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快乐是生活的馈赠(通用15篇)

作者:笔尘

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生活的馈赠作文

有人说:生活就是一本至高无上的宝典。你能从中寻找、探索到许多知识,以及重要的启示。不知不觉间,在生活这条大河中,我徜徉了15个春秋。生活就像是一个大舞台,我用心感受着来自生活的点点滴滴。我曾被英雄的事迹所感动,我还为生活中的不屈者鼓过掌,我更为生活的馈赠而高歌。

我要感谢上帝,给了我一个幸福的家庭、美好的世界。

我还要感谢父母,父母给了我生命,让我成了生活的一份子——人;我要感谢父母对我的养育之恩、让我从一个混沌无知的婴儿成长成知识丰富的美少年。我还要感谢父母对我的教诲,让我对这个世界有了新的开始和了解,如果当初不让我上学的话,那我现在就成了文盲。

我要感谢我爸爸,他每天出去工作,赚钱来供我读书。在我读幼稚园的时候,爸爸常常教我写字,哪一个字我不明白他都会解释给我听。爸爸有时候也会骂我,不过我知道他是为我好才骂我的。爸爸对我的期望很大,他希望我将来可以成为一个出色的人,可以为社会服务。

有一次考试,我的成绩不是太好,只是刚刚及格,爸爸不但没有骂我还对我说:“这一次考不好不要紧,下一次再考好一点也可以。”下一次考试的成绩果然比上次的好了很多。我实在要感谢爸爸对我的鼓励,如果没有他就没有现在的我。

当然,妈妈也很重要,她每天要煮饭、洗衣服和扫地等。每天我放学回家的时候,妈妈总是替我收拾书包和看看我刚学的课文。每逢星期六,妈妈就去市场买些菜、水果、肉和鱼类来煮一些好菜给我吃。妈妈对我非常好,她希望我能用功都书,将来可以成为一位教师。

我要感谢我的同学。在生活当中我也有许许多多的烦恼,也有许许多多将要失去的东西。以后失去的东西会很多很多。比如说,我最害怕失去父母,因为失去了父母会让我痛不欲生。我最怕失去朋友,因为没有朋友,在这个世界上我会变得非常的孤独。

最后要感谢的是教过我的老师们,他们用他们所学过的东西教给我,让我对中国文化、地理和历史有所认识。

我还要感谢生活对我的照顾。生活的馈赠给我们带来了美好的记忆和美妙动人的一刻;生活的馈赠也让我们珍惜时间去关心自己的父母和朋友;生活的馈赠也让我们充满了自信。

生活的快乐作文

伴着香茗的清香渐渐陷入奇幻意境中,以为声音仿佛都清晰了,走过的行人的欢声笑语传入耳中,路边的商贩高声吆喝着叫买自己的商品。

摒弃杂音,聆听树叶沙沙,奏出一曲交响乐,先天乐师鸟儿喝出莺莺之歌,鸣声莺莺,声声入耳。

听着,听着,食物的香气传入耳中,听见了蚂蚁们踩过树叶的悉悉声,他们成群结队的将食物搬回他们的家,那将是他们过冬的储备粮,仅仅因为这次收获,使它们的脚步变得轻快,气势更加昂扬,心情更加愉悦,它们的生活就是这么的简单,简单的快乐。

蚂蚁们的声音消失了,但生活却没有停歇,它依旧在继续。

听,那是蜜蜂采蜜的嗡嗡声,那吮吸甜美浆蜜的声音,那互相争夺花朵的声音,那饱腹后发出愉悦享受的声音,仔细聆听后是那么的美妙,那么的动听,真正的生活也不过如此简单,简单的美丽。

听啊,快听啊!叮咚!叮咚!

听到了,听清了,是远处池塘里的鱼儿们互相嬉戏,打闹,跳跃着飞出水面,激起阵阵水花发出叮咚,叮咚的脆响。他们的生活如此简单,简单的幸福。

一切仿佛一场永无止境的梦,那么和谐,那么安详,又那么简单。

聆听也是一种享受,用心去聆听生活,一切都会融入你的画卷里,让你感受颇深,让你融入生活。

睁眼,一切都还在,望着那热气腾腾的香茗,嘴角勾起一抹浅笑,静静聆听,原来生活如此简单。

聆听生活,如品一杯香茗,简单的快乐,简单的美丽,简单的幸福……。

生活,听出来的生活。

接受生活的馈赠初二作文

于是貘和松鼠开始行动起来,它们发誓要让这片种满桉树的干燥土地变成一片竹林。

要想种出竹子,绝非易事。尤其是对于住在桉树林从未见过竹林的貘和松鼠而言。它们从未见过竹子是如何长出来的,在它们的认识中,竹子应该是森精灵的魔法产物。

“你吃过竹笋吗?”貘问松鼠。

松鼠摇摇头。“竹子是由竹笋一夜之间变来的。”貘说,“或许将竹笋种到森林里,就能长成竹子了。”

