书法大赛活动总结报告大全（12篇）

活动总结是对活动目标、活动过程和活动效果进行评估和总结的重要环节。小编为大家整理了一些优秀的活动总结样本，供大家参考和学习，希望能够对大家有所帮助。

书法大赛活动总结

20xx年9月26日下午2：30由院学生会宣传部主办的“迎新杯”书法大赛在文源楼b104教室如期举行。

我们于9月中旬开始策划此次活动并于24日前制定了初步策划方案，经团总支审批及我部各成员讨论后生成了详细的活动策划。9月24日将比赛通知分发到各班班长或负责人手中，要求做好发动及预报名工作。9月25日召开宣传部例会将各项任务分配到宣传部各部员，并要求他们做好通知发动准备工作，以保证活动现场各环节的顺利进行。

活动当天全体工作人员于2：00到达活动的现场进行前期的准备工作，保证了充足的准备时间。下午2：30选手陆续到场并在活动指定工作人员处签到登记，正式开始本次比赛。由于大一新生非常积极，到赛人数超出预计，故增加b108教室作为分赛场。两个教室分别作为硬笔书法和软笔书法比赛场地。

比赛结束后，工作人员将所有作品回收整理分组，并在其他部门成员的协助下做好现场清理工作。本次书画大赛分书法硬笔组、软笔组分别评奖，当晚，所有宣传部成员集合共同评出了本次比赛的各个奖项，保证了比赛结果的公平性。

本次比赛得到了10级、09级各班同学的踊跃参与，书法作品尤其是硬笔书法作品质量普遍较高。比赛中涌现出一批擅长软、硬笔的同学，我们从总择优挑选了2位同学进入宣传部锻炼。

本次活动的不足：由于经验不足，事先未制作签到表，导致到场参赛人员超出预计，临时寻找教室做另一赛场。以后应在活动前做好紧急预案防止意外情况出现。

另附比赛获奖情况：软笔书法组。

一等奖：赵成成10（1）班。

二等奖：施琼琼10（4）班。

三等奖：徐畅10（6）班、陈晓锐10（3）班；

优秀奖：夏太云09（6）班、赵媛媛09（8）班、周鸿婉10（6）班。

一等奖：陈政10（10）班。

二等奖：刘雨晴10（8）班、王歆歆10（3）班。

三等奖：张莉10（9）班、范雪峰10（10）班、徐冰露10（8）班。

优秀奖：徐守坤09（8）班、华芳芳10（3）班。

黄欣宜09（法）班、葛冰清10（3）班、吴洵10（2）班。

书法大赛活动总结

（1）我们英语演艺沙龙协会成功地举办了莆田学院第二届英文书法大赛,为“技博秀”增添了一道亮丽的光彩，也为管院的同学们提供了一个展现英文书法特长的平台。也提高了我们协会在管院的影响力。

（2）此次活动新颖，形式简单，但意义深远，吸引了众多参赛者，也为活动的成功举办奠定了基础。

（3）此次活动有新的管理层帮忙着手操作，他们的表现积极、也很配合组织的安排，得到了旧的管理层一致的表扬和肯定，提高了团体凝聚力。

（4）此次活动形式虽然简单，但是要考虑的细节也是比较繁杂的，启发了我们组织活动、考虑问题要慎密。

（1）此次活动举办比较仓促，时间难以协调，比赛安排在周六，在一定程度上限制了参赛者的规模，不利于活动影响力的扩大。所以我们内部要提前沟通好，提前做准备。

（2）组织者低估了活动的难易度，有些细节被忽略（如参赛者提前15分钟就陆续来到赛场）。下次办活动是思维要慎密，尽可能地考虑到各个细节。

（3）组织者缺乏经验，工作人员安排不够到位、明确，加上个别新的管理层并不适应活动现场，出现茫然、不知所措导致，活动开始时有点小乱。所以我们要学会把工作安排到个人，让大家明确自己的任务。

书法大赛的活动总结

在过去的半个学期中，书法协会为庆祝本协会成立x周年，开展了一系列活动：书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。无一不丰富了我校同学的课余生活。而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨，我们的活动开展得有声有色。对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。现将具体内容向院社联及各级领导回报如下：

