参加比赛可以提高个人的自信心和自我管理能力，激发个人的潜能和积极性。在此分享一些比赛中取得好成绩的注意事项，供大家参考。
校园足球比赛，是校园文化体育活动的重要组成部分，不仅可以增强同学们的体质水平，提高足球运动技能，更可以锻炼团队合作的能力，增强个人的自信心和凝聚力。在参加这次校园足球比赛后，我深感足球运动对我个人成长的重要性，下面我将分享我的心得和感受。
第二段：参赛经历。
双方比赛中，我作为中场球员，负责衔接防守和进攻，沟通与协调整个团队。尽管比赛中多次遇到挫折和困难，但我们团队能够密切协作，互相支持，最后在团队的努力之下，获得了胜利。这次足球比赛，让我深刻认识到各个环节的紧密相连，各个岗位的重要性，这次比赛也增强了我在团队中的地位和自信心。
第三段：体能训练。
在比赛前的体能训练中，我们每天根据教练的指导进行技巧和身体素质的训练。我发现，在训练中不仅要有坚强的意志力，更要有熬过痛苦的毅力。每次在训练中体力透支到极限时，我总想着的是：这样的锻炼会让自己更强壮。
第四段：团队协作。
足球比赛需要每个人的团队合作，因为团队合作是获得胜利的首要条件。我们需要紧密协作，无论什么时候都要有互相帮助的精神。防守和进攻相互依存，而一个人的失误会影响整个团队的表现。因此，领导能力的建立和发挥。在进行团队合作时，我也发现了我的领导能力。我的队友在比赛前往往会向我请教一些问题，我也会尽自己最大的努力去协助他们，让我们可以在比赛中一起取得大胜。
第五段：结论。
在参加校园足球比赛的过程中，我从中赢得了很多，不仅锻炼了自己的体能和足球技巧，也学到了如何团队合作，如何领导团队。这样的锻炼是为了更好地备战将来在职场的竞争。在这个过程中，我意识到如果坚持不懈，不放弃，努力训练，就能取得成功。让每个人都成为校园文化体育活动中的一份子，我们将能建立起更加团结和谐的校园文化氛围。
好不容易放寒假，我本想痛痛快快的玩一玩，不料，天有不测风云――老爸宣布要对我进行“魔鬼训练”。咳，这个寒假得吃点苦了。
早上，老爸叫醒正在梦香里的我，说是要起早锻炼，想不到连睡懒觉的权利都被老爸“剥夺”了。说干就干，准备好后，我们就开始了。
首先进行的是体育锻炼，虽说是练乒乓球，但是我个人则认为老爸是让我跑步。因为打球我哪是老爸的对手，一开球便失手了，到最后只能满房间的捡球了。累得我呦，呼呼。
由于早上的运动量很大，所以老爸同意给我补个“回笼觉”。我一直心有余悸。心想：老爸应该不会这么简单的放过我，一定又会让我进行别的训练。果然不出所料――下午，我将为自己以前偷懒做一个总结。
原来我做作业时总是“缺斤少两”，累积下来有很多空白。于是，老爸要求我在一个下午之内全部补全。他还说，这是个一举两得的办法，一是可以补全作业，二又可以锻炼我的脑神经。他说的简单，我做起来可就难了，结果把我累得够呛！
完成了这些作业，我以为可以结束“魔鬼训练”了，可惜老爸还是不肯放过我，居然让我做家务活。
他明知道我做事效率并不高，可偏偏要我干。我很想拒绝，可惜父命难为。我只能乖乖的听命。
作为一名喜欢足球的学生，我有幸能够参加学校举行的足球比赛。在这次比赛中，我不仅收获了比赛经验，还收获了很多感想和体会。
一、动态的比赛让我更加认识到了团队合作和个人能力的重要性。在比赛中，团队成员之间需要默契配合，相互帮助，才能够达到最好的比赛效果。
二、比起平时在校内踢球，比赛的紧张氛围更好地考验了我们的心理素质。在比赛中，我们需要应变能力强，心理承受能力高，这些都是平常训练中难以体验到的。
三、比赛中的出色表现会得到认可和鼓励。在比赛中，一些关键时刻需要有人站出来挽救球队，我们的出色表现受到了其他队员和观众的认可和赞扬，这是平常训练中所不能体验到的收获。
四、虽然我们未能赢得比赛的胜利，但我们认为我们拥有赢得比赛的实力和潜质。每次比赛都是一个学习和成长的过程，我们相信在以后的比赛中，我们会更加努力，争取获得更好的成绩。
五、参与比赛让我们感受到了足球运动的魅力和快乐。在球场上，我们可以释放自己的热情和能量，享受足球带给我们的快乐和成就感。同时，足球也让我们结识到了很多志同道合的朋友，增进了我们的友谊和团队凝聚力。
总结起来，校园足球比赛让我收获了很多贵重的感受和体会。在比赛中，我们不仅锻炼了身体，还提高了心理素质和团队合作能力。同时，在比赛中获得的鼓励和认可也让我们更有信心和动力去追求更好的成绩。我相信，通过不断的努力和训练，我们一定能成为更加优秀的球员，为我们的学校争光。
校园足球比赛是许多学生们最喜欢的活动之一。在这项比赛中，不仅可以展现自己的足球技能，而且还能锻炼自己的身体素质，更重要的是，能够感受到团队合作的力量。在我的大学生涯里，我也参加了许多次校园足球比赛，这些比赛让我受益良多，也让我更加珍惜团队合作的力量。
第二段：准备。
在校园足球比赛前，准备工作非常重要。首先我们要充分的准备，包括体能训练和技能练习。运动员需要具备良好的足球技术和身体素质，而这些需要经过长时间的训练才能达到。除此之外，我们还需要制定合适的战术和配合。在比赛中，战术和配合是重要的获胜因素。我的团队在比赛前认真制定了合适的战术和配合方案，这让我们在比赛中更加得心应手。
