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小学生二年级我的妈妈(通用17篇)

作者:BW笔侠

优秀作文不仅要有独特的观点,还要有恰当的事例和引证,使文章更具说服力。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,希望对大家的写作能有所帮助。

我的妈妈二年级作文

我的妈妈高高的身材,有一头乌黑的长发,瘦瘦的脸,明亮的眼睛,一张灵活的大嘴巴,显得她很有精 神。

妈妈还是个有孝心的人,妈妈没当周六上午,都会带上好吃的东西都去福利院看望太祖母,给太祖母好吃的,让太祖母补补身体。

妈妈还很爱看书,每天晚上都在看书,有时还和我一起看有趣的故事书,而且,每次出差都给我买回很多很多的书,我可开心啦!

有的时候,妈妈开心极了,情不自禁地会在我脸上亲了又亲。

但妈妈也不是十全十美的,我的妈妈也有缺点,容易发脾气,爱唠叨。

不管怎样,我爱妈妈,妈妈爱我。

我的妈妈二年级作文

我的妈妈平时很温柔的,只有在我的作业不认真的情况下,妈妈才变得粗暴起来。

有一天,她一见到我试卷上的那些题又错了,就随手拿起桌子上的尺子向我打了过来。妈妈在打我的那一刻,我甚至都怀疑她是不是爱我。因为她打得又准又狠,我的手心像着了火似的,火辣辣的疼。

晚上睡觉的时候,我睡得很香,隐隐约约觉得有人在抱着我,还拉着我的手来查看着,好像在看有没有打坏。我的心慢慢变得温暖起来,我知道那是妈妈。

我的妈妈做饭可厉害了!有一次,妈妈做了一道蒸面条,我一口气吃了两碗,真是太好吃了!我好奇地问:“妈妈,今天为什么要做蒸面条儿呀,你最近上班挺累的!“妈妈笑着说:“没什么,怕那些你们吃腻了。“我问妈妈:你每天的饭都换来换去的,你不累吗?“妈妈看着我和妹妹,笑着说:“妈妈不累,只要你们都健健康康的,就好啦!快吃饭吧!“听了妈妈的话,我觉得饭加香甜了。

这就是我的妈妈,严中有柔的妈妈。妈妈,我爱你!

小学生二年级作文:我的妈妈

妈妈是一个响亮的闹钟,当我贪睡、赖床时,响亮的闹钟,铃!铃!铃!一刻也不停,让我都能准时到学校。

妈妈是一台聪明的电脑,当我功课不会时,电脑就立刻出动帮我解决疑难杂症,让我所有的问题都一扫而空。

妈妈是是装满食物的大冰箱,当我肚子饿时,我打开冰箱,丰富的食物立刻出现,让我觉得好幸福。

我的妈妈二年级作文

妈妈的性情是多变的有喜有忧喜怒哀乐全表现在妈妈那张美丽而又有着无数经历的脸庞!

还有,我妈妈很关心我,有一次我不知道吃了什么东西,肚子很痛,一直在痛。我妈妈就说:“儿子,去看看医生吧?”,我就说:“不用了,我擦点清凉油就行了”妈妈看着我,说:“不行,一定要去看看医生!”我不愿意去,妈妈硬拉着我去,我只好去看医生,医生说:“这没事,这是一点肚子痛,我给你开点药就行了。”

我妈妈终于松了一口气,说:“都说了来看看医生吧,你看,现在不是没事了吗?”我就说:“嗯。”我在想:妈妈真是关心我。

我的妈妈二年级作文

我的妈妈是柯桥中学的一名生物老师,她扎着马尾辫,戴着一副眼镜,一看就是老师的样子。不过妈妈跟别人的妈妈可不一样,她不会烧菜,家里做饭是爸爸的工作,呵呵!

