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老鹰捉小鸡四年级(精选15篇)

作者:念青松

优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。以下是一些名人名言和格言,可以激发我们写作优秀作文的灵感和动力。

老鹰捉小鸡作文_四年级作文

今天的活动课上,老师让同学们去外面做游戏。

我们来到教室外面,决定玩“老鹰捉小鸡”。一位同学自告奋勇当起了老鹰,另一位同学当了鸡妈妈,我们就是小鸡了。我拉着鸡妈妈的衣服,后面的小鸡都拉着前面小鸡的衣服。我们可以蹲下,蹲下了老鹰就不能抓了。

游戏开始了。老鹰一会儿往左,又突然往右,显得勇猛又狡猾。我们的鸡妈妈张开翅膀也是左奔右跑,紧紧地保护着我们,不让老鹰有机可乘。老鹰累得气喘吁吁无计可施。于是,老鹰想了一个办法,假装蹲下休息,鸡妈妈放松了警惕。这时,老鹰以迅雷不及掩耳之势向小鸡这边冲来。眼看老鹰就要抓到小鸡了,鸡妈妈急中生智,带着小鸡蹲了下来。老鹰没辙了,终于认输了。

“我们胜利了!”大家欢呼起来。嘿,这个游戏不但考验了我们的智慧,而且还考验了我们齐心协力,共同面对困难,战胜困难的协作精神。今天的活动课真有意思啊!

四年级老鹰捉小鸡作文

我的童年是五彩缤纷的,记忆中我玩过很多游戏,其中最喜欢玩的是人们常说的“老鹰捉小鸡”。

周四的阳光明媚,体育课上,老师说接下来的时间同学们自由活动,于是我提议同学们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏,没想到同学们都一致同意了。

游戏开始了,小明当“老鹰”,小红当“母鸡”,其余的同学是“小鸡”。“老鹰”拔腿就往自己左边跑,试图绕过“母鸡”,“母鸡”马上快速地往自己右边阻挡,成功地拦住了“老鹰”。“老鹰”很不甘心,继续往右边跑去,这时“母鸡”也灵敏地往自己左边跑去,“老鹰”再一次被拦住了。

这时老鹰故意叹了口气:“唉,我真没用,今天又要饿肚子了。”正当我们放松警惕的时候,“老鹰”像一阵风似的飞了过来,从“母鸡”的翅膀下跑过来,“小鸡们”整齐的队形被打乱了。“小鸡们”吓得哇哇大叫,有的到处乱窜,有的抱着头迅速地蹲了下来,还有的紧随着“母鸡”身后,操场上四面八方都是“小鸡”。这时“老鹰”看中了一只跑得比较慢的“小鸡”,像闪电一般的冲过去把她逮住了。这时下课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场回到了教室。

这是我一直以来喜欢和小伙伴们一起做的游戏,因为这个游戏让我明白了要学会和伙伴团结协作,还懂得了做事要一心一意,临危不乱。

作者:方雨辰。

游戏是这样的:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡,“母鸡”则要保护自己的“孩子”,“小鸡”都拉着前面一个人的衣服,被“老鹰”抓到可就出局了。

经过黑白配,小王当“老鹰”,小李当“母鸡”,作文我呢,就是一只“小鸡”。我紧张得要死:我跑得这么慢,可“老鹰”小王是我们班跑得最快的,我肯定完了。

游戏开始了,我紧紧拉着前面同学的衣服,生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了,他先放慢脚步,让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去,用“爪子”抓住地面,不让小陈动,大叫:“出局!”我更紧张了:连小陈都被扑倒了还不放过,天哪!

就这时,“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去,一下子就把队伍弄断了。我吓坏了,我后面只剩一个人了,不久,她在换方向时被抓,我成了最后一只“小鸡”,我吸取了其他“小鸡”的经验,一直盯着“老鹰”,躲在他后面。果然,我一直没有背抓住。

游戏结束了,我依旧没有被抓住。我想:我们一定要注意观察,吸取别的经验。

老鹰捉小鸡作文四年级

上课了,老师说:“今天我们玩一个游戏。”同学们和我都乐得喜笑颜开。

老师神秘兮兮地说:“但是,我不会告诉你们玩什么游戏的,你们先猜一猜,我再公布是什么。”我站起来大声地说:“是爬树游戏!”同学们立刻哄堂大笑起来。同学们好像都一直想:今天肯定玩捉迷藏的!老师说:“今天,我们玩老鹰捉小鸡。”说着,就在白板上写了老鹰捉小鸡。我想:可不要让我当老鹰,我很弱的。

老师开始讲规则了,规则是:小鸡躲在母鸡后面,老鹰去捉小鸡。我们开始选老鹰和母鸡了!小晨第一个举手,要求当母鸡,我们都很惊讶,这只“母鸡”好瘦,难道他经常熬夜?小泽第二个举手,要求当老鹰,天啊,这是一只胖乎乎的老鹰,可能经常吃宵夜呢!他说:“我作为一只鹰,不会连一只鸡都捉不到的!”

