每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
加强党性修养是每一位共产党员特别入党积极分子的需要，大学生成为一名合格的共产党员,党性修养的教育与培养应该放在重要位置上.。所以，今天周宪书记给我们上了《坚持党员标准 加强党性修养》一课。通过学习，我们入党积极分子首先应该正确认识到, 新时期党性修养有着十分丰富的内容。一名普通的入党积极分子要成长为一名合格的共产党员,必须深刻认识加强党性修养的重要性。
“党性修养”特指共产党员通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造，不断增强共产党员党性的过程。学生入党积极分子应该正确认识到, 共产党员的党性不是天赋的，不可能自发形成，只有经过长期、自觉的修养和锻炼才能形成。共产党员加强自身修养,是保持全党思想、 政治、 组织上纯洁, 是加强党的建设,是由党的性质、 纲领、 使命、 奋斗目标决定的。我们入党积极分子要实现自己的理想、 早日加入党组织这个先锋队的行列,就必须加强党性修养的培养和锻炼,提高自己的认识能力,增长知识和才干。
加强学生入党积极分子党性修养的教育与培养,是坚持党员标准、 保持党员的先进性、 提高党员素质的基本保证。因为, 党员的先进性是党的先进性的体现, 党员队伍的党性修养状况直接影响着党的先锋队的作用、 直接影响到党同人民群众的联系;。党同人民群众的密切联系, 是党的力量所在,是党的事业不断取得胜利的关键,是通过党员的先锋模范作用、 骨干作用、 桥梁作用实现的。学生入党积极分子要认识到这一点, 自觉接受党性修养的教育与培养,承担起骨干、 桥梁的责任。
学生入党积极分子要在党组织的培养教育下,学习和掌握/ 三个代表0重要思想这个博大精深的思想体系,要用共产党员的标准要求自己,要始终加强党性修养的培养, 依靠榜样的力量,树立正确的人生观、 价值观, 以人民利益为重,勇敢地、自觉地担负起党和人民交给的重任,心系事业, 恪尽职守,勤奋学习, 扎实工作。努力加强自身思想道德、 党性修养的培养,追求健康向上的生活氛围,带头弘扬社会主义道德风范,遵守法纪法规,严格自律。要经得起实践的检验,经得起党和群众的考验。要有奉献精神, 把人生的目标定位于全心全意为人民服务、 把自己全部的智慧和力量献给党和人民的事业,甘当公仆,无怨无悔。要焕发出奋发向上的蓬勃朝气,增长开拓进取的昂扬锐气, 弘扬党性修养的浩然正气, 保持高度纯洁的无产阶级党性,努力使自己真正/ 成为一个高尚的人, 纯粹的人,有道德的人,脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人0。
总之, 党性修养是每一个大学生党员的终生必修课, 每一个学生党员必须高度重视, 身体力行, 不断的完善自己, 提高自己, 才能保持共产党员的先进性, 成为一名真正的马克思主义者, 我们党的事业也才能后继有人。
此致
敬礼
汇报人：diyifanwen
20xx年x月x日
俗话说“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，而“考”和“分”都要通过一个载体来实现。这个载体就是试卷，它是检验学生学习情况及教师授课情况和工具。
一、成绩分析的作用
1、成绩分析的反馈作用
知识需要组织，学生需要管理，教学进程则需要经营。教师对学生答题时普遍存在的问题进行分析，可找出教学方面、学生方面和教学管理方面造成这些问题的主要原因，并提出今后教学过程中具体改进意见和措施，使教师成为学生最有效的管理者。成绩分析可以指导教学计划的修订，指导教学方法的改进。
二、基于问题分析的改进措施
１、帮助学生端正学习态度，激发学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力，消除学生畏难情绪，抓住学生课堂良好表现，放大学生的闪光点，多夸奖、多鼓励，让学习成为学生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力。
