优秀作文不仅仅是字里行间的文字，更是作者情感和思想的流露。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
那一节课是多么的令我难忘啊！
一个平凡的星期二，却发生了不平凡的事，那是因为陈校长为我们五、六年级上一堂课。
做人要做一个全球化的人，应该放眼世界，竞争对手不是罗定，也不是广州，而是世界。陈校长说得对，做人应该有明确的目标。不要困住自己，要争取更多的机会去突破自己。做人呢！要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。奇迹有时会发生，那是在努力拼博之后的结果。
就如‘苹果先生’一样，虽然被别人说他不会跟人相处，但他并没有放弃，而是经过反省后再创一个事业。做人就应该懂得去反思，而不是被失败而打倒后永没信心。
人要有焦点，做得好的继续坚持下去，做不好的就认真学。可以控制的是自己，想不想成才也是靠自己的。
我们每一个人要想成才必须奋斗。要知道，所有成才的人都是有追求、有毅力，能长年坚持不懈、奋斗终身的人。
我不会白白浪费我一生的，我会坚持做一个懂得反思、努力突破自我的人。
这一节难忘的课，真是令我受益匪浅。
——题记。
记忆中，已经数不清上了多少课，可有一节课，却永远清晰地烙在我的脑海中。
小时候我的性格孤僻，很少与别的孩子在一起玩耍，一直到我进入初中，我总是独来独往。渐渐地老师发现了我的与众不同。班里要举办元旦晚会，老师便要求我和另一个同学一起完成教室布置和晚会准备的任务。
虽然我满口答应了老师，可心里却是一百个不情愿。以前这些事情都是由我一个人完成的，老师也并没有什么不满意呀？真不知道老师在葫芦里卖的是什么药。看到他兴冲冲地在那里比划，我的心中充满了厌恶，别过脸，径直朝老师的办公室走去。
轻轻推开办公室的门里面却空无一人，我正要转身离开，却被老师桌上了一张小纸片吸引住了：“小时候总是高高的仰起头，企盼能寻找到大雁飞过的踪迹，因为妈妈告诉我，大雁们总是努力朝着希望飞翔，他们不离不弃，我有这样他们才能抵达终点。于是我也渴望能够拥有一双翅膀，承载着梦想与希望，与别人一同飞向成功的彼岸……”
文字到这里结束了，我翻过纸片背面什么也没有。我不明白，老师为什么要写这么一段话呢？就在我困惑的时候，一只大手将我手中的纸片夺走。我回头一看，原来是老师。“老师我不明白你说的是什么意思？”“没关系，你很快就会明白了。来跟我做个游戏怎么样？这里有小刀、剪刀，你可以用你的手或者使用这里的某样工具，将我手中的纸一分为二，怎么样？听清楚了吗”
“清楚了！”原来这么简单，可是我会明白什么呢？
随着纸片的渐渐增厚，我开始感到力不从心了，用剪刀也无法将那一叠纸剪断。老师接过我手中的那叠纸，分成两份，用手一撕，轻松的就撕开了。“我们每个人就好比这一叠薄薄的'纸，每一个人都是很脆弱的，我希望你明白：你很出色，但是‘一枝独秀不是春’，况且有些事情即使个人有再大的能力，可能也无法完成，我们每个人都应该学会合作。老师相信你一定会明白这个道理的，因为你很聪明。现在，回去上课吧，老师希望几天后能看到一场十分精彩的晚会。”
随着时间的推移，许多事情早已在我的心中渐渐淡忘。老师给我上的这一堂课，却令我终生难以忘记。当然那一年的元旦晚会举办的特别成功。从那以后，一改往日冷漠，我的生活也充满着更多的快乐。
