报告范文是对特定事件、问题或主题进行详细描述和分析的一种书面材料，它可以帮助我们了解事件的发展和问题的解决过程。下面是一些很有用的报告范文，希望对大家写作报告时有所帮助。
内容如下：
实习目的。
控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，讨论，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。
控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的`初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，讨论，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。
导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。
(一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。
导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于寻找点位。
(二)边长的测量。
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。
若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20xx说，取其平均值最后结果。
(三)观测水平角。
导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用dj6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。
(四)定向：
1、独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。
2、当导线与高级控制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。
步骤：
第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。
第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。
第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长。
为比例配赋给各边的坐标增量”
第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算。
1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：(n-2)x180。
2.导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角的关系为或。
3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘，可提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
2、实习要求。
3、实习任务。
测绘图幅为40cm40cm比例尺为1：500的地形图一张。
4、实习组织。
第七组组长：成员：
5、仪器与工具。
在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点，标为g37-1（表示工程管理3班第七组第一定点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为g37-2、g37-3、g7-4（简称点1、2、3、4）。
（一）、方法；变动仪器高法。
（二）、工具：ds3水准仪、水准尺。
（三）、测量程序由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点（除了定点3与4之间不设以外）。
（3）、竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。此为后视读数并记录。
（5）、降低仪器10cm以上，重复3与4步骤。
（6）、计算高差高差=后视读数—前视读数（两次仪器高测得高差之差不得大于6mm时，取其平均值作为平均高差）。
（一）、方法：直线定线。
（二）、工具：钢尺（本组为端点尺）、测钎、dj6级光学经纬仪、
（三）、测量程序首先测定点1和2之间距离甲同学手扶测钎定于点2。
1、安臵经纬仪。
（1）、将三脚架定于点1上，使其高度适当，架头大致水平，并将经纬仪安臵于架头上。
2、瞄准目标a：用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标，再从望远镜中观看定点2，并固定轴座连接螺旋b：乙同学手扶另一测钎于定点1和2中间，观测者调节望远镜制动螺旋，并指挥乙同学将测钎定于点1和2之间连线上并作好记号（记为点m）。
利用以上测量结果的距离数据，填入闭合水准路线成果表作为高差闭合差的计算与调整之需。并根据相关公式推算和检核等外水准测量的高差闭合差容许值：高差改正数。
