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四年级生命的意义(专业16篇)

作者:曼珠 四年级生命的意义(专业16篇)

优秀作文应该既有独特的个性,又符合一定的规范和要求,能够给读者留下深刻的印象。以下是一些优秀作文的片段引用,希望能给大家提供一些写作上的启示和思考。

生命的意义四年级学生作文

在人的生命中,人的生命只有一次,在我们的生命中我们应这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,更不因碌碌无为的叹息。

——题记。

在生命中有很多有益的事,但也有一些没有意义的事。每个人对生命的看待不同,所以他们的结果也不同。还有些人害怕失去自己的生命,而有些人对生命不存有任何信心。对于我们来说应让生命充满活力与朝气,这才是生命的意义。

我曾看过一部电影,讲的是这样一个故事:

有一次她的妈妈担心她,趁她上学的时侯偷看了她的日记。放学回家的她知道后很伤心就和他的妈妈吵了起来然后就离家出走了,她走啊走,走到一家餐馆前看见里面的人在吃饭,她也感觉到了肌饿。这是从饭店里走出来一个人原来是老板,他拿着一碗面条对小姑娘说:“和家里的人吵架了,来吃了这碗面就回家吧,啊。”小女孩哭着说叔叔你真好。听完之后老板有些后悔,后悔让小女孩吃了那碗面。他对小女孩说:“我给你吃了一碗面你就感谢我那你家里的人呢?辛辛苦苦把你养大他们呢?向你要过什么呢?”听完之后小女孩就向家冲去。

这件事告诉我们:要珍惜现在的时光把握每一寸光阴,努力学习。更重要的是要孝敬父母,一家人开开心心,这才是生命的意义。

生命的意义作文四年级

生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受着春光的盲姑娘,他们对生命的珍惜和热爱深深地打动了我。在我们身边,还有许多这样不起眼的小生命,它们用自己的方式讲述着生命的意义。

春日里树木生机勃勃,我走在小区的小径上,欣赏着春天的色彩。不经意间,我发现脚旁有一群黑蚂蚁,每只蚂蚁背上都扛着一粒米粒般大小的面食向前走。我一骨碌地从地上推来了一块又宽又大的石砖,放在那像长龙似的黑蚂蚁群的末尾,有一只蚂蚁被我拦住了。它左看看,右看看,接着小心翼翼地向石砖爬去,当它刚爬到一半时,我轻轻一抖,它重重地摔在了地上。他又向石砖爬去,匍匐前进。可还没等它爬到一半,我手一动,它又滑了下去。正当我想着,它应该不会再爬上来了吧!却发现,它并没有退缩,而是再一次爬了过来,努力地前行。它的一举一动都被我收入眼里,它那勇敢面对困难的勇气震撼了我,让我不由自主地踢开砖块给它放行。

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生命的意义四年级作文

在一片废墟中,你或许会嘲笑一只蜘蛛愚笨地在残破的蛛网上爬上、跌落,再爬上、再跌落;在一段羊肠小道上,你也许会诧异一只蚂蚁不自量力地背着千斤“干粮”踽踽独行;在一架屋檐下,你也许会叹息一只小燕子尝试飞翔却屡试屡败。

在嘲笑感叹的背后,是不是应该好好想一想这些弱小的生物,它们究竟以怎样的勇气在负重前行。

其实你尊重生命多少,生命就有多重。

就如一个刚刚学会走路的孩子,总想独立前行,旁人却总是担心,总要搀扶。而他的父母却说:“请尊重他。”对于一个懵懂的孩子而言,他根本不懂何为尊重,然而,就是在这看似无知的背后,蕴涵的却是对生命质量足值的称量。拥有了生命,就意味着需要彼此尊重。哪怕它微乎其微,哪怕它年幼无知,哪怕它只如沧海一粟。尊重生命是不以拥有了什么来衡量,而是要从人格上尊重他。

生命是平等的,平等的生命才能创造出人格的升华。

就如南宋此人李清照慨叹“生当作人杰,死亦为鬼雄”的那样,就如抗元名将文天祥抒怀“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的那样,对生命有足够深刻的认识,不会因为黑暗笼罩而忧伤,哪怕以身殉国,哪怕孤独无助,哪怕无人理解。

尊重生命,才会创造出和谐的氛围,在同一片蓝天下,展现奋进的画卷。

蜘蛛爬行是为了超越生命的高度,蚂蚁身负重担是为了担负起生命的厚重,燕子飞行是为了画出生命最美丽的弧线。

尊重生命,请从尊重微不足道的生命开始吧!

