自我总结能够帮助我们更全面地了解自己的优点和劣势，为自己的成长与发展提供指导。请大家仔细阅读以下自我总结范文，对于写作自我总结会有一定的借鉴作用。
一双鞋，售于地摊，几十元而已;若于商店，则百元不止。
一个人，用于饭店，打杂而已;若于实验室，择创新发明不止。
可以见得，即使同一样事物，同一个人，放在不同的地方，做不同的工作，便是有不同的价值。所以说，只有找到最适合自己的地方，才能实现自己最大的价值。
古之有人，不仅未实现自己的价值，还为之丧命。
比干之略，于商时，举世誉之，然商王不知国事，只知酒色，日复一日，年复一年沉迷于此，而后还将比干心肝挖出，是屈比干之才。若是他即使逃离，投奔武王，想必他定是有英雄用武之地，总不会落得如此下场。因此，找对主子，方能实现自己的价值，否则，连性命都难以保全。
“是金子总会发光的”这话没错，白天晴朗之时，必然是会金光闪闪，可于黑夜，无灯光火光，更无月光，则何以发光呢?地方的选择，人生的选择，决定了你能否实现自己的最大价值。
微软龙头，比尔盖茨，高中时何等用功，考入了举世闻名的哈佛大学，可没过多久，他便辍学，去做他自己想做的事情——办公司。这可能叫人难以理解，可他确确实实就是这么做了，并且还闯出了自己的一片天地。也许他继续在哈佛读书，毕业之后的成就也会不小，但他能是世界首富吗?这恐怕就是很难说的了。只有选择最对的，才能发挥你最大的价值，不然比尔有可能只是苹果公司的一个小员工罢了。
不仅要选择最对的，最适合的，还要不怕失败。当你失败时，也许最适合的就已经不再适合。
飞人刘翔，跑出了中国，跑出了亚洲，跑向了世界，在他110米栏的背后，几人曾记得他还练过跳高，他本想跳出个名堂，跳到世界，本以为这就是最好的途径，可事与愿违，他跳到110米栏上了，但他没有消沉，而是坚定着成功的信念。于是，他踏上了新的征程，最终实现了自己的梦想，实现了自己的价值。
一场梦，若是忘却，则是浮云;若是为之拼搏，则是成功。
一世界，若是随性作恶，则是意乱行糜;若是善待，则是万事顺利。
惟有对的选择，才有对的价值。
4.生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲。
5.我生来是为斗争的。——罗曼·罗兰。
6.寻能使自己值得献出生命的某个东西。——武者小路实笃。
8.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基。
10.生命的价值在于使用生命。——泰国谚语。
11.人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——佚名。
14.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。——佚名。
15.人的价值就像果子一样有它的季节。——拉罗什富科。
17.没有奋争，人生便寂寞难忍。——莱蒙托夫。
18.人生的价值不能与商品的价值混为一谈。——佚名。
19.我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利……——库普林。
20.当争斗在一个内心中发生，他的生存就有价值了。——白朗宁。
22.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。——席勒。
26.人生的价值是由自己决定的。——卢梭。
27.没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。——杜伽尔。
28.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。——佚名。
5月9日下午，我妈妈给我们班送了一节课，讲“一分钟的价值”。
“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的是什么?”妈妈一问出这个问题，大家就异口同声地回答：“时间!”
妈妈笑着让我们闭上眼睛感受一分钟有多长时间;让我们背《劝学》，看看大家多长时间可以背诵下来;还告诉我们在科技飞速发展的今天，一分钟甚至一秒会发生多少神奇的事情。
接着，她告诉我们，我们每个人都是大富翁，因为时间银行每天给每个人同样打到账户里86400元，还没等大家尖叫完，她又告诉我们，有个要求就是不能储蓄、投资、送人，只能自己使用，过期就没了，怎么用才是能发挥它的最大价值?我们展开了热烈的讨论，其实大家也明白了，对于现在的我们来说，每天认真学习，不贪玩才是珍惜时间的方法。
我每天写作业的时候，做着一起作业，看看微信群里的作业留言，总是控制不住自己想翻翻网页，和同学聊聊天，这样作业越拖越迟，越改越错，影响了晚上休息时间，更影响了第二天的学习，这就像推倒了多米诺骨牌，一连串的不好的反应搞的爸爸妈妈和我都应对疲乏。不能再这样下去了，只有管理好自己的时间而不是被游戏被手机拖着走，这样才能走出这个怪圈子，回复到正常有序的学习生活环境中。
当我有时候觉得松懈下来的时候，我会想起时间银行，会想起那些珍惜时间的名言警句和小故事，鼓励自己，将来的你一定会感谢现在拼命的自己!加油!