第三段：竞争。
在校园足球比赛中，竞争是必不可少的。每支队伍都拼尽全力争取胜利。在比赛中，我们要保持竞争精神，不畏强敌，努力去赢。同时，我们还要尊重裁判的裁决，不做出不良的行为。在比赛中，我的队友们表现出了良好的竞争精神和团队合作精神，让我非常自豪。
第四段：合作。
校园足球比赛不仅是个人能力的展现，更重要的是团队合作。队员们需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比赛。在我们的比赛中，队员们之间保持良好的沟通和配合，共同创造了很多精彩的进攻和防守，这种团队合作精神也让我们在比赛中获胜。
第五段：收获。
在校园足球比赛中，我获得了许多收获。首先是提升了自己的足球技能和身体素质，同时也学会了如何与他人合作。其次，我体验到了团队合作的力量，明白了团队的力量是比个人更加强大的。最后，校园足球比赛让我结交了许多志同道合的伙伴，我们不仅在足球比赛中相互支持，更在日常生活中互相帮助。
结尾：总结。
总之，校园足球比赛就是一个让我们经历、成长、交流与收获的过程。比赛中，我们锻炼自己、拼搏努力，同时也结交了许多志同道合的朋友。希望我们每一个人都能在校园足球比赛中，体验到比赛的魅力，收获珍贵的经验和成果。
夏日的蝉鸣，板着炽热的光，连续的高温让人觉得似乎夏天永远都不会结束了。教官们在耐心的教我们那些动作“向左转—”“1—2—”。哨声，口号声此起彼伏。空气里绷着平缓而又舒畅的节奏。阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方。
透着夏天腥辣的热气，附着知了叫声而变得无比漫长的下午，充满了格斗操的动作。我们反复的做这些动作，反复的蹲着马步，直到手脚麻木。那的休息时间是我们又恢复到了原来爱玩的本性，于是乎该聊天的聊天，该打闹的打闹，该玩的玩，好像我们很久没有玩过的那样。
夏天的天空总是黑的比较晚，可是一旦黑下来却特别的快。一分钟内，彼此就看不清楚面容了。某个人一张嘴，空气中荡开一圈一圈的热气。还是那些的动作，却因为晚上的练习而变得有趣，大家的脸上都潜藏着笑容。
也许是累，很累，可是，当坐在那儿看军官们示范时，每一个动作都是那么到位，听着他们用沙哑的嗓子喊着口令时，不禁联想起他们曾经也是像我们一样，什么都不懂，但经过岁月的磨合，风雨的洗礼，不知他们下过多大的劲。心中的钦佩油然而生。我发现，原来只有身临其境地经历过，才能够明白其中的痛楚。军训的几天中，寝室中的我们从陌生到熟悉，渐渐的，也几乎有了一种默契。大家互相帮忙，帮忙打水，洗饭盒。虽是小事，却点滴在心头，温暖人心。
军训是无情的，他可以不管我们脚后跟的巨痛，不管我们咬牙切齿地在背后怪罪着刘教官让我们在三十五六度的高温下纹丝不动地拔军姿。军训又是有情的，刘教官那不标准的普通话竟变成了我们竟相模仿的对象。军人们那一首首简单而又刚劲的军歌，那一次次热火朝天的“拉歌”比赛，更使我们感受到了铁的气质，钢的坚硬和山的气概，这里没有世俗的污染，有的只是那最朴实无华的绿色，有的只是我们对军人的敬佩，有的只是一种发自内心的超脱的期望。还有对他们发自内心的敬佩，敬佩他们的勇气，敬佩他们的耐力，更敬佩他们的自信。无论什么样的训练，成功的背后所付出的心血都是巨大的，正应验了那句“台上一分钟，台下十年功”的智理名言。
从喧闹的城市踏入宁静的校园，为期5天的军训如火如荼地拉开了帷幕。
这几天，我们感到既漫长，又短暂，充满了艰辛和快乐，此刻5天已经过去，我忽然发现，我感受更多的是留恋与不舍。
对于我们这些一个个生活条件优越的孩子，军训是个再好不过的锻炼机会。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫，都会厌倦。可我们只能在心中低声地叫一声累。
老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，害得我站不上十分钟便汗流浃背了。但问题不止这一个。头一天训练立正与稍息。上午还好，可到了下午，一上午的疲劳使得脚底一阵阵疼痛直往心底里钻，真不知那些军人同志是不是腿部神经麻木了，能站上数小时。最让人受不了的是太阳公公不停地幸灾乐祸地泼洒着他的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。头部的水汽足能形成一场比7月下旬还猛烈的“特大强降雨”。那教官还“冷酷到底”地规定没有命令不允许乱动……实在撑不住了，真想大声报告吃不消。但看看同样深受磨难的“战友”们。那声音又咽下去。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行!任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我一定要站好这高中第一班岗，坚实地踏出这关键一步!