生命的意义四年级作文

一个人从呱呱落地到生命的完结,都会有他一定的意义。他们生命的意义不一定一样,但是他们都在努力着。

有的人一生都在为人民付出,他们贡献出自己的一片爱,帮助广大人民群众。让贫困人民得到补助;让孤寡老人感受到温暖;让受灾人民得到救助……他们为人名无私的奉献,这就是他们生命的意义。

有的人会为一个远大的目标而奋斗,直到达成为止。但也有时候因为某种原因而无法达成,可是他们活得有价值,他们曾经为自己奋斗过,他们也许心存遗憾,也许不甘心,可是他们的生命依然有意义。

有的人虽然一生碌碌无名,但是他们过得快乐、充实、幸福,知道自己应该做什么,应该怎样做人。当自己问起自己时,可以问心无愧的说:“我对得起自己,对得起党,对得起祖国,对得起人民!”这就是他们的生命意义。

生命的意义分很多种,不在于多少,不在于长久,在于的是自己怎样去做,怎样去回报这个生你育你的社会,怎样去为社会添彩,可是有一些人这一生都是浑浑噩噩度过,从来都没想过自己活在这个世上有什么意义,甚至连自己活在这个世上是为了干什么都不知道,即使他在某方面上有成就,他的生命也照样毫无亮点,没有任何意义,没有价值。

一个人如果想要懂得生命的意义,那是要经过岁月的磨练,风雨的吹打才会知道的。回过头来当他懂得的时候,也许他未必做到了,也许他只差一步。但是只要他的人生没有结束,就依然可以做下去,去完成那未完成的事情,让自己的生命有意义,让自己的生命发光,也许并不是那么夺目,但是这可以使自己感到快乐,感到幸福,感到命的曙光向你招手。

让自己的生命旅途有意义吧,让自己的生命有价值吧,让自己发光吧!让自己不枉此生,这就是生命的意义。

生命的意义四年级作文

花的一生,乃开花、结果、败落。而人的一生,却也像这花,从出生,到成长,再到发挥自己最大的价值,进而离开这世界。

但是,在这短短的一生,我们怎么样发挥自己最大的价值呢?

是像花一样,开出美丽绚烂的花朵,供人观赏?还是普普通通,虚度一生?

有人说平安是福,但是也有人认为闯荡出一番大事业才算得上福。

生命的意义是什么?

我经常想这个问题,却久久找不到答案。人一眼看透地来到这个世界,经历无数的惊喜、扫兴、焦虑,一层层地掀开了世界的面纱,却发觉本人已经到了生命的尽头。

或许这就是生命的意义吧。但我对生命的价值有另一层思考。

生老病死,乃人之常情。可却偏偏有一些被病魔摧残的年轻的生命。也许这就是生命的价值吧!

也有一些老当益壮的老年人,他们虽已年过七旬,可仍然身强体壮。也许这就是生命的价值吧!

记得在一本书上看过一句话:我们在自己的哭声中来到这个世界,又在亲人的哭声中离开这个世界。也许这也是生命的价值吧!

小时候,认为我们很大,可以主管这世界的一切。

慢慢长大,我发觉世界原来很大,但我们像只蚂蚁一样,按部就班地留下属于自己的生命脚印,偶然会遇到“几枝木棍”,“几汪水洼”。

我经常感叹自己的微小,之于宇宙我像一粒尘埃,在宏大的生命面前,我只是几十亿人类中的一个,以一种没有喜怒、没有表情的数字符号方式存在。

每个人都是独一无二的,都是以不同的方式存在的。生命的意义是什么?我愿慢慢的寻找的答案。(公众号:虎老师作文)

生命的意义作文四年级

的春天,一场没有硝烟的战争打响了。这次走在前线的不是勇敢,机智的战士们,而是那些可亲可敬,救死扶伤的白衣天使们,他们用宝贵的生命换来了千百个病人的康复,换来了众多病人久违的笑脸。哦,生命的意义是奉献。