游戏开始了,小晨张开双臂,开始保护小鸡。小泽笑眯眯的,蓄势待发,小鸡们开始紧张了。老师一声令下,我就脱离了妈妈,另外几只小鸡也四散逃窜。小泽一看,加快速度,一把抓了只小鸡。就这样,一只又一只小鸡被抓住。看来今晚,有丰盛的食物了。

游戏结束了,老鹰开心地赢了!

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四年级老鹰抓小鸡作文

早上,课后练习,我们全班在操场上玩老鹰抓小鸡。

老师把我们分成四组。在我的小组里,刘浩轩是鹰,胡一川是母鸡,其他的都是鸡。小鸡一只一只的躲在母鸡后面,老鹰盯着母鸡前面的小鸡,流着口水,渴望扑上来吃掉。母鸡展开翅膀,试图保护小鸡。老鹰抓不到小鸡,非常生气。鹰不愿意。他想尽一切办法抓鸡,从左到右猛烈攻击。说时迟那时快,他抓住了离母鸡最近的那只鸡。母鸡惊呆了,但也不甘示弱,一边保护小鸡,一边拦住了老鹰。鸡从左边躲,从右边闪,紧紧跟在母鸡后面。老谋深算的老鹰把我们一个个分开,鸡被远远的丢下。我们跑了,他们有的因为逃跑的时候绊倒了,被老鹰抓了,逃不掉的被老鹰抓了。没抓到的.鸡重新组合,一只一只,紧紧跟在母鸡后面,生怕被老鹰抓到。最后差点被抓。幸好我灵机一动,躲开了,快步向前跑去。

我们都有疯狂的时候,但兴奋的时候,我们都注意安全。

老鹰捉小鸡作文四年级

“叮铃铃。”下课铃响了,同学们像小鸟似的飞出教室,来到操场上,玩“老鹰捉小鸡”的游戏。大家用一种方法选出了“母鸡”和“老鹰”。我正好排在了最终面。

开始玩了,“老鹰”苏婉婧扑扑翅膀朝“小鸡们”扑去,“母鸡”陈欣展开双翅拼命保护着“小鸡们。”“老鹰”跑到东“母鸡”就跟到东。“老鹰”走到西,“母鸡”就顶到西,眼睛死死地盯着“老鹰”。因为“老鹰”移动的时候太快了,我在后面被弄得晕头转向,最终我被甩出去,我拼命叫着:“伙伴们,我掉队了,快来救救我呀!”这时,“老鹰”已经向我猛扑过来了,我站起来一闪,“老鹰”捉不着我了,“老鹰”不甘心,还追着我。不管她怎样追也捉不着我。我跑累了就站在那儿,她比我还累就跑去捉别的小鸡了。“老鹰”捉我的时候“母鸡”放松了警惕,所以狡猾的“老鹰”忽然从小鸡背后扑了过去,最终捉住了一只“小鸡”。可怜的“小鸡”大声叫着“妈妈,快来救我呀!”“母鸡”眼睁睁地看着自我的“孩子”被“吃掉”,悲痛极了!

“叮铃铃”,上课铃响了,大家带着欢乐的心境跑进教室。

四年级老鹰抓小鸡作文

“加油,加油!”这是哪发出的声音?原来是我们八人举行了一场别开生面的游戏——老鹰抓小鸡!你一定会说这游戏已经早玩腻了吧!告诉你,我们的“老鹰抓小鸡”可是出新招啦!不信?跟我来看吧!