3.每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生。
4.什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯。
5.我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯。
6.没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德。
7.要成功不需要什么特别的'才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙。
8.只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名。
9.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰。
10.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯。
13.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳。
15.幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根。
18.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川。
19.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮。
大家下午好！我十分荣幸能得到这次演讲的机会，今天我演讲的题目是在平凡中实现自我价值。“平凡”这个词，对于我来说是一个熟悉不能再熟悉的词，因为我就是这样一个平凡的人，同时从事着一份平凡的工作，而我却又想在平凡的工作中，做一些为群众、为党、为祖国有意义的事。
对于为什么入党，我想每个人都有不同答案，也许很多人都会用理论来联系实际，讲出很多大道理来。而我的答案只有两个字：信仰，信仰中国共产党。因为在我心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。年少时我们就知道，在那个动荡不安、水深火热的年代，在那个中华民族已经到生死存亡的年代，是一群不畏艰辛、不畏牺牲的共产党人，为了国家、为了民族、为了同胞而前仆后继，死而后已。年少的我十分困惑，究竟是什么驱动着他们？究竟是什么让他们拥有如此强大的`力量来坚守心中的理想？后来我明白了，是因为信仰！我觉得，入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在我们社会主义国家里，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地说出自己的党龄，展示党员风采时，有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。这就是我们党，我热爱的中国共产党，深深吸引我的地方。
对于为党做什么，我思考了很久，我想我只是共产党员中最普通、最平凡的一员，我能为党做什么呢？我记得毛主席曾经讲过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这段话让我深刻体会到，我能为党做的，就是在平凡的岗位上贡献自己。
在省局工作的五年时间里，我的身份从一名军人转变为一名国家干部，我的工作也从一无所知到慢慢熟悉。在代办处窗口这个岗位上，我们每天都要面对形形色色的人群，我们的一言一行、举止投足都代表着省局的形象。记得刚到局里工作不久，有位申请人怒气冲冲跑到我们受理大厅，态度十分恶劣，指责我们说他明明已经缴过费了，怎么又要我交？连分辨的机会都不留给我们。我们只有把委屈往肚子里咽，待气氛稍稍缓和，我们认真的查找原因、耐心向他解释，最终得到他的理解。虽然这只是我平常工作中不起眼的一件小事，但这件事对我触动极大。我觉得，作为一名共产党员，我们的工作不应该停留在表面上，应该多为申请人设身处地的想一想，什么样的服务才是群众需要的服务。从那以后，对于群众的每个意见我们都认真听取，积极改进，纵观代办处现在的大厅，工作人员经常现场指导、远程协助等方式为群众提供服务，我们手把手的教、一对一的服务，这些都我们今后还会做，如今每当听到申请人说“你们的服务太周到了，要不是你们我的专利就失效了”等等这样的感激之词时，我都会心头一振，感叹，谁还认为我们从事的只是一份简单的工作，谁能说这份工作没有实现自我的价值。
同时我也逐渐明白，我能为党做的，就是要全心全意为人民服务，就是要为群众多想一点、想细一点，自己多干一点、干实一点，那怕只是一个关注的眼神、一句亲切的问候、一杯温热的茶水，这些都可以给人以温暖、给人以光明。(本文来自于范-文-先-生-网)今后的工作中，我将坚持做到：一是坚定信仰。相信这样一个历经磨难的政党，一定能带领全国各族人民取得新的伟大胜利；二是坚守岗位。只有我们每个人坚守在自己的岗位上，才能使党的事业蓬勃发展；三是践行誓言。全力以赴的认真做好每一份工作、完成每一次任务。只有这样，才能无愧于鲜红党旗上革命先辈洒下的热血，才能无愧于入党时我们的铮铮誓言。
十八中提到了“中国梦”，它是党中央发出的一条号令，号召大家把个人的梦想与群众的梦想、与行业的梦想、与祖国的梦想交织在一起，为之努力，为之奋斗。那就让我们行动起来吧，投身在平凡的工作岗位中，让自我价值的实现融入到党的事业中去吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
4、身可辱，而志不可夺。——王勃。
5、志须预定自道远，世事岂得终无成？——徐谦。
9、立志不坚，终不济事。——朱熹。
10、持志如心痛，一心在痛上，岂有功夫说闲话，管闲事。——王守仁。
11、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼。
12、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨。
13、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉。
14、生活的主要悲剧，就是停止斗争。——奥斯特洛夫斯基。
