编写计划书需要我们具备一定的文笔和逻辑思维能力，同时也需要了解所涉及领域的基本知识。小编为大家整理了一些优秀的计划书范文，希望对大家有所帮助。
一、活动背景：
江西蓝天学院电子商务协会于20__年9月3日——9月18日基本完成首轮纳新工作以来，经过一个多月的内部建设协会已基本稳定。随着学院社团文化艺术节的到来及协会秉着宣扬电子商务文化提升电子商务技能丰富校园文化的创会理念特在全院师生范围内举办首次电子商务知识讲座。
二、活动宗旨：开拓创新、推广电子商务知识及技能、丰富校园文化。
三、活动时间：20__年11月16日(具体时间待定)。
四、活动地点：报告b厅。
五、组织单位：江西蓝天学院电子商务协会。
六、活动对象：全院师生及相关领导。
七、活动准备：
(一)、邀请嘉宾(相关领导、指导老师、其他各社团相关人员)：制作邀请函并送达相关人员处、及时与嘉宾取得联系确保到场嘉宾人数——外联部、秘书部负责。
(三)、申请及布置场地、与讲座讲师保持联系——培训部负责。
(四)、购买活动所需物品(水、纸笔、邀请函等)——财务部负责。
(五)、协会旗帜公章的制作——信息宣传部负责。
(六)、选定活动主持人——发展策划部。
八、活动细节。
电子商务知识讲座(主讲人：计算机系副主任胡唐兵)。
1、主持人介绍主讲老师的相关情况。
2、欢迎主讲老师上台。
3、讲座开始。
4、协会会长做最后发言。
5、主持人宣布本次“江西蓝天学院电子商务协会成立大会暨电子商务知识讲座活动”到此结束。
九、活动宣传。
1、邀请摄影协会、记者团等在摄像和报道上给予支持。
2、活动后利用协会网站进行专栏报道。
3、撰写通讯稿交与学院相关单位。
十、活动经费预算。
文档为doc格式。
1.扩充自己的单词量。虽然说背英语单词是最笨的方法，但对于初学者还是十分有必要的，总不能上来就让学习基础差的同学直接拿起英语长句开始看吧?大家可以从日常学习和做题中不断积累各种重要英语单词，因为英语四六级对于单词量的要求也是很高的，所以基础一定要做好。
2.尝试多听一些英语短句。为什么是短句而不是长句?因为，英语长句难度较高，听起来比较费劲，对于初学者来说，还是要选择一些简单、实用、贴近生活的英语短句。在听的时候，允许大家有听不懂的单词，但一定要尝试着去听关键词!因为一个关键词，可以让同学们很好的揣摩出整个题目的含义!试想一下，通过关键词就已经知道作者想做什么?意义是什么?问题不就迎刃而解了吗?在提示大家一点，听力分数值很高，一定要认真听!
无论我们做什么事情，在找到动机之后，自然就会有动力。或许现在你无法确定学习英语的目的是什么，但是如果想要有一个长久的动力去认真学习一门语言，就要考虑清楚你的目的到底是什么。
你可以想象一下，当你学好英语后，你会获得什么，会给你的生活带来什么，这样或许就会激发你的学习动力。当然，在迷茫的时候，也可以选择和老师或是前辈探讨，这样在互相发问的过程中，才能找到学习动力究竟是什么。
对于学生来说，更多的时候是为了应对考试而学习英语，这样难免会觉得学得枯燥，这样就会慢慢把学习英语当成自己的负担。但其实，学习英语也可以变成自己的兴趣，要知道，兴趣才是最好的老师。
学生可以深入了解英语的国度和人文，这样可以增加对学习英语的兴趣。另外，也可以关注一些英语国家的娱乐文化，这些都可以帮助保持对英语学习的兴趣。就像很多人会为了追韩剧，而去自学韩语一个道理。
a能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
b能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。能就熟悉的话题作较连贯的发言。能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。
c能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。能就熟悉的话题作简短的发言。能简单地叙述或描述一般性事件和现象。
d尚不具备英语口头交际能力。
根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍。每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，四六级口语考试时间共计约1分钟。
考生回答与朗读短文材料相关的2个问题。每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，四六级口语考试时间共计约2分钟。
四、四六级口语个人陈述。
考生被给定45秒的准备时间，根据所给提示作出陈述，每位考生陈述时间为1分钟。两考生同时陈述，考试时间共计约2分钟。
考生被给定1分钟的准备时间，根据设定的情景和任务进行交流。两位考生互动时间为三分钟，四六级口语考试时间共计约4分钟。
1.国外交换生/出国留学。
英语是很多国家的官方语言，所以，掌握英语四六级口语，相当于拥有了在很多国家学习深造的机会。不管是本科生，还是硕士生、博士生，一些学校每年都会有对外交流项目。只要你满足一定条件，就可以申请。
一般是去国外交流1年左右，这是一个很好的机会，不仅是公费出国，不需要担心没钱的问题，而且可以极大提高我们的视野，接触到更宽广的人脉。
很多同学过了考研初试，但考研复试被刷，其中重要的原因就是四六级口语太差!口语能力考研复试必定考察的内容，包括英文的自我介绍和日常的提问交流，这个和四六级口语、雅思口语考试很像。如果你的四六级口语能力很出众，必然会在竞争激烈的考研复试中脱颖而出!