（一）、方法：测回法。
（二）、工具：经纬仪、测钎。
（三）、测量程序。
1、选定测定点1并安臵仪器，对中，整平。甲同学和乙同学分别扶测钎于定点2和4。
2、盘左，转动照准部使水平度盘读数略大于零，将复测扳手向下，再去瞄准定点4，将扳手扳向上，读取水平度盘读数a，并记录。
3、顺时针转动照准部，瞄准定点2，读数b并记录。至此，盘左测得：
4、纵转望远镜为盘右，先瞄准定点2，读数b并记录，逆时针方向转动照准部，瞄准目标定点4，读数并记录，盘右测得：
5、若上、下半测回角值之差不大于40，计算一测回角值：
6、依以上步骤测量定点2、3、4的各一测回角值并记录。
（一）、工具：计算器。
（二）、计算程序：
1、准备工作。
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”
2、角度闭合差的计算与调整。
（一）、方法：经纬仪法。
（二）、工具：经纬仪、测钎、水准尺。
（三）、测量程序。
1、安臵仪器于定点4，量出仪器高i，甲同学扶一测钎于定点3，瞄准定点3，并读出水平读数。
2、顺时针转动照准部，并瞄准土木楼一墙角（设为a点）并读出水平读数，得：水平角读数：然后乙同学扶水准尺于a点，测量员转动照准部使水准尺在测量范围内，并使照准部和竖盘垂直。然后分别读取上、下、中三丝的读数m、n、v，计算视距间隔=m—n，再读取竖盘读数l，=。
3、依以上步骤测量和计算出其余碎部点的所有值。（注：碎部点应选择在地物轮廓线的方向变化处，如房角点，道路转折点等），用改正后的导线左角推算各边的坐标方位角。
4、坐标增量的计算公式：
5、坐标增量闭合差的计算和调整公式：
（一）、方法：对角线法。
（二）、仪器：图板、三脚架、量脚器、比例尺、图纸。
选点：实际选点应该注意以下几点。
1、导线点应选在地势较高、视野开阔的地方，便于施策周围地形。
2、相临两导线点间要互相通视便于测量水平角。
导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。
踏勘选点及建立标志。
(一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。
导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于寻找点位。
(二)边长的测量。
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。
若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/说，取其平均值最后结果。
(三)观测水平角。
导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用dj6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。
(四)定向：
1、独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。
2、当导线与高级控制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。
导线测量计算的目的是求得各导线点的'坐标。
步骤：
第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。
第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。
第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长。
为比例配赋给各边的坐标增量”
第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算。
1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：(n-2)*180。
2.导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角的关系为或。
3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
更多。
实习目的控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，讨论，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。
导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。
踏勘选点及建立标志。
(一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。
导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于寻找点位。
(二)边长的测量。
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。
