计、施工和运营管理的技术要求，查明、分析、评价场地的岩土性质和工程地质条件，提供场地与周围相关地区内的(岩土工程)工程地质资料和设计参数，预测或查明有关的(岩土工程)工程地质问题，以便使工程建设与工程地质环境相互适应。这样既保证建设工程的安全稳定、经济合理、运行正常，又尽可能地避免因兴建工程而恶化工程地质环境、引起地质灾害，达到合理利用和保护工程地质环境的目的。
2、工程勘察各阶段主要内容。
2.1规划勘察。
勘察的任务主要是了解区域工程地质条件，对区域稳定性问题进行论证，对控制性工程地段和可能的建筑区作出定性的工程地质评价，可以提出几个比较方案。主要勘察方法就是广泛搜集已有的地质资料和其他有关资料，进行分析整理，对全区工程地质条件有一概略了解.往往还需要进行路线踏勘和中、小比例尺工程地质测绘，对区域稳定性进行初步论证，对主要建筑区的工程地质问题作出概括性分析。实际的勘探工作量不大，一般只在控制性工程地段和有可能作为第一期开发地区布置少量简单的勘探工程，取得有代表性的勘探剖面。物探常用来指导和配合测绘及勘探工程。试验工作主要是结合勘探取少量有代表性的试样，在室内作基本物理力学性质试验。
2.2可行性研究勘察。
这一阶段的勘察任务就是为满足选定建筑场地的位置、拟定建筑群的布置方式及单个建筑物的形式、规模等要求而进行的`。在选址中应对几个比较方案作程度相近的了解，比较详尽地调查各方案的工程地质条件，对主要工程地质问题作出正确的定性分析和适当的定量分析，以说明各方案的优劣，从中选出最优方案，并为初拟建筑类型和规模提供资料。主要勘察方法为大、中比例尺工程地质测绘和工程地质勘探。室内试验工作量较大，并根据情况适当进行现场试验。物探工作仍起很大作用，重要的长期观测工作应开始布置，以取得较长时间序列的资料。
2.3初步设计勘察。
本阶段设计工作要确定主要建筑物的具体位置、结构形式和具体规模，以及它与各相关建筑物的布置方式等。勘察工作必须为此提供(岩土工程)工程地质资料.所以各种勘察手段都要使用。由于前两个阶段已将场址选定.勘察工作的范围就大大缩小了，一般仅限于工程所辖地段，因而勘察工作比较集中，以便全面详尽地了解场地(岩土工程)工程地质条件，深入地分析各种(岩土工程)工程地质问题.勘察方法以勘探和试验为主，侧绘工作只在地质较复杂、工程较重要的地段进行，比例尺较大精度要求较高。勘探工作量是主要的，能供直接观察的勘探工程可为主要手段之一，以便取得详尽的岩土资料。岩土力学及水文地质试验工作量也较大，常进行原位试验及大型现场试验，以取得较为准确可靠的计算参数。物探工作常用于测井和获得岩土物理力学参数，探测地层结构、地下溶洞等，随着新技术新方法的涌现，物探工作使用范围愈来愈广泛。天然建筑材料在可行性研究勘察就已进行普查，本阶段则应进行详查，对其质量和数量作出详细评价，同时还应开展地下水动态观侧和岩土体位移监测。
2.4施工设计勘察(详细勘察)。
勘察任务主要是对某些专门性(岩土工程)工程地质问题进行补充性的分析，提出治理意见；进行施工地质工作；布置工程监测工作等，勘察内容视需要而定，进行补充性的工作。以勘探和试验为主，结合地基处理可进行各种成桩试验、灌浆试验；结合基坑排水进行水文地质试验等。
施工地质工作主要是解决施工过程中新揭露的(岩土工程)工程地质问题，观察开挖过程中的地质现象和问题，检验前期勘察资料的准确性，总结经验。现场开挖面展示了清楚的地质现象。应及时进行观察、编录、照相，根据地质现象的变化提出施工地质预报，进行地基开挖工程的验收工作等。
勘察阶段的划分使勘察工作并然有序、经济有效，步步深人。研究的场地范围由人到小，认识的程度由粗略到精细，由地表渐及地下，由定性评价渐至定量评价。大范围的概略了解有利于选择较好的建筑地段，认识建筑场地的地质背景。场地选定后，勘察范围大大缩小，便于集中投人适量的勘探试验工作，深人地了解工程地质条件，取得详细的(岩土工程)工程地质资料和可靠的计算参数。这一勘察程序，符合认识规律，有助于提高勘察质量，应当遵循。当然工程较小、区域已有资料很多、对场地相关地区的(岩土工程)工程地质情况较熟悉时，勘察阶段可以简化。
3、土木工程地质勘测中需要注意的问题。
3.1地下水位的勘测工作。岩土工程勘察工作人员对于地下水位的勘测工作不够重视，岩土工程勘察中地下水位的测量要求所得结果具有很高的准确性。进行地下水位勘测工作时，要对地下水位的开采情况有所考虑，地下水位的测量应该和钻孔坐标、标高回测进行结合。但在实际测量中，工作人员对于这些问题没有充分重视，甚至没有考虑地下水溢出陡壁和勘测目标附近是否有抽水井，这样的工作态度最终导致了所测量的地下水水位数据不准确，在给地下水位勘测工作带来麻烦的同时也给岩土工程勘察工作带来了阻碍，最后使土木工程地质勘测工作出现不必要的困难。
3.2基础方案的选择。工作岩土工程的勘察工作，需要按照岩土工程勘察工作基础方案一步一步的进行，因此，在进行岩土工程勘察之前，要对基础方案进行讨论和选择，最终从众多方案中选择一个最全面、最具体、最可行的方案来进行岩土工程勘察工作。可见，基础方案的选择工作在岩土工程勘察工作中尤为重要，既是岩土工程勘察工作的基础，也是岩土工程勘察工作的核心。现在的岩土工程勘察工作存在对基础方案选择工作不够重视的现象。大多数勘察单位我行我素，不考虑工程的造价问题，甚至不与工程设计进行协商，仅仅提供自己的单一基础方案。基础方案应该是勘察人员与设计人员共同分析研究得出的既经济又合理的方案，只有选择这样的方案才能保证岩土工程勘察工作的顺利进行。有些勘察单位在提供方案的同时，甚至没有考虑场地的地层情况，这就给岩土工程勘察工作的顺利进行设置了不小的障碍。
结束语。
随着整个科学技术的进展，勘察方法也日新月异，新的理论、计算技术渗入到勘察方法的各个方面。我们作为行业的从业人员，一定要细致精确的进行各个阶段的勘测工作，掌握并发展科学技术手段，努力规避需要注意的问题，从而使我们的工作更进一步。
参考文献。