英语是很多国家的官方语言，所以，掌握英语四六级口语，相当于拥有了在很多国家学习深造的机会。不管是本科生，还是硕士生、博士生，一些学校每年都会有对外交流项目。只要你满足一定条件，就可以申请。
一般是去国外交流1年左右，这是一个很好的机会，不仅是公费出国，不需要担心没钱的问题，而且可以极大提高我们的视野，接触到更宽广的人脉。
很多同学过了考研初试，但考研复试被刷，其中重要的原因就是四六级口语太差!口语能力考研复试必定考察的内容，包括英文的自我介绍和日常的提问交流，这个和四六级口语、雅思口语考试很像。如果你的四六级口语能力很出众，必然会在竞争激烈的考研复试中脱颖而出!
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这部分希望大家好好看看，尤其是那些为过四六级忧心忡忡的朋友，能做到这些，你就有我的水平了，如果你能做到一半，还过不了四六级，我谨慎的建议你踹我。英语考试、至少国内的英语考试应该是殊途同归，不管是四六级还是自考还是公共英语等级考试，至于gre、toefl等则不在本文讨论的范围内，你有能力考gre就没有必要往下看了。
我的成绩四级6次，六级三次，最低69，最高78分，四级一次被抓，但在出事之前我已经飘然离开考场，全身而退。这成绩确实不高，不是我考不了高分，而是一般我会把成绩控制在75分左右，太高太低都不理想，考虑到作文不太好把握，成绩一般误差5分左右。
1、单词最基础，这是老生常谈的问题，有砖才能盖房子的道理我想大家都明白。词汇教材比较好的是马德高的星火词汇，新东方的词汇笔记也可以，不要太厚的那种，太厚的词汇手册会从精神上把你打垮，但要求尽量全面。单词不时从头到尾死记，你可能背到r就把a打头的全忘了，第一次从头到尾，以后尽量穿插，甚至倒过来记，并及时复习，今天记下的明天还有印象，后天就模糊了，后天再看一下，扫一眼，不花太多时间，下次可能就记住了。
背词汇尽量结合短语和句子，有些单词其实常用的情景就那么一两个短语，另外，不要用背字母的方式去背单词，英文单词发音都有一定的规律，见过的单词你肯定记得首字母是什么吧，尽量按照读音去记，那样音、形、意一次就记住了，更容易也更牢靠一些。四级就5000词汇绰绰有余了，想想gre要30k左右的词汇，四级考试那5000词汇肯定还到不了让你跳楼的地步。认真的话一个月单词肯定就过了。
2、听力。听力没什么好说了，找五套真题反复听，听得多了看到试卷不用听磁带直接就能选答案，都是一些非常固定的套路。比如一般找人的都不在，电影通常不好看，音乐会会很有意思，上班都迟到，理由还老是堵车。实在不行前面10个选含有你听见的词汇，即听见什么选什么，后10个一般会把意思换个说法，也就是听见什么就不能选什么。
3、阅读。得阅读者得天下，40分哪，每个两分，相当于4个词汇或者完型，这部分绝对是重点中的重点，真正考试的阅读其实不难，先随便一本什么阅读资料读个20篇左右，练习语感和速度，然后认真做5套阅读的历年真题，熟悉出题的思路和方式。要把真题用好用足，真题是宝，模拟题草都不是。王长喜之流一天能编无数套题，而一套真题一帮专家需要鼓捣上一个月，肯定不可同日而语。真题错了你会很服气，确实错了，而模拟题则五花八门，答案往往极为牵强，非驴非马，令人无所适从。阅读拿下32分，即每篇错一个，一共错4个，要求并不高。能拿32分肯定就过了，除非你不写作文。
4 、单词和语法。很多人阅读理解速度不够，做到这里几乎没什么时间了，不必大费周章，记住，实在没有时间可以看哪个熟悉选哪个，四级的词汇比较死，基本就平常背的那些。这一部分词汇是平时背单词的功夫，语法不用看专门的语法书，为了体现作者的专业水平和敬业精神以及该死的职业道德，这种书一般都讲得非常繁琐，类似于讲茴香豆的茴字有几种写法。最好的方法还是做最近几年的真题，不外乎虚拟、从句、分词、主谓一致、非谓动词、时态、被动语态这点玩意儿，从人称、时态、数三个方面去考虑，注意一些基本的常识，如每个句子只能有一个谓语，别的都要非谓语化（丛句、修饰成分等），英语语法本来就近乎白痴，不用浪费时间，不过如果你还看不明白我上面说的是什么的话，还是建议先找本简单的语法书扫扫盲。
5、作文。首先说明一个事实，阅卷老师看任何一篇作文的时间是以秒来计算的，记住老师是“scan”,不是“read”你的作文、书写一定要工整，书写不好的买本初中生或者小学生的英语书法练习册写写，就2元钱，可是很管用的，坚持一礼拜书写就会有很大的改观，不能连写的`尽量不要连写，那些老师的书法可能不好，但欣赏水平一般还是不低，书写上班门弄斧可能就会费力不讨好。行与行之间的距离一定要大一些，这样能使不那么整齐的书写看上去工整一点，不至于太乱。
其次，紧扣题目要求，题目要你写那些内容，一定要丁是丁、卯是卯的全部覆盖到，否则就是类似于汉语作文的跑题，大家学过语文也写过汉语作文所以跑题的后果我想都知道。尽量不要在立意上去呕心沥血，这是做洋八股文，老师没有那么多时间也懒得去揣摩你的微言大义，你的目标永远是分数，这不是新概念作文大赛也不是创新比赛，中庸一点，正反方面都涉及一下最好。
