活动方案中的活动内容要清晰明确,确保参与者能够明白并顺利完成。下面是小编为大家整理的一些活动方案范文,供大家参考和借鉴。
为了保护学校各项设施,优化校园环境,使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护,增强学生的主人翁责任感,培养学生感恩学校、爱护环境的良好意识,使学生养成良好的文明习惯,成为讲究公德、爱校如家、文明进步的好学生,六月份在全体在校上课班级开展“热爱学校、爱护公物、从我做起”主题教育,特制定本方案。
一、活动形式:。
此次主题教育广泛利用广播、板报、橱窗、升国旗仪式、班会课等多种形式,以“行文明举、做文明人”为活动宗旨。
二、组织机构:。
总负责:学生科(团委)。
具体参与:后勤服务中心、各专业教学系、各在校上课班级班主任、全体学生。
2009年6月10日-30日。
四、活动内容:。
1、宣传发动。
由学生科召开全体在校上课班级班主任及全体学生大会,发出活动倡议,举行活动启动仪式。学生科负责在校园内悬挂“热爱校园、爱护公物、从我做起”的宣传标语,广播室组织宣传《学生管理制度汇编》中的有关规定。
2、各班主任制定参与此次活动的班级计划,交学生科检查备案。(6月15日前完成)。
3、各班开展清理宿舍、教室、校园卫生死角,清除课桌、墙壁顽垢污迹等实践活动。
4、各班召开“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题班会,具体要求:。
(1)阐述爱护公物的重要性;。
(2)对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论;。
(3)提出整改意见和措施;。
(4)认真组织学生学习“爱护公物公约”。
(5)策划组织一次以班为单位的“爱我校园”的实际行动,进行切身体验。
5、各班出一期“热爱校园、爱护公物”为主题的黑板报。(6月15日前。
完成)学生科(团委)将组织人员进行检查评比。
6、各班成立“热爱校园爱护公物”小组,每天负责巡视检查本班清洁卫生责任区及各清洁区上的各种公物设施,发现有损坏的行为,及时向学生科报告,各个班认真落实本班教室、宿舍的电灯、电扇、水龙头、卫生工具等使用和管理。
7、检查、验收。
第一阶段(6月11-12日):由学生科(团委)组织人员检查各班级宿舍、教室,并针对各班级、各宿舍存在破坏、损坏公物的情况对各班级提出整改意见,限期进行整改。
各班要对本次教育活动做出总结,于2009年6月25日之前将总结材料(主题班会教案、开展活动数码图片、学生心得体会等)上交学生科存档。由学生科(团委)组织人员对各班“热爱校园、爱护公物”活动开展情况进行检查验收,并依据评分细则量分。
8、在本次主题教育过程中出现的破坏、损坏公物的行为,一经查处,从严从重处理。
9、总结表彰。
按得分高低,评出5个先进班级;依据各系平均分,评出两个先进系。本次活动被评为先进的班级,班主任当月考核时加10分,奖励班级活动费80元。
总之,通过活动的开展,每位同学都要严格规范自己的行为,从我做起,从现在做起,坚决抵制破坏公物的陋习;各班要形成以“爱护公物为荣,破坏公物为耻”的良好风尚。
学生科(团委)。
20xx年6月9日。
通过这次活动,使每位少先队员了解环境保护的重要性,让同学们都来关注我们生存的空间,保护我们的地球,使环境保护的观念深入人心。
一、队仪式。
1、集合整队,各小队报数。
2、奏乐出旗敬礼。
3、唱队歌。(配乐)。
4、中队长宣布:《假日绿色小卫士》主题队会开始。
二、春天——我为你歌唱。
主持人1:轻轻地,春天来了,从那遥远的地方,为赴一个季节的约会,为兑现一个绿色的诺言,这是怎样的一种感觉?你踏歌而至,在沾衣欲湿的杏花雨中,在旧历的气节中,一路走来。
主持人2:当绿色的身影在校园飞舞,惊喜就在我的心里迅速的蔓延,切断草根的寒冷,以悄悄从大地上隐去,“暖雨晴风初破冻”。经过漫长的冬日,我们只想听着那首暖暖的歌,投进你绿色的怀抱。梅香凋零,东风里又洋溢着新的花香。
主持人合:啊,春,一切无言的日子,都是你永无中止的期待吗?所有的甜美的歌声都是你虔诚的祝福吗?满含笑靥的绿色,都是你真诚的回报吗?春,我为你而歌!