我也渴望能有那样一双翅膀，现在看来已经不再是梦了！
光阴似箭，日月如梭。期末考试已经结束了，这宣告着美好得 初一生活结束了，一年时光，三百多个日日夜夜，好像漫长得很，可现在回头一想却如白驹过隙一般。
回顾初一美好时光，许多难忘得 场面浮现在我得眼前；同学们在认真得学习，老师们在 耐心得为学生讲解，这一幕幕浮现在我眼前，不禁让我想起了这一学年最难忘的两件事。
记得在第一学期里，我们举行里一次比赛。比赛的项目有很多，比如：跳远。跳高。赛跑等。比赛当天，同学们兴高采烈，运动员们正在舒展身躯，做一些准备活动；老师们正在指挥同学们做在正确得位置上；我们正在向同班得运动们鼓劲。
在200米比赛中，同学们信心十足。我班的华金辉代替我比赛，我们全班盼望着他能带我取个好成绩 ，声一向，大家都如同刚离弦的箭，飞速的向终点冲去，只见他灵机一动，占了有利地位，预防别人超越自己。说时迟哪是快，他夺先三秒到达终点，可是因为拐弯得地方线太多，使他不小心跑错了线，罚了几秒，得了第二名，不过我们班还是一片欢呼。
在初一下学期，最难过得事就是级部之星得评选。虽然我这一学期还没被选上“级部之星”，但我相信只要我 更加努力地学习，和同学和睦相处，一定会成为级部之星。同时，我要向被评为“级部之星”得同学表示祝贺，因为我在学习方面做的还不够好，我要同他们学习，改正自己得缺点。
初一生活如同刚刚冒芽的小草，有着无限的活力：如出生的太阳蒸蒸日上，前面是一条充满艰难险阻的路，我们只有充满自信克服困难，才能到达胜利的彼岸。这就是多么难忘的初一生活啊！
考试的**平息了，我们班的英语老师该走了。现在，我能清晰地回忆起那天我们上的英语课。
我总是喜欢睡觉。铃声一响，我就睡着了，好像被铃声催眠了一样。即使我昨晚睡得很早。我闭上眼睛，隐约听到他们在说什么，好像班长也包括他们。我好奇地抬起头，迷蒙地看了他们一眼，看着他们津津有味地说话。我惊讶地增加了几分好奇心。谁在乎？反正不关我的事，我就埋了自己，又摔倒了。末了还趴下多久，我的胳膊被人用笔捅了一下，我不在意地继续躺着。还有一次，不过力度比上一次重了点。我还是不在乎。继续躺着。直觉告诉我，他(她)一定是来打扰我睡觉的，是的！没错！肯定是这样的！
他没有停下来，而是捅了捅贝多芬的命运交响曲，而不是想停下来。这让我无语，我不耐烦的抬起头，做我的同桌。我瞪着她说：“有什么事吗？你再舔我，这支笔就有我姓！”一边辱骂同桌，一边想是怎么回事。“这是英语老师的最后一节课。上课的时候，我们想站起来用英语说话.今天听班长的号怎么样？”我同桌说，假装真诚，睁大眼睛期待我的回复。看她的表情，她不答应不行。她怜惜地说：“为了同桌这么真诚，我同意了。”
其实我也想对正在支教的老师说声谢谢。毕竟每天都有人这么辛苦的来教我们，那个班的人都清楚的知道。
刹那间，时间停留在了快要下课的几分钟。班上几乎每个人都在等着下课。有些人面面相觑，但我很期待。“咔嚓，咔嚓，咔嚓”的声音渐渐浮现在脑海。一个月的教学真快！真是紧张！
不出所料，铃声响彻整个校园。与此同时，班长用那洪亮的声音喊着站起来！然后“老师你辛苦了！”话语在教室里震耳欲聋的响着！我们笑了，老师也笑了，笑得感慨万千！
春风依旧和煦，阳光依旧明媚，而我却已不再是那时的我，告别了小学，告别了童年，告别了那还不成熟的我，我，迈入了中学的大门!