若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/xx说，取其平均值最后结果。
(三)观测水平角。
导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用dj6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。
(四)定向：
1、独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。
2、当导线与高级控制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。
步骤：
第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算。
3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
(1)控制测量资料包括成果表、点之记、展点图、路线图、计算说明和技术总结等。收集资料时要查明施测年代、作业单位、依据规范、平高系统、施测等级和成果的精度评定。
(2)收集的地形图资料包括测区范围内及周边地区各种比例尺地形图和专业用图，主要查明地图的比例尺、施测年代、作业单位、依据规范、坐标系统、高程系统和成图质量等。
(3)如果收集到的控制资料的坐标系统、高程系统不一致，则应收集、整理这些不同系统间的换算关系。
2收集合同文件、工程设计文件、业主（监理）文件中有关测量专业的技术要求和规定。
3准备相应的规范：《城市测量规范》、《国家一、二等水准测量规范》、《国家三、四等水准测量规范》、《水利水电工程施工测量规范》。
4了解测区的行政划分、社会治安、交通运输、物资供应、风俗习惯、气象、地质情况。例如了解冻土深度，用以考虑埋石深度；雾季、雨季和风季的起止时间，封冻和解冻时间，以确定适宜的作业月份。
2---种资料，了解工程概况，查阅相关平差资料，分析比较各种平差模型，写出你所选用的平差方案的理由。
2、各种数据的计算应运用matlab完成，计算过程要写入报告中，并尽可能编写matlab函数完成各重复计算，编写的matlab函数要写入报告中，每人至少要完成一个matlab函数的编写，也可用自己熟习的其他编程语言完成计算和程序编写工作，计算的数据和过程保存为matlab格式文件上交，文件名为“测绘”（x-xx为班号-学号），其他编程语言以相应格式存放上交。
3、每人上交一份不少于2000字的课程设计报告，内容包括：课程设计名称、目的和要求、完成任务的过程和效果、体会、设想和建议，平差方案的技术设计书（包括工程概况、平面控制网布设情况介绍、技术要求和依据、平差原理和计算方法）、计算书和平差成果等。
4、每人必须独立完成课程设计任。
4---。
×××工程平面控制网略图。
（3）课程设计完成情况。
这次课程设计的难度在于excel和matlab两个软件的操作上，由于计算机基础不是很好，不得不多次请教同学。excel还好一点，因为有中学的基础，matlab由于不了解算法，导致一开始选择用计算器算，浪费了很多时间却越算越乱，最后使用了matlab。其实这次课程设计需要使用的matlab的算法并不复杂，而且可以帮助节省时间。
2.平差方案的技术设计。
（1）平差原理：间接平差。
（2）技术要求。
6---线边的坐标方位角近似值及各导线点的近似坐标。
2.用excel表格算出l,p,v,l的值，以及x。
3.接下来由误差方程系数b和自由项l组成法方程，利用matlab计算矩阵的功能解算法方程，求得参数，然后计算平差值并进行精度评定。
3.平差计算的过程和质量评价。
地质工程与测绘学院。
专业：姓名：学号：2604090124组指导教师：
一、实习的内容与任务。
1.四等三角测量。
（1）仪器检校：光学测微器行差的测定；水平轴不垂直于竖轴。
之差的测定。
（2）j2经纬仪方向观测：每人至。
8---。
测，并掌握此法的操作程序和计算方法。并了解测站上各项限差要求。学会方向观测法记录表格的记录方法以及闭合差的计算和平差方法。
掌握三丝法观测垂直角的方法和记录与计算，熟悉三角高程。
测量的原理和计算方法。
三、实习所在测区概况。
长安大学太白山实习基地：
10---埋桩，并标注明显记号。导线点应选在通视情况良好、易于到达、易于安置全站仪和棱镜的地方。本次实习我们组一共选择了6个点作了一条闭合导线。前面两天采用了旧方案，6个点均在山上，后面四天在老师纠正了工作量个任务后我们改用了新方案，1个点选在了山下的校园内，其余5个点仍在山上。
一、实习的目的与要求。
1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养理论联系实际、实。
际操作动手的能力；
2、熟练掌握大地测量仪器全站仪的使用；
3、掌握城市等级导线测量、三角高程测量、四等水准测。
12---的形式。
（3）、高程的计算，若高程闭合差在允许范围内，则将误差按与距离成正比反号分配，最后算得各平面控制点的高程。
2、平面控制。
一般采用光电测距的闭合导线时，应满足下列要求：
于36秒；各测回较差不大于24秒；
（3）导线计算：计算时角度一律取至秒，边长、坐标增量和坐标一律取到毫米；
四、实习总结。
三周的测量实训结束了，风风雨雨。
14---能力，为以后到工作岗位上打下坚实的基础。
