优秀作文是在学生写作过程中，通过精心选择、组织和表达思想而创作出的文学作品。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。
说到考试，每个人都害怕它，教室里传来“松下问童子，言师采药去。只在此山中”这不是临时抱佛脚吗？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之势，“哗哗哗”好像现在的一分钟，就能挽回几十分似的。翻得像看电影一样，也不知道有没有储存到脑子里。看着那一张张恐怖的试卷如同波涛向我涌来。我顿时，我头脑上全是汗，双手搓了搓，双脚跺了跺，好像这样才能获得力量。
超级狂想曲。
乐曲已经演奏到一半了。试卷一、二、三大题书上的原字、原词、原句原封不动地搬到了这里――大功告成了。到了第四题，什么“煮酒论英雄、大意失荆州”，老师平时教的死记硬背法简直是死路一条。好不容易做到了习作题，再一看题目――“告诉你一个秘密”。顿时我两眼发黑，头脑一片空白。透过那薄薄的试卷，我仿佛看到了：同学们在讥笑我，老师们对我失去了希望，怎么办？一边是老师对我的期待，一边是自我的秘密。我不管三七二十一，从茫茫脑海中抓起一个题材往上放，写完才发现现在的小聪明，下一秒就会成为笑料。
幻想曲+小狂想曲。
再往试卷上一看，还有一题没有写。飘飘然？aab试？我仰望天花板，一点灵感都没有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用卫星接送启发一点灵感也是好的.呀！我仿佛背着这负荷走进了全年级500人中底层中的底层、分母中的分母、地基中的地基。对了，摇摇头、跺跺脚、拍拍肩怎么样？透过那薄薄的试卷，我仿佛又看到了：同学们在羡慕我，老师在夸奖我，鲜艳的100在向我微笑。
尾声。
望着那试卷从我眼中飞走，我不禁有一种解放了的感觉。至于考的怎么样，天知道！
交响曲用于在许多舞会、音乐会上播放，可是，今天就有一首交响曲在学校播放。这就是“语文期末考试”！
准备音乐：一个空气清新的早晨，同学们以迅雷不及至掩耳盗铃的速度奔向各班教室。翻开书包，拿出复习资料、语文书，开始一系列的复习。
开始音乐：监考老师来了，同时也拿着一沓厚厚的卷子。考试开始了，同学们以最快的速度瞄一眼卷子，之后开始做题。
音乐高潮：教室里没有别的声音，只有“沙沙”的笔声。音乐到了高潮，同学们写的`试卷也到了高潮。有些同学急着写，有的则低头大睡。
间奏：大部分同学的试卷都已经写完，现在全部都在检查。“一遍，一遍，又一遍，眼神儿盯着卷子转。”
演奏结束：下课铃一打，同学们就知道要收卷了。监考老师一声“收卷”，就震住了整个班级。监考老师一走，同学们就东奔西跑的去问答案。“这道怎么样？”“那道怎么样？”
考试分数：“你不知道，我不知道，天知道！”
文档为doc格式。
如果童年是一支轻快地小夜曲，那么青春便是一支悠扬的交响曲。
第三曲：行动曲。青春的我们习惯了在无人的地方低声吟唱。青春的我们习惯了在忙碌了一天后，懒洋洋的躺在床上听着伤感的歌。青春的我们习惯了忙碌，习惯了烦恼。青春的我们，习惯了凝神注视。青春的我们，习惯了独自坚强。
记得，在我小时候我还在玩那幼稚的游戏、看那无聊的动画片，但是谁小时候没有呢，除非你家没电视……现在我再回想起来，感到羞愧。
小时候我无忧无虑的玩耍着，现在我只能看着小孩子这样玩耍；小时候学习压力如此轻松我却叫累，可是现在我才感觉到小学压力的`渺小；小时候家庭作业虽多但却很轻松，可是现在作业虽少了但却得费出比小学时更多的脑细胞；初一的时候我还对学习越来越痛恨，初二我还是一如既往的痛恨，可是到了初三我却对学习改变了许多，知道要好好学习，可是一切都晚了；初一我对父母叛逆，初二我越来越叛逆，可是初三我却慢慢理解父母的苦；初一的时候我还幼稚，初二的时候我才慢慢远离幼稚，可是到了初三我才知道幼稚是那么纯洁，但是想挽回也挽回不了了。
