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我爱秋雨的四年级(热门18篇)

作者:紫衣梦

作文是一种艺术,通过优秀的作文可以展现个人的审美情趣和独特的表达风格。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感。

我爱秋雨的四年级作文

雨,悄悄地来了。

沙啦啦,沙啦啦。

世界万物仿佛变成了琴键,细柔的雨是柔软的手指,弹出一首首动听的曲子,音符们蹦蹦跳跳地涌了出来。都带着幻想的色彩。

小树们贪婪地吸取着雨水,变得异常翠绿,似乎在说:“下雨喽!下雨喽!我好舒服呀!”,闻着这雨中的空气,带着一丝丝的果香,是秋姑娘亲手赠来的。雨,从我手中调皮地滑过,只留下一串“小脚印”。

雨,跟着凉风渐渐离去。雨,好神奇呀!被它淋过的地方变得格外明亮,着水淋淋的绿,很难从记忆中忘却。

空气变得格外清新,天空变得格外蓝,真舒服!雨啊!你真是一位魔法师!

我爱秋雨的四年级作文

俗话说:“秋雨绵绵。”这句话说的太对了。这一场雨一下就没完没了,在被人心中这只是一场普通的雨,可我却不这么认为,秋雨意味着丰收!

早晨,我仿佛听见有“哒哒哒”的声音。于是,我非一般地跑了出去。只见豆大的雨点从天而降,打在地上,“叮当”的作响。我吃晚饭后,就去上学去了。在上学的.路上,我看见那一辆辆汽车在湿漉漉的公路上奔驰,犹如在河里奔驰。向远处一看,无论是大人还是小孩都打着各式各样的小雨伞,好似那一朵朵小蘑菇,在雨中急匆匆的奔跑。

在校门口,门口已变成了一条小河,只有那两边没有雨水,人们都走在这门口的两边,相互拥挤这。到了教室,我们倾听着雨点的奏乐,闻着雨水的清香,让人感觉像是走进了连绵不断的画卷。突然让人感觉舒服的奏乐一下子变了,变成了急促的声音。雨越下越大,不一会儿已变成了倾盘大雨。一会儿,又回到了让人舒服的奏乐了,同学们都被这美妙的奏乐所陶醉了,这奏乐真像贝多芬的《月光曲》呀!

秋天的雨让人捉摸不透,就像那小孩子的脾气似的。一会儿高兴,一会儿伤心。秋天的雨意味着收获,是农民伯伯用辛勤的汗水换来的,我爱这秋天的雨!

我爱秋雨的四年级作文

而我却偏爱雨,尤其爱那缠绵的秋雨不知什么时候,高天上竟飘下许许多多细小的雨点儿,像粗粗的牛毛,像细细的花绣针,悄无声息地飘落于我头上身上手掌上,令人感到凉爽而舒适清凉的秋雨浇跑了夏的炎热,让我们感到了凉凉的秋意天色更阴沉了,雨点儿像断了线的珍珠,唰唰地飘落着,在天地间拉上了一幅巨大而朦胧的雨帘,

秋雨不停地下,把小路冲刷得如一面镜子,找出秋天的倩影,小路两旁的桦树,被碎雨笼罩着,绿蒙蒙的,望不到边际。远出的居民楼旁,栽种着一簇菊花,那菊花粉的似霞,白的似雪,红的似血,笼在着九月中,泛出一曾层水润润的红百粉雾,着蒙蒙的绿意,这团团的彩雾,真像刚滴到纸上的水彩一般,渐渐地浸润开来,呵,这美妙地秋雨,它正给春雨孕育生命喂食呢。这景象真让人陶醉。

你看那花坛里:花儿舒展着手臂,迎着风儿翩翩起舞。瞧,它们经过秋雨的洗礼,红地那么鲜艳,绿得那么清翠,显得生意盎然,那叶子上挂满了水珠,犹如一串串银色的珍珠。

啊。秋雨,你是我最喜欢的季节雨,你给大地带来了清新的空气,勃勃的生机。

指导教师:董建华。

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我爱秋雨的四年级作文

前几天,我听天气预报说冷空气来了。看来,要下雨了。

第二天,我去上学。天空灰蒙蒙的,太阳不知哪儿去了。风,在我耳边呼啸,让人不禁打个冷颤。

过了一会儿,下雨了。小草、大树,被雨滋润着,不但“吃饱喝足”,还痛痛快快地淋了一个浴呢!雨越下越大,一滴滴雨滴在眼前形成了一条条线,织成了一张美丽的珠帘。人们打着一把把各式各样、种类繁多的“蘑菇伞”,把城市装饰得更美了。

我忍不住下了楼,在雨中散步,一不小心,踩到了一块松动的砖块,雨水溅了我一身,衣服全湿了。但我不在乎,因为我喜欢这种湿湿的感觉。

雨下了很久很久。终于,雨停了,太阳出来了,天空蓝蓝的。小草“抖落”身上的'水珠;大树在微风的吹拂下“擦干”身上的雨珠。地上,还长出了几朵小蘑菇呢!