节假日,我在家门口的草坪上看到了一只蜻蜓小巧玲珑,纯洁可爱,真是美丽极了!趁它停下的时候,我伸出双手捉住了它。过了一会儿,我感觉手上痒痒的,透过手指间缝隙,我看到蜻蜓正努力扑闪着翅膀,企图从我的手中逃出去。真是不可思议,在这一时刻我的`心怦然一震,哦,生命的意义在于奋斗。

“当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈竟然狠心地把它们赶下山崖,就在幼鹰开始坠下谷底的那一瞬间,它们会拼命拍打翅膀阻止自己继续下落,同时也学会了生存的本领——飞翔……”鹰类为了延续生命,竟然让幼鹰在险境中学会飞翔的本领。人类也一样,生存的道路布满荆棘,坎坷不平,在重重磨难之前,不要退缩,不要放弃,否则就失去了生存的机会,只要不气馁,不畏惧,总可以化险为夷,学会生存的本领,成为生存的强者,哦,生命的意义在于勇气。

如果你有勇气去奋斗,并且奉献,那么你的人生就充满了意义。

生命的意义作文四年级

夜晚,我拿起钢笔,当笔尖与白纸摩擦时,突然,妈妈的一股声音打破原本安静的气氛。“熠舟,你过来看。”我放下手中的笔,跑到妈妈身边,看着妈妈的手指指着手机上那幅图片和文字!“什么!尼泊尔发生8。1级地震,竟死伤1913个人!”我加重了语气:“而且还是四川汶川大地震的1。5倍!”只见他们各个面呈菜色疲惫不堪,生活在黄土之中。房子可以重建,但是那些悠远的古代建筑却无法复原,还有最重要的就是失去亲人的伤痛。在这场地震中许多孩子因为这次灾害失去了父母、许多父母失去了自己的孩子和家人、许多原来正常健康的人却因此变成了残疾…。多少家庭支离破碎,永不完整,但是尼泊尔的人民却没有为此倒下,个个挺身而出,合力、极力拯救被埋在废墟里的同胞们,努力的用着余下的体力挖开一块又一块的石头,并安慰被埋在废墟里的同胞们,“再坚持一会儿,救护人员马上赶到。”一瞬间,我被这场景深深地感动,泪水在眼眶里转动。

我被这顽强的精神画面所震撼不已!夜深人静,我们都躺在温暖的被窝里,与家人团聚,而此时的他们呢?周围都是倒塌的房屋,他们只能搭着帐篷,饱受寒风的侵袭,失去家人的痛苦!我们真得应该珍惜现在的生活,珍惜可贵的生命,不要让有生之年虚度。

生命的意义四年级作文

生命的意义是什么呢?虽然这是哲学家经常思考的问题,不过我常常在想。我觉得生命的意义也许就是你存在的价值。

一年四季花开花落,叶荣叶枯,(其实)落下的花和叶子并没有直接消失,而是落入土中,为明年提供肥料。我想,这就是叶子的存在价值。其实在生活中,每个人都有自己存在的价值,可大多数人都发现不了自己的价值。他们只是毫无目的地活着,甚至浪费自己的生命,我可不想这样,我想做一个有存在价值并能发现(他人)存在价值的人。

我走在大街上,四处寻找已经发现自己存在价值的人——大多数人都低着头看手机,或者面无表情地走着,仿佛没有灵魂。看来,他们都没有发现自己的存在价值。

正当我失望而归时,我发现了一位清洁工。他站在烈日下,默默地打扫着地上的垃圾。我停下了脚步,注视着他。他的脸被太阳烤得黝黑,汗水像小溪一样不断留下来,直到扫完整条大街,他才走到一处树荫下,从一个袋子里拿出一个饭盒。我一看,发现那饭盒里只有一团米饭,和零星的绿菜叶子。他三下两下把饭扒到嘴里,又开始清扫堆成山一样的垃圾。我在一旁看着,心如刀割,同时也无比的佩服。

说起清洁工,人们的第一反应是脏、臭。可我却不会这么认为。我觉得清洁工是伟大的,他们存在的价值就是让城市保持干净。他们原本可以在家里睡大觉,可他们没有。即使他们拿着一个月一千元的工资,他们也没有抱怨,只是默默无闻为这个城市贡献着自己的力量。

这一刻,我明白了:价值有很多种,可能是让大家开心,可能是让大家学到知识。如果你的存在价值是为他人服务的话,那才是真正的、伟大的价值。

所以,我要用自己的力量为他人服务,让我的存在价值成为伟大的存在价值!