16、苦之，以验其志。——吕不韦。
17、你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳。
18、安得长翮大翼扣云生我身，乘风振奋出六台。——韩愈。
19、一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹。
20、志，气之帅也。——孟子。
21、谁能养气塞天地，吐出自是成虹霓。——宋濂。
23、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金。
25、只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。——克里斯托弗·莫利。
26、志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——训欲遗规。
27、感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。——欧里庇得斯。
28、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。
29、一人立志，万夫莫敌。——冯梦龙。
30、心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。——费德鲁斯。
33、整天只知道为琐碎的小事忙碌的人，必定成不了大器。——拉罗什富科。
34、人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。——雪莱。
35、大约胸襟高，立志主，则命意自高。——方东树。
36、人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏。
37、丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植。
38、丈夫志四海，我愿不知老。——陶渊明。
39、不可居心发财，想做大官；要立志牺牲，想做大事。——孙中山。
40、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。——歌德。
42、我们的生命是什么？不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。——爱默森。
43、丈夫之志，能屈能伸。——程允升。
45、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。——吴玉章。
46、志比精金，心如坚石。——冯梦龙。
47、学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪。
48、志若不移山可改，何愁青史不书功。——钱谬。
49、垂头自惜千金香，伏枥仍存万里心。——郝经。
50、对自己的不满足，是任何真正有天才的'人的根本特征之一。——契诃夫。
51、人类通常像狗，听到远处有狗吠，自己也吠叫一番。——伏尔泰。
52、吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。——孙中山。
53、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白。
54、目标愈高，志向就愈可贵。——塞万提斯。
55、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰。
57、丈夫志四方，忍为别离哀。——郭嵩焘。
58、百学须先立志。——朱熹。
59、丈夫志，当景盛，耻疏闲。——苏舜钦。
60、志不强者，智不达；言不行者，行不果。——墨子。
61、每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿。
62、丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——顾炎武。
63、我一向憎恶为自己的温饱打算的人，人是高于温饱的。——高尔基。
64、确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基。
3.你可知道，人类老是高估了自己所没有的东西之价值。——萧伯纳。
5.丈夫之志，能屈能伸。——程允升。
6.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。——吴玉章。
7.内容充实的生命就是长久的生命，我们要以此为而不是以时间来衡量生命。——塞涅卡。
8.丈夫志四方，忍为别离哀。——郭嵩焘。
9.一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。——朱熹。
10.每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。——徐悲鸿。
11.人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。——邓中夏。
12.安得长翮大翼扣云生我身，乘风振奋出六台。——韩愈。
13.整天只知道为琐碎的小事忙碌的人，必定成不了大器。——拉罗什富科。
14.志须预定自道远，世事岂得终无成?——徐谦。
15.我一向憎恶为自己的温饱打算的人，人是高于温饱的。——高尔基。
16.人若无志，与禽兽同类。——孟子。
17.确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基。
18.学之广在于不倦，不倦在于固志。——葛洪。
19.志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。——训欲遗规。
20.目标愈高，志向就愈可贵。——塞万提斯。
论文摘要：当前职业指导工作的内容限于对学生进行求职技巧与职业咨询，而忽视了学生更深层次的职业价值观的教育。对学校职业价值观的教育内容进行初步的研究，能够为学校开展职业价值观的教育提供一些借鉴。