还有，作文第一段要写好，尽量用几个有点难度的词汇，不要满篇都是中学词汇，推荐背一些常见的句套子，考试虫的作文书用的比较多，还有一种填空式作文也不错。作文一定要安排好时间，尽量要争取写完。
英文是一种语言，不需要相对论那么复杂杂精确的推导，任何语言都具有模糊性，不是一个能完全公理化的东西，不要总是试图去寻找为什么？汉语中我们说“吃饭、喝汤”、而不说“吃汤、喝饭”，没有为什么也不用去取刨根问底，你只要知道该这么用就可以了，英文也是一样。辜鸿铭当年学英语可是在不知道文意的情况下先背诵了弥尔顿的《失乐园》，把英语学到如同从小学习的母语，这是学习英文的最高境界。一切语言学习都可以触类旁通。
最后，本人想对所有的朋友说两句话：任何你认为困难的事情可能并没有你想象的那么难。倾你所有的精力去做一件事，全力以赴！
很多同学都有疑问，在大学英语四六级考试中，怎么做大学英语四六级阅读呢？今天就从下面几点给大家点提示。
1.想要做好阅读的准备，是抓词汇还是文章？其实阅读的复习主要有2个方面，一个是单词量，另一个就是你读不懂的句子，很多同学在考试前都不重视这2方面，只是盲目的做题找所谓的答题技巧，但是效果往往都不是很好，最主要的原因就是基本功方面除了问题，所以建议大家从最基本的词汇和你读不懂的句子入手。
2.那么怎么才能更快的提升词汇量呢？短期内提升词汇量不是件容易的'事，建议大家选择一些适当的方法来实现，比如单词联想，谐音，拆分等方法，因为每个人的基本水平是不一样的，不同的方法可能提升的高度不一样。 其次单词记忆中最大的困恼不是背单词，而是背了100个，忘掉了80个这种循环，其实遗忘是正常的，建议大家多次背诵，提升背单词的频率来减少间隔。
3.那么怎么安排时间是效率最高的呢？这个是因人而异的，可能你每天需要做的事情很多，建议大家抓住零碎的时间来背单词就可以。
4.为什么有的时候读文章都读懂了，就是做题不对呢？这个其实就是大家语感的问题了，就和我们学习语文的时候，你能说文章你都读懂了吗？他的话是就是明面上的意思吗？他表达和原文是一样的吗? 这个只能靠大家都积累，其他没有办法能帮助到大家。
5.大家都说做真题好，难道我要把这几年的真题都做了吗？现在，许多考生把复习就当做是做真题，然后背答案，其实这个是不对的，我们要研究的是真题出题的思路，而不是你做的题，如果把题目，文章都看透了的话，了解文章的信息采用了怎么样的模式，选项有什么规律的话，这才是做真题的真正目的。
对于马上就要参加四六级考试的同学来说，语言其实就是累计的过程，如果现在想把四六级中的阅读，听力，写作等等都提升上去显然是不现实的，建议大家可以找到自己的一些薄弱环节，然后重点进行复习巩固。
近年来，无论是直接就业还是继续深造的毕业生，都普遍会在大学期间开始备考英语四六级考试。如今，四六级考试已经成为了一个不可忽视的重要指标，很多用人单位都会参考这一考试成绩来衡量应聘者的英语水平和综合素质。经过多次考试的经验和总结，我总结了一些备考心得体会，分享给大家。
一、确定目标，认真制定学习计划。
备考四六级考试，首先要确定自己的目标，即决定想要达到什么成绩，并制定合理的学习计划。在制定学习计划的时候，我们要根据自己的情况，有针对性地制定计划。建议多倾听老师的意见和经验，同时也要考虑到自己的实际情况，合理安排学习时间和精力，从而更好的提升自己的英语实力。
二、多练听说读写，听说为重。
英语四六级考试主要涉及英语听说读写四个方面，其中听力和口语的比重相对较大。因此，在备考过程中，我们要多练习英语听说，特别是听力方面的练习。可以通过模拟考试，听电台、看影视剧等方式来增强自己的听力能力。此外，也可以通过口语练习，对语音语调进行矫正，提高口语表达能力。
三、查漏补缺，拓展知识面。
备考过程中，我们还要注意查漏补缺，拓展知识面。在学习过程中，我们会发现自己的知识点或方法上有所欠缺。这时候，我们需要修改自己的学习计划，针对性地进行查漏补缺。还可以选择阅读一些英文原著或网络文章，增强自己的语感和阅读水平。
四、做好模拟考试和试卷解析。
备考四六级考试，模拟考试是非常重要的环节。通过模拟考试，我们可以了解自己的学习情况和模拟考试的难度、题型等，从而更好的调整备考计划。在模拟考试的同时，我们也要认真做好试卷分析和解析，找出错误和不足，进行深入思考和总结。
五、科学复习，注重方法和策略。
最后，科学复习也是备考四六级考试的关键。科学复习包括两个方面，一是要注重方法和技巧，如何高效地记忆、理解和运用知识。二是要注重策略的运用，如何调整心态、保持信心和掌握应对题型的技巧等。只有通过科学复习，我们才能够更好地备考四六级考试，提升自己的英语水平和综合素质。
总之，备考四六级考试是一个全方位提升英语能力的过程。只有通过科学的方法和策略来进行备考，才能更好地提升自己的英语素养和综合实力，顺利通关四六级考试。
12月的四六级备战已经进入了最后的冲刺阶段，对于剩下的30多天你是否已经有了明晰的规划了呢?以下是四六级的全面考试信息，仅供大家参考!