十六岁了，小时候我成天想着那“美味”的垃圾食品，现在我每天想着垃圾食品对人体的危害；小时候我成天想着那好玩的东西，现在我每天回忆着小时候那幼稚的东西；小时候我经常在课堂上想着怎样才好玩，现在我在课堂上想着这道题。十六岁，人生中只有一个，在十六岁也就意味着你要选择你今后的道路，是苦、是轻松、是快乐等等。有的人会去打工、有的人读高中、有的人回去复读、有的人走向犯罪的道路等等这些都在十六岁决定（除去因降级等原因）。十六岁是我们决定道路的时候，也是我们一生中的黄金时期，十六岁过去你将“定型”。让我们珍惜我们人生中的“黄金时期”——十六岁。"。
考试交响曲即将拉开序幕——同学们正在争分夺秒地进行最后的准备，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山……”“山一程，水一程……”“这梅花，是我们中国最有名的花……”这一段前奏颇有气势，相信你从没听过这样的前奏，但我却身在其中。
此刻，503班同学都会这样想：临阵磨枪，不快也光。
第一乐章小奏鸣曲。
开场啦！管老师开始发卷子，同学们个个坐姿端正，内心忐忑，一拿到试卷，就迫不及待地看题，不知不觉中，进入第一乐章。
我看了看“作文”，咦，主题怎么不是“二十年后回故乡”而是“家乡的一处风景”，不过还好，“莲花庄”里风景多，哪怕写三处我也不怕。再看看“按课文内容填空”，瞬间心凉了半截，“聒碎乡心梦不成”的“聒”是“声音嘈杂”还是“嘈杂的声音”，谁能给我一个准确的答案？继续看“课外阅读”，哎，不说也知道，这题可不好做。
第二乐章狂想曲。
乐曲渐进高潮，同学们咬着嘴唇，埋着脑袋，盯着试卷，正在攻克那些“讨人厌”的“阿波罗”号难题呢！
“梅与、被称为‘岁寒三友’”我的`天哪！书中哪里有这个知识点？噢！《课堂作业》中有，老师还让我们圈了。那么，不要急，不要慌，深吸一口气，好好再想想。是谁？松？栢？竹？……是松！还有……竹！心中一阵窃喜，我得好好感谢自己的好记性！我把头迅速一转，瞥一眼周围的同学，哈哈，他们正在苦思冥想，估计也和我差不多，正在为这“岁寒三友”演奏着狂想曲呢！
攻克一题，又来一题。哎，“枯藤老树昏鸦”的“枯藤”的“藤”右下部分到底是什么，反正不会是“马”，那又该是什么呢？我无论怎样绞尽脑汁，可就是想不出来，心累！但是，坚决不能空着，不管是什么，姑且写一个，只要看着顺眼点的。
狂想呀，狂想啊，不到万不得已，我是绝不敢胡编乱造的，但是迫不得已之下，我只求把每一个空格填满！
第三乐章幻想曲。
狂想曲差不多演奏完了，于是，同学们开始进入幻想：假如得了“优秀”，会有怎样的奖励？假如得了“良好”，又会有什么等着自己？但对有的同学来说，考试时间太过紧张，不容许他们有幻想，哪怕一秒钟。他们能做的，只有继续坚持狂想，想出一点是一点，答出一处是一处，拿到一分是一分！
这一乐章的演奏速度大不相同，但是我们主题想必都是一样的：我要努力拿“优秀”。
尾声。
停奏！随着指挥者的拳头一收，指挥棒轻轻落下，该交卷了！有的同学硬是恋恋不舍地又把卷子压了一会儿；有的同学还要抓紧最后的时间写下最后的几个字，只为作文能写满格；还有的同学双手合十，口中不停叨着什么。无可奈何，这首考试交响曲终于进入了尾声……结果如何，天知道！
欢迎来到xxx班音乐会！请带好您的入场票”准考证，以及乐器”文具，不要带cd”入场，以防作弊。指挥家”将会给您乐谱”，请您在90分钟内完成该曲！
音乐会”正式开始！请音乐家们”开始演奏第一乐章《易如反掌进行曲》！在这一乐章的演奏中，音乐家们”表演得滴水不漏，完美地诠释了每一个音符。但还是有一些脑子短路”的乐曲家”，完美”地避过了每一个正确音符，那手法真叫一个矫健啊！
第二乐章《狂想+乱蒙合奏曲》。渐渐地，音乐家们”进入了最难的几处音符的演奏，他们纷纷开始狂想”。就比如a小号手，他的面前正是这样一个音符”：请选出知行合一”这一言论提出者的姓名。a徐渭b徐阶c张居正d王守仁。再看看他一脸茫然的表情：a小号手皱着眉头，眼睛瞪得都快掉出来了，可是并没有用，因为他的大脑里空得像被龙卷风刮过一样。他摇了摇头，开始演奏第二乐章。b阶段乱蒙，管他abcde，随便蒙一个！对不对完全看运气，听天由命吧！这一乐章波澜起伏，那叫一个刺激！
