通过对范文范本的分析和比较，我们可以找到自己的不足之处并加以改善。范本是从各个领域和不同主题中精选出来的，具有一定水平和标准的范例。
本文就如何做好口头作文给应聘面试进行的应届大学毕业生谈点想法，仅供参考。
首先,简要了解一下口头作文三的一些基本常识。
所谓口头作文练习,主要要从一下几个方面着手:。
一.不用纸笔,开口讲述.练习时,要丢开建立,自荐信之类的讲稿,把个人的自身条件、家庭情况、学习经历、专业情况取得的成绩(包括获奖、考证、外语水平)等社会实践活动及个人兴趣爱好，进行一一列举，做到如数家珍，了如指掌。用自己的嘴巴说出来。用你的耳朵听着，用你的大脑进行评价。练习时，假设自己面前有一考官，面对考官，目视前方，自言自语，时长控制在5-7分钟。对简历、自荐信，做到滚瓜烂熟，中文的、英文的。两手准备，以备调用。
二、打好腹稿。出口成章。投递简历之前，对一些通用性的问题，比如：“是什么理由促使你到本单位来应聘?”你应聘本职位有什么优势?近期有哪些打算?你认为你将在多长时间内熟悉这一职位?长期的目标是什么?”你有哪些个人兴趣爱好?“等等，要事先考虑周全，打好腹稿，精心酝酿。对这一连串的问题，每道题都应想出个一二三来，熟记于心，以备面试时能够出口成章。从容应对。
三、重压之下。勇敢挑战。面试过程中，考官可能是一个人，也可能是多人参加。你将会面临“一问一答或“多问一答”。处于“单兵作战”、“舌战群雄”的压力之中。在这种情况下，你要处世不惊，眼观六路，耳听八方。一般情况下，在面试场，谁向你发问，就专注于谁，不必左顾右盼，看他官大官小。唯命是从。例如：在大学生应聘磨料磨具产品销售人员时，主考官会说：“我们想招聘有工作经历者。你剐毕业。既不熟悉磨料磨具的性能特征，又没有地区销售市场，你凭什么条件应聘这一职位?”面对考官这种明知故问而重在对你进行的压力测试。你可在实事求是告知主考官自身缺陷的基础上，向他表示：“虽然没有工作经历，不了解磨料磨具的性能参数。但我学的是无机非金属材料专业。基础知识扎实，我的可塑性强，善于与人沟通，经过我的一番努力，宣传推介。定会很快打开销路，抢占市场。扩大销售。为公司创造更大效益。”
在进行口头作文练习的过程中。应该注意以下几点：
注意记忆，但不可背诵。对个人的简历、自荐书之类的内容，不论是中文的，还是英文的，肯定是要记住的，但在面试时，切不可一上来就面对考官作背诵式简介。这样既显呆板，又因现场紧张而致卡壳。要用聊天的方式向考官展示。
回答提问时要机智幽默。注意动脑筋急转弯等类型的智力题。有些问题有标准答案，有些问题没有标准答案，关键是看有没有个性特征。假如他问：“你喜欢什么样的椅子?”有人喜欢木椅。有的喜欢铁椅，有的想要红色鲜亮的，有的想要乳白色。关键是你把它用在什么地方，选木而不择铁，为什么相中红而不用白，说出个理由就可以了。还有一道智力测验题：“你怎样向庙里的和尚推销梳子?”有的这样对和尚说：“我的梳子美观大方，可以收藏，您买一把吧。”有的对和尚说：“你肯定养了猫、狗等宠物吧。你买下这梳子可以每天给猫、狗梳理毛发。如此回答也对。可就是只能销售一把梳子。如何才能向和尚推销更多的梳子呢?有的这样想：和尚没有头发。不需要梳子。我可以对和尚讲：“我们这些梳子具有美观、保健功能。放在庙里，经过开光?那就是稀罕之宝。您可以将这些经开光的梳子向庙里拜佛求神的香客、游人推销，肯定能卖出去很多。“这样就说动了和尚，买下了大批梳子，从而扩大了销售。它既是智力测验。又体现着经营理念，一箭双雕。在面试中，要把阅读理解(有文字符号)能力转化为聆听理解(声音信号)的技巧。
应聘面试时要傲到语言精确简练。把书面语言变成口头语言，把长句变成短句，若非需要，尽量少用修辞。
4、cet-6，还远远不够，必须口笔并用，在掌握了阅读理解、笔译与twe之后，加强英语(或其他外语)的口头作文，不妨也来个“脱口秀”。对于这种练习，我认为还是应当分两步走，首先用中文打好腹稿，列出要回答的线条大纲。而后再用英语语言把它组织串连起来。符合英语语法习惯就可以了。如果条件许可。参加一两期新东方外语学校办的中高级口语班，那会在短期内使英语(或其他外语)提高很快。
最后。要注意个人的仪表端庄。着装举止得体。着装要朴素大方，衣裤的颜色不可太浓艳、过于华丽，衬衣要注意领口、袖口的清洁。鞋袜搭配要合理，凡穿西装制服者要穿皮鞋，皮鞋以黑色为主，并要擦亮，不留灰尘污垢。女式鞋以中跟或平跟为宜。因为很尖的高跟鞋会导致步态不灵活。饰品和化妆要适当，以化淡妆为宜，切不可浓妆艳抹，剐毕业的学生。不提倡戴耳坠、戒指。面部、头发和手指要整洁，头发要洗净梳理成型。男生不得留胡子，女生不留怪异发型。指甲要修剪整洁，不得留长指甲或涂彩色指油。
一种是口头。
口头思想汇报可随时进行，申请入党者应该主动约请党组织负责人或党组织指定的人与本人联系的共产党员，汇报你本人的有关情况口头思想汇报可长可短，也可综合汇报，也可就一件事专门汇报。
口头汇报和书写的内容是一样的有以下几点；
第二，对党的路线和方针政策的理解，对国内外的一些重大事件，问题的想法和自己的态度。
第三，按照党员标准，分析自己存在的问题和不足，明确今后各个时期自己的努力方向，征求党组织的意见等。思想汇报要明确具体。如果对一些问题和身边一些有影响的事情有不同看法和不同意见，也可以在写思想汇报时向党组织提出来，以求得党组织的指导，教育和帮助。
20xx年度，平顶山市韦伦双语学校在上级有关部门的正确领导下，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，学校的各项工作都取得了长足的.发展，现将本校20xx年度的主要工作报告如下：
1、加强管理，实现管理工作的规范化、科学化。
（1）扩大管理者视野，提高管理者素质，培养管理者能力,造就一支办事公道、作风扎实、为人诚实、业务能力强的精干的管理者队伍。
（2）从严治校、依法治校。通过建立、健全学校的各项规章制度，实现“事事有规范、时时讲规范”的要求。