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不强，每天总是大小事务特别多，这让我很头疼，于是我开始反省自己得到了一下总结。
作为一个班主任，教育方法尤为重要，不同的班主任教育的方法是不同，它具有不可复制的特点，因为每一个教师都是一个不同的个体，他的人生观、价值观以及师生观、学生观是不同，必然形成不同的教育方法。但并不是说教育毫无规律可寻，个性中蕴含共性，共性中囊括个性，所发班主任的教育工作有一些规律可遵循的，就我个人而言，在十多年的教育工作中得出如下经验。
第一，班主任必须是斗志昂扬，激情四射。常言道：“近赤者赤，近墨者黑。”按正常情况每个班主任接手一个新班，一般都要带三年，这三年班主任要和幼儿朝夕相处，班主任的一言一行都要学生产生影响。“学高为师，身正为范。”班主任就是一个班级的灵魂，一个班级人格修养的参照。因此班主任必须是一个热爱生活，充满激情的人物。只有这样你的学生才会斗志昂扬，信心百倍，对未来充满希望。只有对未来充满希望的才会不断的激励自己，为自己的理想奋斗。
第二，班主任必须是充满爱心，百折不挠。没有爱就没有教育。作为一个班主任，最为重要的就是要将每一位幼儿培养成一个合格的人。一位合格人的必须具的爱心，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”“仁者，爱人。”因此要想让幼儿充满爱心，教师必须具有爱心。只有爱与爱的碰撞才能迸射出爱的火花。没有爱的教育，只是充满阴谋的教育，这样的教育注定要失败。当然，有些时候班主任的付出，并不能得到相应的回报，甚至要遇到学生的排斥。但并不能因为学生排斥就终止你对他的爱，要有耐心，“精诚所至，金石为开”。
第三，班主任必须是恩威并施，赏罚分明。所有的班主任都会有相同的感受，一味的赏识是不可取得，一味的赏识容易培养幼儿唯我独尊的思想，经不起挫折，没有坚强的意志。因此班主任必须在爱的前提下，对违反班规班纪的`现象要严罚不待。班主任必须要敢于惩罚幼儿，但要注意处罚的手段不能过激，最好是由幼儿自己提出处罚自己的方法，然后班主任按照他的方法执行。这样幼儿容易接受你的处罚，并且能起到惩前毖后作用。
第四，作为学前班的班主任和其他年级不同，要善于与家长交流和沟通，把家长当成自己的朋友，这样才能更好地掌握每个幼儿的特点，更加了解幼儿。
总之，班主任的工作就是播洒爱的工作。多一分关爱幼儿，多一个微笑给家长，让每个接近你的人都有如沐春风的感觉。作为班主任不要吝啬你的眼神，你的微笑，你的拥抱，这都是爱的表现，爱可以创造奇迹。
随着我国社会经济的飞速发展，火灾给人们带来的损失正在逐年增加，火场也越来越复杂，起火原因认定越来越难。及时查明火灾原因是公安消防监督机关的一项重要任务；火灾现场勘察工作自然而然也成了火灾调查工作的重要前提。
火灾现场是错综复杂的。因为每次火灾的起火原因不同，燃烧破坏程度不同，起火单位的建筑结构、生产设备、采用工艺流程等各种情况不同，火场会存在很大差异。因此，不能采用统一的模式勘查现场，必须根据不同的火场，采用不同的符合客观实际需要的各种勘查方法。
1、现场的勘查。
对于燃烧痕迹集中，起火部位比较明显的火灾现场，可以从中心向外围勘查；对于燃烧面积较大，物体燃烧痕迹分散。物质燃烧均匀。中心不突出的现场，可以从外围向中心勘查；对于在风力作用下形成的条形火场，可以从逆风方向的燃烧终止线开始勘查；有的火场某些部分可能受到自然条件或行人的破坏，勘查时可酌情先从这个部件开始。
2、环境的勘查。
环境勘查时火灾调查人员应当在火场周围巡视，先看上后看下，先地面后地下。发现可疑的痕迹、物证，要及时拍照并将实物取下。环境勘查并不是只对火场周围环境的观察，它还包括从火场四周向起火建筑物的观察。
a对火场外部观察的主要内容有：
（1）道路、外墙有无可疑人出入的痕迹，包括车印、脚印、攀登痕迹、引火物残体等，以判断有无放火的可能。
（2）火场周围居民、工厂烟囱的高度、与起火建筑的距离，起火当时的风向，烟囱有无飞火星现象，当时锅炉燃料及燃烧情况。
（3）起火建筑周围线路，尤其是进户线部分，起火建筑物有无通讯线路与动力线碰触的现象，以判断有否短路、漏电等引起火灾的可能。
（4）起火建筑物周围、地下可燃气体及易燃液体的管道、阀门等情况怎样，以判断有无漏气的可能。
（5）与火场相通的污水管道中有无可燃性蒸气，以判断可燃液体是否混入污水。
b从火场周围向火场建筑物观察的主要内容有：
（1）燃烧范围。
（2）建筑物的哪一部分破坏严重。
（3）建筑物的倒塌方向和形式。
（4）建筑物门窗上方及其他部位烟熏的情况。
（5）建筑物的门窗、阳台、铁围栏变形情况，破碎玻璃散落方向，抛出物的分布情况等。
3、初步勘查的操作方法。
初步勘查是为看清火场现象的来龙去脉，寻找起火部位的勘查。具体操作如下：
a从火场内部找出可以观察到整个火场的制高点，对火场从上到下。从远到近全面巡视，观察整个火场残留的状态。并寻出一条可以在火场中巡视而不至破坏现场的通道。
b沿着所选择的通道，按着从上到下，从远至近的原则，逐一观察火场内部的情况，对重点部位和可疑点要反复的观察。
c观察火灾蔓延终止部位周围的情况。因为火灾不都是由一点向四周蔓延的。例如：一侧有砖墙，火就可能只向一个方向蔓延。这时如果只注意周围严重烧毁的情况，忽视了停止部位附近的具体情况，就可能把起火的位置搞错，漏掉真正的起火点。所以，要认真观察火灾终止线的个体情况，分析判定为何在此终止。
d观察火势蔓延的途径。起火蔓延的途径，一般的说，栋与栋之间一般向下风方向蔓延，如果相距较近，也可能由辐射热和热气流的综合作用引燃。层与层之间一般通过楼梯、通风管道及其他竖向孔洞向上蔓延，有时也通过窗口向上蔓延，如果楼层未烧塌，不会由上往下蔓延。同层各房间一般通过门、走廊蔓延，平房多通过闷顶蔓延。要按上述对象中，火势曾经蔓延过的地方寻找蔓延的痕迹，分析是哪一栋，哪一层，哪一间先起火，进而再找起火点。