“哪有竹子呢?”松鼠激动地问。

“在马克的农场里有。”貘说。

松鼠闻虎色变。它知道,马克是一个恐怖的角色。有一次,它垂涎农场橡树上的橡子,到农场里去摘,被马克发现,被马克用大镐子追着打,他发誓如果再让他见到我,一定把我的皮剥下来包沙发。可是一想到貘那又大又肥、行动不便的身体,一定逃不过马克的魔掌,于是还是自告奋勇,自己去偷竹笋。

貘虽然很不放心,但这件事的确只有松鼠有可能做到。松鼠很轻松进到了农场,因为农场的木篱笆破了一个大洞,竹笋近在咫尺。可是突然,松鼠感觉有人狠狠的揪住了后脖颈。还没等松鼠反应过来,就听见有人破口大骂:“臭松鼠,你又来我的农场做什么?”松鼠哀求到:“放了我吧,我只是想用你的竹笋种出竹林。”“蠢松鼠,那样是绝不可能种出竹子的。我可以帮你种出竹子。”松鼠不敢相信自己的耳朵。的确,要不是马克要修补破了的篱笆和搭豆秧支架,他才不会帮松鼠呢。

只见马克从杂物间拿出一袋像大米一样的东西。“这叫竹米,用它就可以种出竹子。”松鼠听了喜出望外,立刻带着马克去见了貘,貘也很高兴,给了松鼠一个大大的拥抱。

说干就干,三人配合,一下午就把一袋种子播种完了。“现在就只剩下等了。”马克自言自语到。“等什么?”“等雨来。”

一场春雨过后,果然森林里冒出了竹笋的小脑袋。可是却少了什么,松鼠和貘不在了,它们去哪了?它们在地下长眠。

三年后,桉树林变成了竹林,马克也因竹林而收入大大增加,更不可思议的是,埋葬松鼠和貘的小土堆,两颗竹笋在那探出头来。

接受生活的馈赠初二作文

有喜怒哀乐,我。

和我最好的朋友在一起我有多难过,但是有一天一个同学,她对我很好,我心里很温暖,她是我的新朋友。

人生第一个朋友,虽然我们只有三年,但是会珍惜,会回忆。我相信新的生活会让人快乐。

随着新的生活,我会失去一些东西,也会得到一些东西,但我相信,我在新的生活中得到的总是比我失去的少。

孩子们拥抱新生活。

我们在新的生活中也有失望和绝望,所以一定要振作起来。

在我的新生活中,我也有失望和绝望的时候。我记得有一次,成绩退步了,心里受不了,好气。

活下去。

新生活,新生活让我们拥抱幸福!

快乐生活的作文

寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们能尽情的玩耍!把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩,只顾着发泄!学习还是我们最重要的任务。当然,在寒假里只顾着学习也是不好的,我们要做到劳逸结合。这样才能学的更扎实;玩的更开心!

在这漫长假期的最后几站里,我应该想想我在寒假里所做的一切了!

由于上个学期的期末考试不是很理想,我又是一个要强的人,所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因,是自己不要好了?还是自己笨?都不是!只是因为我太粗心但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里,我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!

这个寒假我忧虑吗?其实没有,我是一个非常乐观的人,所以没什么事情会让我感到忧虑。再说,寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐,快乐的像一只小鸟,能在蓝天上自由地飞翔。

通过寒假,我复习了上学期的功课,孔子曰:学而时习之,不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情,以前我非常讨厌复习功课,但现在我改变了以前的这种错误看法,我喜欢复习,复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获,复习的知识就是我的收获!

我喜欢寒假,喜欢拥有快乐,寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

生活是黑白相间的。每天上课,都能看到老师洋溢的笑容。他们用自己的声音传授给我丰富的知识,让我遨游在知识的海洋。在那白色粉笔与黑色的黑板亲密接触的背后,老师们不知付出了多少个日日夜夜。有时放学后,我会与班上几个爱钻研的同学来到黑板面前,用粉笔写出自己心中的想法,交换所学的知识,那是多么令人愉快而激动啊!