紧张的游戏开始了!范老师首先选出了一位老鹰和母鸡,其余的'人当小鸡。这只老鹰长得十分机灵,乌黑的眼珠总是显露着“坏主意”,手段高明着呢!只见他拖着慢悠悠的步子,懒洋洋地向我们走来,故意装作抓不住我们的样子。当我们放松警惕后,他居然突然加快脚步往一边跑去,趁我们不注意冲了出来,两眼放光,一脸坏笑,抓住了好几只小鸡。

母鸡终于生气了,她甩掉了我们一群小鸡,找老鹰“单挑”了。群龙无首的我们,惊慌失措!而老鹰却高兴得手舞足蹈,我们也跟着笑了起来。因为这只是一个游戏,谁输谁赢并不重要,参与游戏才是最重要的!

不知不觉,游戏结束了,这次八人作文的活动又一次给我的童年增添了无尽的欢乐!

四年级老鹰抓小鸡作文

我从小到大最喜欢的活动就是“老鹰捉小鸡”,想起那次的心情,真是太开心了!

那天,我约了几个要好的同学在高紫怡家玩“老鹰捉小鸡”,她们都没来,我就在那里等待她们。

“来了!”我激动地说;“我们可以开始玩了吗?”有一个同学—谢铠谦说。我和那几个同学不约而同地说:“可以!”我们用“石头剪刀布”来决定谁当老鹰。“石头剪刀布,石头剪刀布……”“呀!我输了!”同学们按照从低到高的.个子开始排。我们开始玩了,我伸开手臂,追着小鸡,鸡妈妈带着小鸡左躲右闪,呀,有一只小鸡掉队了!我一把手抓住“它”,让“它”来当老鹰。这次的老鹰很机灵,“它”一直追着最后一只“小鸡”,把我们转得是头晕眼花,我们都掉队了,老鹰一下子抱住了三只“小鸡”,那三只“小鸡”只好“石头剪刀布”了……我们一直玩到了晚上天快黑的时候,大家才依依不舍地离开。

那天我们玩得可真开心啊!我希望永远这样快快乐乐地生活下去。

老鹰捉小鸡作文四年级

在一个万里无云的夏日里,两只可爱又贪玩的小鸡趁着鸡妈妈不注意,偷偷的溜出去玩,玩得很开心。

突然,天空中飞来一只巨大的老鹰,它正在为它的孩子们寻找食物。它听到欢笑声,闻声望去,原来是美味的小鸡。老鹰直流口水,飞快地冲了过去。

“哈哈,美丽的小鸡,跟我回家吧。”老鹰说。

小鸡们看到老鹰,脚直发抖,说:“你……你要干嘛?”

“我要把你们带去给我的孩子们当晚餐。”老鹰凶狠地说。

小鸡们害怕极了,退后了几步。这时,其中有一只小鸡,灵机一动,大胆地往前走一步,大声地对老鹰说:“那你把我们带走吧,带去给你的孩子们吃掉吧,反正我们得了禽流感,是妈妈把我们赶出来的。”

“你们真的得了这种病?”老鹰有点怀疑。

“你不信就带我们走吧,听说这病是有毒的,会传染的,反正我们也活不长久了。”

这时,老鹰害怕了,心想:我可不能让我的孩子们也得这种病呀!于是,老鹰对小鸡说:“今天算你们走运,就让你们多活几天吧。”说完,老鹰急忙地飞走了,生怕被传染了禽流感。

小鸡们松了一口气,开心的笑了,飞快地回家去。

老鹰捉小鸡作文四年级

老鹰捉小鸡,俗称“黄鹞吃鸡”,又叫“黄鼠狼吃鸡”,是一种多人参加的游戏,在户外或有一定空间的室内进行。这个游戏可以很好地锻炼发展灵敏性和协调能力,培养合作练习,对于合作意识也有一定的促进作用。在童年的我们不懂这些,只是觉得玩游戏很开心。不管父母在身后叮咛我们多少,我们都早已忘记,只记得欢快的时光太短暂,转眼即逝。

在这个游戏中,只要玩下去,胜利乙方必属于老鹰无疑。因为主动权完全掌握在老鹰手中,母鸡除了可以防守,毫无进攻可能。这倒也符合事实,但这个游戏还有一个重要规则,那就是老鹰不可侵犯母鸡,这才使得母鸡对小鸡的护卫成为可能。在生活中,我们做事情也要掌握好主动权,从而保护我们自身的利益。现如今的人们欲望心太重,“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”这句话被体现的淋漓尽致。

在小鸡这一方面又表现出无论是谁,它的成长都离不开别人的帮助和关爱。我们的父母、老师、朋友等等教会我们许多人生道理,直到我们走上属于自己的那条路,他们也不会放下那颗疲倦的心陪着我们继续前行……我们不仅要学习老鹰的主动精神,更要时时刻刻意识到危机感,老鹰的长处加上小鸡的优点,才是我们要学习的精髓。

