通过总结心得体会，我们可以更好地发现自己的成长和进步，增强自信心和动力。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家借鉴和参考。
随着全球化的进程不断加快，交流与沟通的重要性也日益凸显。不同国家、不同文化的人们需要更多地相互交流，以促进合作与发展。而交流材料，作为一种沟通工具，对有效的交流起着至关重要的作用。在使用交流材料的过程中，我有着一些心得体会。
首先，在选择交流材料时，要注重内容的准确性和权威性。交流材料应该基于可靠的资料和准确的信息，只有如此，我们才能传达正确的意思，避免产生误解。例如，在准备一场关于环境保护的演讲时，我收集了大量的科学数据和相关研究，以确保我的观点有科学依据，能够说服听众。另外，选择权威性的媒体报道、学术论文或专业书籍作为交流材料，也是提高信任度和说服力的有效方式。
其次，交流材料的结构要简洁明了。在传递信息的过程中，清晰的结构可以帮助读者或听众更好地理解和记忆。因此，我在准备交流材料时，注重信息的分组和组织。我尽量采用标题、子标题、图表和列表等形式，将信息分类与整理，以提供清晰的导向和逻辑线索。这样，交流材料的信息会更易于理解和掌握，也更容易让人产生兴趣和保持关注。
然后，交流材料的语言要简练而生动。使用简洁的语言可以帮助我们更好地表达观点，避免信息冗长和重复。此外，使用生动的词语、具体的例子和形象的比喻，可以使交流材料更加生动有趣。在准备PPT演示时，我常常选择图像和动画来呈现信息，以增加视觉冲击力和吸引力。借助图像和动画的辅助，我的交流材料更易于理解和接受，也使得与听众的沟通更加顺畅。
最后，交流材料要注重适应不同的受众。我们所交流的对象来自不同的文化和背景，他们可能对信息的吸收和理解存在差异。因此，我们需要根据不同的受众调整交流材料的内容和形式。例如，在一次与国外客户交流的会议上，我通过事先调研了解了对方的文化特点和商业习惯，针对性地调整了交流材料的语言和结构。这样，不仅提升了交流的效果，也增进了与客户的合作和友谊。
总之，交流材料在有效沟通中起着重要的作用，它不仅能够帮助我们传递信息，还能够促进文化的交流与融合。在选择交流材料时，我们要注重内容的准确性和权威性；在准备交流材料时，我们应该注意结构的简洁和清晰；在语言的使用上，我们要简洁生动；在应对受众时，我们需要灵活适应。只有这样，我们才能更好地利用交流材料，推动沟通的有效实施，为全球化时代的发展做出贡献。
第一段：引言（150字）。
交流是人与人之间相互传递信息、分享意见、理解和建立联系的过程。而交流材料是交流中不可或缺的工具，它可以帮助我们有效地传达信息并促进彼此之间的理解和沟通。近期我参加了一次关于交流材料的研讨会，通过了解和学习了解到了一些关于交流材料的重要原则和技巧。通过这次研讨会的学习，我深刻体会到了交流材料的重要性及其对于有效沟通的作用。
第二段：交流材料的目的和特点（250字）。
交流材料的目的在于将信息传达给特定的受众群体，并使其理解和接受所传达的内容。因此，在编制交流材料时，我们应该明确所要传达的目标，并针对受众的需求和背景进行针对性的展示和说明。此外，交流材料还需要具备清晰、简洁和准确的特点。追求简单的语言和简洁的排版可以帮助读者更好地理解和接受所传达的信息。此外，准确的信息也是交流材料所要追求的重要特点，因为错误或不准确的信息可能引导读者产生误解或误解。
第三段：交流材料的原则和技巧（350字）。
在论述交流材料的原则和技巧时，首先我们需要注意适当的语言和表达方式。根据受众群体的不同，我们应该选择恰当的语言和表达方式来传达信息，以确保受众能够理解和接受所传达的内容。其次，交流材料需要具备逻辑和清晰的结构。我们应该在交流材料中把握好文章的结构和内容，在有效传达信息的同时，保持整体的逻辑性和连贯性，以避免产生歧义或误解。此外，视觉设计也是交流材料的重要组成部分。我们应该合理利用图表、背景颜色、字体等视觉元素来提高交流材料的可读性和吸引力。最后，交流材料还需要经过反复的修改和审校，以确保错误和纰漏的最小化。在修改和审校过程中，我们应该仔细审查每一个细节，确保内容的准确和清晰。
第四段：交流材料的应用和效果（300字）。
交流材料的应用广泛，几乎涉及到我们日常生活的方方面面。例如，宣传广告、产品说明书、工作报告等都是交流材料的具体应用。有效的交流材料可以帮助我们吸引受众的注意力，促使他们对所传达的信息感兴趣，并最终产生积极的反应和行动。对于企业而言，精心设计和编制的交流材料可以增强品牌形象和销售效果。对于个人而言，高质量的交流材料可以增强他们的个人形象和职业能力。因此，掌握交流材料编制的原则和技巧具有重要的意义。
第五段：总结和启示（150字）。
通过这次研讨会，我深刻认识到交流材料的重要性和应用价值。良好的交流材料不仅可以帮助我们有效地传达信息和触达目标受众，还可以提高信息的接受度和影响力，使我们在竞争激烈的社会中更具优势。因此，我们应该不断学习和提升自己的交流材料编制能力，以达到更好的沟通效果。通过不断地实践和经验积累，我相信我将能够成为一位出色的交流材料编制者，并将其应用于我的个人和职业发展中。
在现代社会中，人们经常需要进行交流，无论是工作、学习还是日常生活，交流都是必不可少的一部分。而随着社交媒体和互联网的快速发展，交流的方式和形式也在不断变化和扩展。在过去，人们通过书信、面对面谈话等方式进行交流；而现在，人们可以通过微信、QQ等即时通讯工具进行迅速的沟通。然而，无论交流方式如何改变，其中最重要的一点依旧保持不变，那就是及时反馈对方的信息。在下面的文章中，我将分享一些在交流中的心得体会。
段落二：交流的重要性。
交流是人类社会的基础，它能够帮助我们建立联系、增进理解和解决问题。良好的沟通能力对个人和组织来说都是至关重要的。在个人层面，良好的交流能力能够帮助我们更好地表达自己的意见和需求，增强自信心，并且能够帮助我们建立良好的人际关系。而在职业生涯中，交流能力不仅能够让我们更好地与同事、上司和客户进行沟通，还能够提高工作效率，促进团队合作。
段落三：有效交流的要素。
要实现有效的交流，我们需要关注以下几个要素：
1.非语言表达：除了语言的表达之外，我们还需要关注自己的非语言信号，比如面部表情、肢体语言和声音的语调。这些非语言信号能够传达出我们的情感和态度，从而使对方更好地理解我们的意思。
2.倾听与理解：良好的交流不仅仅是发言，倾听和理解对方的观点同样重要。在交流中，我们应该给予对方足够的时间和空间，倾听他们的意见，并尽可能理解他们的观点，这样才能更好地进行深入的交流和讨论。
3.及时反馈：在交流过程中，我们需要及时地给予对方反馈，让他们知道我们已经接收到了信息。这样可以更好地加强沟通的效果，避免误解和偏差。
段落四：交流中的问题与解决办法。
在交流中，常常会遇到一些问题，比如语言障碍、误解和沟通不畅。这些问题可能是由于文化差异、表达不清楚等原因造成的。为了解决这些问题，我们可以采取以下措施：
1.注重语言学习：学习一门外语能够帮助我们跨越语言障碍，增加与他人交流的机会。同时，我们还可以通过尝试学习对方文化来更好地理解对方的观点。
2.善用问询：如果我们对对方的观点或意见感到困惑，不妨适时地提出问题，以便更好地理解和回应对方。问询不仅可以帮助我们解决误解，还有助于建立更深入的对话。
3.使用简明扼要的语言：在交流中，使用简单、明确、简明扼要的语言能够更好地传达我们的意思。避免使用冗长的句子和复杂的词汇，有助于减少误解的发生。
段落五：总结与展望。
通过以上的讨论，我们可以看到，良好的交流技巧对个人和组织的发展至关重要。在现代社会中，交流方式和形式日新月异，但及时反馈的原则依然是不可或缺的。在未来，我们应该继续关注交流技巧的学习和提高，以便更好地与他人进行沟通，促进共同进步和发展。只有通过加强交流，我们才能建立更加融洽的人际关系，同时也能够为实现个人和组织的目标奠定良好的基础。
第一段：介绍交流材料的重要性（150字）。
交流是人类社会中不可或缺的一环，而交流材料则是交流过程中必不可少的工具。交流材料包括文字、图表、照片、音频、视频等形式，它们可以帮助我们更好地传递信息、表达观点和沟通思想。无论是在日常生活中还是在学习工作中，我们都需要借助交流材料来加强自己的沟通效果。因此，熟练运用交流材料，对我们的言论表达能力和思维逻辑能力的提升具有重要意义。
第二段：交流材料的有效性（250字）。
交流材料的有效性在于它能够对复杂的信息进行概括和凝练。有时候，信息量过大、内容过于复杂，人们难以一下子抓住要点。而交流材料的存在，则可以将信息进行提炼，将核心观点概括出来，使得信息更加简洁明了。这样不仅可以节约时间和精力，更能够增强信息的传递效果，让读者或听众更易于理解和接受。另外，交流材料在传播信息时还具有一定的感染力。通过设计合适的布局、选择适当的图片或音乐等，可以激发读者或听众的情感共鸣，让信息更加深入人心。
交流材料的应用范围非常广泛，几乎涉及到日常生活的方方面面。在商务交流中，交流材料可用于制作商业计划书、汇报材料、宣传册等，用以展示自己的业务理念、产品设计和营销策略。在学术领域中，交流材料可用于制作学术报告、论文发表等，帮助学者们将复杂的研究成果简明扼要地展示给同行。在教育教学中，交流材料则可用于制作教案、课件和教学视频，帮助教师开展有效的教学。此外，在社交媒体和网络传媒时代的今天，交流材料也逐渐成为了个人展示自我的重要工具，如个人简历、社交平台的个人主页等。
第四段：有效运用交流材料的技巧（350字）。
要想有效地运用交流材料，首先需要注意信息的选择和组织。在准备交流材料之前，我们应该明确自己的目标受众是谁，想要传递什么样的信息给他们。其次，在设计交流材料时，尽量遵循简洁明了的原则，以图表、关键词、短句等方式提炼核心信息。在可行的情况下，可以使用视觉元素如图片、图表、颜色等，帮助读者或听众更好地理解和接受信息。此外，适当运用幽默、故事和引用等技巧，可以增加交流材料的吸引力和个人表达力。最后，反复练习和实践是提升运用交流材料能力的关键。只有通过不断地实践和反复的尝试，才能真正提高我们的交流技巧和创作水平。
第五段：总结交流材料的重要性和应用（200字）。
总结来说，交流材料在提高沟通效果、节约时间和精力、增强信息传递力等方面起着重要作用。在今天的信息爆炸时代，交流材料的运用已经成为了我们工作和生活中的常态。因此，我们应该积极学习并掌握交流材料的使用技巧，不断提升自己在交流材料的设计和展示能力上的水平，从而更好地与他人进行有效的交流和沟通。只有不断提升自己的交流能力，才能更好地适应和应对当今社会的发展需求。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共-产-党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共-产-党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共-产-党员的先锋模范作用，做到：
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。2019年春暖花开的日子，在“创新争优”的学习热潮中，我们将迎来建党90周年，我有幸参加了在景岳小学召开的学习党史党员教育活动，再次感受了党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共-产-党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
各位销售主任、销售代表：
由于地域、时间、环境等因素的限制，我很难和每一位同事都有同样等质等量的沟通，今天，利用经验交流会，我想和大家共同探讨一下“我们这个队伍”以及“我们的服务”，这涉及到当前几个要引起我们注意的问题。
一，市场有没有捷径。
还记得一篇小学课文吧，两个和尚一穷一富，都想到遥远的南海“进修”，富和尚惰性十足，终没去成，而穷和尚却克服障碍，修成正果。最近在行业报看到这样一则消息，讲广东的综合市场长势强劲，越大越赢人;关于北京的一则消息说，摊点式的却一天不如一天，越大越冷清，几个区还不一样，有的大卖场红，有的专卖店火，等等，说不上原因。市场的多样性决定了我们必须沉在一线，春种夏收，一脉相承。等“捷径”走，等“模式”套，我想我们企业只会被市场牵着鼻子走。
市场没有捷径走。
二，服务能不能量化。
该怎样对办事处某一时期的绩效进行评估?服务虽非销售，但同样要量化，我想，某一时期，市场的增量就应是最直接的证明。是的，也许增长的原因里还有行业宏观的因素，还有企业的投入，经销商的配合，等等，但我觉得这些，这和同类竞品比都有共性，寻求差异，就是我们的两大优势：品牌和服务。
今年三月，企业给市办事处下属各个经销商重新划了责任区，给每个经销店落实了责任人和检查人。成效如何呢?上星期，他们用打“直观量化卡”的方法，对80多家商店进行了门检。使用六档量具(很差—差—一般—较好—优良—优秀)，进行六项大类(店堂建设、产品陈列、辅助品状况、客情状况、促销适合度、商店发展潜力)的六十小项的检查。通过人员交__打分，销售代表近期的工作成果一目了然，更重要的是，它不仅是考评某一个人，更指导着我们日后对具体某一个店的服务重点和支持方向。当然，“直观量化卡”现在看还有不少问题，还要充实。在以后的工作中，想出更多更好的办法，持续改进我们做市场的方法，增进服务的绩效，给自己加压!