每次水喝完了,就帮我们扛一桶上来……临别时,我们依依不舍地看着教官,多想留住那些充满酸与苦的时光。他们告诉我们要好好学习,将来为祖国做贡献。在夕阳的泛照下,我从车窗外,只看到一排行着军礼的绿褐色教官。

生活是红色的。一次体育课上,老师让我们冲刺操场一圈,而短跑又是我的强项。一开始,我就冲到了队伍的前头,但就快到终点时,一条松落的鞋带把我绊倒了。我躺在地上,看着红色的塑胶跑道,十分痛苦。这时,许多同学围了过来,帮我扶起来,不断地问我伤势。还有几个我平时不太喜欢的同学,此时拿了一些饮料给我喝。我真的好感动。虽然流了点血,但心里却是滋润的。

啊,生活是那么多姿多彩,她用自己绚丽的画笔,描绘出我美丽的人生。

生活的馈赠作文

《生活的馈赠》共有八篇文章,使我感触最深的是《渔翁》。读《渔翁》时,处于一个噪杂的环境,看到后半段,竟发现我已泪流满面。

明明已经一大把岁数,不在家享天伦之乐,非得跑出来流浪,养活自己?他是否已漂泊了大半辈子,从未享受安稳的生活。是否曾经也有妻子、儿女,却因事故灾难不得不天人永隔,遭受离别的折磨,思念的噬骨?从老者守时的表现,也能看出老者年轻时的傲骨,即使历尽沧桑,生活的苦难也磨不平它坚韧的品性。

看到大鸭子欺负老者,心里义愤填膺;看到夜色降临,老人子然一身地坐在船头的身影,不禁潸然泪下。这时,我又想起了老信客。忙碌了大半辈子,为自己,为别人,到头来却换来这样的结局,值吗?想破口大骂,骂大鸭子,骂那些围观看戏的学生,骂黑心的政委会,骂……却发现都是徒劳无功的。那些人也是受害者,错的不止是他们,错的是整个世界。那个社会本就是这样,嫉善怕恶,唯利是图。什么传统美德,什么伦理道德,被金钱麻痹不止思想,还有灵魂!是否是华佗在世,也会摇头叹息曰:“无药可医。”

老者有自己的尊严和底线,就像他绝不向四兄弟屈服。即使四兄弟对他拳脚相加,恶语相向。当所有人都劝他离开,他只是沉默,他只是沉默应对。直到大鸭子把他赖以生存的船捅了个窟窿,船沉入水中。他看着湖面上零七散八的木枕、木桶……他终于哭了,哭的喑哑惨烈。为了生存,他不得不忍着屈辱将自己渔者的身份降为乡下摸小鱼小虾的――他始终没有离开。

老者一直以自己单薄的身子与大鸭子一家作战,与整个乌江镇作战――用它自己的方式。

文中的两个孩子,却使人哭笑不得。他们引发了战争的开始,让老人“误会”了大鸭子,一味地逃避错误。但过程中,他们一直在帮助老者,最后甚至不惜卖了自己最喜爱的东西,承担了自己的错误。他们也在劝老者离开,离开这个是非之地。

就像文章结尾说的那样,有水,就有它的生路,就有他的家吧!

中考作文荆棘是生活的馈赠

没有谁生来就是强者,就是天才,每个成功者的背后,都有着一条艰辛、曲折的路。但是他们用自己的毅力,用自己的信念和汗水,用自己的不懈追求浇灌出了成功之花,谱写了一曲曲成功的颂歌。

海伦.凯乐生下来就是盲人,不久连说话的权利也被命运无情地剥夺了,但她有不败的信念,她相信自己也能够成为一名有用的人。她用常人难以想象的毅力,难以想象的执着,用自己有限的生命取得了平常人敢都不敢想的成功,她的故事激励着无数的年轻人。可以说海伦扼住了命运的咽喉,她成功了!

霍金,世界著名理论物理学家,一位被大家所传颂的人物,用它那仅能活动的两根手指颤抖的敲击键盘写下了巨著《时间简史》,当病魔再次袭来,他依旧不屈不挠的生活着坐着轮椅用电子合成的声音在世界各地巡回演讲……他成功了,他的执着与毅力让他创造了又一个生命的奇迹。

纵观历史,哪个成功者的背后不是数不尽的坎坷与磨难?司马迁的惨叫声清晰地从历史长廊里传来,身体和心理上的疼痛让他备受磨难,可他在那样的环境下,仍然写出了《史记》这部不朽的著作;张海迪生下来就高位截瘫,面对病魔的摧残,她咬牙拿起了书自学,不能翻书就让爸爸读给自己听,在这种艰难的情况下他完成了从小学到大学的全部课程,并翻译了大量的书籍。

无数成功者的故事告诉我们,要取得成功,就必须付出极大的努力,只有不懈的努力,执着追求,幸运之神才会眷顾你。要相信,只要你信心不倒,你的执着不倒,那么你的成功之树就不会倒。

荆棘也能开花,那是为成功者的勇敢而开,如果你心中的“荆棘”开花了,那么你可以自豪地说:“我成功了!”