训练场上回荡着同学们嘹亮的口号声：“一，二，三，四……”稍息，立正，静止转法，齐步走……这些动作看起来简单，可学起来就没那么容易了。握拳，摆臂，步子都有严格的要求。而且光动作到位还不行，还得做到整齐划一。训练是辛苦的，休息是快乐的。休息哨一吹，全场欢呼。休息时，就免不了和教官闲聊，促进军民交流嘛。
不论是孟夫子的“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，我们有热血更有燃烧热血的个性，我们独立更有独立后对事物独特的见解，而“团队精神”正是将我们的个性融合，在达到目的的同时也让我们尽展个性。在集体中，我们学会了相互包容，彼此谅解;学会了忍让，一时间中华民族的传统美德尽显无疑，而我们也在团体中真正实现了自我价值。
从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。5天的时间或许太过短暂了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。
人只有在苦难中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点与长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为太阳暴晒的脸，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢?想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力，是坚毅，是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。我想这也就达到了军训的目的了吧。
5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。记得在《谁动了我的奶酪》中看过这样一句话：“如果我无所畏惧，我会怎么做?”现在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。坚持下去，坚持到底。没有日晒雨淋，没有狂风暴雨，怎么会有属于自己的风雨彩虹，怎么会有属于自己的精彩天地!生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我胜利!
我为我这不会成为真正军人的青春有一段这样的烙印而骄傲。那段溢满风雨，溢满汗水和笑声的日子真让人怀念。
现在回想那5天，就像流星一逝般过去了。苦累苦苦累苦累累苦累苦累累苦累苦……我也分不清是苦是累了。其中，也许会像果酱面包一样，夹杂着丁点快乐。
上班后的感想与心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的上班后的感想与心得样本能让你事半功倍，下面分享【上班后的感想与心得精选5篇】，供你选择借鉴。
时光飞逝，转眼间我在惠生堂药店已经工作很久了，比起刚来药店的什么都不懂，如今我已经成为一名对各项工作都比较熟悉的正式员工。
回顾过去的时光，在药店各位领导和各位同事的的关怀帮助下，通过自身的努力和工作经验的积累，知识不断拓宽，业务也不断提高，现借此机会将自己过去的工作进行总结。
在药店工作，在很多人眼里也许会认为很简单，但要把工作做好，做细却不简单。日常工作中，我们不断的加强自身学习，自我充电，用专业的业务知识为顾客更好的服务，来体现自我价值。
要当好一名营业员必须要熟记药品的品名，药品的摆放位置，用法用量和功能主治。这是要当一名药店营业员的基本功，可我却往往总是大大咧咧的只知其一不知其二，不过幸运的是在大家的耐心指导和长期提问下我已经熟练的掌握了这项基本功。
作为一名合格的营业员，我们要以微笑服务为主题，认真观察每一位顾客，认真倾听顾客的诉说，察言观色，通过顾客的动作和表情来发现顾客的真正的购买动机，不要对只看不买的顾客表现出冷漠和不耐烦的表情。对有购买欲望的顾客要试探性的向顾客推荐，在推荐过程中不要只顾自说自话或看到别的顾客进店分神，要通过推荐一两个品种来观察顾客反应从而完成整个交易.
在过去的工作中，我虽然做出了不错的业绩，但还有许多毛病，我深知“没有最好，只有更好”，在各位领导的指导和帮助下，我一定会更好的做好以后的每一项工作，时刻以一名优秀员工的标准严格要求自己，努力工作，争取早日成为大家心中的优秀员工!
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿20人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二教育工作。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四.安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3.做好交接班工作，认真填写交班内容。
五.家长工作。
1.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好!