本次书法大赛于20xx年4月8日正式面向全校同学征集书法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。随后我们进入作品评选阶段。至4月21日活动结束，优秀作品展出。

（一）“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现。

本次大赛从上学期开始酝酿，并于本学期一开始就着手准备，本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动，均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。而这次书法大赛又将经过两周的时间，在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。

在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。这是本次活动圆满成功的关键所在。

我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。我们做到了，规模上我们开展的书法大赛面向全校同学；声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛；影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。

21日是活动的最后一天、是优秀参赛作品展出的日子、更是活动最具震撼力的一天。是结尾更是高潮：我们将评选出的50多份优秀参赛作品与书法协会收藏的珍品通常展出，是书法大赛更是书法作品展；我们请了包括扬子晚报、徐州日报、都市晨报等六家媒体进行现场报道，是社团活动更像是新闻发布会；我们组织优秀参赛选手及其他书法爱好者进行现场书法演示，并特别邀请原书法指导老师赵士弘进行现场指导，是比赛也使实训。

（二）在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。作品展出时遇大风，部分书法作品受损。媒体因事误时导致书协成员急躁，从而出现一时的现场混乱。

活动结果表明我们做的很多决定是正确的。我们收到了很大的成效：有同学现场咨询书法协会能否给他们提供练习书法的平台、有同学让我们书法协会现场赠字、有同学借此良机现场挥毫……，所有这些都值得书法协会每个人为之欣慰的。

80元宣传条幅：100元笔墨纸砚；120元照片：30元送与媒体纪念品：120元矿泉水：15元打印及其他：30元合计：495元。

书法大赛活动总结

为了以弘扬中华民族的书法、篆刻和国画等优秀的传统文化，丰富大学生课余生活，让更多的人近距离的接触书法、了解书法，提高大学生的文化品味，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提供了学习和竞技的平台，传递了我社团的优秀文化成果。在全院掀起一股学习书法的热潮，使更多的人去学习和了解传统文化，让学院的这股欣欣向荣的学习氛围持续。也为爱好书法的同学展现才华的平台。我们书法协会特举办了第五届冬季“翰墨挥洒自如”书法大赛。

此次书法大赛得到了学校领导团委老师以及其它兄弟社团的大力支持，书法大赛过程中一切好顺利，这次书法大赛取得了突破性的成功。

1、此次书法大赛先向全院师生征稿，所有有意参与者都可为选手，为期两周。比赛分为预赛和决赛，先征稿作为预赛作品，然后从预赛作品中选出硬笔书法、软笔书法、国画、篆刻各十名参加决赛。

2、通过两种方式：

方式一参赛选手先写好预赛作品交到各班宣传委员，再由各班宣传委员交至各系宣传部，然后各系宣传部交至书法协会。

方式二，参赛选手先写好预赛作品交到各社团负责人，然后交至书法协会。

这种方式几乎把全院学生都参与其中，打破了以往只在社团的局面，所以此次参与其中的不仅在社团，还有好多都是没参加社团的人。

3、比赛分为四个区域26名选手，即软笔组10人，硬笔组10人，国画组3人，篆刻组3人。

这次书法大赛我们借鉴的是家庭联产承包责任制的模式，从负责人到社员全分配好所做工作，各做各的事，没做好直接找负责这一块的责任人，比如后勤管，礼仪做礼仪方面的事，这样社员这块也形成了完整的动力系统。

书法大赛取得了意料不到的效果，学校许多领莅临现场，有院党委副书记谭书记、指导老师侯院长、团委詹书记、武装部王老师、动科系徐光荣书记，团委熊老师等等。

在比赛时，几乎到场的所有领导都为书法协会留下墨宝，也观看了书法协会展出的作品，院领导对我们的工作表示肯定，并提出了对书法协会以后发展的宝贵建议。在领导离开时有一位领导感叹的说：“书法协会壮大了”，我们对此很荣幸，这对书法协会的发展提供了不竭动力，这也给了书法协会的更名坚定了信心。当然这次也得到兄弟社团的大力帮助，如吉他协会，青年志愿者协会，心理健康协会，球谊协会，国旗护卫队等，在这里我们对此表示感谢。我想，正是大家的支持，才使我们的活动进行的如火如荼，也正是他们对书法的热爱才使活动现场充满朝气，也正是大家的支持，我们的比赛才能圆满落幕。