妈妈是我大多时候的玩伴。傍晚放学之后,下班后的妈妈会和我一起玩。我会穿上溜冰鞋和妈妈在小区里你追我赶,有时妈妈会故意让我抓到,那个时候是我一天中最开心的时候。有时候妈妈还带我去万达电影城看3d电影,可好看了。

我生病不舒服的时候,最急的是妈妈。她一会儿给我倒水,一会儿喂我吃药,一会儿问我哪里痛不痛,要不要帮忙,忙个不停。

二年级我的妈妈作文

我的妈妈身材瘦瘦的,一头乌黑的长发,总喜欢扎个马尾辫,洁净白皙的脸上,有一双明亮的'眼睛,我乖的时候,妈妈的眼睛非常温柔,我不听话时,又会双目似剑,生气地瞪我。

记得有一次,我发烧了,妈妈心疼地跑来跑去,又是倒水,又是量热度,忙得团团转,见我头疼,又把我抱在怀里,用手轻轻地按摩太阳穴,手再酸都舍不得停下来,这时,我发现妈妈眼里充满了疼爱。

有时候我因为没有按时完成作业或错误率太高,妈妈会吹胡子瞪眼地批评我,我意识到错误,马上改正后,妈妈的脸才会由阴转晴,吩咐我下次一定要认真做。

这就是我的妈妈,一个爱我又严格要求我的好妈妈!

我的妈妈二年级作文

如果说我的妈妈是一片土壤,那我就是一棵小树苗,妈妈给我了充分的营养。

妈妈非常关心我的生活。每天我还在美妙的梦乡中,妈妈就起床了。她在厨房弹着“钢琴曲”,妈妈的“琴声”把我从梦中叫醒了。妈妈看着我吃完香喷喷的早餐,还要送我去上学。然后妈妈才开始一天的工作,下班以后妈妈又要做家务了。妈妈有一双灵巧的手,不一会儿一件崭新的衣服就做出来了,妈妈真能干。

妈妈很关心我的学习。有一次,我的数学只考得了79分,妈妈很生气,在旁边一直骂我,到后来我才知道,妈妈对我严厉是希望我以后更加优秀。

妈妈教会我如何做人。有时候我和同学闹矛盾了,妈妈说:“要是你和一个同学闹吵架了。你就说你不和他吵,如果这件事情是你引起的,你就要和那个人说对不起。”

孟郊曾说:“谁言寸草心,报得三春晖。”妈妈,感谢您为我付出那么多,我爱您!

我的妈妈二年级作文

她都会夸我。

有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好呀!”我听了心里特别高兴。

记得有一次,我突然发了高烧,浑身没有力气。您看我这样,既着急又心疼。赶紧让我躺在床上,然后把毛巾放进凉水里,拧干后,放在我的额头上。过了一会儿,您又给我吃了退烧药,让我好好休息。晚上,我早早的睡觉了。半夜,我忽然醒了。睁开眼睛后,在一片漆黑中竟然看到了您,您正坐在床前用关怀的`眼神望着我,我非常惊讶。您看见我醒了,忙低下头来问我:“醒了?喝水吗?感觉好点儿了吗?”我这才知道,原来自从我睡着以后,您就一直守在我的床前看护着我,整整一夜未能休息。

这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!

二年级写我的妈妈

一讲到我家里那位“假妈妈”,我的话就多了。

那是一个夏天,因为我在学校的一项比赛中获奖,并将前往晋江市参加决赛。当我得知这个消息的时候,我心中无比激动,代表学校参加市级比赛,肯定了我的优秀。回到家,我并没有把这个消息告诉妈妈,打算在她开心的时候再讲。

然而,那天,妈妈的话令我十分沮丧。

下午,妈妈练瑜伽回来后,眉开眼笑的,我抓紧机会向妈妈透露了一点:“妈妈,你女儿我是不是很优秀?”妈妈不以为然地回答道:“是啊,因为有这么棒的妈妈啊!”我原本是笑容满面的,可听到了下半句后,我的笑容僵在了脸上,心中一阵无奈,我怎么有一个这么自恋的妈妈?“那你是不是应当夸一下你女儿呢?”我仍不放弃,继续问道。“嗯,我女儿因为有这么漂亮、优秀的妈妈,真的是太完美了。”妈妈昂着头,骄傲极了。我愣在那边没说话,暗暗感慨:“别的家长都夸自己的孩子,而我可能拥有了一个‘假妈妈’。”