四年级老鹰抓小鸡作文

今天,李老师带着我们来到操场上,玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。

随着老师的一声令下,敏捷的“老鹰”张开他的“大翅膀”,攻击“母鸡”李老师。可“老鹰”跑到哪儿,李老师就在哪里拦住他,“老鹰”根本就抓不到李老师身后的“小鸡”啊!“老鹰”着急了,猛地冲向“小鸡”们,李老师连忙侧着身子一闪,“小鸡”们也顺势躲到了一边,“老鹰”扑了个空,又失败了。

第二轮,老鹰总结经验,改变了战术。他先猛往前跑,李老师躲来躲去,因为上一轮的成功,她放松了警惕。这时,“老鹰”突然停住了,李老师一时没反应过来,继续转圈。突然,“小鸡”们发出了惊叫声,原来,“老鹰”直扑过来,张开大手,一下子就把小鸡给一窝端了。李老师追悔莫及,“老鹰”却高兴极了,他哈哈大笑,唱着凯歌,带着他的那些“战俘”们回窝了,操场上充满了欢笑声。

游戏结束了,我们还意犹未尽。快乐的时光总是那么短暂,我会将这份美好的回忆深藏在心底。

四年级作文老鹰捉小鸡游戏

操场上传来一阵笑声“哈哈!该你当老鹰了!”咦,这是谁在说话?原来是我们四一班的几个同学在玩老鹰捉小鸡呀!

游戏规则很简单。游戏里有三种角色,分别是鸡妈妈,小鸡和老鹰。如果你是小鸡,老鹰抓到你后,你就是老鹰了。而鸡妈妈就是保护小鸡不被捉。

第一轮开始了,这一轮我和别的同学是“小鸡”。另外两个同学就是“鸡妈妈和老鹰”。我们小鸡排在了“鸡妈妈”后面,跟着“鸡妈妈”,躲避“老鹰”的攻击。"老鹰"不甘示弱,朝我“飞"了过来。我一闪,他扑了个空,他站了起来,脸上露出了凶狠的表情,再次发起了“攻击”。他一次次出击,而我一次次闪躲,我最后体力不够,被抓住了,他笑着对我说:“你输了,该你当老鹰了!”说着,他加入了小鸡的队伍。

第二轮开始了。我以迅雷不及掩耳之势的速度跑了过去,当快捉到一只“小鸡”的时候,“鸡妈妈”一下子挡住了我的去路。我被突如其来的“鸡妈妈”吓了一跳,那只“小鸡”暂时得救了。歇了一会儿,我瞅准时机又卷土重来,奋力地冲了上去,太好了!我终于成功的捉到了一只“小鸡”,我高兴得尖叫起来:“我抓住了,我抓住了!”操场上一片欢呼声。

我喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。它不但可以让我们放松心情,还能锻炼我们的身体。

四年级作文老鹰捉小鸡游戏

我特别喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡,游戏规则是:选一个同学扮演凶猛的老鹰,再选一个同学扮演伟大的母鸡,剩下的同学就扮小鸡。老鹰要想方设法抓住小鸡,而鸡妈妈要保护好小鸡。

张地人高马大扮老鹰,万芮涵胖嘟嘟的扮鸡妈妈,剩下的同学包括我就扮可爱的小鸡。鸡妈妈和小鸡排成了一个长长的'队伍。当老鹰向我们扑过来的时候,鸡妈妈就张开翅膀,拼命地保护我们。我们胆战心惊地躲在母鸡后面,生怕老鹰捉到我们。整个队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去,不时还发出一阵阵惊呼声,一点儿也不给老鹰进攻的机会。

第一回合老鹰输了,而我们大获全胜。

第二回合开始了,老鹰半天捉不到人,他一追,我们就逃,可惜一只小鸡折腾了半天,累坏了,动作开始迟钝起来。老鹰找准机会,敏捷地扑了过去,最后这只小鸡被老鹰逮了个正着。小鸡们吓得东躲西藏,全部乱了方寸,老鹰得意极了,说:“小鸡们,这次你们逃不掉了哦!”说完老鹰就开始冲向小鸡们的队伍,鸡妈妈想要拦住他,奈何已经力不从心了,老鹰一逮一个正着,把小鸡吃了个精光。鸡妈妈愤愤地说:“你这只老鹰,跟狐狸一样狡猾!”

