学校总结是我们与自己对话的机会，通过总结来找到自己前进的信心和动力。以下是一篇精心撰写的学校总结范文，希望能给大家带来一些思考和启发。
为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的安全工作，打造和谐校园，防范当前雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的发生。根据教育部和教育局文件精神，切实从我校实际出发，制定本预案。
组长：杨俊志。
副组长：刘维丽姜广东。
组员：季婷婷李淑霞周庆梅兰雪琴叶秀芹何俊利。
大风、雷电、雨雪（中大）、冰雹等。
1、当日值班人员全部到岗，早晨7：10到校，放学之前10分钟到达学校大门口，引导学生安全有序离开教室和学校大门口。
2、安全领导小组有关人员及时到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生按时放学，并在大门口、教室等区域引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生。
3、班主任课间加强巡视第一文库，确保学生课间不追逐打闹，确保课间活动安全。遇紧急疏散时，在班级内疏散学生，各司其责，确保本班学生安全有序离开班级。班主任必须等到最后一名学生离校后方可离开。
4、各班主任利用电话等通讯手段，要求家长教育孩子在上学途中注意安全，确保上学放学途中不出意外。
5、遇到降雪天气安全领导小组组织人员清扫校园内主要路段的积雪，对校园校舍安全隐患及时进行排查，发现问题立即上报，及时整改。
6、未尽事宜，以紧急通知为准。
1、学校必须牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作的责任制。要加强与有关部门的密切配合，及时掌握灾情预测预报。
2、及时对学校校舍进行一次全面排查。对因排除学校地质危害、校舍安全隐患工作所引起的学校师生学习、生活不便的问题，做出妥善安置。
3、加强对学生天气预警知识的教育，同时对雨天以及恶劣天气时学校安全工作作出应急预案。家长接送学生必须按照应急预案执行。
4、恶劣天气应急预案由校长室制定，根据具体天气状况，在学校广播里临时宣布。
5、宣布为恶劣天气后，各部门应全力以赴组织好各项工作，坚决杜绝大事当前而无所事事的现象出现。
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的'效果。
（一）前期准备工作
1、开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。
（二）演习安排
1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
1、南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）
2、二楼楼梯东教室：二（6）、三（1）的学生从楼梯东下到校门口停车场集中；
二楼楼梯西教室三（2）、三（3）的学生从楼梯西下到篮球场；
三楼楼梯东教室五（1）班的学生从楼梯东下到南面草坪；
三楼五（2）班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3、一（1）、一（2）班到校门口停车场，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年级各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
为了提高我校师生员工消防安全意识，营造良好校园消防安全氛围，根据公安部“61号令”、《高等学校消防安全管理规定》以及省、市消防部门有关文件精神，结合我校实际，决定在我校师生员工中开展火场逃生、应急疏散演练活动。特拟定此方案：
一、演练目的：
提高我校师生员工火场逃生、自救能力；提高宿舍管理人员在火灾状态下的应急疏散能力。
二、演练时间、地点：
时间：20xx年11月24日14时30分至15时30分。
演练发生地点：东校区8、9号学生宿舍（遇下雨天时活动另行安排）。
演练会场：东校区7、8号学生宿舍之间场地。
三、参加演练及观摩人员：
（一）参加演练人员：东校区8、9号学生宿舍全体学生及相关院系管理人员、辅导员、宿舍管理人员。
（二）观摩人员：未参加演练的院系学生、管理人员、辅导员、宿舍管理人员、大学生消防志愿者。
四、组织领导及其工作职责：
（一）成立长江大学消防演练工作领导小组。
顾问：朱业宏刘在洲。
组长：消防支队领导1人钟仕安。
副组长：钟国汉刘如泉崔青山刘小燕。
成员：和战（保卫处）张俊（保卫处）张治学（后勤集团）马如涛（学生事务处）刘敬敏（学生事务处）薛天庆（地科学院）严丽萍（地物学院）余华平（计科学院）张艳华（文理学院）杨学文（数学学院）周铃（电信学院）娄洁民（管理学院）杨全辉（机械学院）。
职责：负责对此次消防演练工作的筹划、协调及其他工作部署。
（二）领导小组下设六个工作小组。
1、指挥协调工作小组：
组长：消防支队领导1人、钟国汉。
组员：范涛鲁平张治学刘敬敏。
职责：
（1）负责在演练前10分钟做现场指导（消防支队领导）讲解火场逃生有关注意事项。