第三乐章《幻想+小狂想乐章》。这一乐章是二重奏：演奏完的音乐家开始幻想，幻想之后又继续狂享”。而没演奏完的只能拼尽全力大胆狂想”了。
演奏结束！特此说明，此次音乐会一年一度举办一次，各位音乐家”若不甘心也没有办法，努力在平时，请各位音乐家”加倍努力，明年再来，争取更上一层楼！
冬日的清晨，慵懒地走到窗边，揉了揉惺忪的睡眼，我惊喜地发现，外面竟然飘起了雪花！我刚想不顾一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考试了！
自从上学以来，考试就仿佛一条蛇一样，紧紧缠着我，使我寸步难行。
这不，我们又要考试了，这也开始了一场考试交响曲……。
交响曲第一章：小提琴协奏曲。
指挥：宋老师；演奏者：全体同学。
随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒（教鞭）一声令下：开始！我们的交响曲便开始演奏起来了。
我们写字的沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律，窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。
伴随着此起彼伏的演奏声，我们的心情也时而高潮，时而低落。
即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈，我却也无心欣赏。
做完试卷第一面儿，交响乐第一章就这样结束了。
“咦？小心翼翼的翼咋写来着？”我绞尽脑汁地思索着。
我们飞快地写着，时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。
突然，指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥――放笔，收卷！我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台――课桌上，停止了各自的演奏，绝望地看着自己的卷子被收走。
当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来，好再一次奏响成功交响曲……。
考试啊，你像一个笼子，锁住了我童年的快乐，困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。
我何时才能摆脱考试的枷锁，像窗外的雪花一样自由！
考试前奏，是早自习的朗读声：黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低犹如数百台小号，一同吹响，一同齐奏。这时，老师来了，老师的脚步声，让同学们的心跳声变得更加急促。交响曲的节奏也从4/4拍变到2/4拍。
第二乐章。
试卷发下来，一看：不简单哪！同学们埋头苦干，手上的笔匆匆而过。教室里充满着笔尖与纸之间摩擦的声音。音乐慢慢平静下来，如同刚经历过风雨海面。
第三乐章。
咚咚。咚咚。咚咚怎么办？天下谁人不识君前面那一句是什么来着？顿时感觉脑子一片空白，什么都想不起来。心跳加速，手拍脑袋。就是想不起来。
第四乐章。
咣！一声，我想到答案了！连忙把答案写上去，生怕忘记。写完答案，埋头继续苦干，再次响起刷刷刷的声音。
第五乐章。
啪！我把笔一扔，试卷做完了。抬头看了看同学们，有些已经写完，在做最后的检查；有的还没写完，埋头苦干；有的想不出来答案，望着天花板。至于我，也要开始做最后的检查。争取在考试中获取优异的成绩。
尾声。
呯呯交卷时间到了，老师开始收试卷了，有些同学还没写完，但也只能依依不舍地告别试卷。考试交响曲终于结束了。
生活中的选拔无处不在，而选拔最好的办法就是各种考试。但是，令我最忐忑的还是拿到六升七时期的试卷！