(配乐诗朗诵《春》)。
三、环境污染——伤心有多少。
(放映图片,主持人边放边进行一些简要地讲解)。
主持人2:以上都是地球遭受到污染的真实地记录。从中,我们认识到这样一个严峻的问题:如果再对环境污染坐视不管,那么春天将永远不复存在。人类也将遭到大自然的严厉惩罚。
(表演滑稽剧《千年大审判》)。
旁白:在公元3000年,宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星,法官宙斯将审理两起非同寻常的世纪之案。
审判一:
原告:牛郎,织女。
被告:喜鹊。
牛郎:“相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”咱地球人都知道,我对织女的思念犹如滔滔江水连绵不断,又如黄河泛滥,一发不可收拾。但王母娘娘硬将我俩拆散,只在每年七月初七这天,在鹊桥上见那么一次面,这些我们都忍了,可是去年七月初七天上竟然一只喜鹊也没有,所以我恳求法官判处喜鹊失职之罪,并赔偿我精神损失费四百万宇宙币。
宙斯:被告,你有什么话说?
喜鹊:大人,小的冤枉呀!我们现在的生活环境太糟糕了,而且人类还来抓我们,我的家人和朋友死的死,伤的伤,被抓的被抓,只剩下我孤身一人,东躲西藏,实在是苦不堪言,如今还要背上这罪名(号啕大哭)。
宙斯:想不到你有如此悲惨的经历,本案延后再审。
判二:
原告:孙悟空。
被告:东海龙王。
孙悟空舞着金箍棒,一脸怒气的闯进来,全身的毛七零八落。
宙斯:大圣,你咋变成这般模样?
孙悟空:别提了,昨天,我本想去东海找龙王叙叙旧,结果人没找着,反弄得浑身臭烘烘的,怎么也洗不干净,已经开始脱毛,我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊!
宙斯:带东海龙王!
孙悟空:你这披鳞的蚯蚓,长角的泥鳅,你在水里做了什么手脚,害得俺老孙变成这般模样。
龙王:大圣有所不知,我也是深受其害啊!人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水,我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞,那都是用502胶水粘上去的。
孙悟空:那俺老孙找谁算帐呢?
宙斯:大圣,五日后我自会为你讨回公道。
五日后。
宙斯:经过讨论,我们本决定用洪水袭击地球,但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境,因此我决定再给人类一次机会,期限为100年,希望人类爱护自己的地球。
四、环保——从身边做起。
主持人1:大家可以看到,在剧中,牛郎织女无法相会;神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是两幕滑稽剧但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。
主持人2:爱护地球,从身边做起。让我们一起来看看我们身边的问题,找寻对策。
(学生自由发言,最后归纳总结)。
问题一:随手乱扔纸屑。
对策:从我做起,严格要求;同学们都是监督员,大家互相监督、提醒,营造良好氛围,每月评选“环保小天使”,发挥榜样的力量,来调动大家参与环保的积极性,这样既节省了纸张,又减少了废纸。
问题二:使用塑料用品,一次性木筷。
问题三:清理垃圾。
对策:实行清洁卫生承包责任制,对责任区的垃圾及时进行清理,避免让其长时间堆积。设置两个垃圾桶,注明或者画上“可回收”或“不可回收”的符号,方便回收。
主持人1:有人可能会这么想:环保是环保部门的事,与我八竿子打不着,这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田,防止环境污染,他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。
主持人2、我们个人的力量是微弱的,但如果每个人都能够贡献出一份力量,那么我们的家园将变得更加美好,美丽的春天会常驻人间。
一起宣誓:
为了我们有一个优美舒适的学习环境,我愿意用双手播撒绿色的种子;
为了我们的祖国早日立于世界强国之林,我愿意用汗水浇灌绿色的生命;
为了我们的地球更加美好,我愿意用血肉之躯筑起绿色的长城;
从身边做起,从小事做起,为人类的环保事业贡献出自己的一份力量!