（2）指挥演练的各个环节，依据拟定方案宣布“演练开始”及“演练结束”。
（3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2、宣传、组织动员小组：
组长：崔青山。
组员：马如涛刘敬敏薛天庆严丽萍余华平张艳华杨学文周铃。
娄洁民杨金辉。
职责：
（1）负责此次疏散演练的前期宣传，要求学生在疏散演练过程中积极配合，听从指挥、服从安排。
（2）负责组织动员宿舍内学生及相关班级辅导员参加演练活动。
（3）负责在演练进行中，深入演练现场指导学生疏散、逃生并维持演练现场秩序。
3、疏散引导工作小组：
组长：刘如泉。
成员：张治学黄亚丽宿管工作人员。
职责：
（1）负责组织宿管人员于演练前2天将演练活动通知到参加演练宿舍的学生，避免当日学生出现慌乱；负责清理演练宿舍现场通道内障碍物，保障演练通道畅通。
（2）负责组织参加演练宿舍管理人员参与演练活动及组织其它宿舍管理员参与观摩，负责制定参与演练栋楼相关疏散方案。演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，完成演练所有程序，维护演练现场秩序。
4、现场秩序维护工作小组。
组长：张俊。
成员：龚鹏飞、曲可、东校区保卫部其他人员。
职责：
（1）负责维护演练活动开始前、中、后期现场及周边交通秩序、会场秩序；在演练开始前1小时负责在演练场地周边划定警界区域（警界区域为：东起9号学生宿舍东侧一楼出口至国际交流合作处门前至7号学生宿舍东侧；南起9号学生宿舍南侧至室内体育场门前；西起2号食堂门前至风雨球场）。
（2）演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序，负责引导学生疏散到指定地点。
（3）负责组织校园“110”队员参加演练活动（模拟火场救人）。
5、演练后勤保障工作小组：
组长：和战。
成员：陈实聂为超东校区保卫部其他人员。
职责：
（1）负责演练会场的布置（准备宣传标语、横幅、音响设备）。
（2）负责对此次参加演练的部分人员进行前期培训，
（4）负责模拟着火点现场的布置，维持演练现场及外围秩序。
6、医疗救护小组：
组长：吴小花。
成员：东校区医院2人。
职责：
（1）负责参与此次演练中的“现场救护”环节（将校园“110”队员救援下来的伤员进行现场包扎，包扎范围主要是头部及上肢）。
（2）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
（3）负责准备演练用担架、氧气袋及其它救护用具。
（一）火场逃生及人员疏散演练。
1、情况导演。
11月24日14时30分左右，指挥工作小组宣布“演练开始”，此时，位于东校区8、9号学生宿舍楼出现“火灾”（虚拟火灾现场），该区域内宿舍管理员发现火情后立即赶到着火点用灭火器灭火（模拟动作）并鸣笛，拨打火警“119”电话和学校安全与保卫处电话8060110（模拟动作）；另一方面组织学生疏散，宿舍学生听到鸣笛后，用湿毛巾捂住口鼻有顺序地曲身跑出宿舍，并在相关领导和辅导员的指挥和引导下开始有序地从顶层依次向一层撤离，8号楼及9号楼西侧大部分学生从西大门出口撤出，9号楼东侧少部分学生从该楼一楼东侧出口撤出，两路学生撤离至宿舍外集结地（7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的马路）待命，在学生撤离的同时校园110接到报警后迅速穿好消防阻燃服，带好空气呼吸器赶到火灾现场，一边救火、一边用救护担架将受伤学生抬出火场至救护点，救护点医务人员对伤员实施检查、包扎等抢救措施。公安消防部门接到报警后，赶到火灾现场实施灭火救援行动。15点左右演练活动结束。
2、应急处理的程序和方法。
（1）领导小组组长确认准备工作完毕后，向指挥小组下达“演练开始”的指示后。指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练开始”。
（2）后勤保障小组在得到指挥组宣布“疏散演练开始”的指令后安排模拟火场操作人员点火（使用烟雾弹）。
（3）疏散小组听到指挥小组宣布“演练开始”的指令后，进入演练状态，当发现模拟着火点点火（使用烟雾弹）启动后，立即进入情况导演程序。
（4）宿舍学生听到指令后立即进入火场逃生、应急疏散演练程序。
（5）学生在宿舍管理员及辅导员的指挥下顺利疏散到指定地点。
（6）学生全部疏散到指定地点，现场指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练结束”。
3、注意事项：
（1）疏散引导小组要紧张有序、及时有效的组织学生疏散，避免意外事故发生。
（2）现场维护小组要及时有效的维护好现场，避免出现混乱局面。
（3）演练保障小组要确保演练所需要的物资、人力和通讯保障。
（4）医疗救助小组要做好充分准备，使此次演练过程中出现的突发意外受伤人员得到及时有效的医治和护理。
六、演练活动要求：
（一）、在实施火场逃生、应急疏散演练的过程中，参演学生在演练前由各院系辅导员带到7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的集结地（演练会场）集合，清点参演学生人数报演练指挥部，演练指挥部人员作现场指导、讲解火场有关火场逃生注意事项完毕后。下达“进入现场”指令，辅导员按指令将学生带领到8、9号学生宿舍内待命。