２、重视章节测试，加强章节考试成绩的监控，认真做好试题分析和成绩分析，帮助学生找到学习中存在的问题，进而解决问题。 ３、自身多去听资深教师和优秀教师的课，多向他们请教，努力提升自身的专业知识水平和教学水平；平时注意多积累有趣的物理现象和简单易操作的探究性趣味实验，让学生能参与其中，在参与中学习物理。
４、充分利用网络资源，不能做或者受教学条件限制，暂时无法做的实验，从网络获取视频资料，利用多媒体展示给学生，增强课堂教学效果。
考试不是目的，考试的成绩不是最终的结果。通过考试，教师找到教学中存在的不足加以改正，学生找到自己的弱点加以补救。不断完善教与学才是最终目的。
（一）从现代文阅读的做题情景来看，学生的得分率较低，主要问题在于做题的方法和做题过程中的耐心度与细心度。
（二）古代诗文阅读为36分，在试卷中的占分比较大。
第一，这次的古诗文阅读难度较低，可是学生做得情景却不尽人意。学生在做题过程中，构成了惯性思维，存在一种畏难情绪。
第二，古代诗歌阅读题，学生对于答题模式的掌握和古诗词的理解不到位。
第三，名篇名句默写，得分率低。虽然这次的默写都能够背出来，可是存在较多错别字。
（三）文学类文本和实用类文本阅读。
本次文学类文本阅读为《风庐乐忆》，实用类文本阅读为《宫崎骏：留下的都是梦》。从学生的做题情景来看，得分率较高，试题难度较低。但从整体情景来看，选择文学类文本阅读的学生比选择实用类文本阅读的学生得分要低。因为文学类文本对于作品要充分理解之后，才能结合题干去进行解答。并且从实际情景来看，选择实用类文本的学生更多一些。
在这一版块中，学生存在的问题是：
第一，对于题意的理解不到位。
第二，条分缕析。许多学生的答案并不是条分缕析的清楚明白呈现，而是乱糟糟的堆砌在一齐。
第三，答题的不规范。在两篇阅读选择时，需要学生在答题纸上对11题或者12题进行涂卡，而不是打对勾。
（四）语言文字运用
这一版块试题难度较低，学生的得分率高。其中，成语题需要学生的积累，病句题也存在十分大的问题，未来的学习中，将专门做一个病句专题，来加强学生对这一专题的学习。
另外15题和16题都存在必须的逻辑关系，学生做得情景稍差。
（五）写作
在写作过程中，存在的问题为
第一，议论文的结构方面的训练还需进一步加强。
第二，字数问题。经过第一次月考后的反复强调和要求，字数不够八百的问题得到十分大的改善。
第三，书写问题。试题卷面不够整洁，书写不够规范。
现在我深深地知道错了，检讨我的错误，我学习成绩差、课间打闹的行为：
第一，是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起，我必须从以往错误当中充分吸取经验教训，花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面，要以充分谨慎的态度面对在校生活，限度地保证在校期间不违反纪律。
第二，针对我学习成绩差的问题。正所谓“学习要搞好，必须度煎熬”!从今日开始，我要对彻底端正学习态度，摒弃以前慵懒作风，刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法，培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累，尽我努力避免今后学习失误情况的发生。
第三，我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后，在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题，想出解决方案，全面地总结学习。
最后，我必将深刻吸取教训，培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠，从思想高度上觉醒自我，认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且，以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。
进入高中这么久以来，我接连犯错。我愧对于老师，也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后，今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误，请老师不要放弃我，请同学们监督我!
此致!