e从火场内部观察火场外围情况。
f根据现场访问提供的线索，对可能的起火点、起火物及各种危险品存在的位置，进行验证勘查。
4、细项勘查的作法。
细项勘查是对初步勘查认定的起火部位进一步核实认定，准确确定起火部位的勘查。为此，对现场烧毁的所有部位都要用相同或类似的物体进行比较，可以手摸、翻动、测量（但要注意尽量恢复原状），找到烧毁状况的特异现象，确定其烧毁的程度。在或燃物中，木材被烧毁的状况最容易解释，多数有机固体的状况也比较明显，用测量炭化深度的办法就可以确定木材烧毁的程度。另外若温度高、时间长，炭面龟块也小，即裂纹多。要根据烧毁的程度来找到火灾蔓延的顺序，不论是烧得严重的部分，还是烧得特殊的部分。在局部上如果找不到其烧毁状况和其它部分之间的联系，就不能根据它烧毁的状况来判断起火点，因为它与火灾蔓延的关系不大。另外，根据它被烧状况可以有效地找到火源的方向，在火场上很容易找到一侧、或一头、或一面被烧、烤的实物。如果只被烤焦，没有发出火焰，其指示的方向性最明显。大量收集这类资料，经过综合分析之后，就可以得到一些具有方向性的物证，确认火势蔓延方向和起火部件。每次火灾的发展蔓延都有方向性，这个方向性可以从可燃物的燃烧程度、燃烧后的状态来判断，然而这种表示方向性的痕迹也会随着燃烧猛烈的程度、燃烧持续时间的延长加深、扩大，但最不利的是这种加深扩大最终要把这些能力标志方向的可燃物全部烧掉，毁灭了现场勘查的证据。如果火场上的可燃物被烧得面目全非。蔓延方向难以确定，这时可以从建筑构件、室内可燃家具上面不燃物品的倒塌和滑落以及烟熏方向、轮廓等找到起火部件。如果上述特征也不明显，就要从不燃性物体被烧程度和状态的特点分析火灾过程，金属在火场上很不容易燃尽，不同金属熔点不同。因此，可利用它们这一特征，判断火场温度和蔓延途径。要在火场发现金属、玻璃、陶瓷的熔珠、熔渣，观察研究其熔化状态，以通过火场不同温度找到蔓延方向。但是，由于某些火场烧毁特别严重，许多东西被烧光，从表面上存在的痕迹上无法提取有关的遗留物以获得认定火灾原因必要的证据，就要对火场上残留的灰烬、塌落的堆层进行大量的细致的观察。
a剖面勘查。在确定的起火部位，将地面上的残留物切开一个剖面，在建立这个剖面时不要破坏原堆积物的层次。对于容易塌落的'堆层，可制成阶梯形剖面体。在剖面制成以后，仔细观察残留物每层的燃烧状况，辨别每层物质的种类。还可以在起火部位的不同点，分别切开几个剖面，比较各点每层的堆落物质和燃烧状况，分析火势蔓延的线路，寻找起火点。
b逐层勘查。对火场上燃烧残留物的堆层由上至下逐层剥离，观察每一层物体烧损程度和烧毁状态。剥离中要注意搜集物证和记录每层的情况。
这种勘查方法会完全破坏堆层的原始状态。因此要细致、认真记录。
c全面扒掘。这是对需要详细勘查、范围比较大、只知道起火点大致的方位而缺乏足够的材料证明起火点确切位置的火场采用的一种勘查方式。根据火场具体情形可分别采取围攻扒掘或者分段扒掘，或者平面推进的形式。不管哪种扒掘形式，都要采用层层剥离的办法。
二、现场勘查后的处理。
1、对需要继续保留的现场的处理。
对有些重大、复杂案件的现扬，因主客观条件的限制，一次不能勘查清楚，或对某些疑难问题需要重新认识，作进一步勘查时。经过主管领导批准，征得起火单位的同意，可在一定时期内保留现场。其办法有如下三种：
a全部保留，封闭全部现场。凡有下列情形之一者，应保留全部现场：起火部位不明或对起火点的看法有很大分歧；起火部位在建筑物的上部，而这一建筑物又全部烧塌；初步认定的起火点与火场遗留痕迹不一致；人们视认的起火部位与根据燃烧状况判断的位置有很大的出入；火源为几种设备、设施或装置；着火建筑内的工作者或居住者在火灾扑灭后下落不明的。
b局部保留，即将现场某一地段或部位保护起来。
c痕迹保留，即将留有痕迹的物体保存下来。
凡是确定要继续保留的现场、部位和物体，必须指定专人负责看管，不得有任何的损失和破坏。
2、对不需要保留现场的处理。
现场勘查后，如认为现场无需继续保留时，经负责火灾原因调查的领导确定，可通知事主进行善后处理。处理主要物品应向事主当面点清。在现场勘查中借用的工具、器材以及其他物品，应交还原主。
3、对采取的痕迹、物证的处理。
现场勘查结束后，对采取的实物证据要妥善保存。某些物证的提取应向物主留予借据。
三、现场情况分析。
火灾现场情况的分析，要贯彻于火灾调查的全过程，特别是在现场勘查阶段，每一个步骤，每一个环节，每个痕迹都离不开分析研究。比如当勘查中发现了痕迹和物证，就要分析研究它为什么形成这种特征，它与整个火场有什么关系等等。
当现场勘查进行到一定程度时，为了交流情况，纠正勘查工作中的某些偏向，重新确定勘查点或扩大勘查范围，也需要进行分析研究。当现场勘查基本结束时，临场指挥员，必须召集全体火灾调查人员，并根据需要，聘请有关技术人员，共同进行火灾现场情况的讨论，把实地勘查和现场访问所收集到的材料以及有关试验、鉴定结果汇集起来，从个别到整体，从片面到全面，从现象到本质，进行综合分析，以便对火场得到一个整体认识。从而为确定火灾原因和事故性质作出正确的结论。
为学习发达地区先进的教育管理经验，开阔管理者的视野，提升管理素质，10月9日至13日，在局领导陆静和班主任周红燕带领下，我们一行44人，赴广州参观考察学习。
10月9日下午，我们首先来到广州中山大学附属小学，观看了“润泽流芳”为主题的视频介绍，对他们学校有了一个初浅的了解。介绍完后自行参观了整个校园，并进行了合影留念，10日上午学习参观了育才中学。回来后，考察学习中的信息和场面不断在脑海中浮现，思维有了碰撞，深有启发。下面就学习考察中山大学附属小学后的体会从三个方面进行简单汇报：
一、学校概况：
中山大学附属小学创办于1909年，前身为岭南大学附属小学，1952年大学院系调整后，中山大学附属小学与岭南大学附属小学融为一体，成立新的中山大学附属小学。近百年的办学历史使附小长久地树立起在广州市品牌老校的地位。