火场逃生、应急疏散演练结束后，参演学生进入集结地点，辅导员核实参演学生人数报演练指挥部，待演练指挥部领导作现场点评后宣布演练结束，参演学生方可退场。
为了贯彻黔教办安稳[20__]737号文件《省教育厅办公室关于加强雨雪天凝冻天气学校安全工作的紧急通知》精神，加强我乡各校对雨雪凝冻天气可能带来的不利影响，加强监测预警，切实做好各项防范工作，及时有效解决实际困难，确保学校师生安全。现结合我校实际，特制定本预案。
一、工作领导小组名单。
组长：
副组长：
组员：
领导小组下设办公室，黄军元同志兼任办公室主任。
二、领导小组职责要求：
1、必须成立冬季学生安全领导小组。
2、根据天气预报或遭遇灾害天气，遵照上级指令，宣布进入应急期及有关指令。
2、根据雨雪凝冻天气的破坏程度，果断决定学校是否停课避灾，灾后复课等指令。
4、开展应急抢险、救灾及灾后复课工作。
5、及时向中心校报告有关雨雪凝冻天气灾害情况等事宜。
6、随时掌握雨雪凝冻天气发展趋势，并做出相应决策。
7、组织宣传党和国家的防凝冻天气灾害科普知识，提醒学生避免用煤炭火取暖，严防一氧化碳中毒。传授有关自救、互救雨雪凝冻天气道路安全等常识。
8、积极与有关部门配合，加强防寒、防冻、防病和治安工作，确保学校正常教学及生活秩序。
9、在雨雪凝冻天气期间，领导小组要加强校园各办公室、楼道、食堂食品、供水、取暖等设施及学校周边危险路段的排查和整改措施。
10、加强值守，确保通讯24小时畅通。
三、应急行动。
（一）学校遭遇雨雪凝冻天气灾害事件，领导小组立即启动预案展开工作。
（二）学校破坏性雨雪凝冻天气灾害发生后，应急领导小组立即召集小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。
（三）学校一旦发生其它突发事件，立即与相关部门联系，采取应急措施，确保师生生命安全。
（四）学校安排专人负责，切实落实防雨雪凝冻天气灾害及安全值班制度，保证信息渠道畅通。
（五）学校及时开展灾情调查，及时如实报告灾情。
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
学校全体师生。
20xx年5月8日。
总指挥：刘校长。
副总指挥：王xx。
成员：学校全部教师及保安人员。
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的.任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、王花在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。
3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
5、组织协调：陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、教师到岗巡查：xx。
7、医疗急救：xxx。
8、拍照：xxx启动。
9、警报器发信号：高xx。
听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）。
冯xx。
为切实提高我校师生的消防意识，真正把握消防安全学问，增加自救互救力量，全校同学在火灾突发大事中能做到紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育同学的自我防护力量，我校工商系打算举办xx年消防应急演练，详细实施方案如下：
总指挥：xx。
副总指挥：xx。
成员：中层领导及班主任。
演练时间：20xx月x日x时x分。
演练地点：xx学院。
演练现场：寝室。
xx届同学。
详细内容为：
（1）火情报警演练；
（2）寝室楼层灾情时的疏散、逃命演练；
（3）灾场抢救演练；
1、报警组。
值日同学发觉灾情，一名同学立吹口哨，同学会干部听到口哨马上在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后同学在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工马上切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命，听从指令。
2、疏散组：
同学会干部。
成员：xx。
职责：听到警报马上到达各自位置组织同学疏散并在疏散过程中准时处理突发大事。
3、场地队列组：
组长：xx。
成员：xx。
职责：稳定同学心情，整好各寝室队伍。
4、紧急抢救组。
组长：xx。
成员：xx。
职责：负责受伤同学的急救。
1、工商系办公室接到值班同学打来电话称寝室楼发生灾情危及同学安全，工商系办公室值班同学马上向总指挥xx报告。
2、总指挥xx核实状况后，马上启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。
3、各组听到警报马上到达各自工作岗位。