（3）明确各类岗位的职责规范，充分发挥学校教学骨干及管理骨干的作用，细化管理流程，分清各类岗位的责任，建立快速的反馈机制和纠错机制。
（4）管理工作以人为本，运用科学的管理理论，注意工作方法。
2、加强教师队伍建设，用优质的师资保证优质的教学质量。
（1）对现有教师加大培训、培养的力度。
在校内开展两次优质课评比活动，教研组还举行公开课、示范课、开展教师之间的互帮互学。
（2）尊重教师的创造力，为优秀教师提供完善自己的舞台，制订教师选拔、考核、聘用、奖惩制度。
3、落实德育工作的首要地位，建设优良的校风。
（1）从贯彻《中小学生日常行为规范》入手，达到学生在认知的基础上变为自觉的行为，转化为良好的习惯。实现教学楼内安静，校园整洁，学生行为规范，教学秩序井然。
（2）在教职工中培养“教书育人，言传身教，严谨治学，讲求实。
效”的教风。
（3）在学生中培养“健康、文明、勤奋、创新”的学风。教给学生“视野开阔、志向高远、学习勤奋、善于钻研、处事踏实、身心健康”。
4、以课堂教学为中心，提高教学质量。
（1）以高分高能为目标，彻底改变传统的教学模式，以“师生互动，讲练结合，学生主体全员参与教学过程”为原则，充分调动学生学习的主动性，通过作业与辅导解决教学中问题，实现“堂堂清、日日清、月月清”。
（2）扎扎实实地贯彻执行“教学工作常规要求”，并制订教学常规细则，要求教师认真遵守，注重教学工作形成性评价。确保教师因材施教，对学有余力的学生给以指导，对学习困难的学生给以帮助。保证学生具有扎实的基础知识，培养学生求异思维能力及创新能力。
（3）运用先进的教学技术手段，提高课堂教学效果。
（4）建立良好的师生关系，培养学生学习兴趣，创造良好的学习氛围，调动学生学习积极性。
5、开展丰富多彩的课外活动，活跃校内课余生活，扩大学生知识面，培养学生的特长。
（1）在小学开设英语、外教口语、计算机、乒乓球、形体、篮球、电子琴、管弦乐队、合唱、书法、国画、水粉、素描、儿童画、舞蹈、围棋、武术、奥数等活动课、特长课。
（2）在初中开设英语听、说、读、写活动课，外教口语、信息。
技术活动课，奥数、篮球、排球、科学制作等活动课、特长课。
6、建设校园文化，形成良好的育人环境。
（1）做好校园绿化、美化工作，创造怡人的育人环境。
（2）在整体规划的基础上，分期分批做好学校内外的形象设计，使校园处处都具有教育性。
7、做好教师的聘任与考核评价工作。
（1）在期中、期末进行学生评教活动，通过教学互动，促进教师教学工作的提高。
（2）在学期中组织家长对教师教育教学工作进行评价。
（3）在学期末聘请专家对教师教学工作状况进行评价。
教职工考评工作遵循终结性评价与形成性评价相结合，教师自评与学生评价、专家评价相结合，定量评价与定性评价相结合的原则进行。评价的目的、原则、内容与评价的程序要公开，评价的结果做为聘用教师的重要依据。
8、建立新型的学校——家长关系，向学生及家长提供优质的教育服务。
（1）每月发放一次学校——家长联系卡，加强学校与家长的沟通，不断改进学校的各项工作，满足家长合理的要求。
（2）教师与家长加强面对面的思想沟通，达到互相理解，互相支持。
（3）学校各职能部门、服务部门主动为学生家长着想，做好服务工作。
9、运用现代教育技术，建设数字化校园。
培训教师运用现代教育技术的能力，使各学科在现代教育技术的环境下进行教学工作。
10、扎扎实实地做好学校安全工作，杜绝重大安全事故的发生。
（1）安全工作首先明确责任，建立岗位安全责任目标，教职工人人都有保证学生安全的责任。
（2）预防为主，教育为主。对所有的工作都做到事先有安全问题的评估，树立“责任重于泰山”的意识。
（3）加强重点环节、薄弱环节的巡查工作和例行检查制度。
（4）制订突发事件处理预案，建立快速反应机制，发现问题要及时，处理问题要迅速。
11、加强财务管理。建立有符合规定的财务、会计和财产管理制度，财务人员具备财会专业知识和实践工作经验，取得有会计资格证书，会计、出纳分设。
信息公开与服务承诺，学校依据《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务报告。
按规定办理收费许可证，按许可证规定的标准收费，使用国家规定的收费票据。
学校在每个会计年度结束时，从年度净资产增加额或净收益中提取发展基金的比例不低于25%，提取的发展基金用于学校的建设，维修和教学设备的添置更新。
能依法保管和使用学校财产，无抽逃资金或挪用办学经费现象。严格执行国家政策。学校接受教育行政部门的监督与管理，积极参加教育行政部门召开的会议及组织的各项活动。没有不经批准擅自变更名称、层次、类别和举办现象。
学校发布招生简章和招生广告能及时报教育行政部门备案，无发布虚假招生简章和招生广告现象。
学校章程内容规范，符合《民办教育促进法实施条例》要求。经理事会、董事会同意修改后的章程能及时向教育行政部门备案。
学校切实保护受教育者的合法权益，无上访、信访事件。
自学校成立以来，学校始终坚持“确保安全，提高质量，突出特色，搞好服务”的办学方针，扎扎实实地开展各项工作，使我校教学质量、办学水平得到提高，受到社会各界及学生家长的普遍肯定。多次被市教育局评为“初中教学质量先进学校”。在新的一年里，我们将进一步加强管理，提高办学质量，突出办学特色，把学校逐步办成名师成长的沃土，英才辈出的摇篮，教育科研的基地，文化传播的中心。
服务工作专题会议开场白各位客服战线上的同事和朋友们：
今天我们召开2014年服务工作专题会议，共商汉中电信服务改善提升的方针大计和战略战术。这也是汉中电信客服部成立两年多来，分公司第一次召开服务专题会议。
为什么要开这个会?因为经过两年多的快速改善，我们的服务到了攻坚期。这一段时间筹备会议，尤其是前几天晚上加班到两点多赶材料，我头脑中一直有一个意象。
下面，我们有请范总(注：分管服务的副总经理)讲话!大家欢迎!