初入中学的我，面对一个新环境，无疑是紧张，兴奋，且谨慎地。每天认真听讲，认真做作业，丝毫不敢有一丝怠慢，就这样，我度过了风平浪静的初一上学期。到了第二学期时，我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼，变得有些儿胆大了。
有一段时间，我总是在学校自习课上做作业，等放学了，我就把还没完成的作业带回家去，心里想着：回家再做完它们，然后就早些休息。可每次一回到家，我就开始看电视，玩电脑，总也不想做作业，毕竟玩乐总比作业来得轻松。即使有时候心里会想：作业没做，不好吧?可转念一想，却又认为，这没什么大不了的，毕竟抄作业也没什么的，理解所学过的知识就行。
一天，我急急忙忙地赶到学校，一放下书包，就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸，一看，不仅伤心，唉，又是空白的，又要快些补完它了，否则被老师看到，就惨了。于是，我随手拿了一份别人的报纸，就奋笔疾书，以为内容实在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我觉得班上突然变得很安静，有股难以言语的氛围，可我已来不及思考为什么了，我只想赶快抄完，过了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理会他，于是便没有反应，可他又碰了碰我的手肘，我不难烦了，恼怒地转头瞪了他一眼。突然，透过眼角的余光，我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸，我对是心中一惊，天呐，该怎么办，被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。
这时，班主任拿起了我桌上的两份报纸，眼睛里像有火似的盯着我看，生气地问道：“这是什么?”顿了一顿，他继续质问道，“为什么要抄别人做的?为什么昨天不做呢?这些题你都不会做吗?……”
一连串的问题，一连串的质问，我发现我竟一个都无以辩驳。是的，我完全可以昨天晚上完成作业的，这些题我也都会做，而我不完成作业就只为了我一时的玩乐!这一瞬间，我觉得我怎么可以这样做，学习本就是我做学生的任务啊，况且学习的好才能有好的将来啊。我恍然大悟了：人这一辈子本就要做很多事，不管你愿意与否，你都要认真，无差错地完成它。因为只有在对的时间，做相对应的事情，才不会铸成错误。就像学习，如果不现在认真学，那么以后我就不吃亏。
这件事情在我心中一直都像块大石头一样，提醒着我，警诫着我，让我凡事做到认真无差错。
初中生活带给我太多感悟，这段美好的生活如影片一样，会时不时在我眼前放映，它也会在我心中发酵好几年，或几十年，甚至是一辈子!
在初中，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐。学习就是像加了冰糖的咖啡!浓浓的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一种多么不一样的滋味!从那浓郁的香味中，我也在慢慢领悟，甜的滋味往往是那样的淡，是需要苦来酝酿的。
在初中，不是说因为受挫了就将自己的光芒掩瞒起来，而是要通过挫折来来磨炼自己的意志。俗话说得好，三思而后行。我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。在做事的过程中，除了热情大胆，还要具备机智和细心这两个条件，要是缺少了，那将会功亏一篑。
在初中，课外生活比小学要好很多。这些课外活动，增添了中学学习生活的乐趣和激情，让我们能从繁重的学习中解脱出来，去享受学习所带给我们那种别样的快乐!
时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧;而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活!