4、撤离（疏散）方法：准时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后准时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子快速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。
5、紧急抢救组任务：学校操场（设定场景）集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的同学进行心理辅导。对于受伤同学进行简洁救助并准时送往急救处。（预设场景）。
6、负责疏散的同学会成员准时指导同学依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。
7、同学到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。
8、最终由副总指挥xx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发状况。
9、副总指挥xx从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。
1、全部参演的同学，应听从各区域负责老师的'指挥。
2、按寝室就近疏散原则，撤离路线及挨次；下楼时留意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。
3、楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开头撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不消失间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
4、参与演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
5、疏散组织人员应了解参与演习的同学可能存在的逃命本能心理反应，准时实行措施，防止意外发生。
20xx年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
2、对象：全体师生。
3、时间：20xx年3月29日9：30。
1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的'“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
1、领导小组。
总指挥：
副指挥：
成员：
2、教室室内指导组。
成员：各班班主任。
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
1、启动程序。
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。
4、演练结束后总指挥进行活动小结。
1、班级领队：各班主任。
2、学生疏散时楼道负责人。
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。
一、应急救援的总则：
（一）贯彻“安全第一，以防为主，防重于抢，有备无患”的方针，克服麻痹思想和侥幸心理，切实做到责任、措施落实。
（二）“三防”工作要实行党政负责人负责制，各部门实行一把手负责制，分工协作，遵循局部利益服从全公司利益的原则，执行统一指挥。
（三）公司任何单位和个人都有自主保安的义务和监督的义务，提高警惕，自主保安，群监群治。
二、处理重大灾害的组织和管理措施。
（一）冬季来临前，公司成立冬季“三防”指挥部负责公司冬季“三防”的指挥工作，并设立冬季“三防”办公室负责处理日常工作。
（二）冬季“三防”指挥部人员组成：
总指挥：经理党委书记。
副总指挥：分管副经理。
成员：公司各单位负责人。
（三）管理措施。
1．每天的公司值班领导为冬季“三防”临时总指挥，在总指挥不在时行使职权，协助总指挥处理紧急事务。办公室设在公司值班室。
2．抢险突击队由运行维护队担任，该队所有人员要做好24小时准备，随时听候调配，遇有险情，迅速行动，保证抢险救灾工作及时到位。
3．“三防”办要建立信息传递制度，冬季要及时了解天气预报，遇有突然降温幅度大，应立即通知相关科队，并服从集团公司“三防”办的统一指挥。
（四）冬季“三防”预防措施。
1．冬季来临前要全面检查公司供暖设施、管网，对发现的问题应在冬季来临前处理完，此项工作由运行维护队负责统一安排。
2．冬季来临前，综合办公室组织人员对地面值班室等需要燃煤取暖的单位、地点进行全面认真检查，做好防止煤烟中毒工作，发现问题及时处理。
3．冬季来临前供电工区、设备管理科负责对所管辖区域的地面排水沟、管路处进行检查、清理、维护保养等。
4．冬季来临后，值班室要及时了解当日天气预报情况，及时收集气象预报资料，接到降温预报，立即通知相关单位加强供暖，保证室外作业人员防冻工作正常进行。
（三）冬季“三防”汇报程序及领导小组成员相关职责详见《备租赁公司处置突发事件应急预案（修订）》。
根据长沙市城市管理委员会要求，为切实做好开福区园林绿化维护中心低温雨雪冰冻灾害工作，特制定本预案。
一、组织领导。
成立低温雨雪冰冻灾害专项工作领导小组，认真组织，广泛动员，做到认识到位，措施到位，责任到位。
组长：
副组长：