不过这次书法大赛取得圆满成功的最重要原因是书法协会成员都齐心协力，特别是社员的社团凝聚力和向心力比较强，都把此次书法大赛当作重中之重，并用心做好了负责人安排下去的一切事物，此次书法大赛几乎所有的社员都站在第一线上，在这里我发感谢他们。

1、征稿宣传力度不到位，导致延长了征稿时间，今后我们会加大宣传力度，尽量到每个班级去宣传，扩大宣传范围让所有人都了解书法比赛事项，使更多人参与其中。

2、没有合理安排时间，使得活当天时间不足，颁奖典礼取消了。以所应合理安排时间，不过这主要受天气影响，假如有室内比赛区就不会不好安排时间了。

3、在比赛过程中，一些非参赛选手好奇心太强进入到了比赛区域看选手比赛，导致现场有点乱，在下次书法大赛时应让后勤管理好，比赛区域不允许除嘉宾、工作人员参赛人员入内。

4、学员的字普遍有很大的提升空间，在来年上课时应加强练习。

所以我们把好的经验继续借鉴，然后吸取做不足的教训，争取在来年的书法大赛中做到更好，我相信来年的书法大赛会是学院活动的一大亮点。

教师书法比赛活动总结报告

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建设，增强广大师生的推普意识，提高普通话水平，进一步激发全体师生“说好普通话，用好规范字”的`积极性，根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》（普教科字【20xx】30号），结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》，特制订本次教师书法竞赛活动方案。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排。

1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），粉笔字，书写内容统一命题（书写内容比赛时提供）。书写工具自备，钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。

2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写，粉笔字用红纸做底书写。

3.比赛地点：会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。

4.比赛时间：根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛，5月15日下午3：50开始，粉笔字每一组书写时间规定为10分钟，钢笔字每一组书写时间规定为20分钟，先进行粉笔字比赛，再进行钢笔字比赛。

5.设奖方法：男教师组一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人；女教师组一等奖1人，二等奖3人，三等奖4人。

三、领导小组及评委。

组长：谌业峰。

副组长：胡恩海、周俊、谌业祥、丁承举。

评委：

四、参赛对象。

除评委外的，全校所有教师均可参加。

五、评分标准。

1.在规定时间内完成指定的书写内容（3分）。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中（7分）。

3.满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。

六、经费预算。

本次活动预计使用经费xxxx元（奖品xx元、生活费xx元）。

书法大赛活动总结

为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，长沙中心小学经过精心准备，于9月23日举行了“歌颂祖国，赞美家乡”大型硬笔书法比赛。

本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。初赛在班级里进行，经过科任老师挑选，每班选派六名学生于9月23日当天下午第二节在电教室现场比赛。其中一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行圆珠笔或签字笔书法比赛。以级为单位，统一规定书写内容，规定书写格式。各班班主任及语文老师参加了此次比赛，各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观。比赛时，学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。书写正确，没有错别字、不添字、漏字，在规定时间内现场完成。书写后由现场负责老师统一收齐并上交参加学校的评比。

9月23日下午第三节课，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。一、二、三、四、六年级每个年级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。五年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。全校学生积极参与本次活动，参赛学生的作品都将在学校的书法展板上展出。

通过这次书法比赛活动，传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。

本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。

4月x日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。

此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。作品基本上代表了当今学生的书写水平。综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。

本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹——书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。

校园书法文化大赛活动策划书

书法大赛活动方案

发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

江西科技师范学院理工学院兰亭书法协会

兰亭书法协会各部门

教室(待定)

10月27日---11月10日

为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

江西科技师范学院全体学生

初赛：面向全校学生征集各种书法作品

决赛：晋级选手在指定教室进行现场书法比赛

1：主要由宣传部负责，各部门积极配合

2：横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)

3：宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)

4：海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、 活动内容等，在人流量大的地方张贴)

1:首先对此次活动进行宣传，征集作品;

2:在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动;

3:前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品;

5最后评选出作品名次

1：主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

2：参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品

3：书法分为硬笔书法和软笔书法：

4 ：硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米 宽不小于30厘米;

软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

软笔： 一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优秀奖 10名

硬笔：

一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优秀奖 10名

(获奖者均发放证书及奖品)

活动预算:

软笔组

一等奖 文房四宝+证书 40元

二等奖 毛笔+证书 35元

三等奖 笔记本+证书 30元

优秀奖 证书 15元

硬笔组

一等奖 精美钢笔 +证书 40元

二等奖 钢笔+证书 35元

三等奖 笔记本+证书 30元

优秀奖 证书 15元

优秀作品装裱 100元

另用于宣传的物品 20元

横幅一条 30元

出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等 100元左右

合计 500元左右

大学生书法大赛活动策划方案

1.基本情况简介：

为了深入贯彻xxx，发扬传统精神，传承中华民族的书画传统，提高大学生的艺术水准，特决定举办新乡市五校联合大型书画篆刻大赛。

2.主要执行对象：

河南师范大学、新乡医学院、河南科技学院、新乡学院、河南机电高等专科学院五大高校的在校学生。

3.组织部门：

五大高校团委，五大高校书法，书画，篆刻类社团。

办公室、宣传部、策划部、活动部、外联部。

4.活动开展原因：

书画艺术是国之瑰宝，浓缩了中华文化的博大精深，凝聚了中华民族的勤劳智慧。在当代大学生中，有不少书画爱好者，他们用手中的纸和笔体味着生活中的诗情画意，表达自己的喜怒哀乐，传承和发扬着祖先留下的书画艺术。

5.相关目的：

为继续贯彻党和政府“科教兴国”的战略方针，弘扬社会主义先进文化，加快大学生文化阵地建设，促进大学生综合素质提高，普及艺术教育，树立爱我中华、爱我中华民族文化艺术的坚定信念。通过比赛这种有效的推选展示活动方式，为广大青少年提供一个相互交流、相互促进的平台，以达到教育和引导广大青少年全面发展、进步向上的目的。

1.促进同学们对书画篆刻艺术的了解与热爱。

2.为书画篆刻爱好者提供一个相互交流的平台。

3.丰富大学课余生活，促进校园文化建设。

新乡五大高校书画、篆刻联赛。

发扬祖国传统文化，宣传书法、绘画、篆刻知识，丰富校园文化生活，陶冶同学们的艺术情操，加强新乡高校各社团之间的交流与学习，树立赞助商品牌形象。

1、活动将于xx年4月在新乡市五大高校启动。

2、比赛总策划部、总赛场均设在河南师范大学。其他各高校内的相应社团组织将设立推荐报名机构。

3、按河南师范大学书画社的统一要求，各高校选手的报名和初、复赛工作将于20xx年4月期间举行。

4、总决赛将于xx年4月在河南师范大学举行。

5、本届活动组织工作严密、赛事程序规范，坚持公正、公平、公开的原则，确保活动健康有序地进行。

1、选手自愿报名或社团推荐;4月1日前以短信形式发送至书画社办公室，注明院系、年级、专业、联系电话。

2、向各学院分赛区组织机构领取统一的《参赛指南》，认真阅读并填写组织机构统一印刷的分赛区报名表(内容真实、字迹端正清晰、不得涂改)，并准备一寸彩色照片三张。

3、报名时间：截止到4月1日。

1、书法：软笔、硬笔。

2、美术：素描、蜡笔、色彩、国画、油画、版画等。

3、篆刻：篆刻。

4、设计：p0p字体设计、涂鸦字体。

各学院分赛区只举行初赛、复赛，决出进入决赛的选手;获得决赛资格的选手同时具有到河南师范大学参加总决赛的资格;比赛总策划部在河南师范大学举行总决赛，决出比赛的一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖及其它奖项。

(一)初赛于3月20日在各高校分别举行，由各相关社团主办。为决赛选拔选手。(印发宣传单，真面为报名表，反面为赞助商家介绍)。

(二)决赛。

五大高校初赛选拔的选手于4月2日齐聚河师大进行决赛。(请赞助商代表在决赛现场讲话，悬挂条幅，奖品有赞助商标签，赠送宣传赞助商的笔记本)。

(三)作品巡展。

一展地点：新乡医学院、时间：4月9日—4月11日。

二展地点：河南师范大学、时间：4月12日–4月15日。

三展地点：河南科技学院、时间：4月16日–4月19日。

四展地点：新乡学院、时间：4月19日—4月21日。

五展地点：河南机电高等专科学院、时间：4月21日—4月23日。

2、评选“十佳书法”、“十佳绘画”、“十佳篆刻”、“十佳字体创意”选手。

1、各学院评委由各分赛区聘请，各项目评委人数至少在三人以上，其中三分之二的评委需具较高文艺素养。总决赛评委由河南师范大学书画社聘请著名书法家、书画专家组成，各项目评委人数至少在五人以上。