更令我绝望的是,妈妈还在别人面前损我。第二天晚上,妈妈带着我去吃酒席。在酒席上,大多都是有孩子的家长,于是他们讨论起了自己的孩子。其他人都说自己的孩子怎么乖、怎么听话、怎么优秀……我不禁昂起了头,这些我可是做过的,而且还做得比他们好!这时,一位阿姨注意到了我,问妈妈:“你女儿吧?看起来就是一个乖巧的孩子。”妈妈微笑了一下,我一脸期待地看着妈妈,希望她能夸夸我。

然而,梦想总是美好的。

妈妈说:“其实她也不是很乖。爱玩手机,做作业的时候还听歌,不爱看书,怎么劝都不听。”说完,妈妈瞟了我一眼。我满脸黑线地坐在那里,一脸尴尬。别人的妈妈都夸自己的女儿,鼓励自己的女儿,而我的妈妈就只会“黑”自己的女儿。这一定不是亲妈,我深深觉得我可能拥有了一个“假妈妈”。

虽然我拥有了一个“假妈妈”,但她却是我努力的动力,使我变得更好,我仍然很爱我的“假妈妈”。

我的妈妈二年级作文

我的妈妈有一头卷发,一双水汪汪的大眼睛,她笑起来很好看。

我的妈妈总爱逗我玩,我们玩得打闹开了她要么把自己关在房间里,急得我直敲门。要么就是叫爸爸过来管我。

我非常爱我的妈妈。一次,爸爸来奶奶家接我,可车一直开不出去,爸爸叫人下来开走车,等了一个小时左右,还没人,爸爸决定自己走回去,我真恨那些人。后来我给妈妈打电话,都是哭着打的,妈妈安慰我:“明天就能见了,别哭了,我也很想你啊!”

二年级写我的妈妈

妈妈的头发染成了时尚的金黄,她的眼睛虽不大,但是湖水般明澈,两条淡淡的眉毛像两条弯弯的小船。她常常一袭黑衣黑裤,从没有穿过其他颜色的衣裤,她就是喜欢黑色。我也从来没有看见她穿过裙子,她说她腿粗。

妈妈喜欢跳舞。跳起舞来,身体如云絮;舞姿轻灵、轻巧如深山的月光,如树梢的微风,如小巷的晨曦,如荷叶的圆露……别人都夸她跳舞跳得好。她每次到舞厅里总有好多人要让她教,每次从舞厅里出来她脸上总是笑咪咪的,我知道她肯定又教了很多人。我外婆本来身体不好,高血压、美尼氏综合症、失眠,自从跟妈妈学会了跳舞,这些病就和外婆说拜拜了。如今64岁的外婆不但身体很好,而且身材苗条、体态轻盈,从背后看,像是三十多岁的样子。以前十分臃肿的外婆如今身上穿的是妈妈的衣服,怎么样,我妈妈的功劳大吧!

有一次,她和最最要好的几个朋友一起进了一家时装店,她们一会儿试试这件,一会儿试试那件,试了好多件衣服才挑中一件,妈妈买了一件冬天穿的皮衣,这件皮衣价值一千五百多块呐!她们买完东西一看表,哇噻,进去了两个半小时啊!别人看着她们各式各样的漂亮衣服,直夸她们有品位。

有一次,妈妈身体不太好,可还是坚持上班,晚上回来累得腰酸背痛的,但看到我还没有吃晚饭,便一手撑着腰挪到厨房为我煮吃的,当我吃完晚饭看电视时,妈妈却倒在床上睡着了。还有一次是星期天,她本来和好朋友约好了去跳舞,但当她知道我的数学做得一塌糊涂时,就决定放弃跳舞,陪我做了一下午的数学题目。

时尚而又无私的妈妈是我一生的最爱。

我的妈妈二年级作文

我妈妈30多岁,她是一名电力工程师。她的个子非常非常高,简直像一只长颈鹿一样。她的眼睛挺大的,鼻子也大大的。

我妈妈是一台作业制造机,她总是没完没了地给我布置作业。我妈妈是一个故事机,她讲了许多好听的故事给我听,她的故事永远都讲不完。我妈妈是一位游戏专家,她经常发明好玩的游戏,逗得我开心得不得了。我妈妈还是我的好伙伴,每次遇到困难我都可以向她求助。