久经考场的我，每当回想起考试时的情景，仍然心有余悸，感觉自己弱爆了。
没考试之前，我想象中的考试是这样的：我们在教室里静静地等待着，突然一位凶神恶煞的老师走了进来，把拿在手里的试卷以大幅度的动作“摔”在讲桌上。
发完卷子，再用眼睛扫视每一位学生，只要发现不良现象，就像发现新猎物一样激动，风风火火冲上去，又似记者一般，围在他身边“采访”一些问题。
咳咳，这只不过是我的想象，现实可并不会是这样的。
好了，开始说真实的考试了，是这样的：早晨进到教室后，我就肚子疼了，令我觉得很神奇的是，“每逢考试都会肚子疼”。不过更神奇的是，如果考语文，写到这个模块时，我就不疼了，数学写到最后一面，或者英语刚开始，肚子也不会疼。
考试前，教室就是一个闹市，吹拉弹唱吃喝玩乐，同学们尽显神通，没有一个在认真学习，更没有紧张的气氛。老师进来后，方能安静一些。
写试卷时我的手心出了许多汗，我也变得忐忑不安，要有一门考不上95分的话，在家里等待我的，不是妈妈的严厉呵斥，就是爸爸的一张“包公脸”，甚至我会迎来二位老人家的一顿完美“竹笋炒肉”。
每场考试，都是一场惊心动魄的战斗呀！
这种战斗估计在现阶段难以消停了。
经过了漫长的等待，久违的期末考试终于来了，"叮铃铃"随着校长的信号，监考老师随着他那＂哒哒＂的脚步声，准时赶到考场。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一个同学的桌子上，＂嘟嘟一一＂随着校长的口哨声考试开始了。
开始做试卷了，这次演奏的不只有钢笔＂沙沙＂的声音，还仿佛听见了同学们读词语、背课文的声音，毕竟这是期末考试啊，必须要严肃对待。"沙沙"第一部分告一段落。
试卷做到一半了，同学们便开始狂想，畅想自己考好了，考了满分。这里面还是有钢笔＂沙沙"的声音，还有同学们狂想时不禁发出的笑声。做一章节，有一点点杂乱无章，但是主题是一样的，那就是我要得优！我要得满分！
这一部分开始了，就是考试最后10几分钟一试卷写完了便开始幻想，还没写完呢？也开始了幻想，把自己幻想的答案填上去，想象自己填上去的对了，这一部分，同学们想，就算湖边乱造也要打个答案上考卷。
指挥官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的声音……。
我们班的考试，不正像一部音乐作品吗？
考试交响曲即将拉开序幕，同学们正在争分夺秒地复习呢!这段前奏颇有气势，听:“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“首先我会思考，故事中的人为什么……”书声琅琅，此起彼伏。嘿，从来没听过这么雄壮的交响乐前奏!
第一乐章：小鸣奏曲。
发卷子啦!人们都说良好的开端是成功的一半，这是这个学期的第一次考试，当然要考好一点啦!
不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了!随着“指挥官”指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀!这奏鸣曲应该是降b大调吧!同学们如行云流水般地写着，那笔在试卷上摩擦的声音不愧为一首不错的鸣奏曲!时间不等人，小鸣奏曲告一段落。
第二乐章：超级狂想曲。
同学们现在正在试图攻破那些讨人厌的大难题呢!这不，我想!我想!我想想想!屋yan怎么写呀?不论我怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。再看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢!狂想啊狂想!就是胡编乱造也要把这个空格填满。
第三乐章：幻想曲。
狂想差不多演奏完毕，有的同学开始幻想，考试得了优，老师要奖励我们小组几颗星呢?爸爸妈妈可答应我去看场电影的!对了，奶奶可和我商量好的，只要我得优就带我去享受大餐!同学们的主题是一样的，那就是得了优后如何去“狂享”。我要得优，我要考一百分!