学校环境幽雅，树木葱茏，红墙碧瓦，错落有致，办学条件优越，人文氛围浓厚。浸润在中山大学悠久的校园文化中，秉承中大附小深厚的历史传统，学校形成了严谨、朴实、开放、活泼的办学风格。他们始终把“为祖国育栋梁，为学生创未来，为家庭谋希望”作为自己的办学理想，以人为本，师生和谐发展，共同创造具有时代气息、地方特色、附小个性的优质小学。
通过观看视频，也了解到中山大学附属小学是一所充满青春活力的品牌老校，学校崇尚尊重和谐，务实进取，团队合作。学校教师平均年龄不到30岁，非常重视青年教师的培养工作，通过职前培训，安排专门资深教师带教，参加课题研究，外出学习等途径使青年教师快速成长。近几年有一大批青年教师通过各类平台脱颖而出，展现了良好的发展潜质和无限的发展空间。
二、学习感悟：
1、育人理念求真务实。
从一年级开始就开设启动各类课程建设，学校各类特色班，各类比赛，艺术节、体育节，读书节，形成学校的传统特色，保障了学生的全面发展，提供了培养选拔和发展空间。从这里明显可以看出，学校从课程入手，保障各活动开展的有序性、有效性、有针对性，校本课程扎实，遵循学生发展为本，落实素质教育的全面发展。如：德育晨会课，主题德育活动等这些德育类课程，为学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，打下了扎实的基础。如英语学科教材拓展融合实验，六年级升中辅导班、六年级语文、数学、英语竞赛培优班，这些又是提升学生成绩的有效途径，使学生把知识学得更灵活。
2、校园文化底蕴深厚。
从学校的发展史就可以见证老牌学校深厚的文化底蕴。1909年创办的蒙养学塾是附属小学的老前身，至今已经走过了将近一百零三年的历史。这看似普通的103年，却沉淀了学校管理理念和学校文化特色，其间仿照了欧美一些学校的学生管理方法，专家进校帮教育。邀请中大以及社会名界的专家、学者为师生作专场报告，使教师的教育理念，专业素养，现代化技术素养等各方面都有了质的飞跃。为学校成为广州名校奠定了基础。
三、努力方向：
实事求是地认识自己作为学校的一员，作为学校班子中的一员，作为校长的左臂右膀的一员，有必要思考本校的办学特色，做好参谋。我们学校是一所规模较小的中心小学，设16个教学班，现有公办教职工36名，其中职工1名，教师中有小学高级教师20名，市级教坛新秀2名，区级教坛新秀6名。学校虽然规模较小，办学条件相对落后，但始终没有停止发展的脚步。学校正努力朝着发展精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为新亮点，以生态课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量铸品牌。发展的总体目标是发挥专业引领作用，扩大骨干教师队伍，争取区以上骨干教师达10人以上，占专任教师数30﹪以上。抓好教师的学历提升工作，全校教师本科及本科以上学历比例达90﹪以上。
但也存在着很多困惑，学校没有什么文化底蕴可谈，学校德育特色不够明显。尽管这些年一直着重关注环境教育和廉政文化教育，举办了十届环境节，获得了杭州市绿色学校、杭州市廉政文化学校的荣誉称号，但是独木难成林，成不了气候，这统领不了整个学校的文化内涵、育人理念。目前，学校将以做精、做细、做实“善小”两字，建立“善小”文化,编写“善小”校本课程。每月一善，落实学生学习习惯和行为规范，提升教师教学水平，促进教师专业发展，树立文化立校，文化兴校，文化强校的办学理念。
总之，这次外出考察给予自己很多思考。所参观的学校的完善的管理制度、深厚的校园文化底蕴、精细的管理模式、务实的工作作风、博大的创新精神，让人大开眼界。不仅开阔了我们的视野，而且拓宽了我们的工作思路，对今后进一步做好学校的教育教学工作将有很大的帮助。本人也将把学到的先进经验落实到工作中，使自己的工作在原来的基础上更上一层楼。
现场勘查是公安工作中不可或缺的一环，也是案件侦破的关键步骤。在这一过程中，我们需要综合运用各种科学技术手段和勘察经验，挖掘、保留、固定、分析现场的物证，以推动案件的进展。在我长期从事公安工作的过程中，通过参与大量现场勘查工作，我深切体会到了现场勘查的重要性，并得到了一些心得体会。
首先，我们要高度重视现场勘查工作的准备。在开始勘查前，我们必须要详细了解案件的背景和基本情况，对案件的重要物证和关键环节有充分的认识。只有做好充分的准备工作，我们才能在现场勘查中做到有条不紊，提高勘查工作效率。
其次，在现场勘查中要注重细节。现场勘查往往是在特定的时间和空间中进行，而这些因素往往对勘查结果产生重要影响。因此，我们在勘查过程中要对现场细节进行仔细观察和收集，包括衣物痕迹、足迹、指纹等，这些细节可能成为案件破解的线索。
再次，现场勘查要注重团队合作。在勘查现场，一般由多个警员组成的勘查小组共同进行，因此我们需要与队友紧密配合，并及时沟通信息。勘查小组内部的协作能力和默契程度，直接影响到勘查的质量和效果。只有通过充分的协商和合作，我们才能更准确地掌握现场情况，并找到更多的物证。
此外，我们还应加强自身的勘查技能和专业知识。现场勘查工作需要广泛的知识和技能支持，包括现场勘查流程、物证采集和保护、勘查工具和器材的使用等。只有经过系统的培训和学习，我们才能更加熟练地运用这些技能，提高现场勘查的水平和质量。
最后，我们要做好勘查报告的撰写和总结。现场勘查工作后，我们需要对勘查结果进行分析，并撰写相应的勘查报告。勘查报告是案件侦破和司法裁决的重要依据，因此我们在撰写报告时要严谨、客观，对勘查结果进行深入分析和总结，为案件的进展提供有力支持。
总之，公安现场勘查是一项极其重要的工作，对于案件侦破具有不可忽视的作用。通过加强现场勘查的准备工作、注重细节、加强团队合作、提升个人技能和撰写报告总结，我们能够更有效地开展勘查工作，提高案件侦破的成功率。我相信，只要我们不断努力，不断学习和实践，我们的现场勘查工作一定会越来越出色，更好地为维护社会安全和公正司法服务。