我妈妈的手像被子一样柔软而光滑。我妈妈的背像墙一样平。我妈妈的嗓音像百灵鸟一样动听。我妈妈的怀抱热水袋一样温暖。

我妈妈笑起来,嘴巴咧得像香蕉一样弯,她生气起来像母狮子一样凶。她的口头禅是:“你给我好好想想!”,可我就是不明白我有什么可想的呀!

我妈妈有一堆缺点,比如爱讨价还价,有时候会丢三落四,还很臭美!但她有更多的优点。我妈妈像狗一样能干,像孔雀一样美丽,像小猫一样温柔,像兔子一样灵敏。

二年级写我的妈妈

与一个人朝夕相处十几年,了解对方总会透彻一些,按理说也应该更亲密无间。可我或许是因为迎来了传说中的青春期,而总觉得与母亲有“代沟”。

“距离产生美”是有道理的。因为不常见,所以每一次都会拿出最好的姿态,对对方保持最大的宽容。而日日相处就无法一直保持着,因此总会暴露出自己,或是见到别人的恶劣。“家人”真是一种很矛盾的存在。

我往往理解不了妈妈。她恨不得清楚我的一切,她总是进入我的房间,而强制我吃“产品”,并认为若不是她我就永远不会吃;她喜欢帮我打扫房间,并认为若不是她,我就不会打扫;她热衷于在我写作业的时候偷偷进我的房间,看我是否做错了事,即使我说了千百遍“别进来”也无济于事没办法,她还是我妈,怕鬼、怕蜜蜂,还是得叫她帮忙。确实很矛盾,下午刚争吵过,不过几个小时又和好了。

每个对妈妈略有了解的人都会说,妈妈是个很懂世故的人,她会“奉承”。其实每个奉承别人的人都喜欢接受别人的奉承,渴望得到别人的奉承。妈妈就格外如此。所以她很有表现欲,非要在人家面前展示出自己,以及和自己有关的一切特点。这有点像是“装”。而这是极其麻烦且累的。因此妈妈在家里就暴躁极了:像个鞭炮,一点就炸。我尽量去理解她,我也知道生活不易,而她必须努力。

妈妈还是个及其固执的人。通常,我说服不了她,她也说服不了我。因此我们常常争吵。不过固执归固执,有的时候与她相处会相对轻松一些。这时就完全不用考虑“话里有话”“笑里藏刀”的问题。而这时的代沟,跨过便是。

小学生二年级日记妈妈

我的妈妈戴副眼镜,看起来很严厉的样子。

妈妈的优点是:做事细心、干事麻利、细心照顾家长、对我关心但不溺爱。有一回琴课上的听音环节,老师说谁全对举手。我想得高分,可是错了一个音,矛盾之间我准备举手,却被妈妈用眼神制止了。她说:“要做诚实的孩子,想得高分可以通过自己的努力去争取!”

妈妈的利索体现生活细节的统筹安排上。比如:我让妈妈给倒杯水,等我回过神的时候,妈妈已经把水倒好了,连水带饭一起端了上来!怎么样,动作快吧!!

二年级写我的妈妈

人们都说,母爱是世界上最伟大的。我的妈妈与众不同,她既伟大又普通。一个让我更自信的妈妈!

她对我的学习很严格。在一、二、三年级时我的成绩不太好,在那时老师总让把卷子拿家让家长签字,这就让我犯了难。有一次,老师让把卷子拿回家让家长签字,我回到家一直不敢拿出来让妈妈看。该睡觉了,我把卷子拿出来让妈妈看,妈妈看了看,一会说这道题该错吗?一会说那道题该错吗?刚说几句就把我给气哭了。

在生活中,她也很朴素。自己的衣服已经七、八年了也不舍得买。她从来不穿那些花枝招展的衣服,爸爸一没衣服穿,她就给爸爸买。在家里,她连一分钱都不舍的花。平常,我一星期不在家,弟弟到晚上才回来,爸爸也去上班了。有时她连菜都不舍得买,一直到星期天才买。

妈妈不但朴素,而且勤劳。家里的家物活她全包了,例如:洗衣,做饭等事。但她无怨无悔。

我爱您,妈妈!一生一世永不变!