秋雨,像一个清洁工,扫走了夏天的酷热和烦恼,让四十度的高温无影无踪。

我喜欢这美丽的秋雨。

我爱秋雨的四年级作文

有人爱春雨,爱它的温柔,爱它的无私;有人爱夏雨,爱它的豪放,爱它的粗犷;有人爱冬雨,爱它的严肃,爱它的冷峻。而我,更爱秋雨,爱它的缠绵,爱它的丰腴。

每当秋天来临,伴随它一起来的就是――秋雨,秋雨如烟如雾,无声地飘洒在空地上瓦砾堆里,枯枝败叶上,浇滑了路,擦净了房子,淋湿了树,那秋雨又如发亮的珍珠,洒向大地母亲。

秋雨不停地下,把小路冲刷得如一面镜子,找出秋天的倩影,小路两旁的桦树,被碎雨笼罩着,绿蒙蒙的,望不到边际。远出的居民楼旁,栽种着一簇菊花,那菊花粉的似霞,白的似雪,红的似血,笼在着九月中,泛出一曾层水润润的'红百粉雾,着蒙蒙的绿意,这团团的彩雾,真像刚滴到纸上的水彩一般,渐渐地浸润开来,呵,这美妙地秋雨,它正给春雨孕育生命喂食呢。这景象真让人陶醉。

你看那花坛里:花儿舒展着手臂,迎着风儿翩翩起舞。瞧,它们经过秋雨的洗礼,红地那么鲜艳,绿得那么清翠,显得生意盎然,那叶子上挂满了水珠,犹如一串串银色的珍珠。

啊。秋雨,你是我最喜欢的季节雨,你给大地带来了清新的空气,勃勃的生机。

我爱秋雨的四年级作文

每个季节的雨感情色彩都有不同:春天活泼、欢乐,夏天暴怒,狂躁、冬天刚强,冷漠。这里面属秋雨最多情,它是伤感的,忧郁的。雨淅淅沥沥的下着,滴在玻璃上,滴在白墙上。似乎在委婉的述说。我对雨的感情因季节而定,我爱春雨和夏雨,但不爱冬天的雨滴。而秋雨我总非常纠结。雨,人们常夸赞它滋润万物,可秋天的植物成熟了,动物也在储备食物,这时秋雨的来到会不会像个捣蛋鬼,暂停了这一切。

细观秋雨,全身心去欣赏它,观赏雨中景物。你会有许些伤感,但是面对现在繁杂的都市生活,雨是比任何钱财都触动心弦的,闭上眼聆听雨的声音,这仿佛天空的乐曲会把你带入你心灵深处那最美的地方。在那抛开一切烦恼,享受大自然对心灵的馈赠,用心体验,净化你的心灵。这是一种说不出的感受,让雨带走你的烦恼吧!

哦!雨让我又爱又讨厌的雨。

我爱秋雨的四年级作文

时间总是过的这么快,不知不觉秋天来了,夏天即将结束。可是天公不作美,晚秋时分,下了一场雨。

这场雨忽儿大,忽儿小;忽儿停,忽儿下。有时像一根根细细的绣花针,撒满了每个角落;有时大如千万个伞兵将从空中凶猛地跳下来,安全地降落在地面上。你瞧!豆大的雨点打落在地上,溅起水花,那水花如月同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候又变成了一个个小水泡,过了一会儿,雨下得更大了,房顶上、街上,溅起一层白蒙蒙的云雾,宛如飘渺。

秋雨啊!秋雨啊!你真实一场及时雨,农作物吮吸着你。

我爱秋雨的四年级作文

今天下午,在放学的路上,我一边走一边欣赏着深秋的雨景。

那淅淅沥沥的雨珠敲击着地面,就好像有一只看不见的巨手在拨弄着一个很大的琴,奏出悦耳的声音。过了一会,雨下大了一些,密集的雨点从天而下,就像千万道银丝,发出了“唰唰”的声音,街上被冲洗得很干净,一尘不染。

我爱秋雨,因为秋雨给大地带来了清新的空气。

我爱秋雨的四年级作文

秋雨是金色的老人。你看,成熟的柑橘金黄金黄的;又红又大的苹果挂在树上,像小朋友的脸;菊花也露出了可爱的笑脸,在秋雨的抚摸下扭扭身子,像是在对我们说:“你看,我多美呀!”。

秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊,冬伯伯要来了,房子得造结实点。池塘边,小青蛙加紧挖洞,浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样,这样,小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来“打扰”了。

秋雨是金色的喇叭。听,秋雨“嘀嘀答,嘀嘀答”,那声音如珠子在盘中滚动,又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的,凉凉的,令人神高气爽。

秋天的雨,它给大地带来了金色,给农民伯伯带来了笑脸,给小朋友带来了欢乐。

我爱秋雨的四年级作文

滴滴嗒,滴滴嗒。

姑娘伴随着嘀嗒的交响乐,悄然来临。一幅朦胧多彩的画卷顿时展现在我们的眼前。

瞧!那山顶,烟雨蒙蒙,雨水似段段丝绸悬挂在山间;又似珠帘,让人看不透山的模样,神秘色彩顿时而生。白茫茫的雾中,远远的,隐约有晶莹剔透的珠子在发光。咋看一眼,以为是水晶葡萄,走近一看,恍然大悟,原来是断线的雨珠勾勒出的生动画面。

秋雨中,风儿把枯黄的树叶唰唰地从树上吹落,秋雨中和着风儿,打着旋儿,落到池塘,像船一般装着雨水,在池塘的水面荡着秋千,跟秋雨应和着,弹奏出秋的交响乐;秋雨滴在成熟的果实上,让它们散发出诱人的香味。

秋雨,你把大地染成了金色,让人们在丰收中狂欢;你绣出生活烟雨图的锦缎;你弹出优美的乐曲,你是秋的一道线,大地欢迎你。

我爱秋雨的四年级作文

一场秋雨悄然而至!

我坐在门边倾听着雨的声音。雨由天而降“唰唰”作响仿佛委屈的孩子在哭泣;雨点滴落在屋檐上“叮叮咚咚”,如同在演奏着一曲欢快的钢琴曲。

端详着:有的雨露在花瓣上滚来滚去;有的从这枚花瓣跳到另一枚花瓣;有的静静地躺在那,好像在思考着什么……走到一棵大树前,雨点落在树叶上“沙沙沙、沙沙沙”,树爷爷告诉我:“啊,洗个痛快澡真爽!”抬头看去,呀,树叶上滚动着一粒粒珍珠。瞧,它们多么乖巧、多么听话,一个个争先恐后地为树爷爷洗去多日的尘埃。

秋雨,你的到来,让我们的校园变得清新而明朗。我喜欢你,秋雨!

今天下雨了,不知为什么秋天中总有丝丝凄凉,而秋雨又加了一些惆怅……。

每个季节的雨感情色彩都有不同:春天活泼、欢乐,夏天暴怒,狂躁、冬天刚强,冷漠。这里面属秋雨最多情,它是伤感的,忧郁的。雨淅淅沥沥的下着,滴在玻璃上,滴在白墙上。似乎在委婉的述说。我对雨的感情因季节而定,我爱春雨和夏雨,但不爱冬天的雨滴。而秋雨我总非常纠结。雨,人们常夸赞它滋润万物,可秋天的植物成熟了,动物也在储备食物,这时秋雨的来到会不会像个捣蛋鬼,暂停了这一切。

细观秋雨,全身心去欣赏它,观赏雨中景物。你会有许些伤感,但是面对现在繁杂的都市生活,雨是比任何钱财都触动心弦的,闭上眼聆听雨的声音,这仿佛天空的乐曲会把你带入你心灵深处那最美的地方。在那抛开一切烦恼,享受大自然对心灵的馈赠,用心体验,净化你的心灵。这是一种说不出的感受,让雨带走你的烦恼吧!

我爱秋雨的四年级作文

今天早晨去上学的时候还可以见到阳光,中午太阳公公好像生气了,藏在积云背后不肯出来,到了下午天就变的阴沉沉地了,放学回家不一会,秋雨就下了起来。看到玻璃窗上一点一点聚集起的小雨滴,我好想摸一摸。妈妈看出了我的心思,于是给我穿上外套,带上伞,陪我下楼了。门口的地都潮湿了,迎风的一面墙上被雨水染得颜色深了很多。空气很清新。花坛里的树叶上有一滴一滴亮莹莹的雨珠。我接近草丛,想嗅一嗅青草的味道。却忽然看到一只叫不上名字的小昆虫在草叶间攀爬着,好像要赶着回家避雨一样。我用伞上凝聚的水追逐它,看到它蹒跚躲避的样子,我觉得自己不怎么善良哈!楼顶的水顺着雨水管道溜下来,汩汩地在地上冲出一条很细的小溪。我伸手去拦,水从我手背上漫了过去,把手冲的凉凉的,一直凉到我的心坎里。路上满地落叶。小区广场的健身器材被雨水打得湿漉漉的,颜色也比平时鲜艳了好多。