当踏过漫漫长途，我怀着崇敬的心情学习了钱佐爷爷的事迹，他是不忘初心的党群使者，心中一面红旗、家中一块阵地，他责任在肩、执着在心，传承好家风、传播好声音、传递正能量。
这次，抱着对钱佐爷爷的敬畏与对党的热爱，我前去江阴日报社采访钱爷爷。听着钱佐爷爷的讲座，我心中思绪万千：黑发层层，却无法掩盖那银光缕缕；深陷的眼窝里，满是对党的热爱与岁月的沧桑。
我记住了钱爷爷告诉我们的人生四宝：健康的身体、美丽的心灵、丰富的知识、创新的能力。面对退休后的生活，他发挥余热创办党群沙龙。说到这些，他也只是淡淡说了一句：惯性。是啊，好事做多了，总想多做好事。钱爷爷说过：从思想上鞭策自己，在思想上入党。他一生向_学习，向党靠拢。他教诲我们：踏踏实实做事，老老实实做人。
从钱爷爷身上，我学会了奉献的意义，懂得了写作要朗读，要咀嚼文字，品味感情、用心思考，方可创新。
面对钱爷爷，我深感到党的伟大，我也为江阴有这样爱国、爱党、爱人民的前辈而感到自豪！
报道亮点：1.精细的外貌描写：凌乱的头发、俭朴的穿着与专注的神态，小姑娘的形象跃然纸上；2.动作描写是亮点，“夹紧甘蔗”、“剁去根部”、“削皮”几个步骤一气呵成，体现了小姑娘的麻利、能干。
她是个卖甘蔗的女孩，可就是这样一个毫不起眼的农村小姑娘，却给我上了。
那天，我们一家四口在逛街。突然，妹妹兴奋地大叫起来：“甘蔗，甘蔗！”原来，她看见路边有人在卖甘蔗，嘴馋病又犯了。哇，不远处自行车上的两捆甘蔗，外皮紫里透亮，闪闪发光，多么诱人啊！妹妹拉着妈妈恳求道：“妈，给我买一根吧，就一根！”还没等妈妈传“圣旨”，妹妹就向我发出“请柬”，拉着我一溜烟跑到甘蔗摊前。见顾客上门，小姑娘急忙站起来，笑着说：“小朋友，你要买甘蔗吗？我给你挑一根最甜的！”
这时，我才细细地打量起这个卖甘蔗的小姑娘来：一头乌黑的短发显得有些凌乱，身上穿着一件又脏又宽的半袖衫，脚上套着一双肥大的破皮鞋，还沾了不少泥巴，手里拎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她说话时总是低垂着头，有点腼腆，黝黑的脸上沾着少许尘土。
不一会儿，爸爸妈妈也跟了上来。妈妈问小姑娘：“小姑娘，你卖的甘蔗新鲜吗？”“可新鲜哩！”说着，她随手抽出一根，指着上面的泥巴说：“是俺刚下地砍了运来的，您瞧，靠近根部的这几节还沾着湿漉漉的泥呢！”妈妈看了看，满意地说：“称一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又长的甘蔗，过了称。接着，只见她用胳膊夹紧甘蔗，拿起一把专用刀，将甘蔗长满“胡须”的根部一刀剁了下来，然后开始削皮了。她的动作又快又准，甘蔗皮一条条落了下去，既不伤到甘蔗内里，又能把皮完全削去，真是恰到好处。远看就如快刀削豆腐，“刀光剑影”，轻松自如。不一会儿，一根甘蔗削好了。看着她那麻利的动作，我们情不自禁地赞叹：“你可真能干！”
突然，小姑娘仔细瞧了瞧那根甘蔗，皱起眉头来，然后毫不犹豫地把它扔在了一边，又重新挑了一根又粗又长的甘蔗削了起来。“咦，这是怎么回事？”我疑惑不解地拉了拉妈妈的手，妈妈也莫名其妙地摇摇头。不一会，一根又白又嫩、渗着晶莹甜汁的甘蔗就削好递到我和妹妹的手里了。我奇怪地问：“为什么要把那根已经削好皮的甘蔗扔掉？”“那根甘蔗有点坏了，吃了要拉肚子。”小姑娘有些不好意思地低下了头。
我们恍然大悟之余，满是感动。善良、朴实的她给我上了，她教育了我，也教会了我应该怎样做人。
“叮铃铃……”清脆的上课铃响起，“好，排成一排，不要随便说话，到电教室去上课”公民老师话音刚落。同学们就排着整齐的队伍来到了电教室。
这次公开课是为参加全镇公民课大赛而上的，全班师生已经准备了月余，为调动学生的积极性，就决定由学生自己来上。于是就选了两个主持人，我是其中一个。老师一再强调主持人的重要性。站在讲台上，我的心很是忐忑，学校领导都在，心里有无数个问号？忘词了怎么办？说错了怎么办？听到“欢迎两位主持人隆重登场！”这句话时，我提心吊胆地上场了，“国歌代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中……”我流畅的说完了整段话，该别的同学上台了。