如何在口头上做好自我介绍呢？下面就介绍了做好自我介绍的要点和技巧，希望大家看了之后能学习到从中的知识。
介绍是指对人、事、物作口头的描述、说明或评价。
在日常工作、学习和生活中，我们经常要作口头介绍。比如，向别人介绍自己的学校、工作单位和家庭情况，向同学、朋友推荐一本书、一支歌或一种新产品，或者在发生突发性事件后向有关方面陈述目击情况，等等。口头介绍在社会交际中是不可缺少的。
介绍的内容，有的是具体的，如某个人、某件物品;有的是比较抽象的，如某种经历体验，某种心得体会等。听介绍的对象，有时是一个人，有时是几个人或一群人;有时是熟悉的人，有时是陌生的人。作介绍，有时有准备，比如向用人单位作自我推荐;有时则来不及准备，比如向有关部门陈述一起交通事故。作介绍时所处的场所、环境也多种多样、千差万别，教室、会场、车间、商店、家庭、马路，都会遇到要作口头介绍的情况。
作介绍时，要有良好的心理状态，态度要自然、大方，语调要清晰、恰当。向陌生人作介绍，在不熟悉的场合作介绍，或在仓促的情况下作介绍，要注意克服紧张、胆怯的心理，控制好自已的情绪。
根据不同的介绍环境，介绍条件和介绍内容，可将介绍分为自我介绍、介绍他人、介绍实物、推销自我等。
一、基本要点。
自我介绍，是推销自己和组织形象的一中重要方法和手段。介绍得当，可以给人留下深刻而良好的第一印象，取得别人对自己的了解、信任和支持。介绍不当，则会带来许多麻烦，甚至会使你原来的努力白费。
在正式介绍之前，应面带微笑，首先说：“请允许我向您介绍…………”或“请让我介绍一下”，“请允许我自我介绍一上”等，这样的表达方式，给听者留下谦虚、有礼、文明、高雅的印象。
自我介绍时，要大方地向对方说：“您好!我是(**单位的)***，认识您很高兴，请多关照”。等礼貌谦词。如果你是担任一定的领导职务，只介绍自己的所在单位即可，不必介绍自己是**领导。介绍语言要简练，切记不要长篇大论，因是初次见面，谈自己太多会给对方留下夸夸其谈，过份表现自己的印象。介绍时，应留心观察对方的反应，不可连珠炮似地一下子说出好多话。想与对方继续保持联系的话，可主动地把自己的地址和电话留给对方，但不可强求对方也这么做。
自我介绍时，态度要谦恭。语言要得体。自我介绍时，既不要夸张，也不必过谦。做到这一点，可以借鉴的方法主要有三种;第一种是自知。俗话说人贵有自知之明。对待别人的赞誉要冷静，对自己应严格地剖析，作出让人信服的自我评价。第二种是自谦。自我介绍中，应尽可能不用或少用“很”、“非常”、“第一”、“极”等过于极端的修饰词。言过其实，夸夸其谈，会给人以极坏的印象。但“谦虚过分即为虚伪”，为谦会减少别人对你的信任，使人觉得你不诚实或能力低下。第三种是自嘲。在自我介绍中偶用自我嘲讽，即自我贬低和自我揶揄，效果往往会出人意料地好。当然，自我贬低中应含着一点自解、自慰、幽默、含蓄和智慧，自我揶揄中可露出一丝自信和自得，这样既可使语言增添风趣，又不流于自夸、俗套和油滑。
二、训练安排。
1、向你的老师或长辈介绍自己。
2、向你的同学介绍自己。
3、期中总结会上，你作为学生代表上台发言。发言前需自我介绍一下，如何介绍?
4、假如你现在是某公司的推销员，推销商品时需自我介绍，如何介绍?
5、假如你是某公司经理，参加一洽谈会，碰到一些陌生朋友，介绍一下自己。
三、精彩范例。
自我介绍。
我叫陈远，由于“远”和“圆”读音相似，不知哪天起，大家都叫我“小圆子”。我的脸又长的特圆，久而久之，我觉得这个外号倒挺有意思的。
我跑步时两脚替换的频率特别快，而步子又特别小，跑起来一步紧跟一步。每次跑步，同学们都笑我：“小圆子，你跑步真有趣，像一只球在滚，滚的快极了。”啊，是吗?我可从没有看见过，不过我知道我跑得挺快的，尤其是短跑。在运动会上，我居然也会“滚”出点名堂来了，和其他三人“滚”出两次4*100米接力第一，两次100米第六。能为集体争光，我真自豪。我最喜欢说话，语速又特别快，就像竹篓倒豆子一样，一上子能滚出上百颗圆豆儿。可我这个人生就是头脑简单，什么事情都是来不及考虑会脱口而出，以至有时上课也会和同学争论起来。唉，真是，…………我真想把“圆豆儿”吞下去。我是个科代表，我热爱自己的工作，因为我爱我的集体。生活在集体中就是要为集体做贡献。可有时工作不顺利时，我还好几次掉“金豆儿”———眼泪。不过我还是愿意为集体工作的。我爱掉“金豆儿”，因为“金豆儿”也是圆的。
不过“圆”也会给我带来不少麻烦。在做数学题时，我往往会把小数点点错，使最终的答案相差十倍、百倍：我也会因为漏看一个零，以至一道数学题从头错到尾……。
“小圆子”这个外号对我真是太合适不过了。我好比一滴圆圆的小水滴，只有汇入大海才不会干涸，我愿去拼搏，去夺取光彩夺目、圆圆的金牌，而无愧于一上新世纪的青年。
评析：
这则”自我介绍“，自然亲切，从外号的来源说起，把“我”的形象介绍得生动具体。
敬爱的党组织：
敬爱的党组织领导、亲爱的党员同志们，大家好。我叫，是来自xxxxxx的一员。今天能够作为一名光荣的预备党中站在这里发言，很感谢党组织这次把我发展为预备党员，这不仅是对我的鼓励，更是对我为入党所做的努力的肯定。感谢大家对我的肯定，并提出这么多宝贵的意见和建议!还要特别感谢公司客户服务中心一直以来对我的关心、支持、帮助和教育，让我提高了对党的认识，热爱上了党，并决心做一名坚定的共产主义者!我想我一定要再接再厉，争取更大的进步才能不辜负党组织的期望。
我一直以来坚决拥护党的路线、方针、政策、积极向党组织靠拢。同时在今后的工作、生活中，我会一直以身边优秀的党员为榜样，用一个党员的标准来要求和鞭策自己，全心全意为公司服务。作为一名预备党员，我想谈谈我心目中的党员应该是怎么样的，并时刻以一名党员的标准要求自己，以下是我的思想汇报。