三，添一双眼睛看市场。
办事处是企业在市内的销售支持、品牌阵地，为了明天的市场，我们服务好今天的经销商，结果是双赢。
在我们这个队伍里，有很多是刚过实习期的“新兵”，周经理常常教导我们：争取一切机会，向有经验的前人请教，埋头拉车，也要抬头看路，方向不清时，还要请人指路。一段时间后，经常扪心自问：在工作中，我们所做的是不是流于形式，过于简单，究竟有没有打动服务对象的心，又有没有偏离企业本来的要旨。
多一双眼睛就多一种角度。
有一个搞家具设计的人问我：你知道，吃饭时，小孩子为什么总喜欢往餐桌下钻?我说：因为贪玩。他说，不是，他问过小孩。在小孩眼里，餐桌太高，够不着，被大人抱着又不舒服，而餐桌下面正好，是他的世界，餐桌上的世界是大人的，就这么简单。因此，好的设计师在设计餐桌时，会在那个成人不注意的地方多动点脑子。
我们的产品，不是玩具，不好玩，但受用者都一样，是一个个鲜活的人(包括中间商和终端消费者)。所以，在日复一日的服务中，我们真的要多动一点脑子，多添一双眼睛。
四，创造好你的“小气候”
一个人新进一个群体，起初处处新鲜，活力四射。随着时间的推移，却有了“成长的烦恼”。因为感到大环境里的不和谐，变得缩手缩脚;因为自身的职责不清，变得浑身惰性。
我们这个团队，是一支“青年近卫军”，有理想，有冲劲，都深知：要进步，就必须比别人快半拍!
人虽有差异，但基本观念是相通的。在周经理的领导下，就像一个家庭，每个成员都勇于并且坦然地接受一些“无情的管理”，我们面对的是一个“有情的管理者”。只有这样，才能齐心协力，创造一个彼此共同分享的有助于工作的“小气候”。
五，下面是些很散的问题，我想请销售代表们留心并和我一起做，好吗：
在走访市场时，你会留心同类厂家的一张不起眼的说明书、宣传画吗?
第一段：引言（200字）。
近年来，随着社会的进步和发展，越来越多的人开始关注并参与到各种交流活动中。这些交流活动丰富了人们的生活，让人们从中学到了很多知识和经验。作为一种交流形式，及心得体会交流在各个领域都得到了广泛的应用。本文旨在探讨及心得体会交流的重要性，并分享自己在这方面的体会和感悟。
及心得体会交流是一种非常重要且有效的交流方式。通过交流自己的心得体会，可以增进对于某一领域的理解和认识。在这个过程中，不仅自己的认知得到了提升，同时也可以给其他人提供参考和启发。此外，及心得体会交流还可以促进人际关系的发展。通过分享自己的经验和感悟，可以拉近与他人的距离，加深彼此之间的理解和信任，从而建立起更加真诚和稳固的关系。
第三段：个人体会与感悟（300字）。
在我自己的学习和工作中，我曾经参与了各种及心得体会交流活动。无论是在学校里与同学们交流学习经验，还是在工作中与同事们分享工作感悟，我都收获颇丰。通过与他人的交流，我了解到了不同人对于同一问题的不同看法和理解，这让我对于问题有了更加全面的认识和了解。同时，与他人交流也帮助我提升了自己的表达能力和思维能力，不断拓宽自己的视野和思维方式。此外，通过及心得体会交流，我也与他人建立了深厚的友谊和合作关系，共同进步和成长。总的来说，及心得体会交流对于我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。
及心得体会交流广泛应用于各个领域。在教育领域，及心得体会交流可以帮助学生加深对知识的理解，提高学习效果。在企业中，及心得体会交流可以促进员工之间的合作和沟通，提高工作效率和质量。在科研领域，及心得体会交流可以促进学术交流和研究成果的传播。在社会中，及心得体会交流可以促进人与人之间的交流和相互理解，增进社会的和谐与发展。总之，及心得体会交流是一种非常灵活和适用的交流形式，能够为各个领域的发展和进步带来积极的影响。
第五段：结语（200字）。
综上所述，及心得体会交流对于个人和社会的发展都具有重要的意义和作用。通过及心得体会交流，可以增进对某一领域的理解和认识，促进人际关系的发展，提高工作和学习效率，推动社会的和谐与进步。因此，我们应该积极参与到及心得体会交流中，与他人分享自己的经验和感悟，共同进步和成长。相信通过这种交流形式的广泛应用，我们的社会将变得更加美好和进步。
那天，期末考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在明白自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放下了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现这天的她与往日的她有些与众不同，这天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。
到家以后，父亲看见我这个样貌，已知七七八八了。劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢？则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己：“你只有这点么实力吗？就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！以后我必须会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！
班组是一个团队，每一个班组都是企业的基本单元，作为班组长应该是这个团队的指挥者，那么，他如何才能更好地领导班组职工明确安全工作方向？如何才能抓好安全机制的落实，强化作业过程控制？如何才能保证作业标准的落实，不断促进班组自控？以下结合自身工作经验谈点体会，以抛砖引玉：
班组长在安全管理中的底气从何而来？是声高？是色厉？我认为都不是的。职工对班组长的尊敬不在于表面的服从，而在于对班组长真正的内心信任和业务能力景仰。具体联系到机务乘务员，他们吃的就是“闸把子”这碗饭，自然对列车操纵技术业务精湛和以身作则的指导司机（即班组长）才会心服口服。因此，我在日常行车工作中，始终把加强学习，不断提高自身列车精细化操纵业务素质当为首要任务关键来抓，以提高自身综合素质起到示范引领的作用。
记得有一次在添乘机车工作中，遇非正常情况行车时，司机和学习司机急忙从乘务包里掏出《机车乘务员非正常行车办法》查阅起来。我在旁边及时提醒他们“该条行车办法在第26页……”事后，他们非常惊奇地问我：孙队长，你怎么知道得那么清楚？我微笑着对他们说：“对于那本《机车乘务员非正常行车办法》，我要求自己必须至少每星期过一遍，记一遍，可以说已经‘熟透’了……”从那一后，明显感觉到他们目光中更多了一份对我的认同和肯定，并且在我言传身教下，在车队中，高度重视业务学习和严格落实标准理念也越来越深入人心。
所以，我认为，班组长首先在业务学习上切实做到“技为第一，底气十足”，才能使车队人员对班组管理者切实“心服口服”，才能为班组安全管理上的雷厉风行和果断有力打下了良好基础。
确保行车安全是车队所有管理工作的出发点，也是最终目标是落脚点，而机务行车安全管理面临着点多线长、人员分散等考验。结合长期的车队安全管理经验体会，我认为，做为车队的领头人，忧患意识就是“安全第一”思想在指导司机身上的具体表现。因为指导司机只有始终树立牢固安全忧患意识，才能始终保持对现场安全管理的敏锐性，才能始终保持安全清醒，从而做到对作业中容易发生问题的关键时间、关键人员、关键设备、天气等行车关键点心中有数，才能指导班组职工有效地把规章制度及作业标准落到实处，把违章违纪的发生频率降低到最低限度。
记得有一次，我在哈密退乘时，从行车计划表上发现本队的一名司机正要出勤，而他所用的机车是一种新型电器布局的内燃机车。考虑到该司机可能对该电器布局不熟，我当场上车，利用不到5分的时间指导他们对该型机车的电器布局进行了学习。后来，该司机开车4小时后打来电话，他在电话中高兴地告诉我说：幸运亏今天那宝贵的5分钟！原来，列车运行至大上坡后突然因瞬间接地而卸载，只有迅速恢复了卸载继电器才能避免发生列车途停事故的发生。但他们对该新型机车的电器布局不熟，怎么也找不到，就在眼看列车途停，他们急得在电气间里满头大汗时，司机突然想起出勤时我对他们的指导，于是迅速定位和消除了故障处所……类似这样的例子还很多，总之我认为，思想是一切工作的先导，做为行车安全的最后把关者，指导司机如果没有了忧患之心，“安全第一”就只能是一名空话。
机车乘务员的作业环境是苦、累的典型，要在这个岗位留住人，干好活，不能仅靠乘务员的爱岗敬业和无私奉献的精神，还要从乘务员的身边点点滴滴小事下功夫，及时的掌握乘务员的基本信息、性格、脾气、喜好、特点、家庭成员、家庭收入等情况。根据乘务员的基本信息利用学习会、添乘、值班时间开展日常的谈心，帮助乘务员理顺情绪、解开心结。
近年来，“及心得体会交流材料”成为了非常流行的社交活动，人们通过撰写“及心得体会交流材料”来分享个人经历和体会。这不仅可以丰富他人的知识，也能帮助自己总结经验、提升能力。在我的实践中，我也积极参与着这一活动，从中受益匪浅。以下将分享我对“及心得体会交流材料”的体会与感悟。
【主体段1】。
“及心得体会交流材料”活动丰富了我的学习经历。在过去，我只是单纯地通过阅读书籍和参加课堂来获取知识，往往只停留在理论层面。但是通过这一活动，我不仅可以从别人的经验中学习，也能够把自己的经验分享给他人。在撰写“及心得体会交流材料”的过程中，我能够更加深入地思考问题，总结归纳经验，从而更好地理解和应用所学知识。
【主体段2】。