组员：各科室长、各园区主任、服务外包单位负责人。
应急突击队：各园区、服务外包单位成立应急突击队。
二、指导思想。
树立“抗大寒、防大灾，打持久战、攻坚战”的思想，总结以往在抗击暴风雪、防冻除雪方面所取得的行之有效的工作经验，按照“以块为主，条块结合”，“分区负责、责任到人”的原则，做到“四保”，即“保过江通道、保交通要道、保重点敏感地段、保交通立交桥”，确保全区平安稳定。
三、责任分工。
组长贺华勇主任全面负责低温雨雪冰冻灾害工作，班子成员负责联点园区低温雨雪冰冻灾害工作。
中心办公室：负责后勤保障工作，负责联系配合秀峰公园。
生产科：负责总体调度，负责联系配合月湖公园。
技术科：负责联系配合社区公园。
督查科：负责全区路段的巡查工作，负责联系配合青竹湖片区。
管理科：负责全区路段的巡查工作，做好古树名木防寒防冻处理，负责联系配合风光带。
采购科：负责应急物资的采购准备工作。
四、工作要求。
1、提高认识、加强领导。
各科室、各园区密切关注天气和气温变化，加强巡查力度，重点对主次干道、公园景区、游道两侧高大乔木的巡查，确保及时排除大型乔木断枝的隐患，随时掌握辖区范围内的绿地植物及设施设备情况，及时清理树木丛中的堆物杂物，清除枯枝败叶、死危树等，对有倾斜隐患、支撑不稳定的植物，及时进行加固支撑，消除一切安全隐患，确保防寒防冻各项工作落实到位，提前做好常绿植物保暖工作，尤其对新种植物和耐寒性比较差的植物应采取包裹包扎，做好树木刷白、灌足防冻水等有效措施，确保绿化植物顺利过冬。
2、加强调度，落实责任。
强化各科室、园区应急调度，建立信息网络，层层落实责任。各科室、园区要加强路段督查工作，确保路段各项管养工作落实到位。维护作业人员必须着园林工装，严格按照园林技术操作规程施工，杜绝一切安全事故，确保安全作业。
五、工作措施。
采取主管领导负责制，一个科室对接一个园区，每个园区要组建10人突击队，把所有维护人员分为两组，轮流值班，做好值班工作，所有人员保持通信畅通，随时处置设施破损、树木倒扶、110接警等突发事件。应急处突队长为主任和副主任，安排好交通工具、应急处突工具及备用物资。如遇冰冻冰雪恶劣天气，发现险情，突击队在半个小时内赶到指定地点进行排险应急处置，15分钟电话汇报，60分钟内书面材料报告，所有工作人员手机保持24小时畅通。
如有持续低温雨雪冰冻天气，请各部门立即启动工作预案，强化工作举措、加强人员保障，重点开展“防、扫、清”，确保我区园林绿化紧急应对处置效果到位：
1、加强防冻工作。重点是“五纵五横、街角花园、创人民满意公园”新栽种植物的防冻保护工作。
2、加强扫雪工作。重点是公共绿地、公园游步道的抗冰除雪工作。
3、加强清障工作。重点是道路绿化带等断枝、倒树的及时清理工作。
4、加强安全工作。重点是作业车辆、人员安全；公园游乐场馆和设施安全等。
5、加强信息报送。从应急预案发布起，每天下午3点前将各园区应急处置工作内容和相应图片报送生产科。
六、物资安排。
每个园区要求保证两台应急处突车辆，50把铲子、30把锄头、30个扫把、1把油锯、10把手锯、30根竹竿、融雪剂0.5－1吨、工业盐1－2吨、麻袋300－500个等，各园区准备好所有应急物资，随时待用。
为切实做好大风天及重要节日期间河坝火灾防控工作，健全落实联动机制，进一步增强本单位防范、应对和处置火灾等突发事件的意识和能力水平，坚决预防和遏制各类火灾事故的发生，最大程度地保护人民生命财产安全，确保不发生重特大火灾事故，市河管处特制订工作预案。
本预案坚持“预防为主、及时响应、逐级负责”的工作原则，建立健全群防群治组织，严格排查消除火灾等不安全隐患问题，坚决落实做好河坝范围内灭火救援的各项工作。
为确实做好大风天及重要节日期间火灾等安全防控工作，特成立市河管处应急预案工作领导小组，成员如下：
工作组组长职责：全盘统一总指挥发生的各类处突应急事件，安排部署具体防御救援任务，力争第一时间响应、控制事件事态发展，最大程度地降低生命财产损失。
工作组副组长职责：加强火灾防控工作的排查、整治和督导，协助组长做好火灾防控等各项准备工作。
各科室成员职责：应提前做好各项应急准备前期工作，确保通讯24小时畅通。在第一时间迅速处置各项工作的开展和实施，并落实责任和任务分工等。
4、认真做好灭火救援各项准备工作。认真做好应急车辆和救援工具的准备工作，加强联动防范机制，增强领导小组的预警救援能力，最大限度的减少灾害事故的损失和影响。
为了保障全校师生健康地学习、工作、生活，根据学校安全工作的需要，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的思想，坚持"救人第一"的原则，切实加强学校安全教育和管理，有效防止各类安全事故、事件的发生，特制定本校安全事故应急预案。
以关于加强学校安全保卫工作的指示精神为指导，以加强学校安全教育和管理，加强校内外各种集体活动的安全防范及整治校园周边环境为主要内容，以防止各类事故、事件的发生，确保师生员工的人身安全和学校财产安全为目的，本着对党、对人民、对社会、对师生高度负责的态度，认清形势，增强对学校安全工作的责任感和使命感，做到警钟长鸣常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序。
组长：xx。