这次的实训目的主要是1.巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2.通过实习，熟悉并掌握四等控制测量的作业程序及施测方法。3.掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。4.通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。5.熟悉水准仪、全站仪的工作原理。在这个过程中我感受最深的，主要有以下几点：
其一、实训是对每个人综合能力的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的实践动手能力，操作能力，证实了那句话“理论是建立在实践之上”。
16---确的，理论需要在实践中获得，学习的目的就是把知识用到实践中去。
度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。
18---中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之。
(2)应在每一个导线点上安置仪器，每一条边都要往返双向观测。
(4)按相应等级垂直角测量的测回数和限差要求测量导线相邻两点间的垂直角。
(5)观测斜距,逐项改正计算平距；直接测量的平距、高差可以用来检核。
(6)每站应测量温度（一、二等需要测干、湿温）、气压。
(7)测前、测后各量1次仪器高和觇牌高，2次互差不得超过2。
导线测量是土木工程中的重要一环，通过对导线的测量，可以确保施工工程的准确性和安全性。在我参加导线测量实习的过程中，我深刻体会到了实践对于理论知识的重要性，也意识到了团队合作的重要性。在此，我将分享我的实习心得与体会。
在实习的开始，我首先了解到导线测量的基本原理和方法。领导带领我们去测量现场进行实践操作，我仔细观察他们的动作，笔记记录他们的步骤，希望能尽快掌握测量操作的技巧。然而，在实际操作中，我发现理论知识与实践中存在着较大的差距。例如，理论上通过三角测量可以得到准确的结果，但在实际操作中，我发现地面的起伏和其他因素的干扰使得结果有一定的误差。通过本次实习，我认识到了理论只是一种工具，只有通过实践的不断摸索和实验，才能更好地理解和掌握理论知识。
在实习的过程中，我还体会到了团队合作的重要性。导线测量是一项需要多人配合的工作，每个人都有自己的职责和任务。在刚开始实习的时候，我和队友之间的配合并不完美，有时候会出现交流不畅或者操作不协调的情况。但是随着时间的推移，我逐渐认识到团队合作的重要性。通过与队友的交流和配合，我们可以共同分担工作的压力，并且相互提醒和帮助，减少错误的发生。我和队友之间形成了默契，工作效率也得到了提高。在实习结束时，我真切地感受到了团队的力量和合作的力量。
通过导线测量实习，我还意识到了细心和耐心的重要性。在实际测量中，细小的差错可能会导致测量结果的巨大误差，因此，对每一个步骤都要细心和认真。例如，在拉直导线的过程中，只有保持手拉绳的水平和拉力，才能确保测量结果的准确性。另外，导线测量需要耐心，需要持续性的观察和调整，这样才能及时发现并纠正测量误差。在实习过程中，有时天气炎热或者任务繁重，但我始终坚持着，相信只有付出努力，才能取得好的结果。
导线测量实习还让我体会到了对安全的重视。在实际操作中，我们必须时刻注意自己和他人的安全。例如，在施工现场，我们必须佩戴好安全帽和防护鞋，防止意外发生。此外，对仪器的正确使用和保养也是保证安全的重要环节。在我的实习中，我意识到安全是我们工作的首要原则，只有保证自己的安全，才能保证工作的顺利进行。
总结而言，通过导线测量实习，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是在实践中体验到了工作的真正情况。实习不仅仅是为了学习和熟悉岗位工作，更是为了培养我们解决实际问题和适应工作环境的能力。在未来的工作中，我会将这次实习的经验和体会应用到实际中，努力提高自己的能力和素质，为土木工程的发展贡献自己的力量。
近期，本人参与了一次城市一级导线测量任务，虽然在测量中遇到了许多困难，但是在克服困难的过程中也收获了许多经验和心得。本篇文章将分享我的测量心得，同时也希望能够对其他同行有所帮助。
第二段：测量前的准备。
在进行测量任务前，有一个详细的测量计划是必不可少的。首先，需要了解被测区域的情况，在这个过程中需要研究地形、建筑物和交通状况。另外，还需要对测量仪器进行检查和测量前的校准，确保测量数据的准确性。最后需要制定一份详细的工作计划，包括测量路线、时间规划和人员分配。
第三段：测量中的技巧。
在测量任务中，对于经验丰富的人员来说，具有一定的技巧是非常必要的。首先，需要注意在测量过程中仪器的精度和准确性。另外，对于不同的测量区域，需要合理选择不同的测量模式和参数。同时还需要注意在不同的天气条件下进行测量，减少测量误差。
第四段：在测量中遇到的问题与解决方法。
在测量的过程中，常常会遇到各种各样的问题。例如，遭遇突发事件、设备故障等问题。在这种情况下，需要冷静处理，快速的寻找问题的根源，采取相应的解决措施。例如，在设备故障的情况下，需要随时备有备用设备；在遭遇突发事件时，需要根据当时的情况和需要及时调整计划和安排。