教育学家洛克说过:“幼儿并非带着空白的头脑走进课堂”，家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师。幼儿来到幼儿园，他们的身上刻着家庭的印痕，他们的头脑中装着家庭的生活经验。因此，为了充分了解幼儿，全面促进幼儿的发展，我们必须坚持‘“家园共育”，做好家长工作，提升保教质量。
一、互相尊重，适时放权。
当今教育在新形势、新理念的影响下，已经完全摒弃了“教师论”、“教师特权论”等陈旧的教育思想，而是主张教师与家长平等相待、合作共赢。因此，在日常工作中，我们幼儿教师首先要摆正自己的位置，我们是教育者，同时也是服务者，我们是班级的引领者，同时也是家长的合作者。
20__年的元旦即将来临，为了精彩的演出，我们三位教师准备排练一个亲子舞蹈节目。主意既定，我们没有生硬地要求家长与孩子死板地按照视频学习排练，而是考虑到家长是我们的资源，首先通过家长会的形式与家长探讨亲子舞蹈的内容与形式;然后通过推举的方式一致推举出有丰富舞蹈教学经验的王兴哲妈妈作为节目指导人;最后，在王兴哲妈妈的带领下，大家各抒己见，滔滔不绝，将适合我班幼儿与家长的舞蹈动作与队形确定下来。
通过民主的商讨，家长们感觉到了自己在班级活动中的地位，体验到了自己在幼儿教育中的成功。教师放手，把权力还给家长，会调动起家长的极大热情。
二、坦诚相待，换位思考。
人与人的情感是相通的，尤其是中间还有一条连接我们之间的重要纽带--幼儿。促进幼儿的发展、保障幼儿的安全是幼儿教师基本的工作职责;看到孩子的成长、保护孩子的生命健康是家长基本的心愿。因此，教师与家长有着共同的目标，在工作中，我们应该及时与家长沟通交流，当遇到意见不合时，想想我们共同的目标，坦诚相待，共促发展。
一次雨泽因自己发生碰撞鼻子渗了一点血，而当天他又是全园接的最迟的，老师和_妈没来得及交流，第二天家长言语出现了反常的不理解，思雨小朋友的妈妈也和她进行了解释，过后我心里有些不舒服，但思雨妈妈的一席话让我对其冰释前嫌:“雨泽妈妈原来不是这样的，开了一个手机店，生活还可以，但现在店没有了，在商业城卖服装，生意也不景气，而且又离了婚，生活压力大，难以宣泄……”我听完这话，又设身处地站在星泽妈妈角度一想，生活的艰辛或多或少会改变一个人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情况并进行了劝慰，家园关系又正常化、亲密化了。
三、以活动为契机，提高家长育儿水平。
一个班级的幼儿来自不同的家庭，而家长也来自不同的环境，不管是在学历、经历、教育观念、教育意识上，都体现出层次性与差异性，因此，幼儿在发展水平上便会展示出差异与不同。为了提高家庭育儿水平，转变家长教育观念，合理利用班级活动的开展时间提升家长教育水平，会受到事半功倍的效果。
20__年10月，亲子运动会的会场上时而运动激情澎湃，时而呐喊振奋人心，在这一个幼儿可以充分参与的活动中，我抓住活动的各个环节，对家长进行教育理念的感染。当幼儿排队入场时，我组织家长同幼儿一样，整齐地站成两排，为幼儿树立榜样，学习榜样示范的教育方式;当幼儿开始参与比赛时，我组织家长站在两侧，为幼儿呐喊助威，鼓励表扬，学习正面强化的教育方式;当幼儿完成活动，喝水穿衣时，我组织家长站在一旁，静静观看，让幼儿自己的事情自己做，学习在教育中懂得放手的教育理念。
家长是丰富的教育资源，蕴藏着巨大的价值;家长是有力的后备军，能为我们排忧解难;家长是我们的伙伴，能与我们携手，共同实现我们的教育目标!用“心”工作，打造一支强有力的家长队伍，定会在教育的旅途中收获别样的成果!
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育。
我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动。
二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
转眼间，第一天的军训已经结束了。在教官的指导下，我们的努力下，我们成功了。可响亮的口号依然在心中回荡，教官的身影依然回映在我们的脑海中，虽然军训的这一天已成回忆，但那至少是个美丽的回忆。
回想，军训的第一天，教官们穿着朴实的军装，喊着嘹亮的口号迈着整齐的步伐向主席台走进时，我突然感到军人的那种严谨和庄严，我的心中充满了羡慕，那是希望自己是一名军人后，每当集训后，我发现军人的含义并不简单，仅仅简单的立正、稍息，向左右转等基本动作。
军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们的意志的磨练。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一颗小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。
军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我，锻炼意志的良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。
是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间。军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过曾，半途而废是耻辱。大家教咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下采取旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢?想到这，我都会咬咬牙，挺过去。
无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。