尾声。
“收!”指挥官胡老师高声说道。随着指挥官指挥棒一落，拳头一收，交卷了!有的同学还恋恋不舍地把卷子看了好一会儿才站起来，有些同学拿着试卷边走边和同学对起了答案。“哎呀，这个我怎么没有想到!”“我真是马大哈，这个题目要求居然没有看清楚!”你看，有位同学交上去了还要拿回去改，只可惜这是不可能的啦。
结局如何?天知道。
一大早，到校的同学都在早读呢，没有人去借书，这好像也不太对啊！噢，原来要期中考了呀。哎，半个学期，就为了这场考试呀！所以，加油吧！
正当大家背得正欢时，铃声也准响起。班主任拿着卷子走进教室时，考试交响曲就开始了，请听第一乐章：
奏鸣曲。
班主任把卷子发下来时，大家就已经迫不及待了，后排的同学巴不得前排的同学能以一亿光年的速度传下来，第一排的同学恨不得老师有八只手，同时发下来。随着指挥者的指挥棒一动，大家就动起笔来，开始奏响第一乐章——奏鸣曲。笔的“沙沙”声十分好听，只不过有点断断续的……十分钟过去了，又一个十分钟过去了……奏鸣曲告一段落。
狂想曲。
大家都进入到狂想曲的“阿波罗”号大难题中了，这不，看我，“白银盘里一青螺字怎么写？我想，我想，我想想想！就是胡编滥造也要造一个上去！
“找茬”曲+小狂想曲。
大部分同学己进入“找茬”小游戏中，玩得“走火入魔”。这一乐章是演奏得比较急的，因为大家都想找出所有的“茬”，而部分同学则专注地演着狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲。
尾声。
下课铃一响，老师就要收卷子了，有些同学信心十足地交了上去，有些押了一会儿才交……考试交响曲就到此结束了！
演奏者：五（2）班全体同学。
指挥员：监考官易老师。
前奏：
考试交响曲即将拉开序幕，同学们正在埋头复习着，这真是雄伟，壮观的交响曲呀："炉火照天地......不论平地与山间......"同学是个个胸有成竹的啊！
第一章（慢板）：发卷子了，同学们纷纷拿过卷子，看起来，我也看了看卷子，咳！一点也不难呀，指挥员把指挥棒一挥，开始答卷，同学们如行云流水，纸与笔的摩擦不愧是好听的交响曲呀......30分钟过去了......慢板告一段落。
第三章（幻想曲—慢板）：我已不需要狂想了，只需要幻想了，幻想我得了一个又红又大的确100分，但有些同学还在狂想，想出一点算一点吧，虽然这去不太整齐，但都是一个主题：我要获得优异的成绩。
尾声：指挥员把指挥棒一挥，停奏！交卷了，交响曲终于演奏完毕了，结果如何？
问问老天爷吧！
有一天，我去培训班考数学，在结束之前，我切身感受到了“考试交响乐”。
当我飞快地答完了最后一题，整个人都轻松了，坐在座位上不由地开始发呆。等我反应过来时，“交响乐”已经“开场”了。
先是有同学的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的声音——“扑通”——“扑通”——“砰”的接连不断，这“乐曲”声并不动听，它们像是在说：“小主人，你再不管好我，我就要离开你了！”
然后是个别同学的抱怨声：“唉，这题咋写啊？”“好难哦！”“我不会写，咋办？”里面还夹杂着一堆敲铅笔的“嗒嗒”声——一听就知道他很烦躁。
接着我听到一些同学不耐烦地踢桌子和敲桌子的声音——“叮叮——当当——叮”桌子被踢得直响，它们像在愤怒地说：“你们再踢我，我就不为你们服务了！”
这些旋律都不够动听，最动听的还是主旋律——铅笔写字的“沙沙”声，这些同学在这优美的旋律下奋笔疾书，铅笔也仿佛在说：“主人，我乐意为你效劳！”
最后监考老师一声令下：“停笔！收卷！”这道命令声像是这场交响乐的告别曲。
真没想到，考试的过程中还能欣赏到这么丰富多彩的“交响乐”啊！虽然有些还不够和谐，却十分的真实。
开始考试！监考老师洪亮的声音一落下，我立刻打起了寒颤，双腿开始发抖，心里的大石头越来越重，不停地喘气，老觉得呼吸不顺畅，手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的欢声笑语，以前我总希望班里能安静一些，此刻教室里真的安静了，安静得甚至连蚊子的嗡嗡声都能听到，我又觉得似乎哪里不一样了。我知道，紧张的考试交响曲已经正式拉开了序幕。
