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通州区教育委员会：
根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》、北京市贯彻《〈教师资格条例〉实施办法》的实施意见的有关规定。我认为本人具备申请__________教师资格的条件，特申请认定___________教师资格。
此致
敬礼
申请人：__。
20__年__月__日。
为积极响应区教育局组织开展的廉政文化进校园教育活动，不断提高党员教师自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：
一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与封建迷信活动。
二、坚持遵纪守法，不向学生推销商品或教辅材料，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不巧立名目乱收费乱订资料，不为社会力量办学单位宣传招生。
三、坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。
四、坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。
五、坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。六、坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
文档为doc格式。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
在此，我怀着激动的心情，感谢各位领导和组织给我这次演讲的机会。这次演讲，对于我来说，既是一种机遇也是一种巨大的挑战，希望通过这次演讲，能够使大家对我的工作能力和工作打算有个基本的了解，并且对我此次的教师资格给予认定。
下面，谈谈自己的优势条件和工作设想。
我深刻认识到，教师资格认定是国家实行的一种职业资格制度，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教育工作的前提条件。凡在教育机构中从事教育教学工作的中国公民，必须依法取得相应的教师资格。
1、我多年来从事的工作是集学生教育、管理和服务三者于一体的工作。这就要求适应环境的能力比较强，并且性格稳重，塌实，细心，有耐力，有毅力。我的性格比较适合此项工作。并且我非常热爱学生的管理工作。我相信我能做好相关的具体工作。
2、我有良好的政治素质和道德品质。我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质。“学高为师，身正为范”，因为教师的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们乐意接受老师的教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质的培养，注重“取他山之石，补己之短”。我还通过党组织的教育和学习来提高自己的政治觉悟，坚决贯彻党的路线、方针以及政策。
3、我有一定的组织管理和沟通协调能力。由于不同的工种、不同的工作岗位，使我积累了较为丰富的工作经验，让我在社会工作能力方面得到了很大的锻炼。在这期间，也锻炼了我与人交往的沟通和协调能力，现在所从事的工作，要解决学生的思想问题，提高学生的思想觉悟都离不开情感与思想交流，更离不开与学生们的沟通相处。以便及时地发现问题，解决问题。
4、我具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能够适应教育教学工作的需要；我有一定的语言表达能力，注重学习应用教育学、教育心理学对学生实施教育管理。
社会已经进入信息时代，新世纪、新形势，呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育。教师担当着教育下一代、实现中华民族伟大复兴的使命。韩愈说“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的也就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生不仅仅是上课，完成作业和学分。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的.素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。所以，只有合格的教师，只有有资格的教师，才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作五年了，教育教学管理，我经历了很多的酸甜苦辣，也为我取得教师资格的认定打下了坚实的工作基础。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们选择、认定做教师的职业吧，因为这个职业可以用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步。也希望各位领导、老师能够对我的教师资格给予认定。我坚信我自己有能力把本职工作做实、做好。
谢谢！
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尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
在此，我怀着激动的心情，感谢各位领导和组织给我这次演讲的机会。这次演讲，对于我来说，既是一种机遇也是一种巨大的挑战，希望通过这次演讲，能够使大家对我的工作能力和工作打算有个基本的了解，并且对我此次的教师资格给予认定。
下面，谈谈自己的优势条件和工作设想。
我深刻认识到，教师资格认定是国家实行的一种职业资格制度，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教育工作的前提条件。凡在教育机构中从事教育教学工作的中国公民，必须依法取得相应的教师资格。