在我们的学习生涯中，实验是一种重要的教学方式之一。实验除了让我们更好地理解理论知识外，还能够培养我们的实践能力和解决问题的能力。在实验过程中，我们会面临各种挑战和困惑，但通过实验后的心得体会，我们能够总结经验，开拓思维，更好地应对未来的学习和研究。
在进行实验之前，我们必须做好充分的准备工作。首先，我们要熟悉实验原理和流程，了解实验的目的和要求。其次，我们要仔细阅读实验指导书，并准备好所需的实验器材和试剂。最后，我们要充分思考和预测实验可能遇到的问题，并制定解决方案。这些准备工作是实验顺利进行的基础，也是我们获得准确实验结果的关键。
第三段：实验中的挑战与困惑。
在实验过程中，我们常常会遇到各种挑战和困惑，这需要我们保持耐心和细心。首先，实验操作过程中的细节要求极高，我们必须按照实验原理和流程进行准确的操作。其次，实验可能会出现意想不到的情况，我们需要快速反应并调整实验方案，以确保实验顺利进行。此外，实验中可能出现测量误差和实验结果与理论预期不符的情况，这需要我们进行认真的思考和分析，找出问题的原因并改进实验方法。
实验结束后，我们应该及时总结实验结果并进行思考。首先，我们要比较实验结果和理论预期，分析实验中可能存在的误差和偏差，并从中找出改进的方向。其次，我们要回顾实验过程中遇到的问题和困惑，总结经验和教训，为以后的实验做好准备。最后，我们还应该思考实验背后的原理和意义，深入理解实验的目的和涵义，从而更好地应对实验中的挑战和困惑。
通过实验后的总结和思考，我深刻体会到实验是一种宝贵的学习方式。实验不仅能够帮助我们巩固和加深理论知识，还能够培养我们的实践能力和解决问题的能力。在实验中，我学会了细心和耐心，并锻炼了观察和分析的能力。实验还让我明白了科学研究的严谨性和灵活性，教会了我如何面对挑战和困惑，并主动解决问题。通过实验后的心得体会，我更加坚定了从事科学研究的决心，并对未来的学习和研究充满了信心和期待。
总结：
实验后的心得体会感想是我们在实践中积累的宝贵财富。通过实验，我们不仅能够学到知识，更能够培养解决问题的能力和开拓思维的能力。在未来的学习和研究中，我们应该不断总结实验经验，积极应用实验结果，不断提高自己的实践能力和科研水平。
四年级寒假的时候，我和爸爸妈妈回到家乡过春节，在这之间，我们一家去了一个满是树木的地方，那里的溪水撞击在岩石上，“叮叮咚咚、哗哗啪啪”的声音，再加上鸟儿的歌唱，变成了一首美妙的交响乐。
忽然，爸爸指着一个吊有粗大绳子的岩壁，我和妈妈立刻明白了，爸爸想让我们去挑战呢!我小心翼翼地踩着溪水边的石块，向绳子靠近。
站在岩壁前，看到岩壁虽然不是很高，但也很陡峭，还好，好像是一些沙石结构，不由得心中窃喜：太好了!没那么危险。
爸爸先爬上岩石，他一步一步蹬着，很轻松嘛!然后该到我爬了，系好“安全绳”，准备出发，我迈一只脚，又移动另一只，妈妈在下面托着我，爸爸有上面拉着绳子，慢慢地，我爬到了中间，手和额头已经冒出了许多汗珠，流啊流，好像时间在一点一点流逝。妈妈放下了她的双手，大喊：“加油!加油!爬上岩石，不要害怕，有我在下面守着!”我感激地向下望，妈妈露出了花儿般的笑容，迅速温暖了我，悬在半空中的心被温暖慢慢地包围，爸爸也正在努力地拉，我鼓起了勇气，奋力地往上爬，经过努力，我终于爬上了岩石，妈妈也爬了上来。
我们一家站在岩顶，太阳照耀着我们，身上满是“黄金”，好像进入了太阳公公的怀抱里，享受阳光的温暖。
暮色渐渐沉下来，我们也与夕阳挥挥手，回家去了。
早就听说国庆节要和哥哥、爸爸去攀岩。
等到了这天，天气晴朗，艳阳高照。哥哥一家人上午先去，我则要等着爸爸中午去。我太羡慕、嫉妒哥哥了，“凭什么他就可以先去，我就不能。”我的肚子里充满了怨言。
到了中午，我听到哥哥刚到的消息，把我乐的嘴都合不拢。我们终于出发了，我问爸爸：“我们去哪儿攀岩呀?”爸爸很详细的回答：“四川省成都市大邑县鹤鸣山大坪村的一个……”爸爸的话还没说完就被我打断了。“好好，我知道了。”经过两个小时的车程，我们来到了鹤鸣山大坪村。这里的农舍都建在山坡上的竹林的怀抱中，都是分散开建的，时隐时现。我们开车进入一家农家乐，这家人的房子是四川最典型的砖瓦农舍，古香古色。听说从这家农舍向山上走，一会儿就到达目的地了。车还没停稳，我就迫不及待的下了车，拿起头盔往山上跑去。虽然海拔较高，或许是因为过于兴奋，爬起来一点也不累。一路上，鸟叫回荡在竹林里，清脆悦耳，似乎在告诉我：“加油啊，就快到目的地了。”
很快，我们到达了目的地，第一眼望见的就是岩石。岩石层峦叠嶂，好似六层楼的超大台阶，几乎没有落脚点。这可把我吓了一跳。向下看，哥哥开始攀岩了，看哥哥攀岩发现攀岩简直就是“难于上青天”呀!哥哥攀完，一个小时就已经过去了。
该我攀岩了，哥哥帮我系好安全带，安全带上要挂一个小钩，尼龙绳穿过小钩通向终点。我决定鼓足勇气试一试。当我开始攀爬时，我觉得并没有想象中的那么困难，有困难都可以迎刃而解，眼看就要到终点了，却遇到了一个大麻烦。一个近似于九十度的角，像一个大台阶。虽然有很多洞，但都踩不了。我试了很多回都上不去，我急的都要哭了。我决定放手一搏试最后一次。不知是哪股力，把我给推了上去。我成功了!
我成功的从攀岩中找到乐趣，我成功从攀岩中懂得道理——贵在坚持。我还要去攀岩，再去--各个“难题”。
八月八日，我们来到天下第一仙山、道教名山—武当山脚下。仰头一看，好大一座高山，云遮雾罩间像一个风姿绰约的仙子，神秘而美丽。
我们乘索道到达皇经堂，看这个名字，应该是藏书和炼丹的地方。这里有个好玩的地方是转运殿，据说在里面转一圈可以带来好运。一个小小的殿里供奉着一尊神像，神像背后是一道方形木质结构的柜体，和墙壁隔成一圈刚好可容一人通过的黑暗通道。里面没有灯，伸手不见五指。道士敲响钟声，问转运的信众：转过来没?大家在黑暗中齐声答应：转过来了。我也乐呵呵地跟着转了一圈!
皇经堂周围有很多建筑，天云楼、天池楼、天乙楼、太和楼、龙庙，都是明代风格，飞檐翘壁、勾心斗角，既威严凝重，又轻巧灵动，和山体浑然一体，真是巧夺天工啊!