第五段：总结与收获。
总结这次测量任务，我在其中收获了许多有用的经验和技巧。首先，需要详细地进行前期调查和准备，对测量仪器进行仔细检查，安排好细节方面的工作。其次，需要不断提高自己的技能和技巧，尝试不同的测量方式来提高测量效率和精度。最后，需要随时做好应对突发事件的准备，且保持冷静，以避免测量过程中出现的各种问题。这次测量任务自始至终都是挑战和收获的过程，相信在今后的工作中，我也会将这些心得体会付诸实践来提高自己的实际工作能力。
导线测量实验是电子技术实验中的重要内容，通过实验可以帮助我们了解导线电阻和导线长度之间的关系。在这次实验中，我们通过仔细观察和测量，深入探索了导线测量的方法和技巧，对电子技术有了更深入的认识。
第二段：实验过程和方法。
在实验中，我们使用了一条标准电阻，以及一系列不同长度的导线作为测量对象。首先，我们将标准电阻与导线相连接，并通过调节电流大小和测量电压来测量导线电阻。接下来，我们逐一测量了不同长度导线的电阻，保持电流大小一致，通过观察电压的变化来推测导线长度和电阻之间的关系。
第三段：实验结果和分析。
根据实验测量的数据和观察到的现象，我们得出了以下结论。首先，当电流大小保持不变时，电阻值与导线长度呈正相关关系。也就是说，导线越长，电阻值越大。其次，当导线长度一定时，电阻值与电流大小成正比关系。通过这些结果，我们可以推断出导线的长度对电阻产生了重要影响。
第四段：存在的问题和改进。
在实验过程中，我们也发现了一些问题。首先，由于使用的是标准电阻，导线的接触不可避免地存在一定的误差。其次，实验中没有考虑到导线的材料和直径等因素对电阻的影响，这可能会对实验结果产生一定的误差。为了改进这些问题，我们可以尝试使用更精确的测量设备，并且增加更多的变量以更全面地考虑导线电阻的影响因素。
通过这次导线测量实验，我们深刻认识到导线的长度对电阻产生了重要影响，这对于我们在电子技术领域的应用具有重要的意义。同时，我们也意识到实验中不可避免地存在着一些误差，我们应当尽可能地减小这些误差，并且要注重数据的准确性和分析的恰当性。另外，我们还学会了合理安排实验步骤和时间，培养了团队合作和沟通能力。
总之，导线测量实验是一次非常有意义的实践活动，通过实验我们深入了解了导线电阻和长度之间的关系，同时也锻炼了我们的实验能力和科学思维能力。通过不断地实验和改进，我们相信我们在电子技术领域的应用能够更上一层楼。
导游主要分为中文导游和外语导游。其主要工作内容为引导游客感受山水之美，解决旅途中可能出现的突发事件，并给予游客食、宿、行等方面的帮助。下面是本站带来的导游实习的。
心得体会。
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当自己拿到导游证的时候，心情是非常的兴奋，终于有机会可以自己带团了。在学校联络的广州假日通旅行社有限公司面试，面试完后，陈经理给我们进行了系统的培训，跟我们讲解了广州假日通旅行社有限公司的企业文化，并讲了一些带团的技巧和注意事项。
第一次，一般旅行社是不会让我们去带团的，因为我们虽然有了一定的理论只是，但是实际操作的流程，我们还是不熟悉，经验也不足够。所以旅行社刚开始就先让我去跟几次团，那里的老导游对新导游的培训很看重，而不会觉得我们是跟他有什么利益冲突，他们的素质也是挺不错的，跟我们讲了很多的带团的注意事项，如何处理一些突发事情，如何联系旅行社，如何与游客交流，如何搞气氛，如何报账等等。在跟过团，熟悉路线后，旅行社还要对我们进行再次的确定是否能够带。
终于等到星期六日了，接到要回旅行社拿计划的时候，既紧张又兴奋。当自己拿到第一份计划的时候，很多东西都是一头雾水的，很害怕在哪个环节没有看清楚，很害怕哪个环节出错，所以就很认真很仔细的看计划，有不懂的时候就抓紧时间问一些老导游。
在假日通最大的好处就是旅行社帮我们联系好司机和地接社，我们要做的就是每天5点多早早的爬起来，赶去公司门口接待客人，带好导游旗，带上自己的导游证，穿着旅行社的导游工作服。对每个过来询问的游客都要很耐心温柔的说我们的车是去哪个景点的。也主动的上去询问游客是不是我们这辆车的。
接完游客后，就要开始。
自我介绍。
和介绍司机了，并讲一下今天的行程和介绍景点，这些都是要按程序进行的。游客最关心的问题就是安全问题啦，出游安全就是第一。所以作为一个导游最基本的事情就是要时刻提醒游客的注意安全，也要提醒司机小心驾驶，更要时刻注意外界周边的环境。这就要求我们需要很高的警惕性。带团的实习过程更是一个不断的提高我们警惕心的机会。
作为一名导游最主要的还是要有一颗强烈的责任心，带团是件很辛苦的事，不仅奔波而且还要风吹日晒，还要熬夜，在自己还需要家人照顾的年龄还要照顾游客，这就需要我们拥有一颗强烈的责任心，要对游客负责，对工作负责，对自己负责。我们的快乐就是看到游客的满意，看到游客挂在脸上那灿烂的笑容，让我们觉得自己很有成就感，这是我们的劳动得到大家的认同，也会觉得自己的付出有所值。这也是自己对游客认真负责的一种回报。
在自己带团的过程中，才发现我们在课本上学的东西，真的很难运用到实际处理中，才发现理论的运用是要在不断的实践中，慢慢的加上去的，并不是你想运用就可以用的上去了，理论要不断的在实践中考验。而且带团的过程中会发现自己平时积累的知识远远不够用。因为对于导游，游客们的要求是要我们导游上知天文，下知地理，所以要什么都略懂一二，所以没次接到通知要去哪个景点，自己就会很积极的去查阅相关资料。平时有空都会去积累一下，拓宽自己的知识面。平时更要利益新闻时事，做到跟游客有话题聊。这是一个很好的机会，这样就无形中成为了我们去提升自己的一个很好的动力。