公安现场勘察是公安机关侦破案件的重要环节，它直接关系到案件的定性、定案，对案件发展起着决定性的作用。在实践中，我所参与的现场勘查工作中，我深刻认识到勘查工作的重要性和复杂性。下面，我将结合自身经验，总结我在公安现场勘查中的心得体会，希望能为同仁们提供一些参考。
二、认识勘查工作的重要性。
公安现场勘查是获取案件相关物证和证据的重要手段，它的精确性和全面性直接影响到案件后续侦破工作的开展。在勘查工作中，我们不能仅仅是走个过场，更要全心全意投入其中。我们应该始终保持敏锐的观察力和深入思考的能力，善于发现与案件相关的细节，坚决杜绝马虎和敷衍。
三、勘查工作中的技巧和方法。
勘查工作需要我们运用一系列科学的方法和技巧，以达到收集真实、客观、准确的物证的目的。在实践中，我总结出一些经验。首先，要注意场所的保护。我们要及时隔离现场，保证案发现场的现场原貌，以确保勘查的真实性。其次，要有系统的沟通协作。勘查工作需要多部门的配合，我们必须与相关部门保持紧密联系，形成合力。再次，要充分利用科技手段。利用先进的勘查仪器和科学的方法，能够更好地获取物证和痕迹，提高勘查的效果和效率。
四、勘查工作中的注意事项和困难。
在勘查工作中，我们还需特别注意一些事项。首先，关注现场的保密工作。勘查工作涉及到敏感信息，我们要严格控制外界的信息流动，以防止犯罪分子的逃逸和销毁证据。其次，重视勘查过程中的安全问题。我们要密切关注勘查现场的安全状况，做好防患于未然的准备，确保勘查人员的人身安全。再次，挑战性的勘查环境。有些案件发生在恶劣的环境下，勘查人员需要处理各种复杂情况，我们要不畏艰难，坚守岗位，勇往直前。
五、勘查工作对勘查人员的要求和心得。
勘查工作对勘查人员的要求非常高，需要具备一定的专业素质和心理素质。首先，我们要具备执法意识和职业道德。公安是维护社会治安的行业，我们必须时刻保持对法律法规的尊重，维护案件的客观性。其次，我们要保持良好的心态和专注力。勘查工作需要我们在极度压力下依然保持冷静、理智，专注于案件的细节。最后，我们要积极学习和持续提高。综合勘查是一个不断发展的领域，我们要不断学习新知识和新技术，以适应快速发展的社会需求。
总结：
公安现场勘查是公安机关侦破案件的重要环节，具有重要的意义。在勘查工作中，我们应该注重方法和技巧的运用，不断提高勘查的精准性和全面性。同时，我们要注意保密和安全问题，以确保勘查工作的顺利进行。勘查工作对我们的要求非常高，我们要不断提高自身素质，并保持积极乐观的心态。相信只要我们持续提高，勘查工作将能更好地发挥作用，为社会的稳定和安全做出更大的贡献。
姓名：包川。
形式：公司实习。
时间：2013年8月19日——2013年9月12日。
实践单位：广州中茂园林建设工程有限公司。
这是迈入大学的第三个假期，这个假期选择了实习，希望可以使我的假期变得更有意义，经过努力，很荣幸获得了一份在广州中茂园林建设有限公司工程设计部做助理设计师的机会。广州园林是岭南园林的代表，了解了广州园林，就初步了解了岭南园林绿化的特点。现将本次的实践的具体情况作如下报告：
实践方法：
实践过程。
第一阶段：
首先，自己通过参观广州市的公园，如天河公园，观察公园的植物配置和树种选择。再者，在平时的坐车过程中，注意观察了道路绿化和一些基础设施绿化，初步了解广州市绿化配置风格。最后，前往了广州著名景点白云山风景区，进一步了解广州的乡土树种和植物的自然配置情况。
第二阶段：
在公司，首先观看了公司以前做的一些绿化项目，了解公司习惯的绿化风格，并向师兄师姐了解了广州园林绿化的一些常用树种。再者，在实习期间，也参与了公司的一些绿化项目，虽然自己只是做了一些简单的工作，但自己也在其中学到了一些广州园林绿化的特点，进而有利于自己归纳岭南园林绿化特点。
第三阶段：
归纳总结，分析广州园林绿化特点，进一步推论出岭南园林绿化特点。现将自己总结的岭南园林几个特点公布如下:。
功效的植物也在园林中广泛使用，如鸡蛋花，干燥的花能湿热下痢，润肺解毒，尤其喜爱栽植于水边，景观效果也很好；刺桐，树皮能祛风湿，通筋络，杀虫等多种功效；栀子，果实能清热、泻火、凉血等，总之植物有很强的热带性。
由于适宜的气候条件，岭南地区的种质资源非常丰富，乡土植物资源也很丰富，与外来植物相比，乡土植物不仅在维护中需更少的外部支持并能更好地支持生物多样性，而且在突出景观特色和维持城市生态系统等方面均具有独特的优势。在岭南地区使用乡土树种更能凸显岭南地区的风貌，常用乡土植物有番石榴、细叶榕，木棉、荔枝、天门冬、杨桃、蒲葵、海芋、水松，番木瓜等。同时果木也是岭南园林绿化的重要材料，体现了岭南园林植物实用性的特点。
四季繁花，植物常绿是岭南园林的又一大特点，岭南园林植物选择上注重实用性和观赏性的统一，如凤凰木、蓝花楹、木棉、鸡蛋花及萍婆等均具有良好的观赏性。花木种类的多样性，也使岭南园林在植物配置选择上具有多样性，所以可以营造出不同的景观效果，增加景观观赏性。
兰（原产东南亚）等，这些种类引入岭南栽培已有上百年的历史。在绿化配置上，也吸取了一些东南亚和欧洲的绿化配置风格，使岭南园林的绿化配置风格具有多样性和开放性。
实践体会。
初步了解了岭南园林绿化特点，更重要的是了解了园林绿化工程的严谨性，要求我们在勘察、测量阶段就要仔细认真，不然会影响整个工程的实施。我们在设计阶段一定要注意尺度的运用，并要了解相应的设计规范，体现我们的专业性。施工阶段，我们在尊重设计的基础上要学会变通，选择最适合的材料和施工方案也显得尤为重要。园林工程不是一两天就可以学会的，它要求我们在实践中不断的学习，不断的充实自己，才能使自己真正胜任这一份工作。
第一，通过简短的实习，让我明白了，每一个行业赚钱的不容易，做好一个职业，你必须具备相应的能力，所以，作为刚毕业的大学生，我们应该的不是先择业再就业，而是先就业再择业，我们必须通过实践提高我们的工作和生活能力。
为企业，不仅要考虑方案的可行性，还要考虑方案所带来的利益，不能简单的采用任何设计，另外在设计中充分了解设计方的要求也显得尤为重要，所以，设计行业所要学习的东西还很多。