2、确保赛事过程的公开、公平、公正，在河南师范大学书画社总策划部的监督指导下，各分赛区组建监审组，监督本赛区的赛事过程。总决赛的监审组由各分赛区代表参与组成。

经书画社总策划部评选，对在本届活动中表现突出的个人与团体颁发证书予以鼓励。

(一)接受老师、艺术家的接见，与知名书画家交流;。

(二)制作纪念册、并向有关传媒、艺术机构推荐，扩大社会影响和知名度;。

(三)适时参加总策划部组织的校内、外文化艺术交流活动;。

(四)在河南师范大学书画社博客中做选手介绍;。

(五)获奖选手入选书画社优秀人士资料库，进行系统培训。

1.决赛时间。

4月2日上午9：00—-12：00。

2.决赛地点：

书法类：东区a楼303教室。

书画类：东区a楼302教室。

篆刻类：东区a楼301教室。

3.决赛时参加篆刻类的选手需带印章到场现场钤印。

4.从获奖作品中选出30件作品进行简裱以便巡回展出。

数量单位单价(元)总计(元)。

报名单200张。

墨汁3罐。

宣纸500张。

奖品42份20。

水12瓶。

条幅1幅。

打分纸1盒。

合计1318。

校园书法大赛活动策划书

一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

二﹑活动对象：唐山学院全体学生。

三﹑活动时间：11月16日至11月22日。

四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五﹑活动出展场所：a座大厅。

六﹑活动流程：

前期：策划、宣传安排：

1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发。

邀请函。

号召广大同学积极参与。

2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备。

1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2.组织布置装饰宣传板。

后期：1.联系各系整理收集上来的作品。

2.对作品进行评定，选出优秀作品。

3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5.为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)。

八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，

字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九﹑作品的要求：

1.作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2.用黑色或蓝色钢笔书写。

3.纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

4.作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5.作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十﹑奖项设立及奖品：

比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。

二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。

优秀奖十名笔记本及荣誉证书。

十一﹑经费预算：

海报纸20张10元。

a0纸9元。

颜料等11元。

胶带及双面胶10元。

装饰用品(宣传板的装饰)20元。

奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书)150元。

预计总费用210元。

篇二。

一、比赛目的。

1.书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

2.提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

3.鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

二、活动主题。

积前人之学，浴墨林之风。

三、初赛作品要求。

主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

四、活动时间及流程。

**年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期。

**年4月18日校级赛(现场形式)。

**年4月21日参赛作品展出。

五、活动地点。

选拔赛：各院自定。

初赛决赛：大学生事务中心。

六、参赛对象。

内蒙古民族大学全体学生。

七、赛前准备。

1.

策划书。

交至校团委及学生处审批。

2.校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

3.由院宣传部制作海报进行宣传。

4.各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

5.物品筹备。

6.邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

八、比赛过程。

(一)比赛要求。

1.本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项。

2.所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛。

3.本次比赛积分方式：作品分*40%+现场分*60%=最终成绩。

(二)比赛进程。

1.(下午1：30--2:00)选手自带书法工具(纸张墨汁除外)至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至。

开幕词。

2.参赛选手开始自行创作，(软笔30分钟，硬笔25分钟)。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分(10分制)。