加强学校职业价值观的教育应是学校职业指导工作的重要内容。职业价值观是个体依据自身需求对职业以及自己职业行为结果的意义、作用、效果、重要性的评价和看法。体现了人们主观需求与社会职业客观属性之间的关系，指导着人们的择业方向和职业目标的选择，是衡量社会职业优势、意义、重要性的内在尺度。学校开展职业价值观的教育应从职业价值观的逻辑起点—价值上考虑。价值是任何主体对任何客体的关系。职业价值观的形成应建立在主体的需要、兴趣、欲望、追求与职业客体的属性、状态的认识问题上。由此，学校职业价值观的教育应考虑学生的主观需求与职业的客观属性这两方面的问题，从而来确定学校职业价值观的教育内容。其主要内容包括以下几个方面。
（一）认识职业价值主体，把握学生需要。
主体需要是价值观形成的前提。职业价值观是主体依据自身需要对职业所形成的墓本看法和观点，体现了职业属性、结构、功能对主体需要与兴趣的满足关系。职业价值观的教育首先应让学生认识到自己是职业价值判断的主体，不是听从他人对职业的评价，盲从他人的职业选择，而是根据内在需要自主地判断职业的价值、重要性。当前许多学生缺乏对自身及需要的认识，不知道自己想要什么，喜欢什么，将来的理想职业是什么，这与学生的认知发展的深度与广度密切相关。职业价值观的教育应从学生的认知出发，在促进学生想象、思维、自我概念的发展的基础上加强学生对自我需要的认识，认识自己的当前需要。同时还应激发与培养学生的未来需要。低层次的需要如生存的需要、安全的需要，学生可能最先需要满足，而且相对来说，更容易得到满足。而学生对于较高层次的发展的需要、自我实现的需要可能需要较长时间、经过一定的努力才能意识到，这要求职业价值观的教育能够使学生不同层次的需要得到发展，只有个体的多种需要得到发展，才有可能激发对任何对象的欲求，也才能使个体真正成为价值主体，否则人的价值主体性不能得到真正的体现。
（二）认识职业价值客体，把握职业的丰富性与落含性。
职业价值观的形成的认识问题不仅表现在对主体自我的认识，而且表现在对职业客体全面的认识。只有在全面而理性地认识职业本身的墓础上，才能够对职业作出正确的判断与评价。
职业是职业价值的载体。职业价值是指职业对主体的意义。要真正地认识到职业价值还需从职业入手。从职业的内容来讲，职业不仅是参与分配的途径而且是参与生产的途径，不仅可以从职业中获取，而且需要注入劳动。职业价值观的教育应让学生认识到职业丰富的内涵与职业所能产生的诸多职业价值因子，如经济报酬、声誉、社会地位、工作环境、自我发展的空间、职业所带来的生活方式等。从所处的环境层次讲，政治、经济、文化等属于宏观环境，行业、产业、职业群等属于中观环境，而职业则处于微观环境，对于职业的认识不能仅局限于对职业微观环境的考察，还应从宏观、中观环境去考察职业的特点、性质、发展趋势等。因此，职业价值观的教育应帮助学生从更为宏观或中观的视野认识职业的价值。"。
从职业价值的表现形式来讲，有些比较外显，有些比较内隐。外显的职业价值体现在经济收入、工作环境、人际关系、领导关系等，该价值处在职业的表层，容易为人认识，也容易能满足主体的生存的需要、安全的需要。内隐的职业价值如职业所带来的成就感、愉悦感，能够直接认识的难度较大，在对某种职业有较深理解后才能体验到其中隐含的深层次的价值。
（三）评价职业价值，培养职业评价的能力。
处于青年时期的学生将面临诸多选择，高中阶段、大学本科阶段以及大学后教育阶段都将面临升学时专业选择与就业时职业选择，青年时期是许多学生在进入社会职业前的准备阶段，也是在进入社会前与社会关系较为直接的时期。那么学校职业价值观的教育应该把对学生的教育集中到“学会评价”、“学会选择”这个人生定向阶段最为重要的问题上来。“学会选择”要以“学会评价”为前提。职业价值评价是指个体对职业好坏、优劣、重要性等方面的判断。在教育学生认识自我需要与职业的内在属性与外在属性的基础上，让学生自主思考与判断职业的哪些因素能够满足自身需求，满足程度怎样，哪些因素可以忍让，哪些因素可以放弃。进行价值评价应首先确立评价的标准，依据哪些原则进行评价。培里在价值本质论研究中依据兴趣提出了价值评价的四个原则：正确性、强度、偏爱、包容。正确性是定性的原则，强度、偏爱、包容是定量的原则。本文从个体需要出发，借鉴培里价值评价的原则，认为职业价值评价可从四个标准展开：正确性，学生对某种职业是否具有某种价值的需要；强度，对同一种职业的同一需要在学生不同的发展阶段进行比较；偏爱，使具有同一需要的某些职业进行比较；包容，同一职业中一种需要对另一种需要的容纳程度。学校职业价值观的教育不是要把社会职业价值观强加于学生，而是通过正确的引导让学生认识自我需要与职业，依据职业价值的评价标准，形成对某种职业的恰当评价。
（四）实现职业价值，建立在实践的基础上。
马克思的实践观认为人类的实践活动是构成价值的最为坚实的基础。人类的实践活动本身就包含着人的需要、人的目的性和价值选择性。价值是主体需要与客体属性所形成的特殊关系，而这种关系的真正实现最终是要建立在实践的基础上，因为人类生活的本质是一个通过实践创造价值和享受价值的过程。因此可以说价值主体是实践的主体，价值客体是实践的客体。在实践的基础上，主体需要希望得到职业客体的满足，同样职业客体的满足又进一步激发着主体需要，这样循环往复，使主体需要得到更大发展，职业客体的属性、功能在深度与广度上都得到进一步开发。职业价值观教育从实践出发表现在两个方面：一是由于学生的需求、欲望、追求会受到社会的政治、经济、文化等因素的影响，使学生在与社会职业的亲密接触的过程中进一步认清自己的需要，获得内心真正的需要。二是让学生亲身体验职业生活，从中领略到职业的属性对自身的满足情况。三是让学生的需求在获得职业属性的满足与不满足的过程中寻求自身的需要的最大发展与职业属性、功能的最大开发。
因此，学校职业价值观的教育不仅仅是课堂纯粹理论知识的传授或者是让学生进行内在的自我反省。职业价值观的教育的关键是在实践的基础上让学生认知自我与职业，确立两者之间的关系，形成既适合自我发展又符合社会职业发展规律的职业价值观。
广州9月10日电(记者王攀、吴涛)作为全球知名的投资大师，吉姆?罗杰斯说，中国的农业、水利、旅游等产业领域是“值得投资的”。
在10日广州举行的第二届中国国际金融服务贸易洽谈会上，罗杰斯说：“可以预期的是，中国等亚洲国家和地区未来内的经济都将继续保持强劲发展。我相信，不论欧美市场表现是好是坏，都不会真正干扰这一发展方向。”
他说，对于全球投资者来说，在当前的全球经济环境下，应当更加注重寻找“值得投资的领域”。他说，根据他的观察和判断，欧美市场仍然存在较多的问题，过度借贷形成的危机仍未消除甚至愈演愈烈，货币贬值压力大增；同时，以中国和印度为代表的亚洲经济却表现良好，对于该区域内经济体的关注和投入有望获得较高的回报。