同时，我通过这次的实践，从另一个侧面检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力；同时也发现了一些自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我“受益匪浅”。对于我以后的学习和工作也必定会产生积极的影响。
实践人:包川。
2013年9月12日。
现场勘察作为学习过程中不可或缺的一部分，是将理论知识转化为实践能力的重要途径。在大学生活中，我曾多次参加不同类型的现场勘察活动，包括建筑工地、广告公司等等。通过多年的经验积累，我认为，现场勘察可以帮助我们更好地理解、掌握学科知识，同时也可以提升我们的观察力和思维能力。
现场勘察作为一种实践活动，可以真实地呈现出当下现状，帮助我们更好地理解理论知识。例如，在建筑工地中，我们可以亲身感受到建筑工人们的辛苦与努力，了解建筑施工现场管理的复杂性。而在广告公司，我们可以了解广告行业的市场现状以及不同类型的广告创意制作过程。与此同时，通过现场勘察，我们也可以切实地发展我们的观察力、思维能力，以及应对意外情况的能力。
现场勘察对于不同学科的学习都具有重要意义。在建筑类学科中，现场勘察可以帮助我们更好地理解建筑结构、投资成本、装饰细节等方面的知识。在社会科学类学科中，现场勘察可以帮助我们深入了解社会问题，并提高我们的研究方法论能力。此外，现场勘察还可以让我们更好地了解职场环境，增强我们的职业素养和实践能力。
第四段：克服困难的心得。
尽管现场勘察在学习中的价值是不可否认的，但我们在实践过程中也会遇到一些困难。例如，工地、厂房等地容易受到外界因素的干扰，设计师又或者监理师傅等专业人士不一定能够满足我们一一的理解要点。因此，我们在进行现场勘察时应该学会自主学习，克服环境困难。尽可能地准备工具和材料，参加预习、讲座等系列活动，积极向身边的人请教问题，这些都可以帮助我们更好地完成现场勘察任务。
第五段：结论。
通过多次的现场勘察，我收获颇丰。我学会了多个学科领域知识，也见识到了不同行业的发展现状。在实践中，我也不断提高自己的思维能力和观察力，这无疑将对我的未来职业发展有很大帮助。因此，我认为，现场勘察是非常重要的，我会努力坚持，不断深入学习，在学习过程中不断成长。
第一段：引入现场勘察的重要性和目的（200字）。
现场勘察是指调查人员亲临案发地点、事故现场等地进行实地勘查、取证以及观察等工作的过程。在刑事侦查、事故调查、工程建设、环境监督等领域中，现场勘察都是非常重要且必不可少的环节。在我的工作中，我也积极参与了一些现场勘察工作，并从中获得了一些宝贵的心得体会。通过现场勘察，我们可以更加全面、准确地了解相关案件或事故的具体情况，为后续的侦查和处理提供有效的依据和支持。
第二段：重点阐述现场勘察所带来的直接的观察和感受（200字）。
现场勘察给我留下了深刻而生动的印象。事实上，通过现场勘察，我可以亲眼目睹事发地点的真实情况，了解到许多无法通过纸面资料获取的信息。例如，在一次工程建设项目的现场勘察中，我发现了施工方违反施工计划的行为，并及时发现了一处质量安全隐患。这些直接的观察和感受让我深刻地认识到现场勘察的重要性，也唤醒了我对于工作的敏感性和责任感。
第三段：阐述现场勘察所引发的思考和启示（200字）。
现场勘察不仅给我们带来了对案件或事故的直观了解，还唤起了我们的思考和启示。例如，在一次环境监督现场勘察中，我见证了一些企业在生产过程中对环境造成的污染，并了解到了环境监督工作的重要性。这个过程让我进一步认识到我们作为调查人员的责任和义务，我们需要通过自己的努力和勤奋，保护我们的环境和社会，为人们创造更好的生活条件。
第四段：谈谈现场勘察过程中的困难和挑战（200字）。
在现场勘察的过程中，我们也面临着一些困难和挑战。例如，一些案件或事故现场可能非常复杂和危险，需要我们具备较高的专业技术和风险管理能力。此外，时间和资源的限制也会给现场勘察带来一定的压力。因此，我们需要做好充分的准备和规划，以应对可能出现的困难和挑战。
第五段：总结现场勘察的意义和价值（200字）。
总体而言，现场勘察是一项非常重要且有益的工作。通过现场勘察，我们可以获得更直接的观察和感受，并深入了解案件或事故的全貌。同时，现场勘察还能唤起我们的思考和启示，让我们更加深刻地认识到自己的责任和义务。尽管现场勘察过程中存在一些困难和挑战，但只要我们勇敢面对并充分准备，我们就能够克服这些问题，为我们的工作提供更有力的支持和保障。因此，我坚信现场勘察的价值和意义不容置疑，它不仅对于个人成长和工作发展具有积极的影响，也对于社会的发展和进步有着重要的作用。
09园林技术（2）班。
日期：指导老师：
1．公园简介：葛仙湖公园在江苏省句容华阳镇西。
的华阳路路边，为了纪念大思想家葛洪，句容。
人将郭西塘改名为葛仙湖公园，来纪念这位为人。
类医药学事业做出重大贡献的仙人，园中建有大。
圣塔、葛仙观、华阳书院、三台阁等仿古建筑景。
观，湖岸九曲长廊，湖心三潭映月葛仙湖公园的。
设计风格以自然式为主，规则式为辅。设计以“人。
性化”为原则。图。
12．园内部分建筑。
大圣塔位于公园正门附近，塔有九层高，
是葛仙湖景区最高的也是最显眼的建筑。大圣。
塔始建于西晋咸宁年间，因供奉大圣僧珈神像。
而得名，是古句容城的一个标志性建筑，。面积。
3600平方米，高89米，高9层，列国内现有宝。
塔之冠，其外观为正八角形，平面楼层布局四。
周为敞开式外廊，登上塔顶句容秀美景色在塔。
顶一览无余。图。
该亭位于葫芦岛斜对面，南依华阳书院，北。
靠葛仙湖。布置合理，做于亭中，不仅视野开阔。
能欣赏到滨水景观区大部分景色，同时且亭子造。
型古色古香，又不失活泼。色彩搭配合理。既搭。
配环境又不会给人古板的感觉。图。
钓鱼台是葛仙湖公园的一个主要景点，不仅可。
供游人垂钓，有其实用价值。而且在设计上也独具。
匠心，也可作观景建筑小品四个掉鱼台形成串珠。