只要你能无畏,能不懈追求,那你一定可以成功,那时你再回头看曾经走过的路,就会发现本来荆棘丛生的道路已经开满了美丽的鲜花。

曾经总是在抱怨、总是在憎恶、总是在逃离,因为妈妈给我的并非是一片绚烂美奂的爱的花园,而是一片充满危机,时常让我受伤的荆棘林。

看着同桌与母亲亲昵的拥抱,我会想起妈妈冷冰冰的面庞;看着同学们带着母亲做的爱心便当,身上的道道伤痕会隐隐作痛;看着邻居大妈充满关慰的话语,昨夜的挣扎哭泣还在耳畔时隐时现……从不曾有过阳光的心灵在那一次却第一次体验到爱的真谛不过那一片荆棘。

爱,也许并不是一片充满幻想、花朵、美丽的乐园,那一片荆棘也同样有着热情,希冀与关爱!

错误并不可怕,可怕的是向错误低头。

——题记。

也许你闻鸡起舞,夜以继日,却因一次错误而名落孙山;也许你无数次的展现,却因一次错误而消失不见;也许你用尽全力,攀登绝峰,却因一次错误而受到鄙视;也许你一次次放飞信念之歌,却被暴风雨折断了翅膀。但你不可以低头,因为人生之路,荆棘密布。

一路走来,没有一条道路平平坦坦,是充满着欢呼与掌声的通天之路,而是荆棘密布,凹凸不平的路。而你也唯有昂扬,用双手去开拓新的道路,不要低头停步,因为那意味着向错误低头,意味着失败。

不可以向错误低头。

当光明照耀,就会有影的存在,不要以影的黑暗去否认光明的存在。错误如人生的阴影,那换一角度,当阴影出现,光明就在身边。所以当我错误,不要给我忠告,因为我要去迎接光明。正如马克斯所说:“用笑脸迎接失败,用百倍的信心去面对挫折。”

向错误露出笑脸。

当我们开拓道路之时,请不要害怕汗水与被荆棘所伤。因为你知道“成功的花儿,人们只惊慕她现时的明艳,却不知当初她的芽儿,洒遍了牺牲的血雨,浸透了奋斗的泪泉”。荆棘如错误,当你向他低头之时,你就已经失败。请举起你的双手,用信念化刀,执着为刃,用你的双手紧握去打破!砍倒!开拓!前方的荆棘多又如何,它意味后面的阳光更灿烂。前面的路难走又如何,倒了就起来,再奋力一跃。

人生之路,向坑凹说你不可怕。

荆棘密布,向错误说你只是我成长的动力。

请记住!不要向错误低头。用信念和意志,去战胜它们,当阴影消失,说明你已到达了光明的彼岸。

一跃十年,我们一路走来,披荆斩棘,以不断堆砌的勇气与力量为成长加冕。正是因为曾历经磨难,尝过人生百味,到达的才会是心心念念的远方——一种水到渠成的圆满。

不经历一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香?

在冬季这样萧索肃杀的时节里,还能傲然与欺霜寒雪里的便只有梅花了。似从天而降的仙子,以端庄而凌觉的姿态踏雪而来,将这不带一点生气的灰白世界骤然填上一层萧穆。月下有一颗梅花树,在月色如练的雪夜悄然吐蕊,无尽的北风呼啸着,吹不散那一缕暗香销魂。梅花的美,在于素白,而不添颜色;在于清淡,而不失优雅;在于不拘一格,而非争奇斗艳。

源自磨难和苦寒,只开寥寥数朵,却可被定格在宣纸充满墨香的字里行间,动辄千年。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

范蠡忍痛割爱,勾践卧薪尝胆,于是有了“三千越甲可吞吴”的霹雳神话;韩信胯下受辱,刘邦三弃其子,于是有了雄图伟业,大汉王朝;曹雪芹半生凄苦,批阅数载,于是有了真假莫辨,字字泣血的旷世《红楼梦》;宋濂年少有志,冒雪求学,于是金榜题名,成为才能卓越的一代学究。

做成每一件事都不容易,困难接踵而至,想要跨过他,便只有打败他。

回收昨日,“万里悲秋常作客”的心酸苦楚,让杜甫有了感民疾苦,忧伤天下的胸襟而不拘于少年“一览众山小”的凌云之志;金兵伐宋,丈夫病死,让李清照从“少女心事有谁知”到了描愁着愁似有形,绘色则色含情的至高境界。