负责召集领导小组会议，全权部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
副组长：xx。
负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的.各项任务。
副组长：xx。
负责学校教育教学工作安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。
成员：xx及各班班主任、全体任课教师。
具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告、直接现场处理等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。
1、高度重视学校安全工作。学校建立健全各项安全规章制度，制定学校安全工作实施方案，成立安全工作组织领导机构。按照“谁主管，谁负责”的原则，学校与各责任科室、班主任、教师、家长，层层签订责任书，采取各种有效措施，将学校安全保卫工作责任落实到教育教学、实验室、后勤设施、学生管理等各个方面，做到制度到位，责任人到位。
2、经常进行学校安全教育和安全知识讲座。教育内容要以交通安全、消防安全、食物中毒、特殊天气和防踩踏、防震、防溺水、防暴力、防突发性事件为重点，增强师生安全防范意识，具有自防自救能力。
3、定期开展安全工作检查，定期分析学校安全工作情况，对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐患消灭在萌芽之中。定期对学校实验室剧毒、易燃、易爆物品、学校用电器、线路等进行全面检查，加强学校重点部位的安全管理。加强对实验室、图书室、会议室等人群集中场所作为检查重点。
4、加强学校值班工作。强化值班人员的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。积极配合公安等部门，搞好学校治安工作，打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动，净化校园周边环境，维护学校正常教育教学秩序。
5、要突出防范校园伤害事件，当前最紧迫的任务是防范和应对重大个人暴力倾向问题，确保不发生重大校园伤害事件。
6、严格执行大型活动审批制度。凡是组织大型师生集会活动的，必须报学校批准，并制定安全防范措施预案，做到组织管理无疏漏。
阳春四月，大地回暖，我们终于盼来了校园再次相聚的归期。为进一步落实学校各项疫情防控制度，提升疫情防控能力，扎实做好学生的疫情防控准备，保证良好的教育教学秩序，__月__日上午10：50，__小学开展新冠肺炎疫情防控实战演练。演练开学后各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。
此次演练包括学生列队入校、入校突发情况处置、教学区管理、课上突发情况处置、学生放学、外来人员入校等演练项目。
项目一：
列队入校及入校突发情况处置。
值班教师。
保安。
提前到岗。
1、学生入校列队。
学生由文化长廊间隔1米依次等待体温检测，实行一年级和五（1）入校向西进入西教学楼，二年级和四（1）从中间楼梯进入西教学楼；三（1）、四（2）和五（2）入校向东进入东教学楼。
值班教师和保安提前到岗，各负其责，提醒学生保持立柱间隔距离、检查学生口罩佩戴情况，未戴口罩学生去应急处置点领取口罩，然后返回队列。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。
2、入校突发情况处置。
如发现学生体温异常，检查员指引学生到校外临时隔离区使用水银体温计进行复测，询问学生流行病学史、密切接触史，若体温仍超过37.3℃，由值班老师联系家长到校，家长到校门外后值班教师与学生家长做好交接，并发放《家长告知书》，家长陪同学生进行核酸检测，带领学生到定点医院检查治疗，并将情况反馈给班主任和校医，做好学生情况追踪。
项目二：
教学区管理及课上突发情况处置。
1、教学区管理。
班主任到校后，第一时间到教室开窗通风，对教室门把手、讲台等重点位置进行酒精消毒，并在教室门口等待学生。
学生按照规定的路线进入教学楼，到达相应的班级，在靠近教室一侧保持安全距离排成一排。班主任在教室门口使用额温枪对学生进行体温复测，体温正常者进入教室。查看学生健康日报表。
2、课上突发情况处置。
学生在校期间也会出现各种突发情况，比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人立即带学生离开教室到走廊，为其测量体温，并通知应急处置员。
应急处置员快速到达现场的同时向班主任报告，班主任联系学生家长。应急处置员通知校医把突发异常学生带到隔离室。校医负责测量体温、记录学生情况，等待家长将学生接走。家长到校门外后，门卫协调员通知校医将隔离室学生送至校门外，与学生家长交接，并发放《家长告知书》，叮嘱学生家长带领学生到定点医院进行核酸检测并检查治疗，班主任和校医将追踪学生情况。
第一发现人和班主任在教室看护好其余学生，等待异常学生核酸检测结果。
项目三：课间休息及放学模拟。
一年级任课教师做好西教学楼一楼值班，其它年级教师负责二楼值班。
1、课间教室内外均有教师引导并维持秩序，学生不打闹，减少面对面的谈话交流，按老师引导，有序去卫生间。