他说：“以中国为例，未来5年到10年内，有一些省份的经济表现将非常强劲。要采取一些明智的措施避免重蹈美国的覆辙，保持经济长期增长。”
在罗杰斯看来，中国目前最值得关注的投资领域之一是农业，“过去的十多年内，中国农业一度发展不是很顺利，甚至被忽视，但现在高度重视农业和农村，并投入了大量的资金，我预测中国农业未来一定会有很好的发展。”
另外，水利也是值得关注的投资领域。罗杰斯说，包括中国在内的.亚洲许多国家和地区未来都会在清洁水源和防洪设施的建设上投入巨大，这是当地经济社会发展的实际需求所决定的，因而也会带来稳定而高效的收益。
此外，罗杰斯认为，由于人口众多、对外开放程度不断扩大，中国的旅游产业也是一个“值得投资”的领域。
“作为一个投资者，我认为未来中国经济会持续遇到一些困难和问题，但这不会有真正阻碍中国的发展。”罗杰斯说。
置身于这个纸醉金迷的时代中，技术的发达，条件的优越，却在将这个世上本最美好的东西悄悄地抹去了。驻足寻视，不见了，金钱正在一点点地吞噬着人最本真的情感。
走在放学的路上，黄昏的阳光略带炙热，微风轻拂过我的脸颊，一天的疲倦感便被驱散殆尽了。岔路口，一位蓬头垢面，衣衫朴素，汗流浃背的清洁工认真而又专注地打扫着路面。油亮整洁的路面顿时呈现在我的眼前，不觉眼前一亮。目光慢慢上移，一张如沟壑般的布满沧桑的笑靥，一如盛开了的野菊花。敬佩感油然而生，如今还有人从事这么卑微的工作无怨无悔，用双手为我们建造绿色家园。
不久，眼前出现了一道“靓丽”的风景：一个身材高挑，一头金发，满脸胭脂，身着艳丽的翠花裙，大号耳环在夕阳的照射下熠熠生辉。正大摇大摆地，目中无人似的与我们擦肩而过，随口将口香糖吐在我们脚边，扬长而去。看着地上那一团恶心的东西，我不觉投去鄙夷的目光，如此“高贵”的女人，如此“雍容华贵”的女人，其行为竟是这般丑陋。正当我喃喃自语时，那位清洁工缓缓走去，弯下腰，用随身携带擦汗的餐巾将口香糖铲去，又不动声色地扔到垃圾箱内，对我淡然一笑，继续拿起她的扫把，依旧如一的打扫起来，还是那样整洁。
我不觉冥思：同样是人，置身于这个时代的人，为什么差距这么大呢？一个是从事卑微职业，家境贫穷的清洁工；一个是珠围翠绕，娇生惯养的富家子弟。因为他们不同的内心世界，不同的处世态度，评定了她们品格的贵贱。那位目中无人的女人，仅仅仗着金钱权利，我行我素。金钱固然人尽欢喜，但要知道，一旦打破了道德底线，金钱的价值何去何从？而那位再平凡不过的清洁工，即使她一介布衣，抑或两袖清风，她依旧不卑不亢地从事如此卑微的工作，保卫建造我们的绿色家园。其精神可见一斑，远远超过金钱所能抵达的一切！
思绪不断漂浮，停留——。
暑假里，志愿者们冒着酷暑，在校园的各个角落里修剪花花草草，拾捡垃圾，颇大一个校园，他们一步一步，一点一点辛勤环保。汗水浸湿了衣裳，挥汗如雨也乐此不疲。“校园是我家，环保靠大家”，他们因自己的劳动而绿色了校园露出了灿烂的笑容，就这样最简单的笑容。
他们创建校园的行动不也正诠释了他们的可贵精神么？人生价值不正是在环保中凸显么？
清洁工和志愿者们因为自己的奉献，在这个绿色家园中，充实而又快乐地活出精彩，凸显价值。感染了一代又一代的人，倍受人们的爱戴与敬重，因而流芳百世。而那位矫揉造作，高傲自大的女人，再多的金钱，换来的也只是众人鄙夷异样的目光。她的人生价值呢？无人知晓。
绿色家园需要我们每个人的绵薄之力来共同创造的，创建绿色家园同时也能凸显出我们的人生价值与精神品质，一如那平凡卑微却又高贵伟大的清洁工，可爱而又善良的志愿者们。让我们携起手来，共创绿色家园，争做环保先锋吧！在这里实现我们的人生价值，一笔金钱也无法企及的财富！
门诊实现是医疗机构中一个重要的环节，对于医院来说，门诊实现的好坏直接影响到医疗服务的质量和患者的体验。我在参与门诊实现的过程中，积累了一些经验和体会，本文将总结这些心得，分享给大家。
第二段：精细预约与时间管理。
在门诊实现的过程中，一个重要的环节是精细预约和时间管理。通过实施精细预约，可以更好地安排医生的时间，减少患者的等待时间。同时，对于一些疾病较为复杂的患者，可以提前通知医生，以便医生充分准备。在时间管理方面，我们需要严格按照预约时间进行就诊，避免拖延时间，提高医院效率。
第三段：优化就诊流程。
为了提高门诊就诊效率，我参与了优化就诊流程的工作。首先，我们建立了电子病历系统，实现了病历的电子化，方便医生查看和管理。其次，我们引入了挂号机和自助终端，患者可以通过自助终端完成挂号和支付等操作，减少了人工操作的时间。最后，我们加强科室之间的沟通协调，减少了患者转诊的等待时间。
第四段：提升医疗服务质量。
门诊实现关乎到医疗服务质量的提升。为了提升医疗服务的质量，我们组织了医护人员培训，加强了对医生和护士的专业知识和技术的培训，提高了医护人员的服务意识和技能水平。此外，我们注重患者的满意度调查，并对结果进行分析和改进，以进一步提升医疗服务的质量。
第五段：加强患者教育和健康管理。
门诊实现的过程中，我们也注重患者教育和健康管理。通过与患者的沟通，我们向患者传达预防保健知识和疾病治疗指导，提高患者的健康意识和自我管理能力。同时，我们还建立了慢病管理系统，对慢性病患者进行定期的随访和健康管理，以提高患者的健康水平和生活质量。
总结：门诊实现是医疗服务中一个重要的环节，对于提高医院效率、提升医疗服务质量、满足患者需求等方面都具有重要意义。在门诊实现的过程中，我们通过精细预约与时间管理、优化就诊流程、提升医疗服务质量、加强患者教育和健康管理等方面的工作，取得了一定的成效。然而，门诊实现仍然存在一些问题和挑战，我们应持续不断地改进和优化，为患者提供更好的医疗服务。
1，理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
2，通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。
3，社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。
社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。
社会主义核心价值观的含义及提出的背景。
1课时。
【推进新课】。
（板书）社会主义核心价值观。
富强民主文明和谐。
自由平等公正法制。
爱国敬业诚信友善。
问题情境1：何为社会主义核心价值观？它是在怎样的背景下提出的？