笑看今朝,马云几度受挫却有“一鸣惊人”之势,震惊世人;陈建斌将当导演作为自己的追求,努力追赶20年,《一个勺子》闪亮登场;苏芮添辛苦付出,虽输了比赛却赢得了每个0.01秒的进步。

荆棘刺人,但荆棘上却盛开着玫瑰;荆棘封墙,越过荆棘,王子迎来了沉睡公主的爱情,披荆斩棘,我们才能实现梦想。

远方的意义在于路上沿途的美丽风景,用沿途的荆棘,编成王冠,为自己加冕!

台湾著名女作家刘继荣的女儿说:“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是,为别人喝彩固然重要,亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。

社会像一个大舞台,站在其上表演的人有之,而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌,分享他人的成功来体会快乐,殊不知,我们自己也可以创造,我也同样能够,让别人见证我的美丽,也唯有这样的共同创造,才能推动时代前行的步伐。

我想起来这样一群人,他们那一代人,多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨,古老的文明古国迎来了新生的阵痛,他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式,引领民众,描写未来。

他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑,不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁,建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞,有巴金对旧式礼教的深切控诉,有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊……他们都勇敢参与了这场战斗,才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌,那么谈何进步与复兴?我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。

况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说:“爱在左,同情在由。走在生命的两旁,随时播种,随时开花,让穿枝拂叶的行人,踏过荆棘,也不感痛苦,有泪可落,也不觉悲凉!”我也许不是鼓掌的那个人,但我踏过的每一步,洒下的每一滴汗,留下的每一份情,俨然都是为我身后的人群添了一点温暖,一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声?而这一切的前提是:我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人,哪怕孤单到想落泪,我都愿做一个先行者。

我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性,为别人喝彩的确重要。但我更坚信,每个人都要有自己的一种信仰,一种期待,一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。

历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪,这是一条光荣的荆棘路,我只愿随历史的洪流一路奔跑,时代推我前进,我为时代领航。

生活的馈赠作文

我是一名即将要上四年级的小学生,平时也没有什么特别的爱好,但唯独喜欢在闲暇之余去图书馆看书。就在昨天,我像往常一样在书架上寻找自己要看的书,突然我被一本书吸引,《生活的馈赠》?我立刻拿了下来,看了一下,原来是著名作家曹文轩的著作呀!我平时也阅读过他的其他的作品,每一件故事在他的笔下变得形象生动,同时,也具有很深的.意义,于是,我就情不自禁地拿下来读了一下。

我先仔细的看起他的封面,《生活的馈赠》五个大字被印在了书面上,这个题目起得可真让人觉得惊艳、眼前一亮啊!我不禁会想:生活的馈赠?是什么样的馈赠呢?是幸福?还是痛苦的呢?于是,我带着这样的疑惑读起了这本书。

这本书大致分为了好几个故事,有《大水》、《渔翁》、《痴鸡》《蓝花》等等,每一个故事的主角都遭受了生活的洗礼,经历了不同的悲惨,作者用不同的故事告诉了我们深刻的道理。

我不禁想:如果雅姐一开始不出现,星星会不会平淡的度过这几年,没有此刻的伤心呢?但转念一想,如果雅姐不出现,那星星是不是就不会变得像现在这么懂事,又有谁会发现他拥有绘画的闪光点呢?所以说一个人的出现和离开都有它的价值和意义,我们要感谢生活的馈赠!

其实我发现在每一个故事的结尾都没有向我们讲故事最后的结局,通过设疑的方式,让读者想象。可能作者最后是想让读者把自己的想法添加在结尾吧!从而体会真正生活上的馈赠。但我想其实生活本身就像其中的故事一样,通过不同的经历,体会其中不同的道理,生活中所有的困难和挫折,都将变成我们前进的动力。

生活的馈赠作文

每个人的生活不同,但生活却都是丰富多彩的。而我从生活中学会了亲情的宝贵。

有一天,我在家里看电视,正在插放中国梦想秀。其中正在讲述一个小女孩因车祸双手残疾,生活不能自理,但在父母的帮助下,她渐渐学会了用脚办事而且绣成了一幅十字绣,当我看到这时,不禁让我感动落泪,每一对父母不正是这样吗?不管自己有多苦,有多累,自己的孩子始终是放在第一位。