一、我参加工作以来，在公司领导和同志们的关怀和信任下，让我不断的严格要求自己。在工作方面，学习方面，努力学习工作相关知识和职业技能，熟练掌握业务技能，提高业务能力。在工作中，要热情、认真、积极，因为只有保持一颗热情上进的心，不畏困困难与挫折，这样才能把工作做得更好。我不断的严格要求自己，在以往工作中的努力也得到了肯定，这不仅是对我的一种鼓励，也是对我以后的工作，学习和生活的一种激励。在思想上，加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。在生活上：多关心群众，别人有困难，要主动帮助，多与群众保持联系。总之，坚持学习，做到持之以恒，谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。
二、党员与群众的区别就在于党员具有党员意识。作为一名中国_员，首先要有坚定的政治原则。我个人认为自己的政治原则是坚定，思想意志坚决，自己的信念立场坚定。其次党员应该树立密切联系群众、依靠群众的观念。我知道在我身上还有许多缺点和不足，只有努力上进，积极的向党组织靠拢，我才能不断进步，才能达到一名合格的_员的境界。通过批评与自我批评，我认识到自己对共产主义理论体系的理解还不够深入，在日常工作、学习和生活中还不够谦虚，与同志们的交流还存在欠缺。这一点我做的还不到位，我对自己的认识到，有时太过热情，有时又稍有消沉。我一定会正确对待同志们提出的意见和建议，一定虚心接受各位善意的批评和忠告，不断提高自己，完善自己。同时，也希望大家在今后的工作、学习和生活中继续指导我、教育我、帮助我，让我成长为一个对社会、对人民有用的人。
我觉得我现在能做的，就是在工作和社会生活等方面为同事们作出表率，用自己的行动和工作影响带动周围的同事共同进步。
三、如果党组织能够批准我入党，我将以优秀党员为榜样，坚决履行党员义务，兢兢业业工作、老老实实做人，加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，不断提高业务工作能力，把自己的一切奉献给党和人民。当然，如果党组织认为我还不够成熟，暂时不能批准，我也决不气馁，我将不断反省自己，找出自己不足，进行整改和提高，不断完善自己，尽快使自己成为一名合格的_员。
全心全意为人民服务这句话听起来好似很平常，平常里却包涵了全党上下的精神和决心。首先要掌握先进的科学文化知识，再次要有高水平的综合素质。而自身的高素质，知识水平是全心全意为人民服务的前提。要做到全心全意为人民服务，我自身必须要优秀，才能为员工提供的服务。
请党组织在实践中考验我。
敬礼!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
预备党员的思想汇报范文。
这一年，机关党支部紧扣核心提升软硬实力，共青团工作稳步交接，《宝冶技术》报一期比一期精彩。
今年3月，办公室的骨干员工吴敏，因工作需要调至经营管理部，除司机外，办公室只剩下我和原来前台的通讯员任晓瑜。4月初，陈园园调至办公室。
办公室骤然面临着巨大的考验。部门员工对各项业务均不熟悉，所有工作得重新再学习。我跟大家一起，重新分工，从头再来。利用每天的碰头会，逐一布置任务，认真指导审核，做好过程指导，在工作中一起提高。
面对大量繁琐事务，我们一起调整思路，周密调研，将办公室的各项工作重新梳理，科学整合，简化流程，大刀阔斧地进行了部门内部改革，短时间内让各项工作井井有条，焕发出别样的生机。不论是会务接待、基层调研，还是信息化管理、品牌宣传，办公室成为一个高效运转的职能机构，上传下达通畅，管理外延全面，成为了联系公司领导和基层部门的核心纽带。
今年办公室调研工作密切关注宏观政策、行业动向和前沿技术，精选符合公司发展战略，贴近公司产业的信息；内部管理体现窗口形象，提升服务水准；前台、司机、各司其职，高效有序；勇于创新实现突破；会务接待规范礼仪；督办职能充分发挥，广告ci工作慎重选择大胆突破，先后编印了《检测手册》、《工程监测》等样本广告册，在企业形象建设、标识管理、企业品牌上形成了特色。
网络营销是新东西，之前只是在建材厂工作时，利用零星时间再by灌浆料上做了一点尝试。但要将宝冶技术的所有业务嫁接到电子商务上，心底根本没底。
马总经理及全体与会代表：
大家好！
我公司受贵公司委托，承担了安踏体育营销实务调研项目，经过五周紧张的调研工作，我们圆满地完成了调研任务，下面就具体情况作以汇报：
（与调研方案中的调研目的相同）。
（说明调研的时间、地点、参加人员和具体的活动等，即说明清楚本公司是怎么进行调研的）。
（说明收集到哪些数据资料，即是用文字、表格和图形陈示经过数据整理的数据资料）。
（在此说明经过数据分析所得出的调研结论）。
（在此说明经过数据分析后提出来的建议）。
（在此客观的说明本次调研的不足，以便引起调研报告使用者的注意。调研的局限性可以从调研时间方面、调研广度和广度方面、调研员的专业水平方面等来寻找和挖掘。说这些的目的是增强委托方的信任度）。
本次调研得到了×××的关怀、支持和帮助，对此表示衷心的感谢。本次调研由于时间仓促，难免会出现疏忽和遗漏之处，敬请批评指正。
20xx年××月××日。
在汇报工作前，如果你不在事先理清自己的思路，你就难以有条理的、屋次分明的、有说服力地把自己做过的工作向老板汇报清楚。你在向老板汇报工作之前，特别是在向老板汇报那些重大问题之前，必须先打腹稿，即先在脑海中把要汇报的问题以提纲的形式，列出一个分条目的小标题，记在心中，在汇报时逐条道来。当然，你也可以把这些提纲写在小本子上，作为向老板汇报工作时的备记录。
实践证明，拟写提纲是理清思路的最佳方法，你不妨一试。
把握重点，常常意味着抓住了工作的要害。而这些要害问题又往往关系着企业和老板事业的大局或重大利益。所以，老板听你的汇报，或看你的汇报材料，他关心的根本问题，就是你对工作中的重点问题的处理结果如何。
在具体操作时，你应掌握俗语所讲的“事不过三”的原则。即在一般情况下，员工或下属向上司或老板汇报工作时，每次交谈的重点事项、关键问题，只谈一个或一件，最多不要超过三个或三件。常常可以见到这种***，他们在总结工作或做指示时，一般情况下总是“讲三条内容”或提“三点建议”，“希望大家从三方面去做好工作”。那些往往把问题或意见或指示归纳为三个数，而加以罗列的***，大多都比较干练，且办事效率相当高。