状，形式新颖。周围又设了做坐椅。可供游人在休。
息时还能湖光美景，并且下沉式平台方便游人垂。
钓，增加情趣。
4（二）新世纪广场。
又处在经济发达的江南地区，正当沪、宁、杭三角地带上，是南京至上海，南京至杭州的交通要冲。新世纪广场处于市中心地段，东邻市人民政府，西靠华阳南路，南至人民路，北面为办公区及部分居民区。该广场展示了现代化城市的风格，是句容市城区中心一道亮丽的风景线。
在空间环境塑造方面，利用地面高差、绿化造型、建筑小品、铺地色彩、图案等多种手法来组织空间，以满足广场集会、庆典、表演、聚集活动等空间的要求。
（1）休闲广场（图5）：该广场位于整个广场的最。
南部，有一个曲径临水的长廊，一小型儿童活。
动场所和广场主题雕塑，设立了石桌、石椅，
可以满足不同年龄档次人的需要。主景雕塑的。
文化景观和丰富的艺术魅力，充分体现了广场。
的立意和特色。
5（2）中心广场（图6）：位于整个广场的中心，呈。
圆弧形，以红色的花岗岩铺砌地面，能满足市民举。
行小型集会的需求，通过中心广场，将横跨玉带河。
的拱桥连接在一起。
（3）临水广场：紧贴玉带河面，让人充分享受水。
的恬静，增加游人的亲水性，欣赏姿态万千。
1图7的喷泉。
3．总结。
新世纪广场在总体布局上，通过一河、一路、三桥将广场分隔成不同的空间组成。一河，指整个广场的主轴线玉带河，以水体、喷泉为主；一路，指贯穿于整个广场的s型道路，采用不同色彩的广场砖铺砌而成；三桥，指横跨于玉带河上的三座拱桥。
顾名思义这个小区的基调是安静，典雅以及。
和谐的。通过植物和园林建筑小品的搭配使住在。
这里的人能得到身心的放松，那些工作中的压力。
在这里能得到释放，小区住房为粉红和白色搭配。
这给人一种温暖的感觉，营造出‘‘家’’的感觉。图8。
图9为一进门所见的一个花架，该花架为。
石质材料，颜色为白色，其上种植了紫藤，从。
照片上看还是相当茂盛的，茂盛的植物遮挡了。
阳光，加上曲折的路线，给人一种‘曲径通幽。
处’的意境。
2．都市晴园（图10）。
都市晴园位于华阳东路，总占地面积为。
158000平方米；总建筑面积200000平方米，是。
目前句容规模最大、档次最高的大型生态社区。
小区内石径蜿蜒曲折，鲜花五彩斑斓，名贵树。
种随处可见，现代建筑的典雅，水景园林的怡。
人，成荫树林的清新，小桥流水的淙淙，给你。
带来无限的遐想。图10。
置自然式花台。还可以与园林建筑、园路、
场地和园林植物组合成富于变化的景致，
借以减少人工气氛，增添自然生趣，使园。
林建筑融汇到山水环境中。（图11）这里的。
假山就在都市晴园小区内的一个人工水体。
上，一面为一个小型广场，不仅是园中一。
景还能有降低广场噪音的实用功能。
1图12为小区内的一处雕塑品，三个红色的架。
子上分别托有三个金属圆球，富有现代感，金属球。
可以象征太阳，既符合“都市”这一背景的要求，
又满足“晴园”这一主题。
步步高现代城又名阳光花园作为阳光社区，将。
建筑的空间与平面、采光与通风、环保与节能等各。
项性能更融合、更科学、更标准、更超前地结合为。
一体。“现代”是阳光花园的一大主题。为了合理。
的实现人车分流，全区采取穿越式人行主干加环行。
的交通体系。日常车辆从外围进入车库，而居民的。
活动则位于车库之上的平台，人车形成竖向上的分。
流。平台之上设置若干休憩的花园和广场，体现不。
同环境所表述的内容特色和文化内涵，广场花园和。
建筑环境有机结合，不仅解决了人流集散，同时也。
满足了休憩景观的需要。为争取最佳朝向住宅用地。
确定于东西向展开的南部。
图13。
总之，这几个小区是句容现在规划比较出色和有特色的小区，在以后的学习中，我要以此为借鉴。以事实求是的态度做好设计。
现场勘察是公安工作中不可或缺的一环，它是破案的基础和推动力。在过去的一段时间里，我参与了多次的现场勘查工作，通过实践和总结，我深刻体会到了现场勘查的重要性和技巧。在这篇文章中，我将就这方面的心得体会进行总结和分享。
首先，现场勘查的准备工作非常重要。在开始勘查之前，我们必须做好足够的准备工作，包括熟悉案件资料、收集证据、搜集相关证人证言等。只有对案件充分了解，并将相关信息整理清楚，我们才能在现场勘查中更加有针对性地寻找证据和线索。此外，我们还要合理安排勘查时间和人员，确保勘查的高效进行。
其次，现场勘查时一定要保持冷静和细致的态度。现场勘查往往是在紧张的环境中进行，需要在有限的时间内完成许多工作。在这种情况下，我们必须保持冷静和清醒的头脑，严格按照规程进行勘查。同时，我们还要注意细节，并认真记录和收集现场的各种证据。只有在保持冷静和细致的态度下，我们才能在复杂的现场环境中准确获取必要的信息。
第三，现场勘查中与他人的沟通合作至关重要。在勘查现场，我们往往需要与其他公安民警、法医、技术人员等多个部门人员进行沟通合作。他们代表了不同的专业背景和知识领域。我们必须善于沟通和协作，听取各方意见，共同制定勘查方案，并在实施过程中相互配合，形成合力。只有做到团结合作，才能更好地完成现场勘查任务。
第四，现场勘查要注重保护现场的完整性和安全性。现场作为关键的犯罪现场，必须妥善保护其完整性。在勘查过程中，我们要妥善保存现场，并采取必要的措施防止现场被破坏或污染，以确保证据的真实性和可靠性。同时，我们也要注重现场的安全，采取必要的措施以保护勘查人员和现场附近的其他人员的安全。
最后，我们要学会从现场勘查中不断学习和提高自己的能力。每一次现场勘查都是一次宝贵的经验积累机会，我们应该认真总结，找出不足之处，并及时改正。通过不断学习和实践，我们能够提高自己的专业技能和判断能力，为公安工作做出更大的贡献。
总之，现场勘查是公安工作中至关重要的一环，我们必须准备充分、保持冷静和细致的态度，注重与他人的沟通合作，保护现场的完整性和安全性，并在实践中不断学习和提高。通过这些努力，我们可以更好地开展现场勘查工作，为公安工作做出更大的贡献。