在一个夜晚我得了重感冒,父母连夜送我去医院,不顾自己的困意,照顾了我一晚。我在他们的照顾下顺利恢复,而他们却累倒了。

这是多么伟大的亲情啊,我们一定要好好珍惜,长大后好好回报父母,报答父母的养育知恩。

生活的馈赠作文

我十分喜爱这本书,就如同于我喜欢雪丫的天真无邪与大野的无私与坚强。而我更喜欢的人物是拉手风琴的人,因为他有着对自由生活的追求与洒脱。

我十分羡慕他们,羡慕他们能使生活变得如此多姿多彩。当然让我最羡慕的还是拉手风琴的人。他身为一个流浪者,竟能使生活过得无拘无束,而且在流浪期间他还收留了漂儿一段时间,并且还教会了漂儿做人的道理。其中使我感触最深的就是做人要坚强还要自尊,不该受任何人的侮辱;做人就要向前进,无论前方是否是龙潭虎穴,就算是,也要坚持不懈的穿过去。我也羡慕他的技术,他拉的曲子都是附有情感的,就连狗也愿意听。他不光会拉,还会修。在他修手风琴的过程中,手风琴在眨眼间就变成了一堆零件,密密麻麻的,而他仅用了一小会儿的时间就把它重新组装成功,而且一点儿毛病也没有。手风琴的主人看到后,竟想要给他加价,但他却坚持只要原来的价格。

做人的操守也莫过于如此吧!

让我最欣赏的是大野和雪丫,他们只是两个孩子,但是他们的坚毅与无私却让我惊讶。

那天,他们被雪崩埋在了一个小木屋里,外面被厚厚的`雪覆盖着。虽然他们感觉到了绝望,但是他们从未放弃过希望。当他们被困在漆黑而冰冷的小木屋里时,他们竟找到了一条被子,在那种环境下,温暖是多么让人眷恋啊!然而强壮的大野却把被子让给了雪丫,自己去挖雪找出路,而雪丫也一直在唱歌和讲童话鼓励着大野。几天几夜后,他们终于不用再吃雪了,他们发现了一个罐头。这个罐头最先被大野发现,在漆黑的掩饰下他本可以独享,但是他还是决定与大家分着吃。无私与善良好像成了大野与雪丫的象征。

从他们身上我看到了善良,从他们身上我看到了坚强,从他们身上我看到了我人生的方向。

生活的馈赠作文

常常有人问:“生活是什么?”学生在学校和家之间奔波,这是他的生活;工人在工地里从早到晚地忙碌,这是他的生活。生活属于我们每一个人,而每一个人的生活又各不相同。生活就好像一本曲折精彩的书,读懂了它,也就理解了生命,懂得了生活的馈赠。

生活是美的。从早晨红彤彤的太阳挂在天边,到傍晚一抹彩霞映红了云朵;从一朵花的绽放,到一棵树新生的嫩芽,生活中的美无处不在。有的人像匆匆过客,生老病死,从不在乎路边的美景;有的人喜欢驻足停留,欣赏美的物,美的事,美的精神,所以他可以在消失前为自己留下一串珍珠般的记忆。为什么有人对生活失去信心?因为他们不肯接受生活的馈赠,心灵的尘埃蒙蔽了发现美的双蛑。看,在雨中摇晃的小草,那挺直的脊背是否给你坚强的力量;看,折翅的小鸟不断地尝试飞翔,那升起又跌落的画面,是否给你勇往直前的信心。生活教会我们去发现美,感受美,领略美好的事物中宝贵的精神品质。最终,生活给了我们一颗不屈的、乐观向上的心。

生活是危机四伏的。它好像大海,时不时波涛汹涌。在生活中飘摇,不得不经历暴风雨的洗礼,不得不忍受巨浪的冲击。多少人在生活中颠覆,你能找到一帆风顺的幸运儿吗?又有多少人沉没在大海中,是因为他们天生就处于劣势吗?有些人不敢面对人生的失败,他们停留在温暖的港湾,却成为社会的拖累;有些人胸怀大志,却在颠覆后失去了爬起的力量,他们没有一颗坚强的心,没有一颗不畏艰险的心,他们只能一生碌碌无为。但有些人就像暴风雨中的海燕,他们狂吼着迎接巨大的挑战,欢笑着走出失败的风暴,再次起航。生活的苦难铸就了钢铁般的伟人,贝多芬身残志坚,为人类留下了撼动生命的乐章;史蒂芬·霍金虽然只有大脑和两根手指能活动,但却领导人们去探索神秘的黑洞。最近,史蒂夫·乔布斯去逝了,他的一生充满着波折,他创造苹果的辉煌,却被苹果赶了出去;他又在苹果危机之际拯救苹果,然后辞职离去。是生活的失败与挫折创造了传奇,推动了人类世界的发展与进步。生活慷慨地教会我们,要有不畏艰难的勇气和浴火重生的信心。