生命的意义四年级作文

生活是什么样的?不是雨,在地上蒸发成水蒸气,又会落下;它不是草,春天干了冬天还会再长。人生是一条慢慢爬到额头的河。当我们懂得珍惜的时候,河太深,深河中有深深的遗憾。

生命之美只能在大自然的舞蹈中展现,大自然的壮丽只能被生命的激情发现和感动。

珍爱生命,学会善待自己,学会飞翔自己,让自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情,生活中也有很多美好的事情。我们可以尝试做自己喜欢的事情,看书,上网,跳绳,和朋友聚会,看海……那么多的事情等着我们去做,那么多的快乐需要我们去参与。这个很美,所以有生命。

珍爱生命,让自己的生命有价值,充实自己。为了生活的充实和完美,我们没有理由不努力,因为奋斗而让生活变得精彩。

珍爱生命,也要学会以平常心对待生活,及时调整心态,坦然对待生活中的一切。相信人生没有坎。

生命是一种神秘的力量。说它脆弱,说它像薄冰一样脆弱,说它像山一样坚强。人生苦短,让我们热爱生命,珍惜生命,用短暂的生命,给人一幅多彩的画面。人生短暂,但不管我们长得好看还是丑,我们都是生命中独一无二的宝贵个体。只要你认真踏实的活着,去体验它,永不放弃生存的希望,那就是一种完美,一种永恒。如果我只能体现生命的价值而失去它,那是一种遗憾。

每个人的生命只有一次。每个人都应该热爱生活,敬畏生活。生活只是活在金钱的意义上。人生是一个渐进而完美的人生过程。人生的价值在于创造和奉献。生活不属于个人,不属于家庭,不属于朋友。生命是无价之宝,比金钱更有价值。

人生的意义不在于成功,而在于不断的寻找。用信念拥抱生活,热爱生活,生活才会更充实,生活才会更有价值。

蛟刘赫章县天坝中学初中:

四年级生命的意义作文

我家所在的小区有一个小水塘,可是因为天气炎热,现在基本干涸了,只留下一个浅浅的小水洼。有一次,我和爸爸在小区散步,路过小池塘,我不经意地往哪水洼瞥了一眼,咦?明明无风,却有波纹和泡泡,似乎还有一些密集的小黑点在游动。于是,我好奇地走进小水洼,打算看个究竟。真是不看不知道,一看吓一跳!在不足三厘米深的小水洼里,竟然有几十只蝌蚪在不断地游动,这水洼很浑浊,并没有什么东西可以供它们食用的,但是这些蝌蚪竟然生存下来了!强烈的求生欲望和意志力让它们不断地寻找生机,从而顽强的活下来,不能不令人震惊啊!

一个夜晚,我正在灯下写作业,因为刚下了一场暴雨,窗户外面飞进来了许多的'小虫,它们成群结队,简直把我家当做“临时避难所”。“噗”地一声,一只大飞蛾停在了我的书桌上,我脑海里闪现一个怪念头,顺手拿了一本大词典,牢牢地压住了虫子的一只翅膀。它只能固定在那里,根本动弹不得。但是,它并没有停止挣扎,奋力地煽动双翅想挣脱。我并没有怜悯它,丝毫没有放了它的意思。意想不到的事情发生了,只见它拼尽全力,居然挣断了翅膀逃走了!我看着这支残留的翅膀,惊呆了!啊!一只小虫竟有这样惊人的举动,它那无论如何都要活下去的意志力真是不得不让人心生敬意!

杏林子是我最喜爱的作家,她12岁就患上了罕见的幼年型类风湿性关节炎,这就等于宣判了漫长的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌迟,除了手指以外身体的其它部位均不能动弹。因为这病,杏林子只上过小学。一开始,她消沉极了,经常认为自己就是一个废人,活着没有任何意义,只能让自己受累,还牵连家人。后来,杏林子信仰了基督教,渐渐体会到了生命的真理:只要坚持,上帝是不会放弃每个人。从此开始走上了写作之路。虽然她只能用两个手指夹笔书写,而且是一笔一下钻心的痛,仍然写出了许多好书,共计九百万字!杏林子说:“生命是短暂的,我一定要珍惜它,绝不让它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!