因此，员工或下属在向***汇报工作或交谈问题时，注意每次只强调一个问题，只突出一个重点，最多不超过三个问题或三件事情，不仅有利于或上司理清思路，迅速决断，同时，还会使老板或上司对你的能力和效率表示好感。
无论是做口头汇报，还是做书面汇报，你都必须注意删繁就简的问题。也就是要把一切不必要的话语从汇报中予以删除。因为它不仅是技巧，而且是原则。
在具体操作上，我们可以这样进行：假如你要以书面的形式向老板汇报工作，那么，你就应该把文章尽是写得简练一些，千万担心才写了一页纸，老板会不会说我太没才了。按照鲁迅的说法：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。宁可将可用小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。”
假如你是以口头语言形式向老板汇报工作，则必须注意掌握老板问什么答什么的原则和策略，不做无谓的拓展和借题发挥。比如，老板只问到事情的结果，你就只叙述结果，而不要涉及事情的过程。因为，老板可能对事情的过程不感兴趣。事实证明，对别人不感兴趣的问题，滥加描述，只会招致反感。
通常而论，老板对于下属的工作总结，大多都会有一个评断，不同的是有一些评断他可能公开讲出来，而有一些评断他则可能保留在心里。事实上那些保留在心里的评断，有时却是最重要的评断，对此，你决不可大意。反之，你应该以真诚的态度去征求老板的意见，让老板把心里话讲出来。对于老板的诚恳的`评点，即便是逆耳之言，你均应以认真的精神、负责的态度去细心反思。因为，老板，之所以能够站到老板的位置上，他肯定在很多方面或某些方面，有着强于你的优点。
只有那些能够虚心接受老板评点的员工和下属，才能够被老板委以重任。
那些经常与老板打交道的员工和下属，如能掌握上述汇报工作的技巧，必定能不断提高工作能力和文化品位，同时也会受到老板的信任与常识。
老板最喜欢的是能帮他解决问题的助手。也最需要了解全面的工作实际情况。最喜欢那种全局在胸的感觉。
因此在汇报工作时，要简明扼要的汇报工作进展和工作中遇到的难题。对于遇到的困难，主动提供解决问题的建议，以供领导参考。走一步看三步的人才更能得到领导的重用。
尽量不提自己的功劳，大家都是有眼睛的，往往低调做人的人得到领导的重视和重用。
向老板汇报工作时应该简明扼要还是详细些好.要看老板的素质和理解能,如果老板的素质高,理解能力强,最好简明扼要,省得老板说自己婆婆妈妈,也显得自己干工作干脆,讲究效率；如果老板的素质相应低些,理解能力欠缺,最好说的慢点,详细点,好把自己的汇报让老板清楚,但切记要点,一事一说,别麻子搅黑豆,分不清条理!!
在您打开powerpoint前，请坐下来认真想一想您演讲那天的情形。您演讲的真正目的是什么呢？为什么要求您发言？听众的期望又是什么呢？您认为，听众从您50分钟（比如说）的演讲中获得最重要的信息是什么？请记住，即使要求的是简单分享下信息，但在听众看来，纯粹地传递信息并非令人满意。毕竟，如果会议、研讨会或正式演讲仅是为了信息传递的话，听众完全可以看一看您的书（文章、讲义等）就行了，（还要听您讲干嘛？）。
2.尽量了解您的听众。
想成为优秀的演讲人，您需要在制作演示稿之前问自己一些基本问题。至少您需要回答下面几个基本的“w问题”。
听众是谁？他们来自什么行业？您认为他们对您话题的背景知识了解多少？
为什么要求您发言？他们对您的期望是什么？场地在哪里？尽您所能找到场地的位置和会务人员。
无论您的演讲技巧多棒，幻灯片做得多专业，多漂亮，如果您的演讲稿缺乏实实在在的内容，那您照样不会取得成功。不要误会，我并不是说单凭好的内容就能获得成功。不是的。好的内容只是必要条件，而不是充分条件。您应该以实实在在的内容（适合听众的）为出发点来准备演讲，再将这些内容有机串连成故事，娓娓向您的听众道来。
警告：虽然我强调内容很重要，但我也恳请您不要把听众当成“话桶”。“话桶”——不幸的是它普遍存在——就是演讲人不下功夫准备适合听众的内容，但却向听众强行灌输大量信息。当演讲内容不是根据演讲之前的要求准备时，也会出现话桶的情况。有时候演讲人似乎是在炫耀，或者可能担心如果不给出大量信息来讲述“整个故事”，听众就难以明白他的意思。
不要陷入以下误区：为了让听众理解所有的内容，就必须告诉他们每一个细节。
（3）__________。
5.草拟内容。
我建议您开始以“模拟模式”制作您的幻灯片。也就是说，不要一开始就蒙头使用powerpoint（或keynote）软件，优秀的演讲人经常利用纸和笔来草拟他们的想法和目标。对我来说，我使用办公室中的一块大白板来简要描绘我的想法（当我在苹果公司的时候，我将一整面墙变成了我的白板！）。使用白板时，我感觉无拘无束，自由自在，创造力无限。我也可以从已拟出的内容后退一步，想象稍后使用powerpoint时在逻辑上如何衔接。此外，当在纸上勾画要点，组织大纲结构的时候，我能突然获得一些图表、照片等视觉化想法，而后再将这些想法用ppt表现出来。当您演讲的时候，尽管使用数码技术进行了辅助支持，但说话和与听众互动——说服、推销、报告等行为，也是需要模拟的。
我通常使用笔记本和钢笔（若空间足够大就使用白板）来画草图。我发现这种模拟方法比我所说的更能激发我的创造力。由于没有幻灯片制作软件干扰思路，我可以很容易知道制作的逻辑流程。我可以画一个草图来支持我的某个观点，比如说在这里用一个饼图，在那里用一张照片，也许一个曲线图，等等。您可能会想：这多浪费时间啊！为啥不直接用powerpoint呢，非得同一件事情重复做两次？这个问题问的好，问题的答案是，如果我用powerpoint来画图，那么实际上会花费更长的时间，因为我要不断地在powerpoint普通视图和浏览视图之间切换，以了解幻灯片内容的“全貌”。采用该模拟方法（在纸上或白板上）酝酿我的想法并勾画草图，可以帮助我巩固和简化大脑中的信息。所以当我用powerpoint表达那些想法时，就很容易了。当使用powerpoint时，我通常都不看刚才使用的白板和笔记本了，因为模拟过程就给了我清晰的视觉化图像，演讲内容流程如何走向，都历历在目。我看一眼我的笔记，回忆一下某一要点我使用了什么视觉化图形，网站或我自己的高品质图像库中寻找最完美的图像。