我仔细想了想，对了，这编词倒不要紧，却编少了一个程序！如果在正常情况下，应该是全班同学一齐唱歌！怎么办呢？校长和老师都在后面，怎样才能解围呢？教室里一点声音也没有，低头看看表，糟了，还有十分钟才下课，难道我们就要在这里僵硬的站着，苦苦等待十分钟吗？如果按照正常时间，唱歌五分钟，剩下的时间是小组讨论，一节课正好，“同学们，让我们把最动听的歌声献给祖国吧！下面请播放《歌唱祖国》”正在苦苦思索的我，忽然听到一个脆生生的声音，我扭头一看，啊！是她，是庞锐，是她替我解了围！
我的心慢慢平静下来，仔细梳理一下慌乱的的思绪，待同学讨论结束后，缓缓走向讲台，“《祖国，我们成长的摇篮》主题班会到此结束，感谢各位领导各位老师前来指导……”
下课铃声响起，我红着脸走下讲台，我心里是多么惭愧呀，老师把这么重大的任务交给我，而我却没能出色完成，我对不起老师和同学们对我的信任。我多么后悔呀，如果世上有后悔药，我要第一个去买，平时不好好背稿子，关键时刻却掉链子，真不应该！台上一分钟，台下十年功。这次公开课，也给我上了！
天空阴沉沉的，并下着淅淅沥沥的小雨，仿佛在暗示着什么。
一进入教室，就感到一种莫名其妙的气氛，让人感到一丝恐惧的寂静。我静悄悄的走到自己的座位上，推了推同桌，问他：“发生什么事了?”他叹了叹气，无奈地说：“你做作业没?做了交上去。”
看着他那一脸的无奈，我感到莫名其妙，但还是默默地拉开了书包的拉链，把作业本交了上去，我是越来越感到奇怪：今天是怎么了?同学们怎么都这么忧伤呢……于是我又问了问其他的同学，这才恍然大悟：原来昨天考得语数英试卷都发了下来，大家都认为自己考得太差劲了。
过了会，上课了，课堂里的气氛比以往更紧张了，没多久，老师走了进来，面色严肃，眼睛不断地转动着，仿佛要看穿每一个人的心思，这对同学们来说，并不是可怕的，可怕的是老师抱着一摞上面布满鲜红色明显的错号的试卷，同学们茫然中有些不知所措，那些试卷仿佛牵动着全班同学的心。
老师走到讲台上，他仿佛也注意到了屋内的气氛，所以他慢慢地将卷子放在讲台上，一点一点地把卷子分给了五六个同学，手挥了挥，五六个同学便将卷子发了下去，没一会儿，卷子发完了，许多同学都苦苦地一笑。但又紧接着又是死一般的寂静，沉默。
终于，老师打破了寂静，开始讲卷子，同学们都齐刷刷地写，连以往从不听课的几个同学，也认认真真地做了笔记，班中的声音除了齐刷刷的写字声和翻书声外，死一般的寂静。这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
终于，下课铃响了，大家期盼已久的下课铃响了，老师回办公室去了，但同学们还是坐在位子上，仿佛思考着什么。
这一节课，是我最难忘的，也是受益匪浅的一节课。
“叮铃铃”上课铃响了，大家争先恐后地走进教室。这是一节自然课，桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书。
正当我悠然自得地做着眼保健操的时候，老师说：“陈露，过来一下。”自然老师叫我？什么事呀？我边想着这个问题，边走到讲台桌前。“帮我发一下这些凸透镜，每块桌子一把。”说完，老师做在椅子上接着备课。哦，原来就这事儿啊，轻而易举。
趁老师不备，许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操，一边小声地喊着：“哎，拿一把过来。”望着同学们那好奇的眼睛，我说：“真是皇上不急太监急，我都不怕分不够，你们还要怕分不到吗？”
“中间很厚”
“是透明的。”
“边缘很薄。”
……。
“谁能总结一下？”老师发问。
大家踊跃地据守，老师不好叫谁，让全班一起回答：“边缘薄，中间厚的透明镜片叫做凸透镜。”
“对了，那好，谁能来举例说明？”
“我！”班里的“开心果”自告奋勇：“放大镜。”
“不错，还有吗？”老师笑着又问。
大家绞尽脑汁都想不出来。老师叫我们回去观察观察，下节课来再回答。
“接下来，请同学们翻开书本，先把概念画出来；再思考书本上的几个问题。需要用你们手中的凸透镜实验的，一定要拿起来做，也可以小组讨论。”老师笑眯眯地说。