是啊,生命是短暂的,但我们可以活得更精彩!蝼蚁小虫都能书写生命的奇迹,更何况人呢。因此,我下定决心,现在要好好读书,将来为社会做出更多的贡献!

四年级生命的意义作文

一周前,署伏节气悄悄的来了,的暴雨天气几乎天天都有。从早上的时候,天空就是那样的沉重,灰暗。两三天没有下楼的我,实在忍不住呆在家中那种闷闷的感觉。于是,我拿着雨伞,下楼。一出门,映入眼帘的依旧是无穷的灰色,闻到的只是浓浓的雨味。我来到假山,假山旁有一个小型池塘。豆大的雨滴落在水中,弹出了一层层水纹,那一声声滴答的音乐。假山上,似乎有一个绿色的小身影在假山上若隐若现。于是,我打着雨伞,爬上假山。我竭力寻找我刚才的碧绿色的身影,但是没有找到。突然,就在我一抬头的时候,假山的顶部的缝隙中,居然有一株绿色的小苗,傲然的站在那儿。我仔细观察,它的叶片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能断。一滴滴晶莹的雨珠落在叶片上,给小苗围上了一层缤纷的衣服。雨有些大了,密密的雨滴落下来,我以为雨滴会把小苗击倒,但令我惊讶的是,小苗越发精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高顶,俯视整个假山去的风景,我要成为这个假山上不可忽视的一道美丽的风景线!我下了假山,望着它那较小的绿色身影,生命,对于它来说,就是让别人不忽视它,不歧视它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾经弱小的苗,已经生出了许多小小的枝芽,叶片也渐渐厚了起来,上面还有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的结果所留下的泪水。

生命的意义四年级作文

盼望着,盼望着,暑假来了,游玩的气息近了。

天更蓝了,太阳散发的光不再毒辣,而是一种橙色的温和。这么好的心情怎能不出去玩呢?于是我便约上伙伴一起去乡下玩。

来到乡下,我们玩了一会儿,觉得没什么意思,便寻思着烧火玩玩。

我们分好了工,我挖坑,他负责找材料。坑挖好了,我无聊的看着地下,突然我看见了一个小黑点儿在抖动着,靠近一看,我发现那是一只小蚂蚁,他的腰被弄折,估计是我在挖坑时不小心弄折的吧,他的伤口还正在流着黑色的血,把它爬过的草染的点点黑斑,我把一把沙子投在他身上,霎时他被一大把颗粒状的沙子所淹没,我以为它再也爬不出来了,便没在意它。一会儿,当我转过头来时,惊诧地发现了一个小黑点,一看,竟还是那只蚂蚁,它受了重伤,还能从沙土中爬出。(对他爬出沙土的状态应有描写)我有些不敢相信,又一把沙子放在他微小而虚弱的身体上,先是没有任何动静。这样持续了很久,正当我打算转身时,我突然发现沙子竟有微微的颤抖是那只蚂蚁,它从沙子中爬了出来,我的心被这个小小的生物感动了。这时伙伴收集好了材料,打算开始生火。我制止了他,我们取消了生火计划,但我并不后悔,我想这伟大的灵魂不应被灰烬污染。(小蚂蚁生命顽强描写不够。)。

正如拉斯基所说的:“生命是唯一的财富。”让我们向小蚂蚁学习,珍惜“唯一的财富。”

生命的意义四年级作文

生命是什么?有人说,生命是努力工作;有人说,生命是家人团聚在一起,平平安安;有人说,生命是过好每一天,开心而充实。而我认为,生命是经历无数打击后,却能从头再来,浴火重生的勇气。

史铁生的人生就是这样的一个事例,他原本是一个健康的青年,活在一片希望的蓝天下。可是,一场大病夺走了他的双腿,从此他只能在轮椅上度过他的余生。但他并没有自暴自弃,而是在母亲的鼓励下,拿起了笔,写出了一篇篇脍炙人口的文章,被誉为得奖专用户。他曾开玩笑说:“我的主要职业就是生病,业余职业才是写作。”在病魔的折磨下,他却保持着一颗乐观向上的心,这是多么值得我们敬佩的。

海伦·凯勒,想必大家也听说过她。她写的《假如给我三天光明》被世人所赞美,她对自己的生命十分珍惜。可她其实是一个眼盲,耳朵失聪的残疾人。刚开始,她也曾被痛苦所缠绕,直到她遇见了她的老师,老师教她拼写单词,教她说话,教给她许多人生的哲理。慢慢的,她变得乐观起来,从第一次写作、第一次演讲、第一次考试,到写出了著名的《假如给我三天光明》,她付出了许多努力。终于,她成为了一个伟大的作家。即使生活在黑暗无声的世界里,她的心却仍然光明。