撰写“及心得体会交流材料”有助于我锻炼表达能力。作为一个学生，我在学习过程中积累了很多知识，但是能否将它们准确、清晰地表达出来是一个挑战。通过写作，我可以梳理思路，提炼重点，从而更好地传达自己的观点和体会。同时，这一活动也促使我学会用简洁而生动的语言编写材料，提高了文章的可读性和吸引力。这些与写作相关的技能也会在今后的学习和工作中派上用场。
【主体段3】。
“及心得体会交流材料”活动让我发现了自己的潜力。通过与他人交流，我发现每个人都有自己独特的经历和见解，这启发了我去思考问题的多样性和灵感的来源。同时，通过倾听他人的心得和体会，我也能够深刻地认识到自己的优点和不足，并从他人身上吸取经验教训，使自己不断成长。这一过程激发了我的创造力和思维的广度与深度。
【结论段】。
总结起来，“及心得体会交流材料”活动在我个人的成长中起到了积极的作用。它不仅丰富了我的学习经历，也提升了我的表达能力，同时让我发现了自己的潜力。我相信，在未来的学习和生活中，我将继续参与这一活动，并且借助其来推动自己的成长和发展。同时，我也鼓励更多的人积极参与到“及心得体会交流材料”活动中来，相信他们也会从中获得很大的收获。
亲爱的同学们：
大家下午好！
我是__。很高兴能有机会站在这里来跟大家分享我的一些学习经验，更确切的说是我对大学学习的一些理解吧！
一、对于坚持要考研的同学来说。
二、对于那些大学毕业后一心想要找工作的同学。
你们可就要多方面坚固一下了。我现在虽然没有毕业但也从大四的学姐学长打听到了一些找工作注重的是什么。
1、学习成绩。
2、四六级。
3、党员。
4、学生干部。
在学习成绩这方面最重要的是你的专业课，无论你选择哪条路专业课都是必须要学好的，如果你没有能力把他学精了，但最起码你要把基础打好了。至于上课好好听课，下课好好复习，课前要预习，这些我就不啰嗦了。
对于毕业就要找工作的同学来说我认为数学就显的不是那么重要了。其实在大学只想要要拿奖学金也不是一件多么困难的事情，只要你考试前一个月拼上去把老师给划的整明白，拿奖学金肯定不成问题。
至于说打工，谈恋爱，当干部这都是个人所好。其实呢，我认为能考上大学的人都是会学习的，都会有自己的一套学习方法，之所以你们现在会感到迷茫，不是你们不会学习，而是你们根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想给大家一句忠告那就是在大学咱们必须懂得的取舍，你不可能拥有所有，舍得放弃一些东西，你才能得到一些东西。今天就说这么多希望能给大家带来一点点帮助。
小学音乐教学我着重考虑到小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律，鲜明的节奏，最能表现他们欢乐的心情。因此在音乐教学中，我努力融音乐基本技能训练于唱、玩、敲、动之中，让学生在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然地学习。这样，既提高学生的学习积极性，又提高了教学效果,下面谈谈我的教学体会：
音乐学习的各个万面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力，是审美能力的基础。学谱的基础也应该首先放在听觉能力的培养上。听得多了，就自然会有一些音高的感觉，有了先入为主的音高再唱简谱，学生更容易掌握简谱的概念。
小学生天性好动。利用他们这一特点，把表演融入教学，增加课堂情趣，无形中提高他们的音乐素质，达到育人目的。如在教授《理发师》一课时，我先让学生根据歌词内容讨论，自编礼貌待客的各种舞蹈动作：请的动作;面带微笑向顾客问好;剪发的动作由右向左剪动，身体随之运动;照境子的动作;伸出拇指夸奖……，最后让学生戴上头饰，将这些模拟理发的动作与节奏、体态律动结合起来，在优美的旋律中有滋有味，有声有色地唱跳，既使学生情绪欢欣饱满，又培养了他们即兴创造能力。
根据小学生好奇性强。对生动、形象的材料感受性强，在感知时无意注意占优势的心理特点，利用电教声、光、图、色俱佳的优点新授，有时可取得意料之外的效果。讲《蝈蝈和蛐蛐》时，我一边讲故事一边指导学生看屏幕上的动画，使课堂教学别开生面，令人耳目一新，很快将学生带入课文情境，使之成为联结儿童情感的纽桥梁。
做好扶贫工作，要查实贫困户的真实情况，落实各项扶贫措施，可以帮助贫困户的走出贫穷，改善生活条件，提高生活水平。下面是本站小编整理扶贫典型经验交流材料的范文，欢迎阅读!
几年来，扶贫工作队按照扶贫开发工作的新要求，抢抓机遇，积极投身于脱贫致富，专注于繁荣发展，成功走出了一条在条件艰苦地区的发展之路。
一、扶贫之花结硕果。
自x集团定点帮扶x村以来，扶贫工作队带领全体村民，艰苦奋斗，科学发展，着力加强基层组织建设，重点夯实基础工程，顺势推进产业发展，x村发生了可喜变化，正沿着科学发展的步伐向前迈进。
农民收入快速增长。x村20xx年农民人均纯收入不足1350元，20xx年增至2600元，3年翻了近两番多，预计20xx年农民纯收入可达3800元以上。在x集团的帮扶下，该村依托丰富的自然资源优势，大力发展蜂蜜、茶叶为主的特色种养殖业，并成立了养蜂、农产品购销合作社和蜂业有限公司，解决了农民产销难题。同时，紧扣“吃、穿、住、行、购、娱”旅游六要素，大力发展农家乐，并围绕农家乐做文章，带动广大村民种菜、养鸡、养猪，将农民种的、养的提供给农家乐，形成产业链，进一步拓宽群众的增收渠道;现在x村已成为远近闻名的“富裕村”，成了城市居民向往、当地群众致富的生态观光旅游胜地。
基础设施显著改善。三年多来，x集团共投入扶贫资金1300万元，实施项目24个，帮助引进资金2470万元;完成了洪千公路改造和消防通道建设;对近37公里的村组人行道和简易游道实施全面整修;维修改造危桥五座;总投资20xx万元的巡护步道全面建设开工;投资220万元集村级组织、游客接待、停车场、蜂蜜加工和村级卫生室于一体的高标准、高规格土家族特色风格的村级组织活动场所预计年底竣工。同时，完成了全村农网改造工程，实现了同网同价;实施了千塘湾人畜饮水工程，先后投资5万元帮助借上、借下、金竹溪、木家垭、塘坪、冒古洞等组解决引水管问题;拉通了8公里的通讯光纤线路，修建了2座移动通讯基站，通信网络覆盖全村90%区域;通过三年的努力，电话普及率发展到100%，固定和移动电话用户户平2部，电视普及率100%。
生态文明村庄建成。x村在x集团扶贫工作队的帮扶下，实干苦干建设美好家园，依托国家级自然保护区的资源优势，以“治脏，治乱，治差，改水，改厕，改圈，改厨，改圈”为目标，大力实施“美化，净化”工程，着力打造“秀美村庄”。几年来，清路障12公里，清沟渠淤泥3000米，建沼气池10座，安装52台多功能节柴热水灶，改水7个、改厨60间、改栏40间、改厕65间;完成115户“穿衣戴帽”的农房改造工程;通过实施村庄整治工程，使村容村貌变得更加美丽动人、村庄环境将更加舒适宜人。x村先后获得省级生态文明村、省巾帼文明示范村和市、县生态文明村等荣誉称号，一个富裕、文明、幸福、祥和的新正在映入世人的眼帘。
二、成功经验。
深入剖析x集团帮扶x村的发展变化历程，可以用“四个一”来总结。
建强一个好班子——引领发展。“村看村，户看户，农村富不富，关键看干部。”一个好的班子是带领群众致富的关键。一直以来，扶贫工作队把加强村级班子建设作为扶贫工作的首要任务来抓。在当地党委政府的配合下，把责任心、工作和带头能力强的人选入村支两委，并每年培养年轻党员和后备干部;同时，注重干部的培训，每年采取以会代训、选派和组织外出考察等方式，到先进发达地区学习考察游步道与农家乐建设经验，开阔眼界，启发思维，增强致富能力。几年来，在x集团工作队的帮扶下，x村村支两委先后成立了养蜂专业合作社和蜂业有限公司，采取“公司协会大户农户”模式，实行产业化经营;同时，利用自然资源优势，大力发展与旅游相关的茶叶和农家乐产业，支部书记符星艳、支部委员符星龙带头发展农家乐，年收入在20万元以上，在他们的带动下农家乐增至6家;村主任吴显本大力发展茶叶产业，并带动群众种茶，增加茶农收入;村妇女主任积极养蜂，蜂群达45箱，年增收2万余元;村委会委员、养蜂大户张忠美被称为“采花大盗”，年收入达15万元以上，在他的带动下，x村发展养蜂户25户，仅蜂蜜就增收40万元以上。今年，村支部委员符星龙和新吸收进来年轻干部孟晖借助生态旅游的东风，分别组建了农产品购销合作社和农产品开发公司，破解了村民产销难题，为群众发展解决了后顾之忧。目前，x村的村支两委干部个个有产业，人人都是致富带头人。
筑牢一个好基础——打好底子。“基础不牢，地动山摇”，打好基础是帮助群众脱贫致富的关键。扶贫工作队始终将基础设施建设作为扶贫工作的重要任务，结合村情，立足长远，实施了“五通”目标的基础设施建设，为x村的发展打下了一个良好基础。一是积极与地方党委政府协调衔接，修桥铺路改善行路难问题。先后完成洪千公路改造、消防通道建设、洪水坪滚水坝和37公里长的村组人行道和简易游道整修以及危桥改造。二是积极与部门协调，解决水电难题。争取电力部门投资，完成全村10个村民小组170户农户的农村电网改造工程，实现了同网同价。同时实施了千塘湾饮水工程，并帮助借上、借下、金竹溪、木家垭、塘坪、冒古洞等组解决引水问题。三是积极与企业部门沟通，缓解了通信信息困难。在县政府的协调下，协调争取移动公司投资60余万元拉通了从洪水坪基站至千塘湾基站近8公里的通讯光纤线路，在x村修建了三座移动通讯基站，移动通讯覆盖全村90%区域，结束了x村无通讯信号的历史。另外，争取到县广播电视政策支持，全村186户全部安装了卫星电视接收机，加强了与外界的信息沟通。