老师开始播放听力了，我手忙脚乱，有时甚至呆望着黑板不知所措，心里不停地向上天祈祷。终于，听力结束了。我甚至不知道自己听到了什么，不光是听力，连笔试也做得一塌糊涂，好几个空是一看三不知。看着那写得乱七八糟的试卷，我左顾右盼，着急得心里直嘀咕怎么办？怎么办？突然，监考老师严厉的眼神如探照灯一般向我射来，我赶紧埋头作答。
收卷！随着监考老师一声令下，紧张的考试交响曲暂时告一段落。可是我却愣住了，还有一题没做完呢！试卷收走了，我呆若木鸡，整个人如一座生硬的雕塑一样。我立刻有了预感：完了！我考砸了！我好想找一个知心朋友，把心里的难受一股脑吐出来，免得心里硌的不舒服。
过了几天，听说要发卷了，我使劲搓着我的衣角，闭紧双眼，捂住耳朵，不想面对考试结果。好在老师没有念分数，看到洁白的试卷上打满了红叉叉，分数是那么的深刻，深深地刻在了我的心里，我的心在滴血！正所谓考前得意洋洋考后心中凉凉啊！我抿着嘴巴，眼泪在眼眶里使劲打转，我趴在桌子上，悄悄地哭了。没考好，我不敢进家门，腿上好像被绑上了两块生铁，走起路来颤颤巍巍的。虽然妈妈没有批评我，但我觉得好伤自尊呀。
紧张的考试交响曲终于落下了帷幕，我也渐渐回到了以往的学习轨道上。我暗暗发誓要加倍努力，希望下一次考试交响曲早点奏响，我要重新取得好成绩，挽回我的形象！
努力复习，逢考必胜！
上课了，老师捧着一叠卷子走进了教室，即便老师的笑容再开心，我们也一点都开心不起来，因为这可是——期中考试。
老师一声令下，同学们都开始奋笔疾书，但唯独有一个人愣在了原地，那就是我！试卷上的第一题就把我难住了，我用笔在本子上画来画去，企图能找到一点解题的思路。可事情总是事与愿违，于是，我只好动用我的小伙伴了。
“喂，喂，你会这一题吗？”我向周围的同学求助道。“快走开，别烦我，考试都快结束了！”我望着时钟上显示的明明还很充足的时间，心里不禁暗叹了一口气。又过了二十分钟，后面的题目早已被我写好了，可第一题却还是一片空白，这让我的心情不禁急躁了起来——老师说过，不写的题目扣双倍的分数，光这一题就有六分！
十分钟，九分钟，八分钟。时间飞快地流动着，而智慧的大门还是不愿为我打开。所以，我只能再次求助我的小伙伴。
结果和上次一样，他还是一口拒绝了我。
就这样，我的求助声，同学的拒绝声还有老师的报时声，这三种声音汇成了一首让我心烦意乱的交响曲。让我不但更不会做第一道题，而且就连后面的题目也变得毫无检查的思路和想法。
更让我烦恼的是，这首“交响曲”最终送我的是一个礼物——一个用红笔写的大大的“79”。
就这样，这首“交响曲”和这个大大的79，永远地记在了我的脑海中。
第一乐章（预备曲）。
期中考即将开始，同学们争分夺秒地埋头苦读！“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”“正月梅花香又香，二月兰花盆里装”……书声琅琅，此起彼伏。嘿！好久没听过这么气势的朗读声了。同学们是希望“临阵磨枪，不快也光”啊！
第二乐章（奏鸣曲）。
第三乐章（狂想曲）。
时间不等人，同学们这会儿正在攻克那些讨人厌的“阿波罗”号超大难题呢！这不，我就被这道题卡住了。“绿水本无忧，因风皱面”的“皱”怎么写呀？我无论怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是想不起来。再看看其他同学，也在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编滥造也要把每个空格填满！因为大家的目标都一样：我要考100分！
第四乐章（尾声）。
“叮铃铃”随着一声铃响，老师说道：“交卷！”同学们恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。这次考试终于结束了，结果如何？天知道！