生活是神秘的。我们要走好每一步,要把自己的生活轨迹打造得辉煌灿烂。我们要像一个孜孜不倦的孩童,学习生活的真谛。我们要珍惜生活的馈赠,它会让生命更加美好。

生活的馈赠

今年清华大学的博士生录取名单中,一个名叫江梦南的26岁女生吸引了大家的注意。

江梦南半岁时因药物导致双耳失聪,虽然生活给予了她更多的挑战,但她却把这些看成是命运的馈赠。这个优秀的女孩说:“上帝虽然给我们关上了门,但是一定会为我在其他的地方打开一扇窗。”

靠学习唇语、看老师板书和自学,她不仅高考时以615分的成绩考入吉林大学药学院,还多次获得奖学金,之后继续在吉林大学攻读完研究生学位,并且通过了清华大学生命科学学院的博士研究生面试。今年9月,江梦南将正式进入清华大学开始她的博士生学业。

美丽的女孩,

1992年,江梦南出生在湖南省郴州市宜章县的一个瑶族家庭。父母为她取名的寓意是梦里江南,岁月静好。

然而在她半岁时,由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋,平静美好的生活被打破了。当时江梦南左耳损失大于105分贝,右耳听力完全丧失。失去了听力,不仅听不到外界的声音,也会听不到自己的发音,就会失去说话的能力。

江梦南的父母都是中学教师,为了让孩子未来更好地融入社会和别人交流,他们决定教小梦南学习发声和唇语。

父母说话时,江梦南会把手放在他们的喉咙处,感受声带的震动学习说话。而念拼音的时候,她会认真看他人发音的唇形,从而辨读记忆每个音节的唇形,逐渐再学习字词和语句。

虽然成长的过程中比同龄孩子要付出更多努力,但江梦南一直很乐观。她对记者说:“我从小心态就好,主要归功于我爸妈,因为他们心态好,他们影响了我。我每天都阳光灿烂的,有什么压力或者灰心丧气了就和他们说,说完心情就舒爽多了。”

在她的记忆里,爸爸妈妈总是陪伴在身边给予鼓励和支持。因为听力丧失的原因,医生曾告诉江梦南的父母,她的平衡能力会比较差,建议孩子不要学习游泳和自行车。可江梦南觉得这是生活的基本技能,应该学会。于是暑假期间,让父母陪着她一起学骑自行车和游泳。

对江梦南而言,一个发音重复一千次能学会已经算很快的速度了,可以想见学习的难度。

但熟能生巧,她也逐渐掌握了规律,“每个人的唇形大同小异,慢慢地就学会了。但学习唇语并不是一劳永逸的,一百个人就有一百种唇语方式,每当认识一个新的朋友时,我总是需要几天的时间来熟悉这个朋友的口型,然后才能较快地明白对方要表达的意思。”

听力受限除了给江梦南平时的生活带来难题,学业上也会遭遇很大障碍。

课堂上老师讲话的语速较快,知识点又多,如果只依靠读唇语来跟上学习的进度几乎不可能,效率也大打折扣。

因此,从小学到中学,江梦南除了课堂上努力“听讲”以外,还依靠看书本、板书、课堂展示幻灯片和课下的自学来完成。由于迟一年上小学,江梦南为了赶上同龄人的学业,向父母说自己想要从四年级跳级到六年级。于是那年的暑假,江梦南的父亲在家辅导她数学,母亲则负责语文和英语。在一家人的共同努力下,她顺利学完了五年级的课程,如愿在新学期进入六年级。

学习英语不可避免要接触听力和口语考试,江梦南听不出英语的发音,只能靠看音标练习口语。中学时期老师会在她的面前读英语的听力,中考时,郴州市教育局特意为江梦南设置了“独立考室”,由老师面对面读语文和英语的听力题。高考的时候,英语则是按笔试部分的分数折算总分。

20xx年,江梦南参加高考,虽然分数超过一本分数线,但她觉得没有发挥好,坚持复读一年。第二年,她以615分的成绩进入吉林大学的本科药学专业学习。硕士生阶段在吉林大学选择了计算机辅助药物设计作为研究方向。

学习的过程并非一帆风顺。读研期间,江梦南和同学会定期开组会,对自己的研究内容以及这个领域进行一些探讨,但由于讨论内容涉及很多专业名词和复杂性的内容,光看唇语不太能及时明白别人在说什么,所以很难加入进讨论。为此,江梦南只好在别的地方努力做得更好来弥补这方面的缺憾。尽管江梦南没说怎么弥补,但可以想见,她一路上一定付出了比旁人多几倍的艰辛和努力。