“好！”同学们异口同声地回答。原先寂静的教师顿时炸开了锅。大家畅所欲言，珍惜这少有的亲自实验课。
约15分钟后，老师又发问，同学们都对答如流。
在离下课剩下10来分钟时，老师还让我们拿凸透镜做游戏。
“叮铃铃”下课铃响了。老师问大家：“同学们，今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗？”“掌握了！”
“知道老师为什么要拿来凸透镜吗？”
班里的“哲学家”站起来说：“因为老师想让我们亲自动手实验，好让我们对凸透镜的理解更加深刻。”
“不错，老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象。好了，下课。”老师满意地说。
“谢谢老师。”
这节课，让我难以忘怀，这节课，成了我最。
本周星期四下午，我们学校举办了激烈的读书节百科知识竞赛活动，真让我们刻骨铭心。
下午，同学们精神抖擞，满怀信心地走进了地下室，只见地下室焕然—新。首先映入眼帘的是大大的屏幕横挂在墙上，上面闪烁着几个醒目而工整的金光闪闪的大字“鸡公岭小学读书节五年级百科知识竞赛”。周围摆放了几块计时牌及装饰物。虽然场面布置简单，却洋溢着热闹的气氛。随着几个班的陆续就位，顿时，地下室里炸开了锅。
摆出胸有成竹，要为班级争光的架势。
一会儿，必答题在同学们的企盼中开始了。可这些必答题对于我们五年级简直是小菜一碟。我们班也以30分满分的优异成绩旗开得胜。
最最扣人心弦的抢答题开始，我心里祈祷：精英代表们，你们一定不要紧张，手别抖，要紧握抢答器，千万别出了差错，我们班的荣誉就全靠你们了，别在这个节骨眼上失败了!下面的观众像个机器人似的一动不动，又像个长颈鹿似的把头伸得老长，屏息凝神，生怕会有风吹草动，把选手们的手吹抖了。八班答对了几道题后，主持人宣布：“因抢答题的机器故障而改为观众必答题!”我们嘟着嘴巴，自言自语地喃喃道：“哎，真烦，就这样简单的题，怎么也分不出胜负!”于是，必答题又顺利过关。
最令我们紧张的是观众抢答题。主持人在台下循环出题。在前几班的题中，他们都通过了。轮到我们了，大家既兴奋又紧张，但愿题也像前面的班级那样简单，大家专心致志地听着主持人念题，同学们都想举手，半站半蹲，一手握着凳子，另—只手半举着，显着一幅时刻准备回答题的样子。可一出题，全班却愣了，“党的十七大代表主席是谁?”虽然简单，但又拿不定注意，连平时活泼的同学也思索琢磨着。全班个个像个小呆瓜，鸦雀无声，思考一阵后，终于有一只胖乎乎的小手从人群立了出去，我们把目光转向任若谷——我们信赖的大班长。“是!”就在这激动人心，千均一发，决定成败的一刻，主持入笑呵呵的，兴奋地说：“答对了!”“耶!”我们跳了起来，心中的石头终于沉了下去。全场响起雷鸣般的掌声。在观众抢答中，同学们心潮澎湃，感慨万千。有的站了起来，有的双手都举了，有的不由得发出哼哼声，还有的站在了凳子上。总之，观众抢答在激烈中结束了。因为这是考观众课外积累的情况，三班又拉下了遥远的距离，可三班的选手依然充满了斗智，准备在下一轮杀个回马枪。
第三阶段是最激动人心的智慧陷阱。到了这次可是竞赛中最难的—个环节啊，选手们能答对么?我们像十五个吊桶打水——七上八下。在前几个班的陆续答题中，轮到我们了。“白光是由几种颜色混合成的?”选手们傻了，摸着下巴不停琢磨着。我也用手紧摁住凳子，为他们捏了一把汗，田钒率先接过了抢答题，陶友玮又快速夺了过去。我们下面用手悄悄做手势：三!三!!陶友玮思索了一会儿，答道：“三种!”主持人遗憾地宣布：“对不起，答错了。”全场除了我们班，都跳了起来。虽然落下了距离，我们还是奋力追赶，可时间不多了，我们只得了第2名。
这次活动不仅仅是—次竞赛，而是一堂生动而富有激情的课!虽然失败了，但重在参与，参与了就赢，得不得冠军是不重要的。从另外的角度讲，也反映了我们课外积累的情况。“天才在于积累，聪明在于勤奋。”平时要多读、多记、多积累。哪怕你只记了一点点，但集腋成裘，聚沙成塔，终究会积累成宝贵的精神财富。
这次活动是一次难忘的课!给予了我一笔终生受用不尽的财富，在人生的旅途上，它将使我受益匪浅!