(活动在《明天会更好》的音乐声中结束)。
五、辅导员讲话。
六、呼号,退旗,宣布活动结束。
为了增强学生的环境保护理念,更加了解我们生存环境不断恶化的现状,结合淮河受污染的残酷现状,了解世界能源缺乏的状况,了解现在生存环境的恶性变化情况,激起学生保护环境的美好愿望。学校是学生在学习期间所处时间最长的场所,通过教育学生从身边小事做起,从爱护身边环境着手,将保护环境,节约能源落实在具体行动中。所以我校制定《保护母亲河》为主题的环保行动暨保护母亲河行动的实施方案。
一、活动目标:
通过此项活动的开展,让学生了解环境正在被人为不断破坏的现状;了解有哪些人为因素导致环境被破坏;了解有关环境保护的相关节日及内涵;教育学生养成节约水电,爱护植物的良好习惯;教育学生养成不乱丢乱扔,爱护环境的良好习惯。
二、活动主题:
20xx年3月23日。
四、活动地点:
“母亲河”周边。
五、参加人员:
五六年级师生。
六、活动内容:
1、学校发出保护母亲河的倡议;
2、捡河滩上的垃圾。
七、注意事项:
1、下午2:45学校操场集合。
2、参加活动的人员要注意自身安全,服从统一安排,绝不许任何人到河水中玩耍;
3、少先队员统一穿校服,佩带红领巾并自带捡拾工具;少先队员统一佩带红领巾。
4、加强安全教育,各班主任为开展此次活动的第一安全责任人,在统一活动前夕要加强对青少年的安全教育,不准青少年在河流沿岸打闹,不准青少年下水,开展垃圾清运等活动要距离河岸2米远的地点进行,注意交通安全,坚决杜绝各类事故的发生。
通过学习了解美术作品形式构成的基本要素,区分美术作品的绘画类别,掌握区分具象美术、意象美术、抽象美术的能力。
通过引导学生进行游戏、欣赏图片、自主思考、合作探究学习过程,让学生充分掌握美术作品的构成要素,能够区分美术作品的绘画类别。
通过这节课的学习,能够让学生充分了解美术作品的种类,培养学生对美术作品的喜爱之情,拓展学生的审美观念。
了解图像的基本构成要素,掌握欣赏美术作品的方法,区分美术作品的类别。
掌握区分具象美术、意象美术、抽象美术的能力。
图片导入法、讲授法、小组讨论法等。
ppt课本等。
图片导入:
1、教师展示几张图片,考考同学们的眼力。提问同学们图片上的变化。
2、柱子是圆的还是方的?图片上有几个黑点?它是动的还是静的?
通过欣赏图片,让同学寻找图像的变化,吸引同学们对图像的注意力,增加对本次课题的兴趣。再次展示两张图片通过问题提问引出本次课题。
1、教师讲述:图像,是美术作品最直接的反映,那么图像,它是由那些要素构成的呢?
2、展示苹果图片,利用苹果无限缩小的列子向同学们讲述美术作品的构成要素点。教师利用线的形式绘画苹果,并且从苹果出发,分别找到面、色彩、明暗、体积等要素。
3、讲解美术作品主要有三大类,采用小组合作的形式找出作品形式关键词,并让学生写在黑板上,教师先不公布答案。
4、通过欣赏《贵妇人像》《生日》《红黑黄蓝灰的构成》等图片,教师分别讲解具象、意象、抽象美术的概念。讲解完毕最后公布之前的`答案。
通过对知识点的层层推进,利用苹果为出发点,积极引导学生思考,结合小组合作竞赛的方式,培养学生对知识观察的敏锐度,以及团队合作精神。在寻找关键词环节,充分培养学生对知识点的归纳总结。
教师展示三张图片,图片包含有具象美术、意象美术、抽象美术三大类。通过连一连的方式让学生为这三张美术作品找到正确的类别。活动环节采用连一连的方式,加深学生们对美术作品三大类的印象,进一步帮助学生巩固所学的知识。
1、美术作品的构成要素:点、线、面、色彩、体积、明暗、构图等。
2、美术作品三大类及特点:具象美术(真实)、意象美术(夸张)、抽象美术(形式美)。
通过再现的方式,再次小结本次课程的知识点,加深学生印象。
图像与眼睛。
1、构成要素:点、线、面画苹果。
2、三大类:具象美术意象美术抽象美术。
(学生填写关键词)()()。
现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的过度宠爱而变得一切都以自我为中心,不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,如随便乱扔垃圾,随便乱丢纸屑。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。所以,环保教育从自身做起,就显得尤为重要。