探索一条好路子——富民兴村。x村处于国家级自然保护区范围内，全村的森林、野生动植物受到保护，群众以林木、野生动物和药材为主要收入来源断绝;加之，x村山高路远、交通条件恶劣、田地稀少的原因，x村村民生活非常贫苦。如何才能发家致富，摆脱贫穷;一直是摆在x村组干部和群众面前的难题。20xx年3月，扶贫工作队定点帮扶x村以来，通过走访调查、外出考察、广泛征求意见等多渠道、全方位的调查研究，确定了发展茶叶、农家乐、蜂蜜三大产业为主的特色种养殖业的思路，为x村群众寻求了一条产业致富的路子。一是紧紧围绕县委县政府“两茶一鱼”的产业战略目标，在x村冒古洞原有的茶叶基础上，采取“大户农户“的模式，大力鼓励村民发展茶叶产业，截止目前，茶叶面积达180亩，年增收达20万元以上;二是紧扣县委县政府“一点四线”旅游发展战略，借助生态旅游，大力扶持农家乐产业，并围绕农家乐鼓励村民发展种养殖业，将群众种的、养的销售给游客，从而拓宽增收渠道，农家乐产业年收入达到80万元以上;三是立足自然保护区生态资源和丰富的蜜源，大力发展蜂业产业，先后组建了养蜂专业合作社和蜂业有限公司，采取“公司协会大户农户”的模式，发展蜂农25户，年产值达到40多万元。几年过去，x村的茶叶、农家乐、蜂蜜三大产业竞相发展，为群众增收奠定了坚实的基础。
创新一种好机制——激发内力。脱贫致富，帮扶是外力，自身内力是关键。扶贫工作队始终坚持“以人为本”的扶贫理念，创新“治富先治愚，扶贫先扶智”的培训机制，围绕茶叶、养蜂、农家乐和生态旅游及种养殖等内容，开展“阳光工程”培训，通过开办培训班、聘请专家现场指导等形式先后举办养蜂技能培训、旅游知识等实用技术和劳动技能培训，提高村民致富技能;多次组织村支两委干部、组长和群众代表，到官庄镇海沙坪、沐濯铺村、望城光明村和宁乡关山村等扶贫开发工作典型示范点参观学习，开阔眼界，转变观念，树立发展信心，激发创业热情。同时，创新扶贫新机制，根据实际，加大对两项制度衔接户的扶持力度，围绕茶叶、蜂蜜和农家乐三大产业，采取以奖代补的方式鼓励扶贫对象户发展三大产业相关的种养殖业，并拿出部分资金，作为股金投入到蜂业有限公司进行参股分红，为扶贫对象户脱贫致富引好路。另外，努力搭建航海专业人员就业平台，通过穿针引线，建立江苏鑫海船舶服务有限公司与x县三维职业技术学校人才培训、就业合作关系，进行人才培养和输出，提高x人才的多样化和专业化水平;通过扶贫机制创新，实现了“要我发展”到“我要发展”的转变。
三、经验启示。
x集团帮扶x村以来，敢于突破，开拓创新，走出了一条扶贫开发的新路子，其经验对于推进贫困地区脱贫致富快速发展有重要的借鉴和启示意义。
合力“联”动，是贫困地区“转变”的重要措施。搞好扶贫开发工作，形成合力是关键。扶贫工作不是一个扶贫工作队的事情，而是牵涉到社会各个层面，各个行业，只有整合各方面的资源，形成合力，这样才能达到最大的效果。x集团定点帮扶x村以来，在基础设施建设上，积极整合当地政府、交通、电力、水利、通讯等部门的项目和资金，把效力发挥到最大化;在产业发展上，积极联合涉农部门，争取政策、项目、资金上的支持，为产业发展建立“绿色通道”;在人员培训上，争取农办、科协和专业人士的大力支持，为农民素质提升搞好全方位的服务;在扶贫宣传上，争取各级领导、社会名人、名流加大对扶贫工作的关注，为扶贫工作争取社会各个层面的更大支持。正是因为x集团扶贫工作队整合了社会各方面力量，形成了强有力的合力，使x村飞跃式发展。
找准“特”色，是贫困地区“思变”的观念引擎。一般来说，条件贫困地区往往资源贫乏、区位偏远、交通不便，缺乏农业竞争优势。剖析x集团扶贫开发的之路，其最大特点是充分利用自然秉赋，善于变资源“劣势”为比较优势。x村山高路远，交通落后，但森林植被良好，国家级自然保护区在境内，丰富的生态资源就是它的比较优势;随着国家级自然保护区名气的提升，徒步、溯溪、探险、攀岩等户外活动的生态游、探险游的兴起，山高路远、交通落后又是它的特色优势;扶贫工作队借助旅游的东风，突出区域特色，围绕农家乐、蜂蜜、茶叶三大产业做文章，促进传统农业向优势特色农业转变。在此基础上，加强基础设施建设，改变通行条件，打开“山门”，变区位劣势为区位优势，进而发展优势特色农业、创建生态品牌、成立专业合作组织、蜂业有限公司和农产品开发公司，使农业效益大大提高，实现了农业发展方式的成功转变。
强化“带”动，是贫困地区“蝶变”的关键环节。“强村背后有能人”。x村能从贫困村一跃成为全县远近闻名的示范村，很大程度归功于有一个坚强有力的村支“两委”班子。x村支书符星艳、村主任吴显本、村支部委员符星龙、村委会委员张忠美、村妇女主任都是有头脑、有见识的基层干部;20xx年来，在x集团扶贫工作队的帮扶下，带领群众修路铺桥、抬杆架线、找水源、修水池，身先士卒;同时，带头开办农家乐、种茶叶、养蜜蜂，身体力行;组建专业化合作组织和公司，解决农民的产销难题，拓宽农民致富途径。
激发“创”业，是贫困地区“求变”的重要保障。真正解决贫困地区“三农”问题，帮助他们脱贫致富，不可能完全依靠政府、依靠工作队，重要的是充足发挥农民群众的主体作用，最大限度地激发广大农民群众自力更生、艰苦创业、开拓创新的积极性，依靠农民群众自己双手和聪明才智，这才能从根本上改善农村生产生活条件，发展繁荣农村经济。x集团帮扶x村的实践，从培育茶叶产业到发展农家乐、蜂蜜，从修路到引水、建池、建房，从规范农家乐到发展乡村生态农业旅游，都是一步步“创”出的结果。实践证明，x村民富村变，正得力于全村干部群众牢固树立艰苦奋斗、勇于创业的精神，得力于x集团扶贫工作队在农民培训上的加大投入，以及积极引导和教育农民提高技能、崇尚科学、强化修养，造就了有一定专业技能、文明守法的新型农民，构筑了贫困地区脱贫致富最有力的基石。
按照中央有关创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见和等中央领导同志关于扶贫开发工作的一系列重要指示精神。××月来，我州精准扶贫工作全面启动，各地积极探索，改革创新，扎实推进精准扶贫工作，为加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐努力奋斗。
××县以强力推进“四个到位”、严把“三个关口”、落实“四个机制”，确保精准扶贫工作落到实处。
一、“四个到位”强推进。
第一，思想认识到位。××年以来，××县委、县政府高度重视精准扶贫工作，始终把精准扶贫作为加快兴仁发展的历史机遇来把握，作为当前重大的政治任务来完成，作为全县干部的历史使命来担当。在思想上做到早发动、在行动上做到早安排，截至××月××日，精准扶贫调查摸底阶段全面结束，贫困农户的识别工作已完成，各乡(镇、街道)正在对贫困农户信息核对和分类汇总。
第二，目标任务明确到位。全年总目标任务：努力实现××、××、××、××、××五个乡镇“减贫摘帽”，使全县乡镇贫困发生率降低到28.6%;减少农村贫困人口4.8万人，贫困发生率下降到12.7%。精准扶贫建档立卡任务：精准扶贫的核心就是要准确识别出贫困人口，该县始终坚持“公平、公正、公开”原则，严格规范对象识别程序。目前已将库存的12.6万贫困人口进行公示。领导包保任务：改县结合党的群众路线教育实践活动提出的“六个十”工程和党建驻村结对帮扶等措施，将省、州认定的贫困人口的脱贫任务进一步细化到挂点领导、相关部门和乡镇负责人头上，严格考核和奖惩，确保目标任务的完成。
第三，帮扶措施落实到位。一是结对帮扶到村到户。按照“不脱贫不脱钩”的原则，对17个乡(镇、街道)、151个村(居)社区内有劳动能力的贫困户、贫困人口，由县直部门和小康工作组进行全覆盖驻村结对帮扶，真正做到“一村一同步小康工作队、一户一脱贫致富责任人”，达到定点、定人、定时、定责帮扶的目的。二是产业扶持到村到户。按照“农民自愿、量力而行、民主决策”和“谁受益、谁负责”的原则，大力实施核桃、草地生态畜牧业、中药材、蔬菜、精品水果、茶叶、乡村旅游等产业，××年计划完成核桃种植3.1万亩、草地生态畜牧业养羊0.7万只、中药材7万亩(薏仁6万亩、何首乌、葛根等1万亩)、精品水果0.65万亩(树莓0.3万亩、高钙苹果0.1万亩、无籽刺梨0.25万亩)，茶叶0.4万亩。以贫困村为基本单元，加快发展扶贫龙头企业和农民专业合作经济组织，大力发展山地农业扶贫产业园区，拓展产业带、构建产业群，实现集聚、集约发展。加快薏仁高效农业示范园区和兴仁中药材园区建设，这些产业和项目资金覆盖了70%的贫困村、80%的贫困人口。三是教育培训到村到户。大力发展农村远程教育，重点培养新型农民和二、三产业就业的技术技能人才;加大职业技能培训力度，实施多形势、多渠道的就业扶持政策，促进农村富余劳动力转移就业，××年完成职业培训20xx人，转移就业5600人。启动实施“××省妇女及妇联组织参与扶贫开发行动计划”，围绕“百万妇女创业就业”，实施“巾帼创业扶贫工程”，大力扶持妇女创业。继续推进“三个十五万”支助小微企业创业工作，紧紧围绕“十大扶贫产业”，对有劳动能力的扶贫对象，通过“雨露计划”、“阳光工程”等开展农业实用技术、产业化技能培训5000人，通过培训，力争实现“l户3人”目标，××年实现贫困人口全覆盖。同时建立县园区企业贫困劳动力用工吸纳帮扶长效机制，将通过培训的贫困劳动力就近就地转移到园区就业，促进贫困家庭早日脱贫。四是农村危房改造到村到户。××年我县危房改造指标3600户，目前已将符合条件和需要危房改造的贫困农户全部列为改造对象。五是扶贫生态移民到村到户。××年完成扶贫生态移民600户1500人(其中贫困农户400户)。六是基础设施建设到村到户。××年完成7个村烟草扶贫新村建设，打造10个乡村旅游示范点。完成14个贫困乡镇和114个贫困村的“小康路”205.495公里;“小康水”6.88万人;“小康电”3606万元新建改建;“小康房”4236户;“小康寨”46个;“小康讯”村村通宽带、户户通电话，邮政全覆盖。不断改善贫困村内的村道、生活用水、用电、村容村貌等基础设施。