1、含义。
核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。
社会主义核心价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。
师生互动：学生讨论，教师总结：社会主义核心价值观，简而言之就是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。
合作探究：结合以下材料，概括社会主义核心价值观提出的背景。
“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。全党一定要牢记人民信任和重托，更加奋发有为、兢兢业业地工作，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。”
师生互动：教师引导学生结合当前国际国内行形势分析讨论，总结。
2、提出背景。
（1）国际：经济全球化、世界多极化趋势加强，给中国带来前所未有的机遇和挑战。
（2）国内：改革开放后，社会主义民主和法制建设不断完善，社会主义市场经济体制逐步建立。
教师小结：随着我国政治体制改革的不断深入，经济的长足发展和国外各种社会思潮的不断涌入，人们的价值观和人生观发生了深刻的变化。国际国内形势的深刻变化，使人们的精神思想既面临着有利的条件，也面临着严峻的考验。社会思潮的多元化和差异性，导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设中国特色社会主义核心价值体系。
问题情境2：社会主义核心价值观包含哪些基本内容？体现了哪些基本特征？
“如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。”
“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”
“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。
“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”
自主学习：学生讨论，教师补充概括。
3、基本内容：
“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。”
（1）坚持马克思主义指导思想。
（2）坚持中国特色社会主义共同理想。
（3）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
（4）坚持社会主义荣辱观。
教师小结：党的十六届六中全，第一次系统阐述了社会主义核心价值观的科学内涵，明确了社会主义核心价值观的基本内容。其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主体，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础，四者之间相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。
4、基本特征。
（1）普遍性；
（2）民族性；
（3）崇高性。
问题情境3：社会主义核心价值观的提出有何重大意义？
合作探究：结合以下材料，概括社会主义核心价值观提出的伟大意义。
师生互动：学生讨论，教师整理总结。
5、伟大意义。
（1）丰富和发展了马克思主义价值和道德理论；
（2）为应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器。
（3）有利于凝聚全国人民的共同价值追求，为新时期建设中国特色的社会主义奠定思想基础。
教师总结：当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。
思维拓展：结合本课内容，联系实际，撰写一篇历史短文，谈谈作为青少年，我们该如何实践社会主义核心价值观。
随着mba招收人数的增多，mba与企业的对接成了社会关注的焦点。作为本是社会精英人物的mba，却存在缺乏职业规划和对自己清晰的定位的现象。香港亚洲商学院(以下简称亚商)去年做的调查显示，很多mba在入学时，都对自己未来的职业定位和职业发展感到困惑，不知道将来到底应该从事什么职业，如何实现自身价值。
因此，亚商提出建议：mba在入学前后应根据自身优势、能力和兴趣做好定位,加强在学习期的积累,所谓“厚积薄发”。同时，校方应协助学员做好自己职业生涯规划，逐步形成自己的核心竞争力;学习过程中，mba学员应多参与社会实践活动，走进企业，把握企业对学员的认知情况，了解企业用的核心素质,力争在毕业后能够与企业无缝对接;临近毕业，应该做好入职的各项准备，并了解行业知识,了解人才市场供需求状况等。
亚商与企业代表研讨时，认为有相当一部分学员在就业时会走入误区，他们选择了最容易得到的或是薪水最高的工作，但在一段时间以后，他们并没有获得成功。于是，他们便会重新花费大量时间思考、审视如何找到适合自己个性、价值观、个人特点的工作。
今天，亚商就“mba如何做好职业选择”一问题，提出以下几点建议：
首先，mba人才可以通过测评软件或行业职位的胜任素质模型，对照自己的职业需求和未来能力提高方向，从而全面、客观的审视个人优劣势，确定方向。
其次，选择正确渠道，多角度、多层次寻找发展机会。如今市场上拓展求职的渠道各式各样，如高端人群网络媒体，行业划分或中高级人才招聘会，或选择优秀猎头公司等，包装自己、推销自己。与业内专家进行交流、分享和学习，促进高级人才能够对自己的未来有更好的职业规划。另外，应随时关注相关媒体、研究机构发布的企业、行业动态，关注中高级人才走势。
第三，在工作和组织中，要注重自我价值的实现。这主要表现在：过往职业生涯中没有经历过的新挑战;充分发挥以前没能挖掘的潜在能力;解决更为重大，更有社会意义的问题;实现人生目标或理想，使个人提高与企业的目标和发展计划相结合。