在金殿前，极目四方，八百里武当秀丽风光尽收眼底，群峰起伏犹如大海的波涛奔涌在静止的瞬间，众峰拱拥，八方朝拜的景观神奇地渲染着神权的威严。我们在金顶逗留很久都不想离去，慢慢的把玩着金殿的铜柱、殿前已被摸的发亮的仙鹤、还有山上的古树，远眺群峰，思绪飞到了很远很远的天边和遥远的明朝!我抱着仙鹤的脖子留了个纪念，希望和它一样轻盈、美丽、健康!
下山的道路虽然陡峭，但古木森森、峰回路转，有时还遇到溪水潺潺，加之道路全部是大条石铺成的台阶，路两侧还有顶端带寿桃的石柱子，古朴庄严，所以近五公里的古神道并不感觉枯燥疲惫，只是我的两条小小的腿真是受不了啊。印象深刻的是三天门、二天门、一天门，都建在特别陡峭的山垭口，贴着山崖的道观很有仙气，周围茫茫的林海在云海中时隐时现，很容易让人联想到“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处”的诗句来。
走到乌鸦岭，眼前豁然开朗。岭上的宫殿宛若仙境，白色悬崖上的南岩宫更是端庄灵秀，气势恢宏，飞升崖壁立千仞，崖顶的苍松斜着身躯，似乎也准备随时飞升身而去。走在乌鸦岭山巅，回望武当群山，周围的群峰顶如众星捧月朝拜着金顶，十分壮观。徘徊在南岩宫群内，威武雄壮、雕梁画栋的建筑让我们叹为观止。特别是伸出悬崖一米多，镶嵌在悬崖上正对金顶的龙头香，让人看着都觉得胆战心惊。古人道法自然、天人合一的设计，勤劳勇敢的建设，为这坐山增加了永恒的光辉!
五天时间，我们攀登了三座大山。对我这个“小公主”来说，这三座大山是爸爸妈妈有意给我的磨练，让温室里成长的花直接接受大自然的挑战。翻越大山，也是翻越自己的心理大山。
我慢慢的开始明白：只要敢于攀登，就没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。
第一段：引出实验环境和目的(200字)。
在人们的成长过程中，实验往往被视为一种重要的学习方式，它能够通过亲身经历，让人们对事物的原理和规律有更深刻的理解。上周，在我的物理课上，我们进行了一次关于力学的实验，通过探究物体在斜面上滑动时受到的各种力的影响因素，以及力的分解规律等问题。这次实验的目的是通过操作实践，让我们更加直观地感受实验原理，并在实践中探索出解决问题的方法。
第二段：对实验过程的描述和结果分析(300字)。
在实验开始时，我和我的组员们按照老师的要求，仔细准备好实验器材和记录工具，以避免因为实验环境不符合要求而对实验结果产生误差。然后，我们团队协作，合理分工，每个人都有自己的任务，保证实验的有序进行。在实验过程中，我们仔细观察了实验现象，记录了实验结果，并根据所学的力的原理，进行了初步的分析和总结。通过实验，我们发现物体的加速度与斜面的倾角成正比，与物体的质量成反比，这一点和我们的预期结果相符。此外，我们还观察到了斜面上不同位置对物体的支持力和重力有不同的作用，进一步加深了我们对力的分解和合成的理解。
在整个实验的过程中，我们深刻意识到了团队合作的重要性。每个组员都参与到实验中来，各司其职，互相配合，既保证了实验的顺利进行，也提高了工作效率。由于有不同的思路和观点，我们在实验过程中进行了深入的讨论，互相启发，使我们能够更好地理解和掌握实验的原理。同时，我们也注意到了实验中细节的重要性，如保证实验环境的干净和整洁、正确操作仪器、准确记录实验数据等等。这些细节的重视使我们得到了可靠和准确的实验结果，也对实验方法有了更深入的了解。
第四段：实验对知识的拓展与巩固(200字)。
通过这次实验，我们对力学的知识有了更加直观和深入的理解。在实践中，我们不仅能够看到力学原理的实际应用，还能够通过观察和实验得出结论。这样的学习方式使我们更容易将知识内化为自己的经验，对于我们的知识巩固和拓展起到了很大的帮助。同时，我们还发现了书本上所没有涉及的现象和问题，激发了我们对知识的好奇心，促使我们深入探索。
第五段：对实验后的反思和改进(200字)。
回顾这次实验，我们认识到了自己在实验过程中存在的一些不足之处。例如，尽管我们在准备实验时十分仔细，但在实验操作中还是忽略了一些细节，对仪器的使用不够熟练。这一点影响了我们的实验进度和实验结果的准确性。因此，我们下次进行实验时应更加注重实验细节的把握和技巧的熟练运用。另外，我们还意识到了实验设计的重要性，合理的实验设计能够使实验操作更加方便、准确，同时也能提高实验数据的可靠性。因此，我们以后在进行实验前，应先认真研究实验步骤和预计的结果，合理安排实验流程。
总结：通过这次实验，我们不仅加深了对力学知识的理解，还锻炼了实验操作的技巧，培养了团队合作精神和细心观察力。同时，借由实践，我们也找到了自己在实验中的不足之处，并为以后的改进提供了有益的启示。因此，我们将珍惜每一次实验机会，不断提高自己的实验能力，并通过实验不断拓展和巩固所学的知识。
记得那次，我们一家三口去了淀山湖，这湖波光粼粼、清澈见底。湖的后面有一座山，也不知道叫什么名字。我从来没爬过山，对此比较新奇，便拉着爸爸妈妈来到山下，让他们陪我爬山。
一到山底下，就被山上那浓密的树林所吸引，暗暗下定决心，一定要一鼓作气，爬上这座山。
在我的兴奋下，一鼓作气地爬了很高跟高，但是却累得不行了，而且离山顶还有一段距离。顿时，我感到一阵空旷与无助之感，回头一看，发现了正在费力往山顶爬的妈妈和陪伴她的爸爸，想：为什么不和爸爸妈妈走在一起呢?这样我就不会那么累了啊!毕竟我的竞争对手速度不快。
于是，我爬下了山，找到了爸爸妈妈。他们说：“怎么不继续爬了?”我一边喘着大气，一边回答道：“我，我实在爬不动了，还，还是和你们一起慢慢爬吧。”
“儿子，你怎么能走回头路呢?只要踏出这一步，就不能回头，只有一直走下去，才能达成自己的`目标。”爸爸说。
“是啊，”妈妈又补充道，“只有一鼓作气才能成功!”