第四，主体作用发挥到位。精准扶贫建档立卡工作真正依靠的是老百姓、是千家万户。一是发动群众广泛参与。通过采取广播、电视、会议、宣传资料等多种形式对精准扶贫工作进行广泛深入宣传，把工作的目的、方法、步骤和相关政策讲细讲明，真正让群众理解精神实质，让其通过耳濡目染感受到连片扶贫开发的优惠政策。同时开好县、乡、村、组四个层次的会议，深入群众宣传扶贫内容、识别标准等，做到家喻户晓，人人皆知，共同配合和积极参与工作。二是尊重群众主体意愿。在落实产业扶贫到村到户、农业产业园区、基础设施等项目方面，采取“三议三评三同步”的办法，强化民主管理，充分尊重群众主体意愿。“三议”即项目村两委提议、村民代表审议、村民大会决议。“三评”即群众。
自我评价。
群众评选建设业主委员会评选建设方式或施工单位。“三同步”即监督与建设同步，建设与融资同步农户自建工程与公益设施建设同步。在项目选择上尊重农民意愿，在项目建设上依靠农民自主管理，在项目验收上以农民满意为标准。三是充分激发群众热情。调查摸底结束帮扶措施制定后，优先选择建设条件具备干部得力群众参与积极性高的村社区优先实施精准扶贫项目，使之发挥示范带动作用。坚持“以奖代补农民投入为主，信贷补充为辅”的原则，落实“大干大支持，不干不支持”和“先干先补，不干不补”激励机制，充分调动和激发乡(镇街道)村(居社区)和群众参与扶贫攻坚的积极性。在工程实施中，放手发动群众，实行“五自主”，即自主谈判议价自主建设管理自主竣工验收自主结算付款自主承担安全责任，充分发挥群众的主体作用。
二、“三个关口”保实效。
第一，严把工作进度质量关。一是对工作任务进行时间倒排。精准扶贫建档立卡工作时间紧、任务重，该县按照省统一规定时限对工作任务进行倒排，严把时间和进度关，明确贫困户识别、贫困村识别、制定贫困户帮扶措施、制定贫困村的帮扶措施、填写贫困农户手册、数据录入、填写贫困村登记表、数据更新、联网运行等九个方面工作的完成时限，特别是贫困户和贫困村识别还对工作步骤进行了明确，每个时间节点必须完成规定的工作任务，确保工作任务的完成。二是严格操作程序。对每个阶段规定工作任务，每个环节必须严格按操作方法和规程执行，严格落实公示审核制度，真正达到不漏一户、不漏一人、情况准确、数据详实。贫困户识别做到“两公示一公告”，贫困村识别做到“一公示一公告”，全程公开，接受监督，确保结果公开、公平和公正。
第二，严把工作监督关。一是成立县精准扶贫建档立卡督查工作领导小组，下设7个督查组，建立分片区的督办制，督促工作进度和工作质量，坚决杜绝建人情卡、关系卡。二是明确组织、扶贫、财政、审计、监察等部门按照各自监督职能开展监督管理工作，确保工作顺利推进。组织部门负责党政领导班子和主要领导的扶贫成效考核;扶贫部门负责考核指标制定、相关协调工作，扶贫项目的立项、审批、检查、验收以及绩效评估等;财政部门负责扶贫资金使用管理的日常监督、专项检查、重点检查，加强资金使用管理全过程监督;审计部门负责扶贫项目资金的审计;监察部门负责对考核指标的真实性、资金公开制度、备案制度、项目管理廉政风险配套制度等执行情况进行监督检查，严格责任追究，严厉查处在工作开展中的违纪违法行为。三是强化扶贫资金管理，全面推行扶贫资金项目公告公示制，定期不定期对扶贫资金进行审计监督，坚决查处挤占挪用、截留和贪污扶贫资金的行为，加强对扶贫开发工作的督促检查和考核评估，对重点任务落实情况加强督查和跟踪问效。
第三，严把动态管理关。一是按照“民主评困、三榜公示”的原则，对贫困农户实行动态管理，对因灾、因病等返贫的农村居民及时认定为扶贫对象，对识别出有劳动能力的扶贫对象及时纳入帮扶范围，落实帮扶措施，属于民政救济范围的，及时给予救助，对脱贫的扶贫对象，取消享受的扶贫政策待遇。二是建立进退机制，对不符合贫困条件的农户坚决予以退出，对调查中符合贫困条件的农户进行充实，真正做到符合政策的一户不漏、不符政策的一户不评。
三、“四个机制”促落实。
第一，建立健全组织保障机制。一是强化组织领导。成立由县委书记任组长的精准扶贫工作领导小组和由县委副书记任组长，分管副县长任副组长的扶贫开发建档立卡和信息化建设工作领导小组，负责领导、督促和协调工作的开展。二是加强机构建设。充实乡(镇、街道)扶贫站工作人员，明确专职人员负责扶贫开发工作，重点贫困乡(镇、街道)扶贫工作站不少于4人，非重点乡(镇、街道)扶贫工作站不少于2人，由县扶贫办每月进行一次业务培训，提高干部队伍的执行力和落实力。三是健全驻村帮扶机制。县委成立同步小康驻村工作组，县直各有关工作部门、省州驻县单位成立驻村工作队，共计组建134个驻村工作队，实现了行政村驻村帮扶全覆盖。四是加强基层组织建设。建立乡(镇、街道)基层党员帮带贫困农户制度，1名基层党员至少帮带2户以上贫困户;深入推进党员创业带富工程，每村推出1个以上典型;突出抓好村支两委带头创业示范，每村成立1个以上产业合作社或产业互助组织，培育10户以上脱贫示范户，增强基层组织凝聚力和扶贫攻坚战斗力。
第二，建立健全投入保障机制。一是积极争取上级财政资金投入，财政专项扶贫资金投入力度年均大幅增长。二是按照“渠道不乱、用途不变、各负其责、各计其功”的原则，有效整合产业扶贫、村道通达通畅、土地整理、人畜饮水、产业园区等涉农项目资金，集中投入连片开发村建设，全面形成资金集聚、技术整合、措施配套、拼盘开发的态势。三是按照上级文件要求，落实户均3元的配置工作经费，保证扶贫开发建档立卡工作开展的必要支出。
第三，建立大扶贫工作机制。推进专项扶贫与行业扶贫、社会扶贫相结合的“三位一体”综合扶贫模式，整合资源、凝聚力量、全力推进，构建“政府主导、部门分工、各方参与、合力攻坚”的“大扶贫”工作格局。一是加大行业扶贫力度，乡镇、部门制定行业发展规划和安排项目资金，优先安排贫困乡村。二是扶贫、发改部门的农业农村项目和财政的“一事一议”专项资金，重点扶持贫困村和贫困户。三是农业、林业、水务、交通、国土、环保、教育、卫生、民政、文体、人口、民宗等部门，在安排产业发展、基础设施、社会事业、土地整治、生态建设、人口发展等项目投资时，要优先考虑贫困乡村，形成扶贫攻坚合力。四是积极引导社会扶贫，加强与省内外帮扶单位的联系，拓宽扶贫协作领域和对口帮扶内容，在技术引进、劳务输转、招商引资、产业合作等方面实现大的突破。五是充分发挥党政机关、社会团体、企业及驻村等定点对口帮扶单位的优势，开展不同特点的帮扶活动。六是积极宣传引导各类社会资源投入扶贫事业，实现部门和单位对口帮扶贫困村全覆盖，构建大扶贫工作格局。
第四，建立健全考评机制。落实党政一把手负总责的扶贫开发工作责任制，年终由县扶贫开发领导小组牵头，对各乡(镇、街道)、县直有关工作部门、省州驻县单位、企业扶贫开发任务完成情况进行考核，考核结果与政绩考评挂钩，并作为各级干部提拔任用、年度考核等次确定和奖惩的重要依据。对工作无起色、推进缓慢、未完成责任目标的乡(镇、街道)、职能部门和帮扶单位及干部进行通报批评，视情况进行问责，彻底解决一些帮扶单位“只挂号、不看病”的问题。
××县经县委、政府研究，组建“××县精准扶贫到村服务站”，做到一村一站，以乡镇分管领导为站长，县扶贫办副科级领导为业务指导，县扶贫办业务人员、乡镇扶贫工作站负责人和同步小康驻村工作队为成员，明确目标，细化职能、措施、责任，更高标准地精准识别贫困户和贫困村，做到精细化推进、常态化服务、动态化管理，通过整合全县扶贫资源开展精准扶贫，构建大扶贫格局，达到“干部结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民和基础设施建设”六个到村到户的目标。
××月××日，全市深化双联精准扶贫精准脱贫工作会议后，市教育局及时在局务会上进行传达学习，迅速作出安排部署，目前主要做了以下几项工作：
一是及时成立领导机构。成立了以主要领导为组长、副县级以上干部为副组长、机关科(室)长为成员的领导小组，并从职能科室抽调5名干部组成精准扶贫办公室，具体承担精准扶贫工作任务。
二是开展入户调查摸底。局主要领导和分管领导分别参加××县动员大会和××乡××村现场会。××月××日，组织38名副科级以上干部到××县××乡金河村与50户结对帮扶的贫困家庭进行面对面座谈交流，掌握每个贫困户家庭收入来源，贫困程度状况，并分析致贫原因，了解脱贫致富需求，帮助贫困户制定脱贫计划。在××月××日组织全体帮扶干部入户调查的基础上，××月××日至××日，再次抽调5名机关干部组成帮扶工作组，利用三天时间，采取进村入户核对信息、田间地头实地察看、与村组干部及农户谈话交流等方法，对38名帮扶干部与50户帮扶户协商制定的《增收计划》逐户逐项进行了对接，核对了相关信息，并得到了农户的签字认可。××月××日，再一次组织全体职工到××村进行了入户走访活动。在深入农户摸底调查的同时，工作组还就扶持发展种植养殖、扎实做好劳务培训输转、加快推进土地改良、尽快提高道路通行能力、支持发展乡村教育事业等问题，与广大农户面对面、心贴心地进行了深入交流，征求了意见建议，为下一步精准建档立卡、靠实帮扶责任、落实帮扶措施、做实帮扶项目奠定了良好的基础。
三是认真制定。
工作方案。