此外，工作过程中，需要形成一定的影响力和执行力。具我院校研究表明：中高级人才中，65%对工作和组织中的影响力的实现最为看重。许多有能力的人会因为自己的管理权限不够大，自主权利不能满足而跳槽，那么在新公司如果对个人的'跳槽原因进行分析，就会知道薪酬、晋升、名企、环境和挑战此时对于他(她)并不是最重要的，相比较原公司更大的工作职责、管理权限、自主度和支配权才是最需要得到满足的。而执行力既是职场中人的一种基本能力，更是管理人员是否胜任工作的主要标志之一,很多企业认为mba执行力较为一般。通常来说，执行力弱的人工作系统性不强，开展工作耐力不足，很多工作到最后逐渐流于形式。而执行力强的人总是将工作做得很彻底，通过将工作做透、做深，从而赢得工作目标的超标实现和更多收获。
第五，职位的晋升、薪酬的增长、更知名的公司、更光彩的业绩等外在价值同样重要。外在价值是最“看得见摸得着”的价值，也是跳槽的中高级人才比较关注的基本价值。mba在制定职业生涯规划和求职过程中，要综合考虑公司品牌的影响力，薪酬福利等因素。
最后，其他价值的实现主要包括：更稳定的企业环境、更便利的交通、休闲时间的增加等。薪水增加是可以在一定程度上反映出人才的价值，但一定不是最核心的因素。专家指出，在一个公司，个人价值得到了实现，管理权限也足够大，职位够高，薪资水平满意，但是员工还是有可能选择跳槽，这就是因为其他价值。
做任何事情都需要有一个合理的规划和目标。实现总结心得体会，就是在完成某项任务或者经历了一段时间后，对自己的表现和收获进行总结，从中提取经验教训并且有所反思。总结心得体会，不仅是提高自己的效率和能力，更是一种主动思考和自我提升的过程。本文将从设定目标、经验总结、自我反思、发现不足、下一步改进五个方面展开，深入探讨实现总结心得体会的重要性与方法。
第二段：设定目标。
设定明确的目标是实现总结心得体会的第一步。当我们明确了自己要完成的任务或者过程中的目标时，就可以更加有针对性地去实施并且评估之后的工作。设定目标要尽可能具体明确，并且要设定一个具体的时间期限，这样才能更好地衡量自己的进展情况。在设定目标的过程中，还可以参考过去类似的经验，了解已经取得的成就和存在的问题，以此更好地指导自己的工作。
第三段：经验总结。
在完成任务后，我们需要对自己的经验进行总结。这里的经验可以包括自己取得的成功经验，也可以包括面临的挑战和困难，以及其中的解决方法。通过总结经验，我们可以发现自己的优势和劣势，进而在下一次的工作中更好地发挥自己的优势，并且避免再次犯同样的错误。经验总结有助于积累个人的经验库，为以后的工作提供参考和支持。
第四段：自我反思。
实现总结心得体会的重点在于自我反思。自我反思是对自己的思维、态度和行为进行回顾和思考的过程。在自我反思中，我们可以思考自己在完成任务过程中的表现，以及所取得的成果。同时，还可以思考自己的思维方式和决策过程是否合理，是否有更好的选择和解决方案。通过自我反思，我们可以发现自己的不足之处，并且制定下一步改进的计划。
第五段：发现不足，下一步改进。
在自我反思的基础上，我们可以发现自己的不足之处。不足之处可能包括某些能力的欠缺，或者行为的不当等。当我们发现自己的不足之后，就可以制定下一步改进的计划和方法。比如，可以参加一些培训或者学习课程，来提升自己的技能和知识；或者寻求他人的帮助和指导，从他们身上学习更好的做法。通过不断的改进，我们可以不断提高自己的能力和效果，更好地完成自己的任务。
总结：
实现总结心得体会是一项具有重要意义的工作。通过设定明确的目标，我们可以更有针对性地进行工作并且评估自己的表现；通过经验总结，我们可以发现自己的优势和劣势，并且为以后的工作提供参考和支持；通过自我反思，我们可以深入思考自己的思维和行为，并且发现自己的不足之处；通过改进，我们可以不断提高自己的能力和效果。只有不断地总结反思，才能实现自我提升和成长。因此，我们应该重视实现总结心得体会，将其作为一个长期的任务和习惯，并且在工作和生活中不断地进行实践和改进。
德国青年卢安就是这样找到了实现人生價值的正途的善良的人。他从万里之遥的汉堡来到中国偏远山村支教多年，无私奉献，默默付出，并不求回报。他燃烧了自己青春年华温暖了他人。成为了那群留守儿童最亲的亲人。（文首开门见山扣材料点题启下）。
奉献之始，甚是艰难。（分论点一）。
卢安克支教之初感到最困难的是，除了偏远山区物质匮乏，大抵是那些村里人戒备的目光吧，那真是一种精神上的折磨，这种精神上的孤独是需要信仰来支撑的。我们人性的弱点里，该有这样一条：不肯轻易相信别人的好意并予以质疑。（例证奉献不容易，需要信仰来支撑的）。
面对这样的质疑，唯有用行动证明自己。（分论点二，奉献需要行动来证明）。
陈光标就是这样的人，有心去做善事，却被指责过于高调、炫富，但他仍然以自己的方式做下去，最终得到了认可。他是全中国五年来捐款最多的实业家之一，这就是陈光标的人生价值：善是可以用自己最喜欢的方式进行的。
卢安克也是如此，他不只是单纯地教孩子知识、开发他们的想象，最重要的是用长达十几年的陪伴，来完成了这场最长情的告白，最终大人们明白了他，小孩儿们把他当作亲人，当他们的.唯一最可亲的亲人，这就是卢安克的人生价值：爱是可以超越国界的。（将陈光标与卢安克对比分析）。
卢安克不是唯一的。（分论点三，进一步深入分析）。
在留守儿童眼里，父母迫于生计而外出打工，留守儿童亲情的缺失谁来弥补？这是自改革开放以来一直困扰国人的一个问题。
幸运的是，许多地方出现了卢安克这样的人，越来越多的志愿者来到了偏远地区，和留守儿童们亲密相处，关爱他们的心灵，呵护他们的成长。
不幸的是，中国之大，有更多的留守儿童在一日又一日的空虚、等待中长大，长大后的他们性格中亲情的缺失、自卑而不自信的种子或多或少地影响着他们的生活学习和工作。（正反对比分析，指出卢安克等奉献精神的可贵）。
所以社会需要更多的卢安克，他们的“陪伴”为解决留守儿童教育问题提供了可行的一例，可是这样的牺牲精神在我们这个物欲横流的社会里缺失之严重，已不是一日两日能弥补得了的了。
我要呼吁：让我们在对社会的奉献中去实现自己的人生价值吧，这是一种正途，我们需要通过一个又一个卢安克的实践推行下去。（提出我们这个社会需要更多卢安克的建议）。
你看，一道不是亲情胜似亲情的曙光，不正在升起吗？（回扣全文，深化主旨）。
随着一个学期的结束，我便开始了一份关于“实现总结心得体会”的反思。这个主题涵盖了我在学习、工作和生活方面的方方面面。通过系统性的总结和整理，我发现许多宝贵的经验和教训。在下面的文章中，我将分享我这次总结的五个方面：自我认识、学习方法、时间管理、人际关系和目标设定。
首先，自我认识是实现成长的基础。通过对自己的反思，我发现我对自己的了解仍然不够深入。我意识到我在与他人的交往中过于依赖外界的评价和肯定，而忽略了对自己内心真正的想法和需求的关注。因此，我决定更多地将注意力转向自己的内心世界，通过读书、写作和冥想来探索和发展自己的内在价值。