检讨人：xxx
日期：xx年xx月xx日
语文分析：
1、大多数同学学习积极性不高，在上课的时候注意力不集中，做小动作。 2、多数同学不会按老师要求预习课文，预习时走马观花。
3、多数同学完成作业不够认真，改错题时不动脑筋并伴有抄作业现象。
4、在老师教授完当天内容后多数同学不能即使做好复习巩固工作。
5、 多数学生写作能力较差，语言匮乏，组织能力较差。
数学分析：
本班学生数学课堂上课好动，听讲不专心。自从实施高效课堂以来，大部分学生能积极适应高效课堂的上课模式，能提前预习，课后能及时巩固所学知识，但是个别学生基础差，学习起来比较吃力，他们在高效课堂的学习下，越来越差。今后对这些基础差的学生要在课堂上多关心，多鼓励。力争使全班学生考取比较理想的的数学成绩。
英语分析：
五年级的学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生都喜欢上英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言。但部分学生对基础知识掌握不是很好，学习兴趣不高，个别学生甚至有畏惧感，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；个别在课堂上纪律不是很好，存在懒惰倾向，上课不带英语书，练习本，练习册；听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时，学习效果差。有的学生连26个字母都写不正确；一部分学生在单词旁边标上汉语来帮助自己记忆还有一些学生对所学知识点不能做到灵活运用。
通过对所有成绩的分析后，可以看出本班成绩总体不够理想，但也存在一些问题。
优点：语文成绩中等偏上的同学较多。 英语以及其他课程成绩无挂科现象。
缺点：学生语文学习不够扎实，知识积累太少，学习方法不够灵活。英语成绩在60~70之间的同学较多，导致英语班级平均分较低。
英语高分段的同学人数较少。
1、同学要互相督促，希望成绩好的同学不要自私，要负起责任，帮助成绩较差及基础不扎实的同学。
2、 钻研教材，了解学生，备好课，培养好小组长，学科长。3、 指导学生的学习方法，指导学生质疑问难，教会学生学会学习。
松、和谐的教学氛围，这有利于激励学生的自主意识，有利于活跃学生的创造性思维，有利于激发学生的想像力，有利于不同观点的相互碰撞和交流。
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”。
二、课堂提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者”教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。
在党的xx届二中全会上，同志要求全党进一步转变作风、端正学风、改进文风，把“三风”作为一个整体来要求。强调只有同时协同推进，才能标本兼治、形成合力、取得成效。也就是说在目前复杂的国内国际环境下，只有重新端正思想与行为，永保党性纯洁才能巩固共产主义先进性、优越性的地位。加强党性修养，端正作风、学风和文风，是加强党对人民的绝对领导，保持党员队伍的先进性、纯洁性的重要举措;是提高党员干部政治觉悟，增强政治敏锐性的必要手段;是党员做到自重、自省、自警、自励，保持高昂的革命精神状态的当务之需。下面就结合自己的体会从以下几点谈谈感想。
一、坚定党员信念，端正作风
在医疗管理工作中应提高认识，坚定信念，端正思想，转变作风，努力践行社会主义荣辱观是我们持之以恒的执行准则。不断强化服务宗旨意识，医院党员干部的重要职能是服务基层和广大患者，就是把党和国家的医改政策、惠民政策传达给基层医疗工作者和广大患者，切切实实地为老百姓办实事。作为党员在工作开展中，必须有深厚的马克思主义理论功底，才能保证政治上的成熟、清醒，才能把各级党委、政府的决策变成为民服务的行动。
要有扎实苦干和高度责任心的作风。毛泽东同志讲过：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲认真。”这就是说只要我们认认真真做事就没有做不好的事。对自己干的每一件事都要认真对待，克服差不多、基本上、马虎大意的思想。只有认真对待，才能在一点一滴中提高能力，增强才干。改革发展几十年来，我们党也经历了不同的风风雨雨，干部作风建设不可或缺。一个好的作风是实干、苦干出来的，党的各项方针政策实施，需要抓落实。工作不落实，有工作方法或工作能力问题，但更重要的是工作作风问题。只有作风扎实，工作才能落实。党的每一项工作任务目标的落实，需要一支有高度责任心的干部队伍做保证。一方面要勤学苦练。舍得花力气，不怕吃苦，只有做到这一点，本事才会提高，工作才会出精品。另一方面要善于总结，在学习实践中不断积累沉淀，积极思索，总结提高，才能有新的进步。同时，要坚持工作高标准。努力做到出主意深思熟虑，办事情滴水不漏，平时要多学、多想、多干、多总结，从而不断提高履行职责的能力。所谓责任心，即负责的心态、良好的精神面貌、争先创优的工作状态。责任心强，工作标准高，完成任务就好。因此，必须牢记自己肩负的责任，自觉做到重事业、淡名利，以强烈的事业心、责任感，兢兢业业做好本职工作，完成分内各项任务，摆正自己的位置。