3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛。

4、休息15分钟。

5、决赛。

6.统计分数，评奖，现场进行颁奖。

7.评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

九、赞助单位。

十、活动后期工作。

1.即使完成。

活动总结。

并写成书面材料上交校团委办公室。

2.写新闻稿或通讯发表到校报上。

3.收集关于本次活动的所有材料，整理，存档。

5.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

十一、奖项设置。

一等奖：4名(每组各一名)。

二等奖：8名(每组各两名)。

三等奖：12名(没组各三名)。

十二、开支预计。

报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

现场工作人员饮水：45。

会场布置：气球，两条横幅(一条会场，一条展览)，舞台，地毯。

参赛工具：墨汁(9瓶*5元)、宣纸(36张*1元)。

十三、活动资源。

学生会学习部、宣传部全体人员;。

比赛场地的调配利用;。

摄像师一名;。

评委及嘉宾;。

各班班主任名单和电话;。

海报、报名海报个一份;。

比赛所需水;。

比赛用纸;。

比赛用墨等。

十四、活动细节。

1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法;。

2、天气原因使作品的展出不能正常进行;。

3、同学们撕毁展览作品等。

主办部门：宣传部。

大学生书法大赛活动策划方案

一、活动主题：

二、活动内容。

举办一次书法大赛，评出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖若干，颁发奖品和证书。并举办展览。

三、活动意义：

本次大赛紧紧围绕“建国六十周年，弘扬艺术之风”的宗旨，开展关于书法的比赛来庆祝祖国六十华诞，并以此来提高学生的综合素质，丰富学生的精神文化生活，打造具有艺术特色的社团。

四、具体安排：

a、在11月15日之前征集作品。

b、邀请学院老师进行评比。

c、选出获奖名单，并颁发奖品和奖状。

d、为获奖作品举办展览。

五、宣传工作：

前期准备：在醒目的地方拉横幅；在师院贴吧发帖子。

六、后期工作。

（1）资料整理：以书面形式对活动进行总结；

（2）通过此次比赛的举办，要求相关人员写心得体会，在条件允许下，开展交流会。

七、经费预算:。

宣传费：200元（横幅2条、海报制作2张）。

奖品：600元。

初步合计：800元。

八、活动效果估计。

有很多的学生参与到我们的活动中来，来参加我们的比赛，积极投稿。湖州师范学院书画协会成立于，在艺术学院分团委、社管会有关领导的悉心指导和指导老师以及全体成员的努力下，书画协会走过了7年不平凡的历程。过去的7年，是书画协会从无到有蓬勃发展的7年，是书画协会在繁荣校园文化中发挥积极作用的7年，是美术教育教学的第二课堂开拓新天地的7年。如今，书画协会正朝着更高的目标的迈进，积极为创建和谐校园发挥更大作用。在庆祝祖国六十华诞之际，书画协会特精心策划，10月举办庆“60华诞”书法大赛。

书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育具有深远意义。练习书法可以提升学生的审美素养。审美素养是一个人人文素质的重要内容。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。

起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。

练习书法可以强身健体。书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。

练习书法可以增强学生的综合素质。书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。

书法还具有很强的实用性。招聘单位的招工表、履历表都要求手写，可见书写也是测试的重要内容。

总之，在学生中开展书法艺术的教育活动，有利于全面发展学生综合素质，促进素质教育的深入开展。

赞助商得利处：

1、传单宣传：传单上公司以赞助商的身份出现；

2、小册子宣传：如公司有自己的宣传册子可协助派发，由商家自己提供；

3、书签宣传：我们会将你们的联系方式及其正确的位置，打印在一张纸上，做成书签的形式，发给参加比赛的同学，这样方便他们携带，也可以随时找到你们的经营地点。

4、优惠券宣传：如果你们店有优惠券之类的商品，我们也可以大量的帮你们转发，让你们店的声誉在湖州师范学院响亮起来。

5、报和展板宣传：海报和展板上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物；

6、宣传栏宣传：赞助商的传单和海报本协会宣传部包办在校内和公寓宣传栏内张贴；

7、横幅宣传：在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅；

8、媒体宣传：本次活动的校园广播可融入公司文化，最好商家有公司的宣传资料提供。

9、现场鸣谢：颁奖典礼上，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、评委宣传商家口号、标语等，效果十分明显。（可设计以商家产品为题材的题目，或商家自己提供）。

书法大赛活动方案

为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的.校园文化环境。

语音室。

三至六年级学生。

1、比赛分字母书写、单词书写、句子书写；

2、要求同学们（三年级除外）用钢笔书写；

3、比赛分四（格）线写法；

4、比赛要求即席书写，30分钟完成；

5、年级不同，比赛内容各不同，请同学们根据要求进行正确书写；

1、笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；

2、正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者每单词扣3分。

3、为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

（七）奖励制度：

1、按各年级分成绩奖励学生，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。