依据市委、市政府《关于扎实推进精准扶贫工作实施方案》精神，对照省上《精准扶贫教育支持计划方案》，结合我市具体实际，研究制定了《××市教育局深化双联精准扶贫工作实施方案》、《××市教育局精准扶贫教育支持计划实施方案》，将精准扶贫教育支撑的工作目标和具体任务，分解到相关职能科室，明确了责任领导和责任人，进一步靠实工作责任。
四是积极对接落实相关政策。对省上《精准扶贫教育支持计划方案》进行认真学习领会和研究分析，并安排专人赴省厅汇报衔接，争取教育扶贫中对我市特别是××、××学校予以项目和资金上的倾斜。
省上精准扶贫教育支持的目标任务主要有三个方面：一是学前教育：贫困地区农村学前三年入园率达到70%，到20xx年，有需求的贫困村实现幼儿园全覆盖。二是义务教育：到20xx年，全面完成“改薄”任务，贫困地区义务教育阶段学校办学条件全部达到义务教育学校的办学标准。三是职业教育：加大职业教育免费力度，20xx年，每市重点办好1—2所中等职业教育，每个县办好1所特色职业学校。推进职业教育资源向贫困地区、贫困家庭倾斜，扩大职业院校在贫困地区招生规模。从我市教育事业发展现状看，我市农村学前三年幼儿毛入园率为92.4%(玉门农村93%、瓜州农村83.7%)，义务教育阶段学校全部通过市级标准化验收，职业教育形成以职业技术学院为龙头、两所国家级中职学校为骨干、三所省级重点和一所市级重点中职学校为支撑职业教育发展格局。完成省定目标任务难度不算太大，我们重点做好巩固完善和提高层次方面的工作。
下一步，我们将做好以下几个方面的工作：
一、扎实做好帮扶村组精准扶贫工作。
一是实施产业扶贫。按照“六个精准”的要求，从××村自然条件、资源禀赋和帮扶户意愿出发，充分利用国家扶持政策，探索实施农民专业合作经济组织的扶贫模式，大力实施产业扶贫，引导农户适宜搞种植的就搞种植，适宜搞养殖的就搞养殖，真正把能发挥资源优势、具有市场潜力、实现稳定增收的产业扶持好、管理好，增强“造血”功能。
二是做好劳务输转。发展劳务经济。引导村组剩余劳动力、“两后生”积极参加实用技能培训，掌握一技之长，外出长期务工或参加当地的季节性务工，增加家庭收入。××年实现30户脱贫、××年实现15户脱贫、××年实现5户脱贫的工作目标。
二、认真落实精准扶贫教育支持计划。
教育扶贫是精准扶贫精准脱贫的重要方面，是阻断贫困代际传递，帮助贫困家庭脱贫致富奔小康的长远之举。为此，我们将主动作为，聚焦重点，瞄准对象，精准发力，促进贫困家庭从根本上脱贫致富。
一是着力在改善办学条件上下功夫。全面实施第二期学前教育发展三年行动计划，加大农村幼儿园标准化建设力度，××—××年，新改扩建农村幼儿园35所，配备玩教具设备200套，将农村剩余23所一年、两年制幼儿园全部改制成三年制幼儿园，着力提高农村幼儿园办园水平。精心组织实施“全面改薄”工程，加快项目建设进度，确保按期完成任务。巩固提升标准化学校建设成果，继续升级改造信息化设施设备，加快信息化建设步伐，让优质数字教育资源在农村特别是贫困乡村、移民乡村“全覆盖”。
二是着力在落实好教育资助政策上下功夫。目前，国家、省上教育资助政策共有信用助学贷款、营养餐补助资金、高中国家助学金、随迁子女义务教育补助资金、农村免杂费补助公用经费、贫困家庭寄宿生生活补助等10项，根据教育扶贫的重点方向，下一步教育资助政策重点落实好贫困家庭本科和高职(专科)学生每生每年8000元生源地信用助学贷款、中职学生免学费、中职学校家庭经济困难(按在校学生的20%确定)和涉农专业一二年级学生每人每年享受20xx元国家助学金政策，确保每一个符合条件的学生享受到国家奖补资金，每一个家庭经济困难的在校学生都能得到资助。
三是着力在师资培养交流上下功夫。认真落实国家《乡村教师支持计划》，对贫困乡镇的乡村教师在职称评聘、培训进修、评优树模等方面进行倾斜，每年培养选拔100名省、市级农村乡镇骨干教师。落实中小学幼儿园编制标准，逐年解决贫困地区农村中小学、幼儿园教师编制问题。为贫困地区农村幼儿园每班配备2名专任教师、1名保育员，解决农村幼儿园代课教师问题。认真实施“国培计划”和“省培计划”，每年农村教师培训率达到100%，不断提高农村教师专业化水平。合理配置教师资源，保证城乡教师、校长合理流动。实行县域内教师定期轮岗交流和城区中小学教师到农村学校任教服务制度，每年选派14名城区中小学教师到7个民族乡镇支教1年。落实好插花型贫困县教师职称晋升和待遇保障政策，在职称评聘、培训进修、评优提职等方面进行倾斜，向义务教育学校教师发放生活补助。
四是着力在贫困乡村农民技能培训上下功夫。完善以市内各职业院校为主体、以培训机构为补充的职业技能培训体系。根据地域特点和产业需求，按照区域经济产业化发展水平设置专业，积极组织引导往届初高中毕业生、退役士兵、农村青年、农民工、下岗失业人员等群体接受职业教育培训。充分发挥职业教育扶贫功能，做好返乡在乡农民工、企业在职职工、农村妇女的学历技能双提升工程及成人继续教育工作，开展各类技能培训和农村劳动力转移培训。从××年起，每年组织100名以上贫困家庭的“两后生”接受免费职业教育，毕业生就业率保持在90%以上，5000名以上青壮年劳动力接受职业技能培训;××年实现新增“两后生”技能培训全覆盖;××年实现所有劳动力技能培训全覆盖，每个贫困家庭至少有一人获得职业资格证书，实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”的目标。
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在学习党史交流材料时，这些基础材料虽然枯燥且繁琐，但它们传递的历史信息却无比宝贵。通过深入的了解和研究，不仅可以更加全面地认识党的历史，更能够感悟到党的风雨历程和奋斗精神，激励我们认真履行职责，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第二段：感悟。
通过对党史交流材料的研究，我们可以感受到中国共产党的发展历程和历经磨难的奋斗历程。他们用自己的鲜血和命运谱写了中国革命史的卷页。在政治、军事、文化等各个领域，中国共产党不断积累经验，并在每一次的实践中摸索出更加符合国情的道路，有力地推动了中国革命和建设的进程。
第三段：启示。
党史交流材料中，许多先烈们为了中华民族的未来及子孙后代，英勇奋斗，不畏艰险，不怕牺牲，以血泪铸就了群众利益至上的理念。我们要弘扬这种精神，以国家和人民的利益为重，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。只有这样，才能够推动国家的发展，为人民谋福利，为党派得到更广泛的社会支持。
第四段：思考。
我们在学习党史交流材料的时候，也要把自己放置在党的工作中，思考自己可以如何实现对人民的服务、对国家的付出。要从自身出发，多角度观察和思考问题，并且把自己的思考付诸行动。同时也要关注国家、社会的发展情况，始终坚持有利于人民群众就是好的事情，自己奋斗、为人民奉献。
第五段：总结。
党史交流材料丰富的历史信息和先烈们的革命精神之所以能够对我们产生如此深刻的影响，是因为这些信息和精神不仅仅是静态的知识，更是历经风雨历程后所提炼的关于理想和人生的体验和认知。作为新时代的一份子，我们要充分发扬这些精神，始终以人民的利益为重，为国家的现代化和全球化发展贡献自己的力量，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
在日常生活和学习中，交流是无处不在的。交流的目的是传递信息，以便与他人进行思想和理念的交换。交流材料和心得体会都是信息的表达形式，但它们是否完全相同呢？本文将探讨交流材料和心得体会之间的联系和差异。
首先，交流材料与心得体会在内容上存在一定的区别。交流材料通常是客观的、信息性的，侧重于传递具体的事实、数据或观点。交流材料要求准确、清晰地表达，并提供可验证的证据或依据。相反，心得体会更倾向于主观感受和个人经验的总结。心得体会可以是个人对某个经历或某个问题的思考、感悟和反思，它通常更加主观、抽象和情感化。
其次，交流材料和心得体会在目的上也有一些不同。交流材料的主要目的是传递信息，让人了解到某个事件、理念或观点的情况和背景。交流材料的制作需要考虑听众的需求和背景知识，以确保信息的准确性和可理解性。心得体会的目的则是对自己的思考和体验进行总结和反思，它更加关注个人成长和对事物的理解。心得体会通常更注重洞察力、体验价值和个人情感的表达。
此外，交流材料和心得体会在表达方式上也存在一定的差异。交流材料通常采用正式的语言和结构，注重逻辑性和科学性。它需要包含引言、主体和结论等组成部分，并使用恰当的语法、词汇和句型，以确保信息的清晰和完整。心得体会则更加自由、灵活。心得体会可以使用口语化的语言表达个人观点和情感，也可以通过写作、绘画、音乐等多种方式来展现。
最后，交流材料和心得体会在对读者或听众的影响上也有所不同。交流材料主要通过信息的传递和共享来影响读者或听众的思想和认识。交流材料可以提供新的知识、观点或见解，帮助读者或听众拓宽视野和增加认知。心得体会则更具有感召力和启发性。心得体会可以通过个人的情感和体验与读者或听众产生共鸣，引发共鸣和思考，激发内心的共鸣和情感的共鸣。
综上所述，交流材料和心得体会在内容、目的、表达方式和对读者的影响上存在着一定的差异。虽然它们都是信息的表达形式，但交流材料更注重客观的信息传递和证据支持，而心得体会更强调主观的感受和个人经验的总结。在实际交流中，我们需要根据不同的目的和要求选择适当的表达方式，以确保信息的准确传递和对读者的有效影响。