1、我多年来从事的工作是集学生教育、管理和服务三者于一体的工作。这就要求适应环境的能力比较强，并且性格稳重，塌实，细心，有耐力，有毅力。我的性格比较适合此项工作。并且我非常热爱学生的管理工作。我相信我能做好相关的具体工作。
2、我有良好的政治素质和道德品质。我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质。“学高为师，身正为范”，因为教师的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们乐意接受老师的教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质的培养，注重“取他山之石，补己之短”。我还通过党组织的教育和学习来提高自己的政治觉悟，坚决贯彻党的路线、方针以及政策。
3、我有一定的组织管理和沟通协调能力。由于不同的工种、不同的工作岗位，使我积累了较为丰富的工作经验，让我在社会工作能力方面得到了很大的锻炼。在这期间，也锻炼了我与人交往的沟通和协调能力，现在所从事的工作，要解决学生的思想问题，提高学生的思想觉悟都离不开情感与思想交流，更离不开与学生们的沟通相处。以便及时地发现问题，解决问题。
4、我具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能够适应教育教学工作的需要；我有一定的语言表达能力，注重学习应用教育学、教育心理学对学生实施教育管理。
社会已经进入信息时代，新世纪、新形势，呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育。教师担当着教育下一代、实现中华民族伟大复兴的使命。韩愈说“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的也就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生不仅仅是上课，完成作业和学分。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的.素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。所以，只有合格的教师，只有有资格的教师，才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作五年了，教育教学管理，我经历了很多的酸甜苦辣，也为我取得教师资格的认定打下了坚实的工作基础。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们选择、认定做教师的职业吧，因为这个职业可以用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步。也希望各位领导、老师能够对我的教师资格给予认定。我坚信我自己有能力把本职工作做实、做好。
谢谢！
教师资格证认定有效期为3年，如果当次错过了教师资格证认定，在3年有效期内都可以认定教师资格证。
(一)申请人须本人进行网上报名和现场审核确认，并对所填报的个人信息和提供的现场审核材料的准确性、真实性负责。禁止学校或任何机构替代报名，对违反规定而影响本人申请教师资格的，责任由申请人本人承担。
(二)“教师资格管理信息系统”对申请人的学历、普通话、中小学教师资格考试(国考)成绩等信息进行自动核验，申请人只有填报真实个人信息方可通过上述信息的核验。
(三)申请人网上报名时上传的照片应为本人近6个月内的免冠正面证件照，此照片应与体检、现场审核提交的照片同底，如因照片不合格而影响本人申请教师资格证的，责任由申请人本人承担。
(四)凡申请认定人员，必须提供准确无误的所有个人信息，并保证符合国家《教师法》《教师资格条例》《教师资格条例实施办法》中关于教师资格认定类别、认定条件等相关政策规定，不得提供不实或虚假信息。因提供虚假或不实个人信息造成本人教师资格申请不能认定的，由申请人承担全部责任，并依据个人诚信相关规定予以处罚。
幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、普通高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。
语文、数学科目相对简单。
在小学阶段，语文主要考查识字与写字、阅读与写作，其中识字写字为主，课文都是我们曾经在小学阶段学过的课文，识字与写字、阅读与写作接受过基础教育的人基本都会，选择小学语文科目，可以说是基本没有知识盲区，如果担心试讲不知道讲什么，担心抽到的试题是自己不会的，那么语文是最佳选择。
数学面试也相对较简单，但是相对于语文可能难那么一点点，为什么这么说，因为数学考查数与代数，图形与几何，统计与概率，虽然都很简单，都是小学学段的内容，但是有的知识你可能忘记了!两个自然数的公因数和最大公因数你还记得吗?方程式的推理你还记得吗?三角形、平行四边形和梯形的面积公式推理你还得记得吗?虽然面试抽取的题目中会给出知识提示，你重温后会回忆起来，但是备课时间只有20分钟，你得去先去学习熟悉知识，在写教案，在去用通俗易懂的方式讲出来。这就加大了难度。
虽然语文数学相对简单，但是考的人多，竞争相对也较大，面试时要表现的比同考人都优秀，才能过，需要酌情考虑选择。
英语、音体美专业性较强。
英语科目面试对于英语好的人来说比较简单，小学阶段考的都是很基础的听说读写及语法知识，如果你英语好，那么小菜一碟，如果你最英语不太好，那么你可能会什么都不知道。音体美同理，考的都很简单，但是对于非专业的人来说，可能会有点懵逼，完全不知道要怎么讲。
其他学科相对冷门。
除了语数外音体美，其他科目报考的人都很少，报考的人少，导致目前市面上这些科目的资源非常稀缺，不管是课程还是资料，目前学霸君还没了解到哪家机构开设了非语数外音体美科目以外的面试课程，资料也是少之又少，你想考这个科目，你可能都找不到相关学习资料。