2、放学时，由班主任和上课教师，组织学生从教室内按座位顺序，保持1米间隔，成一列队形，按入校时路线离校。
特别提示：乘坐校车的学生先行离开。
项目四：有密接学生突发情况处置。
收到上级的流调信息，迅速启动应急方案，应急处置员快速到达现场。通知上课教师和学生原地静止，等待上级的指示。班主任联系家长按照上级的指示开展后续工作。
总务处做好防疫物资的分发，做好后续的场所消杀工作。
演练结束后，校长毛克对本次防疫演练进行了总结指导并对复课后的校园防疫工作提出了明确要求：本次演练提升了学校各部门在疫情防控工作中的配合度，强化了应急处置意识，提高了防控工作人员应对疫情的处置能力。今天的复课来之不易，学校作为人员密集场所，防疫工作更是重中之重。今天的演练，也是我们今后校园工作的一个缩影。学校各部门都应高度重视、密切配合，不留工作死角，将防疫工作精细化、制度化。
疫情防疫，重于泰山。__小学将继续牢固树立责任意识，落实落细疫情防控，切实保障全体师生的生命安全。
为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省小学秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。
一、工作目标。
在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省小学学期恢复教育教学秩序。
二、重点任务。
(一)科学研判开学时间。
按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。
针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的.学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。
(二)做好入学入校各项准备工作。
1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。
2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。
3、错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。
4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。
6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对小学生心理健康造成的冲击。
(三)提前做好网上教学筹备工作。
1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个app、上不同课反复切换app的烦恼。
2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、qq群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。
3、家校协同育人，营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。
三、组织保障。
(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。
(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季小学教科书供应保障工作，保证小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。
(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。
强台风即将影响我市，所到之处受损严重，台风灾害性天气极易诱发各类安全事故，因此应引起我们的高度关注。为了确保企业职工健康安全及生产活动正常进行，在强台风来临前的防范措施尤为重要，现根据施工现场的实际情况特制定防强台风的具体措施：
(一)人员及组织机构的准备。
1、成立以项目经理为组长的领导小组和防台风抢险队伍，全面负责抗台风工作；
2、应急小组成员在出现台风时，要迅速出击，实施抢险工作；
3、做好值班和监控工作，由专人收集气象信息。及时、准确反馈到施工班组，做好防御准备。
(二)物资准备。
1、材料员负责防台风物资的采购；
2、仓库管理员负责防台风物资的保管，负责日常检查，确保性能良好；
3、安全员负责防台风的执行情况和日常检查。
(三)预防措施。
1、检查并疏通工地排水系统，防止施工现场大面积积水。
2、停止受台风的土方开挖砼浇筑等作业，做好善后安排；
3、采用可靠的手段对水泥材料进行保护；
4、对施工区域内的围挡和临时住宅进行加固；
5、台风、暴雨期间，施工现场严禁施工作业人员滞留，台风、暴雨前后加强对宿舍、仓库、食堂等临设、工地围挡、线路电箱的安全检查，发现隐患及时整改，防止发生倒塌、坍塌、触电等安全事故。
2、台风来时，停止一切施工作业；
3、领导小组及时到位，指挥抢险工作，并向有关上级部门及时汇报；
4、各部门抢险突击队立即集合到位，在领导小组指挥下，实施抢险工作。
抢险小组成员。
组长：xx。
成员：xx。