我在秋天的雨里想起了夏天的雨,我还能清楚地记得它的样子,蝉声鸣唱里,有急雨落下来,把地上热气冲的更加郁闷,和眼前的缠绵细雨截然不同。秋天的雨微冷,清新,干净,淅淅沥沥仿佛没有结束一样。

该回家了,秋雨仍在沙沙地下着,这是它在演奏,奏出了象征着成熟、丰收的秋色,奏出我心中欢乐的歌。我爱秋天,我爱秋雨。

精选四年级作文:秋雨如梦

听说今天会下小雨,我把小雨听成了秋雨,但这也应该算是秋雨。

早上,我推开窗户,传来一阵阵“沙沙”的声音,我抬头一看,云妈妈大概承受不了这群淘气的孩子,所以只好将它们都放了出来,这群孩子飘飘洒洒地从天而降。它们既不像夏雨那么粗诳,也不像春雨那样细腻,而是给人一种安逸静美的享受。“郭宇韬,把窗户关上,下雨了。”只见妈妈在门口说。

这时雨停了,一股清新的空气扑面而来。

秋雨四年级作文

“一场秋雨一场凉”最近,港城时不时下着一阵绵绵秋雨,给人有着惬意之感。

古人题词:“秋风秋雨秋煞人。”确实,从周四下午这场“雨量小,时间长”的小雨真是让人心烦。这几天天气也不太好,天阴沉沉的,还时不时飘来一阵阵钻心的冷风,让人有种灰暗的感觉,甚至觉得天好像要塌下来一样,整片天空都在不断下沉。

星期五早上,我在上学的路上看见许多梧桐树上的叶子飞身而下,还不时伴随着一滴滴雨露飘落下来,使地上变得越来越潮湿,好像已经被大雨刚冲刷过一般。再把目光向草丛里望去,只见那一片片草地上布满了雨迹,像是它们支撑不住水滴的力量,因此,便弯下了腰,让水滴玩起了滑滑梯。

傍晚放学,我和妈妈坐在电瓶车上,又遇到那“金秋小雨”。它们嘀嗒嘀嗒地落在地上,像是在开音乐会,而我正在倾听着这场动人心弦的乐曲。渐渐地,我感觉有阵阵的寒意围绕在我身边,哇,好冷啊!又感觉自己就是一块薄荷糖,散发出凉丝丝的秋意。

过了几天,雨终于停了。天空放晴了,云层也渐渐退了,天气渐渐转凉,给人秋高气爽的感觉!

秋雨四年级作文

秋天的雨轻,轻的像沙,像雾,像羽毛。在秋雨来临之时,我们感到的是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,它有自己的方式,淋湿的也不只是天地万物,还有我们的心灵。

秋天的雨疾,疾的像风,像雷,像闪电。在秋雨来临之时,我们感受到难以言说的舒畅。它不像春雨那样轻舞舒展,更不像夏雨那样雷厉风行。它虽疾,却有自己的'痕迹,还有我们心中留下的一丝抹不去的清凉。

秋天的雨凉,凉的像冰,像霜,像雪花。当秋雨来临之时,我们感受到的是舒心的凉爽。它不像春雨样温暖柔和,更不像夏雨那样直泻大地,它只想用自己的体温,洗去夏季给人们留下的炎热。

秋雨四年级作文

我背着书包走出家门,小雨绵绵,这积了水,那积了水。我翼翼地走着走着,可滑了一下,差点摔倒在水坑里。鞋子湿漉漉的,我跺了跺脚,咒骂着这恼人的秋雨。

上个星期的星期五,我和去了我大姨家。,她(大姨)给煮了玉米棒吃。我拿起玉米棒,玉米棒上的玉米粒稀稀拉拉的。我奇怪地问大姨:“你买的玉米棒?子少?”大姨说:“秋雨,庄稼失去了阳光的照射,果实都长得不饱满,玉米子长得稀疏,棉花都成了霉桃,花生也烂在地里了。”(听了大姨的话,咬着稀稀拉拉的玉米籽,我对秋雨生起了一股怨恨。)

有上学,我背着书包走出家门,小雨绵绵,这积了水,那积了水。我翼翼地走着走着,可滑了一下,差点摔倒在水坑里。鞋子湿漉漉的,我跺了跺脚,咒骂着这恼人的秋雨。

雨下多了,空气潮湿,家的被子啦,啦,全都潮乎乎的,还发了霉,真让人烦心。雨下多了,到室外活动,呆在家中,晚饭后的散步取消了,郊游的计划取消了。

啊!秋雨,你真讨厌!