根据《________县教师招聘工作领导小组关于公开招聘教师的实施方案》，“符合报名条件暂无教师资格证者，一经录用须两年内考取教师资格证，否则予以解聘”。我于____年____月毕业于____（学____校）____专业，身份证号____________________，暂无教师资格证，符合本次的招聘报考条件。
我郑重承诺，严格遵守《________县教师招聘工作领导____小组关于公开招聘教师的'实施方案》要求，一经被录用，从见习之日起，加强学习，积极准备，两年内考取教师资格证，否则甘愿接受被解聘。
承诺人签字：
20___年____月____日。
为了保证特岗教师的教师资格认定工作的顺利进行，本着公平、公正的`原则，在此次认定工作中我庄严地做出如下承诺：
三、如有违纪违规及违反上述承诺的行为，自愿服从处罚，并承担相应的责任和由此造成的一切后果。
承诺人签字：
20___年____月____日。
备考准备阶段(现在)。
1.熟悉考试情况：搜集历年考试报名公告与考试大纲，了解教师资格考试的报考条件、报名流程、考试内容、考试规则等信息。
2.制定备考计划：根据自身基础条件与优劣势，制定出一个适合自己的、科学合理的完美备考计划。
基础复习阶段(12月中旬-12月底)。
第一轮复习：精读教材，全面打基础。由浅入深、由点到面，仔细按照教材复习各个科目，将基础知识打牢，要全面、深入地掌握广阔的知识。
重点提升阶段(1月初-1月底)。
第二轮复习：系统复习，查漏补遗。做一定量的练习题，查找自己的弱点，专攻死穴，达到优点更优，漏洞补上，齐头并进。
巩固提高阶段(2月初-2月底)。
第三轮复习：整理重点，学思结合。此阶段其实是对前两个复习阶段的总结巩固阶段，要配合以练习题、模拟题、真题等，总结经验，归纳解题思路、方法和技巧，梳理知识，做到学与思的结合。
冲刺应考阶段(考前)。
第四轮复习：调节心理，轻松应考。
最后10天，是全力冲刺阶段，考生在保证做一定量题的基础上对之前的复习加以巩固。
通过做题，进一步查漏补缺。考生须按照正式考试的时间进行全真实战演练，锻炼自己的考试能力，让自己适应考试环境。另外，考生可适当休息，调节身心，准备好应考的最佳状态。
本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的'相应处理并承担全部后果。
承诺人：xxx。
20xx年x月x日。
本人参加深圳市宝安区教育系统20____年赴公开招聘常设岗位工作人员考试，报考（单位）岗位。在资格初审中，本人郑重承诺以下事项：
本人将最迟于办理聘用手续时与职位表要求相对应的教师资格证，如自参加笔试之日起1年内仍无法教师资格证，将被取消聘用资格。
考生：
____年___月___日。
本人自愿参加学校组织中期诚信考试，愿意在考试中自学遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。
二、保证坚决服从监考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、努力学习，刻苦钻研；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成考试任务。
2、严格遵守考场纪律，不携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。
3、书包、书籍、纸张、文具盒等物品，自觉集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
4、在考场内不交头接耳、互打暗号、喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关的材料；不抄袭他人答案；不在试卷填写与答题无关的内容。
5、不交换答案，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场或有其它舞弊行为。
6、不扰乱考场秩序，不无理取闹。服从监考老师安排。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
班级：__。
承诺人（签字）：__x。
本人是参加__年度卫生专业技术资格考试的考生，现已认真阅读《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部令第12号）（点击此处查看）、《考场规则》（点击此处查看）等考试相关规定，为维护考试的严肃性、权威性和公平性，确保考试顺利进行，郑重承诺以下事项：
1.保证本人在报名时提交的信息准确无误、证件真实有效，如发现有信息错误和作假行为，自愿承担一切后果。
2.保证自觉服从考试主管部门或考试管理机构的统一安排，接受监考人员的检查、监督和管理。
3.保证在考试中诚实守信，自觉遵守国家有关专业技术人员资格考试的纪律和规定；如有违法、违纪、违规行为，自愿服从考试主管部门或考试管理机构的处理决定，并接受相应处罚。
单位负责人：（签名）考生（签名）：
年月日年月日。
科目二(中学)。
德育原则。
(1)方向性原则。
(2)疏导性原则。
(3)知行统一原则。
(4)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。
(5)教育的一致性和连贯性原则。
(6)因材施教的原则。
(7)集体教育与个别教育相结合原则。
(8)发挥积极因素和克服消极因素相结合原则。
德育方法。
(1)说服教育法。
(2)榜样示范法。
(3)陶冶教育法。
(4)指导实践法。
(5)品德评价法。
(6)品德修养指导法。
教学原则。
(1)科学性与教育性相统一的原则。
(2)直观性原则。
(3)启发性原则。
(4)巩固性原则。
(5)循序渐进原则。
(6)因材施教原则。
(7)理论联系实际原则。
(8)量力性原则。
教学方法。
(1)讲授法。
(2)谈话法。
(3)演示法。
(4)练习法。
(5)实验法。
(6)讨论法。
(7)参观法。
(8)读书指导法。
促进学习迁移的方法。
(1)精选教材。
(2)合理编排教学内容。
(3)合理安排教学程序。
(4)教授学习策略，提高迁移意识性。