老鹰大获全胜,得意地哈哈大笑起来。老鹰捉小鸡永远就是我们最喜爱的一种游戏。

四年级老鹰抓小鸡作文

9月18日,这是一个风和日丽的一天。我们三(3)班同学和杨老师在操场上玩“老鹰捉小鸡”游戏。

刚开始杨老师叫我们第一组的小朋友做示范。老师当“老鹰”,我们当“小鸡“。因为我高大、强壮,所以我被安排成为了最后的“小鸡”。游戏开始后,“老鹰”趁我不注意,像一只猛兽,出其不意地抓住了我。最强壮的“小鸡”瞬间成了“老鹰”最丰盛的“晚餐”。

之后老师变成了“母鸡”,而我变成了“老鹰”。“母鸡”小心翼翼地保护着它的“小鸡们”,“小鸡们”则齐心协力地跟在“母鸡”后面。作为最强壮的“老鹰”,我迫不及待地攻击、攻击、再攻击,可是在“母鸡”的保护下,“小鸡们”成功地躲过了我一次又一次的抓捕。没过多久,我就气喘吁吁了,一只小鸡都没抓住。为了突袭,为了抓住“鸡宝宝们”,我开始横冲直撞,像一只发怒的狮子,恨不得把“它们”一网打尽。这时,“母鸡”张开大而有力的“翅膀”护着“小鸡”,生怕被“老鹰”抓走。一只只“小鸡”排着井然有序的队伍,你抓着我的衣服,我抓着“它”的衣服,就像抓着悬崖边的救命树枝一样,宁死不松手。

“还是声东击西吧!“我急中生智。假装向左攻击,突然来了个出其不意――向右攻击。可是,”鸡群“在”鸡妈妈“的带领下,防守得像一座固若金汤的城堡。

“哎呀!我要输了!“我开始沮丧了,但是我并没有放弃,仍然进攻、进攻再进攻!”它们“依然防守得水泄不通,没有丝毫破绽,我不得不放弃。”小鸡们“得意洋洋地说:”朱老鹰,抓不着,晚上回家睡不着!“”气“得我哭笑不得。

在同学们的欢声笑语中,这节课不知不觉地结束了。虽然游戏里我输了,但是我依然非常开心。我喜欢这样的游戏!我喜欢可爱的“小鸡们“!我喜欢勇敢的”母鸡“!

四年级老鹰抓小鸡作文

今天上午,我和小伙伴在家门口的一块空地上玩“老鹰抓小鸡”的游戏。游戏的规则是:一个人来当“老鹰”,他的任务是抓到“小鸡”。一个人来当“鸡妈妈”,她的任务是保护“小鸡”。其他人当“小鸡”,要跟在妈妈的身后跑,还要一个拉着一个的衣服。我当威武的“老鹰”,姐姐当“鸡妈妈”,其他人来当“小鸡”。

游戏开始了,只见鸡妈妈张开“翅膀”,“小鸡们”都心惊胆寒地看着我,好像真要被吃了似的。于是,我快速地向他们进攻,“小鸡们”在“鸡妈妈”的身后左躲右躲,闪来闪去。哈哈!一只不灵敏的“小鸡”被抓住了,我非常高兴,让她在旁边,继续去抓,可是这回在“鸡妈妈”的保护下,“小鸡们”一个也没被抓,我急得像热锅上的蚂蚁,团团转,脸蛋红通通的。不过,我的.心又平静下来,心想:我光跑不行,一定要想个妙计,抓住这些“小鸡”。于是,我假装很累的样子蹲在地上,喘着粗气。“鸡妈妈”和“小鸡们”看见我这个样子也准备休息。就在这时候,我一下子冲上去,“小鸡们”见了纷纷逃散,我抓住了一个跑得最慢的一只“小鸡”,接着又抓了几只“小鸡”。

我们的欢声笑语,久久在空中回荡。

四年级老鹰抓小鸡作文

今天体育课上,我们排着整整齐齐的队伍,来到了操场上。我们玩过的游戏可多了,有丢沙包、扔绳结、踢毽子。今天我们玩的是老鹰抓小鸡的游戏。大家可高兴了,就像一个个快乐的小天使。

不知不觉下课了,我们觉得浑身热乎乎的,可暖和了。大家都期盼着下一次还能玩老鹰抓小鸡的游戏。

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