1.通过本次主题,使学生了解保护环境的重要性,为同学们提供了丰富多彩的活动,让他们知道如何自我做起,如何参与环境保护行动。
2.懂得保护环境应从身边做起,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。从小养成保护环境的`良好习惯。
1.组织学生与家长一起查找或者拍摄有关周边环境的图片或者vcr。课前了解3月12日植树节,4月22地球日,6月5世界环境日等节日。
2.准备节目(诗朗诵《我爱地球村》、小品《地球妈妈的苦恼》儿歌《争做环保小卫士》。
一、宣传准备阶段
1.宣读书,学生和家长搜集宣传保护环境的歌谣。
2.在网上学习了解相关节日资料。
3.学生与家长一起查找或者拍摄有关周边环境的图片或者vcr记录身边的环境情况。
4.办一期保护环境的手抄小报。
二、实践学习阶段
1.开一期“保护环境,拥抱大自然”主题班队会,讨论如何从我做起,保护地球。(11月15日在班会课上进行)
(1)通过观看视频和唱歌等形式让学生们认识到地球目前的环境污染的严重性,增强孩子们节约资源,保护环境的坚定性和自觉性。
(2)通过活动让学生们发现身边某些不好的行为,并思考这些行为环境带来的不良影响。
(3)通过表演小品、讲故事、朗诵等形式,使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害,在活动中增强学生保护环境的责任感。
活动:通过举办这次环保主题,让学生从小自觉树立起环保意识,懂得一定的保护自然环境的方法,积极为保护环境、美化家园做贡献。只要我们都能切实到环保的重要性,为环保尽心尽力,相信我们的周围环境会更加美丽,我们的生活质量会更加美好。让我们携起手来,从我做起,从小事做起,共同创美好环境。
活动目的:
1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。
2、指导学生了解眼睛的基本结构,学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。
3、使学生感受到眼睛的重要性,懂得保护眼睛从我做起,从现在做起。
活动准备:
相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。
活动过程:
一、猜谜引出课题。
师:1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄?这是什么?(眼睛)。
3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物,这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛,保护我们的小眼睛。
齐读课题:保护我们的小眼睛。
二、了解眼睛的结构。
师:要想保护我们的小眼睛,首先让我们一起来了解一下。
1、角膜:眼球最外面的一层透明体,用来收集图象。
2、虹膜:通俗点讲究是瞳孔周围,中国人是咖啡色,欧洲人是蓝色的部分。
3、晶状体:透明而有弹性,能收缩和舒张,使远近不同的物体准确成象在视网膜上。
5、视网膜:眼睛最里面一层,能呈现图像,信息,但是倒图像。
6、视神经:能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑全国爱眼日主题班会教案默认。
(生:挡住风沙和灰尘。)。
师:是啊,眼睫毛也是用来保护我的眼睛的,你看造物主把一切美好的东西都给了我们,所以我们要……齐读课题)。
三、观看视频。
1、师:可是有个孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?请看视频,播放视频《保护视力》。
2、看了录象,谁来说说他的眼睛怎么啦?
生:看不见了。
为什么会眼睛看不见了呢?
免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。
1、感知关于牙齿的小常识,萌发探索牙齿秘密的兴趣。
1、牙齿模具两副。
2、大头儿子和小头爸爸的.掌偶各一个。
3、录音机和磁带“刷牙歌”
1、感知牙齿。
师:这里有两副牙齿,看看有什么不一样?