麦肯锡演示手册指出：演示文稿的结构是至关重要的。没有好的文稿结构，再精彩的演讲风格、技巧和视觉效果都将付诸东流。如果你在第一步花点时间来勾画您的想法，并将其富有逻辑地组织起来，那么您的思路就会变得非常清晰。您可以将内容逻辑和演示流程视觉化处理。如果开始您的想法不清晰，那么在制作幻灯片的时候就不可能设计出合理的结构。您的听众需要知道您的演讲思路。在演讲开始时，仅使用一张“议程表”或“路线图”来展现您演讲的组织结构是不够的。如果您没有严密的逻辑结构，那么一张“议程表”或“路线图”幻灯片也没用。实际上，如果您开始时展示了组织结构，而演示时糊里糊涂，缺乏重点，那么听众可能听得非常烦躁。
7.那重要吗？
我经常用日语对自己说，“dakaranani？”或“sorede„？”，大致意思是“那重要吗？”或“您的观点是„？”当我准备资料时，我经常对自己说这句话。当您准备演示稿的内容时，要始终站在听众的角度问自己：“那重要吗？”在整个准备过程中，一定要问自己这些尖锐的问题。例如，您的观点重要吗？这也许很酷，但是重要吗？还是不重要？是的，您应该始终站在听众的角度，不住地质疑演讲内容是否重要，这些内容如何支持演讲人的观点。“那重要吗？”您可能对自己说。“那重要吗？”——总是问自己这个非常重要而简单的问题。如果您实在不能回答这个问题，那么就将这些内容删除掉吧。
8.您能通过“电梯测试”吗？请用电梯测试来检查下您演讲的清晰度。这个练习迫使您在30-40秒内“推销”您的演讲。想象下这个场景：您在一家世界领先的制造企业工作，你被要求向产品营销负责人汇报您的新想法。时间安排和预算都很紧张，如果您要想获得执行小组的肯定，该汇报就是一个极为重要的机会。当您到达副总办公室外面，走到管理人员桌边时，她穿着大衣，拎着手提包突然走出来，“„对不起，有些急事，让我们到大厅去，边走边说„”，想象一下这样的场景。您能在搭电梯或去往停车场的途中成功推销您的想法吗？是的，这是个假想场景，但还是有可能发生的。而且，非常有可能发生的是，若您被临时要求缩短演讲时间，比如从20分钟减少到10分钟（或者从1个小时减少到30分钟），您能做到吗？是的，您可能从来不会遇到，但练习在这种情况下怎么做，可以帮助您修改演讲内容，使之更简洁、更清晰。
《我看到您赤裸》的作者ronhoff提醒我们，您的演讲在计划阶段就应该能通过大卫·贝拉斯科测试。电影制片人大卫·贝拉斯科认为，他每部成功电影的核心思想都能够简化成一句话，可以写在名片背面。试试看。您能凝练演示稿的主要内容，并将其写在名片上吗？如果您做不到，那么您就需要再次思考，牢记演讲内容。这也是您启动powerpoint（keynote）软件之前需要做的事情。
9.讲故事的艺术。
此外，将30分钟的演讲看成“讲故事”的好机会是大有裨益的。好的故事应该是有趣有味、开头明朗、积极向上、内容充实，并且结论清晰而富有逻辑性。我曾经听过不错的演讲（尽管不是很好），演讲人技巧一般，幻灯片也一般，但是演讲效果却相当好，原因在于演讲人以清晰、简洁的故事来支持他的观点。漫无边际的意识流不会产生好的效果；听众需要您形象地说明您的观点。
教育孩子是一个系统工程，这需要父母长期的细心的培养。所谓细节决定成败，这句话在对孩子的教育中也同样适用。特别是在教育孩子过程中的言辞，如果言辞不当会对他们造成严重的影响。
经常说孩子笨蛋，孩子真的会变傻吗？专家表示家长措辞不当，会影响孩子心理！李女士有个儿子，这孩子在上学前就不太听话，有时出门特别丢面子，家长们好声好气的教育，但效果不好。没办法，家长就经常训斥他，暴力之下，儿子有所收敛，就是不能像人家孩子那样乖乖的。有一次，他因为要一件东西达不到目的，就睡在地上打滚，被孩子的爸爸打了一顿屁股。事后，李女士发现自己的孩子犯错误的时候，问他话，他就有口吃的现象。上学后，很简单的题目，他常常因为粗心做错，家长也会忍不住说他“笨蛋”，要求他细心点，经常提醒，他还是会犯一些低级的错误，把大人都愁死了。李女士疑惑，是不是因为家长教育方法不当，影响了孩子的心理健康，使孩子真的变傻了？儿童心理教育专家表示，家长教育方法不当，经常说孩子笨蛋，确实会影响孩子的心理健康，造成变傻了的假象。像孩子有口吃的`现象就是心理问题，并不是生理问题，他的语言表达能力不够，说明儿童早期受到了不适当的影响。傅教授说，多动症的孩子自卑多，为啥？其实，多动症本身不会造成孩子自卑，但会造成他违反社会规范和一些规章制度，老师、家长会因此批评他、训斥他，造成他心理压力大，总觉得自己做的不好，老是挨批评，时间长了，越来越自卑。专家建议家长不妨多观察孩子的行动、语言，不要过多干涉他的行为，适时地给予引导。
1,起诉书是引起诉讼程序的最基本的法律文书,起诉书的书写需要按照一定的格式书写,同时要在事实及理由部分将结婚的时间,婚后的情况,及不能再维持夫妻关系的理由写清楚.但一定要避免事无巨细全都自书离婚起诉书应当注意的几点。
当夫妻双方之间不能就离婚事项达成一致或者虽然愿意离婚、但未能就子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致的，一方或双方要求离婚的，可向法院提起离婚诉讼。向法院起诉离婚时，应提交起诉状，名称可以是：离婚起诉书、离婚起诉状、离婚诉状、民事起诉书、民事起诉状、民事诉状。
1,起诉书是引起诉讼程序的最基本的法律文书,起诉书的书写需要按照一定的格式书写,同时要在事实及理由部分将结婚的时间,婚后的情况,及不能再维持夫妻关系的理由写清楚.但一定要避免事无巨细全都写上的流水帐式的书写方式，要将主要问题，主要观点，主要理由写清楚即可。实践中往往有些原告，总是担心没有将事实书写清楚，结果长篇大论，侃侃而谈，实际上这样做于事无补。
2，原告与被告的姓名一定要绝对准确，不能有任何的错误，换句话说只要与身份证上的'名字一直就可以了。
3，要写对各自的住址，电话，从而避免在法院传唤时产生错误，耽误时间。
4，在起诉书中避免使用过激的语言，及不文明的言语。
5，写完后一定要好好的检查，不要因为不小心写上了对自己不利的话。