cet考委会宣布从2013年12月考次起对英语四六级考试题型改革。本次四六级考试改革取消了完形填空、快速阅读，增加阅读理解匹配题，复合式听写改为单词和词组听写，句子翻译改为短文汉译英。
四六级考试成绩一般是考后两个月左右公布，一般在成绩查询开始前10天左右，四六级考委会网站会公布成绩查询通知，告知大家确切的成绩查询开始时间及成绩查询方式。
四六级报道成绩满分为710分，凡成绩在220分以上的考生，发给成绩单，不设官方及格线。但考委会规定“四级成绩达到425分以上(含425分)者方可报考六级”，故一般认为四级及格线是425分。
全日制专科、本科、研究生在校生可报考四六级，其中英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)的在校大学生才可报考六级，同一考试批次，四级和六级不能兼报。
大学英语四六级考试每年举办两次，分别是6月中下旬的周六和12月中下旬的`周六，具体时间每年略有不同，需查看本校教务处报名通知了解。
英语四六级考试现在都由各学校组织报名，一般会通过学校的教务网站或者各学院集体报名，报名后还有信息确认的过程，部分学校需要电子摄像。
四六级报名费用由各院校在报名时收取，不同地区及院校收费标准不同，一般在15-70元不等，部分院校不设立现场交费，采取从校园卡或银行卡统一划扣方式收取。
英语四六级是同一天考试，上午考四级，下午考六级。考场上先试音，然后进行作文部分答题，之后是听力部分考试，最后是剩余题型考试。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，翻译占15%，作文占15%。
其实很多人笔试很厉害，但是听力却直接被打回原形了，这时候为什么呢?主要是平时生活中没联系口语和联系听力。所以想要听力好，平常的练习是少不了的，每天花上半小时来练习听力。
2、阅读。
对于阅读最好的复习方法和听力一样就是要多练习，特别是要做那些真题，锻炼你开始思路，阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句，这样也是相当于复习单词和语法。
3、作文。
随着6月四六级考试报名接近尾声，今年上半年的四六级备考也愈发紧张起来，如何在剩下的两个月时间里取得复习效果的最优化，是每个考生最为关心的问题。而阅读题目，作为占考试分值最大的一部分内容，考查考生多方面的能力，包括词汇、语法、语篇分析等，更看重考查考生的综合能力，在考试中往往起着决定成败的关键作用。可以说，阅读能力强，得分高，四六级考试过关便有较大把握。那么，如何在有限的时间内迅速提高阅读能力呢?专家认为主要有如下几点可供考生参考：
1.夯实词汇语法基本功：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。cet考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。相反，将词汇语法的知识渗入到各题型中考查，更增加了试题的难度及对词汇语法掌握水平的要求。在阅读理解中，词汇语法往往是在语篇中进行考查的。很多大纲词汇考生若掌握不住，不知其意，势必会对文章理解造成困难;而还有的考生，常常觉得在阅读时有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭。这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的另一个不太常用的含义。如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词要全面掌握单词含义，同时注意总结一些常考的熟词僻义单词。同时语法知识也不能忽略，在阅读理解中不排除会遇到一些结构比较复杂的句子，若不能理清从句之间的关系，就理解不了句子，从而影响到整篇文章的理解。因此，建议大家在背单词时选择释义比较全面的单词书，比如《大学英语(论坛)四六级考试词汇高分突破》一书，特意为考生总结了熟词僻义单词，相信会对考生备考有极大帮助。
原因是考生感觉理解文章了，但仍停留在表面，没有透彻理解文章主旨。所以，考生一定要结合上下文语境，全面把握文章的中心思想，在文章整体思想的指导下做题。
3.掌握阅读技巧，克服不良的阅读习惯：不良的阅读习惯有(1)母语译读，即阅读时把所读到的句子逐句翻译成汉语后再理解，这样无疑会导致阅读速度的降低。(2)频繁复读，即阅读时一碰到一时未能理解的词句就多次复读，直到完全理解为止，这么做既不现实，也没有必要，因为要做对试题中的问题并不要求对原文有百分之百的理解，而且考试时间也不允许考生这么做。(3)默读或出声阅读，不管是否出声，这两种阅读都是在一字一字的阅读文章，这势必会影响阅读速度，而且效果很差。(4)指读，有些人在阅读时，喜欢用手或笔在文字下方移动，或者是头、身体等随着阅读而摆动，这样会浪费很多的宝贵时间。