在带团的过程中，随时都会遇到一些突发事件，谁也不知道下一秒中会发生什么事情，而且还要面对游客的不满与埋怨，处理人际关系更是我们导游的家常便饭。所以作为一名导游心理素质真的很重要，还要拥有处理事件的能力。每一次的带团，都能让我变得更加坚强，处理突发事件更加稳重有序。心理和思想上就变得更加的成熟，思考问题也变得更加全面了，因为你带着一车的人，无论遇到什么状况，作为导游，时刻都要冲在最前面，时刻要保护好游客们的利益。
作为一名导游，无论是心理上还是生理上都要承受着巨大的压力。心理上，每天要面对着不同人，要学会处理游客，司机，地陪等的关系，当出现点小差错，要面对着游客的不满与埋怨，要学会承受这种压力，又要表现出很坚强，要耐心周到细致的跟游客解释，要满足游客的每一个合理的要求。生理上，每天奔波，风吹日晒，又要不断的讲解，照顾客人，为游客的门票，吃饭，睡觉而跑完跑去，有时候要整理账目，或者有游客遗留下来的小问题要处理，加上一定的心理压力，睡眠不足等等。导游是非常的辛苦，而且工资导游补贴又低，加上不为人所理解，所以导游的流动性也是很大的。这次的实习，让我体会深刻。
在旅行社的实习过程中，自己在实践中得到了很大程度上的锻炼，也让自己有机会将所学到的旅游管理方面的理论和知识运用大实践中，与实践进行了比较，学习和运用。也让自己学到了很多书本上没有的东西，学会了如何处理复杂的不同层面的人际关系，学会了如何处理突发事故，自己的责任心变得更加的强烈了。也给自己一个很大的动力去拓展知识面。这次的导游实习让我变得更加坚强了，在实习的过程中遇到了很多的困难，也很辛苦，但是很高兴自己还是坚持了下来，这将会是我大学生活里难忘的经历，是人生的一笔财富。
天渐渐变凉了，旅游也逐渐退出旺季。已经实习快五个月啦，对我来说还没有真正感受过什么是旅游旺季。也许是组团社的原因，我感觉我们从来没有真正的忙过。不过，在实习的这几个月里，我真的学到了很多。比如，我了解到旅游行业包括哪些东西;知道怎样根据客人的要求，设计行程及报价;知道怎样订车、订房;知道怎样与地接社联系，获得更加精细的地接行程;知道。。。。。。这些都是在学校学不到的。
在实习之前，我是想当一名导游的，但真正的实习中，我学会的是怎样做一名业务。尽管在实习期间没有接受过真正的导游培训，但多多少少我也了解了一些。虽然我现在还真正带不了青岛一地，只去过一次山东半岛，但是我还是很知足，毕竟我去过。呵呵。。。。也许这仅仅是现在的想法吧!起初听到同学说，她们忙的要命，连续两个月几乎没下团，为了能请天假休息不惜任何代价的时候，我也抱怨过，气奋过。但是现在我不这么认为，因为每个人的能力不同，也许我根本就不适合做导游，在带过几个团之后，我感觉自己真的不狠心，我不想让客人多花钱，不愿看到客人受骗。有一个老导游跟我说过一句话：不狠的导游不是好导游!可是我感觉自己不够狠，不够做一名导游的资格。呵呵。。。旅游行业真的很复杂，是别的人所感受不到的，其中所包含的知识也是无从查证的，只有真正涉足这个行业，才能了解他的内幕。但是我喜欢这个行业，我会从事这个行业。
通过这次实习对旅行社的具体营运与操作.管理等方面有了了解,丰富社会实践经验。实习时间：作为一名合格的导游，必须对自己的工作认真负责。这段时间的旅行社实习,对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距，对旅行社这一行业有了更深的体会。在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与人竞争的激烈程度。在旅游业业这样的服务性行业所需要的人才不仅是要有一定的专业知识，还需要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对旅行社顾客的耐心以及责任心。
着实更为重要的在实际的过程中我才真正发现自己学识的浅薄，经验的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这也是学校之所以让我们在最后一个学期实习的原因，让我们进一步的巩固和理解课堂所学知识，培养和提高学生的能力，理论联系实际，我认为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查研究，观察问题，分析问题和解决问题的能力和方法，培养在校大学生在社会中的生存及能力，在实习期间所学习到的社会经验和团队精神将会使我终身受益。
实习期间我了解到以下几点：
1、了解旅游地的内外交通、旅游地的环境保护等。
2.了解旅行社的服务规程及管理要领.。
3.了解旅行社的性质，经营业务与管理模式。旅行社是为人们旅行提供服务的专门机构。旅游活动的发展是旅行社得以生产和发展的前提条件，从行业性质来看，旅行社属于服务业。为旅游者提供食、住、行、游、购、娱的六方面服务。从20世纪20xx年代我国第一家旅行社创立，随着我国国民经济的发展、国家政策的开放与完善，旅游景点的不断开发，我国的旅行社的数量快速增长，并且服务质量也不断提升。我国的旅行社按照经营业务范围划分为：国际旅行社和国内旅行社。国际旅行社经营入境旅游业务，出境旅游业务和国内旅游业务;国内旅行社专门经营国内旅游业务。