听了他们的话，我若有所思，脸上已经起了一圈圈红晕。最终，虽然我还是爬上了山顶，但是我知道，没有爸爸的帮助，和妈妈的鼓励，是不可能成功的。
成长中的每一个第一次，都是充满艰辛的。我们只有不顾一切困难去战胜它，才能为以后的成功做好奠基石!
在云南的南部，有一个到处都是青青的山和碧绿的水的美丽的地方，它的名字叫西双版纳。西双版纳，是一句傣语。其中，“西双”和“版纳”都是一千亩的意思。
西双版纳鸟兽种类很多，是国内其他地方无法相比的。其中被列为世界保护动物的有亚洲象、兀鹫、印支虎、金钱豹等;还有国家一级保护动物，野牛、羚羊、懒猴等13种，还有许多二类保护动物和三类保护动物。
如果你有机会到西双版纳旅游，有时会，如果你运气好的话，还可能看到美丽的绿孔雀展开它漂亮的大尾巴为你跳舞助兴，还可能看到白鹇、犀鸟在林中自由自在的飞翔，如果你有时间，你还可以去骑骑那些西双版纳高大的大象，捉捉那些活泼乱跳的小白兔。
西双版纳的新年就是世界上很少见的泼水节。如果你去西双版纳的那天刚好赶上他们一年一度的泼水节，你会觉得很有意思的。在西双版纳泼水节的时候，那些男女老少都会各自拿着一桶又一桶的水，向你泼洒。他们为你泼的水越多，就代表着你收到的祝福越多。
西双版纳是植物的王国。这里的热带雨林里生长着很多很多种植物四薮木、王莲、红豆树、西双版纳翠竹、树恋塔与树恋树等。我觉得最有意思的就是王莲了，因为王莲是漂浮在水上的，有些大的王莲，你还可以坐到上面呢!
这就是美丽又迷人的西双版纳。
今天,本来打算去著名的香港海洋公园,但是,今天一早起床时，外面顷刻下起了倾盆大雨，并且还刮着台风。丽容阿姨说，这样的天气，公园的缆车可能不开放，劝我们今天先去别的景点玩，那也只能这样了……带着一丝遗憾，我们一家上了公交车。(阿姨要去上班，弟弟要上幼儿园，没跟我们一块儿)这里的公交车是双层的，不同于我以前见过的公交车，我竟有种说不出的兴奋!
首先，我们来到中环，因为香港动植物公园就在中环附近。经过路标的指示以及好心路人的提示，我们终于来到香港动植物公园。
喜悦冲淡了不能去海洋公园的遗憾，我不顾身体的疲惫，第一个冲进公园的大门，动植物公园果然名不虚传，一进去便感到一丝丝凉意，宽阔的道路两旁种满郁郁葱葱的大树，阳光被树叶“分割”得凌乱，星星点点的，投照在地上，就像星星来到了地上。头顶上传来阵阵悦耳的鸟叫声，隐隐约约地看到一些鸟儿像精灵一般地穿梭在叶丛中，一些小鸟则肆意地在路上蹦蹦跳跳的，看见路人也不躲。在公园里，我们看到了许多奇形怪状的动物和植物，收获还不小。
接下来，我们打算去香港公园。却歪打正着地来到山顶缆车入口处，爸爸幽默地说：“这是上天安排的，我们不能违天而行喔!”于是，我们便排队坐缆车。这儿的缆车不是悬挂的，而是小型地铁(称天铁更贴切些，因它是往天上而去)缆车沿轨道隆隆而行，行至半路，往窗外望去，一幢幢的摩天大厦顶楼已耸入云雾中。轨道越来越陡，呈75度倾斜向前驶去，我提心吊胆的，害怕自己抓不稳扶手，便要滚下去!不过还好，安全登陆山顶。
希望明天天气晴朗，这样就可以去海洋公园了。
香港是座繁华的大都市，被称为“东方之珠”，闻名世界。但总面积只有一千多平方公里，所以被称为“弹丸之地”。而且他的景色也十分美呢!