19日至21日有幸参加了“第二届建筑二次供水技术经验交流会”，本次会议为20xx年给排水规范的修订提供重要的技术参考。住建部城建司、科技司、建筑节能司部分领导参加并肯定了本次会议的成功。与会专家有中国建筑设计研究院总工及副院长、中国建筑标准设计研究院总工、给排水分会副会长；还有来自天津、深圳、宁波、重庆等全国各地具有丰富用水经验的企业技术专家。大家就用水的问题和解决方法进行了讨论和交流，为我们对二次供水的相关认识提供了宝贵的参考价值，会议的体会如下：
一、现行建筑住宅小区二次供水存在的水质污染问题。
1、城市在建住宅几乎都是中高层，二次供水已成为城市供水不可缺少的一个环节，即使自来水管网的水质合格，经过二次加压的过程也是输配水过程水质恶化、二次污染风险最高的环节。为避免水污染和水中毒现象的发生，保障居民安全可靠用水，我们要从管网的输送、二次贮存与加压采取措施。
2、小区管网输水环节方面采用pe、pvc等新型号材质代替钢管材质，减少小区内管网输送过程中的金属腐蚀等问题；利用无负压加压设备减少二次水池内水停留过长而污染的问题，采取水质在线监测极早到发现及时处理问题。
二、现行建筑住宅小区二次供水运行管理问题。
1．二次供水设施的产权、运营和使用管理权在开发商、供水企业、以及管理者三方之间选择适合协调的分配模式是最关健所在，设施的产权是小区业主共有，而不是开发商或供水企业的；设施的运营和管理权可协商分配，这方面急忙需新规出台。
2．根据重庆、天津等一些大的城市二次供水管理经验，现有四种模式：
1）统一运营模式公共供水企业统一运营管理二次供水。就是二次供水设施经公共供水企业验收合格。由公共供水企业统一接管，公共企业自行承担二次供水设施的日常管理、运行养护、更新改造。
2）管养分离模式公共供水企业接管后再将养护作业外包给专业公司。即二次供水设施经公共供水企业验收合格并接管后制定系统的管理制度、服务规范和养护作业技术标准，在此基础上公共供水企业再将二次供水设施的运行养护作业外包给具有相应资质和信誉良好的企业，双方签订合同明确各自职责和考核标准、奖惩办法。
3）双轨制模式公共供水企业直接运营与物业管理公司并存。就是部分小区政府要求公共供水企业承担直接运营管理的责任，同时政府在资金等方面予以支持；另一部分小区则由物业管理企业在供水企业指导、鼓励和监督下规范管理。
4）市场化模式专业运营、鼓励竞争、规范市场。将二次供水作为一项新的业务、一个新的市场对待，而不是将二次供水作为自来水业务的延伸；政府通过制定市场规则和提供必要的支持，来鼓励和促进专业化二次供水市场的形成，并对这个市场进行有效的鉴管。
三、二次供水加压设施的节能设计技术问题。
1、设计规定建筑二次供水设备从城市供水管网中直接取水时，供水设备应以不损坏供水管网的供水安全性、不干扰供水管网的压力并满足用户安全用水为前题，同时确保供水设备不产生二次污染，做到最大限度节约能源消耗。
2、不是所有二次加压供水都可选叠压设备只有在城市供水管网的供水量及水压均充裕并能满足“设计秒流量”时方可选用；当城市管网供水量及水压刚能达到服务标准下限时，应经供水部门同意，二次加压设备按“最大时流量”或按“最大日平均时流量”取水设计，且不得选用叠压设备。
交流研讨是一种重要的学术交流形式，通过分享研究成果、讨论问题和互相学习，可以促进学术进步和思想碰撞。在参与交流研讨的过程中，我深刻认识到了交流研讨的重要性和价值。以下是我在参与交流研讨中的一些心得体会。
首先，交流研讨能够拓宽思维和视野。在交流研讨中，我有幸与来自不同背景、不同学科甚至不同国家的学者和同行进行深入的讨论。不同的观点和思考方式往往能够颠覆我的旧有认知，并打开新的思维通道。在与他人交流的过程中，我也能够更加全面地了解问题，并从多个角度思考，这样就能够拓宽我的视野，更深入地思考问题。
其次，交流研讨能够提供宝贵的学习机会。在与他人交流研讨的过程中，我不仅能够分享自己的研究成果和观点，还能够倾听他人的研究成果和观点。通过倾听他人的发言，我能够了解到前沿的研究进展和学术动态，从而不断丰富自己的知识储备。同时，交流研讨也是一个互相学习的过程，我可以从其他人的观点中找到新的思考方向，提升自己的学术能力。
第三，交流研讨能够激发创造力和灵感。在与他人交流研讨的过程中，我能够听到各种不同的观点和观念，这些新鲜的想法往往能够唤醒我沉睡的灵感。有时候，一个看似与自己研究领域无关的观点，却能够激发我探索新领域的动力。而且，通过与他人的讨论，我也能够在自己的研究中发现新的问题和挑战，从而不断提升自己的创造力。
第四，交流研讨能够促进建立学术合作关系。在交流研讨中，我能够与其他研究者建立联系和交换意见，这样就能够为今后的合作奠定基础。通过与其他人的合作，我能够借鉴他们的方法和经验，提高研究质量和水平。同时，与他人合作也能够扩大研究的影响力和传播范围，为更多人带来实际的利益。
最后，交流研讨能够提升自己的表达和沟通能力。与他人交流研讨需要我们清晰地表达自己的观点和想法，并与他人进行有效的沟通和对话。通过多次交流研讨的机会，我逐渐提高了自己的表达能力，并学会了与他人进行良好的沟通和合作。这对我今后的学术发展和职业发展都具有极大的意义。
总之，交流研讨是一种重要的学术交流形式，通过分享研究成果、讨论问题和互相学习，可以拓宽思维和视野，提供学习机会，激发创造力和灵感，促进建立学术合作关系，提升表达和沟通能力。在今后的学术研究和职业发展中，我将继续积极参与交流研讨，不断提高自己的学术水平和能力。
(词数：646字)。
时间：
地点：
参加人员：
行管人员。
会议内容：
主持人：为了更好地促进毕业班级的管理工作，提高毕业班教师的业务能力和管理艺术，今天，我们共济一堂，共同探讨毕业年级的教育教学及班级管理工作，其目的有三：其一，各位老师将自己在工作中的经验、特色做法，在这里毫无保留地向同学区的同行进行交流，通过相互交流、相互学习、相互借鉴，取长补短，达到共同提高的目的。其二，各位就学校教育教学及管理工作提建设性意见，以便我们改进工作，更好地为学生服务，为教师服务，为学校发展服务。其三，通过本次活动，加强彼此间的沟通与理解，增进彼此间的情谊。
今天的会议议程有三项：
二、各村小领导讲话。
三、中心学校杨林庆校长总结。
曹x：
1、建立、健全班级组织，让学生自主管理。
2、值日班长轮换制。
3、重视班风建设。
4、班主任老师要有“爱心”。
王x：
1、重视学生的学习习惯养成教育。
2、重视学生的基础知识的学习与训练。
3、重视学生发散思维练习。
4、关注学生“两极分化”现象。
5、教师做好自身的常规工作。
齐x：
1、介绍自己在毕业年级数学教学方面的一些好的做法：
夯实基础、上好每一节课、课后辅导、家校联系、教师自身加强学习与锻炼，学区间加强交流，形成合力。
2、介绍特色做法：学生评价教师。
胡x：
主题：如何提高小学毕业班语文学科教学质量。
1、研究课标;2、研究单元教学目标;3、研究教材;。
4、研究学生;5、重视积累;6、重视学生学法指导。
檀x：
(一)故事中的启示：“五十年的经验积累”与“一个经验用了五十年”
(二)“了解”的两个方面：
“了解学生，有的放矢”;“学生了解老师”，让学生了解：老师心中有学生，老师工作的认真，老师办事、处事的公正、公平，老师的真心与真诚。
(三)重视留守儿童工作。
召开主题队会，关注留守儿童的心理疏导与关爱。
(四)辩证地对待学生的“抄袭”
(五)表扬与批评要并存。
孙x：
重视六年级教育教学质量的窗口作用。
1、向课堂要质量;2、向训练要质量;3、向时间要质量;4、教师的'思想与行动要统一：处理好时间与任务的关系，教与学的关系;5、在班级管理方面，要注意不良思想的蔓延;6、重视常规工作。
吴x：
建议：提供复习用卷。
刘x：
1、注重学生荣誉感、主人翁责任感的培养;。
2、尊重学生，以诚相待;。
3、与学生拉近距离，做知心朋友。
吴x：
一、注重学生习惯的养成：
记事本的应用介绍;班会课的介绍。
二、学会“坚持”：
学生学会坚持：坚持练字;坚持认真听课，积极发言;坚持好的学习习惯的养成。
教师也要学会“坚持”
甘x：
“育人比教书更重要”
六年级学生在管理上：要关注特殊学生的教育，要关注学生的思想动态，多观察，多了解，介绍从学生日记、周记中了解学生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流与沟通;2、注重特殊学生的思想教育;3、班级管理特色经验介绍：班干竞职演讲，学生自主制定班级公约，学生自己结对帮扶。
沈x：
理解学生，让学生快乐成长。
特色做法：学生每日演讲，学生评价。
关键词：民主、宽松。
钱x：
“用心”与“尽心”
用心与学生交流与沟通：班队课、通过活动来引导。
教师自身要夯实常规工作。
(二)各村小领导讲话：过程略。
(三)杨x校长总结。
活动今后成为学年例会。
六年级是窗口年级，六年级学段的特殊，需要特殊的教育与管理。工作中，注意“三个避免”：
1、学校办学不能迷失方向：学校是教育人、培养人的地方。
2、教师不能迷失自己的使命。
3、不能让学生成为牺牲品。
工作中，需要坚持的几个方面：
1、从常规入手，让教育回归本位：
提高认识、关注教育执行力问题、工作走向主动、紧扣工作的时效性与实效性、关注学生的身心发展、智慧地借用社会外力。
2、充实内涵，让积累、积淀结出成果：
“重视过程”，多开展活动，少一些“做秀”
3、充分发挥文化育人的积极作用。
注重学生的养成教育。
4、评价要多元化。
5、多一些坚持，少一些急躁和毛糙。
以上就是关于“(经典)毕业班经验交流会主持词及会议纪要例文”的全部内容，感谢您的查阅!