4.旅游资源环境的好坏直接影响旅行社的经营.
生态旅游地收入障碍可以是下几种：
(1)经济与环境的矛盾，这集中体现在门票收入与可容纳游客量的矛盾上。大量旅游者的介入必然对旅游地的生态环境造成威胁，控制游人数量又使经济收益受限。
(2)经济水平和产业结构的向限。即在经济发达地区,旅游业促动其他行业部门而产出的间接经济效益远远大于旅游直接收入，而生态旅游地通常位于生态条件优越，人工干扰程度低的地方，这些地区大多经济落后，交通不便，生态旅游地由于受经济发展水平和地区产业结构的局限，对于旅游的强拉动力的反馈水平低，最终间接收入低.。
(3)旅游收入漏损。由于旅游地经济体系和产业结构不完善，对旅游经营所需要产品的数量、质量供给能力不足，需要大量向外购买产品和服务，致使旅游供给市场为区外经济实体控制。世界上优秀的生态旅游地多位于发展中国家和地区，而发展中国家和地区由于自身的局限，旅游收入的漏损现象尤其普通.。
(4)生态旅游环境污染，旅游地乱收费等现象阻碍着旅游业的发展，生态旅游地的诸多收入障碍必然导致分配障碍，造成各利益主体间的矛盾。任何一方利益得不到保障都会带来负面影响，对经营者服务者分配不足会导致决策不合规范，服务质量下降，欺诈宰客行为增加，败坏旅游地的形象等，对景区分配不足会造成资源环境保护得不到物质保障，进一步的开发建设无法实施，社区居民参与分配不足，旅游地达不到预期的经济发展的目标，而旅游者进入旅游地对自然人文生态的干扰，造成居民与旅游者之间的矛盾纠纷增加，此外，由于生态旅游地居民生活水平低，可能出现伐木，偷猎等现象，造成对旅游资源环境的压力。关于旅行社发展的几点思考：全国旅游及旅行行业最具领导地位的论坛组织---世界旅游及旅行理事会积中国未来20xx年旅游及旅行行业前景十分乐观，预计到20xx年旅游及旅行业年增长率为10.9%旅游业在促进中国经济和社会发展方面有着巨大的经济潜力。
20xx年中国旅游业对gdp的贡献为8400余亿元人民币。据中国旅游局预测，20xx年全国旅游业总收入33000亿元人民币，相当于国内总产值的8%，真正成为国民经济的支柱产业，虽然中国旅行社有着美好的前景，但是中国旅行社的现状并不客观。这主要表现在我国旅行社的业务范围目窄，多为经营团队旅游，观光旅游来充分挖掘市场潜力，国际旅行社的自主能力差，其国际业务多为接待外国旅行社发来的团队，而且虽然旅行社的数量很多，但是却表现出散而弱的现象。以下是我在看的一些材料后，对于中国旅行社的一些想法，首先是完成旅行社在市场中的定位，从而更实际的认清现状与前景然后根据定位确定旅行社发展的主要客源，根据客源的特点创立具有代表性的品牌。巩固旅行社的核心产品的位置，当品牌开始生效后，逐步有规划的拓展旅行社的业务范围，在这一过程中决定成败有如下几个方面的影响因素：网络化的科学技术和现代化的科学的管理方法。
1.市场定位：对市场进行分析调查，认清旅行社在旅游市场中的位置，中国旅游业从80年代兴起，随着经济的发展，旅行社也在不断的向专业化的方向发展，虽然我们完成了开拓阶段，但是如何能够使中国的旅行社在世界崛起，仍然处于一个发展探索阶段，尤其是加入了世界贸易之后中国旅行社更是面临了空前的机遇和挑战。
2.机遇：加入世界贸易组织后，中国的旅行社业也逐渐认清了自身与世界水平的差距因此有助于推动旅行社加快了适应服务贸易的国际化，汲取国际旅游市场在管理等方面的先进经验，从而改善中国旅行社中的一些禁锢的理念增加我国旅行社的竞争力，借鉴国外一些现代信息技术，他为中国的旅行社开辟了一个前景美好的国际市场，这样就可以增加来华人数增强旅游经济的效益.。
3.挑战：对方旅行社的介入，给中国旅行社带来了很大的压力，使得中国的一些中级旅行社在激烈的竞争中失败后难在崛起，对方旅行社在经营管理方式上的丰富经验使其拥有了很强的应变能力，对方合资旅行社的数量，会导致行业竟争进一步加剧，客源市场竞争，营销网络，人才的激烈竞争，外企的优厚待遇，导致人才流失现象，中国信息技术及互联网技术的弱势，使得中国在旅游市场上的竞争力显得较弱。实习体会：加强旅游知识产权的改革。我特别留意报纸杂志上旅行社打出的广告，我发现旅行社虽各异，但各旅行社所列出的旅游路线都几乎相同，在行程用餐、住宿、交通等各方面大同小异。因为旅行社产品的单一相同，导致各旅行社大打价格战，各旅行社都尽量压低一条线路的价格，这必然会导致服务质量的下降，而旅行社又不愿去开发新的旅游路线，旅游产品，因为一条新的旅游路线的开发需要大量的人力物力财力，花费成本很大。而且新的线路开发出去以后很快会被其他旅行社抄袭使用，这样会使旅行社的竞争力减弱，所以加强旅游产权势在必行，还不光是保护旅行社的权利，更是为了广大消费者能体现新的惊喜。日前，广州举行双选会，数以千计的学生进场找工作，与以往求职侧重学历、资历不同的是，今年的企业更加重视在学校期间的"社会实践"经验。
据现场招聘的企业负责人表示，今年与往年相比，有一个非常大的不同，就是大学生来求职，至少有4成已是已经有过网上做威客经验的。求职学生则称，其实这正在成为一种趋势，网上做威客已经成为当今大学生"练摊"的主要场所。根据中国最大的威客网--猪八戒网透露，目前在该网上注册的480万会员中，有45%以上是大学生!msn空间完美搬家到新浪博客!