以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因，因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题，养成良好的阅读习惯。其实，正确的阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位，而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助学生将文字符号转换成信息内容，使学生迅速准确地理解原意，从而提高考(论坛)生的阅读速度和准确性。从阅读技巧上讲，应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段，因为英美人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点，然后在以下各段展开论述，最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上，略读正文的论述部分，对快速抓住文章主题，了解文章大意很有帮助，这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时，我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后，找到关键词，然后回原文去定位寻找，进行比较分析，找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中，精读显得尤为重要。
总之，阅读可谓四六级考试的重中之重，考生若能掌握一定的阅读技巧，再结合考前的强化训练，一定会在四六级考试中取得不错的成绩。
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由于人们的记忆特征是有区别的，所以某种特定的记忆法并不一定适合每一个人，那么在选择背单词的方法时要根据自身的特点来操作。在学英语的.人群中常见以下三种特征记忆模式：
1、视觉敏感型 所谓视觉敏感型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。一般说来，人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70－80％是视觉性的。对于这一类型的人来说，使记忆信息视觉化，对他们最为合适。 这类人群在背单词时可结合历年真题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。 背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，效果很好。
2、听觉敏感型 这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的乐感强。例如，常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人在背单词时可先把单词讲解给自己听，并录成磁带，在复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。
3、混合型 混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。如可以选择胡敏老师的《胡敏读故事记单词――大学英语六级词汇》。
1、英语的基础就是词汇量，所以一定要学会坚持背单词。2、真题里面出现的词汇，考前练习的时候建议把不会的单词和短语画出来，翻译出来，然后有意识地去记一记。3、备考时间不多的情况下，词汇量到了标准其实会容易很多，尤其是那些高频词汇和短语。
听力篇。
四六级中听力占了1/3分值，所以听力一定要多听，刚开始听不懂不要紧，那就多听几遍，听完之后对照原文，反复听逐句听，并进行跟读练习，直到完全听懂为止。听力技巧：
1快速浏览选项，预测听力内容。2抓住首尾部分。3注意提示问题答案的关键词。
阅读篇。
阅读这一大板块又拆成三个小部分——选词填空、段落匹配、阅读理解。
1、扫读题干，做到看题目不看选项。2、提取关键词和主题词。3、浏览文章，定位关键词。4、开始做题，结合上下文，仔细阅读。
写作篇。
1、仔细审题，不要写跑题，确定体裁(议论文，说明文，描述文)。2、字迹一定要工整美观，尽量不要有勾抹。3、检查文章条理。4、阅读范文总结思维框架，积累优秀语句表达，运用多样句式结构，比如各种从句，时态、语态转换等。
背句子，背模板或者范文，平时自己多多积累素材。
6、考前推荐一定要动手练习写作，参照要求去完成一篇写作。
翻译篇。
1、快速浏览一遍原文,确定译文各句时态。2、重新细读一遍原文,理清句子成分结构。3、结合常用翻译技巧，依次译出原文信息。4、仔细检查一遍译文,避免常犯语言错误。
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英语四六级是很多大学生必须考试的，但是该如何复习英语四六级呢?下面小编就来分享那些通过了四六级英语学霸的学习方法吧!希望对你备考英语四六级有所帮助。