水之龙韵，景之独特——香港海洋公园。
香港海洋公园是世界上最大的海洋公园之一，占地面积170英亩。大门口是几座海马雕塑，原来海马是海洋公园的吉祥物。走进大门，只见一座巨大的喷泉矗立在中央，原来那就是海洋公园著名的360度的水幕表演双龙奇缘。它是利用音乐来擦总喷泉摆动的，犹如两只巨龙在嬉戏玩耍。我们坐上登山缆车，准备从海滨乐园前往高峰乐园。一路上我们领略了还得澎湃，山的高耸。缆车全长也十分得长，经过漫长的20分钟，我们终于来到了高峰乐园。
璀璨五载，飞跃奇妙——迪士尼乐园。
一进入大门，一个用草拼成米奇图案，那就是香港迪士尼乐园铁路。坐上火车，一路上树丛茂密，还有许多动物来向我们问候。不一会儿，就来到了幻想世界火车站。一下火车，我们就立刻来到飞天巡游的地点，不一会，飞天巡游开始了。“飞”一般的视觉立刻展现在我们面前。米奇带头起飞，许多船队也随后起飞，个个与天比高，令我们眼前一亮，拍手称奇。来到探险世界，坐上小船，我们便开始了森林河流之旅。风趣的船长带领我来到了河流深处，一路上惊险。先差点被小象母女喷水;又差点葬身鳄口;又险些被大猩猩的水弹击中;又遇到了食人族;有见证了火上喷发，变成了“烤肉”。一路上真是险象环生啊!随后我攀登上了百年猿人泰山的家，又坐上太空飞碟看见了太空美景，又领略了狮子王庆典……在美国小镇大街上，我们有买了许多琳琅满目的商品。在焰火照亮星空后离开了迪士尼乐园。
波光灯影，风声水韵——夜游维多利亚港。
维多利亚港是香港最著名的港口，它的夜景最为美丽。这里曾使不少人陶醉过千百遍，令许多旅客都神往无比!坐上天星小客轮，在万家灯火之际，你定会有置身于“迷离境界”之感。一切也活在模糊中，隔着一片波光掩映的海，便是灿烂夺目的霓虹灯光，却把这个夜色粉饰一番。它给夜色添上五彩缤纷的颜色，它给静夜盖上一件镶满饰物的礼服!
除了一些耀眼夺目的灯光外，还隐约出现一些亦幻亦真的幻影。它们把静夜带进闹市，把黑夜送进光明里，这些灯影好比一颗颗全无瑕疵的珍珠在远方闪耀，海上的我们，“只可以远望，不可以近视”啊!
香港这座曾经离开祖国的都市，现在又五彩缤纷呈现在我们眼前。我爱香港!
别后，总会感觉心情沉重，这种感觉仿佛是一种压在心头的沉重负担，使人不禁感到痛苦和无奈。无论是因为亲情、友情或是爱情的离别，都给人留下深深的伤感和遗憾。每当与挚爱相隔千里之时，我总会感到一种孤独和空虚，仿佛失去了一些重要的东西。与亲人、朋友告别时，我会感受到无尽的不舍和难过，如同一片漆黑的夜空，只有星星的光辉能够照耀着我的心灵。
别后，思念成为一种常态。每当夜幕降临，我总会对着天空中的繁星发呆，默默地祈祷相隔千里的亲人、朋友能够平安无事。每当收到挚友的来信或是爱人的短信，我总会心花怒放，兴奋不已。远离亲人、朋友的日子，思念成为我生活中最常出现的词语，它如同一盏明灯，指引着我前行的方向。尽管思念、思念再思念，但我相信，别后的相聚定会更加珍贵。
别后的经历使我让我慢慢懂得了如何独立、如何坚强。离开亲人的怀抱，我不再有依赖感，不再依靠别人，而是学会了独立生活，学会了自我管理。从一开始的不适应，到后来的逐渐适应，我懂得了人心自私，与人合作要互助互利，我懂得了如何在新的环境中去开拓自己，不断成长。
第四段：别后的收获。
别后，我还懂得了感恩。当你离开了曾经熟悉的环境，当你失去了那些值得感激的人和事，你才能真正意识到感恩的重要性。别后的收获就是懂得了感恩，懂得了更加珍惜身边的每一个人，懂得了更加用心地对待每一段关系。只有经历了别后的感受，我们才会懂得人与人之间情感的宝贵，并且会懂得如何去用心经营和维护。
再美好的别离，都只是短暂的蓝图。别后的感想心得告诉我，无论在遥远的地方，还是在店头街角，重要的是要坚持做自己，追求自己的梦想，不断努力奋斗，为了更好的明天而努力。别后的坚持，不仅仅是为了自己，更是为了与别人和好。只有坚持，我们才能感受到别后的甜美，回味那段悲切的别离时光，坚信那些失去的，注定会成为内心坚定的力量。
别后的感想心得体会，是每个人在别离后对于生活和情感的一种感受和思考。它或许会让人心痛和难过，但更多的是让我们学会勇敢面对，学会珍惜，学会成长和回忆。每一次别后，都是一次难忘的经历，留下了我们的心事和回忆，而在别后的重聚中，我们将会更加珍惜那些拥有的，懂得感恩和坚持不懈。