我很敬佩上面这两位作家,他们让我知道了:生命并不是完美无缺的,每个人都有缺陷,但是如何活出自己的精彩,完全取决于自己。

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生命的意义四年级作文

生命是非常重要的,但当你为生命做出错误的选择时,它将变得毫无意义。在谈论这一话题时,我想起了一个故事:在一片森林里,一个快要渴死的人路过一个木房,木房里有一口井,旁边有一台打水机和一壶水,上面写着“请用这瓶水打出你需要的水量,但别忘记把水壶灌满。

”这个人照做了,结果打出了一桶水,而他也保全了生命,他灌满水后,就继续赶路。不久后,也来了一位过路人,他也十分渴,当他看到井旁有一壶水时,及水壶上的字条,他想了一下,如果放下水去打不出水怎么办?他想了一会,最终选择了喝完瓶子里的水。于是,他继续赶路,可几天后他死在了森林中,答案就是他体内的水分不够。他真希望自己按照壶上说的做,那样或许还有希望。

人在生命的最后时刻里,常常会知道自己做了哪些不该做的事,而在品悟生命时,又有多少个能真正想得到那些细节,在生命的众多选择里,只有凭借自己的勇气和信念,才能做出正确的选择。因此,生命需要每个人好好把握。

海伦、保尔、张海迪等人物,他们的生活或许非常艰苦,但他们仍不停的努力着。最终,他们把生命展现得像金子般灿烂。

生命是什么?

生命是一条长河,在这条长河中,我们或许会碰到些**,但如果凭借着勇敢顽强的信念,就一定能在这条长河中顺利通过。

生命的意义四年级作文

学校附近的一面墙上,我看见一只蜗牛从地上往墙上爬,心想:这墙,它肯定爬不上去。

放学了,我从那面墙路过时想起了它,便往墙角看去,可却没看见它。我想,它肯定放弃了。第二天,我在墙边不经意向上瞟了一眼,上面的情形令我大吃一惊:那只蜗牛已经爬到小半层楼的位置。

这只蜗牛每天不停地爬着,每天从这堵墙经过时,我都要看一下这只蜗牛。有一天,我发现它已经爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上,平时小小蜗牛现在变得无比显眼,我不禁对它肃然起敬。

一时间,我明白了生命的意义是敢于挑战。

去年暑假,我吃完西瓜后,把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天,竟然冒出了一根西瓜藤。这颗种子竟然在没有阳光与泥土的墙缝中,不屈向上,顽强生长,仅仅只活了几天。我又明白了生命的另一个意义——顽强。

生命的意义四年级作文

夜晚,我拿起钢笔,当笔尖与白纸摩擦时,突然,妈妈的一股声音打破原本安静的气氛。“熠舟,你过来看。”我放下手中的笔,跑到妈妈身边,看着妈妈的手指指着手机上那幅图片和文字!“什么!尼泊尔发生8.1级地震,竟死伤1913个人!”我加重了语气:“而且还是四川汶川大地震的1.5倍!”只见他们各个面呈菜色疲惫不堪,生活在黄土之中。房子可以重建,但是那些悠远的古代建筑却无法复原,还有最重要的就是失去家人的伤痛。在这场地震中许多孩子因为这次灾害失去了父母、许多父母失去了自己的孩子和家人、许多原来正常健康的人却变成了残疾….多少家庭支离破碎,永不完整,但是尼泊尔的人民却没有为此倒下,个个挺身而出,合力、极力拯救被埋在废墟里的同胞们,努力的用着余下的体力挖开一块又一块的石头,并安慰被埋在废墟里的同胞们,“再坚持一会儿,救护人员马上赶到。”一瞬间,我被深深地感动着,泪水在眼眶里转动。

这顽强的精神让我震撼不已!夜深人静,我们都躺在温暖的被窝里,与家人团聚,而此时的他们呢?周围都是废墟,他们只能搭着帐篷,饱受寒风的侵袭,失去家人的痛苦!我们真得应该珍惜现在的生活,珍惜可贵的生命,不要让生命虚度。