首页>演讲稿>最新老师应聘简历(大全7篇)

最新老师应聘简历(大全7篇)

作者:梦幻泡 最新老师应聘简历(大全7篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师应聘简历篇一

尊敬的校领导:

您好。

我叫xxx,生于19xx年6月。现住在xxxx花园。20xx年至20xx年本科阶段,就读于山东师范大学历山学院英语系。大学期间,顺利考取了英语专业四级和八级,普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能,以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。

潍坊一中是县内历史最久的高级中学,相较于其他学校,我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围,古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。作为一名想投身教育事业的年轻人,我非常希望能够成为一中大家庭中的一员。

我本次应聘的是贵校的英语教师职位。我虽然不是英语教育专业的,但在校期间也学习了英语教育的相关课程,因此我有信心做好英语教师一职。去年二月到五月,我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职,因此我对教师一职有了更感性的认识:

第一,教师的主要职责是教书育人,其中教是表面,育是灵魂和实质。在教学期间,我深刻认识到,每个学生都有自己的灵魂,而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升,也要确知他们量的进步。换言之,就是今天站在讲台,就要为孩子们明天的光明负责。

民教师自我的要求和约束,也是衡量教师的无形尺度。爱要有度,爱中也要赏罚分明。只有以良心作则,以责任为重,才能在爱中与孩子相互交流与关爱。

我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力,做事认真、一丝不苟,具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习,我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩,充满了爱与温暖的人,这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。

恳请领导能够给我一个学习的机会,做一名平凡而又伟大的人民教师。 此致

敬礼!

xxx

20xx年7月16日

联系电话:

老师应聘简历篇二

尊敬的.领导:

您好!

衷心感谢您在百忙之中翻阅一位满怀期待的学子的求职信!我是广东体育职业技术学院体育艺术专业20xx年应届毕业生,很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。悉闻贵校有良好的环境,任人唯贤。因此,我郑重地选择贵校作为我的发展之地。下面请允许我向您介绍我的个人情况。

作为一名体育艺术专业毕业的大学生,我热爱自己的专业,并为其投入了巨大的热情和精力。三年里,我认真学习并掌握各项专业,如:篮、排、足、体x、羽毛球等专业技术、技能及理论知识,还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程,我深知当今社会需要的是复合型人才,因此在学好专业的前提下,我更重视计算机和外语水平。

在校期间,我不仅掌握了扎实的理论知识,同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢,参加党团校学习,课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动,积极锻炼身体。

三年里扎扎实实的理论学习,为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的社会实践经验培养了我的团队精神和组织协调能力,同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此,我希望能够加入贵单位,成为其中的一员,我会踏踏实实地做好领导交给我的工作,竭尽全力在工作中取得好成绩,用能力来证实自己。

"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海",我真诚地希望加盟贵校,我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌,恳请接纳,回函是盼,我恭候您的佳音!

此致 敬礼!

自荐人:岑启荣 20xx年03月16日

老师应聘简历篇三

敬的领导:

您好!

感谢您在百忙之中审阅我的自荐信!

从小时候起,我便憧憬能成为一名优秀的教师,站在讲台上激扬文字……今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐!我叫__,是四川师范大学20x级生物技术专业的本科毕业生。

通过大学四年的学习,我掌握了良好的专业知识结构和理论基础。我选择的专业是生物技术。虽然是非师范专业,但是师范生要学习的教学技能我都有练习。比起师范生,在大学期间我们学习的专业知识更丰富、全面,更能满足学生对于生物知识方面的需求。生物作为一门正在快速发展的新兴学科,生物技术是其最引人入胜的地方,因此,在教学实践中加入技术方面的知识更能引起学生对生物的兴趣。

我有一定的实践经验。自大一以来我已经做了6份家教,其中以高中生居多。另外,我在20__年的暑假参加了一次支教活动,在20__年的暑假在新希望暑期培训中心做了为其两个月的李老师,这些为我站上讲台积累了一定的经验。在20__年的九到十月份,我到南充市高坪中学进行了教育实习,在此期间,在老师的指导下,我更是提高了我的相关的教学水平,为我能成为一名合格的老师打下了坚实的基础。

经过四年的学习与实践,我有信心与能力胜任高中生物教学工作。当然,我初涉世事,某些方面还不成熟,但我将正视自己的不足,并以自己的谦虚、务实、稳重来加以弥补,不断完善、充实、提高自己。我期盼能有一片扬我所长的天地,我将为之奉献我的青春、智慧与汗水!

我对于教师这一职业有着极大地热情,我热爱孩子,热爱教育,因为教育是育人的工程,所以,我非常渴望成为一名优秀的教师。

尊敬的领导,请给我机会,我会以十分的热情、十二分的努力去把握它!

此致

敬礼!

__

20__年__月__日

老师应聘简历篇四

尊敬的各位领导:

你们好!

我是四川大学英语系__x级的一名学生,即将于明年七月完成本科学业,真正步入社会,开始人生的新一段征程。

上大学以后,我郑重地告诉自己的一句话,同时也是我父亲给我的一句教诲:踏踏实实学好自己的专业,老老实实学会做人。于是我从自己感兴趣的交际英语着手,首先侧重于打好基础,从听、说、读、写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语的基础上,我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识,这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高,而且扩展了视野,丰富了头脑,并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试,还将于明年三月参加专业八级考试。

我深知语言交际作用的重要性,我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外,我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展,以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时,我也做过义工,这些都让我有机会结交了许多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。

大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰的是,这些经历使我变得冷静、执着,使我变得愈加独立、坚韧;教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置,并不断调整和完善自我;更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时,我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中,在各方英才的领导和帮助下,为贵单位的再度发展推波助澜!

祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:

老师应聘简历篇五

您好。

我叫xxx,生于19**年6月。现住在xxxx花园。20xx年至20xx年本科阶段,就读于山东师范大学历山学院英语系。大学期间,顺利考取了英语专业四级和八级,普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能,以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。潍坊一中是县内历史最久的高级中学,相较于其他学校,我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围,古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。作为一名想投身教育事业的年英语教育的相关课程,因此我有信心做好英语教师一职。去年二月到五月,我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职,因此我对教师一职有了更感性的认识:第一,教师的主要职责是教书育人,其中教是表面,育是灵魂和实质。在教学期间,我深刻认识到,每个学生都有自己的灵魂,而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升,也要确知他们量的进步。换言之,就是今天站在讲台,就要为孩子们明天的光明负责。第二,教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。没有爱就不能与孩子交流沟通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和责任心是人民教师自我的要求和约束,也是衡量教师的无形尺度。爱要有度,爱中也要赏罚分明。

只有以良心作则,以责任为重,才能在爱中与孩子相互交流与关爱。我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力,做事认真、一丝不苟,具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习,我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩,充满了爱与温暖的人,这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。

恳请领导能够给我一个学习的机会,做一名平凡而又伟大的.人民教师。

老师应聘简历篇六

尊敬的**小学各位领导:

我叫××,20xx年毕业于全国三大美术院校之一的四川美术学院美术教育专业,现于××中学任教,主教美术。今天参加**小学的教师招聘,我感到非常高兴和荣幸。下面,向各位领导简要报告我的情况。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情x。因此,在大学时时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。"学高仅能为师,身正方能为范",在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情x,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

我性格开朗、乐观向上、自信、稳重、幽默、诚恳务实,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。

这些工作经历和社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业能力和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!

我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

最后祝贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天!

此致敬礼!

应聘幼师自荐信

应聘求职信自荐信

有关应聘求职信自荐信汇编七篇

应聘老师的个人简历

毕业生应聘自荐信范文汇总九篇

关于应聘求职信自荐信范文合集五篇

老师应聘简历篇七

尊敬的学校领导:

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。本人进行过高中大循环教学二轮,一直奋战在教学一线,进行过诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向作简短的自我介绍。多次校级示范性公开课,多次参加了高中新教材培训课和关于高考的知温先发,男,中共党员,江西省石城县人,出生于19**年12月,20xx年7月,毕业于湖南文理学院历史学本科教育专业,获历史学学士学位,在校期间担任过系学生会主席、学生党总支书记。毕业后一直在江西省重点中学石城中学从事高中历史教育教学工作,现为中教一级教师。

不过,这些荣誉的获得与具有较高的教学水平是密切相关的,工作上能服从学校安排,爱岗敬业,勤心治教,专心治学,博采众长,提升自我。教育能面向全体学生,有机结合教学内容,善于将思想教育渗透于教学之中,关爱学生,因材施教,教学基本功扎实,能坚持用普通话教学,能熟练使用现代化教学手段,熟悉word和excel的操作,尤识讲座,能正确指导与培养青年教师。

20xx年9月至20xx年6月高中循环历史教学及任班主任。20xx年9月至20xx年6月高中循环历史教学及任班主任和备课组长,尤其20xx年本人担任高三文科2个班的的班主任,在高考中,两个班的学生高考成绩都超额完成学校的二本指标。

20xx年9月至今担任高一历史教学及任班主任和备课组长。总之,本人教学成绩略有成就,教学成果显著,个人竞赛硕果累累并获得相关的荣誉:

20xx在江西省赣州市课堂教学竞赛中,获市教研室高中组历史学科叁等奖

从教以来,本着对学生、家长负责、对学校和社会、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到德育工作中去,取得良好的效果,于20xx、20xx、20xx年度获得江西省石城中学“优秀班主任”称号;20xx年开始本人担任艺术特长班班主任,在教育过程中取得佳绩,于20xx年中共江西省石城县县委、县政府授予本人“优秀班主任”称号;并多次在全校班主任例会上做经验介绍,于20xx年我代表学校参加江西省省级骨干班主任培训并获得“优秀学员”称号。

关心学生的成长、思想、生活、学习是德育工作的重点,深入学生,加强对学生的沟通与了解是班主任的职责,总结经验是提升自己能力的台阶,总结的经验,鲜明的案例要与人分享,我经验、案例、感想都很实在获得不同等次的奖项,如下:

从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。

1、论文《浅谈新课改下的历史教学方法》独著,于20xx年12月在《学习方法报---教研周刊》版第24期(总6769期)发表(刊号:cn14—0706(f))

4、论文《新课改下历史课堂教学的两点感悟》独著,于20xx年12月在教育教学的同时,本人不断的加强自身的专业知识,提高个人的文化素养,积极响应并完成上级有关部门的精神,努力争取学习的机会,于20xx年参加江西省石城中学首批骨干老师培训;20xx年学校推荐我分别参加江西省骨干教师新课程培训和江西省骨干班主任培训(并获优秀学员称号),20xx年推荐我参加省级学生心理培训。经过培训,我在各方面的能力都得到了很大的提升。

7、论文《中学历史教学中——情景教学法的应用》独著,于20xx年12月在“赣州市中小学教师教育教学论文评比”中获壹等奖,发奖单位是赣州市教育学会。四、继续教育:

真负责的态度,严谨务实的作风一定能在贵校发挥特有的作用。给我一个平台,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识,请拨打电话13117978868,恭盼回音。最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:

xx年x月x日

应聘幼师自荐信

应聘求职信自荐信

有关应聘求职信自荐信汇总十篇

有关应聘求职信自荐信汇编七篇

应聘老师的个人简历

应聘英文老师自我介绍