小结:人一生中共有两副牙齿。第一次长出的牙叫乳牙,第二次长出的牙叫恒牙。乳牙长齐共有20颗,恒牙长齐最多有32颗,也有长28颗。
(1)欣赏故事,感知故事内容。
(2)提问:
a、大头哥哥为什么这么难受?(牙齿疼)。
b、大头哥哥为什么会牙齿疼?(吃很多糖,还不刷牙。)。
c、怎样让大头哥哥的牙齿不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)。
3、了解正确的刷牙方法并练习。
4、设疑。
1、与生活领域相结合在个别化学习活动中提供牙齿的模型让幼儿练习正确的刷牙方法。
2、与探索领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳使蛋壳变软的现象,引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。进一步了解保护牙齿的重要性。
3、教师和家长联系,达成家园同步,让幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
环境题目已成为一个一个举世注视的全球性题目,“只有一个地球”“解救大自然”“保护环境就是保护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还有散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相当。为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活,结合我校实际展开“爱我校园”环境保护活动。
1、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
2、通过活动,引导学生关心自己生活的环境, 明确环境保护的重要性,增强环保意识。
3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。
4、培养学生的小组合作意识,培养他们的探究能力。
学校是我家,清洁靠大家
20xx.11.22——20xx.12.4
1、利用下一次班会,各班组织一次“我爱我校”主题班会。
2、刊出一期“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。
3、制定相干宣传标语。
4、四年级(以上的班级)学生对本活动,以“我爱我校”为题写一篇作文。
5、四年级(及以上的班级)学生自编“我爱我校”主题手抄报一份,11月26日各班上交1——2份手抄报 ,队部将评选优秀作品,在宣传板上展出。
6、三年级(及以下的班级)学生给校园写首诗,结合校园各项活动,各班组织小学生创作一些儿童诗。
7、学生和家长共养一盆花,开花后把它拿到学校把教室打扮一下。
这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,还让学生们养成良好的环保习惯,并且还能让学生们进步环保意识。
1、别的同学乱扔垃圾,不要和他吵架,而是和蔼可亲的去对他说。
2、不要乱扔垃圾。
3、不要在学校吃垃圾食品。
4、不要随地吐痰。
活动时间:6月6日活动主题:2012年6月6日,第十五届全国“爱眼日”即将到来,为深入宣传眼保健和防盲知识,促进全民养成良好的用眼卫生习惯,进一步推动全社会的防盲工作,预防各种眼底疾病,保护黄斑,今年乐盯提出了“2010保护黄斑运动年”。
我们的口号眼睛是心灵的窗户,我要用心爱护我的眼。
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
以校讯通的方式,向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
一、了解眼睛的构造,用途出示图片引导幼儿观察,说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
2.回答相关问题,让幼儿懂得道理:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
活动名称:“做文明的环保使者”
参加者:小学生、中学生。
时间:随时都可以开始。
具体方案:
首先在各自校园中开展“爱我校园”活动。
内容:每个同学积极投入。
一、保持自己书桌的整洁。
二、保持教室整洁美观,不乱扔纸屑,不乱贴乱画。
三、保持校园整洁,美化校舍,净化食堂、厕所。
四、各班定期(如每周一次)考察环保小知识。
五、各班评出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。
1、其次在校外开展“环保使者大出动”活动。
内容:先将小使者分组,小学与中学联手。每个小组中各年级都有一名成员,由年级小使者带领。然后组长对组员进行知识教育,对工作进行号召。各组进行已分配好的不同任务。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等,根据实际季节环境而定。完成任务后由组长组员谈体会与启发,并作出书面表达(加日记、调查报告、等体裁不限),参加评比。
2、“环保喜与优”主题文艺会演。由各小组编排节目参加演出,进行评比。节目要突出主题,有意义,争取每人都参加。