其次，学习方法是实现学业进步的关键。回顾这个学期的学习经历，我发现有些科目的学习效果不佳。经过一番思考，我明白了问题出在学习方法上。我发现自己在学习过程中过于依赖记忆而忽略了理解。因此，我决定改变我的学习方法，多进行思考和解析，而不仅仅是机械地记忆。同时，我还计划更加注重多元化的学习资源，如英语听力、实践演练等。
第三，时间管理是实现高效工作的关键。在过去的几个月里，我发现自己经常陷于拖延和无效的工作状态。通过分析，我发现这主要是由于我没有合理规划和安排我的时间。因此，我决定采取一系列的措施来改善我的时间管理能力。首先，我要制定详细的计划和时间表，每天规划明确的任务。其次，我要学会优先处理重要和紧急的工作，并拒绝那些分散我注意力的事务。最后，我要学会合理分配休闲时间，以保持身心的平衡和健康。
第四，人际关系对于个人成功至关重要。我在过去的几个月里经历了许多与同学、老师和同事的交流和合作。通过这些经验，我认识到良好的人际关系对于个人成功和成长具有重要意义。在与他人的交往中，我应该尊重和关心他人，并表达自己真实的想法和需求。我还要学会倾听和接受他人的意见和建议，积极解决冲突和合作解决问题，以推动互相的成长和发展。
最后，目标设定是实现梦想的关键。在反思过程中，我认识到设定明确的目标对于激发个人的动力和热情非常重要。我要明确自己的长期目标和短期目标，并制定实际可行的计划来实现它们。我还要不断调整目标和计划，以适应环境和个人的变化。我相信只有不断追求和实现目标，我才能实现自己的梦想并取得更大的成就。
综上所述，通过这次实现总结心得体会的反思，我对自己有了更深入的认识，了解到了自己在学习、工作和生活中的不足之处。通过改变学习方法、加强时间管理、培养良好的人际关系和设定明确的目标，我相信我会在未来的学习和成长中取得更大的成就。我希望通过这次总结，能够给其他人带来一些启发和借鉴，推动他们实现自己的梦想和目标。
生活的价值在于创造。
——高尔基。
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之奋斗。
——歌德。
每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。
——徐悲鸿。
人生只有一生一死，要生的有意义，死的有价值。
——邓中夏。
我们的生命是什么？不过是长着翅膀的事实或事件的无穷的飞翔。
——爱默森。
生活的主要悲剧，就是停止斗争。
——奥斯特洛夫斯基。
只有一种成功——能以你自己的生活方式度过你的一生。
——克里斯托弗·莫利。
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
——库尔茨。
等待，是我们生活中最常见的一个字眼儿，我们随处都可触摸得到。岳飞不主张等待，他说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”他在告诉我们，为了实现理想，莫等待。
在我们人生的长河里，挫折是在所难免的，然而每个人对它的看法不一。
而材料中的众人，只知空想，殊不知那片荒芜的园子，依旧荒芜，唯有实践才能将园子变得更美丽，也只有实践才能更好地实现自我价值。
面对失败和挫折时，我们无需等着下一个转折点，因为那一点未必就能让我们摆脱困境。曹植没有等待，而是怀着一颗“捐躯赴困难，视死忽如归”的报效祖国的'进取之心；杜甫没有等待，而是高诵着“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。
弱者等候机会，强者创造机会。心动不如行动，让我们一起创造人生中的辉煌吧！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观24字解读》。
我们知道价值观是人们心中的一种信念，是判断是非的标准。一个国家是否拥有家喻户晓的核心价值观，直接影响着一个国家的凝聚力。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这是十八大对社会主义核心价值观的概括。
所谓富强，是指富足而强盛的国家。对富强的追求，既有当代的意义，更具有传统的价值。
民主是中华民族千百年来孜孜以求的目标。我们要珍惜民主，创造民主，实现民主。
创建一个富强民主的国家自然需要文明。鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。我们要的是全社会的文明，没有文明，也就没有和谐社会的建立。
和谐则综合了我国传统文化的理念，其中体现在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的和谐局面。自由指人民自由的权利。自由更是人民的基本权利。现在所讲的平等，是指在物质生活、道德境界、法律上的平等。
公正是指社会的公平和正义。公正体现在法律上，法律是公正的，每个人都有自己的权利，每个人的合法权利都要受到保护。
法治是人类文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。不以规矩，不成方圆。大到一个国家的政体，小到一个人的言行，都需要在法治中运行。爱国是每个人对于祖国的一种深深的依恋和爱护，一种油然而生的行动。敬业是基本的职业道德要求。一个人不论担任着什么工作，都要遵守敬业这个朴素而又崇高的美德。
诚信是人类的基本道德要求，也是中华民族的传统美德。我们要做一个诚实守信的人，明白诚信无价，假如你丢掉了诚信，就像是泥牛入海，再也找不回来了。
友善，是对人类关系的继承和发展，是处理人际关系的基本准则。友善，是创造和谐家园、实现民族梦想至关重要的一种态度。
说到实现民族梦想，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。要实现我们伟大的中国梦，作为我们小学生，要从哪些方面来实践社会主义核心价值观呢？少年儿童是祖国的未来，是民族的希望。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们正处在学习知识的黄金时期，要刻苦学习，听从老师的教诲，不断提高自身素质。平时要做到端茶递水敬长辈，学会感恩不能忘，才能体会到师长们的良苦用心，长大以后才能为祖国的伟大复兴填砖加瓦！我的演讲完了。谢谢大家！