党史交流材料是一种重要的历史资料，它承载着党的光辉历程和辉煌成果。通过对这些历史资料的学习研究，不仅可以加深我们对党的历史的认识和理解，还可以对我们未来的发展提供借鉴和启示。最近，我参与了一次党史交流材料心得报告，获得了很多收获和体会。
【正文1：对历史的思考】。
党史交流材料的学习，让我更加深入地认识到我们党走过来的历程非常不易，这是一步步拼搏、艰苦奋斗的历程。看到那些曾经牺牲的烈士和先烈，我不禁思考我们未来如何能够更好地继承他们的遗志，为中华民族的崛起作出更大的贡献。
同时，我们更要清醒认识到历史的重要性，不能忘记过去的爱国情怀和民族精神，也不能忘记民族独立和人民幸福是我们共同的追求。
【正文2：管理的思考】。
从党史交流材料中，我深刻领悟到管理的重要性，只要有管理的思想，就可以使我们的工作和生活更加有序和有效。党的历史告诉我们，各个部门之间的协调和合作非常重要，只有这样，才能让事业更加蒸蒸日上。
现在，我们身处的社会和时代，竞争越来越激烈，管理也变得越来越重要，只有建立科学的管理体系，才能让企业不断向前发展，成为更加优秀的组织。
【正文3：实践的思考】。
在党史交流材料中，我发现很多的先烈和英雄都是通过实践、不断探索，最终获得了成功。实践也告诉我们，知行合一、勇于创新的精神，是我们走向成功的不可缺少的因素。
当今社会，实践更是我们提升自己的重要途径之一，只有强化实践，积极掌握先进的技术和理论，才能提高我们的能力，为自己的事业打下坚实的基础。
【正文4：团队的思考】。
党史交流材料中也提到了很多集体的战斗中涌现出的优秀个人，并强调了团队精神的重要性。团队是一个强大的集体力量，只有彼此合作、相互支持，才能不断创造出更为显著的成果。
在今天的企业中，我们也需要团队合作的精神，培养同理心和团队意识，让每个人都能够在团队中尽展所长，共同战斗，共同进步，实现更高的目标。
【结语】。
通过此次党史交流材料学习，我的历史、管理、实践和团队意识都有了重要的提高和刷新。在今后的学习、生活和工作中，我会更加努力地学习和探索，不断提升自己的素质，为自己的奋斗和国家的建设贡献自己最大的力量。
随着社会的不断发展，交流与研讨已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分。交流研讨提供了一个平台，让人们可以互相分享经验、交流观点以及汇聚智慧。在参与交流研讨的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。以下是我对交流研讨材料的心得体会。
首先，交流研讨材料的有效编写对于交流和研讨的成功至关重要。一份好的交流研讨材料应该具有清晰的结构，内容准确、有序。在准备交流研讨材料的过程中，我了解到一个好的材料应该包含背景信息、问题需求、相关研究、分析和讨论等内容。背景信息可以帮助阅读者快速了解研讨的背景和目的，问题需求则明确了研讨的关注点和需要解决的问题。相关研究的部分可以提供研究领域的前沿进展和相关研究成果，分析和讨论部分则是对研究材料进行深入剖析和发表自己的观点。通过合理的编写和组织这些内容，可以使交流研讨材料更加有效和有说服力。
其次，材料的准备是交流研讨成功的关键环节之一。在准备材料时，我意识到材料的内容应该经过深入研究和梳理。应该充分了解自己所要研讨的主题，并从各个角度进行思考和分析，以便于更好地回答问题和进行讨论。此外，材料的来源也需要谨慎选择和确保可靠性。通过查阅学术期刊、书籍、论文以及相关研究成果，可以获取权威可靠的材料，并从中获得有价值的观点和结论。
另外，交流研讨过程中的互动和合作是非常重要的。通过与他人的互动和合作，我们可以分享不同的观点和经验，从而拓宽我们的思路和见识。在交流研讨中，我发现与他人的互动可以帮助我更好地理解他人的观点，并且从中受益匪浅。通过与他人的互动，我可以了解到不同的观点和观念，进而拓宽自己的思维方式和认识世界的角度。同时，交流研讨也需要进行有效的沟通和表达。在与他人讨论的过程中，我们应该倾听他人的观点并提出自己的观点，相互之间进行积极的对话和交流，实现思想的碰撞和创新的火花。
最后，交流研讨对于个人的提升和成长有着积极的影响。通过交流研讨，我能够不断学习和掌握新的知识和技能。比如在与他人的互动中，我可以学习到新的观点和思维方式，进而提高自己的思考和表达能力。同时，交流研讨还提供了一个展示自己的机会。在研讨中，我们可以展示自己的能力和水平，同时也可以从他人的反馈中了解到自己的不足之处，并进行不断的改进和提高。
总而言之，交流研讨材料的编写和准备对于交流研讨的成功非常重要，而交流研讨的过程中的互动与合作以及个人的提升和成长也都是不可或缺的。通过参与交流研讨，我不仅提高了自己的思维能力和表达能力，还加深了对研究领域的认识和理解。我相信，通过不断参与交流研讨，我们将能够不断提升自己，并取得更大的成就。
（发言稿）。
学生从小养成一种好习惯将受益终生，正如培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”这正是学生习惯教育需要取得的预期效果，最终达到习惯决定命运。学校的教育中如何做好习惯教育，打造好学生？从工作实践中，我们得出一条经验：抓大稳求小活。正如习总书记近期的重要讲话精神：宏观稳微观要活。
那么，抓大稳求小活。稳在什么地方？活又在何处呢？
我们认为：一稳在坚持用制度管理。全面地推进各项工作的各项环节，但要有重点突破。落实工作拿稳评判规则，贵在坚持。管理上的习惯，将能影响学生集体的整体习惯的养成。二稳在纪律保障。制度就是纪律，不在乎多，而在乎有比较全面体现的根本制度。我们学校紧扣《值日管理制度》、《安全教育管理制度》、《纪律教育制度》、《学生出勤管理制度》等四大制度，在这四大制度上做文章；而纪律上设置学校的管理底线，对习惯养成的保障做到强制而有力。例如：学生打架很多是小矛盾引起的，原因是他们不会处理矛盾。怎么养成学生处理矛盾的好习惯呢？这点在学生管理中很重要，我们一直强调：发生矛盾时，不主张自行解决，建议先报告，凡是不报告，私自解决，且引发更大矛盾的，一律给予纪律处分。我们坚持了十多年，效果很好。学生也养成了处理矛盾的习惯，凡事要克制，多理解，以和为贵。
而活，主要体现在：一活在如何在教育教学中使学生个性和兴趣爱好得到长足发展，发现闪光点是一回事，而我们认为关键是在发现之后，如何引导他们坚持走下去，并且变成一种习惯，在这种习惯上延伸和拓展，直到有所为。二活在师德的影响和榜样的力量。三盘活在管理的模式功能转变。比如评估一个环节后一般都会扣分，易造成麻木，没有激情。但是采用加分制，引导追求向上进步，虽然异曲同工，但是加分之妙，更胜一筹。还有就是表扬一个集体时多总结集体和优秀学生个体的好习惯也是在理。四活在教育模式的开发，并产生效应。例如习惯教育不是单方的，而是师生双方的.。在查摆学生的问题中，很多跟教师的很多教育教学习惯息息相关，调整了老师的问题，往往很容易解决学生的习惯问题。开展活动时能够同时开展师生的相关的主题活动，做到师生的共同成长。学校、年级和班级的共同养成；又比如，我们试点搞的用班会来进行习惯故事班会，让故事来说话，产生了蝴蝶效应，拟重点推行。
因时间关系，不多说，发言稿里较具体，希望今后多交流。当然，我坐在这里发言有点诚惶诚恐，因为在座的都是我的前辈，很多学校和很多老师做得比我们好，更需要大家今后多给我们学习宝贵经验的机会。
祝大家万事如意！谢谢！
2013-4-26。
为提高自己的业务水平，自参加工作以来，我紧紧围绕“四个字”下功夫，就是：学、听、做、写。
学：学理论，学经验，学习专家和同行同事的先进经验，以弥补自己工作之不足。学教法，教法要不断创新，我在教学实践中要也不断改进教学方法，以适应形式发展之需要。
听：听专家讲座、报告，吸收其教育教学之精华。古人云“听君一席话，胜读十年书”，其原因也在于此。通过学校给我们青年教师提供学习的平台，听优秀教师讲课，我们有机会来充实提高自己，从而取人之长，补己之短。
做：教师要经常做各种各样的课，要积极踊跃地去做汇报课、优质课、交流课、。在讲课实践中，听取各方面的意见，接受领导和同事的帮助，从而取得进步。
写：常写教学反思，多写工作体会。多反思，多进步。
二、让学生动起来，努力构建高效课堂。
1、注重习惯的培养。
播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运。可见良好的行为习惯，对人的一生所起的作用之大。通过上学期的工作实践，我以学生养成良好的学习习惯为突破口，把学生的学习习惯分为两种，即：一般学习习惯和特殊学习习惯。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。学生的特殊习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是学生的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，努力做到“三个一”。我认为，只要教师遵循学生身心发展的规律，高度重视从小行为入手，从低年级开始训练，学生良好的学习习惯才一定能养成。
2、设计精彩导语，激发学习兴趣。
好的开始是成功的一半。精彩的导语能扣动学生的心弦，激发学生的思维，它能像磁铁一样，把学生牢牢地吸引，导入的类型很多：有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，根据不同的课文采取不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。这样不仅激发了学生的好奇心，还培养了学生的思维能力，使学生急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。
3、注重积累，丰富学生的语言。
丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特别注重对学生进行字词的教学。低年级语文教学的重点是识字、写字，量非常大，生字卡片天天使用，是加强记忆的好办法。我在教生字时，有意识地把一些生字，编成谜语或故事讲给他们听。同学们听后很感兴趣，一下子就把生字记住了。
4、课外与课内相结合。
学生的知识大部分从课堂上学到，我充分利用活动课让学生自我学习，让学生多读课外书，让学生把从课外学到的字、词在课堂上与同学交流、相互学习。同时，成立自我展示小组，这样既能激发学生课外主动识字、记词的意识，又能丰富学生的语言，同时也给学生一个展示自我的平台。
三、让班风好起来，做好学生管理工作。
1、虚心请教，累积管理经验。
当上了班主任，看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，我便暗下决心，一定要带好这个班,要对这些孩子们负责。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，给了我帮助和启迪，使我的班级管理工作很快步入正轨。
2、心存爱心，去和学生交流经常和学生交流，与学生平等和睦地相处，是了解班内学情、学风的有效途径，这样才能及时地采取措施解决班内存在的问题，才能及时改进并创建和谐奋进的班集体。我想，我作为一名青年教师，要热爱学生，要热爱自己的事业，要有强烈的创新意识，要勇于创新、敢于标新立异。以上是我工作以来的工作做法，在今后的工作中，我将努力学习先进的教学经验，并一如既往地不断改进和提高自己，争取做一名优秀教师。
党史是我们党的精神支柱和根基，它不仅是我们党漫长历程中的经验总结和光荣历史的见证，更是我们今天工作的指南和基础。为了更好地学习和宣传我们党的光辉历史，我参加了一次党史交流会，通过交流材料的学习和讨论，我深刻意识到了党史的深刻意义和对我们当前工作的重要性。
第二段：党史的深刻意义。
从党的成立到现在，中国共产党所经历的各种挫折和胜利，无不彰显出了其深刻的意义。这些成功和失败，对我们今天的工作有着深刻的启示，为我们提供了许多可资借鉴的宝贵经验。在这场党史交流会中，我认真阅读了许多有关建设社会主义新中国的资料，它们深刻地展现了我们党在经济、政治、文化等各方面的奋斗历程，有助于我们更好地理解和呈现我们党的光荣历史。
第三段：党史对当前工作的重要性。
正如我们党历史中的很多成功经验一样，它们对我们当前的工作也是有着珍贵意义的。党史交流会上，我们通过阅读和讨论，认识了新时代面临的各种困难和挑战，也理清了当前工作中需要践行的一些基本原则。例如，建立和发展现代企业制度，加强城乡经济衔接，推进环境保护等一系列问题的解决，受到了历史的启示和指导。
第四段：党史教育的实效。
通过这次交流会，不仅让我对党史的理解更加深入，同时也让我更加意识到了党史教育的应有意义和实效。我们通过学习党史，不仅可以加深对党的历史使命和愿景的认识，更可以感受到党员、干部在各个领域工作所应具备的良好作风和责任心。且在此过程中更为深刻地体现了我党的正确性和高昂精神，有助于我们更好地践行使命，形成更好的工作取向。
第五段：结论。
在这次党史交流会上，我深刻体会到了学习和宣传党史的重要性，充分认识到了党史深刻的意义和在当前工作中的价值。此外，党史教育也让我深刻体验到了党员、干部应有的责任和使命，更形成了一种以身作则、激励和引导创新工作的新取向。因此，我认为，我们必须在今后的学习、工作中继续深化对党史的认识和研究，用它来取证证学习和工作，向着更高的党员干部标准和更远的奋斗目标进发。