人们都说,母爱是世界上最伟大的。我的妈妈与众不同,她既伟大又普通。一个让我更自信的妈妈!

她对我的学习很严格。在一、二、三年级时我的成绩不太好,在那时老师总让把卷子拿家让家长签字,这就让我犯了难。有一次,老师让把卷子拿回家让家长签字,我回到家一直不敢拿出来让妈妈看。该睡觉了,我把卷子拿出来让妈妈看,妈妈看了看,一会说这道题该错吗?一会说那道题该错吗?刚说几句就把我给气哭了。

在生活中,她也很朴素。自己的衣服已经七、八年了也不舍得买。她从来不穿那些花枝招展的衣服,爸爸一没衣服穿,她就给爸爸买。在家里,她连一分钱都不舍的花。平常,我一星期不在家,弟弟到晚上才回来,爸爸也去上班了。有时她连菜都不舍得买,一直到星期天才买。

妈妈不但朴素,而且勤劳。家里的家物活她全包了,例如:洗衣,做饭等事。但她无怨无悔。

我爱您,妈妈!一生一世永不变!

二年级写我的妈妈

教学目标:。

1、通过学习,渗透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。

2、激发学生想像,引导学生看图说话。

3、结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。

教学重难点:学会看图的一般方法,引导学生读懂图意,诱发创作欲望。

教学过程:

一、课前展示,揭示课题。

《游子吟》。

小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》,也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱,比如《游子吟》等。有一个世界著名的`,获得过安徒生绘画大奖的一位作家,他叫安东尼,专门为我们创作了一本童话书,就叫《我妈妈》。今天,老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。

板书课题:我妈妈!学生齐读,读出你对妈妈的爱!

二、介绍绘本的封面、环衬(也叫蝴蝶页)、扉页等。

(提醒孩子:也有很多内容在里面,可不能轻易错过哦。)。

[封面]一般而言,图画书的封面取自书里面的某一幅画,而这。

幅画往往是这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外,还要注意书名、作者及译者、出版社等信息。这些都是阅读者不可忽视的地方。

[环衬――蝴蝶页]:打开封面之后,我们会看到封面与书芯。

之间有一张衬纸(简装本则没有)。这就是环衬,又称为蝴蝶页。《我。

妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服,给人喜悦、温暖的感觉。

[扉页]翻过蝴蝶页之后,我们便看到了扉页。扉页上一般写着。

书名、作者和会者以及译者和出版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书,扉页一定要仔细地看,因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁,大致发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。

三、读文赏图。

(一)第一组画面。

1、p1你看,这就是我妈妈,你觉得这个妈妈怎么样?(生发言)安东尼说:“这是我妈妈,她真的很棒!”(出示画面,生齐读这句话。)师问:“她真的很棒吗?棒在哪里呢?”让我们一起往下看。

2、p2看,你觉得我妈妈怎么样?

问:你是从哪里看出妈妈是个厨师的?(生观察画面,回答。)。

看看安东尼是怎么说的?(出示图片,学生齐读。)。

3、p3为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员?是真的杂技演员吗?

钱包(很会理财)玩具熊(好玩伴)房子(妈妈很会打理房间)汽车(妈妈会驾驶好手)茶壶、橙子(妈妈很会照顾家人)。

4、p4师:爱美之心,人皆有之。妈妈也不例外,看妈妈在干什么?生:化妆。(涂口红)。

师:妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮,所以说:妈妈是个神。

奇的画家。

5、p5师:妈妈不但是个神奇的画家,还是世界上最强壮的女人。快看,妈妈一次就能提那么多东西。看,多能干的妈妈呀!我们一起来夸一夸“我妈妈真的很棒!”