作者|纸盆。
1、听力。
其实很多人笔试很厉害，但是听力却直接被打回原形了，这时候为什么呢?主要是平时生活中没联系口语和联系听力。所以想要听力好，平常的练习是少不了的，每天花上半小时来练习听力。
2、阅读。
对于阅读最好的复习方法和听力一样就是要多练习，特别是要做那些真题，锻炼你开始思路，阅读要能够保证每天看1篇英语文章，消灭中间的生单词和长难句，这样也是相当于复习单词和语法。
3、
作文。
作文是学生最最头疼的，而且占有的比分也比较多，作文好不好直接关乎到你四六级的成绩，所以可以看看历年来的四六级范文，将里面比较好的句式给背下来，等到考试的时候就可以直接用上了，看起来你的文章才会觉得很高级。
1.英语中听力和阅读占的比重最大。听力，坚持每天都听。听的内容不要求很难，最好是你都听的懂，但也可以反复的听。这样可以提高单词量，不知不觉中，积累一些好的句子;作文也提高了。作文，可以背一些好的文章、句子，英语作文都是借鉴别人好的。
2.单词。单词是英语的基础。针对考试，可以找一些关于四六级考试的重点词语，背一下。
3.阅读，要增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。做真题。从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，单词不懂要立刻查字典，养成良好的习惯，这样不仅能明白单词的意思同时也是一个积累词汇量的过程，在明白单词意思的同时也要对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。
4.作文，背!如果背了范文，作文不会低分的。但是在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来。
最后，考试前要调节好复习时间和身体状况，准备好考试所需的证件、学习工具和资料，要提前半小时到达考场，以良好、平和的心态迎接考试。
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无论考试技巧再好，如果自己本身底子不行，那也是徒劳。所以，在咨询考试技巧以前，一定要把自己的身板打硬。平日里多记一些单词、多背诵一些美文精句、多听一听英文讲义、多写一写英文短文，这样有了日常的积累，到了考试的时候，再配合上巧妙地应试技巧，就如虎添翼了。
考试前一定要准备好自己考试需要用到的考试用品，包括铅笔、橡皮、黑色签字笔、铅笔刀等等，而且提前要对这些东西进行检查，防止考试用到的时候出问题的状况发生。
个人觉得，可以将铅笔削好、签字笔提前用一用、时钟提前对一对。
注意考前饮食。
很多人都认为考试前一定要多吃富含营养的食物，而且要多吃。其实这是错误的想法，这样会无形中加重肠胃的负担，有可能导致考试时拉肚子、难受等症状，影响正常发挥。
所以，考试前一定要注意饮食，就按照平时吃饭标准进行就好，不用可以去追求什么。
改革后的全新四六级考试，四六级听力部分的分值由原先的20%跃升至35%，与同样占35%分值比重的阅读部分平分秋色，成为在新四六级试卷中分值最大的题型，其重要性不言而喻，在这里我们就为大家准备了英语听写训练法及四六级听力备考要点。
而偏偏听力试题对于很多习惯了“哑巴式”英语学习的考生而言是个“死穴”，如何在短期内提高听力能力，对于很多考生而言是当务之急。
笔者结合自身教学经验认为，很多考生备考听力的复习方针存在误区。应付考试，很多人武断地以为，不断地做真题就行了。殊不知这是对英语听力学习非常肤浅而浮躁的认识。如果说考试成绩是上层建筑，那么扎实的听力能力就是知识基础。基础不牢，大厦将倾。没有系统提高听力能力而盲目做题的考生，到头来错误率总是居高不下，非但成绩提不上去，还打击备考信心。而要系统提高听力能力，最佳手段莫过于听写训练，尤其是，改革后的新四六级听力考试，特别加入了复合式听写作为必考题型，且占10%的大幅分值。如果考生的听写能力较强，非但有助于整体提高做听力考题的正确率，也能直接在复合式听写中获得较好成绩。
进行听写训练时，首先要选择合适的材料。从材料的体裁内容上来说，可以选择大学英语课本上的课文、经典的散文、美文、时事新闻等等，为了突出与考试的针对性，也可以选择四六级往年听力真题，总之不一而足，但一定要注意以下几个问题：
选择听写材料的五大黄金原则：
1．不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
2．注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
不宜听写已经过时的英语语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。
3．基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写。