自古以来，实践是考验真知的基本方法，学习现场勘察是学习实践的重要环节。在通过学习现场勘察的过程中，我们不仅提高了自身的专业能力，更加深刻地体验到了实践的重要性。
第二段：实践中的困难。
学习现场勘察虽然有很多好处，但是在实践中也暴露了一些问题。首先，勘察现场的环境和情况都不尽相同，需要我们根据不同的情况选择不靠谱的方法以解决问题。其次，现场勘察还需要我们具备一定的专业知识，否则面对一些复杂的问题，可能需要考虑很长时间才能解决。也正是因为这些困难，才使得我们更加坚定地学习现场勘察所需的技术和专业知识。
第三段：技能提升与经验积累。
尽管学习现场勘察的过程中会遭遇困难，但是我们依旧能够逐渐提升自身的技能和积累经验。通过多次的实践，我们能够更加熟悉地掌握常用的勘察工具，熟悉不同情况下的方法与技巧，进而更加准确地如此分析各种复杂问题。同时，我们还能够在实践中摸索出更加高效的工作方法。
第四段：有效沟通与个人成长。
学习现场勘察不光是一项技能的提升，同时也需要一个良好的团队合作和高效的沟通。在实践中，我们需要积极与不同领域的人员交流，学习他们的经验与知识。这种效率良好的沟通将更加有助于我们以后在工作中的合作和交流。同时也让我们从不同的角度认识问题，进而拓宽自己的思路。
在这些方面，学习现场勘察的意义重大。首先，学习现场勘察能够实现自我完善，让我们更加熟练地掌握常用的工具和技巧，熟悉不同情况下的方法与技巧，进而能够更加准确地分析各种复杂问题。同时，现场勘察也能够拓宽我们的视野，加深我们对于实情的了解和认识。最重要的是，通过学习现场勘察所获得的技能，我们能够更好地为我们的国家和人民服务，发挥我们能够发挥的力量。
总结：
综上所述，学习现场勘察是一项非常重要的学习实践，它不仅能够提高个人的专业能力，还能够通过实践勘察经验促进团队合作以及个人成长。相信只要我们不断学习、不断实践，必定能够更好地适应将来的工作领域，为我们的国家和人民奉献自己的力量。
一、城市园林景观简介。
所谓城市园林景观，是指把园林的理念运用在城市建设中，利用乔灌木的配植、铺装的选择、小品的搭配等，创造出适应各种建筑物及辅助设施的景观效果，使城市增加园林绿化率，优化环境卫生、丰富城市景观，达到人与自然和谐相处的目的。
二、城市园林绿地分类。
城市园林绿地大致可以分为七大类：公共绿地、居住区绿地、道路交通绿地、单位附属绿地、生产绿地、防护绿地、风景绿地。不同的绿地类型，对园林造景、植物配植有不同的要求，只有在满足环境对绿地要求的基础上，设计园林景观才能更好的发挥其作用，所以认清园林绿地的类型、景观作用、使用人群、周边环境等应当是城市园林景观设计的首要工作。
城市园林绿地类型的功能简介如下：
三、城市园林景观要素：
软质景观的艺术设计（一）园林植物树种的选择：
由于树种分为有常绿树种、落叶树种；观花树种、观叶树种等，为保证绿地景观色彩的丰富度，使得四季有花，常年有绿，所以在选择树种时，常绿树种与落叶树种搭配，乔木、灌木与藤蔓植物结合，速生植物和慢生植物相结合，适当地配植和点缀时令开花花卉草坪。从而使得该园地的色彩丰富，具有层次感。
居住区是居民一年四季生活、憩息的环境，植物配置应该有四季的季相变化，使之同居民春夏秋冬的生活规律同步。如由迎春花、桃花、丁香等组成的春季景观；由紫薇、合欢、花石榴等组成的夏季景观；由桂花、红枫、银杏等组成的秋季景观；由腊梅、忍冬、南天竹等组成的冬季景观。
作为一名学生，参与现场勘察是我们学习实践的重要环节。在这个过程中，我深刻认识到现场勘察的重要性，并积累了宝贵的经验和体会。以下是我对现场勘察的心得体会。
首先，现场勘察使我亲身感受到了知识在实践中的运用。在课堂上，我们学到了大量的理论知识，但却很难将其与实际情况联系起来。而现场勘察正是为了解决这一问题而设立的。通过亲自参观和触摸，我更加深入地了解了所学知识的应用。例如，在参观工地时，我亲眼目睹了工程师们如何运用力学原理布置支架结构，使建筑物更加稳定安全。这种直观的感受大大加深了我对知识的理解和记忆。
其次，现场勘察培养了我的观察力和判断力。实地考察时，我们需要仔细观察周围的环境和现象，从中获取有效信息，并运用所学知识进行分析和判断。例如，在参观农田时，我通过观察农作物的生长情况和土地的肥沃程度，得出了土壤养分不足的结论。这个判断对农田管理者来说具有重要意义。通过现场勘察，我不仅提高了自己的观察力和判断力，还培养了解决问题的能力。
第三，现场勘察拉近了理论与实践的距离，增强了我的学习动力。在课堂上，我们学到的知识常常显得抽象和遥远。而现场勘察则将理论知识与实际问题紧密联系在一起，使我感受到学习的实际意义。通过参与现场勘察，我真切地感受到了知识的力量和应用的价值，激发了我对学习知识的热情和动力。同时，现场勘察也使我深入了解到自己所学习的专业与社会需求之间的联系，为将来的发展做出更加明确的规划。
另外，现场勘察还增强了我的团队合作和沟通能力。在现场勘察中，我们常常需要与其他同学一起形成小组进行实地考察，并在小组内进行讨论和交流。这样的团队合作使我学会了更好地倾听他人的意见，学会了与他人进行有效沟通，提高了我在集体中的沟通能力和协作能力。通过合作和交流，我们能够充分利用现场勘察的资源和信息，得出更加全面和准确的结论。
最后，现场勘察还培养了我的责任感和解决问题的能力。现场勘察是一项具有一定风险的活动，我们需要自行保护并确保自己的安全。在勘察的过程中，有时会遇到一些意外情况或问题，这时我们需要迅速反应并采取相应措施解决问题。例如，在参观化工厂时，我注意到一些未经处理的废气排放，我及时与工作人员交流并提出意见，最终取得了良好的改善效果。通过这些实际问题的解决，我感受到了责任感的重要性，并培养了解决问题的能力。
总之，现场勘察是一种宝贵而重要的学习方式和实践机会。通过参与现场勘察，我深刻体会到了知识在实践中的运用，增强了观察力和判断力，拉近了理论与实践的距离，培养了团队合作和沟通能力，增强了责任感和解决问题的能力。我相信，通过更多的实践与探索，我们将不断积累更多的宝贵经验和成长。