也许是深受父母乐观开朗的性格影响,江梦南在平时生活里也表现得阳光外向,喜欢结交新的朋友。她开玩笑地对记者说:“我是持续性乐观开朗,间歇性灰心丧气。”

虽然会因为在一些需要即时沟通、灵活性较强的工作中不能表现得很好而心情低落,但江梦南会通过运动、和家人沟通或是和朋友出去玩来化解自己的情绪。

“周围的朋友说我性格好,爱笑,相处起来没有什么压力。我觉得自己是一个开朗外向的人,喜欢和朋友们一起玩,每天都还挺开心的。平时放松的时候喜欢看看老电影,或者是去健身房健身,练瑜伽。”

在采访中,江梦南总在表达对他人、对生活的感激。她感谢那些曾经耐心地给她答疑解惑、包容指导她、特意手写专业知识给她的老师,也感谢那些在她成长学习的路上陪伴过她的同学和朋友。而谈到父母,她更是说:“爸妈就像我前行路上的灯塔,为我指明方向,也给予我继续前行的勇气。”

在大学期间,她曾经回到家乡的特殊教育学校做义工,探望那些视障、听障、智障的孩子。目前,江梦南的家乡有好几个部门和她联系,希望她能把自己的亲身经历与当地的残障人士分享,江梦南都一一答应下来。

她对记者说:“突然受到这么多关注这么高的评价我有点不知所措,很感激,也激励自己继续努力,不让大家失望。对和我一样失聪的人,我想告诉他们,我们完全不必为了自己的缺陷而感到自卑,上帝虽然给我们关上了门,但是一定会为我们在其他的地方打开一扇窗。只要足够努力,健全人能做到的事情,我们一样能做到,也许还可以做得更好一点!”

为努力的姑娘点赞!

生活的馈赠作文

每当独自在静静思考之时,我总会感谢生活,感谢它馈赠与我的无限美丽与多彩。

我想,大自然的每个小角落里,都塞满了奇珍异宝,随时低头看看,不用担心找不到。

在平淡忙碌的生活中,尽管每一天好像都差不多,只要睁大眼睛去发现,就可能会发现一些新的事物,也许是家里的花儿又开了一朵鲜艳美丽的花朵儿,亦也许是不知何时路旁又多了一颗小小的树苗,只要用心发现,就能拥有美妙动人的回忆。

在望不到边际的学海边漫步徘徊,只要能从密密麻麻的乱石滩中找到一小片精美的贝壳,你会觉得那只贝壳很顽强,自己也要坚强、努力,也许那只是一颗,别人嫌带回家去太累赘,或者是不喜欢而丢弃在密密麻麻的乱石滩的,一颗极为平常的小小的贝壳,但你发现了它,并从中获得了力量,这就不算空手无获。

在人生的某一段路跌跌撞撞,可能你在黑暗的道路上回家时,发现了一点微微的光,那可能是一只小小的萤火虫,但只要能从伸手不见五指的黑暗中找到一丁点儿微光,就不算迷失方向。

每个清晨都是整装待发,每个傍晚都是满载而归,洗去身上的风尘,在香洁的被褥间入眠……领会这一种心情,就能在冬天整整一季的冰封后,找到第一朵花开的痕迹。

作业做到深夜,桌边忽然轻轻放下一杯热气腾腾的牛奶,抬起头,母亲温暖的笑容映入眼帘。我就有了无限的动力。

生活是美好的,它赠予了我们很多,我们不要埋怨,要善于发现,发现它的美好。

生活的馈赠

生活,如同一部电影。这部电影演绎着人生。

——题记。

时光如三千东流水。转眼间,我从小学步入了初中的最后一个阶段。在这个成长的过程中我感受到了生活,感受到了生活中的成功与喜悦,失败与无奈。

生活是部“喜剧片”

生活中充满了欢声笑语。有时,我们会因考试取得好成绩而高兴;有时,会因老师的一句夸奖而沾沾自喜;有时,还会因父母的奖励而快乐,有时……总之,生活中有很多值得高兴的事。生活中的成功都值得庆祝!所以很多时候,我们会说“为成功干杯"!这就是快乐的生活,喜悦的生活。这就是生活馈赠给我们的。

生活是部“苦难片”

生活就是这样的。生活中就是充满了喜怒哀乐。并且只有这样的生活才能激励我们奋发图强。

感谢生活,感谢这部精彩的电影!感谢他的馈赠!

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