如果不清楚的话，还是委托律师代为书写。
离婚起诉书范本。
案由：离婚。
诉讼请求：
1.要求与被告离婚;。
2.由原告抚养儿子刘×;。
3.分割夫妻共同财产约********元，其中*******元归我所有。
4、案件受理费由双方承担(或由被告承担)。
事实和理由：
1、民事纠纷应根据事实决定是否起诉，勿小题大作。民事纠纷形成后，双方当事人可自行协商，协商不成可到当地民调协会进行调解，若调解不成或争议较大的则应向法院提起诉讼。
2、属于劳动纠纷的不应直接向法院起诉。劳动纠纷必须要进行劳动仲裁，若对仲裁不服的，才可以向法院提起诉讼。劳动纠纷包括劳动合同纠纷，被除名、辞退、开除等争议，其他纠纷均可直接向法院提起诉讼。
3、正确对待一审，切勿轻一审、重二审。一些当事人总认为最终决定官司输赢的是二审，遂对一审较为轻视，甚至将一些重要的证据在一审时予以保留，待二审才拿出来。这些思想和做法是极不正确的，无论是一审还是二审，均是为了保护当事人的合法权益，为了查明事实，确定双方民事权利义务关系的。所以，只要一审认定事实清楚，适用法律准确，即使上诉进行二审，也会被驳回。
4、一审败诉后应冷静分析是否有上诉的必要。一审败诉后，应仔细思考一审判决认定的事实是否清楚，适用法律是否准确。若确实清楚，适用法律准确，依照法律程序应当败诉的，切莫硬要提出上诉。否则，不但增加了经济负担，也浪费了一定的司法资源。如果认为一审判决认定事实确实不清，适用法律明显不当，或严重违反法定程序，影响案件公正判决的，则应当提出上诉。另外，也要根据自己的经济状况考虑上诉后的利与弊，若得不偿失，则无必要提起上诉。
5、上诉要及时，切忌超期。凡是不服一审判决的当事人，都有权提起上诉。但上诉必须在法定期限内提出，若超过了上诉期限，即使你上诉的理由再充分、要求再合理，法院也不会因此进行二审。所以，当收到一审判决书后，提出上诉应当及时，以免过了期限给自己带来遗憾。
6、败诉者应主动履行司法文书的法定义务。有些败诉的当事人不服输，对法院已生效的司法文书(即判决、调解、裁定书)不认可，对法定义务推拖、躲避，最终导致被强制执行，不但承担了执行费，而且还被罚款、拘留，情节严重的还被判刑。众所周知，已生效的司法文书是受国家以强制力保证实施的，是不容触犯的，败诉方一定要承担输官司的责任，主动履行法定义务。
7、申请强制执行的期限。对已拿到生效判决书的胜诉方当事人而言，在法定期限内仍得不到赔偿的，一定要在法定期限内向法院申请强制执行。我国《民事诉讼法》中规定，双方当事人为公民的，申请执行期限1年;双方当事人为法人或其他组织的，申请执行期限为半年。若错过申请执行期限，法院将不再受理当事人的执行申请。
一、口头汇报技巧(一)口头汇报的好处1.口头汇报直接面对上级,没有过多的.时间做充分的文字加工或书面修饰,它源于实际工作中的真知灼见,很直接,也很直白,“水分”少,“干货”多,上级很容易了解班组真实的工作状况和问题.
作者：满星作者单位：刊名：现代班组英文刊名：xiandaibanzu年，卷(期)：2007“”(9)分类号：关键词：
就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。这是因为键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
另外，学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
另外最好首先学习西洋乐器，因为西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
2、不适宜选择什么。
有人说，小的孩子最好先不要学习乐器，当然声乐课什么的上上倒也没什么还可以培养乐感。弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助。
也有发现，协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。但是为什么不让孩子过早接触呢？一个是因为孩子还不具备掌握乐器的条件，不能操作与乐器，另外就是孩子若是不能通过乐器获得乐趣，儿却不得不这样做的话，只会对乐器产生厌恶，进而导致后来的`学习事倍功半。所以在孩子刚好能够掌握某一乐器的时候给孩子进行启蒙是最佳时机。
在孩子能够操控乐器之前，当然可以让孩子上上声乐课，让孩子感受节拍和旋律，对以后学习乐器也有帮助。声乐课的形式最好多样化。“通过各种有趣味性的体育游戏活动，比如：小鸡唱歌、造房子等，让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中。”
3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器;尽量不选择不便于携带的重型乐器，重型乐器孩子无法在各种场合表演;不利于培养孩子的自信心与自豪感。
3、学习过程要注意什么。
首先，父母要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要于兴趣。父母不能违背这一规律，把自己的意志强加给孩子，不问孩子是否愿意，强迫他进行学习。这样做，只会适得其反，不仅不利于学习，甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。
由于世界科学技术的不断发展，时代对于人才的需要也在不断发生变化。在现代化的信息社会里，时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较强的交流信息的口头表达能力。我国四个现代化的宏伟事业，需要越来越多的优秀人才具备适应市场经济的交际能力。因此，未来的事业对人才有一个共同的要求就是要善于说话。“能言善辩”的口头表达能力是增强竞争能力的重要工具。
对于初中的学生，提高说的能力，不仅有利于提高语言能力，还能活跃思维，提高思考的敏捷度和应变能力。那么，培养学生“说”的能力，只靠课内是远远不够的，还要大力开展语文的第二课堂活动，把它纳入有目的，有计划，有组织，有指导的活动之中。