这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。
4．刚开始练习时，材料篇幅不宜过长。
篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣，
可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。5．不推荐听收音机节目来做听写练习。
这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或mp3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。
有了合适的训练素材，练习方法也颇有讲究。一定要以句子为单位进行听写。有些同学为了片面追求听写的正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。笔者在四六级听力授课过程中，发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群（如单独的单词，或者词组）为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，增强短期记忆力，对应付考试很有帮助。
具体可按如下步骤进行训练：
第一步：一句话先听一遍，要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来。如果有记不下来或不确定的，就先留出空格，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三至五遍（具体依据训练者本身水平而定），如果有某些部分听了五遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。
第二步：对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析。四六级考生常见错误原因往往有二：第一，没有听出来的单词确实是不认识的，反复听也没感觉；或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么就利用对答案的机会把单词背熟。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书；第二，许多学生向笔者反映，在练习听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看，马上就认识了――原来是自己背过的单词，只不过听的时候意识不到。为什么有的单词会看得懂而听不懂呢？很可能是因为考生对于该单词的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多考生在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想，听写时，考生从录音中听到的发音肯定是标准的，而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号，自然就听不懂了。碰到这种情况，应该马上在把录音再听一遍，并跟读，把自己的发音纠正过来，以后就不会犯同样的错误了。可见，重要的不仅仅是练习本身，对答案时的分析总结也有很多值得注意的学习方法。这让笔者联想到了中医学里面的“刮痧”――它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭，刮过以后，背部会呈现出红色的斑点，也就是中医学上所说的“出痧”。医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写，并在原文上圈出错误部分，让自己学习中的薄弱环节呈现出来，和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“对症下药”――单词不认识的背单词，拼写不熟悉的记拼写，发音不正确的纠正发音，从而全方位巩固自己的英语听力基础。有了坚实的基础，再去做考题，自然胸有成竹，思路清晰，正确率也有望相应提高。
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全国英语四级考试对于我们大学生来说是大学生活中至关重要的考试，但是许多同学由于对四级考试的不了解而产生了恐惧和担心，为了使同学们正确认识四级考试，以恰当的方法来备考、迎考，减少他们不必要的焦虑和压力。为进一步加强我校xx级学生的英语学习、了解英语四级考试的技巧与方法，提前复习备考，营造更浓厚的英语学习气氛，经过学校英语协会负责人的精心筹备，我们荣幸邀请到了xx级赵仕儒、于学文、武涵、高媛、王帅五位英语四级考试成绩优异的学长学姐于5月9日晚自习时间分别在xx级大专各班级举行了一场别开生面的“四级交流会”。首先，我谨代表英语协会向以上辛苦付出的五位学长学姐表示由衷的感谢！！！