要有良好的思想品德。德是为人之本，从政之本。德行端才会作风正，思想才会健康，工作任务目标才会落实好。表现在工作上要不图虚名，真抓实干，不向困难低头，敢于攻坚克难，敢啃硬骨头，工作争先创一流;表现在为人处事上，要堂堂正正做人，踏踏实实干事，常修品行之德，以君子之心落实好每一项任务。作为一名医疗工作者，首先就是一切以病人为中心，一心只为人民服务。只有带着对人民像对自己至亲之人的关心才能把我们的医疗事业做好，各级党员干部都要怀有亲民、爱民、富民、安民之心，深入基层、深入群众，真心实意为人民谋利益，办实事，抓落实。对民生难题，要一个一个去解决，一件一件去抓落实，这样我们才不失信于民，党与群众的关系才能融洽，人民群众才能共享改革发展带来的成果，我们的社会才能和谐安定。
同时在工作中，我们还应谦虚谨慎，戒骄戒躁，积极探索，勇于实践。新中国成立前夕，在党的七届二中全会报告中，毛泽东同志就告诫全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”从此，“谦虚、谨慎、戒骄、戒躁”成为中国共产党人自我修养的要求。所以日常工作与生活中，我们要做到稳得住心神，耐得住性子，吃得了苦头，培养扎实细致的工作作风。不让事情在自己手里延误，不让工作在自己手里中断，不让文件在自己手里积压，不让差错在自己手里出现，不让党员干部的形象在自己身上受到损害。
二、加强日常学习，端正学风
俗话说，活到老、学到老，要把学习作为一生的政治任务，加强理论学习，加强专业技能学习。要树立终身学习意识;党员要把学习作为第一需要，要常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。要在学习中寻找解决实际问题的有效之举、破除发展障碍的创新之道，让学习落地生根、开花结果。弘扬良好学风首先是大兴学习之风，学习者智、学习者胜，学习才能生存、学习才能发展，选择了学习就选择了进步，要在全党掀起学习的热潮，使学习成为各级党组织的鲜明特征，成为选人用人的重要导向，成为每个党员领导干部的自觉追求。要树立问题意识，找准理论与实践的结合点，以辩证的态度对待问题，以科学的方法分析问题，以正确的理论来指导解决问题。
要确保学以致用。在学习中要练好“结合”和“转化”的本领，紧密结合我国改革开放和现代化建设的实际，紧紧围绕本年度、本部门的中心工作，着眼于党的创新理论的运用，着眼于对实际问题的思考，把学习的成果转化为谋划发展、推动发展的思路，真正让学习与贯彻上级决策对上号、与研究解决实际问题接上头、与促进改革发展连成线、与经济社会发展结成果，使学习成果转化为解决问题、指导工作、推动发展的强大力量。要认真学习党内法规、国家的法律知识，牢固树立党的纪律观念，严守党的纪律，坚持以党的纪律规范自己的言行，按照党的制度和规定办理事情，真正做到违反党的纪律的事不做、违反党的纪律的话不说。 要把解决实际问题作为重点。衡量党员理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决改革发展稳定中的实际问题。当前，我们工作中面临许多亟待解决的问题，比如医改政策的调整问题、病人素质问题、绩效改革问题、自身作风问题等。因此，要把学习同研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题及本年度本部门改革发展稳定的重大问题和党的建设突出问题结合起来。要把学习的出发点放在解决实际问题上，真正把学习的体会和收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。
三、注重务实去虚，端正文风
我们党一贯提倡优良文风。从革命时代，毛泽东同志就指出：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”历代领导人都对文风给予很高的重视，如当时毛泽东同志号召全党抛弃党八股，采取生动活泼、新鲜有力的表达方式;邓小平同志倡导“讲短话、讲实话、讲新话”;一再强调要纠正不良文风;提出“改进学风和文风，精简会议和文件”以及同志提出的“转文风”等等。端正文风是要求我们从冗长空洞、言之无物、刻板生硬的风格中走出来，学会使用人民群众清新朴实、生动鲜活、言简意赅、具有生活气息的语言，用群众话说群众事，这是改文风的题中之意。目的就是为了更好地宣传群众、动员群众、服务群众。党员，特别是党员干部在落实同志改进文风的“短、实、精”要求时离不开“求真”。求真是改进文风的灵魂和支柱。现在有的党员不愿讲或不敢讲真话，怕得罪人、怕说错话，怕被打击报复，不敢大胆发表意见，不同程度地存在着“领导说了算”、“事不关己，高高挂起”等思想，党内出现了不愿讲真话、讲实话、讲心里话的现象，出现了讲套话、讲好话的混沌作风。要探索真理，追求真知，真正为人民办实事，要不为权威而畏缩，不为困难而后退。所以在工作中应提倡坚持内容决定形式，宜短则短，宜长则长。要努力活跃党内生活，大力倡导独立思考的风气，进一步创造鼓励讲真话、提倡讲新话的宽松环境。
目前我们医患关系紧张，很大一部分也是由于彼此间交流不够通畅，相互之间感觉存在地位差异;一般老百姓感觉在医院总是弱势群体，造成沟通之间的潜在矛盾。因此，我们更要善于用普通百姓的视角观察问题，用群众乐于接受的方式阐述观点，平等交流、平易近人，防止居高临下、自说自话。改文风的背后，更深层次的是思想作风的转变，是对自身位置的重新打量。务实是不虚夸、不浮躁。要深入基层，深入群众中去调查研究，虚心听取群众的呼声，要到基层摸爬滚打、认真体会，切忌在面上指手画脚，以高人一等的姿态做事。从基层群众中掌握了第一手资料，就能制定出切实可行的办法和措施，掌握了工作的主动权，就能做好每一件事情。讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话。