导线测量实验是电工学课程中的一项重要实践活动，通过测量不同导线的电阻、电流、电压等参数来探究导线的特性。在这次实验中，我深刻地认识到了导线测量的重要性，并取得了一些有意义的实验结果。在这里，我将分享我的心得体会。
首先，进行导线测量实验的前提是要了解各种仪器。在实验室中，我学习到了使用万用表、电阻表、电流表和电压表等不同测量仪器的方法和注意事项。这些仪器将提供准确的测量结果，并帮助我们更好地了解导线及其性能。然而，我也意识到仪器的使用和读数要仔细，否则可能会得到错误的结果。
第二，实验中我学会了如何正确连接电路。因为导线测量实验涉及到电流和电压的测量，所以正确连接电路非常重要。一次实验中，我犯了一个低级错误，将正负极连接错误，导致电流无法流通。这次错误教会了我保持警惕，小心细致地进行实验。
第三，在实验中，我开始了解电阻的概念。通过实验测量，我发现不同导线的电阻值并不相同。这使我想到了导线的截面积、长度、材料等因素对电阻产生的影响。我开始意识到，电阻是电流通过导线时的阻力，而不是一个固定的常量。这一认识让我对电阻的理解更加深入。
第四，通过这次实验，我明白了电流和电压之间的关系。实验中，我改变了电压的大小，观察到电流的变化。结果显示，电流和电压之间存在线性关系。这使我对欧姆定律有了更好的理解，即电流与电压之间的比例关系。
最后，在实验结束后，我对导线测量实验的意义有了更深刻的认识。导线测量实验是理论知识与实践操作相结合的过程，通过实际测量来验证理论。通过实验，我能够更加直观地了解导线的性能，并了解到了除了导线本身的材料和结构外，还有很多因素会影响导线的性能，如温度和长度等。
通过本次导线测量实验，我不仅学到了一些基本的测量方法和技能，还对电流、电压和电阻的概念有了更深入的理解。实验过程让我明白了理论知识在实践中的重要性，并激发了我对电工学的兴趣。我相信，通过不断地实践与学习，我将能够更好地掌握导线测量实验所涉及的知识和技能。
我校物理实验中心最近进行了一次导线测量实验，通过这次实验，我深刻体会到了实验的重要性和实验技巧的必要性。在实验中，我不仅学到了测量导线电阻的方法，还提高了实验操作的技能和团队合作的能力。以下是我对这次实验的心得体会。
首先，导线测量实验让我深刻认识到了实验的重要性。通过实验，我们不仅可以巩固课堂上所学到的理论知识，还可以将其应用于实际操作中，加深对知识的理解。在测量导线电阻的实验中，我们需要使用导线、电源和电流计等设备进行测量，每个步骤都需要非常精确和仔细地进行操作。而只有通过实际操作，我们才能真正体验到电阻的本质和测量的难度，这对我们将来的学习和研究都有着重要的意义。
其次，导线测量实验让我认识到了实验技巧的必要性。在实验中，我们需要准确地测量导线的电阻值，这需要我们掌握一定的实验技巧和正确的操作方法。在实验中，我们要避免使用过大的电流，以免导线受损，也要保证导线的连接紧密，以便减小接触面的电阻。通过实验，我学到了如何正确连接电路、调节电流大小以及如何减小误差等实验技巧，这对我今后的实验和研究非常有帮助。
第三，导线测量实验提高了我的实验操作技能。在实验中，我们需要通过实际操作来测量导线的电阻值，并且要准确记录测量结果。通过这次实验，我学会了如何选择适当的测量工具和设备，以及如何正确使用它们。我还学到了如何规范地操作实验仪器、如何控制变量，以及如何处理实验数据等实验操作技能。这些技能对我今后进行实验研究时非常重要，我相信这次实验经历对我的科学研究起到了很大的提升作用。
第四，导线测量实验提高了我的团队合作能力。在实验中，我们需要和同学们共同合作，共同解决实验中的问题。在实验过程中，我时常会和同学们交流和讨论，互相帮助，一起探讨实验现象和解决方法。在团队合作中，我学到了如何倾听他人的意见和建议，如何与他人有效沟通等合作技能。通过这次实验，我意识到团队合作对于完成一项任务的重要性，我相信这对今后的工作和生活都有着很大的帮助。
最后，导线测量实验让我对物理学科产生了更浓厚的兴趣。通过实验，我亲身体验到了科学的魅力和乐趣。实验使我对物理学的知识产生了更深刻的理解和热爱。我意识到物理学是一门基础学科，它贯穿于我们生活的方方面面，通过实验，我可以更好地理解现象背后的物理原理，培养出刨根问底、勤于思考和动手能力等科学精神，这将对我未来的学习和研究产生重要的影响。
总之，通过这次导线测量实验，我不仅学到了测量导线电阻的方法，还提高了实验操作的技能和团队合作的能力。我深刻体会到了实验的重要性和实验技巧的必要性。通过实验，我对物理学科产生了更浓厚的兴趣。这次实验经历为我今后的学习和发展打下了坚实的基础，我相信通过不断地实践和探索，我会在科学研究的道路上越走越远。