我们在长期的语文教学实践中发现，随着学生知识的增长，他们一般比较重视书面表达能力的提高，而对自己的口头表达能力缺乏重视。有些同学在课内回答问题时常常出现词不达意，结结巴巴，甚至语无伦次的现象。还有的同学由于缺乏说的训练，致使他们产生自卑的心理，没有站在大庭广众间讲话的勇气，怕说不好，被人笑话，遭人讽刺。当他们有机会走上讲台的时候，出现“怯场”，口还未开就满脸通红，把原来准备好的内容顿时忘到九霄云外去了，无言以对，手足无措，“搁浅”在讲台上。这种令人担忧的现状，使我们急切地感到加强学生的口头表达能力的培养和训练是我们语文教师当前刻不容缓的重要任务。
激发学生说话的兴趣和热情。孔子曰：“知之者，不如好之者。好知者，不如乐知者。”从心理学角度讲兴趣是对人脑思维的一种激发，是学习的内在动力。青少年学生有强烈的求知欲望，同时也有渴望表现自己才华的心理愿望。为了激发同学“说”的兴趣，可向他们推荐“演讲与口才”方面的书籍，利用电化教学的方式组织同学观看各种形式的演讲会、辩论会、故事会的录像带，并且利用“黑板报”和“班级日报”宣传口头表达能力的重要性。实践证明这些措施都起到了激发学生说话兴趣的作用。同学们被演讲者的侃侃而谈所打动，为演讲者的语言艺术所感动，为辩论者的思辨能力所折服。同学们说：听一次成功的演讲就象聆听一首名曲，观赏一幅名画，使人心旷神怡，流连忘返。看着同学们双眸凝视，犹如被磁铁吸引般地听着，想着，表现出精神上的充实与满足，紧张和愉快。这时，我们深深体会到一位名人说过的一句话：“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习的先导，是成功的奠基石，兴趣是激发“能源”的.火焰，一旦被点燃就强烈地爆发为学生的求知欲，同学们从羡慕别人到希望自己也能在大庭广众面前滔滔不绝。此时，所需要的就是老师为他们创造一个能施展才华的舞台和锻炼的机会了。
几年来，我们利用第二课堂，组织形式多样的说话训练；利用第二课堂组织同学进行讲演比赛，朗诵比赛，故事会，小型辩论会，指定题目的口头作文等多种活动。其中各种形式和内容的演讲最能锻炼同学的口头表达能力。
1、教师应是每次活动的组织者和策划者。只有精心安排，耐心指导才会达到预期效果。
每次演讲，由同学自己选出3―5人的评委，对每一位演讲的同学给予评价，打分。评出前几名优胜者发给纪念品，以资鼓励。不是评委的同学也可以提出不同意见，这样就增加了竞争气氛。台上台下同学们都全神贯注，积极思维，努力做到尽善尽美，学习的主动性得到了最大的发挥。
学生演讲前，教师提出基本要求：要说普通话，声音宏亮，语言流畅，中心明确，思想健康，姿势、态度自然。实践证明同学们在演讲中也逐步认识到这些基本要求对口头表达能力的效果所起的重要作用。有的同学说：“演讲时注意声音宏亮，咬字清楚，注意声调高低，节奏快慢，才能获得好的效果。”这就是语言艺术的魅力。在仪态上同学们也意识到应不慌不忙，不卑不亢，自然大方，方能表现出自己的气质，风度和才华，才能更有吸引力，使听众受到强烈感染，留下永恒的记忆。
对腼腆怕羞、性格内向、不善言辞的同学，特别是女同学要多给予鼓励，克服胆怯心理，提高他们讲话的能力和勇气，对她们的每一点进步，及时给予肯定。同时向其他同学宣布“政策”，讲得不好，甚至说错了话，也不能讽刺和取笑，允许纠正补充。帮助这些同学迅速越过心理障碍，增强自信心。实践证明，这些同学不但提高了口头表达能力，而且性格也活泼开朗起来，为将来参与社会交际作好心理准备。
2、演讲的深度要由易到难，循序渐近，逐步提高要求。
最初进行自选题目演讲，内容由同学自定。可以讲自己最感兴趣的一件事；可以讲自己最欣赏的一则名言、警句；或某篇文章对自己的启迪。总之，从身边的生活到社会现象；从历史到未来；从自然科学到社会科学，内容无所不有。例如：有的同学在演讲中由唐朝大诗人李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说起，赞美辛勤培育自己的老师，有一份光发一份热，燃烧了自己，照亮了别人。他们说，每当我看到那跳动的火焰，就似乎感觉到了老师那亲切的教诲在耳边回荡。这些话语赢得了同学们的阵阵掌声。作为老师听着同学们精心准备的演讲，有谁能不为他们的进步而高兴呢？过去一些同学回答问题时的语无伦次、扭扭捏捏，被今天娓娓动听的语言和落落大方的姿态所代替。当然同学们所取得的进步是要付出代价的。为了这台上十几分钟的演讲，在台下不知反复练习了多少个十几分钟。
在学生的讲话能力有一定提高的基础上，可以进行即席演讲的训练。方法是我们按参赛学生人数的多少，拟定出同样数目的题目，学生则抽签决定自己演讲的内容。即席演讲难度较大，要求学生有较强的现场应变能力。沉着，冷静，迅速地考虑好讲话内容，并能把要讲的内容连贯起来。例如：有个同学抽到的题目是：《小草和大树》，他说：“小草精神应该受到赞扬，平凡的人在工作岗位默默无闻地做贡献，就象小草。”接着又说“大树是栋梁之材，伟大的人物就象大树。但，即使是伟人在他没有成功之前也必须象小草一样默默无闻地努力。青年是祖国的未来，不管做大树还是做小草都是国家的人才，要努力成才。”他成功地将小草和大树辩证地联系起来，演讲获得成功。
同学们深深地体会到，要做好一次演讲，非有丰富的“说”的内容不可，胸中有所积蓄，而后才能有所抒发。“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。而知识和资料的积累是平时广泛阅读书籍、报刊和细心观察生活的结果。因此，大部分同学都养成了摘抄资料卡片和写日记的良好习惯，他们求知欲的增强调动了学习的积极性。这样不仅扩大了学生的知识面而且也培养了他们的认识、概括和分析的能力，使他们的思维活动有了广阔的驰骋天地。
同学们演讲的过程也是传递信息的过程，上台讲的同学总是尽力想把自己认为最有意义、最有价值的内容，向同学介绍，或是希望大家接受自己对某一事物的评价和看法。这样，新的知识、新的信息在同学间传递，开阔了他们的眼界。
（责任编辑恨时）。