上课时，老师发给我们每人一块硬币，有1分的，有2分的，有5分的，有5角的，还有一元的，让我们仔细观察。发给我的硬币是面值壹元的。它的上面刻着一个大大的数字“1”字，“1”字上面有很多条纹，上面刻有“中国人民银行”6个字，下面刻着“20xx”四个阿拉伯数字。硬币的背面刻有一朵盛开的花。
大约有一克重，摔到地上的声音很清脆，老师把硬币按面值大小编上号，然后丢到地上，老师告诉我们仔细观察，仔细听声音，然后我们做游戏。游戏开始了，老师把一号硬币往地上一丢，声音听起来很清脆像玉的声音，第一组先猜，他们猜是5分硬币，第二组猜的是2分硬币，哈哈，他们都猜错了，原来是1分的硬币。老师又把二号硬币往地上一丢，声音听起来也很清脆，像是玻璃的声音，轮到我们猜了，我们猜是5角的'硬币，哈哈，我们猜对了。
最后老师拿出一块硬币丢到地上，让全班同学来猜，有的猜是1分的，有的猜是2分的，还有的猜是1元的，老师笑笑说：“你们都猜错了。”因为这是一枚古币。这是一节即生动又。
已记不清多少个日子，从身边悄悄滑过，只知道自己在一天天长大。弹指一挥间，时光匆匆、岁月悠悠，初中的生活已匆匆结束。四年的学习，四年的欢乐，四年的歌声，四年的耕耘，四个三百六十五昼夜，四个人生春夏秋冬——所有的这一切，将成为历史，成为一份永恒的记忆。四年的同窗好友，四年的兄弟姐妹，相处四年的“家”各奔东西，自己踏上自己的人生之路。四年的初中生活已划上了一个完美的句号，永远成为我人生历程上一段难忘的回忆。
带着小学优异的成绩，在爸爸妈妈的祝福与声声叮咛中，很自信地迈入初中校园，初中生活由此开始。
难忘初中的学习生活。清晨，我们用朗朗的读书声唤醒沉睡的大地，迎来金色的太阳。傍晚我们送走太阳又迎来满天星斗。我们驾驶着知识的船儿，徜徉于金色的大海、真理的海洋，我们插下希望的种子，在心底描绘自己美好的未来。我们高谈阔论、天南地北、海阔天空，我们共同探索知识的奥妙，人生的真谛，我们谈理想、谈未来、论青春、说热门话题，总是把自己的思绪放飞地很远很远——。
初中校园，这里撒下了我们的欢声笑语，也留下了我们成长的足迹，人生不再会有第二个初中生活，它毕竟以走过。
初中生活，匆匆来又匆匆逝去，珍惜今天而把握明天，现在大家已各自各东奔东西了，我们会彼此珍惜，彼此回忆一起走过的四年初中。
人生之旅已开始，起点就在足下，我们会自信而微笑着走向人生之路，而那初中生活却会永驻我心底，永远难忘！
“上课时间快到了，请……”伴着这亘古不变的上课铃声，老师走进了教室。
正当老师声情并茂地朗读着课文时，窗外的雪不合时宜地徐徐飘落，大家的目光自然也就情不自禁地脱离了老师，转向了窗外。老师见到此情此景。并没有厉声训斥，反而停止了讲课，问道：“你们觉得雪像什么？”大家本飘出窗外的思绪又立刻被扯了回来。
正当同学们为这个不着边际的问题向纳闷儿时，一个男生“腾”地站了起来，大声问答道：“像鹅毛！”随即大笑起来。我们都听过“鹅毛大雪”这个词语，虽然这雪并不大，但是，班里的绝大多数同学还是同意了他的说法。可是，老师听后却微笑着摇摇头，刚想说些什么，就听到窗边传来一个细若蚊蝇的声音：“未若柳絮因风起。”这个声音的主人就是弹得一手好柳琴的琪琪。那时我们刚上三年级，并没有接触过“文言文”这么高深的东西，所以大家都被她这句听起来很美却不知何意的话震撼到了。直到班长高声解释：“她的意思是说这雪像是被风吹起的柳絮。这是古代著名才女谢道韫说过的话。”看到老师开心地点了点头，全班同学这才恍然大悟，长长地“哦”了一声。
因为这次的经历，我明白了什么叫难忘……。
那，是我最难忘的一堂课，最难忘的一场雪……。
作者：黄芮芮。