同志强调，实现党的确定的各项目标任务，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须把我们党建设好。以“三观”正“三风”，以“三风”强党建，这是兴党兴国的必由之路，也是“只有进行时没有完成时”的重大任务。党员要牢固树立正确的权力观、事业观、政绩观。那些不关心群众利益的官僚主义和形式主义，脱离实际的本本主义，华而不实的文牍主义;这些不良作风、学风和文风不是一朝一夕形成的，也不可能在朝夕之间彻底解决。我们要充分估计到问题的顽固性和反复性，以踏石有印、抓铁有痕的精神，在求实、务实、落实上下功夫，在学以致用、学用结合上下功夫，以党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。要确保自己政治信念是坚定的，政治立场是牢固的，思想作风是严肃的，廉洁自律是过硬的，工作作风是扎实的;永葆党性的纯洁。
老师们同学们：大家早上好！
第一次练兵考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚恳的态度和良好的考风，向老师和家长交了一份满意的答卷。现在成绩还没有返还回咱们学校，请同学们不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张。本学期已经过去八周了，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，我们年级有很多同学有了大幅度的进步。通过这次考试，相信一定会看到一大批成绩优异的同学，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。
成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有第二次、第三次考试在等待着我们，因此，我希望这次考试成绩优异的同学要以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更好的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。
同学们，这次考试一定也能看出一些不足，比如同学之间可能分数差距很大，有的同学可能退步较大，有的同学可能学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象等等。所以，考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，要反复反思自已的学习状况，要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们学习中的一个加油站、检测站、里程碑，我们要及时总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取第二次练兵考试时取得好成绩。
另外这次考试也一定能反映出极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，比如不思进取、饱食终日、无所用心、上课打瞌睡、作业不完成、只等毕业熬日子；不遵守纪律、打架斗殴、上网吧等；没有感恩之心、不孝敬父母、不尊敬师长；无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱等。作为学生不好好学习是对父母最大的不孝，这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍？希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。
同学们斗转星移，光阴似箭，离中考还有47天的时间，让我们从今天做起，把握好今天，把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！
谢谢大家！
步入大学近两年来，我响应党支部的号召，认真学习党的xx大精神、科学发展观和构建社会主义和谐社会等马克思主义中国化的最新理论成果,重温新党章等有关文件精神要求，在党支部的领导和帮助下，我获益匪浅。同时，我对工作中自己存在的问题也是很清楚的。只有正确认识自己，才能修正自己，不断完善自己。
自我问题
一、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：(1)主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度上，没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高度出发，政治水平和思想意识有待进一步提高;(2)学习流于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握;(3)理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节。
二、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这些归根到底是个人主义在作怪。由于世界观改造的忽视和放松，党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。