秋雨四年级作文

春雨贵如油,像牛毛,似银针,终究是那样活泼;夏雨来势凶勐,如钢针般,但它来也匆匆,去也匆匆,然而我却更钟情于绵绵的秋雨,它像是一位诗人,依旧是那么诗情画意。

在一个宁静的夜晚,月亮都要去睡了,秋雨却悄然无息地来了,“他”不像春雨那样,活泼、充满生命的活力;也不像夏雨弟弟那样,欢快。而“他”??秋雨,却总是那样诗情画意。

“哗哗”一滴滴雨落下来,落在小水洼里,溅起了一朵朵小水花。打落在窗户上,他成了窗户美丽的衣裳。滴在大树上,或许在安慰大树,使他再也不会因为没有了美丽漂亮的衣裳而难过、郁闷。这就是秋雨的文风??永远是那样的积极、乐观向上。

相反“他”又更加地喜欢悲伤的文字。雨滴就好比是“他”的文章里的文字,当我们读了“他”的文章后总会感到一种无法用文字、语言表达的寒意。

秋雨缓缓地落下,我的心被这诗情画意给融化了、洗礼了。我真想放声歌唱,却不忍心打破这宁静的美、忧伤的美。我仔细地聆听着,它们在向我悄悄地诉说着春天的百花争艳,夏天的蜻蜓,还有严冬美丽的、可爱的雪花,听,他们聊得多开心哪!

我真想变成一只小鸟,问问云儿姐姐:以后雨还会唱着欢快的歌吗?风还会在耳边唿唿地响吗?当秋雨再次来临时,我会和“他“一起唱着歌,把冬爷爷的嘱托提前告诉所有的人。

或许人们就是“他”的灵感来源,当“他”看到人们脱下鲜艳的夏装,换上美丽的秋装,“他”会把秋天的凉意“写”得更加凄美,一直到寒冷的冬天悄然来临。

秋雨四年级作文

如果春天之叶如妙龄少女的脸那么柔嫩,夏天之叶如一位成熟女性的脸那么香滑,那么秋天之叶就像是位老婆婆,经雨的一番清洗,虽然表面上像涂上一层胭脂,有点鲜艳,但那从内到外逐渐泛黄的疲态却出卖了它脆弱的灵魂,被秋雨任意肆虐的树叶的点点飘零已经宣告了秋天成为大自然的主宰。树叶飘到池塘中,鱼儿忙着赶来,用嘴轻吻了一下这刚刚来到的来宾,随即一转身,一个水花,又游向了另一个地方。总是那么的匆忙,像是要去赶着做什么事似的。雨中的鱼儿是快乐的,那轻快地落进水中的雨点,就像一个按摩师,温柔地将鱼儿的身躯抚了又抚。

干荷叶,减了清香越添黄,已经不耐风吹雨打,大多已经倒贴在水中,剩下的几个老柄在风中无助地摇曳,在秋雨连绵中,显得分外的冷清,寂寞。对于莲花总是怀有别样的感情,或许是源于周敦颐的《爱莲说》吧!对《爱莲说》的解释后人总是有不同的说法,也许正是内容的不确定性才成就了这篇短文的不凡,一篇文章一旦以研究的眼光去看,其实它就不美了,如这些连绵的秋雨,他们本是天地间飘动的精灵,调皮地从高高的天上飞跃,农民从中看到了丰收,气象学家从中看到了雨量大小,科学家从中看到了大气问题,而文学家则从中看到了诗或美,而有一颗敏感心灵的人们则从中发现了秋雨的生命。

秋雨是最有个性的,秋雨中的景物也分外有特点,个个卓而不凡,与命运进行无声的抵抗,虽然美好的岁月已经接近尾声,但是他们却在秋雨中欢快地唱着歌,这歌是对往事甜蜜的追忆。阿梅说:“秋雨真是缠绵,这种不慌不忙的气魄倒真是最符合人的智慧了,春雨凄迷、夏雨嚣张、冬雨却最无情,只有秋雨最体贴人意,很像一位古典女子。”是呀,秋雨是最具特色的,秋天是一个承前启后的季节,即有前一季的热情又有后一季的冷峻,集合了两季之长而丢弃了两季之短,表现的恰到好处,成为了最迷人的季节,而秋雨就成了最能代表其特点的景致之一,秋雨中的景物静心且安详地与秋雨交流,那份闲适正与秋雨呼应,构成了天地间最美丽的一幕。