活动过程。
交流会在各个班级同时进行，每位学长和学姐都用精心准备的ppt给大家讲解了英语四级考试的相关事项及注意问题，让大家对英语四级有个基本的`了解，同学们掌声热烈，受益匪浅。
在听力方面，于学文学长也给我们做了详细的讲解：听力练习不仅要集中练习，还要兼顾点滴的积累，在不经意间，或是兴趣间歇间积累，如听英语歌曲看英语电影（中英结合），将熟悉的部分巩固，不熟悉的地方建立新语感。
此外，高媛学姐还给我们讲解了阅读理解题型，强调了词汇量的积累和心态的重要性，还有时间的把握，多做真题，多记单词而且要巧记单词，要达到熟记。最重要的是平时学英语要有听说读写四项结合的习惯，正所谓积少成多，集腋成裘，时间可以见证我们的努力和成果。在座的每位同学聚精会神的听着，有些还在做笔记，时而发出雷鸣般的掌声，整个场面气氛非常浓烈，同时他们也向同学们传授了应对考试的秘决。
通过这次交流会，同学们受益匪浅。每一位学长学姐都让在坐的同学耳目一新，受益匪浅，感慨颇深，都有借鉴他们经验的思想。本来以为四级是多么的难，很多人都产生了畏难情绪，在通过与学长学姐交流过之后，同学们又燃起了学习英语备战四级的信心。这次交流会开得很及时，也很有成效，很有意义，为很多同学解决了困扰，也给同学们提供了更多学习英语的方法。
正如学长学姐们所说：要充分相信自己，以积极地心态备考，把别人的经验调整成自己的推动力，通过“真题”把所记的单词融进去，灵活运用学长们的应试技巧，争取顺利通过四级考试。
我坚信：只要用心地付出，不带任何功利思想地付出，不怕疲倦地付出，等到时机成熟的时候，我们一定可以证明自己，有所作为，为我们自己的大学生活增添浓墨重彩的一笔。最后，预祝即将参加六月份英语四级考试的学哥学姐们考出优异的成绩！！
大一，大二的时候，我每天睡近5小时，偶尔中午和上课时候补一会觉。这个年龄段的人，5小时很足够了。其他时间都可以用来干你喜欢的事情。大一时候，偶是每晚都做真题，然后把不认识的单词用彩色笔涂出来，听力文本、阅读文本、完形选项，任何地方的单词都一样对待，但是并没有收录在其他本子上，直接写在卷面上，因为我这样理解：单词分开收录后，只能记忆一个单词，没有语境，容易忘记而且不会造句子。而且积累单词的好处在于，就算考上碰到不认识单词，根据单词构词法类东东，也能猜个八九不离十。
但是后来，也发现收录单词是个很好的方法，毕竟这个年龄段记忆力很强，随手拿出一个小本子随时看，也蛮好的。
还有买真题时候，总会有很多小本本赠送的，内容都蛮值得多仔细研究研究。偶当时真题做了2遍，第一遍按自己能力来，不认识单词标记；第二遍是在另一套新的真题上，按着考试规则来做。
然后，每天和walkman一起吃饭，一起睡觉，一起走路，干什么都一起。那时候，还木钱买mp3.磁带是老师给找的资料，一共是20个单元针对性听力练习（就专听数字啊，大学校园的事儿啊，约会啊神马神马的），我白天听，到晚上就看着录音的transcript，哪里没听懂，听错的，标记一下，白天接着听。n久后，给我播任何一段，偶就能找到是出自哪个单元（介个是偶的同学磁带倒乱了，找不到，偶听后帮了她，才发现偶已经听的全记住了）；听完老师的针对性资料，偶就开始听真题的了，同样方法，晚上看着答案听一遍，把不认识单词都涂出来，（老师曾经说过，考过的真题听力是有可能继续出现在cet的考试中的，所以偶就像在听题海，一直都很有心的听啊听。）。
阅读一直是偶的弱点，所以我的办法是听力一定要出众，多拿分。偶到现在都没有正儿八经的读过一本汉语小说。
快速阅读（原则是边读题目，边看阅读材料）。
1，主旨题的做法：有的话一般就在开头两题，所以定位点就在开头几段，读懂就能做题。
2，细节题的定位法：从题干或选项中找出定位点代入原文中寻找，比较明显的定位点，比如数字：数量、年份；专有名词（指首字母大写的词）：人名、地名、组织名、机构名等等。。。
定位准确后，读那里的段落就可以做题了。
仔细阅读（一般文章结构有四大类型）。
1、开门见山型，特点：中心在开头段（前三段）（主旨就在开头）。
2、对比型，特点：第一段一定会出现topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立态度）。
3、问题型，特点：提出问题；分析问题；解决问题，中心落在后两部分或结尾。
4、实验型，特点：中心在首段；中间部分：目的/结果；结论：应用。
阅读问题类型：
主旨题问法，一般问法：mainidea/title/purpose?
推理题的问法:infer/imply/suggest。
解法：根据文章主旨、结构、结论推理。
态度题的问法：attitude/tone。
各种态度词汇总：
正态度――agree;approval;positive;optimistic。
负态度――dis~类词汇。
为什么真题要做两边，也就是阅读了，太难了，
备考资料。
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