3、“环保使者的阶段成果”活动。对前面各项活动进行评比,分别评出“文采小使者”、“艺术气质小使者”(依各项活动内容而定),以及综合评出表现小组与小使者,分别给予表扬与奖励(如具环保意义小纪念品);制定下一阶段的.。每个参加者都可获得自己参加活动时的照片留念。
4、第一轮结束了,“再接再厉”!
为美化城市环境,锻炼同学们的`劳动技能和调动人民群众广泛参加公益劳动的热情,让同学们在劳动中将“城市是我家,保洁靠大家”的考好落到实处,提高个人的思想道德素养,同时,增进同学们之间的协作能力。
1、参与创建文明城市;。
2、提高道德素养;。
3、锻炼协作能力。
学工办全体指导老师。
湖南省长沙市火车站。
组织宣传部成员一同乘车到达长沙火车站,联系火车站工作人员一同进行打扫和清除牛皮癣。
1、20xx年4月10日中午12:50在学校门口集合;。
2、分配劳动工具;。
3、20xx年4月10日下午14:00之前到达火车站;。
现代管理工程系团总支宣传部。
作为“6・5世界环境保护日”系列活动的一个子活动,“爱我理工”活动有鲜明的公益性和教育目的。由于同学们经常把食品包装袋和纸屑随手丢在教室,这不仅给学校的保洁员造成了很大的麻烦,最重要的是严重影响了同学们的学习氛围和理工人的形象。作为一个环保社团,我们有义务维护好理工的环境。为了使同学们意识到这个问题,同时改善理工的教室卫生问题,本协会决定发起以“爱我理工,垃圾入桶”为口号的活动。
xx月xx日――xx月2xx日。
“爱我理工,垃圾入桶”
1、在xx和xx的教室粘贴警示语。
2、在xx和xx拉警示条幅。
3、如果赞助商有意向,可以将活动范围扩展到整个xx校区。
“爱我理工”活动项目组。
1、争得学校的活动许可。
2、项目负责人主持召开项目组会议,确定活动的初步策划,包括活动所需的各项工作及各项工作的详细分配。
3、考察xx与xx的教室数目,以确定标语的`数目。
4、完成宣传条的版面设计并确定宣传条的材质,力求新颖,同时给赞助商留下宣传空间。
5、联系印刷商,并与其商讨宣传条的制作费用,力求高质量低价格。
6、项目组外联部联系赞助商。
7、打印宣传条,并按原有人力安排进行宣传条的粘贴及条幅的拉置。
8、活动期间,项目组宣传部要对活动进行持续报道,并将新闻稿递交校宣传网站发表。
9、活动结束后做活动总结,并向常委做活动汇报。
1、主体活动结束后,对活动宣传效果进行调查,并将结果反馈给活动赞助商。
2、活动总结。
1、在宣传条的页脚写明“主办单位:xx公司 承办单位:理工环协”。
2、拉横幅幅,横幅下会注明“xx公司与校环协联合宣”。
3、发宣传单宣传。
4、如果赞助商还有其它宣传方式的建议本协会将也将会考虑。
1、条幅:2×60=120元。
2、宣传条:400×1元。
3、宣传单:50元。
4、胶带:30元。
合计:600元。
为全面贯彻落实市委、市政府关于推进垃圾分类工作的具体部署,普及生活垃圾分类知识,提高生活垃圾分类意识,引导形成生活垃圾分类投放习惯,营造“垃圾分类人人知晓,垃圾分类人人参与”的良好氛围,根据市城管局、市教育局联合下发的《关于组织开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动的通知》要求,请各校充分认识此项工作的重要意义,切实加强组织领导,积极开展“垃圾分类进校园”宣传教育活动。活动要求如下:
一、组织收看视频录播活动。
通过“x教育云平台”观看主题教育活动录播视频,学习生活垃圾分类知识。
二、组织开展垃圾分类实践活动。
(一)各校可结合校情,以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动,指导垃圾分类方法,如开展知识宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动游戏等,培养学生生活垃圾分类投放习惯。
(二)通过黑板报、宣传栏等阵地,宣传好垃圾分类的意义,集中展示一批生活垃圾分类“小能手”,传递校园正能量。对于垃圾分类创新性做法,可发布到x县教育体育网进行宣传推广。
三、活动要密切联系生活实际,突出垃圾分类意识和习惯的'培养,力求取得实效,同时要切实做好活动过程中的安全保障工作。
曾经和朋友带着喜悦的心情一起去爬xxx,但是在沿路上的'所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处看见它—白色垃圾。我们这一群热爱环保的青年者愿意把我们课余的时间奉献给我们的生存家园,所以我们决定从我们做起,从身边做起。样我们也知道保护我们的森林资源也急需我们保护,固而我们策划咯本次活动,希望通过我们的活动,能够唤醒大家的环保意识。
1、让全校师生了解现在xxx的环境状况,自觉爱护身边的环境。
2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣传,号召同学参加到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。
xxx8年xxx月17日(星期三),19日(星期五)
xxx农业大学新区和老区食堂门口,吉选超市门口
宣传展览类
xxx农业大学校团委
xxx农业大学学生团体联合会
承办单位:资环学院青年志愿者协会
人文院青年志愿者协会
xxx农业大学环境保护协会
xxxxxx
全校师生、雅安市市民
(一)校内宣传:
1、xxx月16日,分别在学校新区和老区公告栏张贴海报,对此次活动进行初步的介绍和宣传。
2、xxx月17日,借助学校的广播,在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣传和介绍。