三、宗旨观念树得不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意识不强，帮助同学解决问题的情况少，有时态度生硬，应付。工作作风飘浮，中心意识树得不牢。艰苦朴素的作风淡化，不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺乏与同学悉心交流和沟通的能力。
四、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。
个人整改措施
一、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，坚定共产主义、建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。
二、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹鞭策自己，以他们为榜样，努力学好、做好各项任务。另外，对自己所走过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激励自己不断进步。
三、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
作为一名学生党员，基本任务是学习，应该明确学习目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名入党积极分子的我在学习上表现还不尽人意，还应该努力提高自己的学习成绩，但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成绩，更多地是考虑发挥党员的先锋模范作用。正如暑期党校培训班上，卢思锋书记(校长)所说的那样，组织入党一次，思想入党一生。学生党员在做好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的同学，认真学习党的指导思想，学习党的路线、方针和政策，学习科学文化和业务等知识，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名入党积极分子，应该为身边的老师和同学，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
在我们的日常生活中，我们经常会用到“性质”这个词。然而，毕竟什么才是“性质”呢?通常的角度，是指事物其本身所具有的根本属性。那么，党的性质是什么?党的性质是如何体现的?与其他政党相比，它又有何不同呢?带着这重重疑虑，我走进了第二次党课培训的课堂，聆听老师为我们全面解读“党的性质”。
的根本利益。”这几句话从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党在社会主义建设事业中的地位和作用等方面，全面而深化地揭示了中国共产党的本质属性。
儿女曾在“三座大山”的压迫下，活在水深火热之中。在那个战火纷飞的年代，不正是中国共产党一直坚持自己的性质，才有了一页页**党员为中华民族的伟大复兴而奋斗的新篇章吗?时至今日，历经80多年的风风雨雨，党的性质不仅没有丝毫的动摇，还伴伴着时期的发展，不断完善。
来自工人阶级中最有觉悟、思想最为进步的人群。正如马克思所言：“工人阶级是最有前途的阶级，是推动未来社会发展的中坚力量”。长期以来，中国的工人阶级一直作为中国消费力发展、社会进步的强盛力量而存在。尤其是改革开放以来，中国经济的飞速发展使工人阶级的队伍不断壮大，他们活跃在各个领域，为中国的社会经济建设添砖加瓦。
中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队。是的，虽然工人阶级是党的主体，但党组织在广大的人民群众中，吸收了各阶级的先进分子。长期以来的历史经验告诉我们，无论是在艰苦卓绝的民主革命中，还是在蒸蒸而上的经济建设中，党的领导一直是无私的、英明的、准确的，在中国共产党的领导下，中国人民不仅取得了民主革命的伟大成功，也取得了经济建设的巨大成就。中国共产党的领导地位是中国历史和中国人民的必然选择!
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党是我国的执政党，她的历史地位决定了在中国，只有中国共产党，才能领导全国人民解放解放消费力、发展消费力，提高人民的生活水平，最大限度地为人民群众谋求福利。发展中国特色的社会主义事业，是一项前无古人的伟大事业，要保证这一伟大事业不断走向新的成功，就必须一直不渝的坚持党的领导核心地位。
毫无疑问，没有中国共产党就不会有新中国的今天，没有中国共产党就不会有中华民族的血脉相承。曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远”。在当今国际、国内形势深化变化的关键时期，作为一名当代的大学生，我们只有不断提升自己的思想觉悟，时辰牢记党的性质，积极向党组织靠拢，才能树立起我们准确的人生观、价值观、世界观，才能肩负起历史赋予我们复兴中华的伟大责任。
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日