看看安东尼是怎么称赞妈妈的?(出示图片,齐读)。

问:猜猜,安东尼还会画妈妈什么呢?(生猜想、回答。)。

(二)第二组画面。

1、p6(园丁图)仔细观察,看看你能发现什么秘密?

引导,看看妈妈的手----绿手指(大多学生不知道什么是绿手指。师解释一下。)。

师:所以,安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁,其实是赞美妈妈很会照顾家人!(课件随机出示)。

2、p7(仙子图)看看,妈妈变成什么了?怎么会是一个好心的仙子呢?猜猜,妈妈可能做过什么好事,帮助过谁?(学生大胆狂想、发言)。

师总结:这说明妈妈很善良!(课件出示,并板书)。

3、p8(天使图)为什么说妈妈像天使?你妈妈会为你唱歌吗?

4、p9(狮子图)这是谁啊?是妈妈吗?你从哪里看出来的?妈妈怎。

看看,安东尼还是称赞妈妈真的、真的很棒!(课件出示,生齐读)猜猜:安东尼还会说妈妈怎么棒了?(生自由发言)。

(三)第三组画面。

1、出示四幅图:蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛。

你发现了什么?(生大胆猜想,说说自己的想法)。

课件出示四幅画面四个句子:你发现这四个句子有什么特殊的吗?(生读读、观察,回答)。

2、说话练习:我妈妈像()一样()。

3、问:现在,你觉得我妈妈怎么样?

(四)第四组画面。

1、我们接着往下看,妈妈还棒在哪里?

依次出示画面:舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练习:不管她是、,

是啊,我妈妈很棒,可是你发现没有,我妈妈真的是一个魔法园丁,好心的仙子和超人吗?她真的像狮子一样凶猛、河马一样强悍吗?可我为什么偏偏就要这样说呢?(我爱妈妈抽生板书“爱”)是的,不管我妈妈有怎样的优点和缺点,我都爱她。(完善板书)我爱她,而且你知道吗?(连续问多人次)。

她也爱我!(永远爱我!)。

课件出示,齐读:她也爱我!永远爱我。(再读)。

四、活动延伸。

师:那你的妈妈又是怎样的呢?谁来介绍一下自己的妈妈?(生介绍自己的妈妈)。

师:你们的妈妈爱你们吗?你们爱自己的妈妈吗?

师:小朋友们,你们知道吗?这本书的作家安东尼非常厉害,他曾经获得的国际安徒生奖。而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来、写下来,也可以像安东尼一样画得那么出色。拿起你手中的笔,打开你们的绘本,让我们画下最美的妈妈、最棒的妈妈、最爱你们的妈妈。

二年级写我的妈妈

我的妈妈有一头乌黑的卷发,一双明亮的大眼睛,身材不胖也不瘦。最重要的是她有一颗善良仁爱的心。

记得前几天,一个大约2,3个月大的小女孩,不知是谁把她丢弃在我家的楼道里。看起来那个小女孩有点残疾,哭的时候发不出声音。好狠心的父母呀!把自己的亲生女儿都给抛弃了。

我的妈妈知道这件事情之后,立刻拨打了110,120和民生大参考的热线,希望能帮助这个小女孩得到社会上更多人的关爱。在等待110来的这段时间里,妈妈从家里端来了热水,亲自给小女孩喂水。后来,110来了,把小女孩抱走了,妈妈的脸上露出欣慰的笑容。

我的妈妈平时对我要求很严格。学习上要刻苦,认真;生活上要节约;饮食上要全面搭配。说到饮食,那就说说我的吃饭问题吧。

提起吃饭,我感觉妈妈对我最头疼了。因为每次吃饭我都和她斗嘴。有一次,要吃中午饭了。我一看:天啊,什么饭嘛,没有我一样喜欢吃的。我扭头就走。

"站住。"妈妈喊住我。

"妈,我不想吃,你做的菜吸引不住我,如果你考个厨师证,我保证每次都吃的精光。"我嬉皮笑脸的说。

得,又来了。妈妈的杀手锏厉害。没有办法,我只好乖乖地坐在餐桌前吃起饭来。

这就是我的妈妈,我永远都爱她。