3、xxx月17日,在新区和老区同时设立宣传点对此次活动进行详细介绍。同时,活动当日参加人员直接对同学进行一对一的讲解,宣传和介绍此次活动,并号召同学们响应我们的活动。
4、在宣传活动的同时,现场招募一些自愿者。
(二)校外宣传
xxx月20日,由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣传,主要宣传内容为保护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。
注:宣传点所需要的音响,桌椅等物品由资环学院和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责,老区由人文院青年志愿者协会负责。
1、希望通过宣传活动,大家能够自觉爱护xxx的环境,进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。
2、希望通过宣传活动,招募到更多的自愿者,和我们一起为xxx的整洁做一点力量,进一步展现新时期大学生的精神面貌。
3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神,扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进相互了解,并丰富同学们的课余文化生活。
横幅(两条)、展板(两张)、倡议书(两张)、海报(两张)xx元
点歌(新校区和老校区)4元
宣传资料(资料和照片)xx元
布置宣传场地用品16元
调查表(xxx份)20元
总计60元
注:横幅、展板及倡议书由人文院和资环学院青协负责。
1、所借物品确保完整的归还;
2、保证活动场地清洁干净。
联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为打击非法野生动物贸易,口号为“为生命呐喊”,我国环保部发布年环境日主题是“改善环境质量•推动绿色发展”。为开展好今年的世界环境日宣传活动,结合xx区教育系统实际,特制定以下方案。
一、活动目的。
开展世界环境日宣传活动,营造保护环境、爱护环境的氛围。在全区学校广泛开展环保主题教育,让师生了解“六•五”世界环境日,培养爱祖国、爱家乡、爱护身边环境的意识。
二、活动内容。
(一)主题宣讲。各学校利用升国旗仪式等集会开展一次面向全体师生的环保教育主题宣讲。
(二)实践活动。学校利用升国旗仪式、班会、校园广播、黑板报、手抄报等一系列活动形式进行环境保护宣传,学校led屏滚动播放宣传标语(见附件)。各乡村(学校)少年宫充分发挥生态文明教育基地作用,开展环保宣传实践活动。
(三)征文比赛。面向全区中小学生开展以“改善环境质量•推动绿色发展”为主题的征文比赛。各学校初选出征文3篇在2016年6月10日前报区教育局教育股,由区教育局组织评委进行评选,评出一、二、三等奖若干。
征文要求:文章要观点正确、主题鲜明、中心突出、内容充实,表现积极健康向上的理想信念和价值追求。小学生作文不超过800字,中学生作文不超过1200字。作文应使用稿纸,由参赛学生自己撰写,字迹清楚工整,不得抄袭他人作品。作者在文章标题下署名,顺序为:学校和班级、姓名、指导教师。
三、活动要求。
请各学校以“六•五”世界环境日为契机,广泛开展不同形式的宣传教育活动,积极动员、创新载体。请将活动的总结和图片资料于2016年6月10日前报邮箱1xx。
2016年5月30日。
通过“六・五”世界环境日宣传活动,教育广大师生关心身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护科普社会实践活动之中,营造学校、家庭、社会联动的环保自律氛围。
1、今年“六・五”世界环境日主题
2、本校活动主题:争创省绿色学校,共建美丽家园
1、发动阶段:
活动一:悬挂标语,张贴环保宣传画。
活动二:6月x日晨会,由10财会(2)班学生代表作环境保护的演讲。
2、实施阶段:
活动三:开展11秋级、12春级学生环保知识竞赛;
活动六:11级、12春级各班办一期“环保主题宣传专栏”,由总务科负责检查评比。
3、总结表彰阶段:
目的:教育学生充分利用双休日时间,积极参加到环境保护中去,激发队员热爱祖国、保护环境的思想感情,提高学生的环保意识。
活动时间:第九周班会课。
参加人员:中队、全体师生。
活动地点:二(1)班教室。
活动准备:录音机、课件、动物头饰。
主持人:刘晓慧。
活动过程:
1、主持人宣布活动内容“爱我家园,绿色手牵手”
2、齐唱《娃哈哈》。
3、课件演示小动物们的诉说,反映环境的优美。
1、主持朗诵。
2、小动物们的对话。
(通过小动物们的对话反映环境污染的严重性)。
3、听完对话同学们自由发言。
(联系实际谈环境的污染)。
4、谈环境污染会造成不良后果。
1、队员自由发言,谈怎样保护环境?
2、课件欣赏快板《保护环境》。
3、宣传小分队表演。
我们是宣传小分队的队员,我们的职责是搞好宣传,双休日,我们工作在街头,用各种宣传形式,让人们了解环境保护法,平时,在家中,我们仍旧工作,让全体家庭成员和我们一起改变楼区内环境,及公共场所卫生,人人争做文明市民。
4、植树小分队表演。
5、护绿小分队表演。
6、播放并表演《我们的田野》。
7、诗朗诵四季歌。
8、头戴小动物头饰的小朋友表演《春天在哪里》。
9、主持人朗诵。
10、歌舞《绿色的祖国》。